大学习大讨论总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇大学习大讨论总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

十七大明确提出了优先发展教育，紧密结合我们开平经济社会发展实际，我们区确定了“人才兴教，教育强区”的发展策略。从开平实际出发，实现教育强区的目标，关键在于转变教育观念，牢固树立全面发展的人才观。树立全面发展的教育人才观重点在于学生和教师。

以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，也是教育工作贯彻十七大精神和科学发展观的根本任务。以人为本，必须全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，必须坚持一切为了学生发展，一切依靠学生的内在积极性，牢固树立正确人生观，必须用科学发展观的理论来认识人才标准，统一思想，把全体学生的全面发展作为学校教育的根本目标。树立全面发展的人才观，要以科学发展观为指导，坚持德育为首，育人为本，重视学生创新精神和实践能力的培养，特长爱好，个性的充分发展，培养学生具有宽厚扎实的基础知识和基本技能，具有终身学习的本领，具备开拓进取，勇于创新的精神。

加强教师队伍建设是教育工作的永恒主题。教育质量的高低，乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质，面对科技革命和教育变革的挑战，建设一支高素质的教师队伍，积聚一批高层次创新人才已经成为教育改革和发展的一项紧迫任务。

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年3月底—年12月底，分四个阶段进行。

二、目标任务

通过“两个维护”大讨论活动进一步增强街道全体上下党员干部忠诚履职、公正执法、守土安民的使命感、责任感，进一步增强街道广大居民群众文明守法、依法维权、维护营造和共建共享良好的社会公共秩序，确保街道社会和谐稳定。

三、组织领导

街道成立“两个维护”大讨论活动工作领导小组，负责“两个维护”大讨论活动的组织协调。

四、方法步骤

第一阶段：宣传学习阶段（3月底—4月底）

1.组织学习。

街道机关、各社区要召开专题会议，组织学习《关于维护社会公平正义和社会公共秩序的若干意见》，社区要将学习活动延伸到居民小组。

2.发动宣传。

街道机关、各社区要制作专题宣传栏，广泛张贴标语、悬挂横幅、印制发放“两个维护”资料，努力营造浓厚的活动氛围。

3.制定细则。

各社区要结合自身工作实际，突出活动特色，制定工作方案，并统一报街道“两个维护”大讨论活动工作领导小组办公室。

第二阶段：讨论深化阶段（5月初—7月底）

1.自清自查。

街道各单位要结合各自工作特点，围绕群众反映强烈的难点、热点、焦点问题，摸排梳理，自查自纠，并逐一登记，分类造册。

2.召开专题讨论。

一是组织全体干部紧密联系工作实际和思想实际，紧紧围绕如何加强“两个维护”的认识及怎样以实际行动深入“两个维护”的实践中，进行深入全面的讨论。二是对自清自查中发现的突出问题通过召开居民代表、辖区人大代表和政协委员座谈会进行专题讨论研究解决。三是综治、、司法等部门要结合辖区自身实际就如何广泛引导居民群众依法维护自身合法权益，自觉维护社会公共秩序，进行讨论。

3.撰写心得体会。

街道、社区全体干部要结合自身工作实际，围绕实践“两个维护”撰写心得体会。

第三阶段：巩固提高街道（8月初—10月底）

1.广泛听取意见。

采取设立意见箱，召开居民座谈会等多种形式，针对街道、社区干部在“两个维护”中存在的不足之处，广泛收集居民群众的意见和建议。

2.查找整改问题。

“两个维护”大讨论活动领导小组要对各社区开展大讨论活动的进展和落实情况采取每月一次的集中检查，通过查阅资料、走访群众等形式，认真查找问题和不足，并督促整改落实。

第四阶段：验收总结阶段（11月初—12月底）

1.总结成果。

各社区要将大讨论活动中取得的成效及亮点工作进行总结，收集整理活动开展资料，并上报街道“两个维护”领导小组办公室。

2.检查评比。

街道“两个维护”领导小组将组织对各社区进行检查评比。

五、工作要求

1.提高认识，加强领导。

篇（3）

在经济全球化的今天,在新疆和兵团迎来千载难逢发展机遇的今天,无论是在经济、政治、文化和社会上的改革开放。还是在发展中注入新元素,兵团能否在新的起跑线上奋力前行,关键在于要有更宽广的胸怀、更开放的视野,而这一切均取决于思想的解放。

从习惯思维和传统方法中跳出来,用新的视角和思路去重新审视和提高,这就是思想解放。习惯的力量是巨大的,传统的力量更不可小觑。要从习惯和传统中跳出来,的确有难度。但是,我们要探索一条既反映时代趋势,又符合兵团实际的发展道路,就必须解放思想。

解放思想包括认识和行动两个层面,认识层面上的解放思想是前提,行动层面上的解放思想是根本、是目的。本刊始终关注着这场十分重要的解放思想大学习、大讨论活动。此次将兵团各级开展大学习、大讨论活动的部分成果汇集出版,目的就是为了在认识层面进行总结,提供借鉴,转化为实践的成果。

篇（4）

一是强化领导，提高认识。全县大讨论活动开展以来，教育局党组高度重视，立即行动，层层召开动员会，进行思想发动，使广大教师全面了解大讨论活动的指导思想、目标任务、重大意义，同时要求广大教师自觉参与到活动中来。为活动的顺利开展奠定了良好基础。为确保活动扎实开展，县教育局成立了大讨论活动领导小组，设立了办公室，确保了对活动的组织领导和具体指导。研究制定了大讨论活动实施方案，制定了学习计划，对教育系统的大讨论活动作出了具体的安排部署。

二是对照标杆，全面查摆。根据大讨论活动方案安排，围绕加快推进教育现代化进程的要求，以加强内涵建设、提升质量为重点，创新工作载体，大力推动“十二五”教育发展规划实施为目标，把乡、教育局确定为发展标杆。同时通过座谈会、网上信箱等多种渠道，采取自己查、群众提、领导点等方式，广征各方建议，总结工作中存在的问题。

三是加强宣传，丰富活动。为全力营造氛围，充分发挥系统内部宣传平台作用，在教育网开设了大讨论活动信息专栏，并积极向大讨论活动办公室上报材料，多方推介教育系统大讨论活动开展情况。同时积极丰富活动载体，举办以大讨论活动为主题的全县第二届中小学校长论坛，各中小学校共十三支代表队参加了论坛发言和答辩，畅谈教育理想、教育改革和教育实践。探讨治学理念、办学方向、管理方法和发展愿景等，研究、破解学校教育教学工作中存在的瓶颈问题，促进了学校更好更快地发展；引进优秀文化进校园，邀请省金永玲艺术团来我县演出省建国以来首部原创歌剧《祝福》，让学生重温文学经典，通过感人至深的故事震撼心灵，使其在欣赏高雅艺术的同时学会辨别美丑、思考人生。

二、主要做法和特点

县教育局在本次大讨论活动中，主要是做到了“三个坚持”和“三个结合”。

“三个坚持”：

1.坚持领导带头。在大讨论活动中，局班子成员带头学习，认真撰写心得体会；带头深入基层调研工作，先后到沈村、石浦、龙门、瑞滩等村，走访农户近30户，了解新农村建设情况，帮助解决实际问题，为联系村捐款9200元，落实结对帮扶资金20000元；带头指导督促各中小学校，了解农村学校“八项工程”实施情况，促进义务教育均衡发展。

2.坚持不断学习。始终把学习教育贯穿活动始终，狠抓学习制度和学习计划的落实，突出活动内容和活动方式的灵活多样，做到“学习时间、学习内容、学习人员、学习风气、学习效果”五落实。同时，通过到考察教育发展情况、派遣德育骨干教师37人到大学进修、外派名师名校长培养对象6人到、考察学习、邀请省内专家进行集中讲座等“走出去”和“请进来”相结合的方式，提高教育管理水平，更新教育理念。

3.坚持纠建并举。改进工作，形成长效机制是此次活动的重要目标任务之一。我们把建立完善各项规章制度、建立长效机制作为一项根本性任务来抓。进一步完善了理论中心组学习制度，财务管理制度、首问负责制、责任追究制、义务教育学校内涵建设发展性督导评估方案等一系列规章制度，使各项工作做到了有章可循。

“三个结合”：

1.解放思想大讨论与办实事、解难事相结合。活动开展以来，我们坚持从解决教育热点、难点问题入手，将社会满意、学生家长满意作为活动开展成效检验标准。一是全力做好了2012年秋季中小学阳光招生工作，进一步落实“同城同待遇”政策，解决外来务工及进城人员子女就学问题；二是加快古坊小学改扩建工作步伐，为解决城区学生上学难和大班额问题作出积极努力；三是组织学校工作大检查，对校舍安全、校车安全、收费管理等内容进行全面排查，确保学校高效有序运转。

2.解放思想大讨论与提高教育管理水平相结合。在大讨论活动中，我们将提高教学质量和提升管理水平当作一项核心任务来抓。一是重视教师专业发展培训，成立县名师工作室，并确定7名主持人及47名首批学员。落实《第三轮乡-教育对口支援方案》，继续选派小学和初中骨干教师100多人参加乡市的教师专业发展培训活动。二是加强质量监控管理，实施《县中小学教学质量监控与评价方案》。邀请学军中学、第十四中学等省内名校专家开展学科问诊活动。以提升教育质量为根本，结合目前教育实际，争取出台了《县提升教育教学质量奖励办法》。

3.解放思想大讨论与贯彻落实科学发展观相结合。在全系统广大干部教职工中坚持开展以现代教育思想、新课程教学改革、科学管理知识为内容的教育培训，使科学发展观在系统上下形成了共识，为推进教育科学发展奠定了坚实的思想基础。同时强化师德师风建设。做好师德主题教育活动，把师德表现作为教师考核、聘任、评价的首要内容。建立师德奖惩机制，进一步调动教育系统广大干部、教师立足本职、开拓进取、争创业绩的积极性，不断提高师德水平。严格规范教学行为，强化教师行业作风建设，严惩有偿家教行为，提高教师形象。

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一、学习讨论阶段工作回顾

第一、领导重视，周密部署，严格落实规定动作

1月5日全市动员大会后，我校对大讨论活动进行了周密部署，建立了活动领导小组，成立了专门的办公室，下设综合组、宣传组和后勤组，制定了实施方案和学习讨论阶段学习计划，配发了学习笔记本。1月17日，召开了由全体教职工参加的大讨论活动动员大会，刘校长代表校领导班子做了题为“转变观念，转变作风，以思想大解放推动电大发展的新跨越”的动员报告。在1月18日党政班子联席会议、2月2日大讨论活动专题汇报会、3月8日新学期开学全校干部职工大会等会议上，校领导就开展好大讨论活动多次提出了具体要求。

大讨论活动办公室积极主动地承担了大量工作，并对日常的活动情况进行了监督检查。全体教职工按实施方案和学习计划的要求进行了学习和讨论，人人都写了学习笔记，每人写了两篇心得体会，完成了市大讨论活动办公室布置的一百道题的答题任务。在学习讨论的过程中，领导班成员和党员发挥了模范带头作用，广大教职工积极参与，都有较大收获。

在营造活动氛围和舆论宣传方面，我们专门制作并在校园悬挂了“解放思想、创新实干、跨越发展”的横幅；在校园网上开辟了大讨论活动专栏，并分别设立了学习资料、学习心得、材料信息、查摆问题、整改措施等八个具体栏目。开展大讨论活动以来，我校领导班子成员在《衡水日报》共发表七篇专题文章，并在市委大讨论活动简报上刊发了有关领导的专题文章和活动信息。

在开展自选动作方面，为了打造解放思想、创新实干、跨越发展的浓厚氛围，进一步激发广大教职工干事创业的热情和干劲，努力实现再创电大新辉煌的目标，正在积极开展以“解放思想与学校发展”为主题的演讲比赛活动。

第二、边学、边查、边改，明确了影响学校改革和发展的主要问题和解决对策

从电大实际出发，我们把解放思想的落脚点放在解决阻碍我校改革与发展的突出问题上。以“九破九立”为重点内容，下大力解决思想观念、工作作风、机制制度三个方面的突出问题。一是着力解决思想观念方面的突出问题，努力形成开拓进取、敢为人先的浓厚氛围。重点破本位思想、立大局意识，破封闭思想、立开放意识，破守摊思想、立进取意识。二是着力解决工作作风方面的突出问题，努力形成脚踏实地、干事创业的良好风气。重点破被动习气、立主动作风，破浮躁习气、立务实作风，破散漫习气、立严谨作风。三是着力解决机制方面的突出问题，努力形成权责明确、协调高效的管理体制和运行机制。重点破“长官治校”、立民主治校，破“行政意识”、立学术兴校，破管理居上、立服务治校。

第三、解放思想，实事求是，科学分析，精心谋划，确立了学校改革和发展总体思路和2007年的工作思路

通过组织中层以上干部到先进市电大学习，在准确把握校情、科学分析形势的基础上，确定了我校改革和发展的总体思路，就是：在市委、市政府和市教育局的领导下，在中央和省电大的系统指导下，以科学发展观为指导，坚持扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌的办学方针和理念引导，定位先行，固本培元，度势发展的基本思路，在服务助推全市经济社会跨越发展中不断壮大自己，在引进吸收国内外远程开放教育最新成果经验中不断提高自己，在优化内部运行机制中不断完善自己，戮力同心，躬身实干，实现一年打翻身仗，三年大变样，五年跃上一个新台阶，跻身全省、全国先进行列，再创电大事业新的辉煌的目标，为全市经济社会跨越发展做出积极贡献。

为了更好地运用大讨论的思想成果，切实做好2007年的工作，在广泛征求全校干部教职工意见、建议的基础上，经校领导班子研究，确立的2007年工作思路是：以服务发展为目标，以解放思想为动力，以构建和谐为保障，以工作创新为主线，坚持民主治校、学术兴校、服务活校，建设和谐型、学习型、创新型校园，戮力创新，躬身实干，奋力开创电大各项事业的新局面，实现一年打翻身仗的工作目标，并为“三年大变样、五年大跃升”目标的实现打下坚实基础。实现一年打翻身仗的工作目标是：1、社会形象大幅提升，2、和谐环境明显改善，3、思想意识明显得到解放，4、创新能力显著增强，5、办学水平显著提高，6、招生规模成倍增长，7、教职工的工资福利待遇逐步增加。

第四、以创新和实干促发展，学校各项工作取得了显著成绩

开展解放思想大讨论活动以来，我们进一步明确了“在服务助推全市经济社会跨越发展中谋求自身不断壮大的”的发展定位，明确了“在引进吸收现代远程开放教育经验中谋求自身不断提高”的发展方向，明确了“在健全优化工作运行机制中谋求自身不断完善”的发展思路，明确了在思想观念、工作作风、机制制度上需要着力解决的“九破九立”查改重点，“解放思想、创新实干、服务跨越发展、再创电大辉煌”的主旋律已经形成，全校干部教职工精神面貌焕然一新，人心思治，人心思上，干事创业的激情日益高涨。各处室围绕不断提高工作效率、扎实有效的搞好各项工作，进一步完善了岗位目标责任制和其他有关制度。教学和学生管理部门及其人员进一步增强了服务意识，细化了服务措施和办法，取得了较好的效果，受到了学生的好评和欢迎。

在全校上下一心的奋力拼搏下，我校各项工作有了很大起色，特别是春季招生实现了开门红，开放教育和网联计划共招生1114人，超出前三年同期招生总和209人；一村一才也已列入市委人才领导小组的工作规划，女子修养学苑在积极筹备之中。“一村一名大学生工程”作为一个新的办学领域，已列入全市组织工作重点，配套出台了学费筹措、毕业待遇等相关政策，首批千人指令性招生计划正在积极推进之中。

二、周密组织，精心安排，全力做好大讨论活动第二阶段的工作

以3月23日全市解放思想大讨论第一阶段总结暨第二阶段动员大会为标志，全市解放思想大讨论活动进入了第二阶段——查找问题阶段。

第二阶段从3月下旬开始，到4月下旬结束，分为自查差距、帮查问题、归纳梳理、阶段小结四个步骤。这个阶段在整个大讨论活动中起着承上启下，牵动全局的关键作用，不仅关系到下一整改阶段能否顺利实施，而且关系到整个大讨论活动能否达到预期目的。各处室要高度重视，严格按照规定步骤和要求，加强领导，精心组织，扎扎实实做好每个环节的工作。围绕第二阶段工作，我重点强调五个方面的要求：

第一、要认真搞好自查自纠

通过第一阶段的学习和讨论，大家已经充分认识到了解放思想大讨论活动对推进衡水跨越发展和电大跨越发展的重要战略意义。在第二阶段，我们要紧紧围绕市委《第二阶段安排意见》和我校《实施方案》，认真查找差距，把解放思想大讨论活动推向深入。要围绕我校第一阶段提出的“九破九立”，提出的用心不专、素质不高、不思进取、效率低下等具体问题，结合自己的工作实际，以处室为单位，深度挖掘处室和个人的存在的阻碍电大跨越发展的问题。要扎扎实实、一丝不苟、严肃认真地查下去，做到真正查、敢于查、具体查、深入查、彻底查，把问题查实、查准、查透。

第二、要认真开展互帮互查

要通过开展谈心交心活动、召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见信、在校园网开设征求意见栏、公布征求意见电话等不同形式，广泛征求意见和建议。同时，要积极拓宽征求意见渠道，通过召集不同层次、不同行业人员座谈会，登门走访、开门纳谏等方式征求社会各界群众对学校班子成员、重点科室、重点岗位人员及事业改革发展的意见和建议，千方百计扩大群众的参与程度。在此基础上，要重点开好领导班子民主生活会、党小组生活会和党支部会，认真开展批评与自我批评，广泛发动干部教职工进行内部互帮互查。互帮互查要本着“惩前毖后，治病救人”、“有则改之，无则加勉”的原则，着眼于构建和谐科室、和谐单位与和谐教育、促进事业更快更好发展，真正做到坦诚相待、肝胆相照，找准症结，共同提高。

第三、要认真做好归纳梳理

大讨论活动办公室对征集到的意见和建议，要认真对待，分门别类，不折不扣地进行归纳梳理，做好汇总登记。对涉及领导班子、班子成员和职能科室及每个人员的意见和建议要分别反馈本人，并充实吸收到每位同志的自查自纠材料中去，促使全体干部职工进一步把自身存在的问题找准、找实、找全，为下一步整改提高奠定基础。

第四、要具体深入、触及实质

在查找问题的过程中，要紧密联系实际，具体问题具体分析，认真查找究竟是哪些问题影响了发展、阻碍了进步，做到一针见血，抓住“七寸”。坚决防止只讲成绩不查缺点，只查工作不查思想，只查表面不查实质，只查普遍不查具体，力戒浅尝辄止，顾左右而言他。要敢于不藏不掖，敢于承认，敢于正视，敢于自我“亮剑”，在查摆中真正触到痛处痒处，透过表象看到本质，从思想深处找到根源。

第五、要切实做到边查边改

查找差距和问题的目的在于改正和解决问题。因此，我们在查找问题的同时，要把整改作为一个重要的环节来抓，做到即知即改，边查边改。对自查自纠出来的、大家反映出来的、领导点出来的和互帮互查中查摆出来的问题，要不等不靠，不推不拖，能立即纠正的立即纠正，能解决的立即解决；一时难以解决的，要积极创造条件，制定整改措施，提出整改时限，尽早加以解决，并向大家说明情况，赢得大家的理解和支持。

三、强化责任，硬化措施，切实加强对大讨论活动的领导

查找差距是大讨论活动的关键和核心，关系到这项活动能否取得实实在在的效果。做好查找差距阶段的工作，必须进一步强化责任，严格标准，硬化措施，狠抓落实，确保整个阶段的质量和效果。

第一、要领导带头，发挥表率。大讨论活动搞得好不好，关键在领导。因此，领导干部要切实负起第一责任人的责任，真正把这项工作挂上号，摆上位，抓在手，落在实处。领导干部要充分发挥表率作用，首先把自己摆进去，带头查摆自身在思想、作风和工作上存在的突出问题，带头开展批评与自我批评，带头解决问题、修正错误，以实际行动，推动大讨论活动的深入开展。

第二、要加强督导检查。由于这一阶段时间紧、任务重、标准高，各处室务必要引起高度重视，学校大讨论领导小组要进一步加大督导检查力度，随时掌握了解各步骤各环节工作开展情况，对出现的倾向性、苗头性问题，要及时纠正。对重视程度不高，查摆问题搞形式，走过场的，要推倒重来，切实保证活动实效。

篇（6）

“善学者究其里，善行者究其难。”首先 ，作为基层干部不能把此项活动简单的理解为政治任务，要充分认识到这是提升自身能力素养，补齐短板差距的重要举措，要从思想上重视起来，自己上发条，自己来充电，切实把自己的能力素养提升起来。

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二、政治思想教育情况

以解放思想大学习、大讨论教育活动和“三个至上”为主线，加强思想政治和职业道德建设。解放思想大学习、大讨论是我党今年政治生活中一项重要内容。法庭在这次教育活动中，不走过场，采取多种多样的教育形式让先进性教育的宗旨得到落实，让干警的政治思想素质得到提高。首先，法庭认真组织学习了宋鱼水、牛玉儒等同志的先进事迹，与学习教育读本相结合，学习党的优秀传统的同时，总结、发现先进人物身上的闪光点，比照自己的工作实践，寻找自身的差距和不足，认清形势，转变思想观念。其次，庭室同志分组到村委会、村民小组、企业、煤矿一线开展调解工作，梳理总结群众反映集中的问题，寻求工作的突破口，同时拉近了法官与普通工人、群众的距离，在一定层面上改变了人民群众对审判的看法，受到了良好的社会效果。第三，结合查找出的问题制定出个人的，重点突出、实事求是的整改材料，提出了改进不足、缩短差距、解决问题的长效措施，保证思想政治教育不断提升。通过解放思想大学习、大讨论活动，法庭完成了一次干警人生观、世界观、价值观的改造和重塑，转变了干警的权力观、政绩观、地位观、利益观，逐步树立“笑相迎、主公道、伸正义、显权威”的良好的司法形象。

三、队伍建设情况

2012年法庭的培训工作把培训作为一种长效机制的开端，逐步建设形成系统、科学的培训规范，与法院的制度相配套。为改善法官知识结构，增加内涵，塑造良好的职业形象，法庭加强了法律专业培训，在院党组和院领导的关心下，二名同志参加司法考试培训，三名干警通过了国家司法考试，为法庭审判工作提供了人才储备。通过一系列的培训教育，法官的专业素质明显提高，办案水平不断进步，审视、分析案件的能力增强，案件质量进一步提升。同时工作作风明显改善，在日常工作中更能自觉地注重自身的形象，对待当事人的态度从以往的被动服务，向现在的主动服务，提供优质司法服务转变。为创造学习型、知识型、专业化、职业化法官队伍奠定坚实的基础。

法庭不断注重廉政建设，按照《法官法》严格要求干警，从发生过吃拿卡要行为，保持了良好的法官形象。

审判和调解工作是法庭各项工作的中心。为增强司法能力，提高司法水平，法庭在上半年紧紧围绕民商事审判和执行工作开展多种形式的岗位练兵。一是在审判中注重普法教育工作。在庭审中，参加旁听的人大代表、人民陪审员、司法助理员、律师、法律工作者、人民调解员、人民群众达到600人次，尤其在这些活动中，许多群众看到公告后自发参加旁听，审判现场常常出现爆满的场面。活动后，干警对庭审进行集体讨论，查找各个庭审的不足，总结经验，形成符合法庭特点的审理案件规范。通过这些活动，法庭的法官驾驭庭审的能力显著提高，同时将它作为培训人民调解员的一种方式，并有力地宣传了法律，让人民群众更理解法庭的工作，有助于当事人了解民事、刑事诉讼程序。二是推行重审、改判案件讨论制度，提高案件质量是审判工作的中心任务，重审、改判案件中存在的问题直接反映出一审案件在审理中是否存在问题，影响着整体案件质量的优劣，因此法庭推行了重审、改判案件讨论、分析制度，旨在发现问题、总结经验、查找不足，以此确定审判工作的薄弱环节，为解决这些问题提供改进依据，达到提高审判人员司法水平、提升案件质量的目的，并将讨论的结果形成调研文章，依据讨论中发现的问题，调整培训内容，保证审判素质稳步提高。三是要求审判人员在审判实践中不断总结、发现新问题、新情况，认真分析，结合实际研究解决新情况、新问题的办法，大胆提出自己的认识，撰写论据充分的调研文章，以调研工作提高法官认识问题的深度，解决问题的能力，并为审判工作提供信息支持。四是在领导的关心下，调整审判人员，合理配置审判资源，加强调解组审判力量，加大调解力度，创造了法庭调解结案的历史新高。

四、存在的不足和2012年的工作安排

（一）存在的不足

2012年的工作还存在以下一些不足：

1、同志之间的协作、团结不够，全局观念不够；

2、案件流程中某些环节衔接还存在不顺畅的地方，影响了审判效率；

3、案件细节处理不足、不精，影响案件质量的因素认识不到位；

4、审判效率提高幅度不大，调解力度还需要加大；

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篇（8）

（一）动员部署。按照《全省自然资源系统优化营商环境“大学习、 大讨论”活动方案》要求，我局结合工作实际，制定了《大冶市自然资源和规划局优化营商环境“大学习、大讨论”活动方案》，细化活动措施，并将优化营商环境“大学习、大讨论”活动作为8月份重点工作，局机关党委负责牵头督导检查，保障此次活动落实到位。8月5日，我局召开全系统优化营商环境工作会议，部署安排自然资源和规划系统优化营商环境一系列相关工作。会上，围绕“生态文明建设”、“服务大冶高质量发展开展”、“三个办、五联合”审批、“光阴不虚度、今天干什么？”、“机构调整融合后各部门职能如何落实”及“四个围绕”和相关文件措施开展大讨论。要求全体干部职工提高思想站位，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”；要求全体干部职工结合自身工作实际积极献计献策；要求健全和完善各项规章制度，加大部门融合期间各项纪律的监督检查力度，开展全系统内的优化营商环境考核评议活动；要求围绕“改善服务、优化环境、勤政廉洁、务实高效”的目标，切实解决行政效能上存在的突出问题，把对服务对象和社会公众的承诺落到实处；要求围绕“多规合一、多测合一、多图合一、多验合一、多审合一”、“标准地”改革、不动产登记提速等方面优化营商环境，并绘制建设项目审批“业务流水线”，将项目审批涉及的规划、用地、林业审批各个环节串联起来，以此为基础进行进一步的优化和重组，促使流程更简、材料更少、时限更短、服务更优、效率更高；要求建立健全信息体系建设方案，开展数据梳理和整合，大力推进互联网+政务、互联网+不动产登记、“多测合一”等，充分利用信息技术和业务受理审批平台，大力推进全系统业务审批向“前台受理、后台审核”的新型服务模式转变；要求开展“互联网+监管”事项的梳理，做到依法监管、照单监管，杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象发生，加快社会信用体系建设，建立健全失信企业联合惩戒机制，对企业建设和经营新业态、新模式采取审慎、包容的监管模式；要求继续大力开展“冷、盲、滑、假、僵、梗”六病的专项整治，畅通举报投诉方式，坚决查处干扰、破坏、影响营商环境的行为，进一步改善服务环境、优化服务内涵，练内功、创品牌、树形象，让自然资源和规划部门良好社会形象得到组织认可、群众满意和社会公认。

（二）组织实施。本次活动由局机关党委牵头督导，下设优化营商环境办公室，各乡镇所，机关各股室为责任单位，以“四个围绕”为重点，旨在学懂弄通中央关于优化营商环境的重要决策部署，以及省委、省政府、黄石市委、市政府、大冶市委、市政府为优化营商环境出台的系列文件精神。进行了为期一个月的学习，通过集中学习（网络学习、学习强国APP等）、查摆问题、讨论交流、等一系列举措，将大讨论活动作为凝聚共识、提升理念的有力指导，激发全体干部职工参与优化营商环境建设的主动性和积极性，拿出硬招，干出实招，集思广益的具体成果和创新有在全市范围内对水电气接入外线工程的报批实行“一窗受理、并联审批、联合勘验、统一出件”的审批方式，推行企业“承诺制”，实现5个工作日内完成所涉及的行政许可事项办理；有在全市范围内实现了由市联审中心牵头多部门配合的“联合验收”机制等等并联审批事项；还有我局深化“放管服”改革、优化营商环境开展的一项创新举措——“交地即发证”，建设单位在摘牌取得该块土地开始，不动产登记中心安排专人靠前跟踪协调服务，制定工作流程，将以往从摘牌、签合同、交出让金、用地审批、规划许可、再发证的多部门串联模式，融合为不动产登记统筹多部门协作并联模式，在企业办理供地时，主动联系企业，提前介入开展权籍调查，优化登记流程，将用地审批和与用地规划许可合并，同时与税务等相关部门积极沟通，紧密跟踪企业用地审批、核税、缴税事宜，最终助力企业在申请“交地”的同一天，同时领取不动产权证书。

二、存在的问题

全系统各责任单位此次围绕“看是否存在对优化营商环境工作“看轻了”“看小了”“看难了”“看错了”“看歪了”的问题；看是否存在贯彻落实中央精神、省委省政府市委市政府决策部署和厅党组工作要求不及时、不担当、打折扣的问题；是否存在政策制定不精准、有政策无通道、自由裁量度大等问题；看是否存在门好进、脸好看、事难办的现象；是否存在不找熟人事难办的问题；是否存在政策不透明，群众跑多趟的问题；看审批事项下放是否已经做到最彻底；看各审批服务流程是否已最优；看审批效率是否已经做到最便捷；看对企业的承诺是否一律兑现；是否及时回应市场和群众诉求；审批过程是否坚持公开公平公正等问题”四个方面进行大讨论和查摆问题，发现还存在以下问题：

（一）优化营商环境意识不强，思想解放程度不够。改革意识、创新意识、服务意识不强，遇事限于循惯例、找参考，习惯于循规蹈矩。在如何创新思维、放开手脚、提高服务办理成效上缺乏深度思考和创新实践。存在轻视优化营商环境工作的现象，上级政策措施研究不够深入，政策宣传不到位。

（二）机构改革后，业务人员对各自的业务办理没有实现实质的大融合。自然资源和规划系统是由多个部门整合而来，虽然机构的合并，但是业务人员还存在只会办理自己以前的业务，对其它的业务了解不多也存在畏难不愿意去学习和了解的思想。

（三）系统内协同力度不够，数据共享不足。部门之间相互协同不够，申报的资料和相关信息不能形成共享。

三、下步工作打算

（一）我局将在开展优化营商环境“大学习、大讨论”活动和问题自查自纠的基础上，形成问题清单，制定切实可行的整改措施，全面落实改革举措，确保营商环境建设取得明显成效，企业和群众认可度、满意度有明显提升。

（二）各乡镇所，机关各股室等责任单位要结合自身职能性质和特点，转变工作作风，提高服务效能。

（三）全系统干部职工在今后的工作中要始终树立服务理念，切实为企业服务、为群众服务，把实事办实，要切实解决好群众关心的热点难点问题，把群众诉求办到位。

四、建议

（一）建议由省厅统筹通过采取形式多样的“自然资源大讲堂”、业务培训等方式开展全省自然资源系统范围内的业务学习，提高业务水平。

篇（9）

以党的十、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局、省委十届七次全会和市委五届八次全体（扩大）会议确定的目标任务，全面落实创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，解放思想，开拓创新，竞进提质，升级增效，努力为新常态下大力推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”，实现“十三五”发展良好开局提供精神动力和思想保证。

二、工作目标

以五中全会精神的学习宣传为主线，以落实创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”为主题，紧紧围绕大力推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”，全面建成小康社会，开创孝感第三次创业新局面等重大问题，开展学习讨论，认真查找党员干部在思想观念、思维方式、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，以新思维研究新问题，以新思路落实新任务，以新举措开创新局面，努力达到思想观念上有新突破、精神状态上有新面貌、工作作风上有新转变、工作业绩上有新提升的目的。

三、总体安排

整个活动按照全社会、全方位、全媒体要求开展大讨论，从3月份开始至10月底结束，重点抓好四项活动。

（一）在党员干部中组织开展“解放思想、更新观念、图强进位、跨越发展”为主题的大讨论活动。各地各单位要围绕学习贯彻党的三中、四中、五中全会精神，围绕学习贯彻系列重要讲话精神，坚持中心组学习、周四学习日制度不动摇，充分利用论坛讲座、讨论辩论、体会交流等多种形式，组织干部职工深入学习“五大发展理念”、“四个全面”战略布局、市十三五规划的建议和纲要、市委五届八次全体（扩大）会议和全市三级干部大会精神，解除思想困惑，明辩工作思路，制定落实措施，坚定发展信心。

1.组织开展一次专题培训活动。各地各单位要在前一段集中学习、集中宣讲的基础上，充分利用“干部学讲堂”、“干部网上理论学习平台”、周四学习日，开展专题学习和研讨，推动思想解放和学习深入。各级党校、行政学院和干部学院在安排全年教学任务的同时，要将“五大发展理念”的学习列入教学重点，扎实开展进教材、进课堂、进头脑活动，真正把“五大发展理念”转化为谋划、引领和推动“十三五”时期我市经济社会发展的强大力量。要认真组织好各级干部学习“五大发展理念”的培训活动，扩大学习影响力，增强学习效果。（责任单位：市委组织部、各县市区、市直三区、市直各单位）

2.组织开展一次“贯彻‘五大发展理念’、促进孝感跨越发展”大调研活动。各地各单位按照“开展一次调研、解决一个问题、推动一项工作”的要求，结合学习体会和工作实际，深入一线开展调研，解决一批群众反映强烈的热点难点问题，推出一批调研成果，切实转变作风，真切回应群众。（责任单位：市委宣传部、各县市区、市直三区、市直各单位）

3.组织一次专题研讨活动。要以“四看”为标尺（看会不会抢抓机遇、看能不能出色完成任务、看是不是补齐了短板、看有没有争先进位），结合“两学一做”学习教育，围绕“补短板、强功能、促发展”等问题开展专题研究研讨和讨论辩论，在观念与思想的碰撞中明是非、计得失，切实解决思想认识和实际工作中存在的“不想干、不会干、干不好、不作为、不担当、不落实、不创新”等问题。（责任单位：市委宣传部、各县市区、市直三区、市直各单位）

4.组织开展一次对标查缺调校大整改活动。以“两学一做”学习教育为契机，以实践检验思想解放的四条标准为准绳（是不是敢于担当、勇于负责；是不是破解难题、推动工作；是不是争先进位、排名靠前；是不是市场公认、群众满意），紧紧围绕学习践行“五大发展理念”这个主题，对标查缺调校。各地各单位要利用领导班子专题民主生活会和党员干部专题组织生活会，采取自我检查剖析、召开征求意见座谈会、发放征求意见表、设置征求意见箱、公布征求意见电子邮箱等方式，充分发扬民主，广泛征求各方意见，认真想一想思想上、行动上、做法上是否符合、适应“五大发展理念”的要求，找准抓住制约本地本单位发展的思想障碍问题，列出问题清单、整改清单、落实清单，形成贯彻落实“五大发展理念”、推进“五个跨越”、建设“五个城市”的实施措施及对策，建立健全体现科学性、规律性和具有针对性、操作性的制度规范，形成推动科学发展、跨越发展的常态机制。（责任单位：市纪委监察局、市委组织部、各县市区、市直三区、市直各单位）

5.组织开展一次成果大展示活动。各地各单位在学习讨论的基础上，要进行认真总结，形成一批推动孝感科学发展、跨越发展的制度成果和一系列加快发展的新举措。市委将组织开展一次先进典型学习交流活动，集中表彰一批学习效果好、思想认识高、工作业绩优、工作作风硬的先进典型，集中宣传展示一批思想解放的典型案例。（责任单位：市委办公室、各县市区、市直三区、市直各单位）

（二）在城乡群众中组织开展“转观念、讲文明、革陋习、树新风”主题讨论活动。紧紧围绕美丽孝感建设这一主题，充分利用“市民论坛”、“村民论坛”、“道德讲堂”、乡风（社区）文明理事会等平台载体，聚焦群众反映强烈的各种不文明行为、村庄（社区）环境整治等热点难点问题开展大讨论，教育引导广大群众解放思想、转变观念、革除陋习、共建文明。讨论中，要注意与文明卫生城市、文明卫生村镇、文明卫生社区、文明卫生校园、文明卫生家庭等创建活动结合起来，与“四孝”品牌建设结合起来，与转变工作作风，坚持为群众办实事、办好事结合起来，与新一轮“三万”活动和精准扶贫工作结合起来，落细落小落实。要组织群众广泛开展“革除一个坏习惯、提出一条好建议、帮助一个贫困户、调解一起矛盾纠纷、参加一次公益活动”“五个一”活动，倡导新风，淳朴民风，以思想的大解放促进城乡面貌的大改观和群众文明素质的大提升。（责任单位：市委宣传部、市文明办、市农办、各县市区、市直三区、市直各单位）

（三）在市场主体和企业职工中组织开展以“学先进、找差距、补短板、促发展”为主题的讨论活动。各类市场主体要坚持以有利于企业创新发展、有利于企业效益增长、有利于员工绩效提升为准绳，以供给侧结构性改革为突破口，围绕企业发展战略、经营模式、科技创新、市场开拓、融资渠道、人力资源配置等关键要素，对标国际国内一流企业开展大讨论，破除传统型的生产型思维，颠覆以生产为中心的传统营销模式，探索建立用户导向型的经营模式和需求驱动型的商业模式。学习讨论中，要结合企业和自身实际，组织开展好“五项活动”。

1.举办一场“企业家论坛”。围绕结构转型、品牌创新、管理模式等，组织企业家开展理论研讨，开启思想闸门，启发工作思路，激发创新活力，探索发展路径。

2.组织一次学习参观活动。对标国际国内同类企业，组织企业干部职工参观学习，谈体会、找差距、补短板、定措施。

3.组织广大职工积极开展“我为企业发展献一策”活动，聚集众智、集中群力，以新思路、新观念、新方法解决影响企业跨越发展的瓶颈。

4.组织一场岗位技能大赛活动，提高技术水平，鼓励创新创业，营造比、学、赶、帮、超的良好环境。

5.组织评选一批思维方式新、创新意识强、结构转型快、经营效益优、职工激情高、社会评价好的创新型企业，营造大众创业、万众创新的浓厚氛围。（责任单位：市经信委、市工商联、市总工会、各县市区、市直三区、市直相关单位）

（四）组织开展全媒体大宣传活动。各地在抓好大讨论活动的同时，要充分利用报纸、广播、电视、网站、橱窗、电子显示屏等各种宣传载体，开辟专栏专题，组织系列报道、跟踪报道、言论评论和在线访谈，全方位、立体式、多渠道大力宣传市委、市政府各项重大决策部署，宣传大讨论活动的目的意义、方法步骤和阶段性成果，迅速在全市掀起第五轮解放思想大讨论、学习践行“五大发展理念”的热潮。

1.市级各新闻媒体要在去年的基础上，开辟“解放思想大家谈”、“解放思想大家评”专栏专题，推出“金点子征集”、“五大理念在基层”等相关报道，及时宣传大讨论活动的进展情况，全面展示大讨论活动中的新举措、新成效，生动反映大讨论活动中呈现出的新精神、新面貌。

2.要充分发挥网络新媒体优势，利用手机报、微博、微信和客户端，开展“我为孝感发展建一言”活动，教育引导市场主体、人民群众对活动效果进行评议，努力营造全市上下谋发展、抓改革、比贡献、争一流的良好氛围。

3.结合纠风正纪促跨越活动的开展，加大对反面典型的曝光问责力度，促其整改，强化舆论监督。（责任单位：市委宣传部、市纪委监察局、各级新闻媒体、各通信企业、各县市区、市直三区、市直相关单位）

四、工作要求

篇（10）

2进行教师（即tutor）的功能培训

2010年我校在新一届领导班子带领下教务处成立了教师发展中心，定期组织、开展一些提高教师自身素质的培训，且培训分数通过积累纳入每位教师的晋升考核。一些在学校组织的活动中接收过培训的教师对tutor在PBL教学法的作用给予介绍。当前在我校护理学院已有部分专业已经或正在开展PBL教学了，我院教师可以通过现场观摩的方法进行学习，看看她们的tutor在整个教学过程中坐的位置（如只是圆桌会议里一个座位），如何制定选题，调动学生探索的兴趣与积极性，及如何巧妙地把更多的时间与空间留给学生，充分发挥他们的主动性。虽然形式上教师主导的功能及位置在弱化，但事实上一节PBL课是否成功很大程度上取决于tutor的引导与激活的能力。

3教案的编写

在审视教学与学习目标的前题下，提出问题去回答拟学习的目标内容，尽量将问题的设置多重情境化。比如提出一个具体病人来医院就诊，先写出其主诉、现病史、过去史，再从体检、实验室检查，最后描述临床经过。一个教案编写应包括脑力激荡、回报与讨论、深度讨论、回馈及总结。在全院成立某个课程的教案编写组，人员组成应包括来自医院检验科的兼职老师和在学校的专职老师。编写PBL教案应积极鼓励教师开展此项工作，在全院层面开展PBL教案编写比赛，对获奖的老师应给予一定的教学工作加分。

4学生的评价体系的制定

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二、大力倡导核心价值观，在爱国爱校上下功夫

校园文化作为我院教育的一个环节，理应打造爱国爱校的良好氛围。近几年，学院在这方面作了很大的努力，如在校园内立起了古今中外的名人名家名将雕像、标语柱，开展了爱国主义教育等系列活动，但应当看到，爱国爱校需要价值观作支撑。因此，当前我们必须在内涵上下功夫。一是深化当代核心价值观的教育。理论上的清醒是行动自觉的前提，所以必须加强对当代核心价值观的理论武装。从我院现实可能性上讲，我们应结合思想品德与法律常识课程的教学，强化核心价值观的教育，使每个学生都能掌握核心价值观的基本内容、重大意义、对学生的基本要求等，使其入脑入耳入心，成为爱国爱校的理论基础。二是加强进行优良传统教育。我国的优良传统就是一部热爱人民、英勇善战的历史，学院要充分运用这一宝贵教育资源，对学生进行教育，增进他们我国历史传统的了解，并以此启迪和教育学生在为国为校中去实现自我价值。

三、搞好传统精神教育，在薪火相传下功夫

校园文化内涵并作非空穴来风，其精神内涵应根植于本单位、本部门的历史传统之中，体现在学院官兵的精神风貌和行为规范之中。我院建院已经半个世纪，在长期的教学与科研、办校治学过程中形成了自己的传统。最近，我们对“一训、二歌、三风、四种精神、五大传统”进行了梳理总结，从而丰富了校园文化的内涵。对此我们决不要束之高阁，而是要加以完善和利用。

一是要充分利用好现有的研究成果，进行宣传教育。学校的创业、发展、壮大是一部艰苦奋斗的历史，这种可贵的精神是我们争创一流军事名校的精神支柱和力量源泉。我们一定加以发扬光大。为此，学院要在现有研究成果的教育上想点办法，发掘其丰富的内涵，并利用政治教育等时间，进行宣传教育，不断地使传统精神深入人心，并代代相传。