在职证明书大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇在职证明书范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

作为国民基础性教育的小学美术，是让学生提高情感态度和创造能力，引导小学生身心朝向良性方向发展的一门重要学科。小学美术因其独特的艺术特点和人文特征，成为了对小学生实施生命教育的最佳素材，尤其是凝聚着传统文化和民族精神内涵的剪纸活动，通过与教学的有机整合，更能够帮助小学生深入了解生命的含义，让他们在身心成长的初级阶段，就学会应如何正确的对待生命，树立起关注生命、尊重生命、热爱生命和珍惜生命的理念。本文结合教学实践，阐述了如何通过生命教育与剪纸活动的有机整合，让生命教育自然渗透小学美术教学中的理论与方法。

1从剪纸创作中学会传达情感

我国古代劳动人民如何传达喜庆吉祥的情感与思想，多是通过剪纸这个特殊的吉祥符号。其意寓多为喜庆和谐，图案有很多吉祥的花卉与动物，像用梅花和喜鹊组成的“喜上梅（眉）捎”图案，就是将人们快乐的表情通过剪纸而形象的表达和表现的最常见的一种传统活动。要让学生们通过剪纸创作，去体验那种或者是快乐详和的情感，或者是乐观坚定的信念，或者是对未来生活美好的愿望等等，让剪纸成为他们去感知生活，创造理想生活的一种精神寄托和情感升华，让他们在剪纸活动中去学会如何爱他人、爱生活、爱生命。如在美术课“喜气洋洋”的课上，教师就可以启发学生通过观察和回忆，体会发生在他们身边的人与事，那些欢快的喜庆场面，人们都是通过怎样的剪纸形象来表达喜悦的心情，烘托欢乐的氛围？“红双喜”！学生几乎是异口同声的一起回答，而此时课堂的气氛仿佛也受到了感染，学生跟随老师剪出一个个形态各异，但充满欢快心情的“喜喜”字。教小学生进行剪纸创作时，要让他们先观察剪纸这种“万剪不断”的结构特点，然后让他们感受剪纸新颖的构图，流畅的线条和明快的色彩，再引导他们如何将情感注入到剪纸中去，以及如何将自己的情感通过剪纸表达出来。

2从剪纸艺术中养成良好的习惯

生命教育的核心问题就是让小学生懂得如何用良好的、正确的行为习惯来约束自己，从而提高生命的价值。所以在剪纸活动中，要将剪纸的一些基本技能、知识与小学生日常的行为联系起来，做到教育与实践的双统一。即使是像教学生剪花边这样简单的教学，也要让学生去体验通过反复折叠剪刻，创造出来的带有连续性和对称美的图案形象。教师可以通过说、折、画、剪、贴的方法，给学生进行详细的示范。说就是说给学生剪花边的方法，折就是告诉他们应该怎样折纸，而画则是画出图形的轮廓，剪就是具体的剪纸手法，贴则是将作品贴在对比殊其他纸上，让学生感受自己的作品。剪纸会因为难度的增加而变成相对来说是比较枯燥的艺术活动，只有让学生掌握到了剪纸的细节与技巧，他们才会在不断的创作中激发兴趣。一旦学生喜欢上了剪纸，这时再逐渐增加难度，去锻炼孩子们的专心、恒心和细心就简单得多了。剪纸最考量的就是学生的细心与耐心，他们可能会因为一个小小的动作就会毁掉整个作品，哪怕是一丝一毫的力度掌握不够就可能半途而废。其实这与学生的学习与生活是相同的道理，通过剪纸活动的实践，学生会自然的就形成一些好的习惯与行为，如做事细致认真，持之以恒。他们会在剪纸中变得越来越相信自己，剪纸让学生变文明了，随之整个班风、校风也正了、纯了，学生的学习质量提高了，重要的是他们学会如何通过努力去创造自己生命的最高价值。

3从集体合作中树立生命意识

当前小学生生命意识缺失的主要原因，和生长环境有着密切的关系。小学生以独生子女居多，在家中家长习惯性的大包大揽让孩子们没有了责任心，也不再关注他人，自我意识强烈，没有团队概念，也不会与他人合作。生命教育的意义，不但要让学生学会关爱自己的生命，主要的是让他们学会尊重每一个生命，学会如何通过集体的力量去创造更多的价值。剪纸活动虽然比较强调学生的个人自主性，但注重团队合作，教师要利用剪纸活动的这一特点，有意识地去培养学生团队合作的能力与意识，可以让学生在剪纸活动中自由结组，然后让他们共同完成一幅作品，并以小组为单位进行竞赛。在合作中，他们可能会有争执，可能会有辩论，但这些都会在合作的过程中得到解决，他们会在合作中忽略个人的存在，而学会如何聆听，怎样沟通。如何尊重他人，如何虚心向同学学习的意识已经建立起来，这就是比智商更重要的情商。剪纸艺术不单纯是美术教学的一部分内容，更重要的它是我国民族文化和传统美德的象征与代表，通过剪纸活动与生命教育的有机整合，可以让小学生从小就具备一种民族的责任感与自豪感，让他们在艺术的实践中去热爱自己的民族，热爱自己的国家，热爱自己的生命，让中华民族几千年的传统美德在他们身上得以传承与发扬。

参考文献：

篇（2）

因为离职证明书没有确定的交阅单位，所以不必写收信人的姓名和地址，只须写上开证明的日期。

离职证明范文1：

兹有***(姓名)同志于****年**月**日至****年**月**日期间在我司担任***职务，在职期间，工作努力，无不良工作表现。现因*****原因申请离职，并已正式办理离职等相关手续。以后其一切相关事宜均与我司无关。 特此证明

******有限公司(盖章)

****年**月**日

离职证明书范文2：

篇（3）

兹证明 先生/女士/小姐原系我公司 市场开发部 职员，在职时间为xx年x月x日至xx年x月x日。现已办理完所有离职手续。特此证明!

公司名称(加盖公章)

xx年x月x日

员工离职证明书范文二： 

先生/女士/小姐(身份证号为 )自xx年x月x日入职我公司担任人力资源 部 人力资源助理 职务，至xx年x月x日因 个人 原因申请离职，在职期间无不良表现，经协商一致，已办理离职手续。

因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

特此证明。

公司名称(加盖公章)

xx年x月x日

员工离职证明书范文三： 

篇（4）

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.35.038

【Abstract】 Objective To investigate operative measures and clinical effects by silica gel prosthesis and hyaluronic acid injection in cosmetic plastic nasal-bridge augmentation. Methods A total of 80 patients receiving cosmetic plastic nasal-bridge augmentation were randomly divided into observation group and control group， with 40 cases in each group. The observation group received hyaluronic acid injection for nasal-bridge augmentation， and the control group received silica gel prosthesis for nasal-bridge augmentation. Comparison and analysis were made on postoperative satisfaction and complications status between the two groups. Results There was no statistically significant difference of satisfaction degree in straight nasal tip， nasal shape and total satisfaction degree between the two groups （χ2=0.213， 0.213， 0.213， P>0.05）. There was 1 case with postoperative irritability in the observation group， with incidence of complications as 2.5%. There were 4 cases with prostheses migration and 2 cases with infection in the control group， with total incidence of complications as 15.0%. The observation group had obviously lower incidence of postoperative complications than the control group （χ2=3.914， P

【Key words】 Silica gel prosthesis； Hyaluronic acid injection； Nasal-bridge augmentation； Curative effect

S着人们生活水平的提高以及近年来整形外科的飞速发展， 人们对于个体外观的要求越来越高， 鼻整形在现代整形技术中的应用与研究也越来越热门， 传统隆鼻术通过自体骨骼作为隆鼻移植材料， 隆鼻效果良好， 医源性创伤较大[1-3]， 近年来越来越多的隆鼻技术不断在临床推广应用， 本研究探讨透明质酸注射与硅胶假体植入在美容整形隆鼻术中的应用效果， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选择2014年2月～2015年10月在本院行美容整形隆鼻术的患者 80 例。排除鼻部及附近部位有炎症、感染或注射过永久性填充剂的患者以及凝血机制异常、肝、肾功能不全患者。将患者随机分为观察组和对照组， 每组40例。观察组男16例， 女24例， 年龄18～44岁， 平均年龄（26.55±6.8）岁， 其中16例为鼻尖低垂鼻， 16例为鼻根低平鼻， 8例为鞍鼻。对照组男17例， 女23例， 年龄18～48岁， 平均年龄（27.65±7.6）岁， 其中17例为鼻尖低垂鼻， 15例为鼻根低平鼻， 8例为鞍鼻。两组患者性别、年龄、疾病类型等一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 治疗方法

1. 2. 1 观察组患者行透明质酸注射隆鼻。标记鼻部注射部位， 常规消毒面部， 垂直方向进入真皮层， 将针孔向上倾斜45°， 进行回抽排除是否刺入血管， 按压注射部分两侧避免透明质酸进入其他部位[4]， 术中直接观察患者鼻子外形的改变， 让鼻子定型， 注射完毕完后按摩， 注射部位冰敷15 min。

1. 2. 2 对照组患者行硅胶假体隆鼻。选取右侧鼻前庭皮肤与黏膜交界处为切口， 用利多卡因加肾上腺素（1：20万）局部浸润麻醉；弧形切开、分离鼻背筋膜下腔隙， 以假体能顺利置入并固定良好为佳[5]；置入假体， 用6个0号尼龙线进行缝合切口。术后48 h冰敷， 术后7 d拆线。

1. 3 观察指标 术后对患者进行为期 1 年的随访， 参照相关文献调查两组患者术后鼻尖俏挺满意度、鼻外形美观满意度及总满意度[6， 7]。记录并发症发生情况。

1. 4 统计学方法 采用SPSS17.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P

2 结果

2. 1 两组患者术后满意情况比较 两组患者鼻尖俏挺满意度、鼻外形美观满意度及总满意度比较， 差异无统计学意义（χ2=0.213、0.213、0.213， P>0.05）。见表1。

2. 2 两组患者术后并发症发生情况比较 观察组术后发生过敏患者1例， 并发症发生率为2.5%， 对照组术后发生假体移位患者4例， 感染患者2例， 并发症总发生率为 15.0%， 观察组术后并发症发生率明显低于对照 组（χ2=3.914， P

3 讨论

隆鼻主要为对鼻子外观进行重建和调整， 是鼻部整形的一种重要方式， 以往临床主要采用隆鼻手术对先天性缺陷进行鼻部整形， 医用硅胶的化学性质稳定， 具有耐高低温、不易变形、耐腐蚀性等特性， 不会与人体组织相容， 使用期限较长[8-10]。然而硅胶假体隆鼻的风险较大， 主要包括以下因素：硅胶表面带有静电， 易吸附尘屑及纤毛， 造成伤口感染；术后恢复时间较长、可能出现鼻部轮廓不自然以及假体外露等缺陷；硅胶假体的形状、大小和修整必须尽量切合可供填充的空间；假体过大过长容易导鼻部肿胀、鼻尖皮肤发炎、皮下张力过大等后果； 过小则容易导致鼻部塌陷， 假体移位、起不到支撑鼻背的作用[11-14]。

透明质酸作为新型的整形隆鼻材料， 主要有以下优点：①透明质酸经注射进入皮肤， 手术时间短， 创口小， 不会造成瘢痕[15]；②进入人体后引起注射处皮肤膨胀， 效果比较迅速， 可调整鼻形；③不会出现鼻形塌陷、变形的状况；④人体中本就含有透明质酸， 不存在过敏现象；⑤透明质酸可被玻尿酸酶分解， 隆鼻效果不满意， 可经由注射玻尿酸酶恢复原本鼻形。但透明质酸注射后1年左右隆鼻效果会逐渐消失， 可进行第2次手术完善鼻形[16， 17]。在本次研究中， 两组患者鼻尖俏挺满意度、鼻外形美观满意度及总满意度比较， 差异无统计学意义（χ2=0.213、0.213、0.213， P>0.05）。观察组术后发生过敏患者1例， 并发症发生率为2.5%， 对照组术后发生假体移位患者4例， 感染患者2例， 并发症总发生率为 15.0%， 观察 组术后并发症发生率明显低于对照组（χ2=3.914， P

总之， 透明质酸注射隆鼻创伤小， 安全性好， 效果理想， 可作为假体隆鼻的有效选择， 值得推广应用。

参考文献

[1] 刘淑梅 . 浅谈硅胶假体隆鼻联合自体耳廓软骨充填鼻尖降低 隆鼻术并发症的有效性. 中国医疗美容， 2014， 4（6）：12.

[2] 罗D， 徐维东 . 鼻尖整形的临床研究. 医学美学美容（中旬刊）， 2012， 20（12）：33.

[3] 周信荣， 孙波， 李川， 等. 自体耳软骨游离移植在隆鼻术鼻尖成形中的应用体会. 医学美学美容（旬刊）， 2014（10）：89.

[4] 段雪敬， 刘越， 杨明勇. 注射用修饰透明质酸钠凝胶-瑞蓝2注射隆鼻的临床体会. 中国美容医学杂志， 2012， 21（10）：20-21.

[5] 赵峰 . 注射透明质酸隆鼻致视网膜中央动脉栓塞一例. 中华医学美学美容杂志， 2014（4）：278.

[6] 董彭涛. 透明质酸注射与硅胶假体在美容整形隆鼻术中的临床应用比较. 吉林医学， 2015（14）：3059.

[7] 荣守祥. 透明|酸注射与硅胶假体在隆鼻术中的临床应用比较. 中国医疗美容， 2016， 6（5）：1-3.

[8] 郭林林 . 整形美容隆鼻手术修复先天性鼻畸形的临床分析. 中国医药指南， 2011， 9（30）：311-312.

[9] 王盛， 范飞， 尤建军， 等.半开放式驼峰鼻整形术. 中国美容医学， 2008， 21（12）：417-418.

[10] 单晶， 董亦晗， 陈虹， 等.硅胶假体隆鼻术后并发症59例临床分析.中国美容医学， 2010， 9（3）：824-825.

[11] 吴晶琰 . 黄种人鼻整形的研究进展. 组织工程与重建外科杂志， 2012， 8（3）：178-180.

[12] 胡小东， 尤建军， 王盛， 等.驼峰鼻畸形的治疗进展.中国美 容医学， 2012， 21（8）：132-133.

[13] 刘淑梅. 浅谈硅胶假体隆鼻联合自体耳廓软骨充填鼻尖降低隆鼻术并发症的有效性. 中国医疗美容， 2014（6）：12.

[14] 曹伟秀. 硅胶假体隆鼻联合自体耳廓软骨充填鼻尖预防隆鼻术并发症. 医学美学美容（旬刊）， 2015（5）：260-261.

[15] 李雄艳， 杨丹， 谢志伟， 等 . 硅胶假体植入隆鼻手术并发症的预防措施. 中国医疗美容， 2013， 3（4）：49-50.

篇（5）

因为离职证明书没有确定的交阅单位，所以不必写收信人的姓名和地址，只须写上开证明的日期。

离职证明

篇（6）

_______，性别：_______ ，出生于____年____月，自____年____月_____日入职我公司担任_______部门_______岗位，至____年____月_____日因个人原因申请离职，在此期间无不良表现，工作良好。经公司慎重考虑准予离职，已办理交接手续。因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

特此证明。

单位公章

____年____月_____日

范本二

兹证明：_______，性别：_______，出生于____年____月_____日，系_______省_______市(县)人，于____年____月_____日至____年____月_____日就职于本公司，在本公司服务期间无违法违纪行为，因_______离职，最后职务为 _______。

特此证明

_______集团有限公司人力资源部

____年____月_____日

范本三

______先生/女士/小姐(身份证号为 )自____年___月____日入职我公司担任_____________职务，至____年___月____日因 个人 原因申请离职，在职期间无不良表现，经协商一致，已办理离职手续。

因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

篇（7）

2、履历书；

3、最终学历毕业证书；

4、学历的成绩单证明；

5、高考或会考的成绩认证报告；

6、大学，大专学历认证报告；

7、在学证明或在职证明；

8、日语级别考试证书及成绩单原件；

9、国内日语学习证明；

10、户口本复印件；

11、护照复印件；

12、证件照。

留学日本签证办理所需材料：

1、在留资格认定证明书原件和复印件；

2、最终学历毕业证明书或毕业证书复印件；

3、签证申请表；

4、留学调查表；

5、户口簿复印件；

6、暂住证或居住证明；

7、经费支付人的在职证明；

篇（8）

教育行政部门盖章：

_______年_______月_______日

老师工作证明书二_____同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

学校负责人意见：________________

学校(盖章)：_____________________

___________年______月_____日

老师工作证明书三兹证明_______，男(女)身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明

____________学校

_______年_______月_______日

老师工作证明书四兹证明，本单位___________同志，性别____，于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________。于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。

特此证明。

篇（9）

2.必有信息：单位名称(注册全称)，离职者姓名，离职者曾任职务，在职时间，证明开具日期，开具日期处加盖公章(“骑年压月”)。另外，一般写明身份证号，因为那才是唯一的。

3.有竞业限制协议且公司方面支付了补偿金的，建议在离职证明里加以说明竞业限制约定。

4.页眉打印有公司LOGO——宣传公司形象。可以选择是否添加公司联系方式。

5.一般用A4纸打印(档案管理标准)，现实中也有些公司采取一式两份中间分割处盖骑缝章的方式。

6.无错别字，不允许篡改，若填写证明时出错建议重新开具。

7.现在的证明一般是在留存的空白版本基础上添加变动信息后打印，看上去整洁，美观，便于存档。不建议使用便笺手写。

离职证明模板一

离职证明

_______先生/女士/小姐，自____年__月__日至____年__月__日在我公司担任________(部门)的_______职务，由于_________原因提出辞职，与公司解除劳动关系。特此证明!

公司名称(加盖公章)

____年__月__日

离职证明模板二

离职证明

兹证明______自____年__月__日入职我公司担任______部门______岗位，至____年__月__日因________原因申请离职，在此工作期间无不良表现，工作良好，同事关系融洽，期间曾被授予“______”称号(荣誉)。经公司慎重考虑准予离职，已办理交接手续。

因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

特此证明

公司盖章

日期： ____年__月__日

离职证明的作用

离职证明通常是为了证明员工已经和以前公司已经解除了劳动合同，为避免人事纠纷而开具的证明。

离职证明是证明劳动者与原用人单位劳动合同解除或终止的凭据，也是劳动者申领失业保险金的重要资料。

篇（10）

若证明本人与本人档案没有记载的亲属关系 可以由有关亲属的单位分别开出证明，证明他们各自的亲属，直至能够说明本人与该证明的亲属间的关系。例如证明姑表兄弟，可以由父亲和姑姑的单位分别证明他们的兄妹（姐们）关系及各自的父子关系和母子关系。

若毕业时成绩单由学校直接交给录用单位存入个人档案，本人手中没有成绩单 可由档案管理部门将存入档案的成绩单复印出两份，在其中的一份上。

申办结婚公证而不能提供结婚证的 一般应由当事人双方到原登记机关申领《夫妻关系证明书》，然后到公证机关申办夫妻关系证明书的公证。如某种原因不能领取《夫妻关系证明书》 ，应由原婚姻登记机关（或档案馆）根据档案记载，开出有关结婚的证明，提交给公证机关。在1950年婚姻法实施前结婚，不能提供有关结婚证明文件的，除提交单位证明信外，需由夫妇双方共同写成文字材料加以说明。

要证明本人与本人档案记有记载的亲属的关系 可以由有关亲属的单位分别开出证明，证明他们各自的亲属，直至能够说明本人与该证明的亲属间的关系。例如证明姑表兄弟，可以由父亲和姑姑的单位分别证明他们的兄妹（或姐妹）关系及各自的父子关系和母子关系。

被公证证明的文件上的名字与户籍、身份证或档案记载的名字属同音不同字的 如果两个名字一个是正确的，另一个是错误的，应当到原有关机构或部门更改正确的名字，但由于有的已时隔多年，更改确有不便，可提供能够证明两个不同的名字确系一人的文件。可由公证处另外出具两个名字关系的公证书。

毕业时成绩单由学校直接交给录用单位存入个人档案，本人手中没有成绩单的 可由档案管理部门将存入档案的成绩单复印出两份，在其中的一份上说明与存档原件相符，并加盖公章，由申请人交给公证处存卷。另一份交公证处做公证。

毕业证书（学位书证等）已经带到国外或丢失的 应将该证书带回国内，交公证机关审核后方能为其办理学历公证书。毕业证书丢失的，可到原发证书学校补发毕业证书或出具学历证明，公证处证明补发的毕业证书或学历证明。

工作经历证明书中确认技术职称（职务）的起任时间 工作经历证明需要证明专业技术职称（职务）的，应向公证机关提交科干局核发的职称（或职务）证书，其起任时间以该证书标明的为准，其职称的专业以该证书标明的为准。

申办在职证明公证 可由现任职单位开具规范的证明信，其内容可以仅证明现在该单位的任职；也可以证明从何时起至今在该单位所从事主要工作的内容及自何时起任现职务。

公证收费

公证收费严格按照北京市物价局、北京市司法局[1999]第039号文件规定的标准执行。涉外民事公证收费一般有以下几种：

一、 证明出生、无罪、婚姻状况、学历、学位、成绩单、经历、亲属关系、独生子女、曾用名、驾驶证、国籍等。中英文正本每件104元，中英文副本每件10元。

注：

1.上述公证的证书原件需翻译英文的（指结婚证、学历证书、学位证书、驾驶证、职称证书、厨师证等）。每件24元。

2．大学成绩单、判决书、调解书、授权书（委托书）、营业执照、资信证明等内容较为复杂的文件需公证处送指定的翻译公司翻译，翻译费按翻译公司收费标准收取。

3． 根据美国、奥地利、韩国等国的要求，申请人办理的上述公证书后面还需附该公证书译文与原公证书内容相符的公证，因此凡办理发往以上国家使用的公证书，公证件数及费用相应增加（104元×2）。

二、 申请人办理上述各项公证只需中文本的。正本每件80元，副本每件10元。

三、 公证处办理上述各项公证的期限一般为七个工作日，申请人申请加急办理的，视具体期限加收翻译费。

证明信参考样本

申请人到公证机关办出生、未婚、未受刑事制裁、工作经历等公证时，须向公证机关提供其人事档案管理部门出具的证明信，申办学历等证书时，除向公证机关提供有关证书原件外，还须提供相关部门提供的证明信。

现提供以下证明信参考样本：

出生证明书：

×××（性别）于××××年×月×日在××省××市（或县）出生。×××的生父是×××，×××的生母是×××。

经历证明书：

×××（性别，出生年月日）于，××××年×月×日至××××年×月×日在××单位（应写明全称）任××（职称或职务），××××年×月至××××年×月在××单位任××（或从事何种工作）。

学历证明书：

×××（性别，出生年月）于××××年×月入××大学××系学习××专业，学制×年，于××××年×月×日毕业。

域外亲属关系证明书：

×××（性别，出生年月日，现住北京市××区）是居住在××国××市×××（性别，出生年月日）的××（相互关系）。

亲属关系证明书：

×××（性别，出生年月日）的配偶是×××（出生年月日），子（或女）是×××（出生年月日），父亲是×××（出生年月日），母亲是×××（出生年月日），哥哥是×××（出生年月日），弟弟是×××（出生年月日），姐姐是×××（出生年月日），妹妹是×××（出生年月日）。

未受刑事制裁证明书：

×××（性别，出生年月日，现住×××）在中国居住期间没有受过刑事制裁。

书写人：

××年×月×日

注：（1）证明信由申请人所在单位的档案管理部门，如人事、组织、劳资部门或街道办事处（乡镇政府）根据掌握的真实情况负责书写，并写明出处，有书写人签名，加盖专用章。凡由当事人本人书写的证明信一律无效。

（2）证明信为二页以上的，需加盖骑缝章。

篇（11）

就以上毕业证明补办工作流程来看，学籍档案利用过程的科学性和严密性不可谓不到位。但是受到整个社会教育评价体系的影响，并且学校工作流程中确实存在着一些信息安全隐患，使得学历造假者有机可乘。一是归档材料形成前端易造成信息安全隐患。与学历有关的材料在形成和制作过程中没有考虑到个人利用的问题，归档以后在提供利用时就会让档案工作人员犯难。突出表现是学籍档案中的学历（学位）证书领取花名册。为了学生领取学历（学位）证书操作过程的方便快捷，学校相关部门均是将当年所有毕业生的学历（学位）签领信息合订装册。归入档案馆后，丢失补办证明和进行学历认证者毕竟是少数，但是在提供利用时，由于相关部门仅需要个人学历（学位）信息，而学籍档案中一页上面会有很多同学的学历（学位）信息，在复印时无法将个人信息分离出来，只能将整页档案都复印，这样便有可能造成学生学历（学位）信息的泄露。虽然在查档利用时需要出示来人身份证，且在查询完毕后必须登记利用者的姓名、单位以及身份证号等信息，但是对于哪些别有用心、恶意伪造学历证明者往往容易钻空子。二是学校部门之间的条块分割易造成信息安全隐患。假如有同学丢失学历（学位）证书需要学校为其出具证明，根据学校工作流程，他（她）首先需要到教务处，提出补办证明申请，由该部门列出需要提供给他们的学籍卡、成绩单、学历（学位）证书签领册等相关档案凭据材料，要求他们在档案馆查询得到这些材料的复印件，并加盖案卷档号章及陕西师范大学档案证明专用章，然后再持这些档案材料去教务处，由教务处整理之后拿到省教育厅去办理。由于学历（学位）档案材料上的个人信息无法分离，利用者查到的学历（学位）档案材料上还有很多其他人的信息，而教务处和档案馆存在着地理位置上的一定距离，因此，在这一过程中如果利用者别有用心窃取他人信息然后再去伪造相关证书可以说是易如反掌，而且据此信息伪造的学历（学位）证书比较难辨真伪。