学术会议通知大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇学术会议通知范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

一、年会主题：知识服务2011：面向“十S.3i'’的文献情报机构知识服务能力构建

会议交流内容：年会将邀请国内著名专家、学者及开展知识化服务成效典型突出的文献情报机构，专门就提升文献情报机构的知识服务能力展开深入研讨，大会分四个版块：面向“十二五”的文献情报机构知识服务能力构建规划；嵌入科研一线的知识服务能力建设；面向知识服务的技术支撑与平台建设；面向知识服务的信息组织。会上还设自由发言与专家点评，分享各机构知识组织、知识服务方面的新理念、新技术、新实践。

本次年会网址：省略.ca／csla2011

二、会议时间：2011年8月2―7日(含报到、离会时间)

报到时间：2011年8月2日全天

报名截止日期：2011年7月1日(即日起即可报名)

三、会议费用：1800元(食宿自理)

四、会议地点：新疆昆仑宾馆

乌鲁木齐市友好北路38号，宾馆联系人：张凌燕电话：0991-4811403

饭店网址：http：／／hotel.省略／6074／hotel_Location.shtml

五、乘车路线：

1.从火车站乘2路，26路或52路到八楼站下车；全程7公里。

2.从机场乘民航大巴到人民大会堂门口下车，全程16公里。

六、备注：

1.预定返程票者请务必于2011年7月20日前，将订票信息发到秘书处(只负责预定火车票，飞机票预定自理)。

2.参会方式：投稿参会；直接报名参会。

专业图书馆分会秘书处联系方式：

联系人：王莹莹，电话：(010)82626812(010)82626611―6225，传真：(010)82626821，电子邮件：

分会网址：省略.cn

中国图书馆学会专业图书馆分会、中国科学院国家科学图书馆

2011年图书情报212作培训班招生通知

科研院所竞争力分析――从科研立项到成果产出实务研修班(首期)

一、教学目的

为进一步提升专业图书馆服务科研创新和学科战略决策的知识服务能力，促进科研院所文献情报工作服务的转型和深化，专业图书馆分会推出首期“科研院所竞争力分析――从科研立项到成果产出实务研修班”。本班是在“科技竞争力实务”培训基础上学习，旨在培养一批能够开展科研产出及影响力分析、科研能力评价、科研绩效评价、学科领域发展态势分析、学科领域前沿动态跟踪与预测、合作伙伴遴选、竞争对手分析等方面的骨干专业人才。本班被列为图书馆员创新服务能力培训的重要课程。

二、培训对象：参加过“科技竞争力分析实务研讨班”的学习，或已经具备一定检索能力的科研及情报研究人员、学科馆员、咨询人员等。

三、培训内容

1、研究所竞争力分析技术与方法概论。主要讲授研究所竞争力的内涵、分析的角度与思路，主要研究方法与技术以及研究所竞争力分析的基本流程等。

2、科研院所竞争力实务分析。结合案例讲授：以国内外研究所为例，完整地演示机构竞争分析流程。

3、主要分析工具在研究所竞争力分析中的应用(WOS、CSCD、专利在线、TDA等)。

4、竞争力分析报告撰写方法。

四、教学形式

老师结合案例授课一学员分组实习与作业一集体开放交流研讨。

五、师资力量

大连理工大学教授，中国科学院国家科学图书馆情报研究员。

六、培训时间：8月

七、培训地点：北京，中国科学院国家科学图书馆

八、培训费用：1800元(含资料、参考书)

学科文献(科学数据)检索、跟踪、管理及利用培训班(第三期)

一、招生对象：全国各大学图书馆、公共图书馆、专业系统图书馆、中央国家机关和企事业单位图书馆、资料室服务人员以及信息机构人员、科技研究人员。

二、9币资力量：中国科学院国家科学图书馆

三、课程特点：内容前沿，突出实用，上机实践，网络教学。

四、培训内容：

学科文献快速检索及其全文获取；

科学数据查询途径及其方法(LB、KNOVEL、NIST等)；

学科文献跟踪(参考文献、引用文献、作者、机构追查)；

学科文献评价(论文收录、引用)；

学科文献述评(学科现状、热点学科、前沿学科)；

学科文献管理及其利用(Endnote、RSS)：

参观学习

五、培训时间：2011年9月14―18日(11日报到)

六、培训地点：成都

七、培训费用：1500元

数字图书馆前沿技术系列培训――Web2.0网站开发实战攻略

一、招生对象：全国各大学图书馆、公共图书馆、专业系统图书馆及中央国家机关和企事业单位图书馆从事技术管理和网站开发人员。

二、师资力量：中国科学院国家科学图书馆、重庆大学及网站开发机构专家授课。

三、课程特点：内容新颖超前，授课模拟实战，突出技术应用，实现学用结合。

四、培训内容：

1.RSS、wiki、Blog技术开发应用；

2.Mashup；

3.NSN；

4.Start Page；

5.参观实习。

五、培训时间：2011年9月19-23日(19日报到)

六、培训地点：重庆大学

七、培训费用：1800元(含资料费)

图书馆文献信息资源建设及组织管理岗位培训班

一、招生对象：从事图书、期刊、资源采访、编目、信息资源整合工作的人员。

二、培训特点：上机实践，网络教室授课。

三、培训内容：

1.文献资源建设现状、趋势及其制约因素；

2.文献资源建设的一般方法、具体操作方式及其利弊；

3.中外文图书采访系统实践；

4.中外文期刊采访系统实践；

5.文献信息组织与管理；

6.分类标引方法及实践；

7.主题标引方法及实践；

8.中西文文献著录方法及MARC格式介绍；

9.规范控制方法；

10.编目工作流程及系统简介。

11.参观学习

四、培训时间：2011年10月20-27日(20日报到)

五、培训地点：中国科学院国家科学图书馆

六、培训费：1400元

报名方式：

联系人：王莹莹，电话：(010)82626812(010)82626611―6225，传真：(010)82626821，电子邮件：

分会网址：省略.cn第四季度预告：(请关注分会网站信息)

1.第21期图书情报工作高级研讨班(知识化服务在图情机构的组织与实践)

培训时间：2011年10月上旬，地点：北京

2.专业图书馆未来引领人才研讨班

培训时间：2011年11月中旬，地点：北京

3.数字图书馆前沿技术暨新一代数字图书馆管理与服务研讨班

培训时间：2011年12月。地点：北京

篇（2）

1、设施园艺工程装备与技术，包括：设施结构优化与配套装备开发，温室覆盖材料（保温、耐寒）开发、温室节能新技术与新能源利用，多功能、小型化、实用型设施专用设备等；

2、设施园艺作物高效安全栽培技术，包括水肥高效利用、温光高效利用的株型调控技术等；

3、温室环境控制与数字化管理技术，设施作物与设施环境模拟模型；

4、非耕地日光温室建造技术、非耕地设施作物专用新品种及其安全、优质、高效产业化生产技术；

5、工厂化育苗技术与植物补光灯节能技术。

参加人员

中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会委员、中国园艺学会设施园艺分会理事、国家大宗蔬菜产业技术体系专家以及论文代表和从事与设施园艺有关的科研、教学、生产、企业、管理、技术推广等有关人员。

有关事项

（一）会议时间与地点

1、会议时间：2014年7月（具体日期见第二轮通知）

2、会议地点：新疆乌鲁木齐市翼龙大酒店

（二）会议日程

第一天： 全天，参会代表报到。

第二天： 上午：大会开幕式及大会报告；

下午：论文（专题）报告及分组学术交流；

专业委员会换届会议。

第三天： 上午：论文（专题）报告及分组学术交流；

下午： 昌吉国家农业科技园区考察。

第四天： 吐鲁番规模化育苗基地考察

（三）论文征集

本次会议将征集与设施园艺相关的创新性学术研究论文与专题综述，主要内容为我国设施农业温室工程及高效生产技术、工厂化育苗技术、设施环境工程调控等方面的新理论、新方法、新技术和新产品。稿件经专家评审后，优秀论文将在《中国蔬菜》、《新疆农业科学》正刊刊发，其余合格论文将由《新疆农业科学》（增刊）刊发。来稿注意事项如下：

1、“专题综述”和“研究论文”撰写格式及注意事项参见《中国蔬菜》、《新疆农业科学》投稿指南的相关要求（附件1）；

2、被《中国蔬菜》、《新疆农业科学》录用稿件按编辑部规定收取版面费；

3、欢迎各位专家、学者、管理者、生产者、研究生等踊跃投稿，稿件请2014年1月15日前以word版格式发送至会务组电子邮箱（不接受纸质版论文）。

（四）报名及参会方式

1、因7月份为新疆旅游旺季，为保证会议与住宿安排，请与会者于2014年 4月1日前将会议回执表（附件2）、会议交流材料以及准备在会议上进行推广的新技术、新产品等有关材料以传真或Email方式发至会务组。

2、会务费待定，住宿由会务组统一安排，费用自理。

3、新技术、新产品、新装备展示。会务组联系方式：

马彩雯（0991-4550053，15999101958，）

张彩虹（13565822531，）

于秀针（18935922981，）

传真：0991-4500174

篇（3）

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）08-093-02

我校是一所浙江省A级普高，生源以农村学生为主，学习基础较弱，学生的学习素质和能力与省一级、二级等普高相比，存在明显的差距；同时，我校也是省美术特色学校，在不直接和高考发生冲突的前提下，我们在高一学生中开发剪纸艺术教学，课堂面貌焕然一新，曾经的死气沉沉、成片睡觉的状况烟消云散，这是什么力量的作用呢？

何谓剪纸艺术，它是中国民间艺苑中的一朵奇葩,是中华民族在几千年的发展中所创造的自己独特的民间艺术。它用面花、刺绣、皮影、剪纸、蜡染、年画以及民间雕塑、民间建筑等朴素的民间艺术形式来支撑着自己的习俗生活,承载着中华民族的本土文化。虽然东南亚、拉丁美洲甚至在欧洲的一些国家都流传有不同民族风格和艺术特色的剪纸艺术, 但中国民间剪纸的悠久历史和辉煌艺术成就是其他国家与地区无法相比的。中国是纸的发源地, 古老的剪纸艺术赋予纸以人性的光辉, 它在中华民族生息繁衍的过程中起到了重要的心灵支撑作用。剪纸同时是我国最普遍的、最单纯的民间美术。.剪纸的材料（纸）比较容易得到，它制作材料、工具（剪刀和刻刀）极其普通，可操作性也比较强，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受学生尤其是农村学子的欢迎。那么，剪纸艺术教学进入课堂后究竟发挥出怎样的神奇力量呢？

一、剪纸艺术教学的德育功能

艺术从初始就是我们生活的一部分，所有民族，无论他们在何地，都有一个永恒的寻求意义的需要――衔接时间和空间；体验和事件；身体和精神；理智和情感，人们创造艺术来将它们联在一起，表达除此而外无法表达的东西。而民间剪纸是一种很普遍的群众艺术，那些年过半百的老大娘和纯朴俊秀的姑娘，常常借助一把小小的剪刀或刻刀，弯曲自然、运转灵活地在纸上镂空剪刻成花样，装点着自己的生活。那色彩纷呈的窗花和各色图案，那迎风飘动的门笺，那碗橱、粮囤、畜栏等处寓意吉祥的各色纸花，散发浓郁的生活气息。在旧时的农村里，人们常常把剪纸技艺高低作为品评媳妇灵巧或笨拙的标志，农村妇女自然成了剪纸工艺的民俗传承人。我们的学生或多或少在生活中对于这些现象都有一些感性的接触，在课堂中再次体验剪纸艺术，直接动手，使他们感觉特别熟悉和亲切。同时，课堂中还介绍一些剪纸艺人，比如：陕西省旬邑县民间拼贴剪纸的高手库淑兰，今年八十多岁，陕西省文化厅命名的剪纸艺术大师。她把拼贴剪纸发展到极致，使专家学者惊叹不已，台湾汉声为库淑兰出版了大型专辑画册。中央电视台、陕西电视台拍摄专题片进行报导。合阳县罗占花老人创作的纸塑剪纸，人物的造型采自于戏剧，把戏剧人物的一招一式刻画的栩栩如生。 戏剧人物跌宕起伏的故事情节，传播了浓浓的爱国情怀。于是，学生熟悉了美术知识，增强了生活的情趣，激发了对人民艺术家的敬仰和爱戴，得到了爱国主义情感的熏陶，发挥出平时的德育教育难以发挥出的“润物细无声”的德育功能。

二、剪纸艺术教学的审美功能

中国艺术理论家陈文忠这样描述艺术：建筑和园林是人的居所的审美延伸； 雕塑和舞蹈是人的身体的审美延伸； 服装和纹饰是人的仪容的审美延伸； 绘画艺术是人的表情的审美延伸； 声乐和器乐是人的声音的审美延伸； 诗歌和散文是人的语言的审美延伸； 古代戏剧和现代影视则是人的全面生活的审美延伸！在剪纸艺术教学中，以岁时节令为例：正月初一家家挂春幡、贴窗花，一派喜庆气氛；正月十五闹花灯，灯上要贴剪纸，更加绚丽引人；三月清明，祭品上要摆放剪纸，表达怀祖之情；五月端午，剪贴“五毒”，以之避疫；七月七日乞巧节，姑娘相聚一起，剪花样、赛智慧；九月九重阳节，剪刻重阳旗，寓示步步登高；十月一日寒农节，晋北地区用五色纸剪成寒衣，或做成衣、帽、鞋、被种种式样，在门前或坟地焚烧，寄托生者对亡人的哀思。再从红白喜事来看：结婚时，大门两边要贴上大红双喜字，晋南一带还要在陪送的嫁妆上用《鱼儿扑莲》、《麒麟送子》、《鸳鸯戏水》等大型剪纸覆盖，作为装点；枕头、手帕上的绣花，也是以剪纸为底样绣成的。送殡仪仗中的纸幡、摇钱树、金山银山、轿车大马，都是用纸剪刻糊制的。这些极普通的剪纸作品，虽不象珍珠翡翠那样华贵辉煌，却牵连着每个人的心灵，伴随着千家万户的生活，具有牵心动魄的艺术魅力，再结合学生自己所见所闻的实际，通过剪纸艺术教学，对追求新、奇、怪的青少年的审美情趣发挥出积极主动的引导作用。

三、剪纸艺术教学的智育功能

长期以来，艺术教育被有的人认为是培养儿童学习技能技巧的课程，与开发儿童智慧无关，艺术教育在学校教育中没有地位可言。随着实践的发展，人们的观点有了根本的转变。艺术教育不仅仅是传播和继承人类文化艺术、进行审美教育、健全心理教育、完善人格教育，它也被认为是一种以开发大脑潜能，培养儿童创新精神为重要目标的综合教育课，它是培养各类人才全面发展的基础。我想起一个外国儿童电视剧片断，剧中一位幼儿园女教师教孩子们画想象画。其中一位女孩交上一张白纸 。老师问：“你怎么没画？”“我画了。”老师又问：“画的什么？”她说：“我想到大海，好大好大的海， 纸上放不下去。海里有一条鱼，好小好小的鱼，小到看不见了，所以……”可见，这个女孩尽管没画，她却真的展开了想象，至于表现空白那是能力问题。如果，我们用一般的思维习惯去批评她的话，未免有点武断。故只有严格而细心的老师才会真正掌握儿童的心理，也只有开放而富于远见的老师才会正确引导学去观察、思维和创造。剪纸艺术教学对于中学生也有独特的智育功能，无论是反映人们对吉祥幸福的祁纳还是来源于劳动人民喜闻乐见的历史故事、民间传说及人物；无论是各地特有的文化背景和民俗风情的再现，还是用于四时节令、婚寿礼仪等庆典，都需要高超的智慧和丰富的想象力。至于： 观察与感性、理解与理性、思维与记忆、联想与创造、破除思维定势等各个方面，艺术教育包括剪纸艺术的教学，相信只要不是抱有顽固偏见的人们，就一定会首肯剪纸艺术教学的智育功能，通过调查研究发现：兴趣、爱好、好奇心、自信心、精力、情感、意志、创新意识等非智力因素在一个人的成长中也起重大作用。在学校教育中，如果说德育偏重于伦理，智育偏重于认识，体育偏重于身体，那么艺术则始终为个体创造力的发展提供了自由而广阔的空间。

四、剪纸艺术教学能增进人的身心健康

一个人的人格特征是在社会环境中形成的，它涉及道德、理想、信念、价值观等方面的内容，是人性的“最高的价值”。尽管人格是每个个体内部素质和外部表征的统一体，即由生理遗传和先天经验共同决定并在其社会化过程中形成的。然而，人格主要还是教育的产物，而且是全面教育的产物。艺术教育有着与其他教育不尽相同的目的和其他教育不可替代的作用。

对于青少年学生来说，人格的完善就需要纳入到一定的渠道中，必须通过某种外在的力量和载体深入到内心而得到实现，这其中就包含着艺术教育的作用。剪纸艺术教学的开展不仅体现在培养青少年学生对自然和艺术之美的鉴赏、辨识能力，使其能够更好地认识审美对象的客观形象、结构，培养他们健全的审美心理结构，提高和协调他们的审美感知、情感、想象和理解等心理功能的活动，而且更重要的是，逐渐增强其自我意识，不断排泄生命的束缚感与情感压抑等，获得一种生命与心灵的自由，从而使整个人格精神获得一种完善。比如，运用丰富多彩的内容引发学生的热情，调动学生的学习兴趣及对周围事物关注态度；使学生了解了生活，了解了大自然，才能热爱生活，表现生活；创设优美、别致的教学情景，用学生自己剪纸作品的展示和分享，激发学生愉快情绪情感，有力地推动主体产生人格力量，使心灵得以净化与升华。 所以，艺术、体育、文学等等，能够发挥出增进人的身心健康的作用，是毋庸置疑！

五、剪纸艺术教学能改变人的形象和气质

民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上的全面、美化、吉祥的特征，用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。学生在剪纸活动中，学习、创作、完成一幅作业，需要务实，做事冷静、有计划，不怕艰苦；需要较强的耐心和自制力、坚韧不拔，同时，作品完成带来的喜悦和成就感，又是持续持久的，对学生树立信心，谈吐优雅，爱干净整齐等等的培养和影响，也是持续持久的，从而极大地转变了部分学生的形象和气质，使学生们更加文质彬彬、懂礼貌和较好的待人接物。所以，事实证明，剪纸艺术教学也对人的形象和气质起到了一定的改变作用，不仅仅是对女生，也包括男生。

最后，补充一点，开发剪纸艺术教学，除了发挥以上传统教育功能外，剪纸因其材料和所用工具所决定的艺术特色，所具有的造型全凭淳朴的感情与直觉的印象基础，从而形成了单纯、简洁、明快的特殊风格，表现出人们的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，成为中国最具特色的民间传统装饰艺术之一。在金、银、铜、玉、石、木……等工艺美术品的各种装饰图案设计上，都可以看到剪纸艺术的踪影，所以，剪纸，不仅仅是剪纸。我们的生活中艺术无所不在，艺术给我们生存的环境带来深度和广度，每天都在塑造我们的经历。艺术同时也是一股庞大的经济力量，没有艺术我们无法生存，我们也不想要没有艺术的生活。在当今时代，剪纸艺术在工艺美术上，更能得到大放异彩，其商业价值开发前景无限！2009年6月，刚上完大一的王子月在义乌成立了公司，经营的产品就是剪纸的一种――磁性剪纸。别看她年纪轻，从大一暑假成立公司，两年赚了100多万。2009年11月，磁性剪纸团队荣获浙江省大学生职业生涯规划大赛最高奖――“双十佳职业规划之星”。磁性剪纸项目因为其市场大、社会效益好及其良好的不可替代性等方面的优势，最终夺得央视《我爱发明》大赛首个新金点子奖，新金点子奖也是本次大赛的最高奖。这一点，对于我校以专科、高职为升学主渠道的学生来说，其所起到的特殊意义非同一般，尤其值得肯定！

参考文献

[1] 杨宜柳. 民间剪纸艺术的奇葩.河北经济日报,2000.06.30,第006版.

[2] 陈文忠.艺术与人生.安徽人民出版社, 2005.12月.

[3] 赵月. 漫议浙江传统剪纸, 浙江《群众文化》,2003.第二期.

[4] 步雄. 我们为什么要办剪纸艺术节, 北京日报,2001.07.29:

第008版.

篇（4）

国际学术会议是通过发表学术论文、举行学术讲座等学术活动为手段，介绍自己的研究工作与结果，了解本领域其他研究团队的研究方向、研究内容、研究成果以及他们在研究中发现的问题和得到的具有指导意义的结论，进而学习、跟踪本领域新的研究方向。在经济全球化的大背景之下，伴随着中国改革开放的不断推进，高校的国际化工作越来越被重视，也逐渐成为我国教育研究界的重要课题。教育研究界间的国际交流与合作日益密切，国际学术会议已日益成为世界各高校及研究机构进行联系、学术交流与合作的一种重要形式，在致力于解决共同关心的学科前沿性问题的努力中占据越来越突出的地位，并起到了至关重要的协调、交流、决策、执行、监督、推动等作用。

一、国际学术会议前期筹备工作

举办国际学术会议是一个系统工程，只因各自的层次高低不同、规模大小不一而迥异。从邻近各国，甚至世界各地，调兵遣将汇集数十人乃至数千人至某地参加一次国际学术会议已属不易。国际学术会议的与会者都有一定的身份，不是专家教授，就是研究学者，如会务安排发生差错或生活接待有所疏忽都会造成不良的国际影响，不仅会使组织者感到尴尬，还会使与会者感到遗憾。因此，事先预作周密的策划对保证会议的正常顺利进行十分重要。具体包括以下几项筹备内容：

1. 举办国际学术会议的宗旨及参会对象的确定

如要举办一次国际学术会议，就要尽早确定此次会议的宗旨，以便围绕这个宗旨来组织安排一系列的筹备工作，做到有的放矢、有备而战。根据会议的层次、规模不同，可以预留不同的筹备时间。大型重要的国际学术会议，可能要提前一年做好一系列的筹备工作。根据会议的宗旨，来确定参会的对象、邀请的专家教授、相关领导等。参会对象的确定直接影响着会议的规模，因此，与会人员的确定非常重要。另外，如何吸引该学科领域著名专家的参加，也是能否成功举办国际学术会议的重点和难点。一般情况，该领域著名国外专家的日程会排得很满，而且可能至少半年前已安排好，因此，如要邀请到他们，就必须提前预约，并且要及时确认。如要邀请国内著名专家和相关领导，由于中国国情的原因，其日程经常会变动，所以除了要提前预约外，一般还要不断跟进确认，以确保其能参加，即便不能参加，也可及时调换相应人选。

2. 确定会议日程

一般根据会议的宗旨、主题、邀请参会的专家学者以及出席的相关领导来确定会议的日程。通常先由相关领导代表讲话，以示相关部门领导对此次大会的重视和支持，也能借此从他们那里了解更多相关政策、基金等信息和资源。然后确定国际学术会议的主题报告、专题报告及报告人，再根据需要，适当安排茶歇、拍照合影、参观、交流讨论等活动。在会议日程中，最好清晰地注明会议的日期、每项活动的具体时间、地点，以及组委会相关联系人和联系方式。会议召开的时间和地点需精心选择，要经过仔细斟酌。会议日期应适应多数与会者的方便。国际学术会议最好能避开：会议所在国的重大节日或国事活动，如国庆、国丧、大选、世族纪念日等；会议所在国的旅游季节；会议所在国过冷或过热的季节；与会者的宗教或民族节日；其他同时举行的重要国际会议或活动。国际会议地点的选择，一般地讲，会议策划者倾向于选择交通便利、环境优雅、设施齐全、活动方便的地点为会址。当然，会议时间和地点的选择更主要取决于会议的实际情况和需要，本着以人为本，从而制定出一套合理全面的会议日程。

3. 会议经费来源及预算

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，举办国际学术会议也不例外，必然会涉及会议财务问题，一般包括会议经费来源和支出。根据会议的收入（包括会议注册费、会议赞助费、基金项目支持等），来合理制定出会议的预算，包括参会发生的国际、国内交通费、住宿费、餐饮费、专家授课费、场地费、会务费等，还是以人为本的原则，以便确保收支平衡，从而确保会议的顺利进展和圆满结束。

4. 相关申报工作

因为是国际学术会议，许多会议按规定需通过高校提前报教育部审批，获批后高校方有举办权。如想获得政府、企业等项目资助和企业赞助，也需提前进行申报工作，以便资金能够及时到位，保证会议的支出需求。

5. 落实相关配套工作

国际学术会议除了要提前做好以上的筹备工作外，还需落实好相关的配套工作，如会议的宣传工作、服务支撑、会务工作小组和技术工作小组。会议通知及会议材料收集及制作。

为了能够吸引更多的专家、学者前来参会，会议组织者还要做好前期的宣传工作，尽早发出会议通知，在会议通知内明确表述该国际学术会议的面向对象、研究领域、会议宗旨、日程、参与方式等，从而让更多的相关科技工作者知道以便参与。会议请柬和通知的发出是会议前期准备完成的重要标志。很难设想在会议名称、主题、时间、地点、与会范围及经费确定和落实之前，就发出请柬。

主办方为参会者还应提供相应的会议服务，帮助参会人能够顺利参会，如提供会议邀请信以便外国参会人办理签证需要和国内参会者报销需要，提供会议所在地及周边环境的介绍、会议期间的交通安排（包括客人从机场火车站等到会场的交通、会议期间交通）、酒店和餐饮介绍、会议所在地的气候及天气介绍、相关地图、费用报销规定及流程等。

为了保障会议能够顺利进展，大会还应提前成立专门的会务工作小组和会议技术工作小组，分别负责会议的前期准备工作，明确各项事宜的截止时间和工作进展。

以上大部分工作可以通过建立一个专用的会议网站来完成，如大会的介绍、会议通知和日程的、注册与缴费、参会者信息收集、主办方可提供的服务范围和帮助、大会联系人及联系方式等等，这样既简单明了，又省时省力，大大提高了工作效率。

在住宿安排上，除考虑到会议有指定酒店外，还应提供一些附近其他酒店的信息，以供参会者选择。在饮食安排上，因为参会人员可能来自世界不同民族和国家，饮食文化也会不同，所以在收集参会者信息时还应包括饮食特殊情况的信息收集，如是否素食主义者、是否忌口等。

一切都准备就绪后，就可以根据参会人数、收集的信息和实际需要，进行会议制作工作，如胸卡、席卡、会议资料袋（包括会议日程、会议地点及住宿酒店的介绍、所在城市的介绍及气候与天气的信息、地图等）等。

二、国际学术会议举办期间的组织、协调工作

国际学术会议筹备工作都安排妥后，就到了国际学术会议正式举办的阶段，这个阶段是最关键、最重要的阶段，前期一切的准备工作都是为了这个阶段国际学术会议能够顺利进行，这时工作人员的分工很重要。从会议的住宿安排和接待、饮食的安排和接待、交通的安排和保障、会场环境的支持和会议的组织、财务方面、突发事件的处理等等都需要有专人负责，根据工作量，每项工作可以组成一个专门的工作小组，这样可以责任到人，确保会议服务的周到无误和会议的顺利进展。除了有专门的工作小组外，会议还需有总负责人和总协调人，这个很关键。总负责人要对会议的各项事宜进行宏观把控，并对相关事宜进行决策。总协调人需要熟悉会议相关的各项事宜、协调会议各个环节及工作小组之间的关系、及时了解会议进展情况、实时作出会议的反馈以便出现问题得到及时处理，从而确保大会的顺利进行。

三、国际学术会议会后的总结、存档、报销、感谢等工作

大会圆满结束后，还需做一些善后工作，如会议的新闻报道、文档的分类归档、合影及相关相片的整理和分享、会议组委会对全体工作人员、资助单位、参会的专家和学者等所有相关人员的致谢、会议成果和经验教训总结与分享、财务报销和决算等。这些会后工作做好后，整个国际学术会议才算圆满结束。

【参考文献】

篇（5）

消息

全国口腔卫生工作研讨会在杭州中国口腔医学信息 召开(92)

中国居民口腔疾病发病率依然很高(96)

全球华人口腔医学大会“与您携手共创未来”中国行上海站活动完美落幕(97)

新“上海市公共卫生3年行动计划”——小学生将免费获口腔预防性治疗(97)

2010年上海仁爱国际口腔种植新技术研讨会在沪召开(97)

美国口腔病理学会主席JohnM．Wright教授到北京大学口腔医学院交流讲学(98)

中国台湾大学医学院孙安迪教授到北京大学口腔医学院中医黏膜科进行学术交流(98)

“卫生部第Ⅲ类医疗技术·放射性粒子近距离治疗口腔颌面——头颈部恶性肿瘤技术学习班”成功举办(99)

武汉大学口腔医院首届“院长日”为患者现场解惑(100)

国内口腔文化发展引动无限商机(100)

北京口腔医学会民营口腔医疗分会成立(100)

中国社区口腔卫生服务新模式试水四川(101)

西南首个医疗器械产业联盟在成都成立(102)

《中国口腔医学信息》杂志学生采编部召开第2次工作会议(103)

华西口腔医学院第8届暨四川省第11次口腔医学学术会在蓉举行(104)

邱蔚六、张震康、王大章3位教授荣获国际牙医师学院杰出院士称号(104)

四川省第1届民营口腔工作委员会成立大会召开(105)

华西口腔医学院举行《华西口腔百年史话》第2版发送仪式(105)

专栏

林则——中国现代牙医学之父齐霞(93)

人物

中国口腔医学信息 琼宴话百岁，桃李芬芳仙龄比松鹤，福寿无疆——热烈庆祝张琼仙教授100岁华诞暨从医执教60周年(106)

会议通知

2010年第8届中国（上海）国际医疗器械用电机展览会将举办(107)

2010年第8届中国（上海）国际医疗器械展览会将举办(107)

2011年中国（西部）第10届国际口腔设备与材料展览会暨口腔医学学术会议将举办(107)

2011年中国东北第13届国际口腔器材展览会暨学术交流会将召开(108)

口腔医学专业在特大自然灾难中的作用李刚(45)

学生园地

华西口腔“超级牙医”系列活动隆重开幕(49)

河北医科大学口腔医学院召开大学生就业形势研讨会(66)

山东大学口腔医学院举行全运会城市志愿者选拔活动(66)

湘雅口腔医学生论坛介绍(66)

专栏

华西口腔医学院地震周年举办“重建家园·成长树”感恩主题活动(50)

纪念5·12地震1周年——华西口腔医院深切悼念5·12汶川特大地震遇难同胞(50)

震后端午有感谢蟪旭齐霞周陈晨王骏(51)

震撼的启示——5·12周年有感刘敏川(51)

消息

第四军医大学口腔医学院成功为“坑面女”王娜实施第3期手术(52)

第12届《中国口腔医学年鉴》编委会在四川大学华西口腔医学院举行(53)

《InternationalJournalofOralScience》（UOS）创刊(53)

全国第4次口腔微生物译名会在四川大学华西口腔医学院举行(54)

“2009年中国国际口腔医学大会暨设备器材展览会”和“2010年厦门全球华人口腔医学大会”信息(54)

第4次全国涎腺疾病学术会议在沈阳举行张健(55)HttP://

松龄鹤寿誉满杏林——四川大学华西口腔医学院牙体牙髓科隆重庆祝岳松龄教授从医执教60周年暨90华诞张绮孙宁远(56)

第8届中国西部口腔医学学术会议隆重召中国口腔医学信息 开李春洁姚洋(56)

德艺双馨光辉永年——热烈庆祝四川大学华西口腔医学院颌面外科王翰章教授90华诞暨从医执教60周年孙宁远张绮(57)

中国口腔医学博物馆开馆甘雪琦姚洋李春洁(58)

亚历山大正畸巡讲在杭州举行郑菲菲(59)

2009年益达校园口腔健康教育计划全面启动(59)

吉林大学口腔医学院种植中心举办吉林省种植技术学术交流研讨会(59)

山西省医师协会口腔医师分会1届3次会议在山西省口腔医院召开邓菁菁(60)

中国台湾长庚纪念医院陈国鼎教授受邀访问西安交通大学口腔医院(60)

浙江大学研究生赴美国参加国际IADR会议张忻(62)

会议

第2届国际牙科研究协会泛亚洲太平洋联盟会议暨第1届国际牙科研究协会亚洲太平洋地区会议通知(61)

东北3省第10次口腔医学学术会议通知（第1轮）(61)

第9届贺利氏杯展评通知(62)

继续教育

牙周炎与全身健康关系暨牙周基础治疗病案分析研讨会将举办(63)

“残根残冠保存修复新技术学习班”开班通知(63)

颞下颌关节紊乱病及口颔面疼痛的基础与临床进展学习班将举办(63)

《根管治疗临床指南》出版(4)

《牙颌畸形的正畸早期矫治》出版(6)

《实用口腔诊所管理实践》出版(6)

《图解牙周美容外科实用技术》出版(13)

会议

中国和东南亚地区应用氟化物促进口腔健康研讨会会议纪要荣文笙（整理）(5)

第12届国际口腔修复学院（ICP）学术大会参会纪要姜婷(7)

消息

2007年中国国际口腔修复与种植技术学术大会暨材料器械展览会（天津）闭幕(8)

2007年“日进杯”口腔工艺技术展评暨全国口腔医学技术教育论坛简讯(9)

2007年“日进杯”口腔工艺技术展评获奖信息(10)

2008年中国国际口腔医学大会暨设备器材展览会学术交流与培训班通知(11)

2008年中国国际口腔医学大会征文通知(13)

热烈祝贺华西口腔医学院王翰章教授获第4届中国医师协会“中国医师奖”(14)

“第4届中国医师奖”颁奖典礼在京召开王兴等4名口腔医师获奖(14)

华西口腔医学院2007年“华诞续章相约口腔”迎新晚会举行刘瑶高倩华(15)

中国口腔医学信息 陕西省口腔医学会成立(16)

日本广岛大学赤川安正教授来华西口腔医学院访问暨进行学术交流(16)

教育部口腔医学专业教学指导委员会第1次全体会议在华西口腔医学院召开杨尚春(17)

篇（6）

结果：A组平均引流出595ml血液，共有26例接受输入异体红细胞，平均输入异体血210ml。B组平均引流出752ml血液，共有7例接受输入异体红细胞，平均输入异体血52ml，平均回输自体引流血416ml。输异体血的比例为A组40.6%，B组7.2%。两组患者在TKR术前、术后1周红细胞计数、血红蛋白及白细胞计数均无统计学差异（P>0.05）。

结论：自体血回输可以减少膝关节置换术后输异体血的比例，安全有效并能够节约血源。

关键词：全膝关节置换自体血回输异体血

【中图分类号】R-3【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）11-0395-02

目前，使用全膝关节置换术（TKR）来治疗膝骨性关节炎已经越来越普遍。TKR是四级手术，虽然术中可以使用下肢止血带控制术中出血量，但是因为术中需贯通股骨髓腔；胫骨近端、股骨远端需截骨处理；以及有时膝关节周围软组织需剥离松解等原因，使得术中的创伤比较大，尽管术后使用弹力绷带加压包扎等手段减少出血，术后患者的引流量一般都比较多（我院的TKR平均引流量约为600ml左右）。而且行TKR手术的患者平均年龄偏大，患者对较多的失血耐受性差，一般都需输入血液作补充。本资料统计了我院自2008年—2012年3月共161（168膝）例TKR手术的引流及输血情况，其中A组64例术后使用单纯负压球引流，B组97例术后使用Stryker公司CBCⅡ型自体引流血回输装置，相互比较，现总结如下：

1资料与方法

1.1资料。本资料统计了我院自2008年—2012年3月开展的TKR手术，均由同一医疗小组完成。患者共161例（168膝）。手术均采用腰硬联合麻醉及膝关节髌骨旁内侧入路，不行髌骨置换；使用高屈曲度或旋转平台骨水泥假体（肿瘤假体等特殊手术未计入）；术中股骨髓腔开孔处均用自体骨填塞；直接冲洗、上引流管、缝合切口、包扎完毕再松止血带；术后患者均使用弹力绷带加压包扎患肢，术后24小时即开始CPM活动。围手术期常规使用低分子肝素钙预防DVT。引流均从术毕加压包扎完成15分钟后开始，B组Stryker公司CBCⅡ型自体引流血回输装置根据具体引流情况调节1—3档负压。引流管拔除条件为术后小于72小时或引流量小于100ml/24小时。A组男19例（20膝）、女45例（47膝），平均年龄71.6岁。A组共引流出38120ml血液，平均引流出595ml血液；共有26（40.6%）人接受输入异体红细胞9900ml及血浆3600ml，A组平均输入异体血210ml。B组男35例（37膝）、女62例（64膝），平均年龄72.8岁。B组共引流出72930ml血液，平均引流出752ml血液；共有7（7.2%）人接受输入异体红细胞3300ml及血浆1800ml，B组平均输入异体血52ml；共回输自体引流血40400ml（均为术后6小时内的引流血），平均回输自体引流血416ml。

1.2方法。对比2组TKR手术后患者的引流量、输异体血量、引流血回输量。以及术前、术后1周红细胞计数、血红蛋白及白细胞计数，观察2组数据在统计学上是否有明显差异。

1.3统计学处理。采用SPSS13.0统计软件，数据采用X±S表示，计量资料比较采用t检验；率的比较采用X2检验或校正的X2检验；P

2结果与对比

从表1可以看出，B组引流量明显大于A组。笔者总结原因可能在于：A组负压球容量较小，所以其负压并不稳定，尤其在夜间很可能处于无负压状态（引流满后未及时倒出）；而B组自体血会输装置因有自动加压装置维持，故其负压较稳定，引流较持续；且因B组前6小时的引流血可回输，引流量多的时候一般采用多次回输而不采用夹闭引流管以加压减少引流的方法，所以导致B组引流量大于A组的结果。但亦不排除有其他原因可能。

从表2得出，患者在TKR术前、术后1周红细胞计数、血红蛋白及白细胞计数，P值均>0.05，故2组的数据无明显统计学差异。可以看出，无论是输入异体血还是自体血，在改善患者围手术期贫血方面，能达到同样的效果。

3讨论

目前临床上，围手术期补充血容量、纠正贫血有两种方法。一种是使用同种异体血。但是目前的检测手段尚不能检测出所有的病原体以及“窗口期”感染的病原体。因此在输入同种异体血的同时，可能传染乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病等潜在危险。近年来的研究发现，输入异体血还存在发生过敏反应、溶血反应等并发症的可能[1]。第二种就是采用自体血的回输。自体血回输主要有预存式、稀释式、回收式3种。回收式又分为术中自体血回输、术后引流血回输两种[2]。本文重点讨论术后引流血回输。

术后引流血的临床使用至今仍有争论[3]，主要是考虑术野中细胞组织碎片、游离血红蛋白、骨碎屑、微血栓、脂肪颗粒、骨水泥、细菌等可能被回输，引起肺栓塞、脂肪栓塞、血栓、肝、肾功能衰竭、菌血症等并发症。目前随着技术和设备的不断更新，自体引流血回输的安全性已基本得到保障。术后引流血回输的优点突出：基本没有传播疾病的危险性；没有输血反应；可以避免交叉配血试验等技术上的失误；可以立即得到稀有血型的血液；同时术后引流血的回输减少了血液的浪费，节约了血库用血，减轻病人经济负担。

Steinberg等[4]通过实验观察膝关节置换术365例，使用回收自体血液组较不回收自体血液组，接受同种库存血的比例减少了65%，从而大量节约了血源。本文资料显示，B组相对A组，输入异体血的比率降低了33.4%，而且根据A组资料计算出B组共可以节约15000ml左右的异体血，但在改善患者围手术期贫血方面，能达到同样的效果。这在膝关节置换术逐渐增多且血源日益紧张的现阶段，有着非常重要的意义。

所以国家卫生部制定的《临床输血技术规范》中指出要正确应用自体输血。为了减少同种库血输注，采用自体血回输是行之有效的手段。自体输血许多发达国家已广泛使用，副反应极少。临床应用实践证明自体输血是一种有效的输血方式，是无偿义务献血的积极补充，同时有很好的经济效益和社会效益，非常值得推广应用。

参考文献

[1]Ruzzenenti MR，De LuigiMe.BnmiR，et a1.PCR testing for HCV in anti—HCV hegative blood donors involved in the 80 called HCV positive post—transfusion hepatitis[J].Trans·fus，Sci，2000，22（3）：161—164

篇（7）

学术交流是指针对规定的课题，由相关专业的研究者、学习者参加，为了交流知识、经验、成果，共同分析讨论解决问题的办法，而进行的探讨、论证、研究活动。可以采用座谈、讨论、演讲、展示、实验、发表成果等方式进行。随着信息科学的迅速发展，国内外学术交流日益活跃，各种学术会议数量猛增，为广大科技工作者提供了广阔的交流空间，如何加强管理，确保效果和学术水平，使高校在这方面投入产生最佳效益，是各高校亟待研究解决的问题。本文拟结合我院学术科研管理实际情况，谈谈学术交流活动管理的难点及对策。

一、高校的学术交流活动

高校的学术交流活动包括邀请国内外专家来校开展的学术交流活动（包含举办学术会议），出校参加国际国内学术交流活动，校内部交叉学科间的学术交流。本文主要讨论的是前两种类型的学术交流活动。

1.邀请国内外专家来校开展学术交流活动

（1）开展国际、国内学术会议：由高校主办或全国性学术团体委托高校承办，面向各（全）国征集论文且有该领域国内外专家学者参加的学术会议；

（2）开展合作研究、学术报告、培训及访问考察：校外专家学者接受邀请，到高校作关于科学技术、工程实践的新理论、新方法、科技信息等内容的合作研究、学术报告、培训及访问考察；

2.出校参加国际国内学术交流活动

（1）参加国际、国内学术会议：由其他单位主办的，面向各（全）国征集论文且有该领域国内外专家学者参加的学术会议；

（2）参加合作研究、学术报告、培训及访问考察：受邀请到校外作关于科学技术、工程实践的新理论、新方法、科技信息等内容的合作研究、学术报告、培训及访问考察；

二、学术交流活动存在的问题及管理难点

1.存在的问题

（1）学术会议是一项严肃的以科技工作者为主体、相互交流信息的重要渠道。基于相应的活动主题有着重要意义，学术交流活动应由具体职能部门有计划、有目的、有序地组织进行。目前我国学术会议种类繁多，组织方式发生变化随着科学技术的进步，各类学术会议应运而生，现阶段由于经济利益的驱使，衍生出非正规的、巧立明目的各种学术活动。此类学术活动组织紊乱、学术气氛淡薄，交流、探讨等学术活动流于形式，往往难以达到科技学术交流的真正目的。

（2）对学术会议论文的选择性不强，论文把关不严。由于学术会议组织者的参差不齐，有些学术会议的征文通知不经过各单位管理部门而广为散发，甚至寄给个人，事先无计划。根据实际收到的论文数量组织会议.对论文的质量把关不严，来者不拒。会议通知更是五花八门，留出论文题目、作者姓名及会议交流形式栏目，让与会者自行填写，还假以出版论文集、推荐发表之名以达到吸引与会者的目的。

（3）部分科技工作人员不注重学术活动的学术水平，存在只追求开会次数或注重外出旅游观光的现象。会址偏重旅游景点，会费开支增大。当前会议往往以会养会，除安排学术交流外，还组织旅游、馈赠礼品，会务费收取较高。加之会议地点远离内地大城市，而且安排在高级宾馆饭店，大大增加了差旅费的开支。此外，同一会议同往人员增多，更是加重了高校的负担。这一状况导致真正意义上的学术交流反而退而次之，难以达到学术交流的预想效果，还造成科研经费的浪费。

2.管理的难点

（1）鼓励参加与适当限制的矛盾。参加科技学术交流是促进学院科研工作的必要手段。事实上，很多学术会议确实起到了积极的作用。对于这样的会议学院应给予鼓励。但由于当前学术活动中存在的问题，管理者必须区别对待，对某些会议进行限制。由于管理人员对专业会议的具体情况不可能十分了解，在批准参会人员时，未将一些会议参加人数加以限制，未对参加学术会议严把关，碍于情面而不进行筛选。同时高校部分老师对学术会议的选择性不强，部分与会人员不注重学术活动的学术水平，只追求开会次数或注重外出旅游观光的现象。鼓励与限制在具体管理环节中很难把握，管理者处于两难境地。

（2）邀请校外专家学者接受邀请，到高校进行学术交流。由于氛围尚未形成，一部分学术交流变成了少数人的学术讨论，没有达到全体学生老师皆收益的效果，不能很好地发挥学术交流的实际效益。并且学术交流后未按要求将相关材料上交单位科研部门，此类学术交流的效果管理人员很难把控。

（3）外出参加学术交流活动实际效果不佳，回校后形成实际推动效果的寥寥无几，在高校内部进行学术交流的气氛尚未形成，一部分学术会议资料未按要求上交单位科研部门，没有达到“一人与会，众人受益”的效果，不能很好地发挥学术会议的实际效益。

（4）经费有限与开支过大的矛盾。高校的科研经费有限，加之当前学术会议开支逐年增加，学院不可能满足所有要求参加学术会议人员的需求。要使有限的经费合理支出学术会务费及差旅费.保证学院科技人员参加各类学术活动的数量和质量，常常难以做到两全其美。

三、针对上述问题的对策

针对上述问题，我们一方面继续支持科研人员利用学术会议将反映高校学术与科研水平的科研成果进行广泛交流以提高高校学术地位，同时本着通过交流开放思想，启发思路以加快高校技术创新和研究工作速度的原则。我们采取了以下措施，以增加参加学术会议的实际效果。

1.加强会议经费管理，保证经费有效投入。

按照第十五次校党代会的“以学术为本，共建学术繁荣”的精神，学术质量是学术会议的生命力所在。为了更广泛地开展学术交流，促进各信息学科学术水平的提高，我院加大了对学术交流活动资助，近年来积极开展形式多样、互动充分的学术交流活动，搭建了高质量、高水平的学术交流平台。但学院科研经费有限，我们在学术会议经费管理中采取按研究所（教研室）定额分配等原则，超出部分计研究所成本核算消耗之中。这就促使研究所所长审批会议时要全面衡量、择优而定。机关审批报销时，差旅费按会议通知实际天数加直线往返天数计算。

2.鼓励学术交流，保证学术影响

学院要求每个研究所每四年至少应举办一次以上学术会议，鼓励举办跨学科、交叉性学术活动。积极争取举办或承办高层次的国际性、区域性学术活动，着力构建多边交流、区域交流等多种学术交流平台。开展的国际会议和全国性学术会议，其主题必须有利于学院科研、学科建设和人才队伍建设，对提高学院相关学科的科研水平具有实质性的推动作用。会议主题所涉及的学科或技术领域，学院必须有一定的研究基础，即已形成有一定人数的学术研究群体，承担有省级以上研究课题或已取得一定数量和质量的有一定影响的研究成果。

3.实施分类管理体系，提高参加学术会议的整体水平。

由于目前学术会议种类繁多，如果有一个相对统一的学术会议分级、分类标准，对于控制学术会议数量，规模，对于各单位加强对参加学术会议管理必将提供极大的便利，更有利于提高学术的水平和社会效益。综上所述，为规范管理，鼓励广大老师参加高水平的学术会议，我院学术会议分级参照中国计算机学会的《中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录》（第二版）。本目录包括计算机学科目前重要国际学术会议及期刊目录和一个综合类的国际学术期刊目录，是国内高校和科研单位作为学术评价的重要参考依据。目录中，刊物和会议分为A、B、C三档。A类表示国际上极少数的顶级刊物和会议，鼓励我国学者去突破；B类是指国际上著名和非常重要的会议、刊物，代表该领域的较高水平，鼓励国内同行投稿；C类指国际上重要的、为国际学术界所认可的会议和刊物。

4.加强质量监控，提高参加会议交流论文的水平

（1）要求外出参加学术会议论文必颁在大会报告、并且在申请外出参加学术会议时.在申请表后附会议论文复印件且由所长在论文后签署对论文水平的评价意见。

（2）实行会前申报制度。承办学术会议的具体实施单位（系、所等），必须于会议前2个月向学院科研办提交承办学术会议的报告，内容主要应包括：会议名称、主题、主办单位、会议时间、地点，会议组织机构、经费来源、日程安排、拟到会专家学者名单，提交论文情况等，并附政府及学校主管所门、学会或委托单位的批文等。邀请校外专家学者来校开展学术交流，须至少提前2周向学院科研办提交相应或相关的材料。

（3）实行会后报告制度。学术会议或学术交流结束后，承办系、所须向学院科研办提交下列资料：①1000字以上的会议综述1份；②会议资料（包括音像资料等）1套；③会议经费决算表1份。

篇（8）

脊髓损伤后膀胱功能重建

广东省骨科矫形技术及植入材料重点实验室首届学术委员会成立大会暨第一次委员会议纪要

骨科发展的创新与传统

股骨髋臼撞击综合征

青少年特发性脊柱侧凸术后疗效的评估

全军骨科学会创伤骨科分会成立大会暨云南省骨科学术会议通知

自体骨移植替代方法:一个古老而又年轻的话题

特发性胸椎左侧凸患者的临床及影像学特征

关节间隙螺钉加寰椎挂钩治疗齿状突游离小骨

第二届全国脊柱非融合与融合新技术研讨班通知

腰椎退行性疾病Dynesys动态固定早期临床观察

关节镜微创治疗踝关节撞击综合征的疗效

关节镜下单隧道双束异体胫前肌腱重建前交叉韧带

2009年人工关节置换标准化手术学习班通知

前交叉韧带重建术后膝关节位置觉和运动觉的早期观察研究

肱骨近端锁定接骨板治疗肱骨近端复杂性骨折的回顾性分析

关节镜下月国绳肌腱及生物界面螺钉重建前交叉韧带

人骨髓来源内皮祖细胞的分离培养及生物学特性的鉴定

骨科英汉词汇

XIAP表达在IIB期骨肉瘤早期预后的意义

医学论文统计表绘制的常见错误

同种异体皮质骨段移植在治疗四肢骨骨不连中的应用体会

膝骨关节炎的临床实践指南

人工股骨头置换治疗高龄股骨转子间骨折

骨科及相关学科常用网址

全膝关节置换术后假体周围骨量丢失的研究进展

去分化软骨肉瘤的研究现状

数字骨科——信息化世纪的新骨科 数字骨科入门(一)

成人发育性髋关节发育不良人工全髋关节置换术

第一届经口咽寰枢椎前路复位钢板系统(TARP)内固定技术学习班通知

不稳定性肩胛骨骨折的手术治疗与入路选择分析

文献标识码和参考文献类型标识

股骨近端抗旋髓内钉内固定治疗不稳定性股骨粗隆间骨折及粗隆下骨折

弹性矫形器为青少年特发性脊柱侧凸患者提供有效的固定和支撑

复合振动对去势大鼠腓肠肌肌纤维的影响

异种半月板移植实验研究的初步报告

跟腱区动脉血供的三维可视化研究

辛伐他汀对钛颗粒刺激人单核细胞形成破骨细胞的影响

测量股骨髁旋转力线的比较研究

骨科技术创新的哲学思考

广东省第一次脊柱外科学学术会议暨全军第六次颈椎/关节外科和首次数字骨科国际研讨会会议纪要

计算机辅助颈椎椎弓根螺钉置入参数的获取

第一届全军脊柱外科学术会议征文通知

经骨折椎单节段复位固定治疗创伤性胸腰椎骨折的临床疗效

单侧后路腰椎间植骨融合术治疗腰椎退行性疾病的近期随访

显微镜下微创经椎间孔椎体间融合术治疗伴腰椎不稳的椎间盘突出症

微创技术在人工全髋关节置换术中的应用

A型肉毒素局部注射治疗慢性腰背痛

MED镜下对变异神经根处理的探究

第四届湘雅国际脊柱外科学术大会暨2010中国骨科医师协会(长沙)脊柱外科新技术培训班通知

空心螺钉微创治疗Barton掌侧型骨折

顺行髓内钉转子入路与梨状肌入路治疗股骨骨折临床效果的对比研究

移位型髋臼骨折手术治疗的临床分析

腰椎间盘退变研究的方法学选择与评价(一)

计算机辅助设计与快速成型技术 数字骨科入门(二)

成人寰枢椎正常旋转度的CT研究

颈椎后凸畸形外科治疗的几个相关问题

腰椎棘突间稳定器(Wallis)早期疗效分析

多种寰枢椎后路钉棒固定技术的临床组合应用

旋转臂自锁式髓内钉在下肢骨折中的应用

后路Ⅰ期病灶清除植骨内固定治疗胸椎、胸腰段脊柱结核

单球囊单侧穿刺经皮椎体后凸成形术治疗多椎体骨质疏松性压缩性骨折

伤椎内植骨结合椎弓根钉内固定治疗胸腰段爆裂性骨折

USS在胸腰段手术中的应用

大鼠正常与退变性髓核突出导致神经根性疼痛的对比研究

MMP-2、12在兔脊髓损伤中的表达及与损伤程度的相关性研究

兔骨髓间充质干细胞的分离、扩增及诱导分化

滑膜软骨瘤病的临床疗效分析

微型钢板在治疗手掌(指)骨骨折中的应用

锁定加压钢板内固定治疗老年股骨粗隆间骨折

腰椎间盘退变研究的方法学选择与评价(二)

黄韧带骨化症发病机制与病理研究进展

间充质干细胞治疗椎间盘退变性疾病的研究进展

Simpleware软件功能及其在数字骨科的应用 数字骨科入门(三)

美国圣路易斯华盛顿大学Barns-Jewish医院脊柱外科见闻

编辑数字骨科专题 实践转化医学理念

经口寰枢椎复位内固定手术——TARP相关理论与手术技巧

硬组织外科临床数字技术系统研究

数字化骨科手术新方法的建立及其临床广泛应用

足外侧柱延长术后患者足底压力与疼痛之间的关系

计算机三维仿真技术在复杂足踝部骨折手术中的应用

改良二维X线导航模拟椎体三维影像引导胸腰段椎弓根钉内固定的临床应用

第一届经口咽寰枢椎前路复位钢板系统(TARP)内固定技术学习班会议纪要

颈椎椎弓根进钉通道、进钉点与椎体外侧面三维关系定位分析

计算机辅助在合并关节畸形的膝关节置换术中的作用

有限元方法在术前计划中的应用:颞下颌关节强直治疗方法的选择(英文)

胸椎椎弓根进钉通道随外偏角变化的数字解剖学研究

AO脊柱手册(精装)

数字化导航模板辅助胸椎椎弓根螺钉置钉实验研究

基于X线图像的全膝关节置换术在体运动学研究

Mimics软件在数字骨科的应用 数字骨科入门(四)

腰5椎体Ⅱ度以上峡部裂性滑脱的手术策略

篇（9）

为规范医院医务人员参加学术活动和继续医学教育，特规定如下：

一、参加资格、次数及地点范围：

（一）各级继续教育项目及有学分的年会，限于职称晋升需要的医务人员，具体规定按浙江省继续教育委员会现行文件执行。

（二）医务人员每年只能报销一次学术活动经费。有论文交流的各专业学术组主委、副主委参加本专业组织的学术会议不受此限制。

（三）护师参加学术活动的地点限于本省内和上海；医、药、技和护理中级职称限于江、浙、沪；科主任、护士长、副高限于华东地区；正高、职能部门主任限于全国范围，在国外举办的专业会议需经院长特批。

（四）本院举办的继续教育项目，内容可兼顾的以参加本院学习为主，举办继续教育项目科室的项目负责人、主讲人不计入规定次数。

二、下列学术活动(含年会)可不计入规定次数的费用开支:

（一）市级以上计划内课题，经费由课题支出。

（二）重点学科重点培养的由学科建设基金支出。

（三）医院重点发展专科培养由专科建设基金支出。

三、信息索取：

医教部负责收集本学年中各地举办的国家级及省级继续教育项目，有关内容在医院局域网上公布，供申请参加者选择参考，亦可直接到医教部查询。对全国性专业学术会议，鼓励医务人员积极投稿，凡被录取为大会发言的，可凭会议邀请函申请参会。学习通知分发到各科室主任，护理专业分发到护理部。

四、申请、备案、报销：

外出学习的医、药和技类人员凭会议邀请函或会议通知，经所在科室主任同意后报医教部主任审批；护理人员由科室护士长同意后报护理部主任审批；医教部和护理部再分别报分管院长审批，其中科主任和护士长外出需报院长审批。护理人员待审批后到医教部备案。

（一） 费用由医院支付的，在符合第一、第二条后经本人填写外出学习申请表，并办理相关审批手续，方可填写学习回执。学习结束后凭会议邀请信及审批手续到财务部核准报销相关费用。

（二） 费用不需医院支付的，经本人申请、科主任批准后到医教部主任审批，可不计入规定次数。

篇（10）

（二）重点学科重点培养的由学科建设基金支出。

（三）医院重点发展专科培养由专科建设基金支出。

二、参加资格、次数及地点范围：

（一）各级继续教育项目及有学分的年会，限于职称晋升需要的医务人员，具体规定按浙江省继续教育委员会现行文件执行。

（二）医务人员每年只能报销一次学术活动经费。有论文交流的各专业学术组主委、副主委参加本专业组织的学术会议不受此限制。

（三）护师参加学术活动的地点限于本省内和上海；医、药、技和护理中级职称限于江、浙、沪；科主任、护士长、副高限于华东地区；正高、职能部门主任限于全国范围，在国外举办的专业会议需经院长特批。

（四）本院举办的继续教育项目，内容可兼顾的以参加本院学习为主，举办继续教育项目科室的项目负责人、主讲人不计入规定次数。

三、信息索取：

医教部负责收集本学年中各地举办的国家级及省级继续教育项目，有关内容在医院局域网上公布，供申请参加者选择参考，亦可直接到医教部查询。对全国性专业学术会议，鼓励医务人员积极投稿，凡被录取为大会发言的，可凭会议邀请函申请参会。学习通知分发到各科室主任，护理专业分发到护理部。

四、申请、备案、报销：

外出学习的医、药和技类人员凭会议邀请函或会议通知，经所在科室主任同意后报医教部主任审批；护理人员由科室护士长同意后报护理部主任审批；医教部和护理部再分别报分管院长审批，其中科主任和护士长外出需报院长审批。护理人员待审批后到医教部备案。

（一）费用由医院支付的，在符合第

一、第二条后经本人填写外出学习申请表，并办理相关审批手续，方可填写学习回执。学习结束后凭会议邀请信及审批手续到财务部核准报销相关费用。

（二）费用不需医院支付的，经本人申请、科主任批准后到医教部主任审批，可不计入规定次数。

篇（11）

二、大会将围绕上述研讨内容进行论文征集，欢迎积极投稿。征文要求：论文应具较高的科学性、先进性、实用性且未在其他刊物正式发表。全文应在3000字以内（专题报道除外），附800字以内的摘要一份，无摘要者，论文汇编中只收录论文题目。投稿可采用寄送打印稿同时寄word文本磁盘（请在信封上注明“会议投稿”，须附软盘）或发送电子邮件等方式，送投论文请保留底稿，一律不退还。凡论文录用者，颁发论文录用证书，论文摘要将刊入大会论文汇编，优秀论文将安排大会交流并向核心期刊《组织工程与重建外科杂志》推荐发表。截稿日期：2008年2月28日（以发稿地邮戳为准）。

收稿地址：上海交通大学医学院附属第九人民医院整形外科 颜俊洁，上海市黄浦区制造局路639号，邮编：200011，联系电话：021-63138341-5125 传真：021-63089563，电子邮箱：

三、学术研讨会会议注册费为人民币1000元/人，住宿自理。参加会议者均可取得国家级继续教育I类学分10分。会议最后一天（4月20日）将在九院进行手术演示，手术演示费用另计，室内观摩2000元/人（限30名）, 室外观摩500元/人。

四、学术研讨会的会务工作由上海新力会展公司承担。

会务咨询：上海新力会展李萌先生 联系电话：021-62801061，13916575244传真：021-62947723