竣工发言稿大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇竣工发言稿范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

同志们、朋友们：

阳光广场位于白草堰小区北深沟北街南端，原为一条自然形成的冲沟，脏、乱、差现象十分严重，早在1989年，在经省政府批准的上一轮总体规划中就将此处确定为小游园，94年市政府曾召开专题会议，确定实施这项规划。96年进行了实施的前期准备工作，搬迁了酿造厂生产区以及酿造厂、食品厂、运输三公司职工宿舍和私房80余户，200X年5月进入了实质性建设。工程由市规划设计院规划设计，在原来规划面积基础上，扩大了用地规模，新拆迁居民48户，概算总投资1043.5万元，除道路工程资金由政府承担外，其余工程都由社会赞助或义务修建的方式完成。

阳光广场工程规划总用地面积3.02公顷，包括七中操场、广场和北深沟路、北深北街部分道路三大部分。其中以国槐为主景的四片密林围合的广场面积1.76公顷，分硬化区和绿化区两部分，硬化区面积0.52公顷，主要由东部的圆形主广场、东南部的儿童乐园、中部的散步观赏区和西北部的半圆形副广场等组成，内部配置椅子、座凳，可以满足儿童游玩、青年休闲、老年晨练以及大型文化活动的需要。论文百事通绿化区面积1.24公顷，主要由树林、草坪、花池、护坡绿化等组成，树种以国槐为主，配以雪松、金丝柳等高乔木；绿篱及花池采用紫薇、红叶李、冬青等小乔灌；护坡用女贞、黄杨等组成色块造型，形成了乔木、灌木错落有致，红花绿草交相辉映的视觉效果。夜晚的阳光广场经过各具特色的灯光装饰，将会流光溢彩、更加美丽。整个广场布置随形就势，造型自然流畅，给人以舒适、愉悦的身心感受。新晨

阳光广场工程它饱含了建设单位、施工单位广大工作人员的心血和汗水，得到了赞助单位的大力支持和社区群众的有力配合。市领导多次现场办公、精心指导工作；市规划局、市土地局、市建设局、市财政局、城区政府、矿区政府、市七中积极筹集资金、主动配合工作；南安三建、建总公司、建一公司、建二公司、危改处支持工程建设，垫资进行施工；联丰公司、市政建设公司、千叶绿化公司、养护处、园林处承担关键任务，保质按时完成；阳光发电公司、石铁分局、石油公司、铝业公司、煤运公司参与工程建设，慷慨解囊赞助；市供电、自来水、市监理公司提供周到服务，确保工程顺利；审计部门提前介入，规范资金使用；社区群众义务劳动，为工程建设出力等。可以说，这项工程的顺利竣工，凝聚了人心，鼓舞了士气，向建国54周年献上了一份厚礼。我们一定要珍惜这来之不易的建设成果，珍爱绿色，保护生命，从我做起，从现在做起，携手共建美好家园。

谢谢大家！

篇（2）

各位领导、各位老师、战友们！

正当我们以饱满的政治热情、求真务实的精神，抓住机遇，乘势而上，为加快我县全面建设小康社会，全力推进经济跨越式发展的步伐中，迎来了招工岗前培训班开学典礼。在这里首先让我代表县人武部向你们表示热烈的祝贺，并向县职教中心对这次从退伍军人中招工工作的大力支持和认真组织负责培训，表示衷心的感谢！

为了认真抓好优抚安置工作，按照县领导提出“创新退伍军人安置就业”的指示要求，并根据市场就业信息，特地向全县从退伍军人中招收员工，为做好这一工作，县人武部和县职教中心联合下发了“关于从退伍军人中招收员工的通知”，这一举措，在我县还是首创，也正体现了各级领导对我县退伍军人的关怀。

你们刚从部队退伍回来，能有机会参加这次招工并进行培训，这对你们来说是天大的好事，极好的就业机会。我相信，你们干劲很足，热情很高，从部队退伍返乡后，决心为家乡大干一场，争当经济建设的标兵。你们在部队通过大熔炉的锻炼，锤炼了你们坚忍不拔的钢铁般的意志，培养了吃大苦耐大劳的优秀品质，所以这次xx集团从退伍军人中招收员工正是看中退伍军人的各方面素质好。但是，大家必须明确认识到，现在干任何工作，科技含量很高，要承认自己是新手，要就业就得学技术，学本领，态度要谦虚、多请教、多专研，从今天在这里进行岗前培训，就是学科学、学技术的最好机会。希望你们以军人特有的风彩认真对待学习和工作，严守纪律；在学校要听老师的教诲、遵守学校一切规章制度，以学生的一日常规要求自己，认真学习、刻苦钻研，力争在最短的时间内掌握基本的理论知识，进入工厂以后，要听从领导、服从分配、积极工作，更要发扬特别能吃苦、特别能苦干，特别能攻关，特别能奉献的精神，与时俱进，不断创新，在新的工作岗位上作出新的贡献！          

 最后祝大家学习进步、心想事成！

篇（3）

人民安居乐业，国家安全统一，社会安定和谐，都离不开巩固的国防和强大的军队，而建设一支强大的军队，就需要一批高素质的军人。征兵工作是为部队输送新鲜血液，使国防和军队现代化建设始终保持生机和活力的基础工程。只有做好征兵工作，从源头上把好兵员素质关，才能为部队输送大批优秀人才，才能实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标。我市有着拥军支前的光荣传统，连续三次被评为“全国双拥模范城”，四次被评为“省双拥模范城”。一直以来，我市的征兵工作得到了全市广大应征青年及家长的大力支持，一批批优秀青年踊跃报名应征，自觉把青春热血献给了绿色军营，为我市人民争了光，为军队和国防建设事业作出了应有贡献。

依法服兵役是每个公民应尽的光荣义务，戍边保国是广大青年的神圣职责。《中华人民共和国宪法》规定：“保卫国家、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《征兵工作条例》都对公民服兵役有明确的规定，这是我们依法征兵的基本依据。国家通过法律规定兵役义务，政府职能部门按法律征兵，适龄青年按法律应征，都是法律规定行为。

篇（4）

一、引言

在当今快速多变、竞争日趋激烈的市场环境中，作为世界制造业大国的中国，其制造业正面临着比以往更多来自其他国家制造业同行的低成本、短周期和高品质等方面的压力。为增强企业竞争力、提高企业经营利润，中国越来越多的制造业企业开始重视精益生产观念，纷纷学习并积极导入精益生产模式。

精益生产采用利润主义的经营思想，通过彻底消除浪费和提高生产效率来实现降低成本的基本目标，从而实现利润最大化的最终目标。在精益生产理论中，过剩的生产能力即多余的生产要素：人员、设备、材料和场地等的存在是产生浪费的基础会，它们会引发其他的浪费（增加直接材料费、直接劳务费、间接劳务费、固定资产的折旧费、一般管理费），层层叠加，最终加大了产品的成本。

要消除浪费，首先要考虑如何消除产生浪费的基础――多余的生产要素，这样才能实现企业降低成本的目的。消除多余的生产要素浪费的重点是消除过多的人员要素，其中最重要的就是要解决作业人员等待的问题。如果过多人员的浪费作为等待浪费能清楚地显现出来，此后作业的重新分配、减少冗员就成为可能。

二、文献综述

第一，人均效率：是指平均每一个职工在单位时间内的产品生产量。它是考核企业经济活动的重要指标，是企业生产技术水平、经营管理水平、职工技术熟练程度和劳动积极性的综合表现。一说到提高人均效率，就很容易让人想到提高生产量。靠增加机器的台数、人数来增加生产量比较容易，在卖方市场大批量生产方式下，提高生产量是提高生产率的最佳方法。但是在买方市场品质高批量小的生产方式下，生产量是由市场来决定的，生产率的提高只能靠减少人数即实施少人化来获得。即使生产量没有发生变化，通过作业改善减少作业人员，也可以提高人均效率，从而降低成本。

第二，工作研究：以生产系统的作业或操作系统为研究对象，是工业工程最早出现的一种主要技术，工作研究的基本功能是对生产系统的诊断分析，其最终目的是提高生产率。在实施工作研究和改进过程中，不可能撇开和工作方法有紧密联系的机器设备、工具和环境条件等重要因素，因此人机配合的改善和机器设备的效率提高也就显得至关重要。

第三，人机配合：在生产现场，一个工序的时间往往由两部分组成，即人员操作时间和设备运行时间。调查了解在批量生产中一个操作周期内机器作业和人工操作的相互关系，研究分析充分利用机器与人工的能量及平衡操作，即人机操作分析。通过人机操作分析得到合理的人机配合，便能有效地提高人员的效率及机器的利用率。物料在设备上加工往往要经过搬运、上料、加工、下料等环节。这些工作分别用机器或人工完成。当机器自动工作时，操作员可以离开，去操作另一设备或其他工作，即所谓人机分离。

本文将结合企业的实际情况，以基础工业工程的相关理论和方法，探讨提升液晶屏点灯测试线人均效率的途径和方法。

三、问题描述

第一，液晶屏幕点灯测试前后工艺流程，如图1所示：

第二，液晶屏幕点灯测试采用的是半自动检查机，为平衡前段磨边倒角制程产能，建厂初期配置12台点灯测试机台，并采用一人一机的操作方式。机台及人员配置如图2所示。实际作业过程中，发现人员有部分时间是在等待机台动作，人员的利用率不高。

四、对策改善及成效确认

第一，采用人机分析法，以人--机操作图研究人员及机台的利用率。从以下人机操作图3可以看出，人和机器的利用率都不高。人在操作时机器停止运转，机器工作时人在空闲。在一个操作周期内（80秒），人员空闲时间为35秒，设备空闲时间为15秒。若利用操作人员的空闲时间操作另一台机器，将操作方式改为一人两机后，如图4可以看到，人均效率由改善前的45PCS/小时提升到了80PCS/小时，效率提高了77.8%，而机器的利用率仅降低了9%。

第二，由1人1机方式优化为1人2机方式后，点灯测试区布局由下图5变更为图6所示。为整个工厂节省了近100平方米的空间，为下一步新生产线规划提供了场地条件，不需要新建厂房，既减少了项目投资又缩短了项目周期。

第三，局部自动化。一项合理的自动化措施，可以达到减轻工人劳动强度，提高劳动生产率，减少在制品数量，缩减车间面积，节省能源消耗，降低产品成本等目的。对一完整的生产线而言，在不能实现全线自动化的情况下，局部自动化也不失为提高工作效率和产品质量的好办法，但自动化成本相对较高。故在实现自动化之前需分析成本并作一个综合的比较，看自动化是否能更好地提高效益。

液晶屏幕点灯测试，采用人工手动将屏幕放入测试机台，点灯测试完再手动将屏幕取出并进行人工区分等级，此方式效率低，可考虑采用ROBOT自动取放屏幕，以此提升测试效率。考虑到作者所在企业急需扩充生产线，需对新购液晶屏幕点灯测试线评估采用自动取放方式还是采用人工手动取放方式。对此两种方式分析比较如表1所示。

由上表可见，采用INLINE自动取放片与OFFLINE人工取放片的方式，前者人均效率是后者的2.5倍，购买机器所需成本也节省了300万元。故决定新扩生产线，点灯测试机台采用INLINE自动取放片方式。

五、结论

本文以基础工业工程的理论和方法为指导，结合笔者所在企业液晶屏幕点灯测试线的实例，利用人机分析法对原测试线进行了改善，由原1人1机方式优化为1人2机，使人均效率得到了提升，节省了生产线布局空间。另通过对局部自动化与手工测试线进行分析比较，得出新扩生产线改为局部自动化以提高人均效率的结论。本文通过改善前后的实绩分析，说明了基础工业工程的理论和方法对提高人均效率方面的显著作用，对企业深入掌握并灵活应用工业工程的理论和方法，提高企业工业化基础和管理水平具有较强的指导意义。

参考文献：

1.刘树华,鲁建厦,王家尧.精益生产[M].机械工业出版社,2010.

2.程灏.工业工程导论[M].化学工业出版社,2004.

篇（5）

中图分类号：S433.4；Q813.1 文献标识码：A 文章编号：0439-8114（2015）24-6248-04

DOI：10.14088/ki.issn0439-8114.2015.24.039

Abstract： A biocontrol strain Bacillus thuringiensis NBIC380 with high virulence to Pyrausta nubilalis was obtained. According to this strain， appropriate media formulations D was obtained by medium optimization. Fed-batch fermentation experiments showed fermentation pre-feeding effect was obvious by using 80 g/L nitrogen concentration. Feeding rate was adjusted according to the different stages of fermentation. This strategy could improve production and reduce production costs.

Key words： Pyrausta nubilalis； biocontrol strain； fermentation

玉米螟（Pyrausta nubilalis）是世界性害虫[1]，在中国各玉米产区均有发生，使用化学防治带来的农药残留危及食品安全，尤其是随着鲜食玉米消费量的不断上升，使得问题更是突出。20世纪60年代，国内就开始尝试采用Bt制剂拌土或细砂后灌心，或者使用飞机喷雾防治玉米螟低龄幼虫[2，3]。市面上多数Bt制剂产品对玉米螟幼虫都有一定的效果，但没有以玉米螟为靶标进行筛选的专用菌种[4，5]。为此，本研究旨在建立以玉米螟初孵幼虫为靶标的高毒力菌株筛选体系，并开展其工程化技术研究开发[6，7]。

1 材料与方法

1.1 材料

菌种：Bt菌种1～15号，均由湖北省生物农药工程研究中心自行分离并保存，均可用于Bt产品生产。对照菌株MP-18，由湖北康欣农用药业有限公司提供。

供试虫：玉米螟采自黑龙江省，由湖北省生物农药工程研究中心养虫室保种并培养，提供供试初孵幼虫。

培养基A、B、C、D均为湖北康欣农用药业有限公司筛选优化的Bt生产用培养基。分批发酵培养基：碳源浓度为25 g/L，氮源浓度为55 g/L，pH 6.5～7.0。补料发酵培养基起始碳源浓度 15 g/L，氮源浓度80 g/L，pH 6.5～7.0。

1.2 方法

1.2.1 混菌法 参照国家标准GB/T 19567.1-2004中棉铃虫生物测定方法进行。

1.2.2 分批发酵方法 从斜面上接一环菌入摇瓶种子培养基中，28 ℃，200 r/min下培养至对数期后期，以5%接种量接入400 L种子发酵罐中，装料240 L，罐压0.02 MPa，在发酵过程中通过空气流量及搅拌转速对溶氧进行控制， pH不予控制。镜检观察，种子长到合适的阶段后，压入5 t罐继续发酵培养，待晶体形成并脱落1%～5%，放罐。

1.2.3 补料发酵方法 前期的补料发酵在500 mL三角瓶中进行。小试在20 L不锈钢自动发酵罐中进行补料发酵。中试在生产车间5 000 L发酵罐中进行补料发酵。小试发酵过程中各种数据电脑监控记录， pH、溶氧由pH电极和溶氧电极在线检测，搅拌转速在100～500 r/min内无级调速，投料体积12 L；培养基121 ℃灭菌30 min，通气量2 m3/h。

摇瓶补料发酵：氮源一次添加，补加碳源为液化淀粉，维持总碳源浓度为30 g/L，发酵12 h补加剩余碳源，培养至孢晶20%分离时下摇床。

20 L及5 000 L发酵罐补料发酵：根据pH变化确定补料时机，当淀粉液化完成、pH即将回升、有机酸等中间代谢积累物开始快速被利用时，开始补料。此时细胞对氧的需求加大，生长速度加快。补料开始时，降低培养温度，由起始31 ℃降为28 ℃培养，降低生长速率，缓解菌体急剧生长时供氧与需氧的矛盾，延长对数期；根据溶氧确定转速的调控，起始转速为300 r/min，当溶氧急剧下降时，将转速调为500 r/min；根据还原糖浓度确定补料速度，采用蠕动泵自动控制，补料开始时菌体量较小，补料周期为30 s泵1 s，当糖的利用速率大于补糖速率时，逐步提高补料速率，补料周期最高调至10 s泵1 s，当还原糖含量开始积累时，停止补料，此时生长速率减缓，第14 h停止补料。后期补料将会导致营养物残留过多，芽孢形成率过低。小试利用蠕动泵控制补料速率，中试通过400 L罐阀门的开合大小控制补料速率。

1.2.4 分析方法 pH和溶氧利用梅特勒电极在线测定；发酵液中还原糖采用艾科精仪血糖仪测定；含固量采用冷冻干燥法测定；毒力测定以玉米螟二龄幼虫、棉铃虫初孵幼虫为试虫，采用人工饲料混合法测定Bt发酵培养物的LC50；伴孢晶体蛋白含量采用SDS-PAGE法进行测定。

2 结果与分析

2.1 高毒力菌株筛选

以玉米螟初孵幼虫为试虫，对15株保存的高毒力Bt菌株的摇瓶发酵培养物进行了毒力测定，结果见表1。综合3次生测结果，选取毒力相对较高的1号、6号和8号菌株进行下一轮菌种筛选和培养基的优化。

2.2 发酵培养基的筛选

选取第一轮筛选出的毒力较高的1号（NBIC-487）、6号（NBIC-380）、8号（NBIC-1586）3个菌株，采用已有的A、B、C、D 4种Bt发酵配方，分别进行摇瓶发酵，取发酵液进行玉米螟二龄幼虫的生物测定，以下是3次重复生测的结果。

结果表明，BtNBIC-380菌株在4种配方上的表现均优于其他菌株，BtNBIC-380和BtNBIC-1586菌株在D配方上的表现均优于其他3种配方，它们的杀虫毒力均为现有生产菌株的9～10倍，故以Bt NBIC-380菌株、D配方进入下一步研究。

2.3 摇瓶补料发酵

2.3.1 不同初始碳源浓度对摇瓶补料分批发酵和毒力的影响 氮源一次添加，补加碳源为液化淀粉，维持总碳源浓度为30 g/L，发酵12 h时补加剩余碳源，培养至孢晶20%分离时下摇床，取适量进行棉铃虫的生物测定和晶体蛋白含量测定。结果（表2）显示，摇瓶发酵同步率为95%，生物测定效价为5 344 IU/μL，晶体蛋白含量为4.0 mg/mL。

2.3.2 不同补加碳源方式对摇瓶补料分批发酵和毒力的影响 初始碳源浓度为18 g/L，氮源一次添加，补加碳源为液化淀粉，维持总碳源浓度为30 g/L，分别在发酵不同时间补加剩余碳源，培养至孢晶20%分离时下摇床，取适量进行棉铃虫的生物测定和晶体蛋白含量测定。从表3可以看出，在8 h开始补，分两次补加效果较好，发酵效价略有提高，与对照（CK）比，晶体蛋白含量提高约10%。

2.4 Bt NBIC-380菌株20 L罐分批发酵

Bt NBIC-380高毒力菌株在20 L发酵罐中的分批发酵与其他菌株有很多相似之处（图2），由于糖的代谢，pH的变化呈现双峰，发酵末期pH逐步升高，溶氧（DO）在发酵开始后迅速下降，在14 h左右达最低点。泡沫在早期较多，到一定时间后逐渐消失。根据发酵的特点，在12～22 h将搅拌转速提高到700 r/min，可有效地防止发酵过程中溶氧掉零，保证正常的Bt代谢。

2.5 Bt NBIC-380菌株20 L罐补料发酵工艺研究

2.5.1 氮源浓度为60 g/L的补料发酵 如图3所示，发酵开始5 h后pH止跌缓慢回升，还原糖浓度较低，0.432 g/L时开始补料，补料所用碳源为葡萄糖，浓度为400 g/L，蠕动泵补料周期为30 s泵1 s，补料后还原糖浓度上升，pH下降。7.5 h pH止跌缓慢回升，还原糖浓度停止回升，调整补料周期为20 s泵1 s。10 h因菌体生长迅速，还原糖浓度下降，调整补料周期为10 s泵1 s，14 h还原糖浓度较高，停止补料，共补糖400 g。31 h取样镜检：20%晶体脱落，孢囊形成率90%以上，停止培养，放罐。

2.5.2 氮源浓度为80 g/L的补料发酵 如图4所示，发酵开始5.5 h后pH止跌缓慢回升，还原糖浓度较低，0.432 g/L时开始补料，补料所用碳源为葡萄糖，浓度为600 g/L，蠕动泵补料周期为30 s泵1 s，补料后还原糖浓度上升，pH下降。7.5 h pH止跌缓慢回升，还原糖浓度停止回升，调整补料周期为20 s泵1 s。10.5 h因菌体生长迅速，还原糖浓度下降，调整补料周期为10 s泵1 s，14.5 h还原糖浓度较高，停止补料，共补糖540 g。35 h取样镜检：10%晶体脱落，孢囊形成率90%以上，停止培养，放罐。

对补料发酵得到的培养物的毒力、蛋白含量及含固量等进行了测定，结果见表4。由表4可知，通过补料发酵可提高发酵液的毒力和蛋白含量。以氮源浓度为80 g/L的补料发酵，晶体蛋白含量较分批发酵提高29%，毒力提高36.7%。表明补料发酵在提高Bt发酵水平、降低生产成本具有巨大的潜力。

3 小结与讨论

不同Bt菌株对玉米螟的毒力相差悬殊，Bt NBIC-380菌株为湖北省生物农药工程研究中心当前保存的对玉米螟毒力最高的Bt菌株，具有明显的商业开发价值。

同一菌株，不同培养基，获得的培养物对玉米螟的毒力相差非常明显，这一点与发酵工业中其他产品生产有所不同。因此，在微生物农药研究开发中，一味追求某种单一物质的产量可能会进入误区。

芽孢杆菌发酵周期一般较短，较少采用补料发酵，但补料发酵对芽孢杆菌生产的产品质量提升、单罐效率提高和成本降低同样有重要作用。

参考文献：

[1] 刘宏伟，鲁 新，李丽娟.我国亚洲玉米螟的防治现状及展望[J].玉米科学，2005，13（S1）：142-143，147.

[2] 瞿保平.亚洲玉米螟研究的回顾与展望[J].玉米科学，1992（03）：73-79，66.

[3] 吴 泠，何念鹏，周道玮.赤眼蜂对玉米螟的防治效果研究[J].吉林农业科学，2001，26（6）：35-37.

[4] 黄东林，柏立新，戴 燕，等.转Bt基因抗虫棉对亚洲玉米螟抗性的研究[J].华东昆虫学报，2003，12（2）：45-50.

篇（6）

从军工研究所的人员结构来看，大部分为科研人员，研究所一般按学科划分了多个专业研究室，故专业研究室人力资源使用效率决定了研究所整体效率。“考核是指挥棒”，就作者所在的航天军工系统看，科研工时是研究室考核的核心要素。那么，如何利用科研工时这一考核和薪酬分配工具，以促进研究室人力资源使用效率的提高，是一个非常重要的问题。

1 研究室考核模式和存在的问题

1.1 研究室考核模式介绍 年初，研究室根据全年任

务量向单位申请科研工时预算，单位通过计划部门与研究室多轮沟通，最终审定科研工时数量；人力资源部门根据单位全年的任务量确定薪酬总额，其中约60%为固定薪酬，40%为浮动的绩效薪酬，固定薪酬按月固定发放，绩效薪酬按月预发，最终按考核结果补发或扣减；研究室主任的绩效薪酬与整个研究室年度完成的工时总量挂钩。

1.2 存在的问题 ①科研工时对研究室薪酬总额的影响小，如工时占绩效考核的比例为40%，岗位工资和绩效工资按6：4的比例推算，则与工时关联的薪酬只占总额的16%，研究室获取科研工时的动力不足。②研究室更加关注任务的完成，愿意用更多的人完成任务，对用人效率关注不足。③研究室更倾向多招人，相当于固定的岗位工资增加，整个薪酬包也增加，即使新招人员的能力不足，也可以将其绩效部分转移给骨干员工。④考核数据利用率不高，研究室主任没有将考核数据作为人员筛选、裁减的重要参考。⑤研究室主任顾及情面，不愿裁掉能力不足的人员，或者过于强调裁人的风险。

2 提高研究室人力资源使用效率的方法

经研究分析和实践，要在研究室范围内达到提高研发效率、提高人员整体素质、形成良性竞争研发氛围的目的，可以采用如下的方法：

2.1 调整研究室薪酬确定方法，加大绩效工资与科研工时挂钩力度 ①固定工资总额按照实际人数、职称（初级、中级、高级）、职务（正副主任设计室）进行确定和发放。②绩效（浮动）工资总额由两部分构成，两部分均与科研工时挂钩，一部分根据研究室承担的实际总工时进行“总量考核”确定绩效工资额度，另一部分根据人均工时进行“效率考核”确定绩效工资额度。③研究室正副主任的绩效工资与研究室平均绩效挂钩，也就是说某一研究室科技人员的平均绩效工资较另一个研究室的高，则研究室主任的工资也较另一个研究室主任的高，反之亦然。

2.2 增加科研工时与绩效工资的挂钩比例 ①应将科研工时（工作量）与绩效工资的挂钩比例确定为不少于60%。②明确每个科研工时对应的绩效额（元/工时），且做到全年相对固定。③日常支出的预算由研究室和财务部门共同控制，超过额度不予报销，不作为考核指标。

2.3 公开考核结果，形成竞争氛围 ①公开各个专业研究室与科研工时挂钩的考核结果，在各研究室间形成良性的竞争氛围。②合理利用日常积累的考核数据，建立人员优化流程，人员连续两个季度考核结果为不合格时强制启动人员调动或裁减流程。

3 提高研究室人力资源使用效率的实施步骤

以上介绍了提高人员使用效率的方法，接下来介绍下具体的实施步骤。

3.1 确定全所科技人员薪酬总额 研究所在年初要根据计划任务量（包括预研等）、薪酬增长幅度、型号项目人工成本等预算数据，综合统筹平衡出全年科技人员的薪酬总额。这是进行绩效管理的基础，研究所可以在薪酬总额的高限和低限范围内进行调配，以达到激励和改进绩效的目的。

3.2 确定绩效工资总额 首先，按照实际人数、职称（初级、中级、高级）、职务（正副主任设计室）进行确定科技人员的固定工资总额；然后，用全所科技人员薪酬总额减去科技人员固定工资即计算得出科技人员绩效工资总额。

3.3 确定计划科研总工时及单位科研工时绩效额度 首先，根据本年与上一年任务量的对比情况，参考上年的科研总工时，估算本年总工时（包含必要的预研创新、产品化工时）。然后，确定本年的每单位科研工时绩效额：每单位科研工时绩效额=科技人员绩效薪酬总额/本年预估科研总工时。

3.4 确定研究室科研人员绩效总额 年初，各个专业研究室通过各项任务计算得出承担的科研工时总量，用科研工时总量乘以每单位科研工时绩效额，得出本室的科研人员绩效工资总额。每个月，用研究室科研工时完成数量乘以每单位科研工时绩效额计算得出研究室当月绩效工资总额，并按绩效工资总额的一定比例（比如60%）发放当月绩效工资，剩余部分（比如40%）在年终考核后进行发放。

3.5 确定年终绩效工资 由上年介绍的方法可以看出，研究室的绩效工资由两部分构成，一部分是由全年实际完成科研工时对应绩效工资的一部分，即总量部分，具体数额为：总量绩效工资=科研总工时×每单位科研工时绩效额×每月发放比例（如60%）。另一部分是效率绩效工资，具体数额为：效率绩效工资=科研总工时×每单位工时绩效额×每月未发比例（如40%）×考核得分。

由于总量绩效工资每月进行发放，则年终仅需确定效率绩效工资。具体步骤是：首先，建立全所的科研工时绩效池，并将各研究室的绩效总额的未发放部分（比如40%）纳入绩效池。其次，计算得出各研究室科研人员效率（=科研工时/人数）和计算得出全所平均科研人员效率（=全所科研工时/全所科研人数）。再次，计算得出各研究室效率考核分值（=研究室科研人员效率/全所效率）。最后，计算得出研究室年终应发绩效额度（=研究室科研人员效率考核分值×放入绩效池的额度），如应发总额度超出过低于绩效池额度，则需进行数额平整。

按这种计算方法，在不考虑其他因素（如工作质量）时，科研人员效率高（人均科研工时多）的研究室从绩效池拿回的绩效总额一定比放入绩效池的多。

举一个例子：三个研究室的年度科研总工时分别为540、650、1400，人数分别为30、25和40人，则科研人员效率（工时/人）分别为18、26和35，按每科研工时绩效额30元计算，则放入绩效池的额度（万元）分别为19.44、19.5和67.2。则按上述方法计算得出全所科研人员效率为27（=总工时/总人数），各研究室的考核分数为0.66（=18/27）、0.95（=26/27）和1.28（=35/27），应得绩效额度为考核分数与放入绩效池额度的乘积，计算得出为117.70万元，由于此数额超出了绩效池额度106.14万元，故需要将应发额度平整为绩效池额度，平整数值为0.9（=106.14/117.70），则各研究室从绩效池中取得的最终绩效额度分别为11.57、16.77和77.80万元，分别较放入绩效池的额度增加-7.87、-2.73和10.60万元，可见效率高的研究室取得的绩效额度增加，效率低的研究室额度减少。

3.6 确定研究室主任的绩效工资 将研究室主任绩效工资建立绩效池，研究室主任绩效考核分值与研究室科研人员效率考核分值相同，按照上述方法，计算并发放研究室主任绩效。这样就将研究室主任绩效工资与研究室效率绩效工资进行挂钩，促使研究室主人提高本研究室的科研人员效率。

4 研究室提高人力资源效率的策略

4.1 科研人员分类 研究室的科研人员可以划分为四类：一般员工（入职2年内）、骨干、设计师、专家。由于能力、职称、职位等原因，不同类别人员的工作效率相差较大，假定为0.5：1：1.5：2，即一般员工需要4个科研工时完成的任务，骨干人员需2个工时，设计师需要1.3个工时，专家只需要1个工时。

4.2 人员分类与工时、绩效总额的关系 假设有两个研究室，人员总数均是38人，但结构不同，如下表所示，研究室B的骨干人员多，则假设每个人员全年工作时间相同，则研究室B完成的工时多，绩效额度高。

①如表2所示，虽然两个研究室人数相同，但由于人员结构不同，研究室完成的总工时和绩效总额不同，整体能力较强（骨干多）的研究室的绩效总额更多。②同理，整体能力较强的研究室平均效率更高。③按照本文上面介绍的方法，整体能力强的研究室通过效率考核后获得的效率绩效更高，也就是整体能力强的研究室同类人员的薪酬较能力低的研究室同类人员的高，如同是骨干人员，则效率高的研究室薪酬较效率低的高。④由于研究室主任的薪酬与研究室效率挂钩，则效率高的研究室的主任薪酬也较高。

篇（7）

【关 键 词】教育公平/发展中国家/高等教育大众化

发展中国家高等教育大众化进程中社会公平面临的严峻挑战

知识经济的兴起，信息社会的到来，经济全球化趋势的增强，使得低成本但高素质的人力资源成为各国竞争力的核心因素，大众化的高等教育是当今任何发展中国家想在日益激烈的国际竞争中提升本国竞争力，取得主动的必要条件。由于各国教育经费的绝大部分都必须首先保证基础教育的普及，仅靠国家投资不可能实行高等教育大众化的政策，结果，摆在发展中国家决策者面前的经常是一个两难选择：要么维持高等教育只培养少数人的精英性质；要么放开政策，鼓励国家不花或少花投资的私立高等学校的建立，同时发展开放式的远程教育，藉此两翼，实现高等教育大众化的起飞。众多发展中国家和地区高等教育大众化的实现，正是沿着这条路子过来的。他们的成功正吸引越来越多的原来并不想实行这一政策的国家仿效。但面临的挑战是，很多发展中国家的现有的精英高等教育，全部或主要由国家拨款运营，不收或少收学费，实际上更多的是为富裕家庭子女提供了几近免费的高等教育，号称“公平”，已经存在严重的社会公平问题；私立高等教育的发展，全部依靠收取学费维持办学经费并保证适当赢余，则必将造成贫富之间接受高等教育机遇的差别进一步加大。

任何市场经济都必然导致贫富差距甚至两极分化。实行和应时调整社会公平政策，是其最终能否持续下去的条件。如果人们要探讨西方资本主义市场经济并没有如一些先哲们预言的那样在上个世纪崩溃，多种原因之一便是都实行了一系列有利于社会公平的政策。自上个世纪50年代后一直沿用下来的教育民主化的口号，便是这一政策的体现，它包括保证人人享有免费义务教育，实行近乎免费的高等教育大众化，保证一切智力合格并愿意接受高等教育的人都能接受多种形式的高等教育。资本主义的稳定与发展得益于其不断增长的所谓中产阶级，而中产阶级的一个普遍特征是受过高等教育。事实证明，教育机会的公平，使每个人的潜能，尤其是来自各种不利阶层、群体的人的潜能都有机会开发出来，从而最终改变一个人、一个家庭甚至一片人群的社会地位。进入中产阶级行列，是最根本的社会公平。它较自失业补助、救济、基本医疗保险等“急救”措施，更能从源头上解决市场经济条件下的社会分化和公平问题，更有利于社会的长治久安。任何忽视高等教育大众化进程中社会公平问题的政策，都是短视的政策。

来自发达资本主义国家的经验教训

应当说，发达资本主义各国政府自上个世纪50年代后期以来，实行教育公平政策是认真的。除了义务教育延长、免费并加牛奶、午餐外，更多的是体现在高等教育方面。它包括扩建老学校，大量兴建和扩展社区学院式的高等学校，放宽入学条件，普遍提供助学金、低息贷款，为少数民族、妇女、残疾人入学创造便利条件等。当然，这样做的原因是多方面的：既有当时席卷西欧北美的民权、学生运动的巨大压力，又有社会主义的苏联发射第一颗人造卫星所造成的震撼，使西方世界对自己的教育制度与质量产生了相当的危机感等。五十年后的今天，教育民主化，教育机会公平、均等，已经深入人心，成为无人可以撼动的政策基石，任何在教育政策上的所谓公平应让位于效率的议论或提议都是不可能被接受的。

西方人的初衷是，教育机会的平等将导致来自不同阶层的人的经济和政治地位平等，最终铲除社会不公（盖·尼夫，1986）。这一信条至今仍然是西方各国制定教育政策的基本出发点。当然，实现这一目标的过程将是漫长的。请看德国实行了这一政策20年后的变化：

联邦德国几个年份学生的家庭背景：

年份

学生

雇主

文官

职员　 　体力劳动

其他

1972

小学生

14.2

5.2

14.7

59.5

6.4

（10-15岁）

1970

大学生

26.5

25.2

34.0

12.0

2.3

1979

大学生

22.1

21.7

38.9

14.8

2.5

1979

高专生

21.3

15.0

34.1

25.3

4.3

（资料来源：高等教育大众化、国际化、网络化和法人化，王一兵，云南大学出版社2002年出版）

从上表可以看出，体力劳动者家庭出身的小学生占小学生总数的59.5%，所占大学生比例则从1970年的12%上升到1979年的14.8%，高专生1979年为25.3%。1979年体力劳动者家庭出身的大专生加起来占大学生总数的40.1%。如果小学生的比例反映了不同阶层人口比例的话，体力劳动者占人口约60%，其子女已占大学生人数的14.8%、高专生人数的25.3%，不能不说是一个巨大进步。从这张表同时还可以看出，文官占人口约5.2%，但其子女却占大学生数21.7%、高专生15%。

再看社会执政时间最长，推行教育民主化最力的瑞典的例子：瑞典1971年各种家庭背景的学生接受义务教育后的去向百分比：

父母

大学

高级

中级

熟练

非熟练

背景

管理

管理

工人

工人

性别

男

女　男

女　男

女　男

女

男

女

接受基

100　100　100　100　100　100　100　100

100　100

础教育

进大学

71

66　33

38 　21

26　11

21

6

11

上好专业　30

12　11

2

7

2

3

1

1

1

（资料来源：高等教育大众化、国际化、网络化和法人化，王一兵，云南大学出版社2002年出版）

转贴于

从上表可以看出，熟练工人和非熟练工人子女上好专业的比例，远远落后于高级管理人员和中级管理人员的子女。

德国、瑞典的例子说明，实现教育公平与机会均等，是一项防止市场经济条件下贫富差距扩大、造成社会两极分化的根本政策，是实现社会安定和长治久安的社会改造系统工程的一个极其重要并长期起作用的组成部分。它的实现必然是一个漫长的社会发展与改造的过程，它要求决策者的高瞻远瞩，要求决策者不仅要从人的发展、教育为经济发展服务的角度，而且，还要从社会安定和长治久安、社会系统改造、政治文明建设等高度看待教育和实施教育公平政策的作用和潜力，一以贯之，持之以恒，五十年、一百年后，必见其功效。

应当承认，西方人从20世纪70年代后期和80年代早期已经注意到了推行20年教育民主化改革以后仍然存在着上述的实际的不平等，即高等教育免费，实际上是富有人家子女得到了更多实惠，接受更多、更好的高等教育，并普遍享受着全体纳税人提供的补贴。这一反思后的共识是，普遍按成本的一定比例收取学费，同时，对来自低收入家庭的学生实行补贴，保证无息或低息贷款发放，可能实际上更加公平。但是，当西方各国要将这一意图变成政策时，总是遭到学生抵制，过程很不顺利。澳大利亚实行所谓“贡献高等教育计划”，让学生缴纳低于成本25%的学费，学生可以在毕业以后找到一份高于全国平均工资水平的工作以后再开始偿还所欠学费，算是比较成功实现了从高等教育免费到收费转换的西方国家。西欧多数国家明知不合理，碍于社会安定和选票考虑，仍然维持原有高教免费政策。

发展中国家高等教育大众化进程中推行教育公平原则的几个试金石

1.能否逐步改变穷国却提供免费精英高等教育的状况？

多数发展中国家高等教育仍处于精英阶段，即按18-22岁年龄段的入学率低于15%并实行免费或基本免费政策，维持表面上的“社会公平”和“教育机会均等”，实际上是更多地有利于富裕家庭子女，造成更大的社会不公。不改变这种不合理状况，就不能寻求更加公平的教育政策。但是，改革起来同样举步维艰，政治家们要触及这一问题需要足够的政治勇气和智慧。斯里兰卡一所大学医学院院长曾主张改革这种大学免费制度，对学生实行收费，结果却被学生打死。南亚其他国家情况皆大同小异。

2.助学金、学生贷款的数量和条件是否足以保证贫困学生完成学业？

要实行免费义务教育后按教育成本收取一定比例的学费，一般国家皆出台助学金加学生贷款的配套政策。问题在于，奖、助学金是否具备一定数量，无息或低息贷款，借款条件，返还要求、方式是否保证需要的学生能借得到、还得起，同时，又不至于对学生学习期间构成巨大压力。澳大利亚规定借贷学生毕业后取得本行业全国平均水平以上工资十年内还贷，并可宽限至30年还清。有些国家还规定30年内还不清的，债务可被免除。同时，各国实行学生贷款过程中，总是发生一定比例贷款无法追回，损失一般由国家承担。学生贷款无息或低息，要使商业银行承担此项政策性贷款任务，国家亦必须对银行进行一定补贴。以上各点，都是奖、助学金和实施学生贷款制度能否取得成功，并真正以此体现教育公平的关键。

3.私立高等学校能否在诸多方面享有同等权利？

如前所述，私立高等学校的发展，是发展中国家实现高等教育大众化不可短缺的重要一翼。问题在于，私立高等教育是否意味着其一切成本均由学生学费负担，不能享受国家的任何财政资助或补贴，国家只补助公立或国立高等学校？否。从理论上讲，私立学校学生皆为本国公民和纳税人的子女，他们应当有同公立高等学校的学生一样，享受国家对高等教育补助的平等权利，包括国家贴息学生贷款和公立高等学校学生享受的其他权利。私立学校为本国公民和纳税人子女提供接受高等教育的机会，应当有权享有国家为公立高等学校提供的相当部分的优惠政策，如土地使用，银行借贷，国家为提升高等教育质量的一些专项补助，国家鼓励学生的奖助学金、贴息贷款等。在实施中，美国和日本的私立高等学校经费中，10%-15%是来自国家通过各种形式的补助。荷兰、比利时的私立高等学校甚至与公立高等学校一样享受政府财政拨款，所谓私立仅仅是其宗教背景和管理模式不同。至于学生基本权利，如取得国家补助和低息贷款等方面，与公立高等学校学生享有同样权利。国外高等教育改革的总趋势是，公立高等学校逐步实行收费制度；私立高等学校通过不同途径和形式，享受的国家补助在增加，再加上越来越多的公立学校实行一校两制，有公有私，一些私立学校尤其是一些有教会背景的私立学校同样具有明确的非盈利的公益性质，以至于不少学者认为，高等教育中公立与私立的界限在逐步模糊。

4.高等教育大众化进程中是否照顾地区差别和某些特殊、弱势群体，如少数民族、妇女入学，残疾人等的利益？

篇（8）

***水泥集团******生产基地******水泥股份有限公司是一家专业从事水泥熟料、水泥、水泥制品生产销售的大型水泥企业，公司成立于2003年10月，由浙江***水泥集团有限公司、***集团有限公司、***有色金属控股（集团）公司、浙江富润股份有限公司、浙江黑猫神蚊香投资有限公司五家单位共同发起设立。总投资16亿元的水泥项目及其配套工程被列入***省和***市“861”行动计划项目和***市招商引资重点建设项目。目前公司拥有3条日产4500吨水泥熟料生产线，配套3×9MW低温余热发电机组，100万吨水泥粉磨站。现已形成年产550万吨水泥熟料，100万吨水泥，年发电1.8亿kwh的生产能力。2010年公司实现销售收入12.57亿元,余热发电发电量为11857万kwh（其中一二线发电9066.66万kwh）。项目的建成投产，有力地推动了***地方经济的发展，促进了***水泥工业结构的调整。2007年、2008年、2009年、2010年公司实缴税收均超过1亿元,列***县首位，***市前列，公司连续五年被***县委县政府评为“十强工业企业”“纳税大户”。2006年******水泥股份有限公司被国家发改委、国土资源部、中国人民银行等列入国家重点支持的水泥工业结构调整大型企业（集团）60强，目前排名第19位。2009年“***牌”商标被国家工商总局认定为中国驰名商标。

为了节约资源能源，发展循环经济，******水泥股份有限公司在已建成的3条日产4500吨新型干法生产线配套建设3套9MW余热发电机组，其中与第一、二条水泥熟料生产线配套的2×9MW余热发电项目于2007年11月份动工建设，2008年底实现并网，年设计发电量为13390万kwh,年可节约标煤4.3万吨,该项目获得了共获得1080万元国家财政奖励资金的支持,分别于2007年12月和2008年3月拨付到位。

 

二．改造项目的依据：

1、国家《产业结构调整指导目录（2005年本）》鼓励类项目第二十六条（环境保护与资源综合利用）：35.日产2000吨及以上新型干法水泥熟料生产线余热发电。

2、依据***省经信委《关于******水泥股份有限公司水泥熟料生产线配套余热发电项目备案的函》（皖经资源函[2007]701号）；***省环境保护局《关于******水泥股份有限公司纯低温余热发电工程环境影响报告表批复的函》（环评函[2007]706号）；***市城市规划局《拟建工程选址审查意见通知》（铜规选审字（2007）第294 号）；***市国土资源局《关于******水泥股份有限公司第三条日产4500吨新型干法水泥熟料生产线及3×9MW纯低温余热发电项目用地审查意见的复函》（铜国土资[2007]29号）；***市卫生局《关于******水泥股份有限公司二期工程4500t/d水泥熟料生产线及配套余热发电项目职业病危害预评价报告的批复》（铜卫法[2009]16号）；***省供电公司《关于发送******水泥股份有限公司余热发电工程（3×9MW）接入系统设计评审意见的函》（设评[2007]39号）；《关于******水泥公司余热发电工程（3×9MW）接入电网意见的函》（皖电函[2007]79号）等批准文件，同意在2条日产4500吨熟料生产线基础上配套建设4台余热回收利用锅炉，配置2台额定功率为9MW的混汽凝汽式汽轮发电机组。

 

三. 改造项目的主要内容

（一）、项目名称：******水泥股份有限公司水泥熟料生产线配套余热发电项目。

（二）、建设地点：***省***市天门镇板桥村，******水泥股份有限公司内。

 （三）、项目建设内容：利用2×4500吨/天 新型干法水泥熟料生产线窑头冷却机和窑尾预热器的废气余热，配套建设4台余热回收利用锅炉，2套9MW纯低温余热发电机组。实施项目的目标是：年发电量为13390万千瓦时，项目节能量43000吨标准煤/年。

 

四、2×9MW水泥窑余热发电改造项目执行情况

2×9MW余热发电改造项目投资总概算为11504.57万元，项目通过设立独立核算子公司（******节能发展有限公司）方式负责建设与运行，子公司注册资本金为3715万元，全部为现金投资，获得银行融资6600万元，国家拨付节能改造项目奖励款1080万元，实际资金来源总计为11395万元，项目至2008年12月份完成建设，累计完成投资12272.20万元，超支额877.2万元由母公司代为垫付，从经营收入中扣回。

2×9MW余热发电机组的建设由中信重型机械有限公司总承包，总承包金额为1.02亿元，长江取水等部分公用土建工程由公司自建，整个建设过程按计划完工，至2010年末，2×9MW余热发电机组设备运行正常，发电达标，整体工程通过建设部门验收，2010年12月份由***蓝天会计师事务所审计了投资财务决算，固定资产投资完成情况如下：

                                    单位：万元

项目

机器设备

房屋

建筑物

合计

金额

  10,443.16 

     770.35 

   1,058.70 

  12,272.20 

     项目投产后流动资金需求主要是管理运行费用，需求在50万元左右，向母公司借取，从经营收入中扣回。至2010年末，节能发展公司已经归还贷款4400万元，经营资金充裕。

    2×9MW余热发电改造项目投资比概算略超，原因为长江取水工程投资比计划略超，试生产期间对部分设备进行了技改，余热发电建设作为新兴工业项目，设备技术与水泥窑操作的配合关系需要提高，这方面的改造影响实际投资超过概算投资。

 

五. 余热发电生产组织、准备情况：

******2×4500t/d水泥熟料生产线新建2×9MW纯低温低压余热发电机组于2007年11月动工建设，2008年11月下旬和12月下旬1#、2#机组先后并网发电。

在余热发电建设阶段，公司从***省电力学校招聘了多名大专生作为发电岗位操作员，进行了岗前理论和实践培训。在余热发电初期阶段，协议由***电厂有专业生产和管理经验的技术工人负责电站管理操作。

在发电投产前，公司和总承包单位联合成立了试生产领导小组，负责设备启动、运行和调试工作，以确保调试合格和设备运行安全。

我公司严把设计、设备、安装质量关，给各个有关方发出“项目缺陷与故障处理联系函”20余次。处理锅炉、汽机、仪表、化学电气、自动化等各种问题两百多项。力争余热发电机组均顺利并网发电。

我公司组织编写了锅炉、汽机、化水、电气各岗位的生产操作规程；安全作业规程；建立健全设备巡检制度、交接班制度等生产岗位管理制度。组织学习，考核及格上岗。

为了多发电，采取了以下措施：

1.根据试生产阶段出现的窑操作与余热发电操作的欠配合带来的余热发电工况波动大等问题，加强水泥窑中控操作员和发电中控操作员积极配合。窑操作员在确保水泥窑稳定生产条件下兼顾发电，在操作上进行调整，形成合理工况，提高窑头烟气温度和流量，确保余热发电所需热量。

2.减少热力管网的热量损失。对水泥窑系统烟气管道漏风点进行了处理。更换了漏风的膨胀节；锅炉的旁路阀门由百叶阀换成单板蝶阀；处理脱落的保温层；更换了原蒸汽管道的保温材料，加厚保温层。

由于发电厂房离水泥窑距离较远，蒸汽管道较长，对发电系统主蒸汽管道进行了改造。取消了母管制，正常时采用单元制运行方式。

3.加强设备维修管理，减少故障停机率。

4.优化设备操作程序，减少开车时间。

5.及时调整运行工况，应对窑系统的短时异常工况变化。

6.加强锅炉的处灰管理，提高锅炉热效率。

经不断改进，发电量逐渐提高。达到了设计水平。

 

六. 技术经济效益情况：

   余热发电投产以后，在保证水泥熟料生产能力和产品质量的前提下，在保证不增加水泥熟料用煤单耗的情况下，力争多发电。2010年度两条余热发电量见表2：

 

表2.2010年1#、2#线发电量表

月份

1#线发电量

kwh

2#线发电量

kwh

月累计发电量          kwh

1

3917800

3632000

7549800

2

3318200

4054000

7372200

3

3036400

3487600

6524000

4

4835000

3762600

8597600

5

5341600

5121400

10463000

6

3569400

4794600

8364000

7

4495200

3045000

7540200

8

1173800

3991800

5165600

9

515200

3224800

3740000

10

4447800

2943400

7391200

11

4277600

4291400

8569000

12

4749200

4640800

9390000

总计

43677200

46989400

90666600

2010年度共发电：

      43677200 + 46989400 = 90666600 [kwh]=9066.66[万kwh]

  相当于节约标煤：

       4．04kg/kwh × 9066.66[万kwh]=36629.3 [吨标煤]

需要说明的是2010年度1#、2#线发电量受到了的影响，主要原因为：本年度因政府节能需要，对水泥熟料生产线实施阶段性停产，我公司每条生产线累计停产2个月，导致发电量相应减少，如果不是节能停产原因，按全年正常生产，我公司2×9MW余热发电机组发电量可发电9066.66÷10×12＝10880万kwh,可节4.04kg/kwh×10880万kwh＝43955吨标煤，超过43000吨设计节能量。

 

七. 技术改造的经验和存在的问题

根据本公司配套余热发电工程的情况，技术改造的经验或认识有以下方面：

（一）、节能环保方面

1、余热发电效益好，节能效果突出。机组运行后,******公司总降每月从电网少购电约950万度,吨熟料电耗降低近1/3.

2、余热发电机组运行后减少了从电网购电，也相应减少了火力发电厂的发电量，减少了煤的使用量也减少了二氧化碳排放量。

3、余热发电回收窑头废气热量，在锅炉入口增加了沉降室，利用重力原理提前回收粉尘，降低了进入收尘电场的废气含尘量；同时由于窑头余热发电锅炉回收热量，降低了进入收尘电场的废气温度，使收尘电场效果更好。

4、余热发电窑尾锅炉不仅有收尘效果，同时因窑尾锅炉降低了入电收尘温度，使回转窑不需再经增湿塔喷水降温，节约了水资源。

 

（二）、水泥窑系统运行方面

1、窑头、窑尾锅炉的收尘，使废气含尘量降低，减少了风机叶片的磨损，提高了窑头窑尾收尘风机的运行周期，相对也提高了水泥窑运行周期，，使窑系统更加稳定。

2、余热发电运行后，为提高发电量，对水泥窑的稳定运行和系统漏风要求较高，促使水泥窑系统对漏风、影响窑运行周期的隐患进行整治，带动了水泥窑的操作和运行管理水平的进一步提高。

 

八.总结评价

  该项目实施后，年发电量为10880万kwh,年节约标煤43955吨,达到项目设计要求，具有显著的经济效益和社会效益。

 

 

专家强调：

1. 水泥熟料生产过程中，余热得到充分地利用，又使热力系统合理既不影响烧成系统的热工稳定又确保生产的正常运行

2. 余热利用系统以不影响水泥生产、不增加系统能耗、减少生产产量为原则；.

3.“吨熟料余热发电量”的高低就代表余热发电技术水平的高低，这是误区。动用了生产工艺用热风来提高发电量，提高了烧成热耗，降低了能源利用率，违背了纯低温余热发电应遵循的基本原则。有的设计单位和实施企业为多发电，动用了工艺用热风（如三次风），发电量上去了，但熟料热耗也上去了。为多发电，人为地提高废气温度、占用三次风等而加大了烧成热耗，从而引起整个系统一次能源消耗的隐性增长，这是不符合我国能源政策的。

根据研究及实际生产情况，为了多发电而增加烧成热耗其结果是每多发1kWh电，窑系统将多消耗1kg左右标准煤的燃料。

 我们的管理原则是：保产量、保质量、降煤耗、多发电。在余热发电方面不断挖潜，多发电、降能耗。

                         

 

篇（9）

中图分类号：G451文献标识码： A

高校是新时期创新人才培养的重要基地，据统计，我国高校青年教师（35岁以下）高达59%，青年教师已成为我国高校教师队伍的主力军。科研实力和水平已经成为影响一所高校的声誉和社会地位的重要因素，教育实践证明一所高校要持续发展必须依靠科研。高校青年教师肩负着培养我国未来科技创新人才的历史重任，为了更好地完成这一历史使命，这就需要教师不断更新、扩展自己的科学视野和知识领域，在科研工作中发挥主力军作用，以科研带动教学。

高校青年教师科研工作现状

1.缺乏经验，科研方向不明确，科研意识较弱。大多数青年教师都是硕士、博士毕业就走上了工作岗位，尽管在攻读学位期间在导师指导下开展过科研工作，但大都是导师安排好的科研课题，只要按导师的规划按时完成就可以了。参加工作后。从事的学科专业与自己未来的科研方向不能有效地结合．加上青年教师对当前和未来经济、社会发展中的科技需求不了解，对国家、地方政府的科技工作的方针、政策和战略重点缺乏了解，对各种科技计划的特点和要求不了解，以至于自身科研定位模糊，影响了科研选题。还有部分青年教师把教育科研简单化，认为能写文章、发表文章就是稿科研，这样就进一步弱化了青年教师在科研工作中发挥主力军得作用。

2.缺乏团队合作意识，不能迅速融人现有的科研团队中。青年教师往往看重自己能否主持科研项目，在多个参与者当中位列第几，对参与的科研项目积极性不高，长期“独行侠”式的游离在团队之外，单打独斗影响了青年教师科研能力的提高。再加上对所在学院的学科专业发展方向、科研方向、研究特色、实验室和科研团队等科研环境不熟悉，不知道如何科研课题的选题、申报、评审。

3.教学任务繁重，没有过多精力开展科研工作。随着高等学校办学规模的迅速扩展，教学任务明显增加。有的学校实际师生比已经超过教育部规定。大部分的教学工作就落到了青年教师的肩上，使青年教师将大量时间和精力用在授课上。同时各高校都在强化教学质量的考核与评估工作，迫使青年教师不得不花大量精力备课和制作多媒体课件，没有过多的精力投入到科研工作中。另外，青年

教师通常还面临学历深造、结婚、生子等压力，也影响了对科研工作的投入。

4.科研条件不佳。高校中大部分重点项目，基金项目都由知名专家、教授承担。而由青年教师能够申报、参与的科研项目较少。其他多数基金项目也是限项申报，资助的力度比较低，又比较难申请。花了不少精力申报不成功后丧失了信心。还有青年教师缺乏经验没有较强的科研意识和科学素质，导致不能准确地选定课题和研究对象，熟练地运用合适的方法和手段，有效地探索教育教学规律，科学、规范地表达研究成果。老教师由于精力有限，以及难以掌握现代技术手段，对青年教师的指导力不从心。中年教师大部分精力在个人的成功与发展上，主动承担科研指导也不现实。

二、高校青年教师在科研工作中发挥主力军作用的策略

1. 端正态度，积极提高科研能力。青年教师要结合自己所学专业及现今岗位的科研特色确定自己的科研方向。应明确自己所肩负的科研责任，充分认识科研对学校发展和自我发展的重要性。积极了解本学科的前沿理论，掌握同内外的学术动态，研读大量权威核心论文，启发自己的学术思维，树立终身学习的观念，不断提高自己的科研能力。在撰写学术论文或申报科研项目时，主动的虚心的向科研能力强的老师请教。向校方争取参加国内外学术交流会议，来更新和拓宽专业知识，提升科研素养。提高从事科研活动的自觉性，要通过自身努力尽快转变科研角色，结合自身兴趣特长、专业特色和国家社会需求，找准自己的研究方向，勇敢面对挑战，增强科研信心。

2.加强团队意识，迅速融入适合自己的科研团队。科研成果是在漫长的探索过程中，需要长期的积累，才能完成的。而且会涉及到不同的学科领域，需要不同专业的老师共同围绕共同的科研目标和任务并且拥有团队精神的相瓦协作组成团队来共同完成。青年教师结合自己的专业特长和兴趣加入适合自己的科研团队。利用科研团队的科研实力和条件实现自己的一些新想法、新思路。挖掘自身的潜力和价值，提高科研综合能力。

3.协调好教学工作和科研工作的关系。很多高校面临教学任务繁重的现实问题，青年教师作为教师队伍的主力军，承担了大部分教学任务。由于在教学中投入了大量的时间，往往无暇顾及科研工作。其实教学工作与科研工作是相互促进、相辅相成的关系。教学工作的经验积累，有助于科研项目的申报。科研工作的深入，可以促进教学质量的提高。所以青年教师也应学会合理分配精力，妥善处理教学与科研的关系，保证两者的和谐发展。

4. 创造良好科研氛围，加强科研平台搭建。高校科研职能部门可以根据本校人才结构、层次，组成多个梯形科研团队，选任专业带头人或者科研能力强的教师为队长，对本团队从事科研活动的青年教师有效引导。培养其独立思考、自主研究的能力，为高校科研事业的可持续发展奠定良好基础；还可以给从事科研工作的教师搜集宏观科技政策和科技项目计划信息；也可以从校外聘请有丰富经验的老师举办申报科研项目讲座，向青年教师传授课题申报的经验与技巧等；吸引利用校内外资源，通过开展与企业合作、技术入股、科研成果转让等获得更多的资金支持增加青年教师科研经费的投入；为进行科研试验、发表学术论文、参加学术交流的青年教师建立科研扶持专项基金；在校级课题、省部级课题的申报方面，可以向青年教师倾斜，国家级课题申报应给予青年教师更多的鼓励和支持。

5.健全有效的科研工作激励机制。高校根据本校的实际情况，制定一套符合本校青年教师的长效性的全面激励机制，通过物质激励与精神激励相结合的手段，让青年教师从被动搞科研转化到主动从事科研工作。

6. 给予青年教师更多关怀，减缓经济压力。青年教师通常面临学历深造、结婚、生子等经济压力，需要校方在待遇、住房、家庭等方面给予适当的关怀。比如学校可提供教师宿舍来解决青年教师的住房问题，响应国家政策为青年教师修建经济适用房。缓解高校青年教师在刚开始工作的几年里的经济压力，没有后顾之忧的全身心的投入到科研工作中。

总之，青年教师是高校师资队伍中的新生力量、主力军，是高校健康可持续发展的源泉，如何让其在科研工作中发挥最大的作用，是提高高校整体科研能

力和水平的关键。

参考文献：

篇（10）

10月工程开会纪要发言稿1时 间：

会议地点：总监办会议室

出席人员：建设单位，施工单位，监理单位相关人员(详见附录1《工地会议签到表》 )

会议主持：

会议主题：a2、a3第四次工地例会

会议议程：

一、施工单位项目经理做工程进度与计划材料汇报

二、监理单位评述工程施工情况

三、建设单位对施工方问题的处理

四、会议总结

一、施工单位项目经理做工程进度与计划材料汇报

a2标段项目经理曾金泉主要汇报了a2标段的工程概况、主要工程量、当月完成的进度以及下个月的计划。其中进度包含了完成的工程量以及其占总工程的比例。(详见附录2《a2标段汇报材料》)

a3标段项目经理黄志良主要汇报了该标段的工程概况、工程进度分析、下月计划以及目前施工中存在的主要问题。(详见附录3《a3标段回报材料》 )

二、监理单位评述工程施工情况

a2现场监理：1.对于高边坡的工程必须进行安全防护。2.填方中有土石混填的路段压实度抽检频率不够，后期需要加强。3.对抽检试验需迅速完成资料并及时上报。

a3现场监理：1.k10+333涵洞墙身存在空洞，要求施工方采取补救措施。2.抽检资料不够完善，要求后期做好相应的工作。

实验室主任：1.各标段汇报的材料缺少试验抽检频率数据。2.完成的实验数据没有及时上报。3.a3标段k13+060.61涵洞混凝土基础检测不合格，需要重做。4.加强工地实验室与监理中心实验室的联系，并及时汇报每次试验资料。

测量工程师：凡是与测量有关的事项都需及时上报，我办将及时组织人员进行旁站或复测。

总监：1.a2标段土石方工程完成较早，在a2与a3的交接处路基填筑已基本完成。在接下来的路床施工中必须严把质量关，加大压实度抽检频率，对不合格的地方必须依据相应规范要求进行处理。2.两个标段构造物的建设存在太大缺陷，例如a2标段盖板涵沉降缝错位、堵塞，a3标段盖板涵面筋缺失等等问题。各标段现场技术负责人必须加强现场指导，做好放样工作。同时与监理方加强联系，及时就地解决相应的问题。3.安全工作要重视，要落到实处。对现场用水、用电、以及安全警示标志等出现问题必须立马进行处理以免影响后期的施工更或者造成安全问题。4.资料要完善，对于现场试验资料或变更资料必须及时上报并做好存档工作。

三、建设单位对施工方问题的处理

问题1对于沿线线杆未移迁问题指挥部已作出指示，相关部门已经开始进行现场调查勘测很快就会有迁移方案。

问题2 k7+561.43圆管涵问题需要进行现场勘测寻找合适的放管位置，同时要与村名进行协商。

问题3 k7+480——k7+518即项目部前的房子未拆迁问题需要及时进行多方协商尽早得出拆迁方案。

问题4 对于k7+024涵洞的补救方案在进一步核实中。

问题5关于要求禁止在旧路改造路段上运行运花岗岩的重型车辆需上报指挥部，由指挥部作出具体的安排。

问题6沿线截水沟由于前期设计不合理，目前暂缓施工。经现场勘测对确实需要设置截水沟路段根据勘测数据进行截水沟的设计与施工。

问题7杨梅坪路段上砖窑、水井拆迁问题与相关部门上报的情况不符，需进一步落实。

问题8由于杨梅坪便道路线的选择是依施工方意见进行的，因此现在的问题业主只能共同参与协商对策及早解决问题。

10月工程开会纪要发言稿2龚科长：1.各标段联系几个月都未能按计划完成，因此各标段在安排后期的计划时必须加强可行性分析做到完成进度与计划同步。2.各标段针对计量上报资料重视不够，依据要求不管计量结果是否符合批复条件都必须在每月工地例会时上报该月计量及累计计量。3.在前期的施工现场经常出现现场人员没戴安全情况，后期必须强制落实不戴安全帽不许进入施工现场。4.a3k3+600路段施工时没有技术人员在场进行监督指导容易出现质量问题。因此要求在后期的施工中不管是哪个标段哪个路段的施工都必须有技术人员在场。5.坑坪路段上沿途缺少安全告示牌和现场指挥人员极易造成交通事故，各施工单位必须进行现场调查对于存在隐患的位置必须设置醒目的行车指导标志或安排现场引导人员。6.各标段汇报材料的数据缺乏说服力，并且存在相应的漏洞。对于较大的工程量必须标注相应的桩号。7.工地负责人要经常下工地把我第一手资料，只有如此才能起到工程施工指导工作。8.工程交底不到位、质量控制不到位导致施工中频频出现错误，像a2标段的涵洞问题、挖断地下电缆等情况。9.变更资料不完善上报不及时。10.在施工中要加强检测准度加强监理力度。

吴总：工程施工中主要是把好质量、进度、安全三个大关。

在质量大关中管理第一，要加强技术引导。目前主要存在如下问题：1清表、填方挖台阶不够重视，寿宁处于复杂的地形上，坡面较陡水流急促，若是路基处理不善极易造成道路滑坡。2.对于填方地段压实度检测做的不够。没有合格的压实度容易造成地基不均匀沉降，导致路面破坏。因此在后期的施工中必须有针对性的加大投入和加强管理，对于不合格按相应规定进行处理。

开工至今两个标段进场时间长，但是完成工程量少。在进度迟缓问题上要找出本质原因，抓住问题焦点抓紧处理。对于影响进度的客观因素(如雨季、拆迁)大家共同协商一起努力争取尽快解决。为满足施工要求各标段必须按合同要求保证人员、机械保额保量进场。业主即将依据相关考核规定对各标段的合同完成情况，对不满足合同要求的将依据相关规定进行严肃处理。

10月工程开会纪要发言稿3时间:x年x月x日 上午x:x

地点:教学楼工地会议室

参加人员:建设单位:x×、x×

监理单位:x×、x×

施工单位:教学楼:x×、x×

宿舍楼:x×、x×

主持人:x×

一、施工单位

汇报上周的进度完成情况和其他相关事宜，下周的进度计划工作安排。

教学楼:上周计划完成。下周计划暖气排水管完成x%，内墙粉刷完成x%，外墙贴砖完成x%，木门安装完成x%。

宿舍楼:上周计划完成。下周计划阳台卫生间防水保护层完成，外墙粉刷及贴砖完成x%，走廊大理石完成，室内粉刷完成x%，屋面挂瓦完成x%。

二、监理单位

1.工期非常紧，各施工单位抓紧时间组织施工人员，能提前施工的抓紧时间施工。

2.各施工单位加强安全文明教育，进入施工现场必须佩戴安全帽，发现未带安全帽现象，每次罚款x元。

3.各施工单位注意成品保护和文明施工，做好各项成品保护措施，加强工人成品保护教育。

4.各施工单位加强工程质量检查，并严格按照图纸、规范、图集要求施工，要多检查，发现问题及时整改。

5.楼内临时用电禁止出现乱搭接现象，各施工单位对各自临时用电线路进行检查，两天内对乱搭接现象进行整改，如再出现对其单位进行x×元罚款。

三、建设单位

1.楼内禁止随地大小便，施工单位加强施工人员文明施工教育，并采取相应措施，杜绝出现随地大小便现象;

宿舍楼内发现随地小便现象，对其项目部罚款x×元。

2.x学生×x×x开学，要求教学楼工程×x×x交工，宿舍楼工程×x×x交工，×x×x开始向教学楼内搬桌椅，×x×x向宿舍楼内搬

床柜，到时给工程施工造成影响由施工方自行承担。

3.外网x月x号、x号进场，各施工单位抓紧时间安排工程进度及时间，由外网引起的施工不便由施工单位承担。

4.宿舍楼项目部抓紧时间对主体遗留问题进行整改，本周内质监站将对其工程进行检查，项目部做好各项准备。

四、议定事项

1.各施工单位加强安全文明教育，进入施工现场必须佩戴安全帽，发现未带安全帽现象，每次罚款x元。

2.x学生×x×x开学，要求教学楼工程×x×x交工，宿舍楼工程×x×x交工，×x×x开始向教学楼内搬桌椅，×x×x向宿舍楼内搬床柜，到时给工程施工造成影响由施工方自行承担。

3.外网x月x号、x号进场，各施工单位抓紧时间安排工程进度及时间，由外网引起的施工不便由施工单位承担。

4.楼内临时用电禁止出现乱搭接现象，各施工单位对各自临时用电线路进行检查，两天内对乱搭接现象进行整改，如再出现对其单位进行x×元罚款。

会签

建 设 单 位：

监 理 单 位：

施 工 单 位：

教学楼：

宿舍楼：

x省x工程监理有限责任公司

x 年x月x日

10月工程开会纪要发言稿48月7日上午，县委、副县长周国明同志在歇马镇政府会议室就龙潭大渠改造“民办公助”项目召开专题会议。县水务局、财政局、歇马政府等单位负责人参加了会议。会议听取了县水务局、财政局对项目安排情况的汇报，就工程建设项目相关问题进行了专题研究，形成了一致意见。现纪要如下：

会议认为，龙潭大渠改造是歇马人民期盼已久的工程，事关沿渠6个村的人民生产和生活问题，通过县水务部门积极申报，省水利厅、省财政厅把该项目纳入“民办公助”项目，是对山区人民的关心。该项目是一项关系民生，集农田灌溉、饮水安全、发电等综合效益为一体的现代农业项目。

会议要求，为使龙潭大渠改造项目的顺利实施，各相关单位要高度统一思想，精心组织，科学安排，分工负责，迅速行动，确保20x年8月底完成规划设计工作，9月中旬前完成招投标工作，并组织施工队进场，年底竣工投运。龙潭大渠改造项目由歇马镇水务服务中心为项目法人，负责整个工程的招标、建设和管理;县水务局负责整个工程的协调、技术指导和项目监理;县水利水电勘察设计院负责勘测设计，整个工程采取设计一步到位、分年实施的办法组织施工;县财政局负责对该项目资金监督管理，项目资金严格执行报帐制，按进度划拨;歇马镇政府负责施工各类矛盾调处，包括土地占用、炸材供应、停水、水电站停止发电等问题，不得因矛盾协调不到位而影响工程进度。

会议决定，为确保工程顺利进行，县政府成立由分管领导任指挥长，县水务局、财政局、歇马镇主要负责人为成员的歇马龙潭大渠改造工程指挥部，负责工程的指挥、协调工作，确保把龙潭大渠改造工程建设成农田水利基础设施建设的样板工程、亮点工程、精品工程。

参加人员：x

10月工程开会纪要发言稿5时间：20x年5月9日15：30

地点：三一宁乡产业园基建会议室

与会人员：

项目部：谢显锋、黄华、熊璐、彭辉、段雄伟、黄江

监理部：姜顺利、袁帅

施工单位(乙方)：罗忠新

主持：谢显锋

记录：熊璐

本次会议为中阳产业园配套工程进场施工启动大会，会议内容如下：

1、由谢显锋宣读合同;主要强调：完工日期为20x年06月17日，延期完工按5000元/天支付违约金;任何设计变更或现场签证，必须由甲方项目经理审核，经基建部负责人批准，并盖基建部公章后生效;乙方现场负责人必须每天在现场，如不请假擅离现场，按5000元/次支付违约金;

2、由黄华宣读《三一集团基建关键流程制度》，重点强调乙方应严格按照有关图纸、资料和规范要求施工，每道工序完成后验收合格后方可进入下道工序，因验收不合格返工延误工期乙方自行承担。

乙方必须每天8：00来项目部书面汇报QCDSH目标情况，不得违背我司6S要求;并将电子文档拷贝给乙方。乙方项目现场负责人员需参加每周三晚上19：30现场工程例会，缺席按1000元/次罚款;

3、由熊璐宣读进度款申请流程，并将电子文档拷贝给乙方;乙方必须每月16日前书面递交下月进度计划及付款计划表，每周四前递交下周资金计划表;因乙方未按要求提供进度计划和资金计划，影响付款责任由乙方承担;

4、由监理部姜顺利宣读现场安全条列、材料报验流程、竣工验收流程制度等;重点强调竣工日期以竣工验收日期为准;

5、乙方必须2天内递交公司资质、施工组织设计等相关资料给监理部;

6、工期按进度计划节点考核，如节点滞后，按5000元/天罚款，总进度在合同约定内完成，节点考核罚款将取消。

篇（11）

新学期小学开学典礼发言稿1

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

大家早上好!

金风送爽，硕果飘香，在这景色怡人的初秋时节，我们满怀豪情，欢聚一堂，共同迎接我们盼望已久的新学校的落成启用。在这珍贵的相聚时刻，首先，也请让我代表第二实小的全体教师对全力支持并指导学校教育发展的各级领导，对慷慨解囊、倾情投入我校建设的社会各界爱心人士，表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!

这天，我们的学校环境优美、设施一流，是一座现代化的人文学校。这天，我们的校园充满了生机，充满了活力，处处洋溢着喜庆的气氛。这天，是九月的第一天，是一个充满期望的日子!我们学校又迎来了许多新成员：有年轻优秀的新老师，有一年级小学生。下面，请让我代表全体老师向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们来到实验二小就读。你们跨进了二小的校门，就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上!敬爱的新老师们，有了你们的到来，我们二实小将更清新宜人，更璀璨多姿。祝你们在新学年工作顺利。

这天，我们实验二小拥有了美的环境、秀的老师、最勤奋的同学，还有我们二小最踏实的学风，我们能融入到这样的学习环境中，是我们每个二小人的骄傲。

应对着新学期，我明白，同学们必须想以优异的成绩向父母、向老师汇报。这天，在高高飘扬的国旗下，我要向大家提出几点期望。

第一，要遵纪守法，做礼貌小标兵。我们中华民族向来具有“礼仪之邦”的美称，让我们从此刻做起，从自己做起，从身边的点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生。管住我们的口，不随地吐痰，用我们的口，礼貌地问好、打招呼;管住我们的手，不乱扔垃圾，用我们的手去帮忙有困难的人;管住我们的脚，不践踏花草，用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序的校园。相信懂得礼貌礼仪的你，会更受欢迎。有了礼貌礼貌的你，咱们实验二小将会更美丽。

第二，要勤学好问，做学习小主人。学问学问，边学边问。此刻是知识竞争的时代，没有知识将很难立足于未来社会。我们此刻的主要任务是学做人、学知识、长本领。在课堂上，我们要认真听讲、用心思考、踊跃发言;在课外，我们要合理安排时间，做好预习与复习，多看书，多学习，增长见识。

第三，要团结友爱，做同学好伙伴。我们学校此刻有1800多名同学，这天我们有机会在一齐学习、生活，是彼此间的一种缘份，大家就应好好珍惜。我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱，有困难，人人伸出友爱之手，帮忙解决，有过错，大家给予理解、原谅，把我们的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在这个大家庭里，获得关心、帮忙和爱护。

第四，要怀揣理想，做个有职责心的人。小草，因为有了理想破土而出;溪流，因为有了理想勇往直前;雄鹰，因为有了理想划破长空;我们，因为有了理想，我们才深知职责的重大，“天下兴亡，匹夫有责”，学校成败，我的职责，班级荣辱，我的职责。唯有确立这个观念，我们国家才有期望，我们的学校才会更加美丽，我们每一个人也才会不断成长。

同学们，有了理想才会有奋斗的目标，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，踏踏实实地学习，一步一步地前进，去迎接新学期的挑战。

最后，请允许我代表第二实验小学全体老师对长期为了新学校的建设而无私奉献、辛勤工作的领导、来宾、老师们致以衷心的感谢和祝福，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!祝愿我们二小的同学们在新的学期里取得更大的进步。

新学期小学开学典礼发言稿2

老师们、同学们：

大家好!

一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。

站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好!祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步!祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉!

过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，透过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。在这天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级。在那里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，期望将获得表扬的同学能够继续持续以往的优良作风，争取更上一层楼，期望其他同学要以他们为榜样!

新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺;非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，这天我们更需要增强的是使命意识、职责意识和竞争意识。因此，学校殷切期望师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。新的一年开启新的期望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点期望和要求：

1、开好头，起好第一步，抓好第一周。

凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，个性是毕业年段的同学，就应要有自主学习的潜力，更就应有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生职责心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。期望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯。

2、把学习视为我们的天职，当成生活的乐趣。

一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。但无论怎样说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。

3、正确应对困难，始终对自己充满自信。

困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何应对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们;我们的老师都在祝福我们。这天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们敬爱的老师、亲爱的父母汇报。最后，祝我们的老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!

新学期小学开学典礼发言稿3

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!(敬礼)

我们迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，情绪十分激动。

首先，我代表我校全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。那里有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的学校。

上学期，我们在那里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，应对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了!”

新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加礼貌;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗!

最后，祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拼搏、更加油，学习更进步!

谢谢大家!

新学期小学开学典礼发言稿4

亲爱的同学们、老师们：

早上好!

告别快乐的寒假，在春天温暖的阳光里，我们迎来了新的学期。在此，我向同学们和老师们拜个晚年，祝大家身体健康，学业进步，工作顺利，万事如意。

在过去的一年里，我们的校园生活多姿多彩：去古老的南山感受春天，在现代化的上海科技馆发现知识的宝藏，在华校的舞台上演绎校园故事，在优美的音乐中陶冶情操，在《华校之歌》动听的旋律中心连心，在美丽的焦山寻找秋韵，在酣畅的演讲中感动与被感动，在卡拉OK演唱中展示青春的风采，在热火朝天的运动场上拼搏呐喊，在叠衣服叠被子比赛中学会照顾自己……图书馆、篮球场、英语角、艺术楼、梧桐树下、美丽湖边，华校的每一个角落都留下我们成长的足迹。无论是中学生文艺汇演还是体育运动会，无论是数奥竞赛还是社团活动，华校的老师和同学们总能创造出最耀眼的辉煌!

春天是播种希望的季节，新学期有新的目标需要我们去实现，有新的成绩需要我们去创造，有新的高峰需要我们去攀登。2008年是中国的奥运之年，是九年级同学的奋力拼搏之年，也是我们华校的跨越发展之年。一年之计在于春，在我们跨进新学期的大门时，我们要继续用“礼智行善和美”规范自己，用“规范+活泼=成人优秀+特长=成才”鞭策自己，用“自强不息厚德载物”激励自己，用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”警示自己，同时还要提醒自己，在成长的过程中要学会自律。

自律就是自我约束，自我控制。自律就是我们有勇气自觉地去做必须做的事情。

自律的方式，一般来说有两种：一是去做应该做但往往自己不愿或不想做的事情;比如，学校规定男生不得留长发;有的同学尽管很喜欢自己原来的发型，但为了遵守规范，每次都自觉剪短;还有一种是不做不能做、不应做而自己想做的事情。比如，学校不允许去小店买零食吃，有的同学很想吃，但最终克制自己不去买。

一个自律能力非常强的人，无论事情大小，他都做得比别人成功，哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。凡成功者无不懂得自律，自律是修身立志成大事者所必备的能力和条件。

学会自律首先要明辨是非，把规范变成自己内心的法则。没有规矩不成方圆，学校的规章制度一方面是为了保障校园生活的有序，更重要的是帮助我们养成良好的行为习惯。我们自觉遵守规范，有的是为了班级的荣誉，有的是不想被老师批评，其实最重要的是要学会管理自己，控制自己，提高各方面的素质和能力。有人曾经采访前美国总统乔治·华盛顿的母亲，问她是怎样培育了如此出色的儿子，她回答说：“我教他去服从。”主动服从命令、严格遵守规则，能很好地培养自律的品格。

学会自律要锻炼顽强的意志。没有顽强的意志力的支持，自律只是一纸空文，在自我控制过程中还会有反复，必须要有顽强的意志力来抵制各种诱惑，战胜自我。

学会自律要从小事做起，自律的人都是很注重小节的。在自我约束方面必须要学会防微杜渐。比如，不浪费一次饭菜。自觉管好自己的嘴，不吃零食，不说脏话;管好自己的手，不丢纸屑、包装袋，不破坏公物;管好自己的脚，不乱跑乱跳。

学会自律还要经常反思。海涅说过，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚的照出来，使我们有机会改正。一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，有过必改，有错必究，在自省中自察，在自律中自觉，从而成为一个高尚的人。

自律的人是自觉的，知道自己应该做什么，不应该做什么，知道自己能做什么，不能做什么;自律的人是诚实的，因为老师在和不在，他都是表里如一地遵守规范。自律的人是成功的，只有学会管理自己才会管理别人。

让我们从严格遵守规范开始，自觉自律，真正把规范写进我们每个人的心里，养成让我们受益终身的好习惯，真正成为“礼智行善和美”的现代绅士、淑女。

新学期小学开学典礼发言稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天是一个特殊的日子，我们全体实小人在新校园第一次举行集会，举办开学典礼暨新生入学仪式。首先，我要代表学校对各位老师和同学们安全快乐的返校表示热烈的欢迎，同时，我们对今年暑期新调进的老师和新转入的同学也表示热烈的欢迎。

今年六月底，我校举行了六年级学生毕业典礼，560位学生怀着依依惜别之情离开了母校，但是本学期我校又迎来了445位一年级的小朋友，今天我们利用开学典礼举办一年级新生入学仪式，目的就是欢迎他们加入到实验小学这个和谐幸福的大家庭中来。下面，我们用最热烈的掌声欢迎一年小朋友，并祝愿他们身体健康，学习进步!

还记得，去年的今天，我在国旗下讲话中说：“我们所有实小人的有个梦想，就是早日搬入新学校。”如今过了一年，我们梦想成真，所有实小人住进美丽的新校园。下面，我把新校园的情况向大家介绍一下：

学校整体建筑以四合院式结构为主，外观色调以“灰”和“黄”两种颜色为主，寓意学校教育事业的辉煌发展，多功能长廊互相连通，将教学楼、食堂、行政楼科学地组合在一起，使得各区域间距离最为优化，避免了同学们在楼宇间上下跑动、来回奔波。学校根据同学们的年龄和身高降低了楼梯台阶、窗台、洗手池高度，方便学生的日常活动。新校园里有宽敞通透的教室、开放的微格教室、绚丽的“小飞鹿”剧场、充满童趣的演播室、设施完善的体育馆、标准400米跑道的田径操场、各具特色的美术、音乐、科学等功能室，为同学们提供了舒适、安全、现代的教学场馆。校门口有近20亩的疏散广场，宽阔的富春江路和太行山路贯穿东西和南北，为同学们家长接送孩子提供了方便。

我们的校园是一个绿色的校园。校树广玉兰随处可见，就连路灯也是玉兰花的形状。越善楼和越慧楼间是一个“榆园”，一颗新榆树潇潇伫立，神奇遒劲，传承了实小百年精神——坚韧厚重、包容通达;越美楼和越勤楼间是一个“憩园”，同学们课间可以在这里嬉戏休憩。走进教室，各楼层地面颜色各异，班牌队角展板各具特色。教室安装白板，做到无尘化，场馆橱柜使用环保板材，与强生光电公司合作，利用场馆楼顶设置太阳能光伏发电装置，做到用电自给。学校工程竣工之后，通过了如东县建设工程质量检测中心的环评检测，我们的校园是一个健康、安全、生态的校园。

同学们，走进美丽的新校园，住在宽敞的新教室，站在开阔的操场上，你一定也会像我一样时时心存感激，处处胸怀温暖。下面，我们建议大家把热烈的掌声献给我们的新学校，感谢在新学校建设中为我们付出辛勤劳动的工人师傅和老师们。

同学们，新的一学期开始了，新校园为我们铺张出一副绚丽的画卷，大家一定都暗下决心，在新学期里好好干，学习更勤奋、劳动更积极、锻炼更自觉、品质更优秀。

老师们，同学们，俗话说：一年之计在于春，那一学期之际在于开始。新学期，新学校为我们注入了催人奋进的力量。让我们共同努力，牢记校训：还能更精彩!去迎接一个充满智慧与和谐的新学期。