科技发言稿大全11篇

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县委、县政府高度重视科技工作，致力实施科教兴县战略，不断推动科技创新和科技成果转化，取得了明显成效，先后被评为“全国科技进步先进县”，全省“科技创新示范县”、“知识产权试点县”。一是高新技术产业快速发展。现有高新技术企业3家，高新技术产品30个。年，全县高新技术产业实现产值21亿元、增加值6.4亿元、利税3.89亿元，分别占全县工业总产值、工业增加值、工业企业总利税的20％、27％、45％。二是创新平台建设扎实推进。全县有30家骨干企业同全国各地高校、科研院所建立了紧密的合作关系，有2家企业建立了省级“技术开发中心”，2家企业建立了“博士后工作基地”，有1家企业被认定为“省生产力促进中心”。三是农技推广体系更加完善。建立了以农技推广中心为主，专业合作社和科技示范户为辅，星火培训学校及相关职教机构为阵地，科技创新示范基地为样板，农业科技特派员、农技110、农技推广员为主力的农业技术推广体系。现有1家企业被列为“全省农业科技创新示范企业”，有2个基地被列为“全省农业科技创新示范基地”。四是自主创新能力持续提高。年，全县申报专利96件，获授权44件，继续保持了专利申报量和授权量30％的年增长率。索瑞电器年获授权专利16项，今年已获14项；新生源公司今年获发明专利3项，实用新型专利1项。五是科技成果质量明显提升。“”以来，共有39项成果获县级科技进步奖，有11项成果通过市以上科技主管部门组织的专家鉴定，其中9项成果获市科技进步奖。特别是：拓宇水电科技公司的大型免抬轴水泵角度调节装置获水利部科技进步一等奖，万华板业公司的秸杆造板技术获国家科技进步二等奖，实现了我县科技成果在国家级获奖零的突破。

总结成绩的同时，我们也清醒地看到，我县科技总体水平还较低，同建设创新型社会的时代要求，同科学发展、和谐发展的目标要求，同先进县市区相比都有很大差距。主要表现在：传统产业、低技术产业比重偏高，高技术含量的企业和产品太少；企业自主创新能力仍然不强，专业技术人才短缺，科研能力弱；科技创新投入不足，体制机制还存在不少弊端等。

当前，我县正处在加快转变发展方式，努力建设小康公安的关键时期，坚持科学发展，不断提高综合实力和竞争优势，及早实现“荆州县市发展争第一，湖北县域经济争先进”的奋斗目标，关键在科技，希望在科技，潜力也在科技。各级各部门和广大科技工作者一定要强化科技意识，更加坚定地把科技进步作为经济社会发展的首要推动力量，更加坚定地把增强自主创新能力作为科技工作的中心环节，更加坚定地把建设创新型城市作为支撑引领公安发展的重大举措，紧紧依靠科技进步和持续创新，推动经济社会又好又快发展。当前，要重点在以下五个方面采取措施，推动我县科技工作更上新台阶、再创新业绩。

一、积极推进科技创新进步

创新是进步的灵魂，是发展的动力。科学的本质在于创新。我们必须以科技的不断进步与创新，来促进经济社会的全面协调可持续发展。一是要充分发挥企业主体作用。企业是科技进步与创新的主体，要充分调动企业实施科技进步与创新的主动性和积极性，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体、科技成果应用的主体。要支持骨干企业和科技型中小企业加强研发机构建设，不断提高企业的自主创新、集成创新和消化吸收再创新能力。企业家们要真正强化科技意识，愿意在科技创新上花本钱，舍得在产品研发上下资金，创造并掌握自己的产品技术专利，拥有并不断发展自主知识产权，不断更新产品，提高核心竞争力。二是要加速推进产学研结合。紧密结合我县主导产业的科技需求，积极主动地与高等院校、科研院所建立紧密合作关系，探索以市场为导向，以效益为中心，以产业化为方向，以企业为主体，以高校和科研单位为依托的产学研合作新模式，推动企业与高校、科研机构开展技术转让、技术入股、联合开发、共建科技实体等多种形式的合作。从明年起，我县将与华中农业大学开展全面合作。同时，要围绕重点产业、重点领域、重点区域的创新发展，做好知识产权保护工作。三是加快发展高新技术产业。高新技术产业代表先进生产力，是我们推动科技创新的主要形式和重点领域。要完善促进高新技术产业发展的政策措施，引导和集中各类生产要素，增强高新技术产业发展后劲。要结合我县高新技术产业发展现状，重点在光电缆、四网合一技术、氨基酸系列产品开发、植物生长调节剂、石化深加工产品、高速低噪齿轮、电动汽车车桥等领域，攻克一批重大关键性技术，掌握一批知识产权和技术标准，培育一批具有自主品牌的高新技术产品，促进高新技术产业集群发展。

二、着力强化科技创新的人才支撑

人才是科技进步和经济社会加快发展的最重要因素，必须牢固树立“人才资源是第一资源”的思想观念，广泛培养和吸纳人才，建立一支高素质的科技人才队伍。一是着力集聚科技人才。以稳定现有科技队伍为基础，加快对人才，特别是中青年科技人才的培养，切实用好现有人才，留住关键人才，储备未来人才。深入实施高层次人才引进计划，以更广的眼界、更新的思路和更宽的胸襟，吸引更多的高层次科技创新型人才来我县创业。高度重视农村乡土人才的培养，重点培育农业科技示范户，切实使他们成为农村科技推广应用的带头人。二是大胆使用科技人才。按照放胆、放手、放心的原则，把科技人才推向重要岗位进行锻炼和提高。要打破论资排辈的传统观念，大胆启用中青年拔尖人才，让他们在关键岗位上发挥关键作用。要全力支持科技人才开展科技创新，创造科技成果，让一切有利于我县经济社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到鼓励、创造成果得到肯定，努力使我县成为人才辈出、人尽其才、才尽其用的人才乐园。三是积极激励科技人才。全面落实尊重知识、尊重人才、尊重创造的各项优惠政策，对科技人才做到政治上关心，事业上支持，生活上照顾，物质上优待。继续实行以政府奖励为导向、用人单位奖励为主体、社会力量奖励为补充的科技奖励政策，对具有自主知识产权、科技竞争力强的科研成果和为经济社会发展做出重大贡献的优秀人才予以重奖，进一步在全社会营造尊重科技、尊重人才的良好氛围，充分激发人才队伍的积极性和创造性。

三、切实抓好科技创新成果的转化应用

要想转变发展方式，必须加速新技术、新成果在三次产业中的推广应用，切实提升产业发展水平。特别是要加快对这次获得科技进步奖的23项成果的转化运用。一是运用科技助推新型工业化发展。借助高新技术，加快传统产业技术改造和科技创新，促进传统产业优化升级。把先进技术工艺应用、重点设备更新以及高新技术产品开发等目标任务，逐一分解落实到重点企业和重点项目，促其在新起点上扩张规模、提升档次。着力扶持更多高新技术企业加速成长，促进高新技术产业向工业园区聚集，将工业园区打造成科技创新的先行区和新型工业化的示范区。二是运用科技助推现代农业发展。针对我县农业特色，大力建设农业科技园区和示范推广基地，积极推广新品种，使用新技术，不断提高农产品科技含量和优质化率；着力培植技术领先、产品附加值高的龙头企业，促进农业结构调整，加快农业产业化进程；继续抓好农村劳动力技能培训，健全农村科技服务网络，促进农业增效、农民增收、农村经济繁荣发展。三是运用科技助推商贸繁荣。积极运用先进适用技术改造商贸流通、交通运输等产业，大力发展现代物流、电子商务、中介咨询、连锁配送等新兴服务业，提高服务业尤其是新兴服务业的科技含量和产出效益。四是运用科技助推社会和谐。把提高人民生活质量作为科技进步与创新的着力点，加快社会事业领域科技创新，在地方病防治、节能减排、环境保护等领域，加强人才、技术、先进设备的引进，发展循环经济，改善生态环境，促进社会和谐。

四、逐步建立满足科技创新的投入机制

增加科技投入是促进科技进步与创新的重要保证。要通过有序引导，进一步建立和完善以财政投入为引导，企业投入为主体，银行贷款为支撑，社会筹资、引进外资为补充，多层次、多渠道的全社会多元化科技投入体系。一是加大政府投入。县政府将把支持科技事业发展特别是提高自主创新能力的投入作为战略性投资，确保财政对科技投入的稳定快速增长，并充分发挥政府科技投入的导向性作用，通过财政直接投入、税收优惠等多种财政投入方式，增强政府投入调动全社会科技资源配置的能力。二是鼓励企业投入。督促企业足额提取技术研发经费，支持科技先导型企业依据有关法规要求加大提取比例，建立企业科技研发基金。引导并支持企业筛选符合国家产业政策和科技发展方向的重点科技开发项目，积极向上申报，争取纳入国家、省、市科技开发“大盘子”，获得更多的专项资金扶持。三是引导民资投入。集中推出一批重点技术开发项目，吸附和引导更多社会资金投资创办高新技术项目。运用市场手段探索建立风险投资机制，为重大高新技术成果的转化应用提供资金支持。四是加强融资投入。完善中小企业信贷担保体系，加强与金融机构的合作，定期向金融机构推荐重点扶持科技型企业和科技计划项目，引导县域金融投入我县科技研发和高新技术成果转化。

五、努力营造推进科技创新的良好氛围

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2019年在县委、县政府的正确领导下，科技系统认真贯彻落实系列讲话精神，紧紧围绕县委、县政府提出的各项奋斗目标，进一步推动工作指导上的转变，由加快发展到科学发展，不断开拓进取，扎实工作，大力推进创新型建设，科技创新为经济社会发展提供了有力支撑，各项工作取得了重要进展。

（一）强化培育扶持，创新主体成长加快

通过深入企业调研服务，有针对性地制定年度培育计划，加大政策落实力度，帮助企业解决认定方面的问题，凝聚起了共同推进科技型中小企业发展的合力。科技型中小企业数量由2017年的160家增长到2018年的220家，再到2019年的280家，实现了连年递增。2019年新认定高新技术企业7家，完成全年目标任务的233%，总数达到17家。

（二）拓功能上水平，平台建设成效明显。

始终把科技创新平台建设作为推动产业升级和创新发展的重要抓手，重点打造了一批成果辐射源和创新支撑点。平台建设实现了几个突破：申报成为省级技术创新中心，实现省级技术创新中心零突破。省轴承产业技术研究院申报成为省级轴承产业技术联盟，实现产业技术联盟零突破。申报为省级，实现省级零突破。还新建成1家以轴承产业为主的市级众创空间-轴承云创客汇。截止目前，有1家省级技术创新中心，2家企业技术心，1家省级产业研究院，2家院士工作站、1家产业技术联盟和18家市级企业研发中心。

（三）改进方式方法，科技成果和科技奖实现突破。

种业有限公司自主研发的381成功为通过省科技厅认定；获得两项中国机械工业科学技术奖三等奖：轴承公司实施的“轻窄系列圆锥轴承套圈精密成形制造技术及应用”项目、省轴承产业技术研究院实施的“耐磨损超高速精密圆柱滚子轴承研制”项目；华春液压汽配有限公司获得国家级殊荣：被评为2019年国家知识产权示范企业，全省仅6家。

（四）完善服务体系，农业科技创新逐步强化。

着眼服务农业优势特色产业发展，以农业科技服务体系建设为依托，建设了省级农业科技园区，新增了1家省级，1家企业认定为省级农业科技小巨人。选派15名科技特派员到贫困村，为县域支柱产业发展提供有效的科技人才支持和智力服务。围绕“三农”发展，组织集中培训18期，培训技术骨干2600人次，普训农民3.6万人次。省渤海粮仓科技示范工程成效明显，粮棉轮作高产节水技术获得省科技厅高度评价。

（五）着力深化改革，创新环境持续优化。县委、县政府高度重视科技创新工作，多次听取和研究科技工作。2016年10月，在县委主要领导的指导下，出台了《关于推进科技创新引领经济发展的奖励办法》，县财政每年都拿出百万元资金对企业进行奖励。还建立了县校企合作基金，支持企业与大专院校、科研院所进行产、学、研合作。推动科技改革的步子不断加快，支持创新创业的政策日趋完善，科技创新的氛围更加浓厚。

（六）省科技厅对科技创新能力评价较高。

2019年12月18日，省科技厅2018年度全省县域科技创新能力监测评价结果出炉，县域创新环境明显改善，创新能力快速提升，县域创新能力在全省排名跃升了16位，奖励资金200万元。

二、2020年科技工作部署

下一步，将紧紧围绕县委、县政府整体决策部署，坚持“大抓落实、大干实事”，高标准推进科技创新加速行动，坚持“一二四六”工作思路，即围绕开展“三创四建”活动这条主线，以落实“科技创新三年行动计划”和“县域科技创新跃升计划”为抓手，锁定四大工作目标，突出六大专项行动，着力培育创新发展的新优势，为经济高质量赶超发展培育新动能、打造新引擎、提供新动力。

（一）锁定目标，实现四个新提升

1．企业创新能力实现新提升。全年新增科技型中小企业40家以上、高新技术企业4家以上，培育高技术、高成长企业3家，高新技术产业增加值同比增长幅度高于全市平均水平。实施发明专利增长计划，万人发明专利拥有量年均增长0.4件，达到1件。

2．产业创新能力实现新提升。新增产业技术研究院、技术创新中心等省级以上创新平台1家，新增众创空间2家以上。加快规上高新技术产业集群发展，确保规上高新技术产业增加值占规上工业增加值比重连年递增。

3．综合创新能力实现新提升。县级财政对科技的投入只增不减，地方财政科技支出占公共财政支出的比重达到1.2%以上。规上工业企业研发经费达到3300万以上，规上工业企业研发经费支出占GDP比重达到1.1%以上，技术交易总额超过1.6亿元。多主体协同、多要素联动、多领域互动的综合创新生态体系进一步完善。

4．区域创新能力实现新提升。县域创新能力实现分数大幅提升，排位前移，力争跃升至B类县。

（二）精准发力，力争六个重点突破

1．精准对标抓突破，强力推进加大全社会研发投入攻坚行动。细化分解年度目标任务，层层抓好工作目标落地落实。在深入开展研发投入专项指导服务活动，确保加计扣除减免、后补助等各项政策落实到所有相关企业，对没有建立研发机构和研发经费支出为零的企业进行重点引导，规模以上工业企业中制造业企业设立研发机构的比例达到30%。

2．精准服务抓主体，高质量推进创新企业培育。启动“高技术、高成长”企业培育工程，健全完善“双高”企业培育服务体系和工作机制。实施科技型中小企业和高新技术企业成长计划，完善“微成长、小升高、高壮大”梯次培育机制。加强对中小企业创新的支持，通过分类指导、梯次培育、差异扶持、扩量提质，精准帮扶重点科技型中小企业，推动更多科技型中小企业成长为高新技术企业。推动高新技术企业优惠政策落地，调动企业申报和创建高新技术企业的积极性。

3．精准施策抓双创，推动众创空间快速发展。落实关于进一步扶持众创空间发展的意见。通过腾笼换鸟改建、整合要素新建、科技招商引进、提档升级巩固等四个“一批”，建成各类众创空间2家。组织好企业参加全市第二届创新创业大赛等重点赛事，树立一批创业创新典型，营造创新创业良好环境。

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一、建立工作机制，明确科技扶贫目标任务

我们认真学习“自治区科技脱贫致富指导员‘百人团’帮扶工作方案”，在领会精神的基础上，结合原州区的实际，安排15名科技扶贫指导员对15个村进行科技扶贫。我们召开科技扶贫指导员动员座谈会，制定2013年科技扶贫工作方案，明确项目扶持方向和目标任务，保证科技扶贫指导员工作有计划、有目标、有任务，能够顺利实施，取得实际成效。我们严格执行《自治区科技扶贫指导员考核细则》，加强对科技扶贫工作的动态管理，增强科技扶贫指导员的工作责任心和工作紧迫感，促进科技扶贫工作深入发展。

二、形成工作特点，全面推进科技扶贫工作

一是做到定位准。各指导员能够深入村组，结合实际，因地制宜，找准发展经济、农民增收的切入点，以最少的资金突出科技扶贫，选准示范户，起到带动辐射作用。二是做到工作实。各指导员与村领导共同制定发展规划，确定项目方案，种植业主要是调整结构和推广新品种，畜牧业主要是建立示范户，组建牛、羊入股合作社，以此开展科技扶贫工作。三是做到思路新。能够突破资金瓶颈，推进项目发展，如中河红崖村以专项资金支持农户建设标准化牛舍100栋，被原州区畜牧中心批准为中河乡唯一的养殖专业村，其他如杨河村、母家沟村、清水湾村、大疙瘩村、曹河村成立了养羊、养牛合作社，促进了科技扶贫工作的发展。

三、刻苦勤奋工作，取得科技扶贫工作的实效

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[摘要] 通过基础调查研究，建立了一套科研工作量评价体系。该体系将反映学校科研工作能力的主要指标即科技项目和反映学校科研产出能力的主要指标即学术著作、学术论文、获奖成果、授权专利、科技平台建设、学术交流作为学校科研工作量计算的评价指标，同时还考虑了项目类别、项目级别、著作类别、论文类别、获奖级别、专利类别等因素，使计算办法更加科学化和合理化。最后，以福州大学2012 年科研工作量计算为例，计算结果与学校各单位现实发展状况较为吻合，证明了该计算办法的合理性和科学性。

[

关键词] 福州大学；科研工作量；评价指标体系；计算办法

[中图分类号] G311 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2015)04?0157?05

一、引言

高等院校教师和科研人员的工作任务，按其性质主要分为两类，一是教学工作，二是科研工作。在教师和科研人员工作量的计算中，应对二者进行综合考虑，才能充分调动教师和科研人员的工作积极性、主动性和创造性。

目前，教学工作一般都有一些明确的定量指标和折算课时数的办法进行量化[1]，因此教学工作量的计算办法在各校都较为成熟。然而，科研工作的量化涉及面大，量化指标复杂，难于确定，因此在高等院校科研管理中，如何对教职工的工作量进行科学量化，是一个非常重要的命题。科研工作量不仅是广大教师和科研人员的科研能力与业绩的重要体现，更关系到高等院校科研资源的配置导向问题。不科学的科研工作量计算方法会导致教师和科研人员收入分配不公平、挫伤科研人员的科研工作积极性、忽视一些具有做出中长期有价值成果潜质的研究人员等不良后果。反之，能活跃校园学术科研气氛，有效调动高校科研人员的科研工作的积极性和创造性，促进科研工作可持续发展，最终实现教学与科研的相互促进、共同提升，从而提高高等院校师资队伍水平和办学质量。

针对科研工作量计算办法，一些学者进行了卓有成效的研究。段尧卿[2]等人给出高等院校科研量化管理的优先级评价方法，给出优先级评价模型；刘开源[3]等人给出了高校科研量化管理体系的原则，使科研量化管理体系的量化范围明确化，并设计一种量化计分方法；王凌峰[4]对高校科研量化评价中赋分标准进行了研究，提出难度系数的概念，对三种最有代表性的成果形式的分级与量化赋分以及彼此之间统一转换问题进行讨论，为确定统一的科研量化考核方案提出一种新方法。王建阳[5]在高校科研管理中的学术论文量化评估问题研究的基础上，分析了高校学术论文评估的指标因素与权重，并提出了量化评估的数学模型。李兰平[6]将灰色综合评价法应用到高校教师科研工作量的考评中。由以上的文献可知，尽管对高等院校科研量化评估的方法研究较多，但是有的考评指标考虑得过于简单，有的过于繁琐不易操作，这些评价方法不能完全适用我校的科研工作实际情况。为此，建立适合我校的科研工作量评价体系，增强科研管理规范化，实现科研资源的最有效配置显得尤为重要。

一直以来，我校所用的科研工作量计算办法只以项目经费和项目持续年限为变量，根据项目类别和级别确定相关系数，按照相应公式计算科研工作量。我校传统的科研工作量计算办法只考虑科研投入，没有考虑科研产出，是不合理的。为了改进我校科研工作量计算办法，使其更加科学化，我们做了大量基础调查研究，试图建立一套完整的、科学的、符合我校实际情况的科研工作量评价体系。把反映学校科研工作能力的主要指标—科技项目，反映学校科研产出能力的主要指标—学术著作、学术论文、获奖成果、授权专利、科技平台建设、学术交流作为学校科研工作量计算的指标体系，并考虑了项目类别、项目级别、著作类别、论文类别、获奖级别、专利类别等因素，使计算办法更加科学化和合理化。

二、高校科研工作量指标体系的构建

根据高校科研工作的特点和结合我校实际情况，科研工作量指标体系应设立4 个一级指标，分别为科技项目、科技成果、科技平台和学术交流，在一级指标体系基础上设立了6 个二级指标，分别为科技项目、科技论著、获奖成果、知识产权、平台建设、学术会议。按照科研投入和科研产出1:1设立权重系数。

（一）指标分析

1. 科技项目

科技项目是高校科研工作的核心，科技项目的项目数和经费总量是衡量一所高校科研工作开展情况的重要指标。科研经费为各类科研活动的开展提供物质环境基础，一般科研经费大的项目难度高、社会发展实际需求更加迫切。科研项目的项目数可以反映学校在承担研究项目方面能力的全面性和竞争力。本体系按科技项目的类别分为纵向和横向。纵向项目主要考虑项目的级别和类别，为了简便计算，项目级别设立了国家级和省部级及以下两个级别，对不同级别给予不同的权重系数，以示对国家级项目的重视并加以导向；项目类别按照项目的学科类别分为自然科学和社会科学，再按照项目的性质分为基础研究和应用研究，考虑到社会科学及基础研究经费相对较少，给予较高的权重系数以便学科之间的平衡。横向项目规模以到校经费数从10 万元—60 万元以上按不同学科不同取值范围给予不同的权重系数，鼓励和引导科研人员有效整合科研资源，联合科研攻关，以争取重大项目、提高项目资助经费作为科研工作的发展目标。

2. 科技成果

（1）论著。高校是基础研究的主力军，著作和论文是高校基础科研成果产出的主要形式之一。著作主要是指由出版社正式出版的学术著作，著作一般分为专著、编著、译著，考虑到学术价值性，本体系选取专著和译著作为评价指标，赋予不同权重，以著作字数计量分值。学术论文是科研成果产出能力的重要指标之一，它反映了科研人员的科研水平、科研影响力和科研竞争力。本体系将论文分为五个级别，每个级别赋予不同权重系数，引导各单位出高水平论文。sciENCE、NATURE、CELL是代表世界顶尖学术水平的三大知名期刊，也是高校科研竞争力的标志性指标，所以本体系赋予其较高的分值，和国家奖二等奖的含金量相当。其他论文指标项都是根据分区、被引频次等因素划分的。

（2）获奖成果。高校科研成果获得科技奖励的数量多少、等级高低，一定程度上反映了学校的科研水平．是衡量高校科技实力的重要指标之一。它集中反映学校科研综合实力、科技活跃程度、整体科研水平。成果获奖级别和等级是科研实力和学术水平量化评价的具体体现。省部级以上科学技术奖励作为科研工作量计算的指标，并按照奖励级别和等级的不同分别给予不同的标准分值。级别越高分值差距越大，激励科研人员提高成果奖励竞争能力，从而获得高等级的奖励出标志性成果。

（3）知识产权。高校知识产权是高校科技创新的重要组成部分，高校具有的学科、人才、信息、学术环境等优势，使其拥有丰富的信息资源和智力资源，成为我国知识成果的重要发源地和辐射地。专利是知识产权的重要表现形式，专利的拥有量是一所高校科技实力和创造力的重要体现。将授权专利作为科研工作量指标，并根据专利的种类给予不同的分值。由于国外专利申请要经过一个复杂的过程，难度系数比较大且各高校的国外专利授权量较少，所以国外专利的分值明显高于国内专利。发明专利是经过初审和实质审查后才授予专利权比起实用新型专利和外观设计只经过初审就授予专利权，其过程复杂和难度系数大，故发明专利的标准分值大于实用新型专利和外观设计专利，以此鼓励广大科研人员申请发明专利和国外专利，以提升高校专利申请质量。

3. 科技平台建设

科技平台是高校在科研成果、人才等资源在长期积累过程中形成的，在一定程度上反映学校在学科建设、人才培养、研发能力、服务社会等方面的综合实力。科研平台是领军人物、顶尖人才的聚集地，有利于进一步优化、整合学校资源，凝练学科方向，打造一流的创新团队，从而为高效的科技活动创造优质的科研环境，助推人才的成长。因此选择科技平台建设的指标，并对不同级别平台赋予不同分值，鼓励科研机构发展成更高级别的平台，争取更大的科技活动与发展空间。

4. 学术交流

学术交流是学校科研成果创新的重要推动力，通过行内人士共同交流，分享科研成果，可以促进科研工作者自身科研水平的提升，为未来的科研创新工作奠定坚实的基础。承办全国性以上学术会议对于增强学校国际国内影响具有十分重要意义，它可以有效活跃学术气氛，提高科研水平，扩大对外影响，便于我校科研人员了解国际前沿领域。尤其是国际性会议，可以拓宽科研工作者的视野，和国际顶尖高手同台进行知识学习与交流，对提升学校的国际化影响力也具有重大而深远的意义。学术交流水平是学校科研实力的反映，这既是学习的平台，也是展示的平台，还是交流的平台。通过这样一个平台，我们能够更好地与国内外同行建立学术联系，对未来的学术交流、学术合作和学术研究都具有重要的意义，承办会议对学院学科的发展、学术的研究、人才的培养都有很好的促进作用。

（二）指标体系

科研工作量指标体系的构建，如表1 所示。

（三）指标说明

1. 科技项目

（1）科技项目是指学院前一年度新立项目（校级项目除外）。

（2）自然基础类是指973 项目、国家自然科学基金项目、省自然科学基金项目。

（3）自然应用类是指纵向自然类项目除自然基础类外的其他项目。

（4）社科基础类是指国家软科学、省科技厅软科学项目、国家社科基金、省社科规划、教育部、教育厅重点项目的纵向社科项目。

（5）社科应用类是指纵向社科类项目除社科基础类外的其他项目。

（6）q 是指实际到校经费。（单位：万元）（7）国家级项目是指我校为主持单位承担的国家自然科学基金、国家社科基金项目、国家科技部和国家发改委批准立项的项目，等等。国家自然科学基金中青年基金项目分值不足270 分的以270分计，一年期国家自然科学基金项目分值不足140分的以140 分计。（若各类项目到校经费达200.0 万元（含）（工科）、50 万元（含）（文科）以上可参照执行）。

（8）省部级及以下项目除国家级项目以外的其他各类纵向项目。

2. 科技成果

（1）著作指学院前一年度由出版部门正式出版的学术著作。

（2）著作字数是指由我校执笔撰写的字数。

（3）在Nature、Science、cell 上以福州大学署名，以第一作者或通讯作者发表学术论文,以我校作为主要署名单位且主要作者(单位和个人排名为前3 名以内) ,按一区论文计分。

（4）三大检索论文是指我校委托中信所检索的SCI、SCIE、EI 收录的期刊论文，重复收录以就高原则只计算一次。每篇论文JCR 分区以当年中国科技信息研究所提供的数据为准。

（5）国家一级刊物是指国家一级学会、中科院直属所主办的学报级刊物上发表的论文。

（6）社科权威刊物是指社科处认定的93种刊物。

（7）获奖成果是指学院前一年度获得的国家、省部级科学奖励。国家奖：若我校为第二完成单位，其分值按相应奖项减半计算。若我校为第三完成单位按30%计分。省部级奖只计到第二完成单位，其他不计。

（8）授权专利是指学院前一年度授权的职务专利。

（9）软件登记是指学院前一年度向国家版权局登记的软件。

（10）集成电路设计是指学院前一年度向国家知识产权局登记的设计。

3. 科技平台建设

（1）科技平台是指学院前一年度新批准立项建设的平台。

（2）国家级是指国家发改委、科技部批准建立的平台。

（3）部级是指除发改委和科技部外等部委批准建立的平台，央企产学研合作平台是指我校和中央企业合作建立的产学研平台。

（4）省级是指省科技厅、省发改委批准建立的平台，地方企业产学研合作平台是指我校与地方企业合作建立的产学研平台。

（5）厅级是指除科技厅、发改委外各厅局批准建立的平台。

4. 学术交流

学术交流是指学院前一年度承办的国际或全国性学术会议。

（四）各单位科研工作量计算

（1）计算各单位的各项指标分值Xi。

（2）计算各单位各项指标分值总量ΣXi。

（3）计算各单位科研工作量占全校研技工作量比例数Pi

三、实证分析

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获奖、成果：

：

其他学术委员会、学会认知情况：

我的竞争优势：

1、有国家卫生事业献身的精神，有热爱国家卫生事业的一颗红心，有全心全意为患者服务的思想意识，有以医院为家爱院敬业的责任心。

2、药学专业大学本科毕业，药理学硕士。有扎实的专业理论基础，研究生学习，更新充实了专业理论水平，90年晋升副主任药师。年通过国家职业药师资格考试，并拿到职业药师资格证书。为今后的工作打下了良好的理论基础。

3、有丰富的实践工作经验从事药学工作三十余年熟悉并能熟练掌握药学工作的每一个专业。工作得心应手.任药剂科副主任五年，有较强的领导能力和丰富的管理工作经验。

4、有一定的学术水平，较强的带教能力，能做一个好的学科带头人，有较强的科研能力能使科室专业横向与全国、全军沟通学习，纵向使本专业高深层次发展。

5、有良好得人迹关系及上下级关系。能全面领会领导意图，能上情下达，协调机关与科室、科室与科室间关系，并有综合协调全院的关系的经验和能力。有处理好各种急发事件和正常业务与行政工作的经验与能力。

6、有领导的信任及全科的同志们乃至全院同志们的支持与帮助，能团结全科同志共同完成上级交给的各项工作任务。能带领全科为医院的腾飞作不懈的努力，贡献我们的一切力量。

药剂科目前现状：

1、中西药调剂调剂工作是医院药房工作重点之一，目前我院药房仍就沿袭传统式的摆药、配药、发药模式，各调剂室工作环境较差，工作繁琐，人员需求量大，劳动强度高，工作效率无法提高。药品质量管理控制链缺失，已不能适应现代医院管理模式的需要。

2、制剂与药检我院制剂室，与同等医院相比，房屋硬件设备较好。但是，配制设备落后，制剂品种不能满足临床科需要，制水设备由于某些原因不能使用，至今普制室和药检室的同志配药用水，洗瓶用水需到供应室抬水，这在全国三甲医院是少见的。药检设备老化，检测手段落后已不适应现代医院药学发展。

3、临床药学我院由于条件限制，当前开展的工作为，用药分析，用药调查，用药咨询，部分药物的用药监测，药物不良反应的报告等。存在问题由于条件有限没有开展血药浓度检测及药代动力学监测工作。

4、药品供应与管理我院目前的药品供应管理模式，是特殊情况下的特殊管理模式，许多供应手段是应急措施。所以出现一些供求矛盾是难免的。药品管理方式由于his系统的实施，微机管理药品虽然还有不尽人意的地方，但在全国同级医院中不落后。

5、人才培养及使用现状：

目前药剂科在读硕士研究生二名，培养上海二医大药学专业专升本共12人，现都在科室一线工作，为医院做贡献。

存在问题：需要更系统的专业培训，使基础知识更扎实，增强科研能力，更深入了解学科发展前沿及动态，促进学科发展。

6、学科发展及科研学科发展不理想，科研方面药学专业的成果不多，药学专业方面的论文少，确实需要学科带头人领路。

本学科发展前沿与动态

1、调剂工作：

目前医院药学的工作方向，由药品供应为主，转为以病人为中心直接为病人治疗服务。医院药房的工作重点，也由以药品供应为主，转为药学服务。目前发达国家已推行建立现代药品质量管理监控体系，即一体化分区调配管理模式，药品管理全面实行网络化管理和数量化管理。人员要求具有相关专业学历，并通过国家职业资格考试。

2、制剂及检验：

根据时辰药理学，剂型已发展到缓释、控释、靶向制剂。给要途径已从过去单一的静脉、口服增加为鼻粘膜给药、透皮吸收等。中药制剂已达到精提取，也就是成分提取和超微粉化，加大了中药的吸收度和与国际标准接轨的力度。药品检验以仪器分析为主，高效液相，质谱，核兹共振，高效液相-质谱联用，毛细管电泳，薄层扫描等，一批检品剂量小，检出率高的仪器检测手段不断推出。抗生素生物检测手段除如酶联免疫，放射免疫外，还增加了分子生物学检测手段。

临床药学目前给药个体化，血药浓度检测已列为常规检测手段，成为临床医生用药治疗的一项不可缺少的实验室检测数据。药物相互作用已从以前药效学相互作用，转为药动学相互作用。研究方向由原来的药效学药物相互作用，转为代谢过程中药物的相互作用，其次是药学服务一体化研究，也比较热门。

药品供应与管理已从传统的买进、卖出、配药、发药转为，以病人用药质量为第一位，形成采购、供应、发放、管理、质量监督为一体的药品质量管理体系。

我的治科方略：

解决三大矛盾突出焦点问题一、供求矛盾问题（长期）二、服务态度问题三、业务素质与服务质量问题解决方法：

一、克服一切困难解决药品供应不足问题在保证药品质量的前提下，协调各供应单位省市医药、药材公司的关系，解决资金紧张、供不应求问题。以主渠道采购为主，努力协调有关单位的关系。加强与地方医药公司的联系，就医院的发展前景及大好形式多做宣传，让医院的墙里开的红花墙外也红起来，提高医院的信誉度，让相关单位知道困难是暂时的，面包会有的一切都会好的。相互沟通，相互理解，相互支援，证供应。

一、克服一切困难解决药品供应不足问题成立采购小组，将计划采购工作做精做细，减少过期失效药品造成的浪费。增加药品采购的透明度，使药品采购工作更加公开、公正、价格公平。新药进院交药事委员会，经专家讨论决定。努力杜绝一切药商的不良行为，把有限的资金使用的更合理、取得更高效益。最大限度的缓解供求矛盾，满足临床药品供应。

二、提高服务意识一切为临床服务树立挽救病人生命、保障临床用药，让每一位患者早日恢复健康为第一位的观点。提高全员思想政治素质和业务能力，调整自身定位，树立品牌形象，强化服务意识。协调好各科关系，如机关、各辅助科室、临床各科室等。经常下临床了解一线用药需求情况，掌握第一手资料，尽最大努力满足临床用药需求，尽快建立现代药品质量管理监控体系，即一体化分区调配管理模式，实现药品管理全面实行网络化管理和数量化管理。门诊设立零距离为病人进行药学服务体现药学服务的魅力，零。建立用药管理和专家咨询系统软件，与各临床科室联网，实现用药信息反馈，对病人用药情况进行观察追踪，提供优质的药学服务。

三、加强全员专业素质培训，提高药学服务质量组织全体人员努力学习业务知识，加强基础理论知识、操作的培训，定向培养，相对固定，适当轮转，全面熟悉，分级考核，加强全科人员继续教育，以达到知识更新。与院里协调选派优秀人才、业务尖子外出进修培训，提高业务素质及专业能力。有了较高的专业素质，加现代化管理手段，使全科人员真正的从一日三次一次两片中解脱出来。都能用自己的知识去为临床用药服务。严格落实各项规章制度，从思想上提高为患者服务质量的意识，减少差错、杜绝事故发生。

目标责任制管理：

各明确分工、各负其责：分别制定相应的工作指标和奖惩制度。定指标、定任务；绩效考评与奖惩挂钩，打破大锅饭，实行分餐制，赏罚分明。常规业务和学科发展工作双管齐下，发挥每个人的主观能动性，调动一切可以调动的力量，共同完成好各项工作。

全面质量管理：

开展iso9001论证工作经济效益问题：

加强药品管理、满足药品供应，努力争创效益。在克服资金紧张困难的前提下，尽最大努力满足全院药品供应，为医院赢得最大的经济效益。开源节流，开展可创经济效益的新业务新技术。依据药品管理法规，扩大制剂品种提高制剂质量，满足临床科需要，提高医院经济效益。

开展新技术、新业务：

条件允许的情况下建立静脉配液中心。扩大制剂品种，如静脉高营养液的配制工作。开展中药制剂的配制。开展血药浓度检测，开展体内药物动力学、药物代谢相互作用的研究，开展为病人零距离门诊用药咨询服务，开展药学服务与用药质量一体化工作。

人才梯队建设：

发挥党支部的战斗堡垒作用，培育团队精神和建立轻松愉快的工作氛围。培养年轻技术骨干：搭台子、压担子。加强思想政治学习和业务培训；定期考核、持证上岗。优胜劣汰，注重整体素质的提高，为医院打造一支过硬的药学队伍学科建设：

1、临床药学服务是今后医院药学发展方向，开展血药浓度监测，推广个体化给药方案，开展用药咨询上门服。为临床和患者提供一流药学服务。

2、根据新的药品管理法规，在不违反政策的前提下，扩大制剂品种，提高制剂质量，为医院开辟新的制剂市场。

学科建设：

3、实行采、供、管用一条龙现代化管理，做到计划采购，把握质量，保证供应，科学管理。把药品供应管理工作与学科建设并轨。使药品供应工作更科学，更合理，更适应临床需要。

科研与学科发展：

积极申报研究课题：

1、建立用药管理和专家咨询系统、临床用药指导软件研究工作。

2、继续已开展的新药小儿热泰平的研制工作。

3、开展药代动力学的研究，和体内代谢药物相互作用的研究科研与学科发展：

加速学科发展发挥现有优势（两个硕士研究生、三个学士本科生）扩大科室知名度，积极参加全国、全市的药学专业学术活动，与相关专业横向联系，如北京人民医院、协和医院，采取走出去请进来的方法，请专家指导，专业合作相结合。以优质的药学服务为龙头，带动科研，及各项专业工作使我院药学专业走向全国。以一个全新面貌的医院药剂科展现给大家。

篇（6）

当医生，需要一种奉献精神，需要理解，也常常需要换位思考，当我守候在计划生育手术对象身边，不能按时下班、不能按时吃饭、休息，在节假日不能陪伴在家人身边的时候，当电话里不时想起朋友们邀约出去玩的时候，内心也难免会泛起一些现实的、实际的想法，然而使命感和责任感使我最终战胜了自己，因为服务育龄群众比玩更有意义，更有价值。记得去年的夏天的一天晚上，我们在接诊一名引产对象过程中，这名妇女在胎儿分娩时突然大出血，用药物、物理方法都止不住，很快就休克过去了，他的爱人不知所措，惊慌不已。我没有慌张，与全科人员一起立即全力以赴奋力抢救，通过紧急输液、迅速到县医院买血输血，上监护仪，采取一些抢救措施后，终于病人的生命体征平稳了，一看表，已经是清晨三点了。当我们疲惫不堪地走出手术室时，看到患者亲人们感激的泪光，突然感觉所有的疲惫都化为乌有，毕竟最贵最美的是生命啊，我们的付出是值得的！

还有一个服务对象，是团陂镇大塘角村一个育龄妇女。她说上环以后，爱人就感觉到性生活时经常像有针刺了一下，迫使性生活终止。小夫妻为此痛苦不已，又不好意思求治。我跟这名妇女做了个妇科检查，发现原因是上环的尾丝留长了一点，影响到性生活。我向他们夫妻进行了相关的心理健康指导，介绍了所选节育器的有关情况，并对尾丝进行了处理。后来，当我再到她们村去的时候，这名群众拿些鸡蛋来感谢我，群众的礼物我当然不能收，但群众的心意我心领了。

篇（7）

(一)示范体系初步形成

针对市委、政府确定的农业十大基地建设目标任务，转变传统科技推广方式，加大农业科技示范基地建设的力度，增强农业科技的示范引领作用。在加强国家农业科技园区新品种引进和示范推广的同时，建设8个绿色(有机)农业科技示范基地，涉及水稻、设施蔬菜、高酸萍果、奶牛养殖、设施园艺等，重点在产品结构调整和种养技术上进行示范，不断提高示范引领作用和带动效应。一是增强示范功能。坚持在产品质量上做文章，在提高农业产出效益上下功夫。一方面，由国家农业科技园区和8个科技示范基地引进新品种，调整结构，发展绿色(有机)农产品;另一方面，采取基地企业乡镇农户或基地协会(合作社)科研院所农户的方式，高起点建设，实行订单种植，发展绿色(有机)产品。如，在马莲渠乡陈木闸村建设的500亩有机水稻科技示范基地，由科技局牵头组织，协调塞外香公司与乡镇、农民签订6元/公斤订单种植合同，使水稻种植效益提高一倍多;引进山东寿光星博蔬菜有限公司投资800多万元，在金积镇田桥村建设绿色设施蔬菜科技示范基地，为农户提前信息、产中技术、产后保护价收购的全程服务，带动设施蔬菜向绿色方向发展。二是因地制宜建设示范基地。根据各乡镇产业发展实际，按照乡、村(协会、企业)搭台唱戏、科技立项支持、农民自主建设的原则，建设各具特色的绿色农业科技示范基地。如，针对板桥乡高酸萍果种植面积大，品种杂、管理粗放的实际，建设绿色高酸萍果科技示范基地建设，在高位嫁接、后续管理上进行示范，提高苹果产量、品质和整体经济效益。目前，除郭桥、古城以外，其他乡镇都建设有自己特色的绿色农产品科技示范基地。三是实施标准化生产。按照绿色(有机)农产品种植要求，在优质粮食、设施瓜菜、设施园艺、高酸苹果、奶牛养殖等产业大力推广应用标准化生产的组装配套技术，发展生态农业和节约型农业，促使农业向可持续发展方向迈进。

(二)服务体系形式多样

坚持从典型带动、品种引进、技术推广、信息服务等方面着手，发展形式多样的服务体系，与农牧局形成了功能互补、各有侧重的科技服务体系。

一是夯实科技推广网络。以国家农业科技园区为平台，建设科技“110”专家服务团和技术服务队伍，及时解决农户生产中存在的技术问题。去年以来，“110”共为农户提供电话咨询1600多次，现场技术服务1223次，各类涉农信息2100多条。以科技特派员为抓手，培育示范典型和创办合作经济组织、专业协会，推广先进适用技术。目前，利通区科技特派员已发展到86人，其中，法人科技特派员13个。共引进新品种65个，示范推广新技术72项，培育科技示范户4500人，培训从事种植养殖业的农民近万人。创办合作经济组织、专业技术协会15个，提高了农民组织化程度。由科技特派员创办的合作经济组织和专业协会，吸引农户参加的最少户数达30多，最多达470多，不仅有效地示范推广了先进适用技术，也提高了农户的生产效益。二是培育企业技术创新中心。针对企业自主创新能力较弱，研发能力不高的实际，帮助和支持企业与区内外大专院校、科研院所建立合作关系，加大对农副产品系列产品研发的投入，延长产业链条，提高附加值。先后以科技项目扶持、牵线搭桥联合院所的方式，培育市级企业技术中心。目前已培育农字号龙头企业技术中心5家，今年再培育5家农字号企业技术创新中心。重点在清真牛羊肉精深加工、绿色奶产品开发、绿色设施蔬菜种植等方面开展科技攻关，不断提高农产品科技含量。三是开展科技合作和对外交流。坚持把对外开展技术合作和交流作为解决人才不足的重点来抓，促使6家企业和外省区的大专院校、科研院所建立长期稳定的合作关系，引进新技术、开发新产品，提高企业的创新能力。如，万胜生物公司与天津大学生命科学院开展技术合作，共同攻克谷氨酸生产工艺中的技术难题，降低了生产成本(提高了产品的转化率、产酸率、提收率)，增加了经济效益。国家农业园区管委会引进宁夏农科院等区内外25名专家驻点服务，组织实施无公害蔬菜生产关键技术等15个国家、自治区和市级科技项目，为市区及周边地区的设施农业、优质粮食、奶产业发展起到了很好的示范带动作用。四是建立健全农业信息技术服务体系。围绕建设农业科技信息网络体系及农业技术咨询服务系统，加强农业科技信息网络建设，构建网络化、数字化的农业科技信息平台。利用科技信息网平台，每年本地科技动态信息150余条、科学普及小常识近100条，在与宁夏科技信息研究所共建宁夏网络科技环境工程项目中，结合利通区优势特色产业发展，建立了清真牛羊肉产业数据资料35篇，向社会广泛推介，得到宁夏科技信息研究所的认可，被评为2008年全区科技信息网络建设一等奖。在市区98个行政村建立了三网合一的信息服务站，市区、乡镇、村三级农村信息服务体系基本形成，三年内，将各服务站的信息员过渡为信息科技特派员。今年选择20个示范点，发展30名信息科技特派员，探索政府引导、市场化运作、技物结合、自我发展的运作模式，为农户提供信息服务发挥示范带动作用，充分发挥村级信息服务站的作用。(三)培训体系逐步健全。总体看，利通区农民的种养技术水平还是比较高，但与现代农业发展的需要和产业结构不断调整的实际相比，其科技素质和生产方式还不完全适应，需要根据产业发展需要和农时季节，因材施教，逐步健全培训体系，加强农民培训，不断提高科技素质。一是聘请专业技术人才，驻点服务和指导。从2007年开始，针对设施农业、高酸苹果等产业种植面积大幅增加，专业人才紧缺的实际，通过内引外联的方式，从区内外引进技术人才32名，其中市区从山东寿光聘请了7名专家和技术人员在5个乡(镇、区)驻点服务，共解决农户技术方面问题100多项，培训农民67场次、2400多人。二是集中培训。根据产业发展需要和农民种养存在的带有普遍性的技术问题，集中开展培训。去年，先后通过“科技入户”工程、“科技三下乡”、科技活动周、知识产权周等活动，共举办各类培训班1444期，培训农民12万人次，发放技术资料10万余份。今年，按照政府要求，对全市培训任务进行了责任分工，科技局将根据设施蔬菜、设施园艺、高酸萍果、有机水稻、富硒水稻、精品果等产业发展需要，对种植大户进行集中培训，培养本地乡土人才，共培训2200人次。三是通过科技特派员进行实地培训。科技特派员在创业基地，通过引进新品种、推广新技术，做给农民看，带着农民干，并利用合作社、协会等组织形式，根据实际采取多种方式进行实地培训，培养了一批农村实用人才。2008年全市科技特派员在创业基地开展培训380期，培训农民近1万人次。

二、存在问题

虽然科技服务体系在不断完善，但当前还存在着一些实际问题，影响和制约了农业科技服务工作。一是人才资源比较短缺。农产品加工企业从事应用技术研究开发的高技能、高层次人才不足，懂技术、会管理、能科研、善经营的综合性人才就更少。农业推广体系中公益性科技人才队伍青黄不接，人才紧缺、技术支撑能力弱，不能满足农业发展的需要。二是农业科技投入不足。近年来，市财政不断加大对农业科技方面的投入，今年科技三项费由去年的150万增加到200万，但科技活动经费、研发经费支出占gdp的比重只有0.6%，低于全区平均水平，与农业发展的需要不相适应。三是自主创新能力不强。主要是农产品企业创新能力和科技成果转化能力不高，表现在农产品深加工能力弱、附加值低、产业链条短。如，利通区粮食加工企业10几家，但像塞外香这类具有超前发展意识的企业几乎没有。四是科特派创业层次不高。主要表现在创业基地项目规模不大，筹资能力不强，亮点不多，特别是建立利益共同体的比例还不适应科技创业的需要。

三、意见建议

解决好存在的问题，需要政府统筹协调，明确相关部门责任，解决好体制机制问题，推动农业科技服务体系建设。

(一)加强农业科技创新平台建设，提升农业生产科技创新和成果转化能力

充分发挥政府在科技创新体系建设中的推动作用，通过落实财税优惠政策、整合公共资源、加大投入力度，着力支持三个层面的技术创新平台建设。一是加强以国家农业科技园区、科技示范基地、企业技术创新中心为重点的农业农业科技创新平台建设。鼓励其加强与区内外高校、科研机构的联系与合作，积极开展科技创新和科技成果转化服务，提升自主创新能力。二是加强以科技中介机构为支撑的技术创新服务平台建设。按照市场经济发展的要求，整合现有合作经济组织、协会、农技推广部门，形成整体联动、优势互补的技术创新力量。同时，大力发展农业创业服务机构、知识产权服务机构等科技中介服务机构，形成功能完善的创新服务体系。三是加强重点龙头企业技术创新平台建设。坚持政府引导与市场调节相结合，支持农产品重点龙头企业设立研发基地，运用先进技术改造传统产品，支持对尚未进入产业化开发和大面积应用的科技成果，进行区域试验与示范、中间试验或生产性实验，尽快形成组装配套技术，在生产中大面积推广应用，实现向现实生产力的转化。

(二)健全三个体系，提高农业生产能力和产品市场竞争力

篇（8）

第二，进一步发挥好督促检查作用，在推动领导各项决策落实上要有新的进展。办公室要从全局的高度、从讲政治的高度，进一步强化督促检查意识，增强督查工作实效，在推动领导决策落实上发挥更大的作用。局党组对办公室做好督办工作提出了很高要求，要进一步完善督办工作制度，从交办、协调、经办、催办到签发、归档，都严格按制度办事。对一些重点、难点承办件，办公室不只是交办，问结果，要主动会同承办股室（中心），及时协调办理，确保事事有落实，件件有回音。对各类督办事项进行及时提醒、动态督查、定期汇总。

篇（9）

大家好！

首先感谢组织和领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，加强干部队伍建设的有益尝试。我坚决拥护，全力支持，积极参与。

我叫hhq，今年29岁，团员，入党积极分子。94年中专毕业参加工作，2000年取得行政管理专业自修大专文凭，现自修本科，今年6月毕业。曾有..区运管处运管科、法制科副科长、团支部书记、城区运管所办公室主任的任职经历。我觉得每一次工作的变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。挑战与机遇同在，压力与动力并存，我这次参加竞争上岗，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

参加工作十年来，从基层到机关，我积累了较丰富的基层和机关工作经验。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我将竞争的岗位是稽查法制科科长。我认为我有以下有利条件：

一是我精通运管业务，具备娴熟的办公技能。多年的运管工作实践，使我对道路运输业各个子行业都有了一定程度的了解和认识。特别是在运管科工作的几年，我直接和经营者打交道，协助科长起草行业指导性文件，时刻感受着运输市场跳动的脉搏。在提倡办公自动化的今天，我的计算机应用能力不断提高，各种办公软件、程序应用自如。

二是政策法律意识强，道路运政执法实践经验丰富。在日常的经营许可、证照发放上，我始终坚持依法行政，严格依据道路运管法规、规章办理。在原市运管处稽查科、货运管理科、市场管理所、出租汽车管理所，直接从事行政执法工作达五年，对运管法规的应用、执法程序的把握、执法文书的填制驾轻就熟。任曾都区运管处法制科副科长期间，负责对外勤科室行政执法指导监督、执法文书的检查归档工作。即使在非执法岗位，我也没有放松过法律法规知识的学习，时刻关注着运管法规的变化。

三、我吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献。在外勤科所，外出稽查、收费、开票、制作执法文书，兼作内勤事务，不言苦，不言累；在机关，身兼业务申请受理、客货运行业管理员、运价监管、统计等多个岗位，不言难、不言利。无论在哪里，不管干什么，我踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得更好。

四、工作作风朴实，为人谦虚、诚恳、好学。我的办事原则是该办的马上办，就是加班也要办，从不利用手中职权对经营者吃、拿、卡、要。工作之余我勤于学习、勤于思考，去年通过了中级职称专业考试；并勤于动笔，近两年在中国交通报、湖北交通报、中国道路运输、湖北征运、随州日报等报刊发表行业新闻、理论探讨文章30多篇。

这些有利条件决定了我能够更快地进入稽查法制科科长这个角色，开展工作。“在其位，谋其政”，假如我有幸竞争上这个岗位，我将在运管处党总支的领导下，围绕运管处总体工作布署，以“新思路、新举措、新发展”为指导思想，以“执法人员高素质化、执法手段现代化、执法行为规范化”为目标，从以下几方面入手抓好法制、稽查工作。

一是以教育培训为主，多途径提高执法人员素质。首先在培训学习内容上下功夫，改变过去“缺什么，补什么”的做法，学习增加具有前瞻性、预防性的内容；改变过去执法人员单一接收法律法规信息的片面性，将法律法规、部门规章与行业管理规范性文件交叉和融合起来学习；其次以法律法规知识竞赛、理论探讨为载体实施渗透式法制教育；再就是建立个人执法行为评价系统，这个系统类似于单位的目标责任书，对执法人员个人在法律、法规、规范性性文件方面的熟知程度、执法量的多少、执法行为的优劣进行评价，形成有效的奖励激励机制，打破执法人员学不学一个样、水平高低一个样、干多干少一个样的状况。

二、执法手段现代化，减轻执法人员劳动强度。把证据的收集放在第一位，强调发挥照相、录音、摄像等设备在调查取证过程中的重要作用；加强计算机在行政执法中的应用，引进道路运输违章自动识别和处理系统。就是说在路查中，通过电脑、摄像头的配合使用对营运车辆自动检查，结合湖北省道路运政管理系统做出是否违章的识别信号和处理参考意见。

三、执法行为规范化。按照我处印发的《全市运管系统创建文明执法行为规范活动实施方案》，结合我市的运政执法实际，将学规范、用规范活动引向深入。

四是认真贯彻《湖北省道路运输业质量信誉考核暂行规定》，把它作为促进道路运输从业者、营运车辆退出机制的形成的重要手段。

除此之外的几个工作设想：

一是加强与周边（县）市运管部门的交流与合作，于今年年审结束后开展一次协查活动，通过稽查带动管理。

篇（10）

兴趣是最好的老师，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果，从而增强课堂的有效性和实效性。

一、我校历史课堂过去存在的问题及影响

在历史教学的过程中，发现学生喜欢历史，但不喜欢上历史课，对历史考试比较头疼。有一部分学生认为历史投入的时间最长，但考试成绩往往很不理想，久而久之，就有一种自暴自弃的感觉。不少学生认为历史学习就是听老师讲授，按老师的要求认认真真去“领会（背）”、“掌握（记）”，然后在考试中得到一个高分，然而单纯由考试而引起学习需求是没有张力的，因为它缺乏真正内在的学习热情，没有热情的学习是没有效率和不能持久的，单纯为了提高分数，老师反反复复陈述史实，学生一遍一遍地死记硬背史实和机械地做那些似乎永远都做不完的模拟题。老师教的很累，学生学得更累，于是便有了“满堂灌，遭人厌”的局面。

学生采用的以被动接受、死记硬背为基本特点的陈旧的历史学习方式，有着十分严重的负面影响。使知识不系统，不求甚解，记得知识点也是支离破碎，不理解知识的内涵和知识之间的联系。消磨了学生上历史课的兴趣，让学生更加讨厌历史考试；并且影响学习质量，运用这种方法学习历史，不仅所学的知识质量不高，而且记忆的牢固程度也很低，学生普遍感觉是记得快忘得也快；另外，这种方式强调重复和模仿，注重机械记忆，严重制约了学生创造思维的主动性、新颖性、发散性、变通性和流畅性。简言之，严重制约了学生创造思维的养成和发展，影响其个性的发展和健全人格的形成，对他们一生的学习方式、思维方式和实践方式都会产生不良影响。

二、激发学生学习兴趣，努力打造高效课堂

历史学习有助于培养适应现代社会的“生存能力”，如思考事物发展的成败得失，培养理性判断力和“合理精神”；体会人与自然、人与人、人与社会如何和谐共处，培养人文精神：“见贤思齐，见不贤而自省”，爱善憎恶、追求真理，形成正确的态度和价值观.

教与学是相辅相成的，要转变历史学习的这种矛盾的现状，我们要从教师和学生这两方面的角度着手，改变历史的学习方法，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

（一）注重设计，激发学生求知欲

中学生有强烈的好奇心，通过推陈出新、设置悬念导入新课，可以激发学生的好奇心和强烈的求知欲。一个成功的导入，是历史课堂实现优质、高效的良好开端。导入的方法多种多样，有歌曲导入、故事导入、多媒体导入、悬念导入等等。

1.讲究开头，激发兴趣

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”每节课能否都有个好的开头，直接关系到这节课的成败。如果教师开始上课就照本宣科，平铺直叙，就会使学生产生厌倦情绪，甚至成为催眠曲。因此，教师要依据教材内容和学生实际，精心设计好每一节课的开讲导语，用别出心裁、平中有奇的导语来激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地投入学习。在教学中，我采用了诗词导入、故事导入、影视音响导入、成语导入、节日导入等方法。

2.讲好插图，引发兴趣

新编历史教科书的一个重要特点是插图多，直观性强，形象生动。讲好课文中的有关插图，对引发学生兴趣，增进学生的求知欲，增强学生记忆，提高教学质量有重要作用。但在教学中，由于插图很多，限于课时，教师不可能每图都讲，只能根据教材要求和讲课需要选择讲解。有些与课文内容密切相关的插图如果没有向学生讲解，就会使学生似懂非懂或一知半解。经过教师讲解，既引发了学生的兴趣，又使学生进一步掌握了知识。

（二）挖掘学生潜能，开展探究性学习

探究性学习是以学生自主学习为主、教师进行合理引导的一种教学形式。探究活动以激发学生兴趣为前提，以情境创设为手段，以学生自主学习为主体。根据问题的层次性特征，探究式学习一般划分为三个环节。第一环节：根据问题自主探究，初步构建知识结构。第二环节：根据问题自主或合作探究，深化对重点知识的理解，感受历史研究的艰辛与快乐。第三环节：根据问题自主或合作探究，反思学习过程和学习效果。比如我在教学《新航路的开辟》一课时就利用材料设计一些有价值的问题进行讨论，引导学生合作探究。

（三）开展丰富多彩的活动，进行体验性学习

教师要想让学生在历史教学过程中获得快乐，必须让其参与到主动性学习中来，亲身体验历史。进行体验性学习，方式很多，如记者采访、观看视频、小品表演、参与辩论等等。如在学习《》一课时，我引导学生开展了一场历史辩论――《要不要学习西方的政治制度》，学生分别代表维新派和顽固势力，而我则代表光绪帝。我引导双方可以从三个方面进行辩论，分别为变法的立场、政治制度和文化观念，要求双方明确自己的立场，提出自己的观点，并且提出有力的论据，尤其是反方，要根据正方提出的论据进行有力的反驳，最后能打动“光绪帝”的观点为赢。

（四）、善于总结和反思，引导学生探索历史规律

教材的内容都是环环相扣、紧密相连的，起因和结果存在着内在联系，旧课往往是新课的“钥匙”。因此，在结束旧课时，不仅要立足于本课的小结，而且还要找出与下节课知识的联系点，精心制造悬念，使学生自觉地解开这个“谜”的需要。

总之，兴趣是推动学生学习的内在动力。激发学生学习历史兴趣的方法和途径还很多，如巧讲典故，以奇引趣；精读诗词，以诗牵趣；编写歌谣，以歌导趣；设置图表，以图增趣等等，教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，随时注意学生学习兴趣的反复，及时采取有效措施，不断激发他们学习历史的兴趣，让学生从心底里爱历史，更好地学习历史，对卓越课堂的打造起到更好的推动作用。

参考文献：

[1]张大均：《教育心理学》，人民教育出版社，1999年出版；

[2]《基础教育课程改革纲要（试行）》；

[3]朱慕菊：《走进新课程》，北京师范大学出版社；

[4]《历史课堂的有效教学》北京师范大学出版社2007、1；

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我工作岗位的主要职责是：贯彻落实国家科技工作的方针、政策、法律、法规，组织拟订全市科技发展和科技促进经济、社会发展的政策和措施，研究确定全市科技发展的重大布局和优先领域,推动科技进步。组织编制全市科技发展中长期规划和年度计划；组织对科技进步目标责任制进行考核；组织申报科技项目计划并组织实施；协调组织与科技相关的知识产权保护工作；负责科技宣传、科技培训、科技信息管理等工作；指导科技成果转化；负责农业科技110服务体系建设等等。只有明确岗位职责，才能有效开展科技工作。

二、加强沟通协调，争取多方支持

进一步加强与上级部门、上级领导的联系，经常汇报工作、提出建议等，创造良好的工作环境。主动与市农业、热作、农技、畜牧、财政等部门进行沟通，经常听取同事、群众的意见，加强交流合作，共同推进科技创新。总之，要进一步加强沟通协调，争取各方面的支持与配合，才能统筹协调全盘工作，实现科技工作目标。

三、按照科学发展观的要求，认真抓好当前几项重点科技工作

（一）进一步解放思想，以改革创新的精神推动科技工作。要推进科技工作的发展，必须坚持解放思想，深入实践科学发展观，坚持学以致用、用以促学，紧密联系实际，不断创新发展观念、创新发展思路、创新领导方法，改革完善各种不利科技创新的体制机制，采取有力措施，推进各项工作的落实。

（二）