播音主持新闻稿大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇播音主持新闻稿范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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克朗凯特的“过分要求”被满足了。美国新闻史上第一个集主持人和编辑主任于一身的新闻主播诞生了。新闻主播不同于现在的主持人，主持人只是单纯的做主持工作，将一段段的节目串联起来。而新闻主播要做的工作更多，策划、编辑、采访、制作、导播、主持等一系列工作大都是由新闻主播负责，不是全部但也会参与其中。目前，就国内现况来讲，读报类节目主持人更趋近于新闻主播的定义。例如《朝闻天下》、《新闻联播》以及各地方台的重要新闻版块等，都是依靠编辑组好的新闻稿或者提字器的提示，运用播音员自身深厚的播音技巧，给受众一种“说新闻”的感觉，和新闻主播的定义还有一定的差距。上世纪九十年代中后期，一批编辑记者型新闻主播脱颖而出。现央视新闻主播劳春燕就是其中的一员。劳春燕不愿自己只是一位照本宣书的“读字机”，她定位于自己——真正职业化的新闻人。她曾经就职于东方卫视，主播《东方夜新闻》，她每天都会准时参加该栏目召开的会议，和同事们一起确定当日报道内容，寻找新闻精髓然后深入挖掘，来满足受众的好奇心。她有过多年的采访经历，并且担任过制片人，这就使她比一般意义上的播音员有了更多的驾驭节目的自，她可以亲自参与到节目中定选题，和节目嘉宾一起点评时政，将自己的态度观点贯穿节目始终，真正体现了新闻主播的内涵所在。那么新闻主播和一般意义上的新闻播音员的共同点以及区别是什么呢？共同点就是要有较好的语言基础，对语言的驾驭能力强，这是对新闻播报人员最根本的要求。那么最大的区别是什么呢？新闻播音员一般是利用自己娴熟的语言技巧把编辑编排好的新闻稿件播报出来，其中缺少自己对新闻事件的参与及感知，所以有时候就会流于形式，而感受不到新闻事件的精髓，这样的现象尤其在没有多少生活经历的年轻新闻播音员身上更加彰显，所以专业的历练和经验的积累是一个有深度的新闻主播必经的途径，在西方，重量级的新闻主播，他们都是在新闻记者、编辑、主持人的岗位摸爬滚打平均20年以上，几乎都是人到中年才走上这一岗位的。新闻主播要具备较高的综合专业素养——也就是我们提及的采编播综合能力。新闻主播要亲自加入到新闻编排的过程中，应该具备非常强的新闻意识和快速甄别能力，要对时政有很强的敏感度和敏锐性，更要有准确把握舆论导向的能力，要有把控话题、驾驭节目的能力。新闻主播是上情下达，下情上传的传递者，更是节目思想的表达者，是一档节目的灵魂人物。

2新闻主播必备的专业素养

首先，要深入一线采访，要接触到第一手新闻素材，自己动手写稿，写自己挖掘到的新闻，说自己真实的感受。新闻报道要有新闻事实，即所谓的“5W+H”（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），新闻主播参与节目采制，了解新闻发展的进程，是把握舆论导向的关键途径。中央人民广播电台中国之声、中央电视台综合频道及新闻频道在今年春节前夕派出中央电台及电视台数百名编辑、记者、新闻主播奔赴基层展开采访，在《新闻和报纸摘要》《新闻联播》等开设《中国之声观察员新春走基层》《新春走基层•春运》《新春走基层•问暖》等专栏，报道将镜头对准老百姓，记录生活的酸甜苦辣。新闻主播深入基层，走近百姓，听新闻主播亲自担负或参与新闻稿的撰写，是参加节目制作最有效地途径。写稿要以新闻事实为出发点，如何写出真实感人的新闻稿就非常考验新闻主播对文字的驾驭能力，这就要求我们要对新闻事件有准确的认知，在文字上要仔细推敲，既要客观准确报道事实，又不能流于平淡，所以日常生活中加强积累，多看多读多写多感受是我们提高自身文化内涵的不二之法。其次，新闻主播要积极介入到编辑工作中，要有筛选编排节目内容的能力，通过自身的参与对节目内容可以了然于心，对新闻精髓可以准确挖掘；通过对新闻稿的编辑，可以将一些生僻拗口的书面文字转化为通俗易懂的口语，使文字语言更接近自己的语言风格，才能播好新闻，收到“言由心生”的效果。播音是新闻主播之根本，要不断加强基本功的训练，要有驾驭语言的能力——播讲，播说，播颂，评述，对不同的节目形式以及内容，要有不同的语言风格应对，要谈、访、评、播、说样样在行。谈要能谈出观点，谈出见地，引发受众感情上的共鸣；访要访出事实精髓；评要评述到位，直击要害，切忌不疼不痒；播要播得平易近人，避免拿腔作调；说要说得合情合理，这非常考量新闻主播的语言功力。

3提高新闻主播采编播合一的专业

能力以及综合素养的途径：

1）加强政策学习，领会宣传精神。只有加强学习，才能提升自己的政治理论水平、掌控好新闻传播的目的和舆论的导向。

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一、怎样把握新闻播音中的情感

新闻播音中首先要有情感，不同的新闻稿件需要进行不同的情感把握。其次，是新闻播音中的情感调节，新闻播音的情感表达不能掺入个人好恶，要求学生在播报新闻时必须尽快调整自己的心态，不以自己的私人感情影响播音，更不能把个人的好恶带入到对稿件的再创作中。告诉学生新闻播音不是看稿读音的简单过程，而是把抽象的文字语言转化为电视有声语言的一次再创作。在这个过程中，有复杂的心理、生理变化：文字—视觉—思维—感情—气息—声音，它们单独存在，却又相互融合与影响。新闻播音与其说是有声语言的再创作，不如说是在熟悉、理解、感受新闻稿件内容的基础上，用自己的内心感情传达、诠释、挖掘新闻内容、价值、思想的再体验、再思维、再创作。

1、新闻播音中的情感分配

新闻播音中的情感依据既是对人类社会实践的客观、真实的反映，又是人们对于人类社会实践的认识反映，因而是人的主观选择。在上课期间，很多学生把自己的立场、观点、态度、倾向，乃至于自己的兴趣爱好、性格特征、爱憎好恶、情感取向等加于新闻播音之中。用自己的声音语言，乃至面部表情、肢体动作等，把新闻内容传达给受众，这是不对的。因为他们往往做不到理性传达，即尽量客观、公正、真实地传达新闻内容的同时，将自己感性的一面，用自己的器官、感官、表情、动作直接表露出来。比如，在日常上课练习中，新闻稿件有很多类型，要让学生在练习过程中对不同的新闻稿件进行不同的情感把握，决不能用一种方式，一个腔调，一播到底。试想，如果播报我国奥运健儿喜获奖牌的消息和播报一条灾难性质的消息时，如果语气、态度、感情没有变化，完全一样，那将产生非常恶劣的传播效果。这说明学生还没有用心去领会稿件内容，完全是“照本宣科”、“见字出声”。这就需要教师引导学生如何情感分配。这种情感一定要运用得恰当、正确、有分寸，要在客观、公正的基调下表露出来。但是并不是人为地消除新闻报道中所有的感情成分，而是要求学生从新闻稿中的宣传策略和宣传目的为出发点，恰当的控制情感，有分寸地把握文字和有声的语言表达，欠和过都是应当尽量避免的。

2、新闻播音中的情感调节

在日常练习中，有时学生会遇到某件不愉快的私事，导致心情不佳，或者完全没有心情播音。这时候，需要老师引导学生必须尽快调整自己的心态，不以自己的私人感情影响播音，更不能把个人的好恶带入对稿件的再创作中，“小我”要始终服从“大我”。其实无论是情感分配还是情感调节，新闻播音中情感的分寸把握，都是其核心内容。一定要让学生找到新闻播音的情感依据，调节好自己的情感，切记不能滥用情感。新闻播音的情感表达，应该来源于新闻稿件，我们在讲课过程中要时刻提醒学生这种情感表达绝大部分隐藏于对新闻内容的层次和节奏以及语言逻辑和重音的把握中。要想恰当表达情感，必须让学生找出新闻稿件的主旨和立意在哪里，找到了新闻的主旨和立意，也就找到了新闻的要点和逻辑、层次和节奏。这样，在播音时才可以通过形象、生动、 鲜活的语言，自然而然恰到好处地表露自己的情感倾向。

二、对于情感分寸把握的要求

我们曾经在电视新闻播音中看到“热泪盈眶”的播音员，也有人在广播新闻播音中“泣不成声”，这些都严重超越“情感分寸”，后来都给人留下了极为深刻的教训。为了保持新闻播音的情感分寸，就要让学生弄清楚所谓“情感分寸”的细微界线到底在哪里。应该说“情感分寸”有一前一后两条界线。前面一条界线是新闻的客观性原则和真实性原则，任何新闻都必须严格保证新闻内容的客观性和真实性。

对于新闻播音而言，不仅要知道如何把握情感，更应该培养学生在新闻播音中善于把握情感的能力。要让学生了解新闻的背景和目的，使情感早早进入到稿件当中。新闻节目不是孤立的，它是群体协作的工作。因此，学生要掌握采访和后期编辑等课程。一方面，可以锻炼自己的播讲能力。另一方面，可通过亲身体会，把新闻发生的背景、编辑的过程和要表达的主题了解清楚，从而及早调动自己的情感储备，播音时才能有适当的态度，内容把握才会准，情感分寸把握才会真切。

事实上，许多新闻稿件由于作者的生活经历不同，立场观点不同，情感态度不同，稿件文字本身就渗透了各种不同的情感因素。这个时候，我们在上播音课时就要引导学生必须格外小心地处理好自己的情感表露，不能随波逐流，更不能恣意发挥。恰恰相反，当新闻稿件本身明显流露出作者的情感趋向时，播报新闻时就更应该冷静客观，严格把握分寸感。

结论

情感是新闻的内核，它深深隐藏于新闻内容之中，因此也深深隐藏于新闻播音之中。只有让学生很好地把握新闻的主旨和立意，把握新闻的逻辑和要点，才能把隐藏在新闻后面的情感内核发掘出来，表露出来。

参考文献：

[1]张颂.中国播音学[M].北京：中国传媒大学出版社，2009。

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中图分类号G2 文献标识码A 文章编号1674-6708（2016）161-0012-02

电视新闻是以广大受众为服务对象的，电视机前的受众朋友是新闻传播的主体，当前的传媒系统越来越发达，媒体传播渠道呈现多样化特征，各级电视台越来越多，电视新闻节目也非常丰富，而播音风格成为人们收看新闻节目的选择因素之一。另外，电视新闻播音还应该根据新闻节目定位、新闻播报内容等实际情况，来表现出不同的播音风格，播音员要根据实际灵活运用播音方式和播音技巧，通过不同的播音特点和播音形式展现出个性化的电视新闻播音风格，满足不同受众群体的喜爱和需求。

1电视新闻播音风格个性化分析

1.1电视新闻播音风格个性化的必然性

电视新闻具有其独特的属性特征，及时准确、简明扼要、内容严谨、严肃认真是新闻节目的基本要求，这就使电视新闻播音必须符合这一属性特征和基本要求，从而形成了电视新闻节目的基本播音形态。长期以来，电视新闻播音员通常都给人一种严肃认真和比较刻板的感觉，与其他节目主持人相比，往往显得比较拘谨，缺乏个性。新闻节目要求播音员必须循规蹈矩，不能像其他节目主持人一样随意发挥，也不能将过多的个人感彩在播报新闻节目时表露出来。但是同时，电视新闻节目播音员也应该不失时机地合理加入感彩，避免新闻节目过于呆板，形成一定的个性化色彩也是新闻节目的一种需要。

1.2电视播音风格个性化的内涵

由于电视新闻节目的特殊性，长期以来新闻节目播音员基本上都是给人一种比较一致的形象特征，这种一致性播音风格是新闻节目的基本要求。而综艺节目主持人则与新闻节目播音员截然不同，新闻播音员的播音风格基本都是严肃认真、端庄大方、口齿清楚、语音准确、语速均匀，综艺节目主持人则具有更加个性化的色彩，他们的主持风格比较生活化，不仅灵活多变，而且显得非常随意，与新闻播音员的单调而又枯燥的风格相比较，更加吸引人们的眼球，让人觉得更亲近、更喜欢。

1.3对电视新闻播音风格的错误认识

即便是电视新闻播音风格呈现出一定的一致性，但是，不同的新闻节目具有不同的播音风格，例如，各级电视台《新闻联播》的播音风格都比较正统，而像《新闻三十分》《新闻快报》等其他的新闻节目的播音风格就稍有区别；不同的新闻播音员在播音风格上也有着一定的差异性。另外，人们往往认为新闻播音员只是一个被动的念稿机，对于新闻播音员只要求发音准确、口齿清楚、形象较好即可，而对节目主持人的现场发挥、控场能力和综合素质要求比较高，因为大家看到节目主持人需要进行更多的现场发挥，必须具备过硬的现场应变能力，更多地参与到主动创造节目的过程中，需要具备极好的控场能力。其实，这种观点并不完全正确，由于节目的定位和要求不同，新闻播音员和节目主持人可能在自己的工作领域更加擅长。

2电视新闻播音的个性化特征

个性化的播音风格能够拉近与受众的距离，使新闻传播更富有人情味和亲切感。新闻播报的内容不同，其播音形式和风格也不尽相同，在新闻播音工作过程中，要将新闻内容和播音形式及播音风格结合起来，对于不同的新闻内容采取不同的播音形式，展现出不同的播音风格特点，要充分把握新闻播音的语言层次和发音技巧，以求达到良好的新闻传播效果。另外，要站在受众的角度去思考问题，去感受播音方式和效果，并且处理好新闻播音过程中的各种复杂的关系；要以新闻节目定位为根本，通过不同的播音风格来吸引不同的受众群体。播音员是新闻播音的主体，这就要求播音员必须找到自己的角色感，在向受众传播新闻的时候，不仅要展现出端庄大方的形象，而且要通过自然朴实的语言，把新闻信息传达给受众朋友。在语言表达方面要注意播音语言和肢体语言相结合，力求达到和谐一致，提高新闻传播质量和效果。电视新闻一般都采用播报的方式进行，这种新闻播报方式能够体现出新闻的及时性和准确性特征，在播音时要求语言简练，语气温和委婉，播音节奏明快，声音纯正明朗，发音准确无误，强调体现出庄重感与真实感。在新闻传播方式上，新闻播音一般可以分为录播和直播两种类型，对于播音员来说，录播有一定的准备时间，而直播时播音员可能来不及看稿，对现场播音能力要求极高，因此播音员必须一次通过，基本上没有挽回错误的余地。这就对播音员和节目主持人提出了非常高的要求，他们必须在平时加强训练，提高备稿和播音水平，降低错误发生率，通过较高的语言组织和转化能力，展现出新闻节目播音员的良好形象。

3电视新闻播音的个性化技巧

3.1用心播音达到以情动人的效果

只有热爱新闻播音工作，才能把别人人为枯燥无味的新闻播音，当做是一件有趣的工作，从而更好的为电视观众服务。新闻播音员应该带着真诚的热心和真挚的感情，认真阅读新闻稿件并深入研究相关细节问题，把电视新闻稿件通过自己的心声传递给广大观众朋友，通过自己的声音语言和肢体语言，努力做到新闻播音的以情动人。播音员必须充分理解稿件内容，把自己的情感融入其中，使新闻内容由心而发，借助播音的外壳展现出新闻的灵魂。

3.2始终保持最佳的播音状态

新闻播音员只有始终保持积极向上进取状态，才能使播音工作达到最佳的状态，将新闻稿件内容和思想淋漓尽致地反映出来，从而提高电视新闻的播音质量和效果。在新闻播音过程中，驾驭有声语言需要解决好声音和气息的关系，做到新闻内容、基本情感与播音技巧相融合。在播音过程中的气息运用至关重要，只有气息自如才能取得良好的播音效果，这就要求播音员在平时进取训练，认真做好备稿工作，保持良好的工作状态，降低播音错误的发生率，力求播音清晰、准确、流畅。

3.3语言运用规范得体

电视新闻是一个视觉和听觉同时进行的过程，播音员是电视新闻语言的表达者、体现者和创作者，其播音水平在很大程度上代表着电视新闻节目的水平，因此新闻播音员语言运用必须规范得体。电视新闻播音员播报新闻时的语音必须标准，吐字必须清晰，表达必须准确，力求将最完美的播音效果展示给电视观众。在电视新闻播音过程中，尤其要避免出现播音错误。声音的传播具有稍纵即逝的特点，为了能准确地获得信息，电视新闻语言在表达方式上与一般性的说话有着很大的差异，新闻播音是经过播音员加工和创作的一种准确而又精练的口语，它要求发音符合大多数人们的听觉习惯，让人容易听进去并且听明白，播音时要避免使用拗口的词语，新闻稿件应该多用短句，少用关联词与单音节词语等影响流畅发音的词语和句子。

4播音节奏和形象富于变化

在新闻播音过程中，要避免一直是单调的发音，富于变化的播音节奏和肢体语言，能够让观众感觉不那么单调，从而避免观众产生厌烦的心理。为了吸引电视机前的观众朋友，播音员的发音应力求变化，无论是语速快慢、吐字力度、声音高低，还是感情、音色和节奏，都应尽可能地随着新闻播报内容的变化而变化。

5结论

总之，播音语言要尽量口语化，以免使群众产生歧义。这样，播音员播起来不费劲，群众也更容易理解。播音是一门艺术，需要播音工作者不断学习，只有掌握了其中的技巧，才能在新闻播音领域中取得长足的进步。

参考文献

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一、前言

电视节目的丰富多彩一直吸引着人们的眼球，而其中最具影响力的还是新闻类节目。随着传媒体的多元化发展，群众对一贯主持风格严肃的新闻类节目提出了转变期待。电视新闻播音主持风格是新闻节目中的亮点，其并不是一成不变的，需要发挥新闻播音主持人的个性化主持风格，掌控新闻节目的动态需求，使电视新闻节目更加具体化、生活化，拉近与群众的距离，以群众喜闻乐见的形式传递新闻内容。通过个性化的新闻播音主持风格，吸引更多的关注度，满足广大受众群体的需求，增加电视新闻节目的收视率。

二、对电视新闻播音主持的个性化认识

（一）电视新闻播音主持风格个性化的必要性

电视新闻以广大受众为服务对象，电视机前的受众体才是新闻传播的主体。随着媒体的不断传播发展，电视节目也越来越丰富，而我国传统的电视新闻以严谨、准确为特点，在新的发展形势下受到了不小的冲击，人们更多的转向轻松富有活力的娱乐节目，使得电视新闻节目的收视率逐渐降低，在众多的电视节目中受到了强大的竞争压力。而新闻播音的主持风格是电视新闻节目收视率的重要保障，新闻播音员应根据新闻节目的定位，灵活运用，贴近群众生活[1]。通过个性化的播音主持方式，展现新闻播音主持工作者的自身魅力，以良好的专业素质吸引广大群众的关注度，提高电视新闻节目的收视率，使新闻类节目在众多的电视节目中立足脚步，长远发展。

（二）对电视新闻播音主持风格的正确认识

说到新闻节目，我们首先想到的就是每晚七点钟准时播出的《新闻联播》节目，透过这个节目，我们了解到电视新闻节目的播出状态，是一种严谨、庄重的播音主持风格，并且播音主持人要有严肃认真、发音准确的高水准的专业素质，形成一种新闻节目主持人的刻板模式[2]。长期以来，这种播音主持风格约束了主持人的个性化发展，缺少灵活多变的沟通模式，与近年来发展迅速的综艺节目相比，就显得枯燥乏味许多。电视新闻节目主持人，面对着不同的受众体，承担着不同的角色扮演。应正确认识在传媒事业的发展趋势下，播音主持风格急需改革，顺应时代的发展需要。

（三）对电视新闻播音主持风格的错误认识

我国的传媒业，向来是注重电视行业内部主持人的综合发展，而新闻类节目的播音主持人员以高水平的播音主持功底为主，多是从中国传媒大学等高等学府中千挑万选出来的。他们固执的认为电视新闻播音只是将新闻节目内容进行串联，需要的是单纯的语音实力，而电视节目主持人则发挥了掌控全场的作用，需要的是极强的综合素质。这种观点在一定程度上存在偏见，虽然反映了新闻播音主持当中存在的问题，但也淡化了新闻播音主持人员对综合发展的能力需求，我们应该正确的认识这一方向问题，客观公正的看待新闻播音主持人的全面发展[3]。

三、电视新闻播音主持的风格特征

（一）播音主持的语言风格模式化

面对不同的观众需求，需要新闻播音主持呈现不同的播音形式。而以往的播音主持人在主持台上，形成固定的语言风格模式，大多数采用“读”新闻的方式，使越来越多的人不接受这种冰冷的新闻传播风格，导致电视新闻节目的收视率每日剧减，有些受众体对这种声音产生了厌烦的心理状态，甚至在听到播新闻的声音时就马上转台。要知道新闻播音主持者的工作不仅仅是在播报新闻中，简单的对稿将新闻信息准确的传达下去，而是为了让更多的受众者接受新闻稿件的内容和有关传达的精神，拓展群众的知识范畴，提高群众的精神文明素养。

（二）新闻播音主持的状态不佳

新闻播音人员的播音状态是保证播音质量的关键所在，积极地播音主持状态体现在播音主持人员在播音工作时保持良好的精神面貌，有些新闻播音主持人员在播音时状态不佳，先是坐姿不端正，工作态度不积极，将播音工作看作流水作业，在播报过程中缺少语言的感彩运用，而且念错字、发错音的错误时常发生，这与准备工作不充分有关。其次，由于一般的新闻播音都是以现场直播为主，所以在直播间经常出现一些不确定的意外事件，针对突发事件，考验的是新闻播音工作者的临场应变能力，大多数的新闻工作室缺少对这一素质的培养。

（三）播音主持风格单调

新闻播音人员的的语言简短生硬，播音节奏掌控不佳，在传播方式上固守以往的看稿念模式，而缺少对稿件的理解，难以将思想感情寄托于稿件之中。我国新闻播音人员在语音语调上始终保持一个调式，缺少声音的高低起伏，婉转变化，感彩不浓厚，播音内容不能由心而发，只是在播音的外壳下进行朗读稿件，没有强烈的工作责任感[4]。

四、电视新闻播音主持的个性化技巧运用

（一）注重个性化的语言风格

新闻播音的语言风格是有一定的改进方式的，可以使群众在屏幕前感受到主持人的亲和力，但也不能失去新闻传播的真实有限性，只有通过个性化的语言表达能力，才能将新闻内容有效的传播下去。将以往刻板的新闻内容加以生动化的表达，以轻松的方式传递，使接受者带来耳目一新的感觉，更能有效的接受新闻内容。例如撒贝宁主持的《今日说法》就是以幽默风趣的播音主持风格，调动受众的观看积极性，而《新闻联播》的主持人李瑞英则以语言清晰、节奏轻快的播音风格被人们所熟记。

（二）具备积极的精神状态

只有保持积极向上的精神状态，将新闻稿件生动的表达，才能取得良好的收视效果。所以认真准备新闻稿件是前提，在台下熟读稿件，对新闻稿件通篇掌握，对发音不准确的生字词进行准确认定，通过充分的准备练习，减少在播报新闻中出现句子不流通，咬字不清晰等语言上的失误。力求通过专业的训练，提谨、准确的语音播报能力。另外，播音主持人员在播报时应注重与头脑间的画面相结合，生动的将其表达出来，转变枯燥单调的播音气氛。播音主持人员作为公众人物，要保持端庄的坐姿，以亲切自然的交流方式传达稿件内容[5]。对播音间的突发状况，做到临危不惧，冷静对待，培养强大的心理承受力。

（三）注重新闻播音主持人员专业素质的培养

新闻播音工作者在自身的专业素质培养上，应注重播音播报时的语言运用，掌握语言表达技巧，将个人长处融入于新闻播报中，形成自己的独特风格。利用声音和肢体的表达效果，吸引电视机前的观众，提高收视率。还要保持良好的播音状态，以积极地精神状态投入到新闻播音的工作中去。

五、结论

新闻播音主持工作者是大众关注的焦点，作为公众人物，要从自身做起，不断学习，提高自身的专业素质，运用合理的语言技巧，个性化的主持风格，吸引更多的受众体，提高电视新闻的收视率。加强对新闻播音工作者的责任认识，为新闻行业的发展贡献力量，促进电视新闻行业的创新发展，为我国的电视行业带来新的活力。

参考文献

[1]吴丽菲.浅论电视新闻播音风格的个性化及其技巧[J].中国科技信息，2005，08（01）:213-200.

[2]刘锦钢.电视新闻播音风格个性化探析[J].现代视听，2013，05（04）:75-77.

[3]司立民.电视新闻播音风格的个性化及其技巧分析[J].科技传播，2016，08（03）:12-13.

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2013年3月17日宜春广播电视台《宜春新闻》中播出的一条经济类稿子的口导部分如下：“我市上下积极应对国际国内宏观环境变化和不确定因素影响，推进民营企业自主创新，民营经济呈蓬勃竞相发展态势。去年纳税总额达136.08亿元，占全市税收总额的80.7%，创历史新高；民营企业增加值占全市GDP比重达74.1%。”这条新闻一开头就提到了国际宏观经济问题，这类的稿子要求播音员必须做到准确、清楚、完整地播报，尤其对稿件中提及的数字要重点突出，准确地把信息传递给受众。我们知道，新闻具有时效性、真实性的特点，应用最显而易懂的方式来向受众传达信息。显然，这稿子更适合用“播”的方式来处理。

新闻的“说”

“说新闻”是一种具有主观交流式的传播方式，既符合新闻的特性，又符合受众的听觉认知规律，还符合口语表达的规律。它灵活多样，语言亲切自然。这种新闻播报方式亲和力强，很受受众欢迎。

央视二套的《第一时间》、香港凤凰卫视的《凤凰早班车》等新闻节目都是运用“说新闻”方式的典范。随着各地方台相继开辟了民生新闻节目，“说新闻”成了许多电视台改革新闻节目的方向。但不少“说新闻”的节目与传统新闻节目的不同之处仅仅是解说词的口语化。例如，把“据悉”等书面语言改成“据了解”等大众化的语言。然而仅仅把书面语改成口头语，并不意味着已经在说新闻了。这样做满足不了受众的需求，受众需要尊重，需要平等，需要轻松，口语化仅仅是“说新闻”在形式上的一项基本特征。

“说”与“播”的显著差异在于“说”这种传播方式注重强调符号的交流功能。如下面这条新闻：“俗话说：‘三岁看大，七岁看老’。幼儿时期是人生成长的重要时期，幼儿园这个启蒙的教育阵地，除了教会孩子粗浅的认知，更重要的是教会他们做人。今天的记者走基层，将带大家走近一位普通的幼教老师，看看她在一天教学中的苦与乐。”这里讲的是有关幼教老师的新闻，播音员怎么把这条新闻“说”得更有味道，让受众更容易接受，这就需要在“说”的同时还必须注重表情眼神、姿态动作、空间距离等非语言符号的交流功能。这是“说新闻”与“播新闻”的一项主要区别。比如，主持人的神情应该因新闻内容的不同而发生相应的变化：说到轻松的内容时，主持人要面带微笑；说到沉重的内容时，主持人应该严肃等。

较具代表性的当属鲁豫的《凤凰早班车》，它开辟了“说新闻”之先河。新闻的播报方式从“播”变为“说”需要进行一系列的改变，新闻怎么“说”？主持人鲁豫根据自身记忆力强的优势和准确的节目定位，把新闻稿用轻松、亲切的口语化方式表达出来，从而形成了一种新的新闻主持人口语――既通俗活泼又严谨准确。她把一件件新闻“说”给大家听，让观众感到如同参加旅游团听导游讲述当地风土人情一般亲切自然。“说”新闻是对新闻节目主持人的一种更高层次的要求，“说”的传播介质更注重强调符号的交流功能。由于传播过程是由语言符号和非语言符号共同完成的，所以在“说”的过程中无论是语言符号还是非语言符号，都要注重交流的功能。

“播”与“说”的糅合

“说”新闻是一种新老播报方式的结合，毕竟新闻内容不是单一的时政类或是民生类。新闻工作者必须遵循“三贴近原则”，贴近实际、贴近生活、贴近群众。在对待比较严谨的新闻的播报，如国家的重大庆典等新闻时，必须用“播”新闻的方式；而对于一些贴近社会民生类的稿件播报时，如春运情况如何等稿件，则可以采取“播”与“说“结合的方式；对民生类的发生在老百姓身边的比较有传播意义的稿件播报时，如邻里间的大事小情、互助友爱、助人为乐等事迹的稿件，就可以运用“说”的方式来播报。这其实就是“播”与“说”互相配合及糅合。如宜春电视台《宜春新闻》播出的这条新闻：“我们都知道人民调解员，其实它还有个通俗名字叫和事佬，指的是调解纷争的人，今天的记者走基层就带您一起去合浦村了解他们的生活，看他们是如何调解邻里纠纷的？”虽然是放在时政新闻里播发，但这条稿子的内容应该是“说”的成分占大部分，因此，播音员在播报时可以加上点头或者身体前倾等姿势，用轻松自如的方式播讲出来。人民调解员“调解”的是老百姓的事儿，邻里纠纷家长里短，用一些“说”的方式来诠释恰如其分。

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节目主持的风格大体上可以分为两种，一种是娱乐类的节目，一种是新闻类的节目，在主持这两类节目的过程中会遇到的突发事件是不同的，突发事件发生的机会也不均等。但是都有一个共同的地方，就是需要主持人的临场发挥，那么在这两种情况下主持人都应如何临场发挥，以及应该如何应对这些突发事件，就是主持人应该掌握的基本功。

一、娱乐类节目

娱乐类节目中，主持人临场发挥的重要性表现的更加明显，在这里，我们以“脱口秀”的节目主持为例来研究娱乐类节目的主持人临场发挥的重要性。

“脱口秀”作为一种节目形式已经渗透到广播电视的各个角落。因此主要抓住脱口秀节目主持人在节目开始前进行的准备工作以及在节目进行时的临场发挥两方面，探讨脱口秀主持人将这两方面运用到节目中，并将二者结合使其发挥事半功倍的重要意义。

1.节目开始前进行的准备工作

节目开始前，主持人在上台前所要做的准备工作，也属于一种临场发挥。大家可能会想，还没有上台，怎么算是临场发挥呢？只要是没有设定好的，在台上或者是在上台前，主持人所做的工作都属于主持人的临场发挥。

在这个时候，主持人需要做的就是临时调整自己的心态，同时想好自己在上台时的话语和动作，这在没有上台的时候都是没有被设定好的，因此，在这个时候，就涉及到了主持人的临场发挥。这个临场发挥是很重要的，如果可以做好，就会给观众耳目一新的感觉，并且为接下来的主持工作带来一个好的开始，也会增强主持人在台上的自信心。因此，节目开始前的主持人的临场发挥是很重要的。

2.节目进行时的临场发挥

这个就是大家普遍知道的临场发挥了，这个很重要，当然做好也是很不容易的，甚至有些有经验的主持人在面对这种突发状况的时候都会束手无策，甚至是出丑，好的主持人在这种状况下总是会很聪明地给自己打圆场。比如《快乐大本营》中，在面对大家的调侃的时候，海涛总是可以用很幽默的方式来化解，这就是一种很机敏的临场发挥手段。

二、新闻类节目

电视新闻能不能抓住观众，固然与新闻内容重不重大，吸引不吸引观众有关，但作为新闻节目主持人，其独特的主持风格以及临场的发挥程度如何，也有着重要的关系。电视新闻主持人的现场报道包括现场讲说与现场采访两部分。

新闻类节目几乎都是以新闻稿件作为稿子来播报的，因此，不会出现太多的新闻类节目的临场发挥，但是，有一种特殊的情况，那就是新闻有自己的时新性，这就是说在新闻按照正常的顺序在播报的时候，很有可能就会出现一个时新性很强的突况，这样就要求主持人的临场发挥，以一种聪明的语言迅速结束上面的新闻，并且可以很自然地接到下一个新闻上。这是很要求主持人的基本功的。

总之，在电视节目越来越发展的历史背景下，主持人的临场发挥能力越来越得到重视，并将成为今后播音主持专业的几本技能之一，我们要牢牢掌握这种技巧，并且能够运用到自己的主持中。

参考文献：

[1]仲梓源.播音主持艺术入门训练手册[M].中国传媒大学出版社，2009-01.

[2]赵秀环.播音主持艺术语言基本功训练教程（第3版）[M].中国传媒大学出版社，2011-03.

篇（7）

中图分类号：G21 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）09-0118-02

一、口语化新闻兴起

近几年来，随着新媒体频道的涌现，新闻节目的形式和内容也在随之发生着改变，越多越多的“党报官微”转变文风和画风，呈现出更接地气、更为直观的语言表达样态，口语化新闻成为受人热捧的一种形式，受众对新闻真实性的考量也尤为凸显，这也给新闻播音工作者提出了“变化中求生存”的挑战。

中国大陆广播电台在20世纪50年代开始，就有播音员尝试过以“更生活化、更口语化、更亲切的播音路子”，但由于政治运动等因素的影响，始终无法形成风气，甚至被当作被批判的对象。而被广播电视界公认的口语化新闻的发起和推广是从欧美国家开始的，这与国家开放、自然的文化氛围相辅相成[1]。

美国CNN新闻频道脱口秀节目《拉里金直播》，主要以时事话题为主，有时也进行人物访谈，在节目内容上注重主持人态度的严肃与客观，新闻题材的高尚与理性，在节目形态上，谈话场的自由与开放，配合提炼要点的新闻短片，加上主持人的现场把控，使得节目既有亮点又有新意。这种变化发展到亚太地区后得到推崇，新闻播报的方式也随之悄然发生着变化。

新闻播音是对广播电视新闻稿件以及深度报道的节目稿件进行以“还原、转化、表达”为方法的“把按文字排列传递信息的符号系统，转化为按有声语言和副语言（体态语）传递信息的符号系统[2]”的再创造活动。近几年来，随着说新闻节目形态的出现，“播音”一词的外延得以扩大，我们发现，无论是“受书面语影响的”宣读、“规整简练语言的”播报，还是“交流感强，更贴近的”的说新闻，都可以纳入广义的播音范畴。不同的播音方式，基于不同的受众层面，也反衬出自身的特点和社会效应。

二、口语化新闻框架

新闻从“播”到“口语化”，客观反映了广播电视受众的接近性心理需要。随着各种僵硬的教条被打破，在新闻播报中符合人性、贴近生活、贴近群众的新闻报道占据的分量越来越重，播音员由一本正经的播报改为“拉家常式”的讲述，电视直播也以创新的、丰富的形式出现，播音员让代表大众的一个个具体的人从后台走上前台成为嘉宾或被报道对象，这种自然、随意的状态，使受众从中寻求到更多的生活感受和体悟。

新闻从“播”到“口语化”，也从侧面反映出新闻报道所追求的共享价值。共享价值是在人类命运面前、在人格面前人人平等的价值判断，是人类共享一件事物知晓权的基本能力。在共享价值的引导下，播音员更愿意俯下身子讲述给你听，受众也更愿意坐下来倾听你的讲述，播音员用 “精粹口语”将新闻的线索和要点串联起来，抛弃日常口语中的随意性和不准确性，保留了口语的通俗性、简洁性和灵活性，按照一定的逻辑顺序规范地进行偏书面语的表达，形成良好的“亲近群众效应”。

中国传媒大学教授吴郁认为，主持人的职业角色是“广播电视媒体中集社会和人际性于一身的具有亲和力的传播者”。这一职业定位很符合口语化新闻的语言特征，主持人向来以准确简练的语言表达、灵活缜密的思维梳理坐镇谈话场，使得口语化新闻更为真切、自然。传播学理论认为，传播者与受众之间关系的亲疏，对传播内容起一定的作用。而口语化新闻建立的“我在场”效应，也顺应了广大受众心理期待。

三、口语化新闻外延

首先，口语化新闻强调平民意识，把受众的知情权放在首位，同时以平和真切的语言表达方式传递主流价值和受众思考，使媒体和观众间的距离更为亲近；其次，口语化新闻更加通俗易懂。它运用“拉家常式”的讲述，换个说法、方式和角度，贴近性更强。传播方式也由理论宣导转变为互动交流，受众的真切感受成为主持人讲述的首要考虑因素；再次，在电视节目中，口语化新闻个性鲜明，保持了在人际交流领域中的传播优势。许多新闻不再单纯“播”，更多的是“聊”，主持人以贴近大众的语言脱稿“说”新闻，在播报过程中，语言组织更为灵活多变，更易引起观众的共鸣。从肢体的表现上讲，在主持节目中主持人站了起来，而实质上是“坐”了下去，――即把自己的位置与观众放平[3]。

在口语化新闻中，主持人的发声运用多种体态语言，把视角转向更为广阔的空间，涵盖内容也更为丰实，以“说理和叙事相结合、分析和引导相辅助”的方式，对新闻事件作入情入理的阐述，短时间内将固有的信息转变为可知的视觉听觉冲击，带给观众更为真切的感受和理解。

“播”新闻与“口语化”新闻，一个有稿，一个脱稿；一个严谨规范，一个活泼生动。但不能忽视的是，最终目的是统一的，都是希望达到最佳传播效果。归根结底，口语化新闻的优势，有赖于新闻来源的广泛性、播出内容的丰富性、资讯信息的参考性和创作主体的积累性。

四、口语化新闻发展战略

（一）口语化新闻需要注意的问题

需要强调的是，新闻的口语化不等于方言化。方言作为地方语言有其存在的空间，在适当的时间、区域、场合可以使用，本身有着区域的狭隘性，不应以媒体强化和普及。口语化新闻不等于生活中的“聊大天”，它源于生活语言，但必须又高于生活语言。没有精湛的语言表达功夫，只是不管不顾地“开快车”，就成了机械的“蹦字”，咄咄逼人、穷追不舍，使观众很难接受，影响新闻准确、高效的传播。“口语化”播报方式，给主持人深度参与节目提供机会和条件，节目的选题、策划、前期采制、后期合成等各个环节亲身经历，积累了广泛的新闻来源，从而使播讲内容更接地气、更生活化[4]。

（二）口语化新闻对主持人的要求

1.迅捷的反应能力

在节目准备初期，主持人就要在较短的时间内翻阅大量的新闻资料及编辑发送过来的新闻稿，从中选取有亮点、有价值的新闻，为每一条消息寻找“切入点”；在新闻稿件初成时，要减少书面语，让句式更简单更短少，必要时加入自己的评论，但不应离开新闻的“真实、客观”的本质特征。“口语化”新闻需要有感而发，而感受正是从具体的新闻事件入手，这就要求主持人不仅要参与节目制作的全过程，同时也要在梳理新闻事件中去发现问题、思考问题，带着受众的角度去探索新闻背后的真实，评论也会更加直抒胸臆。否则，脱离了这些幕后工作，仅仅就书面的稿件进行播报，更多的则会流于形式、浮于表面，这要求主持人有更加迅捷的反应能力和有较强的团队合作精神。

2.亲切的语言组织能力

主持人要以自己对新闻的把握和便于受众接受的交流方式重新组织语句，在稿件文字形成之后，要利用自己的语流习惯进行二度创作，有些部分甚至可以即兴表达，这是口语化新闻给主持人一个自由发挥的语言环境平台。在主持人进行即兴表达时语言要凝练语句、字字珠玑、理性客观的阐述新闻事件。口语化的方式最容易犯重复的毛病，这要求主持人有精炼的、简洁的、明晰的语言表达技巧，从复杂的新闻播报中概括、提炼出最关键的信息点。

3.适度的副语言表达能力

主持人在运用口语化新闻的同时要注重自己的表情、眼神、姿态动作等来强化信息的传递，使语言更加形象生动；改变那种呆板、冷漠的、发声机器式的播出态势，做到表情与播报内容相一致。口语化新闻打破以往沉旧的播报方式，改为激情的、生活的、家庭的方式来交谈，使信息的传递更加快速。

五、结 语

真正的口语化新闻是要求播音员主持人的口语表达、逻辑思辨、热点敏感即兴评述等能力的综合锻炼和提高。电视节目主持是一门艺术，我们崇尚百花齐放、百家争鸣。可以说，直至今天，真正中国式的电视新闻节目主持人还没有完全成型，还在探索着一条适合中国本土发展的口语化新闻道路。口语化新闻播报形式虽未成燎原之势，但探索的新闻工作者都在不断的努力中，相信这种理念会走入百姓的生活中，给我们在生活中增添知识和乐趣，同时更为我们电视人提供了一条适合时展的新路。

参考文献：

[1] 于丽爽，宋茜.脱口成风[M].北京：中央编译出版社，2004.

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现代社会，新闻与人们的日常生活紧密相连，是人们获得信息、了解世界的一个窗口。近年来，随着电视的迅猛发展，新闻类节目的播报方式也发生了很大的变化。下面，通过剖析“播”与“说”这两种形式来探讨新闻播音中“播”与“说”的异同。

一、关于新闻节目播报方式的特点

人们的语言可分为说、念、播三种语态，这三种语态之间没有优劣之分，只是特性不同而已，只有把握好与节目内容形式相对应的语态，才能把节目内容更好地传达给观众，要把握好新闻播音主持的语态，就要先了解各种语态的特征。

“播”新闻是由编辑加工处理通讯员来稿、记者采写的稿件和选编的报纸、通讯社稿件，再由播音员口头播出的这些新闻稿的一种新闻播报方式。播新闻是我国新闻类节目长期以来所沿用的一种播报方式，比较具有代表性的栏目，如中央电视台的“新闻联播”、上海东方卫视的“东方新闻”和各省市台的“新闻联播”等等。播新闻要求语言朴实无华、咬字准确清晰、语音简洁明快和语调平稳顺畅。其形式上具有严肃性，不允许播音员有过多的个人情感和个人的观点进入新闻播音当中。

“说”新闻是指节目主持人用讲话的语体对新闻节目进行传播的口语化表述方式。1998年陈鲁豫“凤凰早班车”的开播，带来了令观众耳目一新的“说新闻”方式，很快为内地电视台新闻节目所竞相效仿，像央视新闻频道的“社会记录”、经济频道的“第一时间”、北京电视台的“第七日”、广州电视台的“新闻日日睇”、湖南卫视的“晚间新闻”、江苏卫视的“1860新闻眼”、江苏电视台城市频道的“南京零距离”、浙江卫视的“1818黄金眼”、杭州电视台的“阿六头说新闻”等等。其充分展现新闻节目主持人的个性，以一种平等、轻松、接近口语的表达样式进行新闻的播报，给人明快、新鲜、轻松的感觉，表现为新闻故事化、语言口语化、内容平民化。

“播”与“说”是两种不同的新闻播报方式，所谓“播”它是一种语言传播样式，因为它的创作依据是新闻稿件，表现为语言规范，语言书卷化，样态有限，语体结构严谨，对语境依赖性不强。也就是说，“播”新闻对创作主体的语言、用气、吐字发声、语句组织提炼、基调节奏把握等各项基本功提出了极高的业务要求。而“说”新闻是一种超越了传统的播报，是一种具有主观交流式的传播方式，既服从于新闻的特性，又服从于受众听觉认知规律，还服从于口语表达的规律。它表现出的灵活多样、语言亲切自然，给人耳目一新的感觉。

“说”新闻这种方式与“播”新闻的最大区别在于创作主体只能依据新闻事件本身而非成形的新闻稿件进行播报，“报”的内容要靠即兴发挥，通过新闻播报方式的口语化处理，使受众听起来轻松、亲切、自然，从而优化消息的有效传播。

二、作为新闻节目播报的传播者

播新闻是播音员坐在播音室出画面宣读或报告新闻。要求作为传播主体的播音员以字正腔圆的吐字发音、规范严谨的语言表达和使用纯正的普通话进行新闻播报。说新闻是主持人通过“说”的形式对所传达的信息做出评论、解释或说明，“说者”有自己鲜明的立场与观点。主持人在荧屏镜头、广播话筒前像日常谈话一样，通过主持人轻松随和的语调、自然得体的举止等给受众以亲近感、信赖感，改变了主持人与观众的交流方式，取代了播新闻居高临下、正襟危坐的播音方式。作为说新闻的节目传播者，主持人应该传递哪些信息，信息是否得到有效的传播，这些都对主持人的“把关人”角色提出了更大的挑战。“说”新闻的“说”对播音员、主持人的口语表达能力、信息组织编排能力、逻辑思辩能力、捕捉新闻热点的能力、切中新闻要点的洞察力、现场即兴评述能力等一系列素质提出了要求。另外在“说”的过程中还必须灵活有序地处置各类信息，既尊重新闻的客观规律又不失传播者应有的原则立场，同时还要注重自身感受与受众心理上的沟通，鲜明而到位地体现创作主体在节目中的驾驭、主导作用。

新闻之“要”指的是新闻的重要性，也就是新闻的价值。在每天发生的无数大大小小的事情中，只有那些有一定重要性，对政治、经济、文化、民生有较大影响的事情才会被采录为新闻向受众报道。一组新闻中，不同的消息新闻价值有高有低，甚至同一条消息的不同段落重要性也不一样。因此，播音员在播音的时候，既要把每一条新闻的价值充分地体现，又要对不同的新闻加以区别。不能以一成不变的方式对每条新闻平均用力。为此，播音员要用新闻的专业眼光去审视每条消息对当地政府行政、百姓生活等方面有什么样的借鉴和警示作用。

三、作为新闻节目播报的受众

播新闻充分体现了媒体的喉舌功能，通过播音员严肃、客观、公正的播报，适合不同民族、不同年龄和不同文化层次的受众收听，拥有一个庞大的受众群体。但在播新闻长久以来沿用的“宣传腔”和浓烈的播报氛围里，受众是被动的信息接受者，容易产生一种排斥、逆反心理，甚至部分播报内容过分强调宣传，违背了受众接受信息的基本原则。“说”新闻个性较鲜明，突出的是媒体的民生为本的人文关怀，贴近实际、贴近生活、贴近群众，与受众心理距离拉近，交流性强，保持了人际交流的传播优势。说新闻中由主持人去“说”、去“聊”、甚至是“侃”，所以会更有趣味、更轻松、更亲近，因而受到观众的关注和喜爱。说新闻改变了传统新闻节目“我播你听”的信息单向传播模式，通过挑选当日新闻话题，邀请受众使用电话、手机短信等进行参与，表达各自的观点，这样不仅吸引了受众的兴趣，而且也汇集了更多的观点，进行信息的双向交流，丰富了节目的内容。同时主持人更容易与观众实现互动，无形之中拉近了电视与观众的距离，新闻的价值也更容易得以体现。

篇（9）

性别：女

出生年月：19*年2月

身高：166cm

籍贯：*省居住地：*市

民族：汉

求职类型：应届毕业生

求职状态：目前正在找工作

毕业院校：新乡师范高等专科学校

专业：新闻采编与制作

毕业时间：2009年6月

教育程度：大专

电子邮箱：comzou@

教育背景

毕业学校：新乡师范高等专科学校

城市：新乡市

开始时间：20*年9月

结束时间：2009年6月

专业类别：

新闻传播学类（新闻传播/广告）

教育程度：大专

专业名称：新闻采编与制作

专业描述：

1·在校期间课程有：电视新闻采编，播音与节目主持，广告文案写作，报纸编辑学,新闻评论学，中外新闻事业史，广告学，现代汉语口语训练，新闻学概论，广播电视概论，中外新闻史，传播学，新闻采访与写作2·对播音、配音有浓厚的兴趣，在假期进入本县电视台实习，培养了播音配音，编辑新闻的能力及敏锐的洞察力

实习经历

公司名称：*县金禾米业有限公司

职位名称：文秘

实习时间：20*年7月-20*年9月

工作地点：*市*县

工作职责：文件起草，撰写发言稿，收发文件，打印文件，进行会议记录，会议资料整理

公司名称：*县广播电视中心

职位名称：实习记者

工作时间：20*年7月-20*年9月

工作地点：*市

工作职责：（业绩）采访新闻，撰写新闻稿，电视节目采编

公司名称：*市市园林处（实习）

公司性质：政府机关/非营利机构

职位名称：文秘

工作时间：20*年10月-20*年12月

工作地点：*市

工作职责：（业绩）文件起草，撰写发言稿，收发文件，打印文件，进行会议记录，会议资料整理

自我评价：

1.有独立工作能力，精通WPSOfficePersonal操作，熟悉Photoshop、Premiere、PageMaker等三维软件的运用，擅长播音、配音，具有较强的新闻敏感性，有较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能。

2.有较强的与人协作的能力，有一定的心理承受能力和环境适应能力，敢于面对挫折，善于挑战自我

3.热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如文秘,文员,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

篇（10）

中图分类号G212 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）68-0009-02

电视新闻播音员是社会各类信息的叙述者和传播者，在各类新闻节目中起着重要的作用。播音员在对新闻图像进行补充说明的同时，也会成为广大观众关注的焦点，播音质量的好坏直接影响着整档新闻节目的成败。完美的电视播音不仅能够生动、准确、有效地传播信息，而且能够增强电视新闻的可视性和感染力。因此，电视新闻播音员必须通过不断地实践学习，掌握娴熟的播音技巧。

1 用标准的普通话播音

电视新闻具有传播真、善、美，抨击假、恶、丑，以及推广普通话等教育意义，我国的电视新闻播音多使用标准的普通话，普通话不仅观众容易接受，而且方便传播和交流。播音员的普通话水平直接体现了一类新闻节目的制作水平，甚至是一个台的整体素质。因此，电视新闻播音员要具有扎实的普通话基本功，在播音时要格外注意普通话的发音，切勿出现错别字、方言，甚至是病句，一定要使用规范的语言，标准的发音，吐字清晰，力求干脆、利落，不拖沓，让观众收听时得到一种享受语言的感觉，而不是单纯地获取信息。

电视新闻通常是人们靠听觉和视觉来接受的，播音员运用甜美的声音将观众带进一种特殊的语境，在这个语境里，观众会感觉到非常亲切，与播音员没有距离。声音就有瞬时性，要想使观众捕捉到准确的信息，电视新闻播音员就必须把握好语言在书面表达和声音表达上的区别，比如新闻播音时没有必要出现太多的关联词和长句，只要不影响表达效果，播音员应该多使用短句、单句，播音语言要尽量口语化，避免产生歧义。电视新闻播音员使用标准的普通话播音不仅能够减轻播音员的播音压力，而且使观众更容易理解，有效地获取信息。

2 调整播音状态

电视新闻播音员保持良好的播音状态是节目播音质量提高的关键，不仅能够把新闻稿件的内容发挥的淋漓尽致，而且能够提高新闻节目的收视率。电视新闻播音要求用事实说话，播音员的播音效果不能只局限在满足观众听的要求上，更要提高新闻的可信度。首先，播音员要利用发声技巧保持良好的播音状态。播音员在屏幕前要放松思想，集中精神，要真实地发声，不盲目模仿其他人，播音时，吐字清晰，语调自然，通过规范的语言给观众留下深刻的影响。

其次，播音员要保持良好的播音仪态，在屏幕前端庄大方，亲切自然。播音时，坐姿优雅大方。在播音时，播音员要浓妆淡抹，切不可上浓妆，穿过于时尚花哨的衣服，要通过良好的仪态吸引观众，给观众以庄重、真实、权威的感觉，保持新闻节目的在观众心中的良好形象。

3 合理把握播音速度和节奏

电视新闻节目的播音速度体现了播音员的播音风格，直接影响着电视新闻收视率的高低。据调查，观众最容易接受的播音速度是每分钟三百字左右。播音速度不是一个决对的概念，它要与播音员自身的播音特点，新闻内容的格调和电视新闻栏目的整体风格相统一。在新闻内容比较多，综合性强的新闻栏目里，播音速度要尽量快一点，使观众在有限的时间里最大程度地过去信息；在一些以讲说形式为主的新闻栏目里，播音语速就要适当的自由一点，语气相对随和一些。

播音的节奏与播音速度是紧密相连，相辅相成的，如果节奏没有变化，也就无从谈起播音速度。稿件的内容不同，播音就应该快慢有别。倘若所有的新闻节目都采用同样的播音节奏，那么观众势必会感到乏味，影响新闻的收视效果。播音员当播报较短的消息时，节奏相对较快；当播报篇幅较长的新闻消息时，播音节奏要视情况而定，张弛有度。对于播音的节奏和速度之所以要强调合理把握，就是因为在个性张扬的时代没有适用一切的规则，只要能用自己的播报方式将新闻事件交代清楚，易于大多数观众接受的播报方式，笔者认为都是值得推广和尝试的。

4 正确处理重音与语气

在电视新闻栏目中，新闻稿件一般篇幅较大，具有较强的逻辑性和客观性。倘若播音员在播音时个别词句没有表述清楚或者稿件长句较多，结构复杂，播音员处理不当，都会影响整个新闻事件的消息传递，影响新闻栏目的形象。重音的表达往往是在与非重音的轻重对比中实现的，不能只是单纯地放大音量。因此，播音员在备稿时，要提前处理好重音问题，找准重音，为在屏幕前的播音做好准备。

播音的语气是播音技巧的核心，关系到新闻稿件的每一句话。播音员的语气处理是否得当，直接影响着新闻内容的感染力，决定着整个新闻栏目的成败。不同的电视新闻播音员在表达相同的语句时，会产生不同的表达效果，获取到不同的收视率。播音员要提高驾驭语言的能力，运用贴切、和谐的语气播音，在播音时避免高度紧张，降低读错的几率，要从容镇定，应付自如。电视新闻播音员在播音时，要恰当把握每一句话的语言流动态势，做到活泼、自然，亲切、流畅，切勿使用呆板、单一的腔调进行播音。

5 加强基本功训练

一个优秀的播音员首先要具备就是良好的基本功，基本功的水平直接关系着新闻播音质量的优劣。加强播音员的基本功训练是电视新闻节目提高质量的有效途径。

加强基本功训练首先要加强吐字用声的基本功，播音员要学习标准普通话的语音知识，确保发音标准，同时要分清话筒前播音用声与舞台朗诵的区别，根据播音特点进行刻苦的发声和气息控制训练。为了达到吐字归音干脆、利落，掌握较深的“嘴皮子功夫''，播音员还要多多进行绕口令练习。其次，播音员要加强语言技巧的运用，播音的语气、节奏、停连、重音等都是语言技巧，要想播音效果达到良好的效果，播音员必须天天练习，反复琢磨，做到持之以恒，才能运用自如，将新闻的情感表达的淋漓尽致。当然，电视新闻播音员还必须掌握的一项基本功就是迅速准备稿件，播音员要在最短的时间内将新闻内容理解透彻，这样在新闻播报中遇到一些突发新闻事件才能应对自如，这种迅速熟悉稿件的工夫也是需要长时间的练习和积累才能拥有的。

6 结论

电视新闻播音是一门特殊的艺术语言，电视新闻播音员是电视台与观众之间进行信息交流与传递的纽带。一个优秀的播音员必须在扎实自身专业知识的基础上，不断提高综合素质，在实践中学习探索播音技巧，将自己的情感融入到新闻播音工作中，为广大观众提供有效的信息，充分发挥电视媒体的宣传作用。

参考文献

[1]苏晓琼.播音艺术与主持艺术札谈[J].长江论坛，2002(6).

篇（11）

我蹦蹦跳跳地来到编播部工作，才真正知道了什么叫做万事开头难。学校的生活让我习惯了循序渐进和按部就班，所以从中文专业跨越到播音主持，我感到这犹如从一座楼顶跳到另一座楼顶一样困难。不过这也没什么，楼虽然高，但是我可以从一楼开始使劲爬呀。于是对于刚开始那些读十几遍也读不好的话，我一点也不看在眼里，楼能有多高啊，还不是人盖的！要是底气不足，我就大声读；句子断不好，我把稿子读上几十遍，慢慢揣摩，细细品味。那些学生时代总是吓得我跑医院的小病小灾也第一次被我抛在了脑后。

不过，效率不光是来自于努力，更需要的是方法和指导。在我奋力挣扎在爬楼的过程中，总是看不到光明的时候，黑暗里一双双热情的手让我看到了楼顶。那是部里的同事们，他们对我像亲妹子一样，从纠正平翘舍开始，练习换气、断句，耐心的教我如何掌握播音技巧，一遍一遍的试音、播音。杨龙原来半小时就能完成工作，可是为了帮我及早进入状态，他总是放下自己手中的活陪我一整天的录音。而第一次播音之前，李梅老师在白忙中还特意把新闻稿一遍遍的读给我听，告诉我怎样克服自身缺点，怎样把这篇新闻稿读得最好。