标兵申请书大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇标兵申请书范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

我是09级商务英语专业的学生，来自江西省吉安市。过去的一年里我积极上进，时刻保持乐观态度，认真工作和学习，坚持以高标准要求自己，努力做到全面发展，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考 。

一、思想、学习上积极进取

1) 我在思想上努力进取，树立了良好的人生观和道德观；在大一就向党提出了入党申请。

2) 我在学习上勤奋刻苦，努力学习，积极主动预习并快速掌握所学课程。我还利用课余时间努力完善自己，并且一次性通过了英语三级a的考试和大学英语四级考试，并且继续攻克国家英语六级和江西省计算机二级等级考试。

3) 制定学习计划和目标：争取在两年以后进入本科阶段学习 。

4) 品学兼优，各门功课成绩优秀学习平均分83.0分，单科成绩不低于70分。

二、作为学生干部在学院起模范带头作用、积极参加学风建设

1) 作为自律委员会的成员，为加强学生学风建设积极配合学院工作，发挥学生干部的带头作用。

2) 班级中起模范带头作用：在班上我积极配合班主任和班干部工作，对自己严格要求，从不旷课。上课的出勤率和自习出勤率均为100%，也无欠交学费等任何违反校纪校规的不良现象；课下业余时间，积极帮助同学辅导功课。为班级树立良好的学风起到了一定的模范带头作用。

三、生活朴素，作风优良 全面发展、爱好众多

篇（2）

当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。十大学习标兵评选活动对于我来说是一件极其有意义的事情,我相信我有资格当选“十佳学习标兵”，如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。

在学习情况方面，我积极参加各学科的培训活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮助。因此，我的各科平衡发展，取得不错的成绩：在XX年年全国中学生英语竞赛中，我获得了《全国大学生英语能力竞赛》三等奖；我还积极参加了许多大大小小的翻译大赛，在期末考试中,我的总分成绩排名荣居班级、年级前列……，在每学期的奖学金评选中，我都荣获了奖学金，但是这已成为历史，未来更多的荣誉还要加倍努力去争取。当然，这些荣誉并不是单靠我一人的努力就可以获得的，我还要衷心感谢辅导我的老师和帮助我的同学，还有在背后默默关怀我的父母亲，因为没有他们，我根本没有可能取得这样的成绩。

在集体活动方面，从精英杯到外语节，我曾参与多次歌唱比赛；在大一举办的“寝室文化艺术节”中，我们寝室荣获了一等奖的好成绩；我更参加了上学期举办的系歌合唱比赛；下学期的送别大学生晚会中，我也参加了小合唱《sweety is melody》和《北京欢迎你》；在“科技文化艺术节”中，我们班的城院规划ppt更获得了优秀奖；在运动会的开幕式上，我们体操队以整齐的动作获得了全校师生的好评。通过参加这类集体活动，我深深地感受到集体的温暖，并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会，我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼，才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊，而参加活动就是锻炼这些能力的一个非常好的途径。

在学生工作方面，我从大一开始加入外语系学生会，担任宣传部的一名干事，到现在成为宣传部的副部长，这期间我学到了很多东西，从刚进部时贴板子洗笔开始，到现在已经可以完成一块完整的板子，看到我的成长我觉得很开心，同时我也感谢指导我的老师和学长学姐们，让我可以到达现在的程度。我在参加学生工作中不仅得到了锻炼自己、展示自己的机会，而且结识了非常多优秀的同学和朋友，这对于我来说是一笔宝贵的人生财富。

在思想操守方面，我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。

当然，我们归根到底还是学生。学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。

我认为“十佳学习标兵”评选的主要意义，不仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的血液，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！

篇（3）

【Abstract】 Objective To investigate the effects of tonifying Qi，nourishing Yin，clearing and promoting blood circulation on MCNS rats.Methods The MCNS model rats were induced by ADR venoclysis through caudal vein.Different treatment was given to each group by ig administration for 4 weeks.We observed the amount of protein in urine，determined the levels of Alb，TC，TG，BUN，Scr and NO in serum and the NO in kidney tissue，and observed morphologic change in kidneys.Results Compared with the normal group，the levels of NO in rats serum and kidney tissue in the model group were increased(P

【Key words】 Minimal change nephrotic syndrome (MCNS); Nitric oxide(NO); tonifying Qi and nourishing Yin clearing and promoting blood circulation; Chinese herbs/treatment application; Animal，experiment

微小病变肾病(Minimal change nephrotic syndrome，MCNS)是小儿原发性肾病综合征的常见病理类型，其属中医学“水肿”范畴，发病与肺、脾、肾三脏功能失调有关。MCNS呈现本虚标实，气阴两虚为本，湿热瘀阻为标。本着“治病求本”和“扶正祛邪”的原则，笔者采用益气养阴、清利活血法治疗MCNS，临床观察疗效显著。前期研究表明，益气养阴、清利活血法对微小病变肾病大鼠有明显疗效，可抑制重要介质白细胞介素8和肿瘤坏死因子α的分泌;抑制其亢进的脂质过氧化反应;调整血浆血栓素A2和前列腺环素比例而改善机体高凝状态[13]。为进一步探讨益气养阴、清利活血法的作用机制，笔者应用典型的MCNS动物模型，进行中药治疗，观察益气养阴、清利活血法对大鼠血清及肾组织一氧化氮(NO)表达的影响，探讨其肾脏保护作用机制。

1 材料与方法

1.1 材料 同批清洁级健康雄性SD大鼠48只由浙江中医药大学实验动物中心提供，动物实验合格证：SYXK(浙)20030003，体质量(180±10)g。益气养阴、清利活血中药(生黄芪15 g，生地10 g，白茅根30 g，白花蛇舌草10 g，水蛭5 g，丹参10 g等)煎煮后，过滤浓缩为高、中、低3种剂量溶液(生药质量浓度分别为4，2，1 g/mL)。强的松片(浙江仙居制药有限公司，批号：051111)，每片5 mg，用蒸馏水配制成2 g/L的混悬液。注射用盐酸表柔比星(浙江海正药业有限公司，批号：060105)，每瓶10 mg，用生理盐水配制成2 g/mL的溶液。

1.2 试剂和仪器 NO试剂盒(酶法，北京晶美生物工程公司，批号：0706)，BECKMAN型离心式全自动生化仪(美国实验仪器公司)，722分光光度仪(美国PACKARO公司)。

1.3 方法

1.3.1 模型制作 除正常组大鼠经尾静脉一次性注射等量生理盐水外，其余各组参照文献[4]造模：经大鼠尾静脉一次性注射0.2%表柔比星溶液(剂量6 mg/kg)。

1.3.2 分组给药 所有大鼠实验前24 h尿蛋白定量均正常。适应性喂养1周后，按简单随机化原则分为6组：正常组，模型组，中药高、中、低剂量治疗组，强的松治疗组。自造模当日起，治疗组大鼠分别给予不同浓度益气养阴、清利活血中药液、强的松混悬液，正常组、模型组给予等量生理盐水灌胃作为安慰对照。6组灌胃剂量均为10 mL/(kg·d)，每日1次，连续灌胃4周。

1.3.3 指标测定 实验第7，14，21，28天分别置大鼠于代谢笼中，留取24 h尿量，用比色法测定大鼠24 h尿蛋白定量。4周后各组大鼠麻醉后摘眼球，取3 mL血两管，分离血清。一管采用全自动生化仪测定血清白蛋白(Alb)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、尿素氮(BUN)、肌酐(Scr)水平。麻醉后处死大鼠，无菌操作摘取左肾，去包膜。取100 mg肾组织加0.9 mL生理盐水，匀浆，10 000 r/min离心10 min，取上清。以比色法测定血清及肾脏组织上清液NO的水平，严格按试剂盒说明操作。A值换算为浓度，NO浓度=测定管A/标准管A×100 μmol/L。肾皮质部位取材，以2.5%戊二醛溶液固定，切片，进行电镜下肾脏组织形态学观察。

1.4 统计学分析 采用SPSS 10.0版统计软件，计量数据以±s表示，组间差异的比较采用单因素方差分析，以P

2 结果

2.1 各组大鼠血清、肾组织NO水平比较 模型组血清、肾组织NO水平较正常组明显增高(P

2.2 各组大鼠血液生化指标比较 模型组较正常组血清Alb水平明显降低，TC，TG，BUN，Scr水平明显增高(P

2.3 各组大鼠24 h尿蛋白定量比较 实验第7，14，21，28天，模型组尿蛋白定量较正常组明显升高(P

2.4 肾脏组织形态学观察 透射电镜观察，正常组大鼠肾小球基底膜平滑，未见增厚，系膜未见增生，足突清晰完整，未见融合。模型组大鼠可见弥漫性肾小球脏层上皮细胞足突变形、扁平，极大部分融合，足突间形成闭合连接，部分上皮细胞足突断裂，有微绒毛形成，符合微小病变肾病的病理改变。中药低剂量治疗组大鼠肾小球上皮细胞足突有部分融合。其余治疗组大鼠肾小球病变程度相似，基底膜平滑，未见增厚，系膜未见增生，足突极小部分融合，与模型组比较病变程度明显减轻。

3 讨论

MCNS是小儿原发性肾病综合征的常见病理类型，占70%～80%，属中医学“水肿”范畴，其发病与肺、脾、肾三脏功能失调有关。肾病病程多长，病因涉及内伤、外感，病理维系脏腑、气血、阴阳。久病湿热伤阴，或因精微物质(蛋白尿)的排出导致气阴两虚，或长期应用大量激素，或过用温燥之品而致阴虚，其病机属性为本虚标实、虚实夹杂之病证。气阴两虚为本，湿热瘀阻为标。临床采用益气养阴、清利活血法治疗MCNS疗效显著。黄芪、生地益气养阴以扶正，丹参、水蛭活血化瘀，白茅根、白花蛇舌草清热利湿以祛邪。

NO是体内一种内皮源性舒张因子，持续水平的NO的释放在维护肾脏正常生理功能中具有重要意义，其产生过量或不足均可导致肾脏病变[5]。关于表柔比星肾病大鼠NO的变化，目前国内报道不一[6，7]。本实验研究发现，MCNS大鼠血清、肾组织NO水平均较正常组增高(P

参考文献

[1] 石君杰，王海云.益气养阴、清利活血中药对微小病变肾病大鼠血清细胞因子作用的研究[J].中国中医药科技，2005，12(6)：350351.

[2] 王海云.益气养阴、清利活血法对微小病变肾病大鼠脂质过氧化作用的研究[J].中华中医药学刊，2008，26(8)：18351837.

[3] 王海云.益气养阴、清利活血中药对微小病变肾病大鼠TXB2，6ketoPGF1α作用的研究[J].中国中医药科技，2008，15(5)：333334.

[4] Bertani T，Poggi A，Pozzoni R，et al.Adriamycininduced nephrotic syndrome in rats[J].Laboratory Investigation，1982，46(1):19821986.

篇（4）

     我于1997年毕业后分配到***县***乡从事教育工作，在龙滩中学工作9年后，于2006年9月调至***乡中心学校学工作至今。在工作中，服从组织分配，任劳任怨，勤奋踏实，刻意进取，虚心钻研，谦虚谨慎，与人为善。十二年来，我连续十年担任毕业班语文教学，并取得了比较好的成绩。2006年中考全县排名第五名，2007年中考全县排名第三，2009年取得了全县排名第一的好成绩。正是我的良好表现和取得的成绩，先后获得优秀教师、教学能手和师德标兵等荣誉称号。

     我的父母在***居住，且年事已高，他们不仅不能给我提供任何帮助，还需要我的照顾。我的爱人在鄂坪中心学校上班，儿子今年5岁，我们既无法让他去幼儿园读书，也无暇顾及家庭，教养他。并且，我工作在***乡中心学校，离家较远，长期以来，我和妻子一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决这些实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，特此向局领导提出申请工作调动，请将本人调到离家较近的学校工作，恳请局领导审批。

此致

篇（5）

班长申请书范文1亲爱的老师、同学们：

大家好!

首先,我想申明一下,今天我站在这里,并不是要作一次演讲,而是要和大家谈谈我为什么要竞选班长。

我想，我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一个月的时间已足以让大家了解我，熟悉我，对我有一个客观的评价。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，会公平、公正地对待这次竞眩在现在这个充满竞争的时代，要想使自己立于不败之地，除了要自强，必须要有一种团结、合作的精神。我相信我能够团结好身边的每一位老师，每一个同学，也有责任为班级、学校干一份实事，所以我要站在这个演讲台上竞选班长。

小学时的我，学习一直不错，而且也当过班干和校干，有比较丰富的经验。多次荣获“三好学生”和“优秀学生干部”的称号。我深知过去的一切已成为历史，今天，我把这些成绩复述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。大家都知道著名作家罗曼·罗兰说过一句话吧，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。

虽然我还没有当上班长，但在这里我想把当上班长后一系列的方案告诉大家，好吗?首先，我要严格要求自己，处处以身作则;还要与其他班委多交流、多沟通，使其他班委干部的能力得到充分的发挥，协助老师把工作做好;把平常的工作中深入到同学中去，认真听取他们宝贵的建议，认真实践，共同参与，调动每一个同学的积极性;然后在管好小班成员的基础上，再逐步提高小班成员的成绩。相信只有这样，才能让整个班级更加团结，共同提高，共同进步。

不论我今日的成与败，不管我今天是否能当任班长，我都会总结经验，追求更高，更远的目标。但如果我没有当上班长，那就说明我还有不足之处，我在今后一定会扬长避短，来弥补自己的不足。

我相信自己有这个能力管好我们这个小班，只有你们的配合、支持、信任和鼓励，我才可以放手一搏，在广阔的天空下尽情地发挥出我所有的才能和潜力。行动是证明的最佳方式!

班长申请书范文2尊敬的老师：

我是您14新生，一个性格活泼开朗处事沉着果断能够顾全大局的学生。

我现在很荣幸也很自豪地来表达我这由来已久的愿望：我要竞选班长，我在这郑重承诺，我将尽全力完成老师和同学们交给我的任务，使我们班成为一个现代化的积极团体，使我成为老师和同学之间的一座坚固而我温馨的桥梁。

高中阶段我已经先后担任过团支部书记·班长，在工作中我学会了怎样为人处世，怎样学会忍耐，怎样解决矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样团结一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的关系。这一切证明我有能力胜任班长的职务，并且有能力把班集体带上更高的台阶。

假如我成为班长，我要进一步弯身自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，要进一步提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习，要进一步广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我成为班长，将遵守班级的章程们履行班长义务，时时要求自己“待人正直，公正办事”并“严于律己，宽以待人”。

我知道在多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我如当上班长，一定会“言即出，行必果”。

请老师给我一个施展才能的机会

(如果我不能当选，我也决不气馁，一定好好努力，争取有好的表现。)

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

班长申请书范文3我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。

我认为作为班长，应该在策划能力和协调能力等方面出类拔萃，在集体中有很高的威信，在工作中敬业奉献，敢于管理，敢于负责，最重要的是，要时时刻刻心系同学，为老师分忧。

首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为班级服务。我认为我有能力当好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，不过仍有不少缺点，但我一定会改正。其次，我小学时从一年级开始担任班干部直到五年级，在管理班级上多多少少有一些经验，当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也一定会克服，我有信心当好我们班的班长。如果我能当上班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不……

也许我的能力并不是无人能及所向披靡的，但我拥有的却是不输于任何人的信心。有位哲人说得好：自信是成功的一半。

我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的，我们聪明才智的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!

我渴望得到锻炼。迈进大学校门，开始人生新阶段，面对新的环境，工作起来相信也与中学有很大不同.这次申请班长一职，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新的工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己.

第三点，我愿意为同学服务.当选班长，是一种荣誉，更是一种责任.我将以良好的精神状态，大胆地管理班级的事务，带领同学们早日适应大学生活，解决好同学们学习、生活中遇到的问题，在学习上我们会共同努力，在生活上我们携手共进，使同学们在紧张的学习之余体会到大学生活的温馨、充实与快乐，真正做好班干部的工作，让我们班成为一个优秀的班集体。

假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，继续践行我的诺言，处处以一名班委的标准严格要求自己，主动协助班长工作，毫无怨言地为同学服务。我希望通过我的努力，得到老师及同学的认可，让我在这片属于我们自己的天空中挥洒青春的汗水，为大学校园的明天绘出一幅美好的蓝图。

此致

敬礼!

班长申请书范文4尊敬的老师：

您好!随着军训生活的结束和课程学习的开始，我们丰富多彩的大学生活已悄然拉开序幕。在此，我郑重地提出申请：我要成为二零一五级会计学三班的班长!

入学后，通过参与班级的一些工作和活动，我对大学生活中的班级工作有了一定的理解和了解，对我们班级的一些基本状况也有了掌握。我认为班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手，是同学们的真心朋友。身为班长，要配合辅导员做好相关的学生工作，认真执行学校、学院下达的相关任务;身为班长，要团结班集体中的每一位成员，努力为班级争取各项荣誉，带领班委中的其他成员尽职尽责地为班级服务，为班级树立良好的班风学风，让班级中的每一位成员都拥有积极上进的心态，让我们的班级成为最优秀的班集体;身为班长，更要以身作则，以更严格的标准严格要求自己，不仅班级工作要做好，学习成绩也要突出。

我认为自己有能力担当班长的重任。首先，我在每年换一位班主任每年调整部分班级成员的情况下担任了三年高中班长，有一定的经验和较好的组织协调能力。如果我做班长，我要调动班委成员和同学们的积极性，使每个班委成员扬长避短，互促互补、团结协作，共同把班级工作做好;其次，我在日常生活中关爱同学，关心集体，积极参加各项活动，以同学、班级和学校的荣誉为主;第三，在九年义务教育和三年高中学习中遵守学校各项规章制度，没有不良作风，从未违反校纪校规;学习态度端正，年年被评为三好学生、学习标兵、优秀班干部，平时与同学相处融洽，人际关系较好。

希望老师信任我，支持我，给我这次宝贵的机会，让我为班集体、为大家服务!班长二字虽然只有简简单单的十四划，但我却深知这简单的两个字背后意味着什么。它意味着责任，意味着付出。所以，我当选班长以后，绝不会让这个“长”成为一个虚名!小时候，爷爷就教育我要“踏踏实实做事,实实在在做人”，这句话我一直铭记。

我会积极吸纳国内外先进文明成果，做人做事做学问要时时处处从实际出发，以求实的精神、朴实的作风、务实的态度、踏实的工作，与时俱进，敢为人先，追求卓越，努力做好班长的工作，为建设高质量综合性品牌大学贡献自己的绵薄之力!我定会用实际行动证明自己没有辜负您对我的信任。谢谢!

篇（6）

尊敬的老师：

我是您xx新生，一个性格活泼开朗处事沉着果断能够顾全大局的学生。

我现在很荣幸也很自豪地来表达我这由来已久的愿望：我要竞选班长，我在这郑重承诺，我将尽全力完成老师和同学们交给我的任务，使我们班成为一个现代化的积极团体，使我成为老师和同学之间的一座坚固而我温馨的桥梁。

高中阶段我已经先后担任过团支部书记·班长，在工作中我学会了怎样为人处世，怎样学会忍耐，怎样解决矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样团结一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的关系。这一切证明我有能力胜任班长的职务，并且有能力把班集体带上更高的台阶。

假如我成为班长，我要进一步弯身自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，要进一步提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习，要进一步广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我成为班长，将遵守班级的章程们履行班长义务，时时要求自己“待人正直，公正办事”并“严于律己，宽以待人”。

我知道在多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我如当上班长，一定会“言即出，行必果”。

请老师给我一个施展才能的机会

(如果我不能当选，我也决不气馁，一定好好努力，争取有好的表现。)

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

班长申请书范文2

我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。

我认为作为班长，应该在策划能力和协调能力等方面出类拔萃，在集体中有很高的威信，在工作中敬业奉献，敢于管理，敢于负责，最重要的是，要时时刻刻心系同学，为老师分忧。

首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为班级服务。 我认为我有能力当好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，不过仍有不少缺点，但我一定会改正。其次，我小学时从一年级开始担任班干部直到五年级，在管理班级上多多少少有一些经验，当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也一定会克服，我有信心当好我们班的班长。 如果我能当上班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不 ……

也许我的能力并不是无人能及所向披靡的，但我拥有的却是不输于任何人的信心。有位哲人说得好：自信是成功的一半。

我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的，我们聪明才智的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!

我渴望得到锻炼。迈进大学校门，开始人生新阶段，面对新的环境，工作起来相信也与中学有很大不同.这次申请班长一职，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新的工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己.

第三点，我愿意为同学服务.当选班长，是一种荣誉，更是一种责任. 我将以良好的精神状态，大胆地管理班级的事务，带领同学们早日适应大学生活，解决好同学们学习、生活中遇到的问题，在学习上我们会共同努力，在生活上我们携手共进，使同学们在紧张的学习之余体会到大学生活的温馨、充实与快乐，真正做好班干部的工作，让我们班成为一个优秀的班集体。

假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，继续践行我的诺言，处处以一名班委的标准严格要求自己，主动协助班长工作，毫无怨言地为同学服务。我希望通过我的努力，得到老师及同学的认可，让我在这片属于我们自己的天空中挥洒青春的汗水，为大学校园的明天绘出一幅美好的蓝图。

此致

敬礼!

班长申请书范文3

尊敬的老师：

您好!随着军训生活的结束和课程学习的开始，我们丰富多彩的大学生活已悄然拉开序幕。在此，我郑重地提出申请：我要成为二零一五级会计学三班的班长!

入学后，通过参与班级的一些工作和活动，我对大学生活中的班级工作有了一定的理解和了解，对我们班级的一些基本状况也有了掌握。我认为班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手，是同学们的真心朋友。身为班长，要配合辅导员做好相关的学生工作，认真执行学校、学院下达的相关任务;身为班长，要团结班集体中的每一位成员，努力为班级争取各项荣誉，带领班委中的其他成员尽职尽责地为班级服务，为班级树立良好的班风学风，让班级中的每一位成员都拥有积极上进的心态，让我们的班级成为最优秀的班集体;身为班长，更要以身作则，以更严格的标准严格要求自己，不仅班级工作要做好，学习成绩也要突出。

我认为自己有能力担当班长的重任。首先，我在每年换一位班主任每年调整部分班级成员的情况下担任了三年高中班长，有一定的经验和较好的组织协调能力。如果我做班长，我要调动班委成员和同学们的积极性，使每个班委成员扬长避短，互促互补、团结协作，共同把班级工作做好;其次，我在日常生活中关爱同学，关心集体，积极参加各项活动，以同学、班级和学校的荣誉为主;第三，在九年义务教育和三年高中学习中遵守学校各项规章制度，没有不良作风，从未违反校纪校规;学习态度端正，年年被评为三好学生、学习标兵、优秀班干部，平时与同学相处融洽，人际关系较好。

希望老师信任我，支持我，给我这次宝贵的机会，让我为班集体、为大家服务!班长二字虽然只有简简单单的十四划，但我却深知这简单的两个字背后意味着什么。它意味着责任，意味着付出。所以，我当选班长以后，绝不会让这个“长”成为一个虚名!小时候，爷爷就教育我要“踏踏实实做事,实实在在做人”，这句话我一直铭记。

篇（7）

非常感谢您能在百忙之中抽空我的这份退伍申请书。我是__x，在__x部队工作工作了长达N年之久。期间，感谢的辛勤栽培和谆谆教导，使我在人生中的关键时期学会了受益终身的东西，了的技能和本领，也产生了新的大胆想法。

入伍，我从懵懂的青年逐渐成长为一名坚毅的军人。部队的管理和训练，使我养成了的生活习惯和坚韧的性格，并锻炼出了强健的体魄；定时的思想素质教育工作更是了我的思想觉悟和道德素质。在和培育下，我犹如初生的禾苗茁壮成长。得泉思报，党培育了我，我该努力寻找到适合的社会位置，地回馈社会，服务，并的个人价值和社会价值。再三考虑，我退伍是最好的选择，理由有如下三点：

一：从社会利益角度来讲：部队是个炼人的地方，炼出的人才要放置到其适合的位置上去，才能显示出人才的应用价值，使其能够为社会的发展的服务，党全心全意为服务的宗旨，也炼人的平台有足够的空间接纳新的学习人员，为社会培育出更多的优秀人才。我在部队这几年的学习和锻炼之后，自有能力和条件去更广阔的社会上社会价值，回报党和对我的培育之情了。

二：从个人价值角度来讲：人生苦短，要抓住机遇努力寻找到适合的社会位置，人生理想和个人价值，的人生才有价值和意义。新时代的年轻人，更不应该安于现状，而是要敢想敢拼，敢作敢当。我一直有信念，那靠的努力打拼出一份真正属于的事业。部队生活对我来说，有些单调而安逸了，再待下去会消磨掉我的锐气和意志，激流勇退，选择退伍，换生活环境和生活模式，新鲜而有激情，给你个利于我为的人生理想打拼。我相信，只要肯努力和，我会的。

三：从家庭关系角度来讲：我是家里的独生子。在部队的这几年，家里全靠父母撑着，很辛苦。如今我已长大，该回家承担起本该在我肩上的家庭责任，给劳累的父母一点安慰和休息了，奶奶和外婆步入古稀之年，身体状况每况愈下，很想在有生之年能够看到我成就，我也很想早日回家多陪伴她们，以偿她们多年来对我的养育之恩和思念之情。总之，现在家里真的很需要我，我不顾及这份沉甸甸的亲情和家庭重任，我得回家！

所说我的肺腑之言和情况，望能够体恤我的苦心和难处，同意我申请退伍的请求，我将感激不尽。谢谢！！

首长您好

兹有XXX，男，汉族，出生于X年X月X日，X学历，于x年x月x日，积极响应国家号召光荣入伍，在参军入伍期间，积极投入部队各项学习、工作训练之中，努力锻炼各项军事技能，同时抓住宝贵的业余学习时间，学习了XXXXX课程。

在入伍期间，因严格要求自身能力素质的提高，荣立二等功X次、三等功X几次，及军事训练标兵，并通过自己的学习取得了X学历/X职业技术等级证。

现因服役期满，希望于X年X月X日光荣退伍，我今后在地方仍然继续能够努力工作,为我国经济发展作贡献,不忘自己曾经是一名战士,仍要以军人的标准严格律己,在退伍之前，部队各级领导给我们即将退伍的人员认真关切地作了关于现今社会就业难，国家鼓励及积极扶持帮助有一技之长的年轻人自谋生路、自主创业的思想动员报告和说明。在退伍之前，我一直在积极准备为退伍之后该如何投身自主创业而准备着，经过认真的思量和结合个人实际，我决定开办一家X公司（饭馆、茶楼、服装店等等）。最后希望首长能够同意一个老兵的要求,不论何时,不论在哪,我坚信在部队的日子都是我今后生活工作的宝贵财富

此致

敬礼

尊敬的各位首长： 非常感谢您能在百忙之中抽出时间来处理我的这份退伍 申请书，我是 20__ 年 12 月入伍的战士 XX，现服役 XXXXX，在 部队已经工作了长达__ 年之久。 在此期间， 感谢领导的辛勤栽 培和谆谆教导， 使我在人生中的关键时期学会了很多终身受益 的东西， 掌握了一定的技能和本领， 也产生了一些新的大胆的 想法。 经过再三考虑， 我认为退伍是最好的选择， 理由有如下三 点： 一、从社会利益角度来讲：部队是个锻炼人的地方，锻炼 出的人才要及时安排到其适合的位置上去， 这样才能显示出人 才的应用价值， 使其能够为社会的发展更好的服务， 实现党全 心全意为人民服务的宗旨， 同时也保证这个锻炼人的平台有足 够的空间接纳新的学习人员，为社会培育出更多的优秀人才。 我经过存部队这几年的学习和锻炼之后， 自认为已经有能力和 条件去更广阔的社会上创造社会价值， 回报党和人民对我的培 育之情了。

二、从实现个人价值的角度来讲：人生苦短，要抓住机遇 努力寻找到适合自己的社会位置，实现人生理想和个人价值， 这样的人生才更有价值和意义。 作为新时代的年轻人， 更不应 该安于现状， 而是要敢想敢拼， 敢作敢当， 我一直有一个信念， 那就是靠自己的努力打拼出一份真正属于自己的事业。 部队生 活对我来说， 已经有些单调而安逸了， 再待下去可能会消磨掉 我的锐气和意志，激流勇退，选择退伍，换一种生活环境和生 活模式，新鲜而有激情，我会尽全力为自己的人生理想打拼， 我相信，只要肯努力和坚持，我一定会成功的。 三、从家庭关系角度来讲：我是家里的独生子，在部队的 这几年，家里全靠父母支撑着，很辛苦，父母亲现在的身体状 况也不是很好，由于父亲脑出血留下偏瘫，生活不能自理。母 亲有心脏病，身体也不好，无法照顾偏瘫的父亲。并且父母都 是下岗工人， 无经济来源， 很需要我回到他们身边为他们撑起 一片天， 如今我己长大， 该回家承担起本该落在我肩上的家庭 责任， 给劳累的父母一点安慰和休息的时间， 奶奶和爷爷早已 步入古稀之年， 身体状况也是每况愈下， 很想在有生之年能够 看到我有所成就， 我也很想早日回家多陪伴他们， 以偿还他们 多年来对我的养育之恩和思念之情。 总之， 现在家里真的很需要我， 我不能不顾及这份沉甸甸的亲情和家庭重任， 我得回家! 以上所说的都是我的肺腑之言和真实情况， 望领导能够体 恤我的苦心和难处，同意我申请退伍的请求，我将感激不尽。

篇（8）

第一条 “免监考班级”申请条件

（一）全班学生学习目的明确，态度端正，能严格遵守《**工程学院考试管理规定》等考场纪律和有关规定。

（二）首次申请仅限二年级、三年级的班级，原则上申请班级应为校级及校级以上优良学风班。

第二条 申请程序

（一）申请免监考的班级（以自然班级为单位）应在每学期期末考试3周前，召开班级或团支部全体成员会议，认真讨论研究，征得全班同学的同意，并提出书面申请，申请书上必须由全班同学签名，所属年级辅导员、院系分管学生工作副书记签写意见。同时填写《**工程学院“免监考班级”申请表》交所在院系办公室。

（二）申请“免监考班级”所在院系于期末考试前两周内进行审核，经分管教学副主任同意后报学工处、教务处审批备案。

（三）申请“免监考班级”院系须根据本院系实际情况自行制定免监考班级实施细则，尤其要做好考务安排协调，考试结束后及时做好总结报学工处备案。

（四）学工处、教务处于期末考试前一周组织审核，经批准后的班级即获得“免监考班级”资格，由学校张榜公布。

第三条 具体实施办法

（一）获得“免监考班级”资格的班级自批准之日起，该班级所有成员参加的所有闭卷考试（含每学期的期末考试，但不含各种等级考试），不再安排专人监考，需要填写考场记录单的则由任课（主考）教师和班长、团支部书记共同填写。

（二）所有“免监考班级”及其成员参加的所有闭卷考试（含每学期的期末考试，不含各种等级考试），均安排在学校专门设立的“免监考考场”内。

（三）学校安排专人对“免监考考场”进行抽查巡视，同时欢迎广大师生的自愿监督。

（四）“免监考班级”的学生应按学校指定座位参加考试，通常为不同的免监考班级隔排隔位。

（五）学校对“免监考班级”授予“免监考班级”旗帜，并悬挂在该班级所在考场。

（六）每个学期结束后，学校将公布申请“免监考班级”的执行情况。

第四条 有下列情况之一的，撤消“免监考班级”资格：

（一）实施考试过程中，出现任何一次违反考试纪律或作弊现象的。

（二）班级成员、班委会或团支委会提出撤消，并向教务处提出书面申请的。

（三）因其它违纪原因被学校认为必须撤消资格的。

第五条 奖励措施

（一）学校对免监考班级授予“免监考班级”旗帜，同时每学期对所有免监考班级在校内各种媒体予以宣传。

（二）“免监考班级”保持两个学期及以上者，在学校优良学风班、先进团支部等各项先进班集体评比中，给予优先考虑；在“五四评优”、优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部等各类先进个人评选中给予优先考虑、并适当提高比率；对该班的所有学生颁发“免监考班级诚信考试证书”，并记入学生档案；一次性奖励班级活动经费500元；在下一年度的校内贫困家庭学生资助中给予优先考虑，并适当倾斜；该班班主任和所属年级辅导员在年度评优中给予优先考虑。

（三）“免监考班级”作为评价院系学生工作一项重要衡量指标。

第六条 处罚措施

“免监考班级”若有考试违规现象或举报有作弊事实并经查实的，则给予如下处罚：

（一）该“免监考班级”参加该门课程考试的全部学生本课程考试成绩视为无效，参加本学期本门课程的补考；同时取消该班级两年内的集体评先资格，以及班级所有成员当学年的所有评优资格（含奖学金）。

（二）撤消该班级“免监考班级”的资格，并在校内媒体上予以公布。

（三）考试违纪或作弊的当事人给予加重一级处分。

（四）“免监考班级”因考试违纪或作弊而被撤消的，院系分管学生工作负责人和所在年级辅导员要做出工作检讨。

第七条 本暂行规定由教务处、学生工作处负责解释。

篇（9）

我毕业于十堰郧西一所高校。在此期间，我学习一直都很刻苦。高一时，担任课代表、学习委员；高二时，担任班长；高三时，担任班上团支书。曾获“三好学生”、”优秀班干部“、”学习标兵“、”优秀团员“奖。当然，荣誉只属于过去，最重要的是把握现在，创造更好的成绩。

人们都说大学是人间的天堂，但我并没有把它当成真正的天堂来高枕无忧，过着衣来伸手，饭来张口的生活。在这里，我一直都在勉励自己勤奋、刻苦地学习，树立了目标，其中包括英语等级考试、会计从业资格考试、计算机等级考试、自考等。目前，会计从业资格考试即将进行，相信自己可以通过，英语三级考已过，12月份就进行四级考试，计算机等级考试打算明年考，自考正在进行，打算在毕业前全考完。还有就是努力学好每一门功课，特别是专业课，力争每一科都优秀。

进入大学以来，我曾获”冰雪无情人有情——再现雷峰精神”征文比赛的二等奖。XX年度因表现突出，被评为“优秀共青团员”。并且党校学习也已结业。面对这些，我并没有因此而骄傲。而是告戒自己，这只是大学的一个新的开端，一个好的开始，要谦虚，要再接再励，创造出更好的成绩。

大学期间，我除了努力学习外。还积极建立良好的人际关系。假期，经常外出打工，不仅仅是为赚其自己的生活费，更重要的是体验生活，实践于工作，从中获取一些生活感受和一些工作经验。以便将来能够更 好地立足于社会。

身为班上的干部，我知道自己的责任重大。因此，在工作上，我一直都是尽心尽力的干好每一件事，设身处地的为同学们着想，为同学们服务，及时出色地完成老师布置的每一项任务。

在生活中，我勤俭节约，合理地支配自己的生活费。更多的时候，生活费用大部分是用在学习上，包括报自考。我都没有向父母要一分钱，而都是从生活费中省下来的。

在生活中，我没有因为自己已进入大学而忘记父母、老师、朋友以及对我有恩的人。在我追求进步，刻苦学习的过程中，他们给予了我许多的帮助，所以我时常怀着感恩之心去对待身边的人和事，忙碌中，一条条朴素饿凝聚爱的短信就 是我对他们的感谢和深深的祝福。

在生活中，我敢于抬头面对一切挫折和困苦。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因此生活中的挫折也在所难免，面对挫折，要学会微笑，因为我知道泪水只能淹没自己，而只有微笑才可以给自己力量、勇气去奋起，去解决眼前的困难，去追求新的成功。

无论是学习、工作还是生活，我都会严格要求自己努力地去追求，使自己成为一个德、智、体全面发展的人。

以上请校领导考查，无论是怎样的结果，我都会以平常的心去对待，更重要的是会更加努力的改善我自己，争取早日得到认可。

此致

篇（10）

第二条　本办法所称学生社团，是指在校学生基于共同的兴趣、爱好而自愿组成，由学院登记注册，以实现成员的共同志愿为目标，按照其章程开展活动的协会、学会、研究会、联合会、联谊会及文学(诗)社等学生组织。

第三条　学生社团必须坚持四项基本原则，遵守宪法、法律、法规和国家政策以及共青团湖北省委员会、湖北省教育厅有关规定和校纪校规，维护祖国统一和民族团结，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法权利。

第四条　学生社团的基本任务。

(1)遵循和贯彻党的教育方针，以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，创造性地开展理论教育、科技、艺术、文化体育等丰富多彩的活动，促进学生德、智、体、美的全面发展，培养和提高学生的综合素质。

(2)按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，开展健康有益、丰富多彩的课外活动，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，服务和凝聚同学。

第五条　学生社团由所在党委领导负责。团委在党委授权之下，和学工处一道，负责校内学生社团的具体管理工作。

第六条　学生社团成立，须经团委审查同意，依照本办法的规定进行登记。会员达到并超过200人(含200人)的学生社团须报共青团湖北省委员会和湖北省教育厅备案。

第七条　学生社团不具有法人资格。学生社团的成员必须是我院全日制在读的具有正式学籍的研究生、本(专)科生。

第二章　学生社团的成立

第八条　成立学生社团，均需按照理论学习、学术科技、文艺艺术、社会科学、志愿服务、体育健身等类别向团委申请登记。一个社团只能申请进行一类登记。

第九条　成立学生社团，应当具备下列条件：

(1)有明确的章程;

(2)有不少于5名学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分;

(3)有完善的组织机构和确定的负责人;

(4)有规范的社团名称。学生社团的名称应当与其性质相符，准确反映其特征;学生社团名称中应冠有所属学校的名称;

(5)有具体活动项目;

(6)有健全的管理制度;

(7)具备开展社团活动所需的基本条件;

(8)有指导教师。

第十条　申请筹备成立高校学生社团，发起人应当向团委提交下列文件：

(1)负责人签署的登记申请书;

(2)学生社团的章程;

(3)办事机构地址或联络地址;

(4)筹备负责人基本情况;

(5)业务指导教师名单及基本情况;

(6)业务指导单位的资格审查文件;

(7)成员范围及数额;

(8)其他必要材料。

第十一条　学生社团章程应当包括下列事项：

(1)名称、活动场所;

(2)宗旨、活动范围和活动方式;

(3)学生社团类别;

(4)社团成员资格及其权利、义务;

(5)组织管理制度、执行机构的产业程序及权限;

(6)经费来源、财务管理、经费使用的原则;

(7)负责人的条件、权限和产生、罢免的程序;

(8)章程的修改程序;

(9)社团终止的程序;

(10)应当由章程规定的其他事项。

第十二条　团委收到所列全部有效文件之日起30日内，作出批准或者不批准成立的决定。批准成立的学生社团，应当自批准成立之日起60日内召开全体会员大会，通过章程，产生执行机构、负责人，批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣传成立。公布前不得以学生社团的名义收以会费、组织筹备成立以外的活动。

第十三条　有以下情况不予批准社团成立：

(1)社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条规定;

(2)校内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立;

(3)发起人受过校纪校规处分;

(4)申请材料中有弄虚作假情况。

第三章　学生社团的监督管理

第十四条　学院团委负责下列监督管理工作：

(1)负责学生社团成立、变更、注销的登记;

(2)对学生社团实施年度检查;

(3)对学生社团邀请校外人员来院校进行社会政治和学术文化活动进行审查批准;

(4)对学生社团违反本办法的问题进行检查和处理。

第十五条　对未经批准擅自成立社团进行活动且不听劝阻者，团委将协同学工处强行停止其活动，对组织者按学校有关规定进行处理;违反国家法律法规的，由有关部门依法处理。

第十六条　学生社团在换届或者更换负责人之前，团委应当组织对其进行财务检查。

第十七条　学生社团应当定期向学校团委申请注册，每学期开学两个星期内持相关资料向院团委申请注册。学生社团不得刻制公章。可以自备艺术图章和其他标志，但须由团委批准。

第十八条　学生社团开展活动，必须报团委批准。学生社团跨校进行交流活动，必须经团委批准。

第十九条　学生社团可以创办内部刊物，但必须符合国家法律法规、校纪校规和其他相关规定。内部刊物的编印和发行必须由团委审查通过。团委有权对违反依照本办法规定的社团刊物进行整改和停刊。

第四章　学生社团的组织机构

第二十条　学生社团会员大会由会员组成，会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本办法的规定行使职权。

第二十一条　会员大会行使下列职权。

(1)选举和罢免社团负责人;

(2)审议批准负责人的工作报告;

(3)对社团变更、注销等事项作出决定;

(4)修改社团章程;

(5)监督社团财务活动。

第二十二条　社团会员大会应当每学期召开一次，并将大会形成的决议报团委批准或备案。

第二十三条　会员大会作出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过;对社团变更、注销和修改章程作出决议，必须经出席会议的会员三分之二以上通过。

第二十四条　学生社团负责人指社团正副会长，学生社团负责人由本社团会员通过首次会员大会选举通过，经团委审查后产生。学生社团的正、副会长不得兼任财务负责人。

第二十五条　有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

(1)在校期间曾经受到校纪校规处分的;

(2)曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当承担责任的社团负责人;

(3)经补考仍有一门以上主要课程不及格的;

(4)其他不宜担任社团负责人的情况。

第五章　学生社团经费

第二十六条　各社团的活动经费采取学校支持与自筹相结合，以自筹为主的原则。各社团可通过收缴会费、勤工俭学、社会筹资等渠道自筹经费。社团举办活动可向团委提出经费申请，并附详尽预算报告，学生社团要本着勤俭节约的原则管理经费。

第二十七条　各社团可根据自身发展需要收取一定会费，学生社团联合会可视本校情况制定相应的社团会费标准。经费开支应建立严格的财务管理制度，做到帐目清楚，定期公布，实行民主管理并接受监督。团委将不定期对各社团的会费使用和财产状况进行检查，一旦发现问题，将提请有关部门，按学校有关规定对当事人进行严肃处理。

第二十八条　学生社团的经费必须用于章程规定的活动。学生社团接受捐赠、资助，必须向团委报告并向全体社团成员公开。

第六章　学生社团成员的权利义务

第二十九条　在校学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出社团。学生所参加的社团数目不受限制，但只能在一个社团担任主要负责人。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第三十条　社团会员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。

第三十一条　学生社团主要负责人违反本条例的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向团委反映问题和情况。

第三十二条　学生和社团成员应当接受社团的定期注册。

第三十三条　社团会员有按社团章程规定享有选举权、被选举权和担任社团职务的权利，

并承担相应义务。

第三十四条　社团成员应当积极参加社团的各项活动，促进社团的健康发展。

第七章　学生社团的变更和注销

第三十五条　学生社团的登记事项、备案事项需变更的，应当在7日内向登记团委申请变更登记。学生社团修改章程，应当在7日内报团委核准。

第三十六条　学生社团有下列情形之一的，就当向学校团委申请注销登记：

(1)完成学生社团章程规定的宗旨的;

(2)会员大会决议解散的;

(3)分立、合并的;

(4)社团被责令关闭或解散的;

(5)由于其他原因终止的。

第三十七条　学生社团在提出注销申请登记后，团委应当组织对其财务进行清查。清查期间，学生社团不得开展清查以外的活动。

第三十八条　学生社团应当自清查结束之日起15日内向团委办理注销登记。办理注销登记，应当提交由社团负责人签、经会员大会通过的注销申请书和清算报告书。

第三十九条　学生社团处置注销后的剩余财产，按照学院的有关规定处理。

第四十条　学生社团的变更和注销，应当在报批后尽快以公告形式宣布。

第八章　学生社团的奖惩制度

第四十一条　院团委每年对各学生社团进行综合评估，评选一批优秀社团及优秀社团干部，成绩特别突出者，推荐到湖北省参加湖北省高校标兵社团和湖北高校优秀社团干部的评选。

第四十二条　凡是在学院注册的合法社团的干部均有评选资格，优秀社团干部的名额为10名。

第四十三条　优秀社团干部必须具备以下条件：

(1)品学兼优，组织能力强，群众基础好;

(2)社团进步显著，工作成绩突出;

(3)在其领导下，社团精神面貌好，社团规模不断扩大;

(4)与院团委联系紧密，工作计划、工作总结及时上交审批。

第四十四条　团委定期对全校社团进行综合评估并对社团和负责人给予奖惩。评估细则及标准：

(1)社团基本建设情况(30分)

a.社团内部组织机构完善，运用良好;

b.社团工作制度化、规范化;

c.社团负责人品学兼优、工作能力强、群众基础好;

d.社团的注册登记工作;

e.社团工作年初有计划，年末有总结，活动有记录。

(2)社团活动情况(50分)

a.社团内容丰富健康，形式活泼多样;

b.活动次数、参加人数、活动规模;

c.活动在学院中的知名度、影响力及社会反响;

d.活动是否对学生素质的提高有较大帮助;

e.活动形式、内容等是否有创新。

(3)社团获得的荣誉(10分)

a .社团获得的各级荣誉;

b.社团活动情况在新闻媒体报道的情况。

(4)社团工作展望(10分)

对日后社团发展方向、活动计划等方面内容。

第四十五条　学生社团有下列情形之一者，团委有权责令其停止活动，情节严重的，责令解散。

(1)社团活动违反宪法、法律、法规和规章的;

(2)活动范围与内容与社团宗旨、章程不符;

(3)不遵守本办法规定和接受各团委的规定和指导;

(4)财务出现重大差错和混乱;

(5)应当进行定期注册而未按规定定期注册的;

(6)社团执行机构有严重违纪行为;

(7)社团成员盗用社团名义进行活动;

(8)其他应当进行整顿的情形;

(9)社团成员利用社团名义从事非法活动的;

(10)背弃社团宗旨，从事与本社团宗旨、活动范围不符活动，造成一定影响、情节恶劣的;

(11)应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的，注册的学生社团名单每学期公布一次;

(12)社团连续两学期末进行活动的。

第九章　学生社团交际活动

第四十六条　社团开展全省范围的校际活动实行委托制。

第四十七条　每年由共青团湖北省委员会、湖北省教育厅从命名的湖北高校标兵社团中委托部分社团负责组织下一年度全省相关类社团活动的组织协调工作。

篇（11）

一、思想道德好，理论修养高

虽然离正式的党员仍有一步之遥，但日常生活中，尤其是预备转正考察的这一年里，时刻保持着清醒理智的头脑来加强对党知识的学习，以弥补以往在理论上的缺陷。如今的我，时常都会利用报纸、广播、电视等媒体来关心国家大事，洞察时事政治，联系自己学生的身份，为国家的建设事业出谋划策，贡献绵薄之力，以此加强自己与党的联系，从而提升自己的理论修养。

当然，在思想道德方面，我毫不怠慢，我以十大感动人物为榜样，用他们的感人事迹来激励自己，团结同学，关心集体，尽力地换位思考，设身处地为他人着想。大学在校期间，曾被授予校优秀共青团员的称号。

二、师范技能强，专业素养实

作为一名师范生，我深谙师范技能的重要性，因此，自大一入学以来，我就苦练师范技能，十分珍惜每一次走上讲台的机会，努力克服自己在诸多方面上存在的不足。与他人相比，尽管没有过人的才华，聪颖的天资，但始终保持着持久的拼搏和不懈的努力，终于凭借着自己的毅力和坚持，以校第四届师范技能竞赛一等奖的身份挤入了省赛的角逐，凭借着稳定的发挥在浙江省第四届师范技能比赛实力雄劲的综合二组中荣获二等奖，这也是所有获奖选手中唯一一个教技专业的选手，是我校这四届比赛以来教技专业获得的最高殊荣。

此外，在专业技能方面，我也不甘示弱，利用假期，以社会热点“三农问题”为契机，用dv记录了一段农村留守儿童的视频，希望以此来呼吁社会各界人士对弱势群体的关心，我们的作品被推选为参加浙江省多媒体设计竞赛，并且荣获了dv组三等奖。先后的两个浙江省的奖项并为让我觉得自己的才能傲人一等，更加坚定了收获必须以付出为前提，以艰辛为基础，以毅力为依托。

三、学生工作勤，文化内涵深

自入学以来，我便加入了院学生会，学生工作的繁琐和杂碎曾让我几度想要放弃，但是党员的坚定信念让我一路走了下来。我并不后悔这三年来的辛苦付出，因为我的成长和点滴积累也是伴随着我的学生会工作的。在任职学生会主席期间，我以“领头羊”的身份，在团委书记老师的指导下，在其他干部干事的配合下，在同学好友的支持下，我院学生会曾先后被授予校优秀学生会之突出贡献奖，我院学生团委曾被授予温州大学先进五四红旗团支部等荣誉称号。由于工作成绩的突出，曾多次被授予校优秀学生干部的光荣称号。