党支部工作培训总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇党支部工作培训总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

集团公司党委：

无论什么年代，都需要有学习的榜样，作为人们前进的导向标，指引人们不忘初心，继续前行。在我们身边，在不同领域，涌现出了无数先进典型人物，他们在各自岗位上坚守信仰，无私奉献的事迹，让我们深深地感受到了榜样的力量。为贯彻落实公司2019年度重点工作要求，大力弘扬工匠和劳模精神，机关第一党支部、机关第二党支部、营销服务窗口党支部计划于近期开展联合道德讲堂主题培训活动，具体方案如下：

一、主题活动时间

2019年4月4日下午14:30至17:00

二、主题活动地点

公司水教室道德讲堂

三、主持人：夏子涵

三、参加人员

机关第一党支部、机关第二党支部、营销服务窗口党支部全体党员及入党积极分子，预计约65人。

四、主题活动内容

(一)请绵阳市十佳服务名星讲如何提升服务意识，发扬工匠精神。

（二）机关第一党支部员工代表谈如何爱岗敬业，发扬先进作用。

（三）机关第二党支部员工代表谈如何爱岗敬业，发扬先进作用。

（四）营销窗口党支部员工代表谈如何爱岗敬业，更好服务用户。

（五）邀请参会领导作总结讲话。

五、费用预算

（一）外请优秀人员培训授课费用500元。

（二）参与人员纪念品发放，按人均50元的标准，50×65=3250（元）

费用合计约3750元。

六、活动安排

(一)机关第一党支部负责方案的指导、纪念品购买以及培训会场及投影设备及话筒的准备。

(二)机关第二党支部负责参加活动人员的签到。

篇（2）

1.严格选聘，从源头上把好党支部书记的入口关

党支部书记的个体素质，直接影响到党支部书记的整体素质，因此，从源头上选配好党支部书记，是提高党支部书记队伍素质的关键环节。在支部书记的选用上，我们应该按照科学发展观的要求，以改革创新的精神，进一步拓展视野，完善产生办法，注重从源头控制，在过程上加强管理，注意把握好“三关”：一是把好支部书记的用人关。以往，由于多数党员对党支部书记一职存在片面认识，加之既往党支部书记选举产生的过程过于简单，往往是“一呼百应”，支部书记非支部内职务最高、党龄最长的同志莫属，结果是选举基本流于形式，推选结果难以保证在质量上达到最优化，提高党支部书记队伍的整体素质实际变成了一句空话。建议：从改革党支部书记的产生办法入手，将竞聘的方法引入到支部书记的选举中，通过应聘、竞聘，优胜劣汰，创造一种公开、公正、公平的竞争环境，为热爱党务工作，群众信任、富于创新精神的同志脱颖而出创造必要的条件，进而，从源头上解决党支部书记配好配强的问题。二是把好上岗培训关。把全面提高党支部书记“履职”能力，作为提高党支部书记队伍整体素质的重要措施，并纳入党员干部培训整体计划，统筹安排、精心组织，有计划、分类进行。党支部书记上岗前，组织集中培训，注重培训的针对性，根据不同专业党支部书记的实际要求确定重点培训的内容。同时，注重教育培训的多样性，坚持集中培训与日常培训、短期培训与学历培训相结合，运用案例分析、情景模拟、现场观摩等方法增强培训效果。重点提高支部书记的六个能力：既团结协作能力；社会交往能力；正确决策能力；说服教育能力；组织领导能力。并建立培训档案，经考核合格后上岗。

2.提高待遇，增强兼职党支部书记的光荣感和责任感

提高党支部书记待遇，主要是提高党支部书记的政治待遇和经济待遇。他们工作在基层，绝大多数是由科（室、部）长兼任的，是名副其实的“一岗双责”，他们付出的脑力和体力比企业同级干部要多，他们工作的效果如何，直接关系到上级党委各项政策措施、决议决定能否得到及时准确的贯彻落实，而在这个问题上，党支部书记的工作态度至关重要。然而，不容回避的事实是，对于绝大多数兼职的党支部书记来说，压力多于动力，负担多于责任，因此，支部党建工作死气沉沉、缺乏创新也就在所难免了。从这个意义上说，提高党支部书记地位和待遇，调动党支部书记抓党建工作的积极性，绝不仅仅是一个简单的待遇问题，应该把它放到加强支部书记队伍建设的全局中加以考虑。建议：一是将党支部书记一职作为干部选拔上的优势条件，在同等条件下，党支部书记应享受优待。二是在专业技术职称评定上，对党支部工作成绩突出，连续被评为公司先进党支部的党支部书记，评定条件应适当放宽，体现出重实绩和求真务实的正确导向。三是在收入分配上，党支部书记的奖金系数应适当高于行政同级员工，适度增加党支部书记的收入。通过采取上述措施，切实提高支部书记一职的“含金量”，进一步提高其在企业中的地位和声望，以调动激发支部书记的工作积极性，从根本上解除政工干部队伍后继乏人的忧虑。

3.建章立制，实现党支部书记队伍管理科学化规范化

以改革创新的精神，建立适应新时期党建要求的党支部书记队伍建设制度体系，是加强党支部书记队伍建设的重要举措，通过建章立制，达到强化党支部书记工作责任、规范支部书记工作行为、落实党支部书记工作绩效目的。主要做好以下工作：一是建立以竞聘为特征的用人制度，对原有党支部书记党内选举办法进行改进创新，拓宽选人用人的视野，把那些热爱党务工作，富于创新精神的同志选聘到党支部书记队伍中来，使党支部书记队伍的整体素质得到优化。二是建立以“一岗双责”为主要特征的党支部书记岗位责任制，真正把胡总书记提出的 “抓党建是本职、抓好党建是称职、不抓党建是失职”的要求细化落实到岗位。三是建立党支部书记激励约束制度。党支部书记工作实行任期目标指标管理，量化考核，绩效挂钩。每年签订党建工作目标责任状，每半年对党支部书记的德、能、勤、绩、廉作全面的评价和考核，年末总考核，对考核优胜者予以表彰奖励，对未能完成任期目标的，帮助其找出原因，并根据情况对其进行处罚。四是建立党支部书记监督约束制度。推行党支部工作公开制度，党支部的年度工作计划和重大事项，应采取适当的方式向群众公开，接受监督。同时，完善党支部工作评议制度。每年由党委组织党支部书记述职述廉，组织群众进行公开评议，根据存在的问题，督导党支部书记制定出整改措施。五是建立党支部书记人才队伍培养计划，并纳入企业人才队伍发展规划之中，采取走出去，请进来的办法，分步实施，全面推进，加速人才的培养，确保党支部书记队伍后继有人。

篇（3）

煤矿党支部创先争优活动总结

精彩导读：通过细化安全管理标准，这队实现了安全生产。通过开展创先争优活动，截至目前依然保持了年产煤200万吨水平，杜绝了重伤及以上事故，质量标准化达标率达到了100%。

今年以来，党支部在工作面地质构造复杂、搬家倒面频繁的生产条件下，瞄准200万吨生产目标大力开展创先争优活动，截至9月底安全产煤一百五十多万吨，为安全高效生产区队建设打下了坚实的基础。一、 扎实开展培训工作，培养高素质的员工队伍。党支部以创先争优活动为载体，把提升员工队伍素质和增强队伍凝聚力作为提高队伍战斗力的有效手段，扎实开展技术培训工作。他们以新装备的投入为切入点，紧密围绕操作员工的技术素质开展了系统培训，制定了完善的员工培训计划，建立了员工培训管理考核机制，出台了员工参培和考试成绩考核机制。在培训方法上，他们采取 “走出去，请进来”，“自我培训，自我学习”，“技术练兵，领导在先”等培训措施。每当引进新设备，这队党支部都积极选派技术骨干、技校生、生产骨干等参加厂家组织的培训，在第一时间掌握新设备的操作方法。同时，这队党支部定期选派员工去机采科、设备科等单位交流学习，有针对性地了解和掌握设备的维修技能。在此基础上，这队党支部从专业技术人员、技术骨干中聘任兼职教师，由兼职教师每月组织开展一次理论培训。为鼓励员工学技术，这队党支部对员工的‘一招鲜 技术进行表彰和奖励，并把这些技术推广到全队的相关操作人员。此外，这队党支部还采取管理人员、技术尖子与操作员工“结对子”等帮教互助方式，来巩固、扩大技术员工的层面。为深入挖掘农民工队伍的潜力，这队党支部鼓励农民工报考技校，选拔7名优秀农民工走上了管理岗位，为农民工施展才华搭建了平台，增强了队伍的凝聚力。二、强化现场管理工作，确保原煤生产任务的顺利完成。围绕安全高效队建设，这队党支部从机制建设入手，制定了《值班人员信息反馈制度》、《班组长班末汇报制度》、《保正规循环“三规定”制度》、《影响时间预控制度》、《生产准备管理制度》和《机电检修管理制度》等二十多项岗位责任制，实现了全员覆盖，考核落实到人头。按照走动式管理要求，这队党支部把工作重心放到工作现场，在管技人员中实行全过程巡查、安全确认和日清日结，突出强调责任链管理，实现了工作无死角、管理全覆盖。

在生产过程中，这队党支部从提高现场管理人员的管理水平入手，要求专职管技人员认真参加新装备的培训工作，超前掌握设备运行状况，保证设备的顺利运行。在此基础上，这队党支部大胆创新工作方式，打破过去两班生产、一班准备的传统生产方式，改为三班生产、一班准备的“四六制”工作法，既降低了工人劳动强度，又增加了有效生产时间，实现每天最高可多出两千多吨煤。三、细化安全管理标准，实现安全生产无事故。今年以来，这队党支部紧紧抓住安全生产这一核心工作，从制定各工种、岗位规范操作标准和管技人员规范管理标准入手，本着全员、全过程的原则，对全队所有的管理岗、操作岗进行了全面梳理。每个操作环节都按照操作规程、安全规程和文明生产的要求进行了具体分析，并确定出岗位流程中的安全操作关键点。对员工在每个工序中应该做什么，怎么做，做到什么程度，进行哪些安全确认都进行了重点提示，并逐一制成流程图。经过几次修改完善，这党支部整理了14个工种岗位、168个操作环节的工作标准和工作流程，15个管技人员现场规范管理标准，形成了一整套岗位过程现场管理和操作标准流程体系。同时，这队党支部还结合老工人、技术人员和现场管理人员的实践经验，针对重点工种、常见事故编成易记可操作的安全提示警句，结合编制的工序流程辑印成册，下发到全队员工手中，为员工规范操作提供了依据。通过细化安全管理标准，这队实现了安全生产。通过开展创先争优活动，截至目前依然保持了年产煤200万吨水平，杜绝了重伤及以上事故，质量标准化达标率达到了100%。

篇（4）

一、推行“一推一考双票决”选拔机制，扩大村党支部书记任用的民主性。为克服乡镇党委“委任”存在的“不透明”性和因村支部党员少出现“选任”的“代表性”不强等弊端，该县探索并总结出了“一推一考双票决”选任村党支部书记模式，即由全体村民对本村现有党员投“信任票”表决村党支部书记候选人资格，然后由乡镇党委对得票超过半数的党员进行组织考察，并从中提名2-3名各方面表现比较突出的优秀党员作为村党支部书记候选人（得票不过半数的坚决不予提名），最后召开党员大会投表决票选举产生村党支部书记。目前，该县通过“一推一考双票决”的方法，把157名年纪轻、文化高、经济型、开拓型、奉献型的优秀党员推选为村党支部书记。

篇（5）

二、点面兼顾，严查严治。各支部针对省委巡视“回头看”反馈问题、区巡察办反馈问题、第一季度基层党务大督查反馈问题等开展了拉网式排查治理工作。

篇（6）

会议地点：

参会人员：为支委成员

主持人：为党支部书记记录人：为支委成员

会议议题：

1.

2.

会议内容：

1. ….

2. ….

要求：

1. 会议议题及内容按照党支部台账《指引表》的要求进行。每年初、七一、年底前等重要时间节点都有明确要求研究讨论的内容。

1月份的记录不要落项。如：研究讨论本年度党支部工作重点及思路；年度党员教育培训计划、研究讨论民主评议工作安排和方案、研究党建项目立项、党员责任区创建及党员好管家评比等。

2. 不能研究讨论行政工作，如奖金分配等。

3. 研究讨论要执行主要领导末位发言制度。

4. 要体现会议研究讨论过程。不能直接记录议题结果。

二、党员大会

会议时间：

会议地点：

参会人员：应到（）人，实到（）人，缺席：*****

（党员人数较多附签到表,见附件2）

党员人数少也可以在记录本上由本人签名

主持人：为党支部书记（副书记不可以）

记录人：为支委成员

会议议题：

1.

2.

会议内容：

1. 日常工作中要对上季度党支部工作进行总结；布置下季度党支部工作。

2. 党内评先选优要通过党支部大会表决不能简单通报、发展党员、列为积极分子等要详细记录。

3. 党课内容，除了党支部书记讲课外，可以有党员交流体会等。

4. 主题党日，要有活动主题，“3+X”模式，按照《指引》规范进行。

要求：

1.议题清晰，如同时进行党课及主题党日要有区分，一目了然。

2.每次党员大会记录不少于2页。

三、其他工作记录

按照要求，只记录党委委员到车间开展工作内容。

篇（7）

一、基本内涵。

“三勤”体现为勤学习、勤调研、勤交流；“三精”体现为精管理、精培育、精展示；“三实”体现为工作求实、务实、踏实。“三勤、三精、三实”工作法，坚持以实现党的目标和完成团的任务为基准，以建设服务型党支部和服务型团组织为抓手，结合实施“X百万青年成长计划”，旨在进一步加强对青年干部责任意识、综合素质、专业能力与创新能力的培养，努力打造一支让党放心、让青年满意的团干部队伍。

二、主要做法。

（一）以“三勤”促青年干部提能增效。一是勤学习。共青团是党的助手和后备军，共青团干部既要刻苦学习，又要善于学习。联合党支部结合实际，建立了学习研讨制度，通过学习凝聚思想共识、探索发展新路。每两周召开一次支部专题学习会，通过专题报告、座谈研究等形式，加深机关干部对政策制度、基础理论、重点工作的掌握；定期举办干部党政论坛，加深机关青年干部对社会时政热点等的认识和把握，使工作更有针对性，更具前瞻性，更富实效性。

二是勤交流。

把握青年的最佳成长阶段，促进其成长成才，就必须深入青年、认识青年、了解青年。联合党支部结合青年干部党员特点，建立了访谈交流制度，支部负责人及干部工作专人定期与机关干部访谈，听取机关干部成长成才的迫切需求和建议意见，因人制宜制定适合不同职级、不同类别机关干部的培养方案；邀请来自一线的青少年工作者走进机关交流工作经验心得，通过相互之间思想的碰撞和智慧交流，引导青年干部不断感悟、修正、成长。

三是勤调研。

机关干部只有深入实际、调查研究、科学决策，才能更好的了解问题、解决问题。联合党支部要求每个党员联系两家基层团组织，每周至少安排两个半天时间走访基层，学习了解基层团组织在组织建设、团干部和青年人才培养等方面的典型做法和先进经验，帮助解决存在的问题，并于年终形成调研报告。

（二）以“三精”促青年干部成长成才。

一是精管理。严格各项管理制度，不断加强机关干部的作风建设。支部党员先后参与开展了“走千访万·听研评荐”“走进基层、转变作风、改进工作”大调研和直属机关党的群众路线教育实践活动，听取基层团组织和团员青年的意见建议，了解他们的所思所想，力所能及地解决一些实际困难，提高服务意识，增进与普通青年的感情。对于新进机关的同志，党支部明确一位机关党员干部作为带教老师进行为期一年的带教，从学习、工作和生活等方面进行关心指导。

二是精展示。

联合党支部以举办机关青年干部培训班、卡内基培训班为契机，以及青年风采大赛等，鼓励青年党员施展自身才华，展现青春风采。如：开展学员论坛，使大家深入探讨、积极交流；开展创新大赛，使大家集思广益、贡献智慧；开展调研“成果奖”、“新人奖”等奖项评比，号召机关干部学先进、比先进、超先进等。通过培训展示，一部分优秀学员脱颖而出。自X年以来，累计举办机关干部论坛X余场，X余人次机关干部走上讲台，分享观念、交流思想。

三是精培育。

党支部针对机关青年干部在团市委的成长发展周期，建立干部岗位轮换制度，提出每位干部在同一部门连续工作一般不超过X年，在注重人岗匹配的同时加强跨部门工作经历。针对机关干部比较缺乏基层经历、尤其是地区和经济工作经历的实际，党支部积极和有关单位进行沟通，安排机关青年干部到街镇、委办局、国有企业、民营企业和团中央、团市委直属企事业单位、市属社团等挂职锻炼。X年以来，处级和科级干部轮岗X人次，机关干部赴外挂职锻炼X余人次。

（三）以“三实”促青年干部深耕厚植。

一是求实。联合党支部始终秉承“党有号召、团有行动”的理念，每年选送青年干部参加团干部党性教育专题培训班和党校各类专题培训，增强党性修养、坚定理想信念、提高宗旨意识。邀请市委党校教授、全国道德模范、优秀基层一线群众工作者等为机关干部作专题辅导报告，满足青年干部的政治需求，使全体党员接受了群众观点和群众路线教育，不断夯实青年干部忠于党、忠于国家、忠于人民的政治立场，确保思想不迷航、精神不懈怠。

二是踏实。

X正处于全面深化改革的攻坚期和深水区，青年团干部面临着更多的各种各样的诱惑和挑战，做好工作的前提是保持踏实的心态，一步一个脚印，处理好面临的各种问题。联合党支部以培育和践行社会主义核心价值观为契机，组织广大青年干部积极参与“我为核心价值观代言”活动，让广大青年从优秀传统文化中汲取力量，在基本价值观念上形成统一认识，自觉内化为精神追求，外化为实际行动。

三是务实。

联合党支部要求各项工作从实际出发，重实际、讲实话、办实事、求实效，不喊空口号、不搞花架子、不做假把式，着力建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的团干部队伍。党支部坚持每周召开工作会议，研究讨论重点工作推进，广泛了解新时期团工作面临的新情况，要求广大青年干部不仅“身入”，更要“心入”，真正做到为一切服务青年、一切为了青年。

三、主要启示。

篇（8）

阳春四月，是万物复苏的季节，我受党总支的委托，有幸参加了××公司20xx年首次基层党支部书记培训班。5月8日，我和参加培训的学员一样，抱着收获的希望首先来到××拓展培训中心进行拓能培训活动。

这次拓展培训的主题是挑战自我、培养团队。培训的主要目的是培养学员的团队意识、相互合作，考验大家的奉献精神及吃苦耐劳的作风。在拓展项目中，我们在老师的指导下，通过各种模拟情景使我们在心中认知自我，了解他人，增强沟通与合作，同时也调控自己的情绪，提高抗挫折等等非智力能力。通过这种形式提高每一名学员的个人素质和能力，培养了我们团结协作的精神。

5月8日到5月11日，在短短的两天半的时间当中，我们共进行了××、××、××等7个拓展项目。当中，每一个培训项目都给我们带来了的不同体验，项目进行的越热烈，感受与体会也越深。让我尤为难以忘怀的是空中断桥，这是个考验自我挑战的项目。8日上午，当我们来到场地的时候，大家看着十米高的断桥，心里都七上八下，但是还是很平静地听着老师讲解跨桥过程、相关要领。空中断桥项目开始了，大家都不约而同的围过来，仰望着第一个进行者。他是××单位的××，当他全副武装地准备开始时，刹时所有人的目光都盯在他身上，盼望、紧张、钦佩油然而生。“咣”，××顺利的跨过断桥。他略带微笑向大家示意，顿时响起一片掌声，这不是一般的掌声，是对成功挑战自我者的祝贺。看到一个个队员顺利“过桥”，我早已忘记了胆怯，系好安全带，开始了挑战自我。站在断桥边，我按照老师的要领，腾身越过，再次落神后，发现自己已经站在了断桥的另一端。通过这个项目，让我感触到人的本性对任何一种困难都有一种恐惧感，平时由于我们产生惰性，缺乏前进的动力，总是想办法来规避这种风险。因此想克服惰性，就需要在生活工作中不断地设定新的标准、新的目标。所以这是一个战胜自我、挑战自我的好项目。和我一样，完成这个项目的人，脸上无不带着难以言表的笑容，我完成这个项目后感觉用惊险、刺激来形容是远远不够的，虽然亲身经历，也难以道出其中滋味，只能用“一切尽在不言中”来形容。

在随后的活动中，我们又进行了背摔、空中抓杠、过电网、集体木鞋、过沼泽、生存岛等培训活动。每一种训练结束后，老师都会带领大家总结，启发大家思考活动本身带给的感悟。这些活动有些注重团队成员之间的互相信任，有些考验每个人的心理素质和战胜自我的能力，有些强调加强沟通、集体协作、互相鼓舞，有些则告诉我们竞争中也要有合作，合作才能双赢。这些活动让我深有感触：拓展培训象一面镜子，置身于突如其来的挑战面前不能不感到一种全新的体验和一种心灵的震撼。只要战胜自我，就能战胜困难。

篇（9）

强三基是以党支部为核心的基层建设。以岗位责任制为中心的基础工作。以岗位练兵为主要内容的基本功训练。是会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验，于1964年提出的基层工作全面发展、全面提高的方针。加强三基工作，是大庆会战时期形成的抓好基层工作的基本经验之一。

1960年开展了学习：王、马、段、薛、朱和红旗单位活动；1961年开展了，以政治工作好、计划完成好、革命作风好、企业管理好、生活管理好为目标的五好单位和红旗手活动；1962年提出了：加强基层工作，开展五好红旗队活动，大力改进作风，全面管好生产的工作方针；1963年全面检查了会战以来基层建设工作情况，总结了加强基层建设、健全经常性政治工作的基本经验；1964年强调了以基层建设、基础工作和基本功训练为内容的三基工作。加强基层建设，核心是加强党支部建设。

大庆石油会战以来，始终坚持支部建在连上，在钻井队、采油队、基建队以及家属管理站设立党支部。加强基础工作，中心是建立健全严格的岗位责任制度。会战初期总结生产实践而建立的岗位责任制，就是企业生产管理中的一项根本制度。

加强基本功训练，主要是坚持岗位练兵，干什么、学什么，缺什么、补什么。经常组织技术赛巧和开展技术能手竞赛活动，促进职工技术素质的不断提高。同时，多层次、多渠道、多形式地对职工进行以岗位培训为主的全员培训，有效地提高了企业职工的群体素质和岗位工作能力，增强了企业的活力，提高了经济效益。

（来源：文章屋网 ）

篇（10）

随着编制的调整和科室的合并，部分行政、业务干部走上科室书记岗位，出现科室主任“一肩挑”的兼职书记。这些同志由于参加政工培训少，党务知识比较贫乏，影响了支部作用发挥。一是对党支部在基层建设中的核心作用认识模糊。把党支部建设与业务建设、行政管理等同起来，重业务，轻党建。给科室成员的印象是“只见领导在忙乎，不见支部作用发挥”，依靠支部来管理科室，依靠支部来完成重大任务的意识不强。二是对行政业务领导与党支部书记职务的关系本末倒置。认为党支部书记是行政职务派生出来的，只愿干行政领导的角色，不愿尽支部书记的责任。三是对抓党支部建设抱着应付态度。组织制度落实不够好，组织生活不经常，以业务会议代替支部决议。有的科室甚至把党支部工作简化为开开会、填填表，作好记录备检查，机关喊一喊，就临时抓一下。从调查科室====年的会议情况看，开业务会平均==次，开支部会平均仅==次。要解决好这些问题，需要在两个方面作出努力。

首先，要切实提高支部书记对支部在科室全面建设中的地位和作用的认识。要引导科室支部书记加强学习，提高思想认识，做到“三个明确”：明确党支部是党在军队中的基层组织，只有把党支部建设抓好了，才能使党在军队中的各项工作有坚实的基础；明确党支部是党联系广大党员和干部战士的桥梁，只有充分发挥党支部的组织宣传、教育引导作用，才能保证把党对军队的绝对领导落到实处；明确党支部是基层单位领导和团结的核心，是领导党员和带领干部战士完成各项任务的战斗堡垒，只有依靠支部的战斗堡垒作用，科室才能完成以试验卫勤保障为中心的各项任务。

其次，要强化党支部书记的职责意识，增强做好党务工作的责任感。党委和机关在干部选拔使用时，要把党务工作能力作为重要标准之一；在检查考核工作时，注重把业务工作与党务工作结合起来，注意查党支部作用发挥得如何，解决自身问题能力的强弱，党务工作成绩的大小。引导他们自觉把党支部建设纳入基层建设整体规划中，制订计划，有支部建设的位置；安排工作，有支部活动的时间和内容；完成重大任务，有支部书记的职责。

二、强化培训严格要求，着力解决党支部书记党务工作能力弱的问题

目前医院科室的政工干部由于来源少，后备力量不足，导致个别党支部建设水平不高，靠领导机关“扶着走路”，往往是上面推一推，自己动一动，缺乏主动性；有的支部书记由技术干部改任，缺乏基层工作经验，空有工作热情，没有清晰的工作思路，把握不住工作重点，“不懂不会”的现象比较普遍。造成这些问题的原因是多方面的，但很重要的原因是党支部书记素质不高、能力水平低。有的做思想工作就事论事，从业务的角度讲道理多，从思想理论高度分析解决问题不够；有的习惯用行政手段代替说服教育，缺乏以理服人的耐心和细心；有的科室主任兼职支部书记不能正确认识言教与身教的关系，感到自己有技术，不愁说话没人听，以技术权威代替模范作用。

要解决好党支部书记党务工作能力弱的问题，应抓好三个方面的工作。一是加强教育培训，帮助他们掌握开展工作的基本套路。通过采取送院校深造、集中培训、以会代训等方法，对党支部书记进行系统训练，提高他们的基本理论素养，掌握基本工作方法。二是搞好传帮带，帮助他们提高实际工作能力。广泛开展“大书记带小书记”活动，党委常委要与基层党支部书记结成帮学对子，结合工作，面对面传经验、教方法、带作风，着力提高他们按《纲要》建设基层的谋划能力和管教能力。党委要坚持对基层党支部工作情况进行经常性检查，对困扰基层建设的问题，进行集体攻关，鼓励他们大胆实践，干中提高。引导他们做支部工作的有心人，善于发现总结规律性的东西，下功夫掌握做支部工作的基本功。三是坚持对正副书记一起抓。为解决科室“支部书记探家，支部工作休假”的问题，在抓党支部书记的同时，加大对党支部副书记的培训力度。医院各科室党支部副书记大多是科室主任，因此，必须加大对科主任的工作指导力度，提高他们对政治思想工作重要性的认识，帮助科主任摆正思想政治建设与科室建设的位置。组织科主任围绕如何认识科室建设与思想政治建设的关系进行讨论和交流，通过讲事实、摆道理，进一步转变观念，增强做好政治工作的自觉性和紧迫感，热爱政治工作，钻研政治工作，干好政治工作。

三、关心体谅排忧解难，着力解决党支部书记做党务工作困难多的问题

医院的支部书记既要做行政工作，又要做党务工作，“一副担子，两份责任”，开展党务工作困难比较多。归纳起来主要有“四难”：其一，时间难落实。医院既担负着场区和友邻部队的伤病员治疗工作，又长年担负着基地的卫勤保障任务，日常事务性工作较多，正常工作安排常被临时性、突击性工作冲击。其二，人员难集中。由于单位人员少，岗位多，工作任务、特点各不相同，集中起来比较难。其三，干部难管理。有的干部年龄大，行政技术级别比较高，资格比较老，若不能调动这部分同志参与支部工作的积极性，就会相应增大管理难度。其四，支部工作难活跃。开会场地小、学习缺资料、活动无经费等问题在医院各科室比较突出。

针对这些情况，应着力抓好三方面工作。一是党委和机关要为支部书记撑腰打气，放手放胆地让他们开展工作。对支部棘手的问题要主动靠上去，帮助解决。对属于科室职权范围内的事，党委、机关要做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位。使科室支部能够充分行使医护人员工作的分配权、人员奖惩晋升的推荐权以及党团活动时间的安排权和支配权，进一步增强支部的核心作用。二是要充分考虑支部每月、季度的工作量。要切实落实《纲要》规定，加大统筹力度；布置工作要考虑基层工作的承受能力，留有余地。党委、机关要扭转一旦出现问题就直接插手干预支部事务的习惯性意识。要充分认识到只有还权减压，充分信任，科室支部的自建能力才能不断得到提高，才能充分发挥基层党支部的主观能动作用。三是要大力扶持，提供必要的物质保障。要增加投入，突出解决好场地不足，设备短缺，资料缺乏，活动无经费等问题。

四、发挥政治协调作用，着力解决支部书记做两项经常性工作不到位的问题

目前，由于科室合并，医院原有==个科室合并为=个科室支部，一个政治协理员负责=---=个科室的政治工作。如何发挥政治协理员作用，做好支部所属人员思想政治工作，是加强科室支部建设的一项重要内容。

从近年来医院发现的几起不假外出违反纪律的现象来看，感到政治协理员作为支部书记在抓科技干部的教育管理中产生了一些偏向。一是以“两个尊重”代替严格管理。对科技干部的管理，当然要强调尊重知识，尊重人才。但近年来，有些支部在工作中往往把尊重等同于“顺应”、“迎合”、“迁就”，使得一些自我约束能力弱的科技干部在受到外界的影响下，容易迷失方向。防止这一偏向，就必须从科技工作和科技干部的特点出发，把尊重与管理有机地结合起来，做到该批评的就批评，该教育的就教育，处理好讲大道理和讲小道理的关系，处理好组织照顾和组织纪律的关系，坚决杜绝离开原则搞安抚性的教育，切实扭转两个经常性工作在一些科室软弱无力、原则性不强的现象。

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《标准》明确了高校学生党建工作的领导体制和工作机制，划分了学生党建工作队伍的职责。发挥体制机制积极作用，学生党建工作队伍首先要有踏实的工作态度，沉下心来认真对待、踏实履行学生党建工作的主体责任、第一责任、直接责任、主要领导责任、直接领导责任等，各司其职、各尽其力。

领导班子要把联系指导学生党支部工作视为职责所在、自我所需的事情，积极参与党支部组织生活，主动指导党支部基本工作，促进学生党支部“”有指导，“两学一做”增实效；要坚持每学期给学生党员讲党课和思想政治理论课，既有一对多讲授，又有一对一交流，既集中传授理论知识，又帮助解决实际问题；要统筹规划学生党建工作队伍建设，做到选配有标准、培训有条件、晋升有保障。

组织员、党支部书记、辅导员等要协同做好学生党支部发展党员工作，坚持入党自愿、个别吸收原则，全面考察学生综合表现，突出关键时刻表现、志愿服务实践等的考察比重，制定更加全面、具体的考察标准，防止将学习成绩作为发展党员的唯一条件；要协同做好学生党支部党员教育管理工作，通过谈心谈话做好党员思想状况引导和解决实际问题，运用民主评议促使党员自我认知、自我管理、自我提升，实施集中培训提升党员理论水平和认知能力，推行实践服务促进党员在实际行动中升华理论认知，开展政治纪律和廉洁自律教育，引导党员政治合格、遵守纪律合格。

工作举措要扎实

学生党支部建设，学生党员教育培养、发展管理、作用发挥是高校学生党建工作的重要任务，事关高校党的建设“四个合格”目标要求的实现，必须以扎实举措推进，避免工作中的“一刀切”“一阵风”等不良现象。

要扎实推进学生党支部建设。在创先争优上，要对学生党支部进行“三分类三升级”，结合实际情况区分学生党支部的类别，针对先进、一般、后进三类党支部分别制定创先争优计划和整改验收评估标准。在教育培养上，要避免“组织领进门，学习在个人”的现象，通过推行“新生入党启蒙教育、入党积极分子骨干教育、预备党员集中教育、正式党员先锋教育、毕业生党员旗帜教育”的党员质量提升五维体系，分阶段有重点地培养教育党员。在组织生活上，既要严格按照“经常、认真、严肃”的要求进行组织，做到“”方向正确、有序规范，又要根据实际需要进行深化、创新。党员大会、支部委员会会议、党小组会要有目的性、规划性，突出政治学习和教育，联系具体案例和个人进行深入分析、充分探讨、统一认知、强化信念，破除现有的形式化、片面化问题。党课要结合“互联网+时代”特点，在转变授课主体、时间、形式、空间上进行适当创新，尝试让学生自己讲党课，打造网络微党课。

要扎实推进学生党员作用发挥。根据学生党员学习、生活实际，通过“学生公寓党员工作站”“教学楼宇党员服务点”“专业班级党员示范岗”发挥党员先锋模范作用，使学生党员先锋模范作用渗透到校园生活的方方面面，引导学生党员做“朋辈帮扶、互助友爱”的践行者。

要集中优秀学生党员组建社会主义核心价值观宣讲团、红色文化宣讲团、成长成才宣讲团，让学生党员走进高校面向党员学生、走进社区面向党员居民、走进乡村面向党员群众开展主题宣讲，着力传播党员好声音，聚焦党员正能量，让学生党员成为党的路线方针政策的宣传者。

工作效果要真实