课代表辞职信大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇课代表辞职信范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2021在编老师辞职申请书一尊敬的园长：

您好!

抱歉今日向您递交这份辞职信，由于自己的一些个人原因，我要辞去幼师这一个工作。我觉得自己当前不能在幼师岗位上很好的工作下去，加上自己对这份工作的兴致一直在下降，所以不能让我坚持得下去。那么希望您认真看完我的辞职信，望您批准。

我还是很开心自己可以作为幼儿园的教师的，很开心认识那么多的小朋友，本身我还是很喜欢小孩子的，所以我那时才选择了做幼师。但是现在随着时间的一个拉长，我也发现自己对教师的兴趣在下降，我觉得自己并没有太多能够被提升的空间，而且这项工作的挑战性不是很大，而我是一个追求挑战的人，喜欢去做有挑战性的工作，因为这样可以让我的能力给提高起来。在此我还是非常的感谢这几年在幼儿园的生活，跟大家在一起很快乐，获得了前所未有的幸福感。尤其感谢园长对我的一个关照，我在开始的时候，在工作上是犯过不少的错误的，可是你都没有对我很责怪，而是选择了宽容，并且给了我很多机会去做出改正，让我比较快的就融入进了工作。在幼儿园的工作相对来说是比较轻松的，我真的有感受到那欢快的气氛。

除了要对您感激，也要跟您说声抱歉，我还是有给您造成一些不便的，有很多地方如果没有您及时发现让我改正，我想我很早以前就没有在这工作，我能够坚持到现在，是因为您的支持，也是因为您愿意帮助我去进行改变，因而我成长不少，而且也是真的有学到很多的东西的，我不会忘记您的这份恩情。在做幼师的这段时间，是我很美好的一段回忆，我今后也不会轻易忘记。心中纵使有些不舍，但我知道自己必须要有所选择，我希望自己的人生多一些挑战，那样才能把自己的人生价值真正的发挥出来。再次表示对您的感谢，希望您能原谅我的辞职，我是不希望自己以后后悔，所以做出如此决定。余下的时间里，我也会努力做好最后的工作，让幼儿园的工作如期正常的进行，还是会认真给孩子们上好课的。那么在这就请您谅解，我祝愿幼儿园能有越来越好的一个发展，也希望各位老师的教学工作顺利。希望园长早日给我答复，我好准备把工作进行交接。

此致

敬礼!

辞职人：___

20__年__月__日

2021在编老师辞职申请书二尊敬的校长：

您好!

三年前，我通过国编在职教师考试被分配到_这所学校教书，我感到非常荣幸，经过三年的努力学习，我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子，同事们教会我很多，我也成长了不少，我非常感谢你们大家对我的教诲。首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。

三年来，愧疚于我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，20__年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。三年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因，非常遗憾我想要辞职，我觉得教师好像并不适合我，我对孩子没有什么耐心，我是个性格比较直爽比较急躁的人，对孩子们的无理取闹一忍再忍，渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

此致

敬礼

申请人：

日期：

2021在编老师辞职申请书三尊敬的领导：

您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定。自20__年8月进入__中学这个大家庭以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，在为__中学服务的同时，自身也在各个方面得到好良好的发展。今天我选择离开__中学，有很多原因：

一、工资收入低，不足以养活妻儿老小

每月_。_元的工资收入，在这个物价飞涨的年代，想用来养家口，简直是痴人说梦，买房更是成了传说中的神话。还曾记得20__年的那个夏天，外面下着瓢泼大雨，屋里则下着毛毛细雨，如此情景，令我黯然神伤。身为男子汉，竟然叫自己最爱的双亲生活在如此境况之下，每忆及此景，便如一场噩梦!如今生活境况虽稍有改善，但是我觉得作为一个儿子，一个男子汉，我有责任让我的家庭摆脱贫困，走向幸福的康庄大道。显然，这一切仅仅靠一份待遇微薄的工资是无法实现的。

还有我的女友，她跟我吃了那么多苦，几乎从没怨言，但是作为一个男人，我真的很羞愧，为了改变此种境遇，我不得暂时告别我心爱的教育事业。

说句心里话，我不喜欢钱，可是我又不得不为它奋斗。可能世界本来就是这个样子的吧：世界上有很多东西比钱重要，但是也只有钱才可以买到。

二、找不到自己的位置，失去了为人师的骄傲

教师，处在?a href='//xuexila.com/shenghuo/caipu/' target='_blank'>菜谱罡叩姆遽郏菜莆烁改福吹貌坏接τ械淖鹬兀倘韪褐亍I踔链蠹叶夹哂谌帽鹑酥雷约旱闹耙怠T诒鹑说男哪恐校残斫淌统闪恕拔弈堋啊ⅰ薄叭砣酢钡鹊拇拾桑辽傥宜鲜兜娜酥屑洌蟛糠秩硕际浅终庵挚捶āT偌由辖逃纭案髁旆缟逄臁钡母母铮步形颐敲悦＃残硎亲约河幸恍┞浜罅耍荒芨献颐歉母锏牟椒ァ＜热蛔约翰荒芨细母锏牟椒ィ敲次揖筒话桌朔颜飧霰蟮闹拔唬阉枰桓龈屎险飧鲋拔坏呐笥选2荒芗婕?a href='//xuexila.com/shouyou/tianxia/' target='_blank'>天下只求独善其身，我想让我自己保留一份对此职业的美好幻想，唯一的途径便是暂时离开这个行业，也许等思想能够跟上社会前进步伐的时候，我还可能会再次步入这个行业，也许此一别便是永诀。

经过多个不眠之夜，我终于鼓起勇气写了这一封辞职信，决定暂时退出这个行业，并将此职位留给更需要它的高层次人才。希望各位领导能同意我诚恳的请求。

三尺讲台，将我我永远的怀念，不老的情节。

此致

敬礼!

辞职人：__

__年_月_日

2021在编老师辞职申请书四尊敬的学校领导：

我带着复杂的心情写这封辞职信。

由于学校的培养让我逐渐变的稳重，再加之学校对我能力的信任，使我得以留校加入北京__大学，自从__年5月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感激。尤其是董事长和许_老师从__年我刚到北京__大学就对我的我的帮助和培养，_校长、_校长、_校长在工作中点点滴滴给予我的.指导，使我在北京__大学的这段时间里不断充实坚强而且更加成熟!同时也非常感谢各协助部门同事的真诚协作，如果没有这份稳定的学习工作环境，我不可能认识如此多优秀的领导、老师、同事，我不可能成熟和长大，不可能认识到自己今后要走的路。

在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，把学校做强做大。但由于我父亲计划在北京筹建公司，有一些外出的事情没有人帮忙，通过与我父亲及诸多企业管理人几次交流之后，发现自己能力十分有限，需要学习的还有很多，便决定去上海进修学习一段时间，原计划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比较繁忙，衔接比较多，便不得不向学校提出辞职申请，并希望能于__年8月1日前正式离职。

虽然辞职意味着离开，但是__大学三年多对我的感情不会抹去，我更不会忘记母校，忘记这第一个工作的地方，我会一直关注和支持北京__大学的发展。尤其是团委、青年志愿者协会的发展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，如果有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

申请人：__

二__年

2021在编老师辞职申请书五尊敬的__校长：

您好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方大学的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局大学。

赵宝辉平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在大学上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我大学边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!

篇（2）

个人辞职申请书1尊敬的__医院领导

您好!

我非常感谢您能在百忙之中查阅这封信函。我是本院妇产科的一名大夫，自20__年7月20日在我院工作至今，同志们之间相互关心相互帮助的氛围让我深深感动，工作中更有韩老师无私相授宝贵临床经验，并对我的工作、学习和生活个方面的谆谆教诲，如春风拂面，让我受益匪浅，不禁暗自庆幸当初选择了我院作为我工作生涯的第一站。

窃喜之余，随着工作中接触的各种病症，逐渐彰显出我的知识的匮乏，逼迫我产生了进入高等学府再次深造的想法，于是我的人生规划与目前的全职工作发生了冲突，我之前也曾经尝试过其他的规避矛盾的措施，结果都无法缓和工作时间和学习时间相冲突的矛盾，考虑再三，痛下决心，遂不得已提出辞职的请求。此次离职并非经济原因，薪水虽不高，也一千余半，对我已然绰绰有余，亦非私人恩怨，我视韩老师如亲外婆，私下交情甚笃，与其他同事亦亲如手足。出此下策实无他法，不得不牺牲工作来换取些须时日以供读书，不得已而为之，请院领导体谅下属尴尬境地。

此方寸鱼雁难表我不舍之情，故叨扰至此，又怕贪您太多宝贵时间，不得不搁笔。

再次感谢贵院对我的培养，希望等我完成深造回来，能继续聆听您的教诲，接受您的领导。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书2尊敬的各位领导：

经过深思熟虑，我决定辞去在公司所担任的职位。此时我选择离开，并不是一时间的心血来潮，而是我经过长时间的考虑之后才做出的决定。我也相信您一定会在看完我的辞职报告之后会批准我的申请。现实中有很多的无奈，每一人都会遇到这样情况，“家家有本难念的经”，事实就是这样，我需要换一个环境，换一种心情继续工作下去。

人还未走，却已泪流满面。仅仅是为了这曾经工作过半年多的地方?仅仅是为了未曾燃烧的青春?回顾在k的点点滴滴，才突然发现时间过的真快，转眼间已经半年多了。在这半年多里，我成长了许多，无论是专业技能还是为人处事方面都让我受益颇深，更感谢公司领导长期对我的栽培、关心、鼓励、支持、帮助和照顾!

我非常重视在k公司半年多的工作经历，也很荣幸自己曾是公司的一员，我深信我的这段经历，将对我的人生规划以及今后的职业发展产生巨大的影响。请允许我借此机会对代总给我提供了这样的工作机会表示衷心的感谢。我决定离开工作了半年多的k，请领导早日批准我的辞职申请。我在以后的工作中，一定会更好的工作下去，我相信我会做到的，继续不断的努力下去，相信每一人都会有一个美好的未来。曾经我一直在不断的努力，今后我也将会继续不断的努力下去!

请坚信：那份永恒已经为我们共同所拥有。我真切的感激、诚挚的歉意、莫名的感动都放在这里了，请拿走各自需要的那一份!愿k能飞得更高、走得更远、所向披靡、战无不胜!愿我曾经的同事们健康、快乐、开心、幸福!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书3尊敬的领导：

你好!

怀着十分复杂的情绪，我着笔写下了这份辞职申请。作为公司的一名__员工，在过往的工作中，我一直坚守在自己的岗位上，虽不说做出了什么让人骄傲的成绩。但也一直在紧随着公司的发展，努力的提升并加强自我的工作能力。虽然很普通，但我却非常的热爱__公司，热爱这个部门，以及我们的团队!

但如今，随着公司的不断改进和扩展，工作的要求也越发的提升。虽然我一直在积极的学习，但却渐渐跟不上队伍的发展。如今考虑到自身这段时间的工作情况，实在是没能取得什么成绩和进展。但面对如今繁忙的工作，我也实在是无力再挤出时间来学习和提升。我深刻的意识到，自己现在胜任不了这份的工作。且因为一次次的打击，我对这份工作的热情也逐渐降到了谷底。但公司还在不断的发展，工作还要继续前进，可我却难以跟上公司的脚步。考虑到自身的情况，我决定在此向你递交这份辞职申请，望能向您辞去这份工作。

我很遗憾，也很惭愧，工作以来，我一直在岗位上积极努力的完成着自己的任务。但却过去懈怠，疏忽了工作和知识的学习发展。如今，我很后悔自己没能在前进的道路上认识到自己的不足。但如今，对于这份工作，我也暂时无法发挥过更好的作用。为此，我希望通过这次得到辞职，能让我有机会去加强自己，弥补自己的不足，再在今后重新回到__的行业当中。

当然，决定要离开__公司，我对此实在是非常的遗憾和不舍。但我也知道，自己没法完成好这份工作，也无法进一步的改进自己，这对我，对公司都不是一个好结果。为此，我才决定化被动为主动，积极的选择离开，并为自己找到新的道路。

对于自己现在的情况，我也经过了深刻的反省。没能在过去认真听您的意见我很抱歉，但如今既然已经出现了这样的情况，那么我也必须积极的去应对这份改变!我会按照规定在一月后，也就是_月_日左右离开，望您能在此之前找到顶岗员工。

虽然不能继续在__工作下去，但我不会忘记自己在工作中的收获和体会，真的十分感谢大家对我的帮助。最后，我也在此祝愿大家在工作中步步高升，积极前进!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书4尊敬的领导：

您好!

我很感激公司给我供给的大舞台，感激领导对我长久以来如此的信任和支持!我想我今后恐怕很难再遇到这么友善的领导了。可是，我恐怕注定是群舞中最不起眼的那个，无法担当领舞的主角，既然如此，为了不拖累公司，不成为公司成长的瓶颈，也为了减少我对自我的失望，我想，我还是离开吧，把这个财务主管的位置空出来给能够为迈为的成长起到推动作用的人才吧。

当初选择来到迈为，是正确的。我不会忘记领导对我的信任，同事对我的帮忙，更不会忘记我婚礼上大家那一张张的笑脸与一声声的祝福，这些将成为我无法磨灭的记忆!此刻，虽然我是流着泪写下的辞职信，可我依然不会后悔——离开，并不代表厌恶，并不代表要舍弃、要忘记!我真心的期望迈为能过成长壮大，期望我们曾将在例会上的那些玩笑能够成真，期望有一天，我能够骄傲的别人说“迈为集团财务部最初的建立还有我的一点点功劳呢”!

我愧对公司给我供给的机会，愧对领导对我的信任!所以，我选择离去，一方面，减少对自我的失望，减少痛苦，另一方面，不要成为公司成长的瓶颈!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书5尊敬的公司领导：

您好!

十分感谢公司给予了我这样的工作和锻炼机会。在公司自实习到工作的这段时光，我学到了很多东西，无论是专业技能还是做人方面都有了很大的提高，对此我深表感激!

但由于个人原因，我最终选取离开本市，将于20__年7月30日离职，期望得到公司领导的批准!

衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利，万事如意!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书6尊敬的校领导：

您们好!

很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。

自__年8月来到八一以来，我一直受到了学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。

但今天我决定选择离开八一，有这么几个原因：

第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。因此，我觉得我不适合在八一工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。

第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。

第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的2019多元，让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。

第四：也许是能力有限，我认为我在八一已经没有更大的发展机会了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。

当然，无论我在哪里，我都会为八一做力所能及的事情，因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书7尊敬的校长：

你好。首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信就是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我就是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我就是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你就是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。

您就是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我就是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也就是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就就是不听，我不准假他就就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我就是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就就是一个主意，我实在就是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只就是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的就是什么。他走后，我才发现我就是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我就是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却就是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书8尊重的__经理：

自从我进到了餐厅之后，由于你对我的指点和信任，使我取得了许多机遇和应战。经历这段时刻在餐厅的任务，我从中学到了许多知识，积聚了一定的经历，对此我深表感谢。由于我本身任务才能不够，近期的任务让我觉得力所能及，为此我作了很长时刻的思考，我确定递上辞呈。

为了不由于我本人才能不够的缘由影响了餐厅的正常运作，更迫切的缘由是我必需在__年_月后参与计算机等级证的培训，较长时刻内都不能下班，因此经历沉思熟虑之后，我确定在__年_月前辞去而我在餐厅的任务。我晓得这个进程中会给你带来一定水平上的方便，对此我深表歉意。

感激你和餐厅各位同事对我的教诲和照顾，在餐厅这段阅历对我而言异常的宝贵。未来不论什么时分，我都会以本身已经是餐厅的一员而感到荣幸。我确信在餐厅的任务历程将是我全部职业生涯开展中十分紧要的局部。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书9尊敬的领导：

您好!

很抱歉在这个时候离职，给铁路交通局造成了不必要的麻烦，现在我要回学校继续完成我的学业了。记得主管说过，出了社会就回不去了。有段日子一直处于纠结和矛盾中，曾咨询过老师和哥姐，也有听到我想要的答案。曾痛下决心留下来好好努力工作，可越临近开学想上课的心越强烈，大到我不能控制，校园生活也即将在人生阶段告一个段落，我想划上一个圆满的记号。恳请铁路交通局可以批准。

在这呆了一个月半，学习到了很多，亦算是人生经验的一种累积，一种丰富。我很喜欢__，一直都觉得自己能够进来是一种幸运，一种肯定。想起面试的时候面试主管一个问题都没问我就让直接晋级，可他给我的答案是因为你比他们优秀，那几天开心的要死。__是个年轻和积极向上的舞台，在那里我们可以挥洒汗水。很感谢陶总的知遇之恩，可以接纳涉世未深的小女孩;感谢深圳广州可爱的员工们，让我懂得团队合作的重要性;还有就是特别感谢海亮主管的关心与鼓励与教导，督促我更快的成长;和吴翠兰的悉心指导。在剩下来的几天我保证出色的完成任务，然后带着对铁路交通局的感激之情完成我接下来几个月的学业之旅，更好的塑造自己。嘿，希望毕业后，可以有机会再次来到铁路交通局学习，铁路交通局可以考虑再次接纳我，到时我肯定不会是个傻傻的员工了，而应该是个棒棒的员工。

最后预祝__速递事业更加辉煌，更上一层楼，还有所有可爱的同事们身体健康，再者前途加钱途满满的。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

个人辞职申请书10尊敬的公司领导：

您好!

我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向公司提出辞职申请。

由于部门领导对我的本事的信任，使我得以加入公司，并且组织学习来提高个人本事，指派导师帮忙和辅导。经过这几个月在公司的工作，使我学到了很多知识、积累了必须的经验。对此我深怀感激!感激部门领导给我供给了一个展示自我才华的舞台，并且给了我一个能与一群出色员工一齐工作的机会，感激在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励!

我很满意公司的工作环境，可是由于一些个人原因，我不得不向公司提出辞职申请。根据《__员工手册》规定：“员工在合同期内提出辞职(不包括试用期)，须提前一个月向直接上级主管提交书面辞职报告申请。”现提交辞职申请报告，并期望能在1个月内正式离职。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也期望公司能体恤我的个人实际情景，对我的申请予以研究并批准。

此致

篇（3）

首先，很抱歉，这是一封辞职信;其次，我不得不说，现在递交辞呈，我十分的不舍，可是，综合多方面的原因，我唯有选择退出这片舞台，写下这封辞职报告书。

自20xx年入学至今，我一直身在演讲与口才协会，和这里的兄弟姐妹们，志同道合，同心协力，举办过多次或大或小的活动，正是这些我不愿淡忘的记忆以及不愿舍弃的朋友，让我迟迟不忍离开这个充满温情，载满奋斗血雨的宝殿!

记得，初进大学校门的时候，我一脸茫然，满心的期待，却又苦于不知如何迈出第一步时，是演讲与口才协会给了我这样一个机会，是演讲与口才协会的学长学姐们为我排忧解难，他们满腔沸腾的热血，深深吸引着我，那时，他们就是我努力学习的榜样，他们身上闪烁的光芒是我所期待的光彩夺目。

演协响亮的口号，我走到哪里说到哪里，演协温馨的理念，我走到哪里记到哪里，演协人灿烂的笑容，我即便睡梦中也会时常想起!

20xx年9月我来到xx学院，十月我成为xx学院演讲与口才协会培训部副部长以及院学生会办公室一员，同年11月我很荣幸的成为演讲与口才协会第四届副会长。2012年2月下旬新学期开学，为了社团的更好发展，也为了自己能够了解更多的关于社团组织建设的技能，我不得不选择退出院学生会，放弃在院学生会继续发展的机会，而且积极争取加入xx学院学生团体管理委员会，很荣幸的获得学生团体管理委员会的认可，并成为组织部一员，在以z主席为首的主席团的带领下，无论是学生社团还是管委会都获得了巨大的发展，而我身在其中，受益匪浅!

2012年上半年，我在管委会和演协之间忙的不亦乐乎!协会例行活动开得如火如荼，我每次必须亲自组织，事必躬亲，虽累，但是很充实，管委会的活动也进行的如行云流水一般。5月中旬到6月中旬这一个月，是最辛苦的一段时间，两边都在办大型晚会。2012年9月新学期开学，10月招新，11月办辩论赛(期间穿插多次培训课)，12月元旦晚会，而且又一次的换届活动如期而至，很幸运的得到协会众多兄弟姐妹的支持，以及学长学姐的鼓励，我接管了协会!

20xx年12月至今近一年来，我不得不说，我付出了很多，和我一起努力的演协人也付出了很多!可是，我们从未后悔过!

我忘不了，无论风雨，我们一起讨论问题的场景;我忘不了，天寒地冻，我们不怨不怒认真工作的表情;我忘不了，炎炎烈日，我们汗流浃背爬高上低布置会场的情景!记得，刚刚接手时，由于时间紧迫，事出突然，我一时百感交集，一筹莫展。我曾担心过，也曾彷徨过。担心自己辜负前辈所托，担心自己扛不起这个担子，因为活动过程中的瑕疵而深深愧疚和自责，因为活动效果的不如人意，而焦急担忧!曾因撰写活动策划书，而忙到深夜;曾因课时紧张顾不及吃饭;曾因身为协会负责人，不能不亲临现场而抱病主持协会事务;曾因生活上的困难，得到演协人尽心尽力的帮助;曾因学习上的难题，得到演协人倾情的排忧解难;曾因身体不适，得到演协人热心的照顾。很多很多往事，我以为我已经淡忘了，却没有想到，他们早已深深的刻印在我心里。

在我任职期间，巩固了协会的组织建设体系，深化了协会的宗旨和理念，进一步扩大了协会的影响力，与其他兄弟社团竭诚合作，可这些完全都得益于所有演协人共同的努力。没能将协会品牌活动推出xx，没能为协会留下太多的有价值的东西，这是我一直深深愧疚的，还希望下一届演协人以及演协的前辈们能够原谅!如今，我不得不说，我该放手了!

在协会的两年半时间里，我很开心，离开纵有不舍，却也满含祝福!

在这里我不得不说一说，演协的90后力量们，真的很优秀!他们，自信却不自大，他们潇洒但尽责，他们勇于创新却也积极谦逊，他们目标明确但懂得变通，他们有说不尽的故事，看似不更事实却是早已长大的成年人，懂感恩，懂奋斗，只是不将一切尽写在脸上而已!对他们，我充满了羡慕，也给予了厚望，相信因为他们的加入，演协的血液里将会拥有更多的积极因子，社团人会更加强大，社团力量将不容小觑。可是，这一切并不代表着，他们就是全优五好青年，对他们而言，锐气十足，但，却缺了些磨练，棱角太过分名，也许不一定是好事，可是，大学时光是短暂的，哪里有那么多时间让他们尽情挥霍，拿来当做实验???在此，仅希望我的一些经历和感悟可以让他们少走些弯路，也让社团的发展少些波折吧!

用人方面，一句话：“用人不疑，疑人不用”。无论做什么事，多一个人的思想，也就多一份理智，可是很多时候，我们都忘了选择相信别人，彼此间的信任对于做人以及做事都是有极大的好处的。身在大学，就是身在一个亚社会群体里，相信很多人都听说过，所以，很多人就将自己裹起来，并插满刺，殊不知，你把别人推得越远，就离成功成才更远了一步。

做事方面，也是一句话：“做好每件小事，就是一件大事”。我们往往认为某些事情是微不足道的，所以就任其自流，殊不知，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训自有其千古不灭的道理。让我们的行动为我们说话，他会成为我们通往成功大门的开路先锋。

态度方面：仍是一句话“小细节大成败”。古语有云：一屋不扫，何以扫天下?!我们待人接物的小细节里处处透露着我们为人处事的态度，也许就是因为一个个细枝末节，我们与成功失之交臂!这样的例子，相信不用一一枚举，我们便能信手拈来。

总之，学会放低自己，才能更好地学着进步。尤其是对于社团负责人而言，你的一言一行代表的不仅仅是你自己，更多地体现了你所在团体的综合素质!

不知是不是开会开多了，总觉得还是有话没有说完，好像还是不能完全表达自己的心意，可是，无论是什么，终归是要画上句号的。

为了自己能够全身心的投入到理论知识学习之中，为了让后来人更好的发挥他们的光和热，为了协会能够获得更充分的发展，我不得不离开这片我热爱的土壤。我想，多年后，再回首这段时光，我也会笑容满面的品味其中滋味。仅以最诚挚的祝福，祝福我曾投身的“事业”，未来更光辉!

感谢你，我亲爱的演协;感谢你们，我亲爱的演协兄弟姐妹;感谢你，我们亲爱的指导老师;感谢你，给予演协生命的蚌院;感谢你，在蚌院的天地里活跃着的各种团体和组织!谢谢!因为你，因为你们，我们的大学更有活力;因为你，因为你们，我们社团人更加强大;因为你，因为你们，我们的生活更加充实;因为你，因为你们，我们的才华得到更好的锻炼和施展;因为你，因为你们，我们对未来更增添了几分信心几多期盼!

说不完的故事，讲不完的深情，道不尽的祝福。愿我离开后依然一切安好!

此致

篇（4）

小学教师离职报告范文1尊敬的校领导:

您好!

首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于2011年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝光明学校越办越好，大展宏图!

此致

敬礼!

辞职人：

20__年__月__日

小学教师离职报告范文2尊敬的县教育局和校领导：

您们好!

首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。

自__年8月分配到四中以来，我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。

刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作，我敢发誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我的力做好我的本职工作。

但今天我决定选择离开四中，有这么几个原因：

第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请考虑批准我的辞职报告。

第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课经常是早上4、5节，而学校只能10：00到10：30去吃早点，那样只能来不及，但不吃的话我身体又吃不消，更怕影响教学质量。因此经常9：30去吃，从而违反了学校的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。

第三：就是工资，每个月打到卡上的1024元，让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。

第四：也许是能力有限，我认为我在四中已经没有更大的发展机会了，已经工作了5年多，基本上定型了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。

当然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，因为我为我曾经是四中人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!四中所有的学生都考上重点大学!

此致

敬礼!

辞职人：

20__年_月_日

小学教师离职报告范文3尊敬的校长：

你好!

三年前，我通过国编在职教师考试被分配到这所学校教书，我感到非常荣幸，经过三年的努力学习，我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子，同事们教会我很多，我也成长了不少，我非常感谢你们大家对我的教诲。

首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以的成绩回报您的知遇之恩。三年来，愧疚于我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。

和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，__年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。

三年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因，非常遗憾我想要辞职，我觉得教师好像并不适合我，我对孩子没有什么耐心，我是个性格比较直爽比较急躁的人，对孩子们的无理取闹一忍再忍，渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。

但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

此致

敬礼!

辞职人：___

20__年_月_日

小学教师离职报告范文4尊敬的学校领导：

您好!

首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定，工作18年来，我始终以一个教师的身份生活与工作着，始终坚持为党的教育事业服务终身的信念，在学校我就像生活在一个和谐的大家庭里，有各位领导的关爱，有众多同事的关心，每天看到同学们可爱的笑脸，我真的爱我的学校，今天，我沉思良久，向您说出我辞职的理由：

__年，我夫人为了她的事业，把事业发展的平台建在了扬州，同年在扬州买了房子安了家，女儿也来了扬州的学校就读，这几年中，我是靖江扬州两地跑，渐渐的我感觉累了，女儿也一天天长大，作为家长同时承担着较大的小孩学习的压力，家庭是一个人工作生活的原动力，在靖江我已经没有了工作的动力，我不想学校为我承担无形的压力，我更不能占着职位不认真工作，经过长时间考虑，还是决定向您提出辞职申请。希望你能理解、接受我的申请。

同时祝我们的学校蒸蒸日上。

此致!

敬礼!

辞职人：___

小学教师离职报告范文5尊敬的校长：

你好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来__小学已经有一年了，当初刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。

回忆总是甜蜜的。在__小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。

我也和事先离开学校的年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的，给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。

在崛起工作的一年，是我踏入__小学的第一年，无论在教学上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中，由于性格和工作经验等原因，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来__小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，个性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。

我会怀恋在__小学这三尺讲台的。

感谢诸位给予我职期间的信任和支持，并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩。

此致

敬礼

小学教师离职报告范文6尊敬的公司领导：

你好!

来到这里已经二年了，在这二年里，我认识了我最尊敬的领导，结识了我最要好的朋友，可是，我现在却不得不有违公司领导与同事的期望，我要职去我最心爱的这份工作了。

一直以来，我只感觉胃不太好，上周五到医院检查，医生建议我休息治疗，自感身体需要一段时间调养，难以再为公司尽微薄之力。来公司这二年里，自感能力不足，公司领导和同事都是我的老师，从你们身上，我学到了很多东西，谢谢你们，我真的要谢谢你们。由于自己能力不足，所以每天的工作都不敢有丝毫懈怠，从一个话务员到现在的做财务，一步一步走到现，我也感觉很累了，希望能借这次休养的时候，调整心情，也充实自己。

提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将不能再像我的队友和朋友一样为公司尽职了，幸运的是我及时检查，知道了身体方面的问题，可以有段时间休整，可以再静静地考虑一下将来了。

说实话，要离开这个已经熟悉或者说已经产生强烈认同感和依赖感的集体，心里难免会有很多的依恋和不舍，在我休整与调养期间，我还是会回来看大家，希望大家仍能把我当成同事，当成朋友。在我心中，你们永远是我的好领导，好同事，好朋友，与你们一起工作的日子我永远不会忘记，这是我工作之中一段最美的时光，与你建立起的这段友谊是我一生的财富。

恳请领导批准我的辞呈，我将圆满做好交接工作。

最后，祝领导和同事们身体健康，万事如意，祝公司事业蓬勃发展，业绩蒸蒸日上。

此致

篇（5）

1999年,曾带领山西省自行车队连续三次获得全国山地自行车锦标赛团体冠军的24岁的徐翠娟应邀加盟深圳自行车队｡雄心勃勃的徐翠娟一到深圳就开始积极组建车队,从1999年到2003年,徐翠娟带着深圳自行车队,连续三年摘下全国山地自行车冠军桂冠｡一连串的奖项为徐翠娟带来了无数的掌声和鲜花,她先后被评为深圳市先进个人,全国精神文明运动员｡

2002年年底,徐翠娟带领深圳自行车队在广东省第十一届省运会上再创奇迹,为深圳夺得18枚金牌｡然而,这次迎接徐翠娟的不再是掌声和鲜花,而是深圳自行车队解散的通知｡徐翠娟惊呆了,一脸茫然地找到教练｡其实教练的心里也不好受,他伤感地说:“车队解散了,年轻队员都调到省队去了,你年纪大,省队没要｡”教练的话犹如晴天霹雳,令徐翠娟脑海里一片空白,她回想起自己带领队员训练时流下的汗水,回想起队员们在赛场上摘取的一枚枚奖牌,越想越难过,竟像孩子一样号啕大哭,好好的车队怎么说解散就解散呢?

起初,徐翠娟还幻想自行车队只是暂时解散,用不了多久,她又可以带领这支队伍到赛场上去拼杀了,她对这支队伍爱得太深,所以有事无事她都习惯往队里跑｡有一天中午,徐翠娟按例去食堂吃饭,当她拿卡去交钱时,却被通知饭卡已经作废｡此时,徐翠娟才猛然记起,她已不再是队员了!

生活总要继续,徐翠娟花了500元在单位附近租了一间不足10平方米的房子｡

徐翠娟当运动员时习惯早起,刚搬家那段日子,她感到极不习惯,天刚灰蒙蒙亮,她就条件反射似的醒来,下意识地往训练场跑,但却只能隔着围网看运动员训练｡由于长时间没参加训练,有一次,她悄悄溜进训练场和其他队员切磋技艺,她满以为自己会轻而易举拿到第一,可是任凭她使出全身干劲,还是被其他队员甩在后面,这时她才惊醒过来,自己已经不再是过去的冠军了｡于是,徐翠娟拨通了深圳体工委办公室的电话,可电话那头答复说:“当初你来深圳的时候,户口和档案并没有跟过来,此事比较难办｡”

徐翠娟无助极了｡

恰巧,深圳市招聘警察,徐翠娟觉得自己出身运动员,体质好,而且文化课也不差,应该没问题｡报名那天,下着毛毛细雨,徐翠娟一大早就赶到现场,披着雨衣足足排了3个小时的队,好不容易轮到她交表,却被告之:“很抱歉,我们只招1979年以后出生的,你已经超龄了｡”

警察是当不成了,徐翠娟便想到去学校当体育老师｡于是,她精心制作了简历,往招聘体育老师的学校投了20多份｡半个多月过去了,徐翠娟才得到一次面试机会,她兴冲冲地赶到学校,却被主考官安排最后一个面试,前面有好几个应聘者都是大学体育专业毕业的｡原来,主考官安排她过来面试,是看她曾是全国冠军的面子,如果前面有大学生面试合格的话,她就不需要面试了｡踉跄走出学校办公室,徐翠娟禁不住流下了伤心的泪……

生活所迫,全国冠军失意当球童

身上的钱越花越少了｡2003年5月的一天,徐翠娟路过深圳市宏城商场时,看见一商家在招聘资料派发员,她不禁停住了脚步,心想:要不先干这个吧,总得找碗饭吃啊!可转而她又后悔了,毕竟自己是全国冠军啊,怎么能去做这样一份工作呢?便又转身离开了｡

半个小时后,徐翠娟刚回到自己的租房,还没来得及坐下来,房东就上门来讨房租,徐翠娟一边解释自己这几天工作有点忙,一边掏出钱把房租补上｡可就在拿钱那一刻,徐翠娟才发现,自己只剩下800多元了,交了500元的房租,就只剩下300元了｡

那一夜,徐翠娟没有合眼,躺在床上辗转反侧｡

第二天天还没有亮,徐翠娟就起床往宏城商场走去｡这一次,她终于想通了,荣誉只能代表她的过去,而不应该成为她的累赘,一个人只有学会放弃人生的种种包袱,轻装上阵,才能安然地面对生活｡

派发员是一份没有技术的､纯粹的体力劳动,徐翠娟每天早上8点就要带着公司的资料到大商场广场派发,直到晚上11点商场､广场的人走完了才能下班｡炎炎烈日像火一样烤着大地,仅一个星期,徐翠娟就被太阳晒得黑黑的｡更糟糕的是,这份工作的待遇特别低,发5份资料才能挣1角钱,即便整天不停地发,一天最多也只能发5000份｡为了多赚钱,徐翠娟每天都累得手脚酸软｡

然而,徐翠娟干了不到1个月,商家的资料就全部发出去了,她领了1000多元工资后又失业了,无奈,她只得马不停蹄地寻找工作｡

那段时间,徐翠娟每天从外面求职回来,都会下意识地往运动场跑去｡当深圳市观澜湖球会高尔夫球场的一位经理得知,眼前这位柔弱的女子竟是昔日风靡自行车界的全国冠军时,不由露出钦佩的目光,关切地说:“如果你真的觉得自己离不开运动场的话,我们那里缺一个球童,不知道你是否愿意做?”做球童?不就是帮人家捡球的吗?徐翠娟感到很为难,然而,一想到今后的生活,她只好硬着头皮答应,但要求经理必须替她保密｡

球童的工作十分辛苦,即便是为别人捡球､提鞋子,也必须时时保持笑脸｡徐翠娟一开始很担心别人认出她的冠军身份,总是借故躲闪｡然而,有些事情你越担心,它反而越会发生｡有一次,一个球员偶然得知徐翠娟是昔日的全国自行车冠军时,便故意不让别的球童捡球,非要徐翠娟捡不可,当徐翠娟小心翼翼地把球捡回来后,他又故意向在场的人炫耀说:“看,全国冠军为我们捡球呢!”还有一次,几个老板模样的人来打高尔夫球,看到徐翠娟捡球时突然哈哈大笑:“你不是全国冠军吗?怎么混到这种地步?”徐翠娟从来没有受过这样的委屈,下班后,她再也忍不住了,跑到一个角落偷偷地哭了起来｡

这样的次数多了,徐翠娟想辞职不干,可一想到今后的生活,她只好含泪撕掉辞职信｡为了避免客人再次挖苦,她改名叫小昭｡一天,几个老板来这里打球时,其中一个一眼就认出了她,惊呼道:“你不是徐翠娟吗?全国冠军啊!”这一叫当即把球场的运动员吸引了过来,“啊,你就是自行车全国冠军啊,给我们签个名吧｡”说着便围了过来｡过去,每当出现这种场面时,徐翠娟总是笑脸以对,可今天她却紧张地说:“你们认错人了,我叫小昭,不是什么全国冠军｡”说着转过身去,眼泪却禁不住“吧嗒吧嗒”流了出来｡

勇敢面对,卑微球童终成教练

朋友的不解,旁人的冷眼,令徐翠娟越发伤心起来,常常一个人流泪｡难道我要一辈子在冠军的阴影下,背负这个沉重的十字架艰难生活吗?痛定思痛,她决定勇敢地走出去｡

再次见到熟人时,她不再像以前那样躲闪了,而是大胆地上前和别人打招呼｡渐渐地,徐翠娟曾经是冠军的事情,被更多来观澜湖球场打球的人所知晓｡那天,几个年轻人来打高尔夫球,徐翠娟在捡球的过程中不小心滑倒了,他们连忙跑过来搀扶她,关切地问她有没有摔伤｡其中一个在离开时,敬佩地对徐翠娟说:“不管怎么样,在我们心中你永远是冠军!”

从这以后,徐翠娟工作更卖力了｡有天,徐翠娟在服务完几位顾客后,回来时发现座位上有一个公文包,她连忙追上去叫喊,但客人已经上车走了｡看着绝尘而去的车,她万分焦急,立即跑到总台与客人联系｡第二天,那位客人亲自来拿包,并提出给她“感谢费”,但徐翠娟委婉地拒绝了｡

徐翠娟对工作的执著和勤奋终于换来了大家的称赞｡2003年秋,观澜湖球会打算为他们组建的高尔夫球队找一名体能教练,他们把目光全落到了徐翠娟身上｡面对着突如其来的好运,徐翠娟犹豫了:毕竟自己已不是当年的长跑运动员了,能行吗?领导们看出了她的担忧,鼓励她说:“我们觉得你行,你堂堂一个全国冠军,能顶住那么大的压力,将球童的工作做得那么出色,说明你很有毅力,体能训练需要的正是这种毅力｡”领导的一席话打消了徐翠娟退却的念头,她应承下来,许诺如果在半年之内,所带的队员成绩得不到明显提高,她便辞职继续做球童的工作｡

然而,徐翠娟毕竟不是打高尔夫球出身的,一开始,很多球员都不听她的｡经常是,她在上面给运动员讲课,下面的运动员各说各的｡有一次做体能训练时,一个队员不穿跑鞋,徐翠娟火冒三丈,厉声问他为什么不穿跑鞋｡对方却不紧不慢地说忘了,连看都没看她一眼｡徐翠娟急了,让他马上换跑鞋,但对方一听,竟扬长而去,根本没把她当做一个教练!徐翠娟感到前所未有的委屈,眼泪一下子就出来了,但她还是在心里不停地提醒自己,要想把工作做好,只能和队员们进行沟通,不能摆教练的架子｡训练结束后,她主动找到那位队员,向他道歉,并耐心地和他讲她的过去,最后,对方终于明白了她的良苦用心,不仅向徐翠娟认了错,还表示今后一定努力训练｡

篇（6）

实习中途离职成家常便饭

据《中国青年报》报道，刚满17岁的张莉是广西南宁高级技工学校酒店管理专业学生，从今年5月中旬起，她与班上其他6名女生来到南宁市铂丽菲酒店开始顶岗实习。

当被问起实习感觉怎么样时，张莉的回答令人吃惊：班上一起来的6名同学已经走了5人，她一个多月前也已经提出辞职，但酒店说人手不够，她不得已才继续待在这儿的。

“实习太辛苦了！”张莉说，她从早到晚要么待在包厢做服务、要么在操作间洗餐具。酒店用的是成套的高档餐具，她实习第一个月打碎了两个盘子，赔了300多元。在家从没干过这么多活儿，也没吃过这种苦的她感到非常委屈。

事实上，像张莉这样的情况在她的同学中并不鲜见。同班同学陈玲在凤凰宾馆的餐饮部实习，每天的工作并不繁重，就是收盘子，再把餐具摆上去。但即便如此，陈玲还是对实习提不起兴趣，“想回去读大专”。

根据学校规定，学生必须顶岗实习至少满3个月后，才能调换岗位或者请假回家，等8月高职院校招生时，才能去读大专。然而，陈玲等8名在凤凰宾馆实习的女生都没有做满3个月就走了，先是有两名女生以换工作为由离职，随后陈玲和另外5名女生也陆续递交了辞职信。

南宁市铂丽菲酒店行政人事部经理钟女士说，除了嫌工作辛苦主动提出辞职的，还有一些是因为违反酒店的相关规定被辞退的。“这些实习生突出的问题就是不服从管理，安排了工作不去做。我们酒店有请假制度，但她们有时候不请假直接就不来了。”

“留守一代”导致教育与管理出现新趋势

在学校管理者和老师看来，这些孩子在实习单位待不住，与他们身上的个性特点有关。

“按照平常的印象，农村的孩子应该比较听话，但近年来，我们接触到的学生中有表现比较好的，但有些则不然。”广西南宁高级技工学校（南技校区）汽车系负责人莫心福说，现在农村基本上父母都外出打工了，大量孩子从小跟老人生活，成为留守一代。父母每月只寄生活费回家，家庭教育长期缺位，导致这些学生难以管教、缺乏吃苦耐劳的精神。

职业精神培养应贯穿整个学校教育体系

中职生在顶岗实习时频频离职跳槽，这一现象如果任其发展，无论是对企业、学校还是对学生自己，都会造成不良影响。事实上，顶岗实习作为职业教育体系中的重要一环，既不是“放羊”的社会化过程，也不是批发学生去企业打工赚钱的行为，而是教学过程的一部分，如果缺了职业精神的培养，这样的教学无疑是失败和失职的。

中职学校在校学习的时间一般是两年。一些职教工作者也承认，要在短短两年，改变一个人的精神状态，使其形成积极向上的职业态度是很难的。在西方一些国家，有些孩子的职业预备期从小学就开始了，而我国的教育体制决定了学生的职业预备期普遍都比较短，一个人从职业学校或普通高校毕业后再考虑自己将来干什么，需要具备什么样的素质，等到真正上岗时，才会发现很多方面都准备不足。

要从根本上解决上述问题，一方面职业院校要继续深化教学改革，探索有效的职业道德培养方式；另一方面，各个不同教育阶段对职业精神的培养要形成紧密衔接的链条，从而将职业精神的认知和培养贯穿到包括基础教育在内的整个教育体系之中，使我们的教育培养出来的人不仅有知识、有技能，还有让人称道的职业态度。

中职招生乱象凸显监管空白

中国教育报 2013-09-04

随着职校就业率的连年提升及职校生升学通道的逐步打通，近几年，职校招生逐渐回暖。但同时，职校招生的虚假宣传、招生诈骗等问题也被暴露出来。较之以往，今年“山寨招生”等问题严重，而且更不容易被监管和惩处。

近日，云南某知名中专学校的一名教师气愤地向媒体反映，学校在百度搜索中“被山寨”了：在百度中输入该校名称，查找结果的前几条居然都是其他中职学校的链接。这直接导致一些本想报考该校的学生转投其他学校。

一位互联网业内人士道出了其中的玄机：“这是竞价排名在搞鬼。首先，这几所学校向搜索网站购买了‘云南中等职业学校’或‘云南中专’等关键词。其次，搜索网站通过技术手段让所有搜索这两个词的人都可以看到这些学校的链接。再其次，搜索网站会按照付费高者排名靠前的原则，对购买同一关键词的所有学校进行排序。”

学校遭遇“被山寨”的情况，近两年屡有发生。上海市教育科学研究院研究员谭晓玉多年从事教育法学研究，他认为，搜索网站所谓的“竞价排名”是一种侵权行为，“在未征得学校同意的情况下，将该校与其他学校进行捆绑搜索，让搜索人得到完全不相符的结果，这在国外是会被追究法律责任的，但国内的相关法律还是空白”。

职教“火”了。职业院校借势打起了招生大战，希望招到好生源，实现大发展。同时，一些不法分子也趁机混入市场，不择手段淘金挣钱，搅乱了职教生态。北京市商业学校党委副书记程彬认为，学校做招生广告无可厚非，但如果花费过大，超出学校的承受能力，影响学校正常运转就得不偿失了。更糟糕的是，这种奢侈的方式还会导致业内恶性竞争，一些学校本不想花大价钱宣传，但害怕生源流失，也只得“硬着头皮做”。他呼吁，有关行政部门对职校招生宣传中的铺张浪费现象应及时制止，避免宣传中的攀比现象。“行政部门要引导职业院校将钱花在刀刃上，花在提升自身质量与内涵上，毕竟这些才是招生之本。”

公益机构进入职校

公益时报 2013-09-04

2013年8月，一场“‘成功之技’摄影摄像大赛”举办，参赛者明确要求是16～25岁之间非北京、上海户籍，在北京或上海工作、学习、生活的青少年。这是成立于英国的国际慈善组织救助儿童会在中国开展的青少年职业教育项目内容之一。

“成功之技”项目开展的主要形式是与北京、上海等地的职业学校合作。相比于学校进行的行业技能教育，这个项目更倾向于培养流动青少年的个人素质和职业软技能。结合实际案例、邀请职场人士现身说法、借助锻炼问题处理能力及职场模拟等活动，引导学生了解职场、了解工作中可能出现的各种情况和挑战，以及应以何种心态、方式方法去应对。这些也体现在项目的课程设计上，如“如何有效地管理时间”“认识变化中的自己”“如何进行职业生涯规划”等。

2012年年底，救助儿童会支持由上海师范大学体育学院、上海电力学院等沪上8家高校共同发起的“成功之技——同伴教育工作坊”上海流动青少年职业教育国际合作项目。活动中大学生社团为奉贤中专的同学们开展了职业工作坊演示，这种大学与中职院校的职业教育合作也将长期进行。

而除了对学生以讲座、小班课程、训练营等形式开展培训外，项目还将职校的教师和管理人员培训纳入其中，将参与式教学理念和方法、以青少年权益为中心的教育教学模式、生活技能和职业软技能交给老师，这样可以使项目更有持续性。

项目负责人刘东博说，经过培训，上海已经有三家职业学校在班会课运用项目提供的课程和教材。在进入学校之前，项目组要对学生进行基线调研，根据他们的需求设置培训内容。

首个职业教育本科班开学

中国青年报 2013-09-02

2013年9月1日，北京首个职业本科班将开学，40名北京交通运输职业学院的高职学生在经过4年的学习后，将领到北京交通大学或北京工业大学颁发的本科学历证书。这意味着，交通行业的职业教育体系将实现“高职—本科—硕士”的人才培养模式。

由国务院的《服务业发展“十二五”规划》指出，交通运输业作为生产行业的重要组成部分，发展迅速的背后是部分技术人才匮乏的现实。以北京公交集团为例，不少线路的车队长都是从基层逐渐提拔起来的，科学素养和职业素养相对较低。而公交车的技术发展迅速，一些理论知识相对复杂，但目前却没有对应这个职位的高学历人才。

2013年，北京交职院的“交通通讯与信息技术”专业率先引进了17个德国课程模块，完成了课程开发，并通过了德方的验收，德方认为具备职业本科办学能力。9月1日，学校将从2013年录取的新生中遴选，组建首个职业本科班，培养高端管理型工程师。首批学生预计有40人，他们毕业后将拿到本科学历。

篇（7）

自美国管理学家哈罗德·孔茨(HaroldKootz)1961年发表《管理理论丛林》一文，把管理理论称作丛林以来，管理理论的发展加速了自己的进程。此后，安索夫(Ansoff)《公司战略》(1965)一书的问世,“战略”开始引入管理界，迈克尔·波特(M.E.Porter)的《竞争战略》，在20世纪80年代把战略管理的理论推向了高峰。1993年迈克尔·海默(M.Hammer)博士与詹姆斯·昌佩(J.Champy)合著的《再造企业——管理革命的宣言书》,完成了企业再造理论的最终构架，在世界范围内吹响了所谓的“第二次管理革命”号角。同一时期,彼德·圣吉(P.M.Senge)出版了《第五项修炼》，在全球范围内引起轰动，学习型组织成为全球化和知识经济时代组织管理革命的重要标志。然而，在现代管理理论日新月异的今天，在我国管理学界，古典管理理论却受到人们越来越多的关注，有研究者甚至提出古典管理理论回归的论断。呼唤古典管理理论回归，有的是来自对中小企业管理的考察，有的是来自对管理职业化的理性分析，也有的是来自对古典管理理论自身的评判。一种观点的形成绝不是空穴来风，必然有其深刻的原因和背景，分析这些原因，回望并深思作为现代管理理论繁荣基础的古典管理理论，对推进管理理论中国化，促进企业管理科学化，具有一定的理论价值和较强的现实意义。

1古典管理理论具有自身的科学性及较强的应用价值

古典管理理论是人类历史上第一次用科学方法探讨管理问题所取得的丰硕成果，是生产力发展到一定历史阶段的必然产物。古典管理理论作为一个完整的体系，集管理理念、管理技术和管理方法于一体，对企业管理实践有着强大的指导意义。它犹如一只有形的手，科学有效地调动和配置企业的各种资源，在适应生产力发展要求的同时，促进了生产力的进一步发展。一般认为，泰勒、法约尔和韦伯是古典管理理论的三位先驱，古典管理理论的科学性首先在于它的实践性，它是从企业管理实践中概括出来的理论。作为古典管理理论代表人物的泰勒和法约尔，有着丰富的企业工作经历。泰勒就是在生产一线发现并注意到“磨洋工”现象的，对这一现象的仔细观察，使他找到了工人“磨洋工”原因。他认为工人“磨洋工”有三个原因，即：工人们害怕不断增长的生产带来失业；失败的薪金制度不鼓励工人高效率的工作；工厂没有给工人提供科学的工作方法。这些观察和分析，成为科学管理理论构建的起点。虽然法约尔与泰勒有着完全不同的人生经历，但他也一直处在企业管理的中、高层，漫长而成绩卓著的经营管理生涯使他对企业管理有更加宽阔的视野和更高层次的认识。

古典管理理论的科学性还在于管理理念的先进性。泰罗认为，科学的工作方法是管理中的“思想革命”，“思想革命”最重要的内容就是需要雇佣双方把视线从分享利润这块蛋糕转移开，共同想办法把“蛋糕做大”。他说：“管理的主要目的应该是使顾主实现最大限度的富裕，也联系着使每个雇员实现最大限度的富裕。”并且认为，对雇主来说，“最大利益”不仅代表着短期内有较大的利润，也包括为达到公司的长期繁荣而全方位地发展。对雇员来说，最大利益则不仅代表着高工资，还有他们自身职业生涯的发展，使他们在能力范围内做到最高等级的工作。在他看来，管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的富裕。这一思想直到今天仍然闪耀着真理的光辉，以至于王义昌先生在《一封辞职信——成就组织和个人发展的第六项修炼》后记中，还要遗憾：这么多年过去了，让雇主和雇员关系和谐共同发展，却至今依然是我们企业管理实践者和理论者的重大任务。作为一般管理理论的构建者，法约尔认为，管理是一种可应用于一切机构的独立的活动；一个人在某机构内地位愈高，管理活动愈加重要；管理是可以教授的。正是这种对一般管理的认识，使管理理论作为一种普适工具在广泛的社会领域得到了运用。由于韦伯是一个置身企业管理之外的“旁观者”，站在更加超脱的立场冷静分析企业管理的基本问题，他的管理理念更显深邃。他指出一套支配行为的特殊规则的存在，是组织概念的本质所在。没有它们，将无从判断组织。这些规则对行政人员的作用是双重的：一方面他们自己的行为受其制约，另一方面他们有责任监督其它成员服从于这些规则。韦伯理论的主要创新之处导源于他对有关官僚制效率争论的忽略，而把目光投向其准确性、连续性、纪律性、严整性与可靠性。韦伯这种强调规则、强调能力、强调知识的行政组织理论为社会发展提供了一种高效率、合乎理性的管理体制。直到今天，在组织中普遍采用的高、中、低三层次管理就是源于他的理论。

古典管理理论具有很强的应用价值。泰勒所提出的科学管理的四个原理：即对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以代替旧的、单凭经验的劳动操作；科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长，以代替允许工人凭自己的爱好选择工作的作法；管理人员与工人之间亲密协作，以保证一切工作都按建立起来的规章制度去办；管理人员和工人在工作和职责上要分工，各自承担最适合的工作，以代替所有的工作和大部分责任都推卸给工人的办法。这些原理，对于夯实企业的管理基础是非常重要的。法约尔提出的14条管理原则，以及他对管理过程计划、组织、指挥、协调、控制等五个要素进行的详细分析，则是企业管理过程科学化必不可少的。韦伯要求理想的行政组织体系所具有的八个特征，即实现明确的分工、实行等级原则、实行考核和训练制度、所有公职的担任者都是任命的而不是选出的、行政管理人员领取固定的薪金、行政管理人员不是他所管理的那个单位的所有者、组织是根据明文规定的法规规章组成的、组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，正是企业形成完整、有序和高效组织体系必须遵循的基本原则。

2古典管理理论是现代管理理论的逻辑前提和应用基础

古典管理理论从创建到现在已经整整100年，社会政治、经济、科技、文化环境已经发生了翻天覆地的变化，正是这些变化推动着管理理论向前不断发展，形成流派纷呈的格局。但是，站在21世纪回望古典管理理论，我们看到的不仅是它们的真理光辉，也清晰可见它们与现代管理理论千丝万缕的联系。作为逻辑前提，古典管理理论不仅在理论上是现代管理理论创新的基础，而且本身也是现代管理理论的构成内容，同时还是现代管理理论在实践中应用的基础。

古典管理理论先驱们所试图解决的问题，是管理学面临的两个根本问题，即效率和组织问题。它们是任何管理理论都不可回避的问题。从这个意义上说，现代管理理论都是在古典管理理论的启发下或指导下，在古典管理理论已经搭建的平台上的创新，而且可以肯定地说这种创新会一直持续下去。古典管理理论所研究的问题仍然是现代管理学所要研究的问题，比如对计划和策略的研究、对发展战略的研究、对组织形式的研究、对管理工作环境的研究，等等，都是对古典管理理论的继承和发展。就是在彼得圣吉的《第五项修炼》里，通过系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习，所要解决的也是泰勒在百年前所关注的雇主和雇员关系和谐及共同发展问题。

古典管理理论不仅为现代管理理论搭建了创新的平台，经过发展和完善的古典管理理论已经成为现代管理理论的构成内容之一。在现代管理理论丛林的九大管理学派中，管理过程学派和经验主义学派就是古典管理理论的现代版本。管理过程学派也叫管理职能学派、经营管理学派，其开山鼻祖正是古典管理理论的创始人之——法约尔。这一学派因美国管理学家哈罗德孔茨等人的发扬光大，成为现代管理理论丛林中的主要学派，在现代管理理论中占有十分重要的地位。经验主义学派也被称为经理主义学派，他们以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。他们认为，有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发，特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以抽象和概括，然后传授给管理人员，向经理提出建议。经验主义学派中的许多代表人物深受古典管理理论影响，而且其中的多数人长期担任大公司的顾问或直接在大公司高层供职。经验主义学派走的是与泰勒、法约尔一样的研究道路，把实践放在第一位，以适用为主要目的。虽然，由于时代的变迁和实践对象的不同，经验主义学派所概括出来的理论并不是古典管理理论的翻版，但是他们的出发点和思想方法是完全一致的。但是，由于现代管理理论抓住了管理中效率与人性这一被古典管理理论忽略的矛盾，所提出的一些观点，对于处理好管理中人与人、人与组织、组织与组织、人及组织与环境的关系，从而保持组织的平衡和谐状态，具有很强的实践意义。用现代管理理论指导现代企业管理，是无庸置疑的。然而，当现代管理理论在实践中应用的时候，我们会发现，它离不开古典管理理论所构建的组织体系的基础性支持。现代管理理论为企业管理提供了许多工具，比如管理方格、决策模型、激励手段，等等，都要放在按照古典管理理论构建起来的、能完整地履行计划、组织、指挥、控制、监督职能的组织体系中，才能发挥其作用。

3古典管理理论的应用是我国当前企业管理实践的现实需要

管理理论不是“屠龙术”，它必须见诸于实践，在实践中得到检验。一切不能为实践所用的理论都是灰色的。管理理论的实践价值并不在于管理理论本身，而在于它的指导对象，在于它与指导对象的吻合性。因此，管理理论应用是有边界约束条件的，在发达国家有用的理论，在发展中国家未必有用；在大企业奏效的理论，在小企业未必奏效。我们不能说哪一种理论更好，更不能说时髦的理论就是最好的理论。

3.1现实经济社会条件为古典管理理论回归提供了适宜的土壤

古典管理理论诞生于20世纪初期的美国，是与美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的。按照美国经济学家罗斯托的经济成长五阶段论，人类社会的发展经历了传统阶段、起飞前阶段、起飞阶段、成熟阶段和高消费阶段。古典管理理论形成的时代正是美国处于起飞阶段时期。在这一时期，社会出现持续的增长，在主要成长部门有可能通过革新创造或者通过利用新的资源，从而形成很高的成长率，并带动社会经济中的其他方面扩充能量。由于经济起飞时期，几乎整个经济都在快速地增长，从而使具有经济现代化观念的人战胜坚持传统社会观念的人，在社会、政治和文化等方面取得胜利。起飞阶段所迸发出来的强大刺激力量，既可以表现为政治革命的形式，也可能是技术革新的形式，还可能是管理方式改变的形式。当年，正是因应起飞阶段的经济发展需要，古典管理理论破土而出。

从发展经济学的角度看，一般来讲,人均GDP400美元以下为经济增长的起步阶段，人均GDP400～2000美元为经济起飞阶段，人均GDP2000～10000美元为加速成长阶段，人均GDP10000美元以上为稳定增长阶段。据国家统计局公布的资料，2003年我国国内生产总值（GDP）相当于1.4万多亿美元，人均1090美元。这是我人均GDP首次突破1000美元。这表明我国经济发展阶段处于起飞阶段的关键时期。我国当前经济社会状况，从发展经济学的角度来看，与上个世纪初的美国有很强的相似性。这种相似性表明，古典管理理论回归在我国有比较适宜的土壤。所以，有人认为，“考虑我国企业的发展阶段，反省我们走过的路程，我们提出‘回归古典管理’，补上科学管理这一课，并试图以此作为我国企业迈向职业化的理论指导。”

3.2市场经济初级阶段人们所能达到的认识水平是古典管理理论回归的重要人文环境

我国直到1994年才提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，至今仅仅10年时间，从政府到民间对市场经济的认识都十分有限。我国从市场经济初级阶段到成熟阶段，还有比较长的路需要走。处在计划经济向市场经济转轨时期的企业，传统体制的惯性，制约着人们对市场经济认识水平的提高，因而，对在成熟市场经济中孕育出来的现代管理理论，多少有些消化不良。

企业管理说到底是人对人的管理，管理者和被管理者所能达到的认识水平，是制约管理理论应用的重要约束条件。从企业管理者来看，由于我国缺乏优秀企业家诞生和正常发育的社会土壤和社会氛围，社会体制方面也存在压抑优秀企业家成长的弊病，现阶段堪称真正企业家的厂长、经理为数其实并不多，甚至一些功成名就的企业管理者，往往并不是因为他们已经拥有了娴熟的市场经济驾御技巧，而是因为在市场经济改革浪潮中抓住了某一个机遇。在成功的或失败的企业管理者口中，我们都不难听到成串的、最时尚的管理学词汇，但是在他所管理的企业里却很难看到这些词汇所代表的管理理念、管理机制和管理制度。至于，在改革大潮中大量涌现出来的家族企业，管理者的状况更不容乐观。

3.3大量存在的中、小型企业为古典管理理论回归提供了广阔的空间

根据2004年中国统计年鉴，我国拥有国有及规模以上非国有工业企业单位196222个，其中大型企业仅为1984个，占1%；中型企业为21647个，占11%；小型企业为172591个，占88%。在工业总产值上，三类企业各占1/3。大量存在的中、小型企业，管理水平普遍比较低下。有人对浙江民营中小企业做过调查分析，在那里企业管理存在四个具有共性的问题，即制度不科学，缺乏连续性；忽视基础，管理方法运用不当；未发挥组织职能，团队效率低；脱离实际，曲解“企业文化”。调查者认为，民营中小企业的管理整体上还处于十分原始的阶段，甚至还远未达到以“科学管理”和“一般管理”为代表的“古典管理”阶段的水平。浙江省是我国民营经济发展状况最好的省份，情况尚且如此，其他地区的情况可想而知。

解决我国中小企业的管理问题，更切实可行的办法是普及古典管理理论知识，帮助企业加强管理的基础，比如应用“科学管理”理论，提高计划水平，增强管理控制能力。通过贯彻和运用“工作定额”、“能力与工作相适应”、“标准化”、“差别计件付酬制”及“计划和执行相分离”等原则和方法，来提高企业的生产计划、组织与控制能力，从而实现管理效率的提高；应用“行政组织”理论，促进组织优化。在韦伯理想的行政组织体系的基础上，结合企业实际，建立起以制度为中心运转的、等级化、专业化的金字塔型的组织，为企业准确、迅速、有效地工作奠定基础。

参考文献

1（美）F·W·泰勒.科学管理原理[M]，北京:中国社会科学出版社，1984

2（法）H.法约尔.工业管理与一般管理[M].北京:中国社会科学出版社，1982

3（德）马克斯·韦伯.社会组织与经济组织理论[M].北京:中国社会科学出版社，1982

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古典管理理论是人类历史上第一次用科学方法探讨管理问题所取得的丰硕成果，是生产力发展到一定历史阶段的必然产物。古典管理理论作为一个完整的体系，集管理理念、管理技术和管理方法于一体，对企业管理实践有着强大的指导意义。它犹如一只有形的手，科学有效地调动和配置企业的各种资源，在适应生产力发展要求的同时，促进了生产力的进一步发展。一般认为，泰勒、法约尔和韦伯是古典管理理论的三位先驱，古典管理理论的科学性首先在于它的实践性，它是从企业管理实践中概括出来的理论。作为古典管理理论代表人物的泰勒和法约尔，有着丰富的企业工作经历。泰勒就是在生产一线发现并注意到“磨洋工”现象的，对这一现象的仔细观察，使他找到了工人“磨洋工”原因。他认为工人“磨洋工”有三个原因，即：工人们害怕不断增长的生产带来失业；失败的薪金制度不鼓励工人高效率的工作；工厂没有给工人提供科学的工作方法。这些观察和分析，成为科学管理理论构建的起点。虽然法约尔与泰勒有着完全不同的人生经历，但他也一直处在企业管理的中、高层，漫长而成绩卓著的经营管理生涯使他对企业管理有更加宽阔的视野和更高层次的认识。

古典管理理论的科学性还在于管理理念的先进性。泰罗认为，科学的工作方法是管理中的“思想革命”，“思想革命”最重要的内容就是需要雇佣双方把视线从分享利润这块蛋糕转移开，共同想办法把“蛋糕做大”。他说：“管理的主要目的应该是使顾主实现最大限度的富裕，也联系着使每个雇员实现最大限度的富裕。”并且认为，对雇主来说，“最大利益”不仅代表着短期内有较大的利润，也包括为达到公司的长期繁荣而全方位地发展。对雇员来说，最大利益则不仅代表着高工资，还有他们自身职业生涯的发展，使他们在能力范围内做到最高等级的工作。在他看来，管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的富裕。这一思想直到今天仍然闪耀着真理的光辉，以至于王义昌先生在《一封辞职信——成就组织和个人发展的第六项修炼》后记中，还要遗憾：这么多年过去了，让雇主和雇员关系和谐共同发展，却至今依然是我们企业管理实践者和理论者的重大任务。作为一般管理理论的构建者，法约尔认为，管理是一种可应用于一切机构的独立的活动；一个人在某机构内地位愈高，管理活动愈加重要；管理是可以教授的。正是这种对一般管理的认识，使管理理论作为一种普适工具在广泛的社会领域得到了运用。由于韦伯是一个置身企业管理之外的“旁观者”，站在更加超脱的立场冷静分析企业管理的基本问题，他的管理理念更显深邃。他指出一套支配行为的特殊规则的存在，是组织概念的本质所在。没有它们，将无从判断组织。这些规则对行政人员的作用是双重的：一方面他们自己的行为受其制约，另一方面他们有责任监督其它成员服从于这些规则。韦伯理论的主要创新之处导源于他对有关官僚制效率争论的忽略，而把目光投向其准确性、连续性、纪律性、严整性与可靠性。韦伯这种强调规则、强调能力、强调知识的行政组织理论为社会发展提供了一种高效率、合乎理性的管理体制。直到今天，在组织中普遍采用的高、中、低三层次管理就是源于他的理论。

古典管理理论具有很强的应用价值。泰勒所提出的科学管理的四个原理：即对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以代替旧的、单凭经验的劳动操作；科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长，以代替允许工人凭自己的爱好选择工作的作法；管理人员与工人之间亲密协作，以保证一切工作都按建立起来的规章制度去办；管理人员和工人在工作和职责上要分工，各自承担最适合的工作，以代替所有的工作和大部分责任都推卸给工人的办法。这些原理，对于夯实企业的管理基础是非常重要的。法约尔提出的14条管理原则，以及他对管理过程计划、组织、指挥、协调、控制等五个要素进行的详细分析，则是企业管理过程科学化必不可少的。韦伯要求理想的行政组织体系所具有的八个特征，即实现明确的分工、实行等级原则、实行考核和训练制度、所有公职的担任者都是任命的而不是选出的、行政管理人员领取固定的薪金、行政管理人员不是他所管理的那个单位的所有者、组织是根据明文规定的法规规章组成的、组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，正是企业形成完整、有序和高效组织体系必须遵循的基本原则。

2古典管理理论是现代管理理论的逻辑前提和应用基础

古典管理理论从创建到现在已经整整100年，社会政治、经济、科技、文化环境已经发生了翻天覆地的变化，正是这些变化推动着管理理论向前不断发展，形成流派纷呈的格局。但是，站在21世纪回望古典管理理论，我们看到的不仅是它们的真理光辉，也清晰可见它们与现代管理理论千丝万缕的联系。作为逻辑前提，古典管理理论不仅在理论上是现代管理理论创新的基础，而且本身也是现代管理理论的构成内容，同时还是现代管理理论在实践中应用的基础。

古典管理理论先驱们所试图解决的问题，是管理学面临的两个根本问题，即效率和组织问题。它们是任何管理理论都不可回避的问题。从这个意义上说，现代管理理论都是在古典管理理论的启发下或指导下，在古典管理理论已经搭建的平台上的创新，而且可以肯定地说这种创新会一直持续下去。古典管理理论所研究的问题仍然是现代管理学所要研究的问题，比如对计划和策略的研究、对发展战略的研究、对组织形式的研究、对管理工作环境的研究，等等，都是对古典管理理论的继承和发展。就是在彼得圣吉的《第五项修炼》里，通过系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习，所要解决的也是泰勒在百年前所关注的雇主和雇员关系和谐及共同发展问题。古典管理理论不仅为现代管理理论搭建了创新的平台，经过发展和完善的古典管理理论已经成为现代管理理论的构成内容之一。在现代管理理论丛林的九大管理学派中，管理过程学派和经验主义学派就是古典管理理论的现代版本。管理过程学派也叫管理职能学派、经营管理学派，其开山鼻祖正是古典管理理论的创始人之——法约尔。这一学派因美国管理学家哈罗德孔茨等人的发扬光大，成为现代管理理论丛林中的主要学派，在现代管理理论中占有十分重要的地位。经验主义学派也被称为经理主义学派，他们以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。他们认为，有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发，特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以抽象和概括，然后传授给管理人员，向经理提出建议。经验主义学派中的许多代表人物深受古典管理理论影响，而且其中的多数人长期担任大公司的顾问或直接在大公司高层供职。经验主义学派走的是与泰勒、法约尔一样的研究道路，把实践放在第一位，以适用为主要目的。虽然，由于时代的变迁和实践对象的不同，经验主义学派所概括出来的理论并不是古典管理理论的翻版，但是他们的出发点和思想方法是完全一致的。但是，由于现代管理理论抓住了管理中效率与人性这一被古典管理理论忽略的矛盾，所提出的一些观点，对于处理好管理中人与人、人与组织、组织与组织、人及组织与环境的关系，从而保持组织的平衡和谐状态，具有很强的实践意义。用现代管理理论指导现代企业管理，是无庸置疑的。然而，当现代管理理论在实践中应用的时候，我们会发现，它离不开古典管理理论所构建的组织体系的基础性支持。现代管理理论为企业管理提供了许多工具，比如管理方格、决策模型、激励手段，等等，都要放在按照古典管理理论构建起来的、能完整地履行计划、组织、指挥、控制、监督职能的组织体系中，才能发挥其作用。

3古典管理理论的应用是我国当前企业管理实践的现实需要

管理理论不是“屠龙术”，它必须见诸于实践，在实践中得到检验。一切不能为实践所用的理论都是灰色的。管理理论的实践价值并不在于管理理论本身，而在于它的指导对象，在于它与指导对象的吻合性。因此，管理理论应用是有边界约束条件的，在发达国家有用的理论，在发展中国家未必有用；在大企业奏效的理论，在小企业未必奏效。我们不能说哪一种理论更好，更不能说时髦的理论就是最好的理论。

3.1现实经济社会条件为古典管理理论回归提供了适宜的土壤

古典管理理论诞生于20世纪初期的美国，是与美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的。按照美国经济学家罗斯托的经济成长五阶段论，人类社会的发展经历了传统阶段、起飞前阶段、起飞阶段、成熟阶段和高消费阶段。古典管理理论形成的时代正是美国处于起飞阶段时期。在这一时期，社会出现持续的增长，在主要成长部门有可能通过革新创造或者通过利用新的资源，从而形成很高的成长率，并带动社会经济中的其他方面扩充能量。由于经济起飞时期，几乎整个经济都在快速地增长，从而使具有经济现代化观念的人战胜坚持传统社会观念的人，在社会、政治和文化等方面取得胜利。起飞阶段所迸发出来的强大刺激力量，既可以表现为政治革命的形式，也可能是技术革新的形式，还可能是管理方式改变的形式。当年，正是因应起飞阶段的经济发展需要，古典管理理论破土而出。

从发展经济学的角度看，一般来讲,人均GDP400美元以下为经济增长的起步阶段，人均GDP400～2000美元为经济起飞阶段，人均GDP2000～10000美元为加速成长阶段，人均GDP10000美元以上为稳定增长阶段。据国家统计局公布的资料，2003年我国国内生产总值（GDP）相当于1.4万多亿美元，人均1090美元。这是我人均GDP首次突破1000美元。这表明我国经济发展阶段处于起飞阶段的关键时期。我国当前经济社会状况，从发展经济学的角度来看，与上个世纪初的美国有很强的相似性。这种相似性表明，古典管理理论回归在我国有比较适宜的土壤。所以，有人认为，“考虑我国企业的发展阶段，反省我们走过的路程，我们提出‘回归古典管理’，补上科学管理这一课，并试图以此作为我国企业迈向职业化的理论指导。”

3.2市场经济初级阶段人们所能达到的认识水平是古典管理理论回归的重要人文环境

我国直到1994年才提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，至今仅仅10年时间，从政府到民间对市场经济的认识都十分有限。我国从市场经济初级阶段到成熟阶段，还有比较长的路需要走。处在计划经济向市场经济转轨时期的企业，传统体制的惯性，制约着人们对市场经济认识水平的提高，因而，对在成熟市场经济中孕育出来的现代管理理论，多少有些消化不良。

企业管理说到底是人对人的管理，管理者和被管理者所能达到的认识水平，是制约管理理论应用的重要约束条件。从企业管理者来看，由于我国缺乏优秀企业家诞生和正常发育的社会土壤和社会氛围，社会体制方面也存在压抑优秀企业家成长的弊病，现阶段堪称真正企业家的厂长、经理为数其实并不多，甚至一些功成名就的企业管理者，往往并不是因为他们已经拥有了娴熟的市场经济驾御技巧，而是因为在市场经济改革浪潮中抓住了某一个机遇。在成功的或失败的企业管理者口中，我们都不难听到成串的、最时尚的管理学词汇，但是在他所管理的企业里却很难看到这些词汇所代表的管理理念、管理机制和管理制度。至于，在改革大潮中大量涌现出来的家族企业，管理者的状况更不容乐观。

3.3大量存在的中、小型企业为古典管理理论回归提供了广阔的空间

篇（9）

古典管理理论是人类历史上第一次用科学方法探讨管理问题所取得的丰硕成果，是生产力发展到一定历史阶段的必然产物。古典管理理论作为一个完整的体系，集管理理念、管理技术和管理方法于一体，对企业管理实践有着强大的指导意义。它犹如一只有形的手，科学有效地调动和配置企业的各种资源，在适应生产力发展要求的同时，促进了生产力的进一步发展。一般认为，泰勒、法约尔和韦伯是古典管理理论的三位先驱，古典管理理论的科学性首先在于它的实践性，它是从企业管理实践中概括出来的理论。作为古典管理理论代表人物的泰勒和法约尔，有着丰富的企业工作经历。泰勒就是在生产一线发现并注意到“磨洋工”现象的，对这一现象的仔细观察，使他找到了工人“磨洋工”原因。他认为工人“磨洋工”有三个原因，即：工人们害怕不断增长的生产带来失业；失败的薪金制度不鼓励工人高效率的工作；工厂没有给工人提供科学的工作方法。这些观察和分析，成为科学管理理论构建的起点。虽然法约尔与泰勒有着完全不同的人生经历，但他也一直处在企业管理的中、高层，漫长而成绩卓著的经营管理生涯使他对企业管理有更加宽阔的视野和更高层次的认识。

古典管理理论的科学性还在于管理理念的先进性。泰罗认为，科学的工作方法是管理中的“思想革命”，“思想革命”最重要的内容就是需要雇佣双方把视线从分享利润这块蛋糕转移开，共同想办法把“蛋糕做大”。他说：“管理的主要目的应该是使顾主实现最大限度的富裕，也联系着使每个雇员实现最大限度的富裕。”并且认为，对雇主来说，“最大利益”不仅代表着短期内有较大的利润，也包括为达到公司的长期繁荣而全方位地发展。对雇员来说，最大利益则不仅代表着高工资，还有他们自身职业生涯的发展，使他们在能力范围内做到最高等级的工作。在他看来，管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的富裕。这一思想直到今天仍然闪耀着真理的光辉，以至于王义昌先生在《一封辞职信——成就组织和个人发展的第六项修炼》后记中，还要遗憾：这么多年过去了，让雇主和雇员关系和谐共同发展，却至今依然是我们企业管理实践者和理论者的重大任务。作为一般管理理论的构建者，法约尔认为，管理是一种可应用于一切机构的独立的活动；一个人在某机构内地位愈高，管理活动愈加重要；管理是可以教授的。正是这种对一般管理的认识，使管理理论作为一种普适工具在广泛的社会领域得到了运用。由于韦伯是一个置身企业管理之外的“旁观者”，站在更加超脱的立场冷静分析企业管理的基本问题，他的管理理念更显深邃。他指出一套支配行为的特殊规则的存在，是组织概念的本质所在。没有它们，将无从判断组织。这些规则对行政人员的作用是双重的：一方面他们自己的行为受其制约，另一方面他们有责任监督其它成员服从于这些规则。韦伯理论的主要创新之处导源于他对有关官僚制效率争论的忽略，而把目光投向其准确性、连续性、纪律性、严整性与可靠性。韦伯这种强调规则、强调能力、强调知识的行政组织理论为社会发展提供了一种高效率、合乎理性的管理体制。直到今天，在组织中普遍采用的高、中、低三层次管理就是源于他的理论。

古典管理理论具有很强的应用价值。泰勒所提出的科学管理的四个原理：即对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以代替旧的、单凭经验的劳动操作；科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长，以代替允许工人凭自己的爱好选择工作的作法；管理人员与工人之间亲密协作，以保证一切工作都按建立起来的规章制度去办；管理人员和工人在工作和职责上要分工，各自承担最适合的工作，以代替所有的工作和大部分责任都推卸给工人的办法。这些原理，对于夯实企业的管理基础是非常重要的。法约尔提出的14条管理原则，以及他对管理过程计划、组织、指挥、协调、控制等五个要素进行的详细分析，则是企业管理过程科学化必不可少的。韦伯要求理想的行政组织体系所具有的八个特征，即实现明确的分工、实行等级原则、实行考核和训练制度、所有公职的担任者都是任命的而不是选出的、行政管理人员领取固定的薪金、行政管理人员不是他所管理的那个单位的所有者、组织是根据明文规定的法规规章组成的、组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，正是企业形成完整、有序和高效组织体系必须遵循的基本原则。

2古典管理理论是现代管理理论的逻辑前提和应用基础

古典管理理论从创建到现在已经整整100年，社会政治、经济、科技、文化环境已经发生了翻天覆地的变化，正是这些变化推动着管理理论向前不断发展，形成流派纷呈的格局。但是，站在21世纪回望古典管理理论，我们看到的不仅是它们的真理光辉，也清晰可见它们与现代管理理论千丝万缕的联系。作为逻辑前提，古典管理理论不仅在理论上是现代管理理论创新的基础，而且本身也是现代管理理论的构成内容，同时还是现代管理理论在实践中应用的基础。

古典管理理论先驱们所试图解决的问题，是管理学面临的两个根本问题，即效率和组织问题。它们是任何管理理论都不可回避的问题。从这个意义上说，现代管理理论都是在古典管理理论的启发下或指导下，在古典管理理论已经搭建的平台上的创新，而且可以肯定地说这种创新会一直持续下去。古典管理理论所研究的问题仍然是现代管理学所要研究的问题，比如对计划和策略的研究、对发展战略的研究、对组织形式的研究、对管理工作环境的研究，等等，都是对古典管理理论的继承和发展。就是在彼得圣吉的《第五项修炼》里，通过系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习，所要解决的也是泰勒在百年前所关注的雇主和雇员关系和谐及共同发展问题。古典管理理论不仅为现代管理理论搭建了创新的平台，经过发展和完善的古典管理理论已经成为现代管理理论的构成内容之一。在现代管理理论丛林的九大管理学派中，管理过程学派和经验主义学派就是古典管理理论的现代版本。管理过程学派也叫管理职能学派、经营管理学派，其开山鼻祖正是古典管理理论的创始人之——法约尔。这一学派因美国管理学家哈罗德孔茨等人的发扬光大，成为现代管理理论丛林中的主要学派，在现代管理理论中占有十分重要的地位。经验主义学派也被称为经理主义学派，他们以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。他们认为，有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发，特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以抽象和概括，然后传授给管理人员，向经理提出建议。经验主义学派中的许多代表人物深受古典管理理论影响，而且其中的多数人长期担任大公司的顾问或直接在大公司高层供职。经验主义学派走的是与泰勒、法约尔一样的研究道路，把实践放在第一位，以适用为主要目的。虽然，由于时代的变迁和实践对象的不同，经验主义学派所概括出来的理论并不是古典管理理论的翻版，但是他们的出发点和思想方法是完全一致的。但是，由于现代管理理论抓住了管理中效率与人性这一被古典管理理论忽略的矛盾，所提出的一些观点，对于处理好管理中人与人、人与组织、组织与组织、人及组织与环境的关系，从而保持组织的平衡和谐状态，具有很强的实践意义。用现代管理理论指导现代企业管理，是无庸置疑的。然而，当现代管理理论在实践中应用的时候，我们会发现，它离不开古典管理理论所构建的组织体系的基础性支持。现代管理理论为企业管理提供了许多工具，比如管理方格、决策模型、激励手段，等等，都要放在按照古典管理理论构建起来的、能完整地履行计划、组织、指挥、控制、监督职能的组织体系中，才能发挥其作用。

3古典管理理论的应用是我国当前企业管理实践的现实需要

管理理论不是“屠龙术”，它必须见诸于实践，在实践中得到检验。一切不能为实践所用的理论都是灰色的。管理理论的实践价值并不在于管理理论本身，而在于它的指导对象，在于它与指导对象的吻合性。因此，管理理论应用是有边界约束条件的，在发达国家有用的理论，在发展中国家未必有用；在大企业奏效的理论，在小企业未必奏效。我们不能说哪一种理论更好，更不能说时髦的理论就是最好的理论。

3.1现实经济社会条件为古典管理理论回归提供了适宜的土壤

古典管理理论诞生于20世纪初期的美国，是与美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的。按照美国经济学家罗斯托的经济成长五阶段论，人类社会的发展经历了传统阶段、起飞前阶段、起飞阶段、成熟阶段和高消费阶段。古典管理理论形成的时代正是美国处于起飞阶段时期。在这一时期，社会出现持续的增长，在主要成长部门有可能通过革新创造或者通过利用新的资源，从而形成很高的成长率，并带动社会经济中的其他方面扩充能量。由于经济起飞时期，几乎整个经济都在快速地增长，从而使具有经济现代化观念的人战胜坚持传统社会观念的人，在社会、政治和文化等方面取得胜利。起飞阶段所迸发出来的强大刺激力量，既可以表现为政治革命的形式，也可能是技术革新的形式，还可能是管理方式改变的形式。当年，正是因应起飞阶段的经济发展需要，古典管理理论破土而出。

从发展经济学的角度看，一般来讲,人均GDP400美元以下为经济增长的起步阶段，人均GDP400～2000美元为经济起飞阶段，人均GDP2000～10000美元为加速成长阶段，人均GDP10000美元以上为稳定增长阶段。据国家统计局公布的资料，2003年我国国内生产总值（GDP）相当于1.4万多亿美元，人均1090美元。这是我人均GDP首次突破1000美元。这表明我国经济发展阶段处于起飞阶段的关键时期。我国当前经济社会状况，从发展经济学的角度来看，与上个世纪初的美国有很强的相似性。这种相似性表明，古典管理理论回归在我国有比较适宜的土壤。所以，有人认为，“考虑我国企业的发展阶段，反省我们走过的路程，我们提出‘回归古典管理’，补上科学管理这一课，并试图以此作为我国企业迈向职业化的理论指导。”

3.2市场经济初级阶段人们所能达到的认识水平是古典管理理论回归的重要人文环境

我国直到1994年才提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，至今仅仅10年时间，从政府到民间对市场经济的认识都十分有限。我国从市场经济初级阶段到成熟阶段，还有比较长的路需要走。处在计划经济向市场经济转轨时期的企业，传统体制的惯性，制约着人们对市场经济认识水平的提高，因而，对在成熟市场经济中孕育出来的现代管理理论，多少有些消化不良。

企业管理说到底是人对人的管理，管理者和被管理者所能达到的认识水平，是制约管理理论应用的重要约束条件。从企业管理者来看，由于我国缺乏优秀企业家诞生和正常发育的社会土壤和社会氛围，社会体制方面也存在压抑优秀企业家成长的弊病，现阶段堪称真正企业家的厂长、经理为数其实并不多，甚至一些功成名就的企业管理者，往往并不是因为他们已经拥有了娴熟的市场经济驾御技巧，而是因为在市场经济改革浪潮中抓住了某一个机遇。在成功的或失败的企业管理者口中，我们都不难听到成串的、最时尚的管理学词汇，但是在他所管理的企业里却很难看到这些词汇所代表的管理理念、管理机制和管理制度。至于，在改革大潮中大量涌现出来的家族企业，管理者的状况更不容乐观。

3.3大量存在的中、小型企业为古典管理理论回归提供了广阔的空间

篇（10）

不管工作有多忙碌，她几乎天天都会亲自下厨烹调美食。出版了两本美食类书籍，还在Twitte止开设专栏，不时与粉丝们交流烹饪心得，公开最新发明的食谱。钟爱健康有机食谱的她，会将这一饮食理念贯彻一生。

Q：你都按照食谱来烹饪吗?

A：刚开始的时候的确是按照食谱来做，并收集它们。现在当我做饭，我会有一个大致的概念或想法，如果需要用到特殊或者复杂的东西，我会参考了网站或者食谱，大部分时候还是依据我个人的方法来做的。

Q：你的母亲对你的烹饪有影响吗?

A：不，我母亲不是一个厨师，其实我父亲才是。他热爱美食，我们喜在一起做饭，也会一起浏览美食网站，从那得到指导和启发。如果我们吃到美味的东西就会告诉对方，我的美食书《MyFather’sDaugeter》就是受了他很大的启发和指引。

Q：你的拿手菜是什么?

A：是意大利海鲜汤，我的朋友们常常让我煮给他们吃，还有烤意大利面包片也是我的拿手菜，经常会有人向我讨教食谱。

Q：听说你的饮食方式很特别，被称为“猿女式”饮食法，能具体说说吗?

A：我严格遵守这个饮食法则，只吃当地的、时令的、无糖、无肉、无加工的有机食物。当然，在我怀孕期间，我放弃了这个法则，但是产后又恢复了严格的饮食菜单，以糙米、蔬菜为主，拒绝肉类，偶尔吃一些鱼。

Q：你的家人会和你一起烹饪吗?

A：会的，他们也非常喜欢下厨，特别是我的孩子们，我两岁半的儿子摩西很喜欢待在厨房里面，在我煮饭的时候，他就会黏在我身旁，吸着鼻子闻食物的香气，非常可爱!

食材比厨艺更重要

“相对于厨艺而言，新鲜的食材更为重要。”天南地北，到处寻觅美食，沈星反而相信，以最清淡的烹饪方式，还原食物原本的鲜美，久而久之，连味觉都能变得灵敏了。曾经连续做20道菜，累到筋疲力竭想抱怨的时候就问自己：“难道这不是我的理想吗?我煮个饭还能挣钱呢。”

Q：你会怎么设计自家的厨房?

A：我会把厨房设计成现代后工业风格，非常先进，有最完美的厨具，冷冰冰也没关系。不过，我也喜欢现在的厨房，充足的采光，阳台上种满香料，整套英式古典橱柜，无数形态精致曼妙的碗碟杯盏藏匿其间。

Q：什么样的菜最能打动你?

A：其实我爱做的都是家常菜，最喜欢煲汤，以前在北京的时候最喜欢吃川菜，来香港之后，口味变淡了有时会喜欢吃外国菜，最喜欢吃的就是一碟青菜一碗白饭，其实我不是特别爱吃的人，就是特别喜欢做给别人吃。

Q：主持美食节目后，对你的日常饮食有什么影响吗?

A：吃得更加简单了，更加珍惜食材。对食材的性能了解更多。比如鱼腥草，一开始我吃不惯，后来发现它太神奇了，清热解毒，能帮助抗辐射，制作方法也很简单。粗糙的口感过后有甜美的回甘。尝试的食材越多，我能接受的范围越广越有不排斥的勇气。

Q：经常面对油烟，如何保养肌肤?

A：在吃和睡眠方面要注意，少吃油腻，多吃蔬果，多运动，多睡觉。通常我每次下厨一定要戴上轻便贴合的手套，这样就不会担心手的皮肤被洗涤灵或者油烟侵蚀；做完饭之后，我会在第一时间洗澡洗头，把做饭时留下的油烟味一扫而光，不仅对自己的肌肤有益处，清洗过后的清爽味道也会带来好心情。

Q：每次大快朵颐后，会担心体重吗?

A：我推荐日本产的吸油纸，每次煮汤或者油脂多的食物，把吸油纸放进去，能吸收过多的油，吃起来更加健康。

最爱中国小笼包

在东京工作的餐厅里邂逅厨师出身的丈夫，一年前，这个甜美可爱的日本女孩随着丈夫―起来上海工作。作为甜点师，她对甜品有着不懈的执著，在厨房开发时令创新的甜品是她最享受的过程。

Q：喜欢中国菜吗?自己有没有尝试过?

A：我挺喜欢吃中国菜的，最喜欢的是小笼包!因为它和日本的肉馒头不同，中国的小笼包不仅皮薄馅多，而且汁水很足，我喜欢那种一咬满口都是肉汁的口感。自己擅长的是甜品，所以讲究功夫的中国菜我还不敢挑战呢。

Q：日本女生好像很喜欢甜点，不会担心发胖吗?

A：甜点是女生都爱的吧!不过日本的很多蛋糕店里面会在菜单上详细注明每样甜品的卡路里，这样吃的时候会提醒自己不要过量。

Q：自己家里的话，喜欢怎样的厨房装修风格?

A：还是想要厨房看起来色彩丰富一些，这样心情也会很愉悦。我也希望有很多收纳的设计，比如放调味料的格子啊、放餐盘的架子啊之类的，能收纳我各种各样的烹饪工具。

Q：自己在家做甜点的话，厨房一定要有的东西是?

A：电动打蛋器!拥有它女生就可以在家做出很多在蛋糕店非常受欢迎的甜品了。

下厨是一种情感表达

文怡的厨艺全靠自学，在她看来，做饭无非是与家人朋友一起分享，只要有一份爱心，有一个愿望就够了。“慢下来，安安静静做一顿早餐，享受一顿早餐，这就是一件很幸福的事。而不是开着宝马去星巴克买一杯咖啡，然后开始一天繁忙的工作。”

Q：一天中多少时间在厨房度过?

A：我的厨房概念和别人的可能不太一样。基本上除了睡觉的时间，我大多数时间都在厨房给家人做一日三餐，我在自家的厨房。工作拍摄美食菜谱，我在自己的工作室，那也是一个厨房，还有几面墙的餐具。给大家上美食课，我在文怡美食生活馆，那里是一个250平方米的大厨房。

Q：个人喜爱的厨房风格?

A：简单，简约，干净，现代，便利。

Q：你家的厨房一定要有的东西是?

A：厨房有用的小工具太多了比如去超市买一张水碱滤片，放入壶中倒入水一起加热，无论是电水壶，还是普通水壶，都能免去生水碱的烦瞄。去淘宝买“切洋葱器”，不管切块，切片，切丝，切碎，都肯定不流泪。淘宝上还可以找到“土豆泥捣其’，除了能把土豆捣成泥，还可以把蒸好的红薯、紫薯、南瓜、山药等捣成泥，省时省力。

Q：最近创造的很有挑战性的菜式是什么?

A：我做菜的原则是用手边轻易买到的食材，简单的方法，做好吃的家常菜。如果非要说最有挑战陛的菜式是什么，那可能是咖喱螃蟹。我曾经在三亚吃过几次，后来在北京的很多餐厅―直没吃到那么好吃的，我一次次在家反复尝试，最后自然就成功啦，而且比三亚那个更好吃，也更实惠。后来，

我还在文怡美食生活馆开设了咖喱螃蟹的课。

秦海璐从“盲目崇拜”到“理性崇拜”

靠自己的体悟，走上电影路

秦海璐九岁开始在营口戏曲学校学习京剧表演艺术，主攻刀马日。其演出的京剧梅派代表剧目《天女散花》中所使用的长绸至今仍是中国最长的纪录保持者但秦海璐考中戏时并不是很有信心，因为话剧演员和京剧演员是两个行当秦海璐的妈妈鼓励她说：“反正不管考什么，也就是过去给人家唱段戏”回忆起当时考中戏的情形，秦海璐记忆犹新：“当时唱了《白蛇传》里的一个选段《游湖》，是―人分饰两角儿，就是在青蛇和白蛇之间切换后来听老师说觉得我角色的瞬间变换挺好的。就这样收下我了。”

秦海璐读书的那届，中戏有不少当红明星：包括章子怡、袁泉、刘烨等“我真的就是个差生，那时候!”秦海璐笑言但这个“差生”的种种看似不着调的表现却让她获得了《榴莲飘飘》小燕这个角色据说当时推荐人这样向陈果导演推荐：“中戏里有这么个女孩，整天也不去拍戏，穿一军大衣在校园里溜达，挺怪的她可能符合你电影坐票的那种感觉”于是陈果到学校里找到秦海璐，见到秦海璐，陈果也觉得她适合“小燕”这个角色

秦海璐对自己大学时的“差”是这么看的：“其实，表演是学不来的，因为这门学问是以认知为基础的，需要自己体悟人家觉得我不着调，其实很多时候我有自己的体悟”

“我的充电都不得很自私”

在秦海璐看来，表演是学不来的，但是有些东西可以学来：“我的充电都很自私，喜欢什么就会去学点什么”比如，她喜欢奢侈品，她就会想要知道奢侈品为什么可以那么贵?2007年，她成了北京大学奢侈品管理系的明星学员：“你的圈子确实会影响你，在北京大家都愿意上学东西，我就选择了这个”秦海璐读的是北京大学意国时尚POLlMODA时尚芭莎奢侈品管理课程。POLIMODA时尚管理课程也是全球四大知名奢侈品管理课程之一与秦海璐一起读书的还有李静等诸多名人。

奢侈品管理课程真的让秦海璐长了见识：“事实上，很多现在大家熟悉的奢侈品牌在家族企业时期，都只是品质很好的大众产品，在被集团化之后通过大量推广才变得全球知名，才变得这么贵!”秦海璐说，读了奢侈品管理后反而没了LOGO崇拜，她对奢侈有了自己的理解，她对奢侈的定义也有了变化“奢侈无所谓品，一份情感、一个人、一份热爱的工作，都可以是奢侈的只要是自己的愿望得到了满足，都可以称之为奢侈”秦海璐最喜欢用星巴克的咖啡来解释自己现在对奢侈的理解：她曾经说，喝咖啡就是一种奢侈，“比如我现在想喝一杯咖啡，我就会驱车到星巴克排队去等这杯咖啡，当我买到喝上一口的时候，那一刻的感觉就叫奢侈”充电是“奢侈地”自我满足

留着齐耳短发、黑色上衣、白色裙子搭配clarks黑色靴子的秦海璐，看上去干净、利索事实上，她从小就有自己的时尚态度：“我小时候就喜欢那些中规中矩的东西，用现在的话叫经典款”在明星们街拍风格越来越相近，艺人争相撞衫的年代，对奢侈品牌文化的了解也让秦海璐更加喜爱经典的同时，也让她个人风格愈发清晰：“我的衣服都是纯色的你打开我的衣柜，里面的衣服几乎都是差不多的我喜欢中性风格我，我喜欢品质好的东西，比如Clat ks的鞋子，英伦风格十足，历史悠久，最主要上脚很舒服，是我最近的大爱。”

从当选影后至今，台前幕后都成了她的“试验田”，她的身份也慢慢多元起来，开始尝试一些幕后工作，她在《到阜阳600里》当起了编剧；而在新锐导演张猛的《钢的琴》坐，她零片酬跨刀出演，还自掏腰包包揽影片的空缺投资《钢的琴》不仅在东京封帝，悉尼、迈阿密等电影节上也有所斩获。

陈蓉　主持人也有财经智慧

充电是“蓉之队”的管理需求

《陈蓉博客》、《幸福魔方》里陈蓉总是落落大方，她是东方卫视当家花旦实际上，自2006年开始，她开始担任制片人，管理着五六个人的团队大伙儿称之为“蓉之队’团队虽小，但陈蓉说，管理好“蓉之队”对于自己来说却是个挑战。

陈蓉说，自己喜欢读书。她于上海戏剧学院电视艺术系95级(主持人本科班)毕业，后在上戏艺术系取得了硕士学位。“MBA或EMBA听上去很有诱惑力，你不仅可以学到自己所匮乏的商业知识，学习到一种思维方式，还能够认识很多和你原来的圈子里不同的人”陈蓉说，自己想读中欧商学院EMBA的想法第一年还没有得到SMG的批准，她执著地给集团打了两次报告才获批。

“媒体的工作，大家忙起来很忙，闲下来极其散漫我现在仍旧从事自己喜爱的主持人和制片人的工作但‘蓉之队’的管理我已经采用了一种新的激励机制：每个月第一名的奖金是从最后一名身上来的”陈蓉说在中欧她还真学到了一些管理技巧，这个方法是自己的同学分享给她的，“还在尝试阶段，大家部挺紧张的，工作起来格外卖力”。

“读了中欧之后，投资多元化”

EMBA向来有Easy MBA的说法，但中欧的EMBA却没那么轻松就能过关，从严格的考试、严肃的面试，到严厉的课程管理，中欧在每一个细节中都很严谨、严格“当时申请成功了，我自己都不敢相信还特别问面试官我真的过了么?”陈蓉说而上了课之后，她才知道入学前的层层选拔只是万里的第一步入学后的考勤、作业、考试和评分制度，都是她需要面临的考验由于没有财务基础，她总是要向班级里的学习委员虚心请教虽然平时很用功，但到了考试前，还是需要像大学时那样通宵恶补。

陈蓉每个月去中欧上四天课。就读中欧商学院之前，她对财务类课程几乎一窍不通至于报表什么的就更像是天书了不过既不能迟到也不能早退的严格课程管理，“逼着”她几乎节节课不落，比大学时还认真，而考试则逼着她学会了一些以前想想都头大的东西，竟然浙渐有了财务意识和财经兴趣。

“你知道，我自从读了中欧之后，投资渠道真是多元化了”陈蓉说，自己现在股权投资、外汇、期货样样做，也对资本市场有了更多的了解。

“陈蓉，你应该多来代班”

“在中欧40％的学生是国际学生，因此学生在读书期间，获得的除了方法、人师的声音，还有各国的经济文化碰撞因此，学生具有国际化视野”比如宏观经济，学校会请许小年、史蒂芬・罗奇、柳传志等不同背景的大师来谈，使得学生对待很多问题的思考都是多角度的

陈蓉2010年秋季毕业“渎了中欧之后，自己的兴趣爱好多元化了，但都与钱有关什么商业模式、团队激励，这在以前对我来说都是不相关的事情，而现存物价、股市，我天天关心”陈蓉说，在她读书期间，班级里的同学有人生了孩子，有人的公司成功上市了，自己也完成终身大事，结了婚

成了商学院学生后，陈蓉曾经几次受邀代班主持《波上堂》其中，有一期节目，正好是访问东阿阿胶的老总对

物价敏感的陈蓉就提出了关于东阿阿胶涨价的问题，她从行业、百姓民生等多个角度连环式发问收工之后，编导对陈蓉说：“你该多来代班，否则浪费了你的财经头脑。”

林静　葡萄酒MBA切换人生轨道

一切源自“环球品酒MBA”

林静曾经是影视频道的当家花旦，是上海人时尚生活的引领人，9年前的一天，林静在去法国的一天写r辞职信，第二天便踏上了自己的品酒求学之路回国之后，她凭借着主持人能侃的功底和环球MBA练就的“法国人的鼻子”，迅速成了中国顶尖的品酒讲师。

9年前的迷惘她至今清晰地记得，“我崇拜奥普托，但是几番尝试后，却发现我已经被框定在一个风格中”林静毫不讳言自己在主持圈奋斗8年后的倦怠感她说：“观众看到我，或许会说，那个女孩挺好看的，好像在哪里见过，可是，我特别忍受不了做标准的花瓶”林静说，自己是从小看三毛的书很大的，永远觉得应该“生活在别处”一次偶然的机会，她得知法国巴黎第十大学的国际葡萄酒经济管理MBA，可以环游世界学葡萄酒浪漫的法国，环游世界，红酒，这一切美好的事物组合在一起，让林静做出了一个迅速的决定

2002年，是一个MBA崇拜的年代，也是外国酒商们开始瞄准中国市场，蠢蠢欲动的时间十年间，红酒市场每年以20％的速度扩容。

学习是一场“饥寒交迫”的旅行

十年后，红酒的火爆，是留学法国的林静始料未及的抱着对葡萄酒与求学的单纯热爱，林静踏上了异国求学之路事实上，在法国，她两眼一抹黑，谁都不认识，还不会讲法语。“现在回想起来，我简直是自虐我是知青了女，从小吃了很多苦去法国找苦头吃，是我这样的人做的事。”她自我调侃道。

林静所就读的学校是法国巴黎第十大学。读这个学校，首先要过的是语言关。她首先报考了一所美国学校，然后“聪明地”要求前往这所学校的巴黎分校学习，这样就在一个现成的环境里学习法文。读了两年之后，林静又专门读了一年的法语“一个不懂得法语的人，怎么能真正走进葡萄酒的世界，因为许多葡萄酒术语都是法文的”语言关成了林静志在必得第一关。

花了近3年的时间，林静终于进入了自己求学之路的正题

全球葡萄酒经济与管理(简称红酒MBA)的学习“这个环球学习是名副其实的，是真的一年365天部在旅行!在世界各地酒庄品酒”林静川“饥寒交迫”来形容这段原本以为浪漫的环球求学路：“听上去这么浪漫的事，但实际是一件极其辛苦的事，酒窖里永远都是13度，无论多么炎热的夏天，进了酒窖，你就像进了初冬的上海，而且接待人员讲解起来，有时七八个小时都没有中场休息”林静同班的有18个人，她是唯一的中国人，最后只有两个人坚持了下来

身怀“绝技”酒香不怕巷子染色深

品酒学习没有捷径，品酒人不仅要是一个天生的嗅觉动物，更要遍尝天下佳酿，关于酒，从橡木桶，到葡萄的种植，再到觥筹交错间的礼仪，事无巨细“文化差异说起来只有四个字，但是真的在国外生活，就是事无巨细，方方面面”文化差异是一个很大的障碍“品酒的人是不能把酒喝下去的!但是我却认为当着那么多人的面吐东西非常不礼貌，因此每口酒都喝掉在最初的四个月里，每天轻则微醺，重则烂醉”

作为法国巴黎第十大学的国际葡萄酒经济管理MBA专业毕业的第一个中国人，林静回到上海的第一件事情就是受法国食品协会之邀在法国食品周上给大家讲解葡萄酒知识，事实上，酒香不怕巷子深，醇厚的主持功底，再加上全球MBA之旅的5年修炼，如今她已经成为了中国葡萄酒行业的一颗明星。

赵若虹　转身成为商界精英

先就业再留学，半奖负笈美国

上海戏剧学院主持人班毕业后，赵若虹开始进入电视圈，主持了几档热门节目，在情景喜剧《开心公寓》里扮演毛丽娜。电视节目做得渐入佳境，2004年赵若虹却决定负笈海外，留学美国：“我是个挺不安分的人，毕业后，我就一边工作一边准备英语考试和申请学校的各种事情，同时也在为之后的留学攒钱。”

有了电视幽的出色媒体工作背景和对未来的清晰职业规划，赵若虹申请了纽约大学电视新闻专业硕士幸运的是，纽约大学新闻系伸出了给她半奖的橄榄枝，而她，一下子就被“诱惑”去了，纽约大学成立于1831年，坐落于曼哈顿的哈林威志区。作为世界名校，这里曾出过12位首脑级人物，如小约翰、奥利佛・史东(willam Oliver stone)、史帕克・李(splkeLee)、朱立伦、李安(电影制作硕士)等，赵若虹说自己在新闻系的学习，更像是历险作为一名新闻系的学生，需要体验各个条线的工作什么夜间巡逻、夜间法庭(审判毒贩)等等的经历一大堆，夜间巡逻，她和另外一名女同学跟着一名女警察巡的是非常危险的布朗区，而在结束巡逻之后，两人竟然搭乘着危险的纽约地铁回到了家“现在想想真是后怕，但正是这样的经历，你才更能体会在美国作为一名新闻从业者的敬业与不易，”她对笔者说。

赵若虹是个闲不住的人。纽约大学的课程还有半年结束，只剩下了一门课，于是，她决定利用这半年的时间读耶鲁大学的东亚文化研究。每天穿梭于两所学校之问，四个小时的时间都耗在路上：“尤其在大冬天的纽约，那滋味现在想想是再也不想尝了!”

从电视到出版，从就业到创业

赵若虹学成归来，带回来的是纽约大学与耶鲁大学的两个硕士文凭，媒体人固有的充满奇思妙想的头脑，还有美国式商业思维。回到上海，赵若虹没有重返电视圈，机缘巧合之下，她当上了“万榕书业发展有限公司商务拓展部总监”。她策划出来的东西，总会让人觉得特别好玩带劲。她会让韩寒、石康、蔡智恒、蔡骏、饶雪漫等7位风格迥异的人气作家，从7条不同的路线去，展开“大活七游之旅”然后，7段对生命、生活、写作的体验之旅，造就了《七喜》。

从电视主持人到知名出版策划人，骨子里的有安分，让赵若虹做出了又一次全新的尝试。她决定创业!2010年，她离开万榕，创立了爱结网。赵若虹说：“能力不怕等待!我热爱现在的工作，每天都很High，总能够折腾出新的点子和事情，我还在学心理咨询”过去的十年里，她做足了知识储备，就像普通白领一样经历办公室政治、职场磨砺、商业熏陶等等。现在的一切都刚刚好，自己的所有的技巧与知识都能够用得上。用美国学的和美国人做生意

“书，读的时候，你并不知道它的价值，因为有些作用是潜移默化的；而在读书的同时，你还会认识很多对你的人生和事业有帮助的人，”赵若虹说，自己的事业一起步就获得了同学的帮助。她在耶鲁读书期间的同学将她介绍给了美国结婚时尚信启、集团公司The Knot、

在过去的十年间，美国80％以上结婚的女性都用过The Knot提供的结婚时尚信息“这时我发现，耶鲁的东亚文化研究学习时异常枯燥，却对我非常有帮助。就是在那个时候，我了解了美国人看待中国的视角，了解了他们的商业文化，因此，在商业合作时，我既了解他们，也了解中国。”因为学会了美国人的那一套，赵若虹的公司很快与The Knot达成了协议，爱结网成The Knot的中国版。

赵若虹说，自己当年读纽约大学新闻系，学校提供奖学金，花费了20多万；读耶鲁的东亚文化研究，课程虽然不长，但也花费了几十万。现在看来都很值得：“我是读书目的很纯粹的人，我喜欢读书，因此我去读了两个看上去都有点理想化色彩的专业我也很好奇自己所学的东西到底在现实商业社会中有没有用，如今我正在认征这一点，并追求自己的价值实现”

袁唯佳　游学完成梦想

给留学打前战的游学

33岁的袁唯佳，大学一毕业就进了北京电视台工作然后，跟随老公来到上海生活虽然经历了结婚生子，但留学英国，求学中央圣马丁学院，一直是她的心愿为了给自己的英国留学打前战，袁唯佳今年3月参加了英孚在伦敦为期六周的商业游学课程，

“我是带着目的游学的我一直以来就想读中央圣马丁学院但是。我不确定伦敦我是不是喜欢，还有那所学校是否值得花两年时间去读。”因此，她在去伦敦之前，就已经查好了中央圣马丁学院的招生公开日(open dav)，还专门去了中央圣马丁学院驻北京的办公室

袁唯佳游学英国一个半月的花费是3万，包括食宿和英语教学费用，不包括往返机票在她看来，“这种体验最大的优点在于，避免了不必要的浪费如果我自己并不喜欢伦敦，或者不喜欢那所学校，我就可以以避免在那里虚度两年”经过一个月的伦敦生活体验，她决定要申请这所自己心仪已久的英国名校袁唯佳在6月份被顺利录取。