文体之星事迹材料大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇文体之星事迹材料范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

1 引言

众所周知，有机树脂型人造石具有膨胀系数大的特点，采用传统的水泥砂浆进行铺贴时，主要存在两个问题，一是：粘结性能，在温度剧烈变化时，粘结体系各组分膨胀系数不匹配而产生内部应力从而导致人造石材后期翘角、拱起变形、空鼓及开裂等缺陷；二是：碱腐蚀，碱性粘结材料在水气环境下会持续腐蚀人造石材，缩短人造石的使用寿命。为此，市面上出现了多种“高柔性”、“高粘结力”的石材粘结剂，性能优劣不一、龙蛇混杂，本文拟通过几个简单的测试来判定胶泥性能与人造石材的粘结力和相容性，以减小工地事故的发生概率。

2选取试样及测试方法

为了使研究实验的结论更具普遍性，笔者选取了目前国内人造石材胶泥销量较大的三个品牌胶泥作为对比，型号分别为BS600、Ld7X5、S7120，测试的项目及方法如下：

拉拔粘结强度

拉拔强度测试图解及测试使用仪器智能型拉拔强度润下图所示：

图一 测试图解,参照《饰面石材用胶粘剂 GB24264-2009》 图二 智能型拉拔强度测试仪

计算方法：

As=L /A

式中: As-拉伸胶粘强度，单位为兆帕(MPa)

L-拉力，单位为牛顿(N)

胶粘面积，单位为平方毫米(mm2 )

不同环境下测试拉拔强度的养护要求：

剪切强度测定图解如右所示：

分别取一块适当尺寸的人造石用云石胶粘于模型的上下表面，粘好后于弹模实验机下施加500N的力压15min固化成型，通过云石胶的厚度分布自动调节使模型与弹模试验机处于最佳吻合状态，从而在压机过程中各处受力更加均匀。

计算方法：

A=F/A*2

A.粘结抗剪强度，单位为MPa，

F-破坏压力，单位为牛顿(N) ，

A.-胶粘面积，单位为平方毫米(mm2 )

3 第一阶段粘结力测试

实验测试用板为万峰石材生产的B105，其膨胀系数为1.768*E-05/℃，实验用胶泥三种，分别为单组分BS600、双组份Ld7X5以及S7120，结果如下表一所示：

从表一可以看出：三种胶泥的粘结强度变化趋势比较一致。但是双组份的Ld7X5、S7120明显强度明显优于单组份BS600，但是Ld7X5、S7120两者没有明显差别。

4 第二阶段乳液性能测试

在粘结强度、剪切强度上没有对比出Ld7X5、S7120的明显区别，笔者在粘结材料对人造石的碱性腐蚀上继续了下一步试验，先从双组份胶泥的B组分乳液入手，试验方法如下：

乳液成膜的耐水性测试

将乳液制成0.50mm的膜,在室温下干燥3天,然后将膜浸入水中,用成膜重量的增加表示吸水率,如下图所示：

防水性

将乳液稀释至固含量15%, 按100g/平方米涂在水泥石棉板上,在室温下干燥1天,用JISA6909透水试验B法测试1天后的透水量,结果如下:

成品抗张强度测定

测试方法: 制备膜后为0.5mm的成品膜,室温下干燥3天,用弹性试验机测定其抗张强度

测定结果如下：

抗盐析性

将不同乳液稀释至固含量15%按100g/平方米涂在固化3天的水泥砂浆上,再涂上蓝色面漆,室温下干燥1天,置于饱和氯化钠溶液,7天后下图所示, S7120显示出最好的抗盐析性：

S7120的盐析不明显 Ld7X5盐析明显

在第二阶段的测试中，笔者发现在同一目数下，Ld7X5、S7120的乳液在耐水性、防水性、防盐析性以及抗张强杜上有明显的区别，S7120乳液成膜后耐水性强、阻断水喝盐分扩散的能力强，理论上，在防止碱盐腐蚀人造石材上，应该比Ld7X5表现会好。

5 碱腐蚀验证

为了对比验证Ld7X5、S7120两种胶泥在人造石材铺贴上面腐蚀情况，笔者在工地上取了部分铺贴时间同为2年的工地样品，人造石背面碱腐蚀的对比照片如下：

S7120的碱腐蚀深度约1.2mm Ld7X5的碱腐蚀深度约2.5mm

6结论

本文对比了市面上销量较好的三种人造石材配套用胶泥性能，首先，在判断胶泥质量优劣的基本方法上，拟定板材，我们可以用较为简单的粘结强度和剪切强度判断，在本文试验中发现，双组份胶泥相比于单组份胶泥来说，性能优势明显（仅代表笔者观点）。 当粘结强度和剪切强度区别不明显时，我们可以通过碱腐蚀现象来判断胶泥性能的优劣，方法虽然简单，意义在于期望能给现今不规范的人造石材铺贴用胶泥的市场提供一个产品开发的思路和标准要求，减小人造石材施工事故，增加人造石材的使用寿命和安全性。

参考文献

l买淑芳，混凝土聚合物复合材料及其应用，科学技术文献出版社， 1996.12

2 孙永泰.陶瓷墙地砖士艺装备发展趋势.山东陶瓷， 2004 (2)

3.张志民，武志东.陶瓷地砖拱起的原因与处理.工和建iQ与设计， 2004年(5)

4. 张杰. VINNAPAS可再分散乳胶粉改性腻子的研究.涂料工业， 2002 (4)

篇（2）

小学生事迹材料感悟一

___，女，现年九岁，__县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新

作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐

她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的`课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

全面发展，多才多艺

从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;20__年在学校种花比赛中获优秀奖;20__年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;20__年被评为学校首届“十佳少年”。

小学生事迹材料感悟二

张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。

一、 心地善良、尊老爱亲

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边;她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动;她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐;她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来;她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心

“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。

二、 诚实守信、乐于助人

孔子曰：人而无信，不知其可也。

她讲诚信，诚得可爱。她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。

她富有爱心，乐于助人。

记得20__年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。

三、 勤奋学习、追求上进

她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”;课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。

她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。

学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。

小学生事迹材料感悟三

___同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。

一、思想向上

他尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。___善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。

二、学习优秀

他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加20__年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

三、身心健康

他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。

___同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!

小学生事迹材料感悟四

我叫___，女，现在是__交大附小一年级七班学生。学生个人先进事迹我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。下面我给大家说说我的自画像。

我是父母的小帮手。在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年妈妈去了新加坡，外婆外公照顾我，他们很辛苦，每天早早就起床给我做早饭，每天都要接送我，现在我已经学会了自己过马路。这样，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的时侯，我就给他们捶捶背，让他们多休息。看到外婆辛苦，我总是自己叠被子、铺床。冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。

我是多才多艺的小能手。从上幼儿园起，我就开始学习舞蹈和绘画，不怕苦，不怕累，每天坚持练习舞蹈基本功，每次上舞蹈课总是能得到老师的赞扬和鼓励。我还热爱绘画，有时间就会画上几笔;去年开始学习了电子琴，从一开始的一无所知到现在可以弹奏简单的曲子，这过程中，我付出了艰辛的汗水。

我还是老师的小助手。在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，小学生优秀班干部先进事迹更乐意帮老师做点事。我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好;有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。

篇（3）

一、坚持锻炼身体，不断强健体魄。

“身体就是革命的本钱”，从小就体弱多病的他把这句话当作是他的座右铭。每天他能抽出半个小时到一个小时的时间锻炼身体，周末还经常和班里的其他同学参加篮球训练和骑自行车，周末有时候还与父母一起到贞山爬山，暑假的时候还经常到游泳池游泳。由于他能坚持锻炼身体，他现在体魄强健，精神越来越好，越来越有活力。

二、学习态度端正，明确学习目的，勤于思考。

升入初中后，他逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，他有很好的学习态度，明确各种学习目标和任务，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。他时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到不懂就问。放学回家，他总是能自觉主动地完成作业，书写认真工整。经过一个多学期的努力，他各科成绩在班中名列前茅。

三、关心集体，认真负责，努力做老师的好助手。

作为一名班干部，他时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。他严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。对于班级安排的工作和活动，他总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。他还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。他是老师的得力助手。

四、爱好广泛，迎接挑战，不断磨练自己。