优秀毕业生推荐表大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇优秀毕业生推荐表范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

书面资料包括毕业推荐表、简历、自荐书、成绩单及各式证书（含获奖证书和技能等级证书）、已发表的文章、论文、取得的成果等。

一、毕业生求职信的填写

毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责饿形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为其它书面资料的证明，用人单位历来把该表作为接收毕业生的主要依据。

毕业生推荐表是由学校统一印制的表格，毕业生不能用计算机打印代替手工写，也不能用漂亮的版面设计吸引别人的注意。书法的优劣易成为招聘者的第一印象，清晰、整洁、工整的字迹会让招聘者联想到有责任心、工作能力强、严谨认真的工作态度等印象，错别字或文法错误则会令人怀疑你的能力。

毕业生推荐表的栏目因各个学校侧重不同而有所区别，随着毕业生就业工作改革的深入及“双向选择”的日趋成熟，每年毕业生推荐表中的栏目也有所改进，但一般包括个人基本资料、学历、获奖情况、担任社会工作、个人兴趣特长及自我评价等。

二、简历的撰写

简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。虽然不一定所有的毕业生都必须撰写简历，但受毕业生推荐表栏目及空间限制，多数毕业生更希望有一份个性突出、设计精美、能给用人单位留下深刻印象的简历。

毕业生推荐表正式表只能有一份，而简历可复印多份，最好是电脑打印出来，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、恳请教师推荐、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。

一份能吸引读者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，千万不可失于繁琐冗杂。

简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学生毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：

（1）个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址等。一般书写在简历最前面，另外也可加上政治面貌、身高、视力等。

（2） 学历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的智力及专业能力水平，所以学历一般应写在前面。

习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可写在主修课程之后，但须注明。

学习成绩优秀，获得奖学金或其他荣誉称号是学生生活中的闪光点，也应列出来；如果多次获得多项奖学金，也可一一列出，以加强份量。和工作经历丰富的应聘者相比，应届毕业生的学历比经历重要得多，为了强调专业特长，尤其是特殊专业，也可把与应聘工作相关的课程集中起来，附在专业后面。

如果入学前有较多工作经验，也可有选择地列出与应聘职业有关经历。

（3）生产实习和毕业论文及发表的文章、成果。生产实习提供了学生理论联系实际的机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力和学术水平，如果在应聘前完成，也可写进简历，如果大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个用力的参考内容，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。

（4）社会活动和课外活动。近几年来，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等，学生干部和具备一定实际工作能力、管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。在这些社会活动中，你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力得以充分展示，所以社会实践活动和课外活动，对于仍在求学，尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的内容。书写的内容可包括职务、职责以及业绩。

（5）勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下能吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。书写内容可以包括在何处、担任什么工作、从中完成什么或得到什么经验等。

（6）特长。对于毕业生，特长是指你拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家等级考试，应一一罗列出来。

（7）兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。

（8）最后，联系地址、电话、邮政编码千万不要忘记写，以免用人单位因联系不到你，而失去选择的机会。

一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：

（1）积极表现出自己的优点、专业特长；

（2）由于它是目录形式，必须简洁有序；

（3）表述力求突出个性、避免平庸；

篇（2）

一,以书面形式,在总结本单位实习工作成绩及存在的问题基础上,结合实际,提出改进实习工作的思路和建议.

二,结合本次实习工作的总体情况,推荐出优秀实习生及优秀实习指导教师(管理人员).

三,申报实习工作先进集体.

四,评选程序

实习工作先进集体,优秀实习管理人员,优秀实习生及优秀实习指导教师由各系实习工作领导小组严格按照评选推荐推荐条件(见附件1)的要求,本着公正,公开,优中选优的原则,进行综合评定,并报教学工作办公室审核.

五,上报的先进集体,优秀实习生,优秀实习指导教师及优秀实习管理人员都应附有相关的材料,材料包括:

1,实习工作先进集体:实习领导小组名单,会议记录,工作计划,条例,图片材料及其它活动的书面记录和《西南大学实习工作先进集体推荐表》(见附件2)等.

2,优秀实习生材料:西南大学实习成绩考核表复印件(或西南大学教育实习成绩报告复印件),实习手册,实习调查报告或研究论文,课堂的多媒体课件(只需一节课,电子版)以及《西南大学优秀实习生推荐表》(见附件3)等.

3,优秀实习指导教师(管理人员)材料:个人书面总结,落实实习工作计划情况,提高实习质量的措施并附《西南大学优秀实习指导教师(管理人员)推荐表》(见附件4)等.

4,有实习基地建设协议书或实习协议书的单位,请同时报送协议书(或复印件)一份.

请将上述材料连同本单位的"实习工作总结"及《西南大学优秀实习生汇总表》于6月14日前报送教学工作办公室.

六,奖励:

凡获得优秀实习指导教师(管理人员),优秀实习生和实习工作先进集体者,学校将给予一定的物质奖励并发给荣誉证书.

附件:

1,西南大学优秀实习生,优秀实习指导教师(管理人员)和实习工作先进集体推荐条件(暂行).doc

2,西南大学实习工作先进集体推荐表.doc

3,西南大学优秀实习生推荐表.doc

篇（3）

毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责饿形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为其它书面资料的证明，用人单位历来把该表作为接收毕业生的主要依据。

毕业生推荐表是由学校统一印制的表格，毕业生不能用计算机打印代替手工写，也不能用漂亮的版面设计吸引别人的注意。书法的优劣易成为招聘者的第一印象，清晰、整洁、工整的字迹会让招聘者联想到有责任心、工作能力强、严谨认真的工作态度等印象，错别字或文法错误则会令人怀疑你的能力。

毕业生推荐表的栏目因各个学校侧重不同而有所区别，随着毕业生就业工作改革的深入及双向选择的日趋成熟，每年毕业生推荐表中的栏目也有所改进，但一般包括个人基本资料、学历、获奖情况、担任社会工作、个人兴趣特长及自我评价等。

二、 简历的撰写

简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。虽然不一定所有的毕业生都必须撰写简历，但受毕业生推荐表栏目及空间限制，多数毕业生更希望有一份个性突出、设计精美、能给用人单位留下深刻印象的简历。

毕业生推荐表正式表只能有一份，而简历可复印多份，最好是电脑打印出来，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、恳请教师推荐、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到普遍开花，重点结果的效果。

一份能吸引读者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，千万不可失于繁琐冗杂。

简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学生毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：

(1)个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址等。一般书写在简历最前面，另外也可加上政治面貌、身高、视力等。

(2) 学历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的智力及专业能力水平，所以学历一般应写在前面。

习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可写在主修课程之后，但须注明。

学习成绩优秀，获得奖学金或其他荣誉称号是学生生活中的闪光点，也应列出来;如果多次获得多项奖学金，也可一一列出，以加强份量。和工作经历丰富的应聘者相比，应届毕业生的学历比经历重要得多，为了强调专业特长，尤其是特殊专业，也可把与应聘工作相关的课程集中起来，附在专业后面。

如果入学前有较多工作经验，也可有选择地列出与应聘职业有关经历。

(3)生产实习和毕业论文及发表的文章、成果。生产实习提供了学生理论联系实际的机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力和学术水平，如果在应聘前完成，也可写进简历，如果大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个用力的参考内容，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。

(4)社会活动和课外活动。近几年来，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等，学生干部和具备一定实际工作能力、管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。在这些社会活动中，你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力得以充分展示，所以社会实践活动和课外活动，对于仍在求学，尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的内容。书写的内容可包括职务、职责以及业绩。

(5)勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下能吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。书写内容可以包括在何处、担任什么工作、从中完成什么或得到什么经验等。

(6)特长。对于毕业生，特长是指你拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家等级考试，应一一罗列出来。

(7)兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。

(8)最后，联系地址、电话、邮政编码千万不要忘记写，以免用人单位因联系不到你，而失去选择的机会。

一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：

(1)积极表现出自己的优点、专业特长;

(2)由于它是目录形式，必须简洁有序;

(3)表述力求突出个性、避免平庸;

(4)用词妥当，言辞诚恳，自信而不自大，适当自谦;

(5)最好控制在一张A4纸内，版面清秀，纸张干净，无错别字。

三、自荐信

自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍。相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先做自我介绍，姓名、学校、所学专业等。书写内容主要是谈谈自己对从事此工作感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望和自己具有的资格。最后，要提出你希望能有面试的机会，附联系地址、邮政编码、电话。

对工作感兴趣的原因要简洁，一般有两个角度：

其一是你对该单位或职位的兴趣，如：我希望有机会在贵单位工作，因为我对贵单位的现代管理方法比较感兴趣。

其二是你的资历具备了应聘该职位的资格，如：四年市场营销专业的学习，我希望应聘贵公司销售部产品推销员一职，因为这是一个具有开拓性和挑战性的工作。

篇（4）

姓  名

xx

性  别

男

贴照片处

出生年月

xx年5月

民  族

汉族

政治面貌

团员

健康情况

良好

学  历

大学专科

生源地区

XX市XX区

入学时间

20xx年9月

修业年限

专科三年

通讯地址

xx省xx市xx路xx号

联系电话

可以联系到本人的电话

邮政编码

xxxxxx

  

在校期间

参加社会

工作情况

20xx年10月   参观江门果蔬副食品公司、江门食品厂、大长江集团；

20xx年11月   广州IELTS（雅思）助考员；

20xx年12月   江门日报报促销活动；

20xx年04月   车船宝“晕车丸”促销活动；

20xx年6－7月  中山市食品生产基地生产实习；

 

  

在校期间

奖惩情况

20xx年10月  获系新生辩论赛优秀奖；

20xx年10月  获系运动会男子1500米比赛第一名并创下记录；

20xx年11月  获院运动会男子5000米比赛第一名；  

20xx年12月  被评为xx年系优秀运动员；

20xx年04月  获第六届校园文化艺术节相声、小品比赛二等奖；

20xx年09月  获奖学金“三等奖”

 

  

有  何

特  长

懂得网页的设计与制作，有一定的电脑编程能力。

外 语

水 平

已通过大学英语四级

个

人

简

历

自何时起至何时止

在何处学习（工作）

担任何职务

 xx年9月－xx年7月

XX市XX小学

 xx年9月－xx年7月

XX市XX中学

副班长、生活委员

 xx年9月－xx月7月

XX市高级中学

 xx年9月－xx年7月

广东江门艺华旅游职业学院

组织委员，系体育部副部长

自我鉴定：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

                                               本人签名：xx

                                              20xx年x月x日

本人

求职

意愿

 

院

系

推

荐

意

见

  

                                             （公章）

                                            年   月   日

学

校

意

见

联系地址

  

联系人

  

联系电话

  

邮政编码

篇（5）

为满足发展需要，齐商银行淄博地区支行招聘部分员工，欢迎有识之士前来应聘。

一、招聘岗位和人数

(一)工作岗位：淄博地区所辖支行综合柜员、大堂经理等。

(二)工作地点：淄博市各区县(张店、淄川、博山、临淄、周村、桓台、高青、沂源)。

(三)招聘人数：135人左右。

二、招聘条件及资格

(一)基本条件

1、自觉遵守国家法律、法规和各项金融规章制度，具备良好的职业道德、品行操守和团队意识，无违法违纪行为和任何不良记录。

2、了解热爱金融行业，致力于从事银行工作，认同齐商银行文化。

3、具有良好的思想品质和团队意识，诚实守信，品行端正，无不良行为记录。

4、表现优秀，具备相应的业务知识水平，有一定的社会实践经验。

5、善于沟通交流，具备独立开展工作的潜质和能力。

6、敬业爱岗，服从工作安排。

(二)具体资格要求

1、具有国家承认的国民教育系列全日制大学本科及以上学历;

2、主修法律、数学、计算机、国际贸易和经济、金融、会计财务、税务筹划、审计、信用管理、工商管理、市场营销以及汉语言、英语、人力资源和工程类专业;

3、年龄25周岁以下(1993年1月1日以后出生)。研究生学历和具有2年以上银行业务岗位工作经验者年龄可放宽至28周岁以下(1990年1月1日以后出生)。

4、2018年4月份以后，能够及时上岗工作。

三、招聘及用工方式

1、经组织报名、资格审查筛选、考试考核等环节，择优录用。具体事宜将通过电话、短信、网站公示等形式通知，请应聘者保持登记通讯工具畅通，及时关注齐商银行网站。

2、入围人选进行岗前培训合格后，一般签订劳务派遣合同。至少一年后根据工作表现和业绩，经综合考核优秀的予以转聘，签订正式合同。

四、报名方式

(一)报名材料

1、齐商银行应聘人员报名表。

2、身份证正反面扫描件。

3、毕业证书和学位证书扫描件(2018年应届毕业生提供学校出具的《毕业生推荐表》等相关有效证明)。

4、非应届毕业生工作单位出具的综合鉴定。

5、其他资格和相关证明材料等。

(二)报名流程

应聘人员确定应聘支行意向，登录齐商银行网站(qsbank.cc)，下载《齐商银行应聘人员报名表》(附件1)，认真填写后连同其他报名材料以电子邮件形式发送到应聘意向支行邮箱(详见附件2)。应聘人员全部报名材料请控制在20M以内，请勿使用超大附件和云附件。

(三)报名期限

自即日起至2018年3月9日16时(以收到电子邮件为准)。

五、注意事项

1、应聘者对所提供应聘材料的真实性负责，若有虚假，取消录用资格。如因学校放假，2018年应届毕业生暂时不能提供学校出具的《毕业生推荐表》等相关有效证明的，可以事后补报，但需要在报名时予以说明。

2、应聘者所有报名材料请以电子邮件形式发送，恕不接受当面报名，谢绝到访。

3、每位应聘者只能选择一家应聘意向支行发送报名材料，经审查发现重复报名的，视为无效报名。

篇（6）

中图分类号：TJB　文献标识码：A　文章编号：1671--7597(2009)1020193―02

一、求取技巧训练与指导的重要性

近年来随着国内高职毕业生数量攀升和金融危机的影响，在求职竞争日益激烈，求职技巧已成为毕业生成功就业的助力器，也是目前高职院校就业指导工作的重要内容。因此，对高职毕业生进行求职技巧的训练与指导是非常必要的，是使高职生实现成功就业的重要措施，本人所在的广西农业职业技术学院也很重视对高职生的求职技巧的训练和指导。

二、求职技巧的训练与指导的具体内容

求职技巧是求职过程中的方法、手段和技能。按求职的环节来分，通常把求职技巧分为招聘信息的收集技巧、求职简历制作技巧和笔试、面试的应对技巧四大类。笔者在这几年的就业工作过程中曾经做过调查，近八成以上的大学生毕业生在求职技巧这一方面的知识很欠缺，急需加强教育和引导。

(一)就业信息的收集技巧

目前，毕业生获取就业信息的途径有很多，主要通过学校就业指导部门、职业中介部门、各级人才市场、毕业生供需见面会和人才招聘会、社会关系网络及各类大众传媒等获取招聘信息。对于采集到的招聘信息，应进行综合分析，并结合自身特点进行筛选，以保证招聘信息的真实性、科学性和有效性，最终实现成功就业。

(二)求职材料准备技巧的训练与指导

求职是一个双向选择的竞争的过程，在这个过程中起决定作用的往往是高职生的实力。对于广大高职毕业生而言，如何在求职的竞争中充分地展示自己的实力呢?精心制作个人的求职材料是成功求职的关键环节。一份精美全面的求职材料不仅是对自己多年学习生活的一个梳理和总结，更能面向用人单位全方位地展示自我。也是用人单位较为全面了解高职生学习状况、工作经历、能力结构、特长等各方面情况的直接途径。

1、求职材料的组成

一般而言，较完整的个人求职材料应包括以下内容：求职信、个人简历、证明材料、学校推荐意见、成绩单、学院及学科专业介绍、相关人员推荐材料等。对于每一个高职生来说，写好求职材料将成为求职中的一个十分重要的环节，是踏上求职成功的第一步。

2、求职信的撰写技巧

求职信是高职生向用人单位表达自己求职意向的一种方式。求职信没有什么统一的格式和现成的规定，重在内容真实，特色鲜明，措辞得当，简明扼要。一般应针对高职生自身的情况和用人单位的具体要求来撰写。首先，正确称呼用人单位，介绍自己从何处获得对该单位的就业信息，写清楚自己的姓名、性别、出生年月、学历、毕业学校及专业等个人的基本情况；其次，结合专业和特长说明求职的愿望动机。晟后，结尾要强调希望和用人单位招聘主管人员见面的愿望，并致谢。求职信的内容应特色鲜明，内容精练，直奔主题，切忌太短或太长，500字～600字为宜。同时应附个人简历，写明本人的联系方式和详细通讯地址。

3、求职简历的撰写技巧

求职简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦，据调查发现，招聘者平均在每份简历上花费不到2分钟，如何让自己的简历脱颖而出，顺利进入面试阶段，高职生应掌握简历的以下标准。第一，要以优良的人品感动人。是否具有特殊的经历、优秀的人格品质及良好的性格，已经成为当今许多用人单位在录用人员时要考虑的一项重要条件和内容。第二，要以明显的优势说服人。第三，要有针对性，以出众的特长吸引人。用人单位都希望被录用者具备一定的特长才能与所聘岗位相符，因此，在写求职简历时，一定要根据应聘岗位突出自己的特长。本人在广西农业职业学院从事就业管理工作中了解到，很多的用人单位反映，学生简历过于大众化，没有针对性，体现不出自己的特长和具备岗位要求的条件。比如上海某园林花卉公司招聘的岗位是在生产一线的企业员工。而有的毕业生简历却没有指明自己喜欢种植、生产一线的养护方面，相反却在简历里面大致描叙自己喜欢销售、对外服务等优点：这就给用人单位觉得应聘者不适台在生产一线工作的印象，因此，面试的结果可想而知。

4、推荐表。推荐表是学校为毕业生提供的向招聘单位推荐人才的举荐信、介绍信。填写推荐表时要注意以下事项：首先毕业生填写要确保内容真实，要如实介绍自己的情况不能有虚假及夸张成分，不能仿制和复印。

5、其他附件材料。包括学历证书、职业培训合格证书、职业资格证书、各类荣誉证书和技能等级证书等。一般使用复印件，一般用人单位确定录用后，还要审看原件。

(三)求职笔试的应对技巧

1、笔试的准备。笔试的种类多种多样，常见的几种方式有专业考试、心理测试、命题定作、综合考试等。在笔试前应当做好以下准备：(1)保持良好的身心状态； (2)笔试前应进行简单的复习： (3)增强口头表达能力，提高快速反应能力。此外大学生在校期间应当刻苦学习，培养书面表达能力、逻辑思维能力和分析问题能力，通过长时期的实践和积累，在考试中才能信心十足，得心应手。

2、笔试注意事项。笔试的主要内容是基础知识和专业技能，其次是同专业知识有关及同招聘岗位有关的某些知识和技能。在参加笔试时应注意以下几点：(1)克服自卑。笔试怯场，大多数是由于缺乏自信心所致。客观地对自己进行正确评估，就能克服自卑心理，增强信心。(2)有各无患。提前熟悉考场环境，有利于消除应试的紧张心理，还应看看考场注意事项，尽量按要求做好。(3)拿到试卷后，首先应通览一遍，了解题目的多少和难易度，先攻相对简单的题，后攻难题。遇到较大的综合题或论述题，则应先列出提纲，不能跑题或出现错别字、语法不通、词不达意等错误。另外卷面字迹要清晰，书写过于潦草、字迹难于辨认也会影响考试成绩。

(四)求职面试的应对技巧

对大多数高职生来说，特别是应届大学毕业生，而对面试则因经历少，常常不知所措。学会面试。是求职择业必须掌握的技能，因此，高职生掌握面试的技能技巧是获得就业成功的关键环节。一般应掌握以下几点；

1、面试前的准备。高职生要在面试中立于不败之地，就必须做好面试前的准备工作。第一、全面了解应聘单位。高职生对应聘单位的性质、工作环境、业务范围、企业特点、发展前景，对应聘岗位职责及所需的专业知识和技能等要有一个全面的了解。第二、正确自我评价。高职生要对自己有一个清醒的认识，确定与自己的个性、兴趣相符的工作环境，熟悉与应聘岗位相关的专业知识、技能。第三、资料准备充分。面试时要带上

自荐书和自己所填报的资料应聘表、自己发表过的文章、写的报告、计划书以及获得的各种奖励证书等；同时还要携带相关证件，以各招聘单位查阅。第四、保持最佳风貌。面试前要调节好心态，要自信、乐观、镇静，千万不要尚未面试，而过多关注面试对自己的重要性和利益关系，产生焦虑、胆怯、害怕等精神紧张状态，使应有的水平和能力不能正常表现和发挥导致失败。

2、面试中的交谈技巧。第一、要诚实应答。对主试人提出的问题，不知道，就坦率承认，对方一定会看中你的诚实。对主试人提出的看法和指出你的不足之处，要虚心接受。第二、要准确应答。对主试人提出的问题要给予肯定的回答，切不可模棱两可。第三、答问要讲策略、有独见。主试人相同的问题问了若干遍，类似的回答也要听若干遍。会有乏味、枯燥之感，只有具有独到的个人见地和个人特点的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

3、面试之后主动联系，表达感激之意。参加面试以后一到两周之内如果还没有消息应主动联系用人单位，并不妨表达一下感激之意。如果用人单位已经回绝你，你的感激之意也会让用人单位觉得有点可惜，甚至会帮助你，把你推荐给他的朋友。如果用人单位已聘上你，你的感激之意会为你在单位留下美好的第一印象，一样有益于你的事业发展。

(五)正确处理面试失败

面试求职失败是很正常的事情，这时作为毕业生应马上改变策略，不再纠缠于给予机会，而是应珍惜面试的机会，坦然承认失败茫要求面试官给些建议指导你今后求职。不管你当时是否承认他的观点，你都应虚心接受下来，日后好好反思，或许会有很大的启发和意想不到的收获。

三、我校开展求职技巧训练与指导的有效尝试

近年来我校就业指导机构在学生就业指导工作上，特别是在求职技巧的训练指导上做了大胆的尝试。

1、针对学生实际情况，制定了相应的方案。要求各班每个学生运用求职技巧理论结合自己实际情况和现实就业情况，人人动脑、动手采集招聘信息，撰写求职信和求职简历；在面试应聘的学习训练上要求每个人既要当高职生，又要当招聘者进行同桌相互训练。以小组、班级为单位的训练使学生在动手、动口、动脑训练中把握、领会求职技巧的要领。

2、开展各类求职材料撰写比赛。以班级为单位，就业指导教师把关，在学生中组织开展求职文书和求职面试应对比赛，要求每位学生既要当参赛者，又要当评委，公平、公正、合理地评选出优秀求职信、优秀简历得主、优秀面试应对选手，并请他们给大家介绍经验，最后由就业指导教师作点评，并及时纠正比赛中出现的问题。

3、举办校级人才模拟招聘会。同学们和班主任当观众进行观摩模拟招聘会，请学校领导和就业指导教师充当用人单位和招聘方，宣布用人单位情况及招聘岗位条件，请各专业学生代表充当求职者，宜讲自己精心撰写的求职信和求职简历，然后进行情景逼真的模拟招聘，使同学们感受求职就业的氛围。模拟招聘结束后，请学校领导和就业指导教师进行现场点评，对普遍存在的问题进行分析、指导，指出改进的措施，提出努力的方向，并在应聘求职代表中评选出优胜者，总结他们的先进经验并在学生中推广。

篇（7）

由于校际之间差异的客观存在和推动义务教育均衡发展的实际需要，为促进公平招生、阳光招生，规范入学招生行为，今年小升初继续实行优质初中学校划片就近和指标到校相结合的招生办法，通过多元化、全方位、发展性综合评价学生，让全市的小学生有机会享受优质教育资源，遏制“以权择校、以钱择校、以分择校”行为。

二、计划分配的原则

1．根据小学办学水平、办学规模、毕业生人数合理分配指标到校计划。

2．有住宿条件的初中学校在全市范围统筹分配计划；没有住宿条件的初中学校按照就近就便原则，指标分配到周边小学。

3.将市直属学校指标到校生名额分配到各学校，依据学生入学意向确定具体的接收初中学校。区属优质初中由各区根据实际明确本区指标到校计划，并根据就近就便原则在本辖区地域内周边小学统筹分配。

4．本市户籍学生较多的民办学校，可适当安排指标到校计划。根据民办学校自主招生政策，计划安排应事先征求九年或十二年一贯制民办学校意见，如不同意接收，则不予安排。

三、推荐条件和程序

（一）海口市户籍和学籍的20xx年小学应届毕业生。

（二）参照《海口市小学生综合素质发展报告册》评价体系的内容，推荐的小学毕业生必须是小学阶段综合素质评价各项指标优良，德、智、体、美、劳等方面全面发展的应届优秀毕业生。

（三）各小学根据本校学生实际和指标到校计划，严格按照上述第1、2项基本条件和附4（量化评分表）要求，制定本校具体实施细则，完善量化细化评价指标。各校具体实施细则应集体研究，并在班级和校内公示，接受监督。

四、推荐遴选和录取

（一）学校初评。

1．以班主任为组长，相关任课教师为组员，组成班级审核工作小组，根据学生实际，按照学校制定的具体实施细则要求，对学生各项评价指标进行审核、统计和综合比较，遴选出所有符合推荐条件的学生名单，在班级公示后上报学校。

2．学校招生工作领导小组对班级上报的推荐学生名单汇总复核后在毕业年级进行公示。

（二）学生填报入学意向。

符合推荐条件的学生根据自身实际及各初中学校分组计划情况，向所在毕业学校提出入学意向申请，并按学校推荐条件要求将学生推荐材料（一式两份）上报班主任。学生提交入学意向申请后，不得再更改入学意向。不服从自报入学意向的，视作放弃推荐，依次递补。

（三）学校遴选（6月10日前完成）

1.学校按学生综合素质排名和入学意向申请，等额确定各组推荐人选名单。

2．推荐人选名单在校内张榜公示五天，接受监督。校长签署推荐意见。

（四）报送名单。(6月10-14日)

市直属学校直接将学生推荐表及相关材料报送接收初中学校。区属学校将学生推荐表及相关材料报送区教育局汇总，由区教育局集中分送各接收初中学校。

（五）审核材料，录取报到。(6月15-23日)

指标到校推荐生向推荐接收初中学校提交小学毕业证、户口簿和《海口市小学生综合素质发展报告册》等材料，由初中学校审核，确定录取名单，经公示后，发放录取通知书。初中学校要明确报到时间，组织新生报到。逾期不报到的，视为自动放弃入学资格。

（六）备案录取名单（7月1日前）

接收学校将录取指标到校学生名单盖章报市招生办备案。

五、有关工作要求

（一）市区招生办要加强对小升初指标到校生工作的指导、协调、统筹和管理工作。各学校要成立招生工作领导小组，严格按照指标到校生的工作方案要求，制定符合本校实际的具体实施细则，并采取得力措施，确保指标到校招生工作公平公正、规范有序。

（二）各学校要通过多种形式，加大指标到校生政策的宣传，做好学生发动工作，做到家喻户晓。要加强对班主任、招生工作人员的培训，吃透政策要求，认真核实、严格把关。遵循“谁审核、谁负责”的原则，执行相关责任倒查机制

篇（8）

随着高等教育的快速发展，大学毕业生数量逐年上升，就业充满竞争已经成为不争的事实，而且还将日趋激烈，已经成为政府和社会广泛关注的焦点问题，也是各高校必须想办法去解决的热点问题。项目组研发的基于B/S架构的就业能力超市软件，可以有效地学习和分析所学专业就业竞争力要素的内容以及实现路径，通过购买商品（就业竞争力），制定计划，完成既定目标，提升就业竞争力，优化毕业生面试资质单。

1.系统概述

1.1 系统开发意义

大量文献研究显示，越来越多的教育机构都利用网络平台去管理和教育学生，例如在线考试系统、教务管理系统、机房管理系统等，这些都是学校为了学生更好的学习而开发的管理性软件，学生只能被动地接受学校的管理，从未考虑采用大学生自我监督、自我争取、自我管理的积极地学习模式。大学生就业能力超市软件就是在无人监督的情况下，实现自我学习、自我提升、自我管理的一款自主学习软件、目标实现软件，增加自己的就业资质，提升就业竞争力。

1.2 系统内容阐述

就业能力超市软件的核心是“大学生就业竞争力学习和提高”，通过软件我们可以了解和认识大学生就业竞争力，包括综合素质、专业素质、应聘素质等三个大类。学习如何提升就业竞争力，综合素质类可以包括思想道德素质、团队合作精神、社会服务意识、语言表达能力、心理承受能力、科学文化素质、组织管理能力、环境适应能力、学习创造能力、时间管理能力等；专业素质类可以包括学业成绩、外语水平、实践能力、科技创新、信息处理、学术拓展、项目研发能力、学科竞赛能力、技能考证能力、基本操作能力等；应聘素质可以包括职业定位、自我推荐、材料书写、求职礼仪、求职心理、信息捕捉、回答问题、灵活应变、政策熟悉、身心素质等。

了解有哪些商品（提升就业竞争力具体路径）可以自助购买，如：思想道德素质有学生军训、理论学习、争做优秀学生党员、争取先进、好人好事等渠道；团队合作精神有活动组织、项目开发、班级凝聚力、优秀寝室等渠道；社会服务意识有社会实践、电脑医院、志愿者服务等渠道；技能考证能力有导游证、教师资格证、计算机等级考试、计算机专业技能证书等渠道；学科竞赛能力可以鼓励学生参加电子商务大赛、创业计划大赛、大学生课外学术科技作品大赛、多媒体设计竞赛、大学生程序设计竞赛等；职业定位可以利用专业化职业测评系统，职业咨询等。大学生在熟悉各类就业竞争力要素以后，可以在线购入就业竞争力商品，按照购入的就业竞争力商品要求和路径设计严格执行，从而提高学生就业竞争力。

软件以个人中心的形式面向用户，如果完成就业竞争力商品的要求和目标，经相关部门考核输入，个人中心就业资质汇总推荐表将自动生成就业竞争力提升记录。学生毕业时可以导出个人就业资质汇总推荐表，到学院、学校就业相关部门盖章后生效。毕业生在就业期间可以作为面试资料的重要组成。招聘单位可以充分了解该同学在大学期间的所有就业资质的获取情况及具体经历。

软件还设有就业信息模块，包括就业新闻、论文学习、就业信息等内容。就业新闻专门提供关于大学生就业的新闻动态，了解就业政策、招聘信息等内容。论文学习是系统专门为大学生提供“就业竞争力”相关内容的学术论文，供大家在线学习。就业信息则提供了各地方人才网的图片链接，包括省级人才网、地区级人才网、县市级人才网和企业招聘网等等。

2.开发环境

目前的开发软件有Dreamweaver、eclipse、visual studio2008等，本项目开发主要选用了Dreamweaver和eclipse作为前台的开发平台，选择Web服务器：Microsoft IIS（即Microsoft Internet Information Server5.0），作为管理系统的Server端开发和测试平台。Eclipse就本身而言，只是一个框架和一组服务，通过插件组件构建开发环境。因为它是开源的，开发者可以自己独立地开发工具，与其他标准工具无缝的集成。它能开发处理各种内容的插件，包括java文件内容等任何格式的文件。所以在本次软件开发过程中后台的开发工具选择了eclipse，就本次开发而言，eclipse的功能已经体现出来，顺利完成前台和后台的开发任务。

本系统的前台页面主要采用的是Dreamwe-aver。通过这个软件，我们对前台页面进行了布局，像系统中的竞争力学习这一模块，全部通过css和js来实现，没有用到后台技术，这样就减少了代码的复杂度。后台的开发采用的是Eclipse。Eclipse就本身而言，只是一个框架和一组服务，通过插件组件构建开发环境[1]。通过Eclipse，实现了本系统的所有功能，让本系统的所有功能都能完美的实现，让系统更加的人性化、方便。就像竞争力学习中的商品详情，首页中的通知公告、就业新闻，个人中心的总结表、规划表等等都是通过Eclipse来实现的，其中登陆界面、注册界面以及个人中心的基本资料是通过数据库绑定在一起的，只要用户注册了以后，个人中心的基本资料就可以通过后台数据库显示。

3.大学生就业能力超市软件的设计与实现

3.1 系统的总体架构

本系统总体架构上采用了B/S架构（Brows-er/Server，浏览器/服务器模式），B/S模式是由浏览器和服务器组成的，服务器端提供各种服务，浏览器端可以实现各种远程操作，该模式是网络仪器的发展方向[3]。

在这种结构下，B/S结构对客户机的工作降低了要求，服务器将担负更多和更复杂的工作，服务器上完成对数据库的访问和应用程序的执行。浏览器只需要发出请求，其余如数据请求、加工、结果返回以及动态网页生成等工作全部由Web Server完成。这样客户机的压力减轻了，降低了用户的总体成本。B/S模式具有跨平台的特点，给系统的开发和使用带来了方便[4]。此系统工作图如图3-1所示：

图3-1 系统工作图

本系统的总体模块架构设计如图3-2所示。大学生就业能力超市软件的用户面向的是学校的大学生，而服务器端面向的是该网站的管理员。

图3-2 系统总体模块架构图

3.2 系统服务端

如图3-3所示为大学生就业能力超市软件的服务端，面向管理员，管理员对学生的账号、密码和学生“购买”的就业竞争力商品进行管理，也承担上传新闻动态的责任。

图3-3 大学生就业能力超市软件的服务端

3.3 浏览器前端用户模式体系结构

本系统的用户分为两类：普通用户和会员，普通用户只能浏览网页，不能“购买”就业竞争力商品，这类用户可以通过点击导航栏里的首页、就业信息两部分，在首页可以大概地了解大学生就业竞争力的概念和实现路径的内涵，也可以了解最新的新闻动态和就业信息。

要成为网站会员，需要登陆注册。登录以后，可以行使包括普通用户的权利，可以了解和购买就业竞争力商品。当把“购买”好的就业竞争力商品都作为自身追求的目标，并通过实现路径获得成功后，系统会在个人中心的就业资质汇总推荐表中生成相应的内容。用户可以随时查看就业资质汇总推荐表，发现自己缺少的就业竞争力，再次进行“购买”，并实施完成，毕业时这张就业资质汇总推荐表就记载了就业能力。

用户流程图如图3-4所示：

图3-4 用户流程图

这里区分的会员和普通用户主要取决于有没有账号，普通用户在浏览的过程中会受到限制，比如图3-4显示普通用户只能在首页和就业信息两大块内容中切换，而会员用户在普通用户的基础上可以享有更多的服务功能，比如可以浏览导航栏里的全部功能，不仅如此，在个人中心中有属于自己的基本信息、就业能力情况、就业资质汇总推荐表等。

4.小结

本系统是基于web开发的学生自主管理的学习软件，系统实现了大学生就业竞争力要素的内容介绍和论文浏览的学习功能；实现了就业新闻和就业信息的查看功能；实现了就业能力商品“购买”，提高就业能力，形成就业资质汇总推荐表的过程监督功能和结果评定功能。本系统为高校对大学生就业竞争力提升路径设置和实现的网络化管理提供了思路，是提升大学生就业竞争力的有效方法。

参考文献

[1]郝玉龙，李向前.J2ME移动应用开发（第一版）[M].北京：清华大学出版社，北方交通大学出版社，2006：30-40.

[2]吴成燕.基于ECLIPSE的移动客户端地图浏览软件开发[J].地球信息科学，2008（10）：224-229.

[3]，朱庆龙，郭永彩.基于ARM和B/模式的网络智能数据采集系统[J].微计算机信息，2012（28）：10-14.

[4]闫静.Dreamweaver MX2004与ASP动态网页基础与范例[M].机械工业出版社，2004（9）.

篇（9）

2013年成人高校招生考试网上报名日前结束，福建省教育考试院昨日提醒，成人高考现场确认手续截止到今日，请考生抓紧办理，凡未进行现场信息确认的，视为自动放弃本次考试报名。

现场信息确认手续须由考生本人办理，办理时应携带本人二代身份证及复印件，外省籍户口的考生还须持工作单位证明。

报考专升本的考生，须持经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科及以上毕业证书原件和复印件;应届成人高校专科毕业生须持所在院校学籍管理部门加盖公章的《2013年福建省成人、普通高等学校应届专科毕业生网上报名资格审核表》。

符合录取照顾政策免试和录取加分投档的考生，须交验原始证件和复印件;申请免试入学的优秀运动员还须交验本人申请书和省体育行政管理部门出具的《优秀运动员免试进入成人高等学校推荐表》;申请加分投档的运动健将和武术项目武英级运动员、一级运动员称号获得者，还须出具省级体育行政管理部门的运动成绩证明。

按规定，现场信息确认之前，考生可对已填报的志愿信息进行修改。但经考生本人现场确认的报考志愿信息，任何人不得更改。

篇（10）

随着我国经济体制和教育体制的不断改革,毕业生就业竞争愈显激烈,“就业难”问题尤为突出。为什么有的毕业生苦苦求职屡屡碰壁?为什么有的毕业生却能抓住机遇,脱颖而出,实现成功就业?据中国人力资源开发网的2007届毕业生最新调查显示,专业知识与综合素质薄弱、求职技巧缺乏、对用人单位与工作岗位缺乏了解等三个问题是求职面临的最大障碍,其中31.66%的被调查者认为,求职技巧是继专业知识与综合素质后影响求职成功的第二大因素。

调查表明,毕业生熟练掌握求职技巧会使求职活动更有效、更有益,会在激烈的求职竞争中脱颖而出,稳操胜券。本文将以内蒙古科技大学开展的2009届毕业生就业情况调查为参考依据,结合笔者的就业工作经验,针对工科院校毕业生特点,探讨了对工科院校毕业生求职技巧训练与指导的方法和途径。

一、对毕业生开展求职技巧训练的重要性

求职是一门学问,也是一门艺术,有许多技术和技巧。受到金融危机的制约和影响,“就业难”问题更为突出,在求职竞争异常激烈的环境下,对毕业生进行求职技巧的训练与指导非常必要,这也是提高毕业生就业竞争力,实现成功就业的有效途径。就业调查显示,有52%以上的用人单位认为求职技巧在求职应聘中起到先决作用,而受调查的毕业生也认为求职技巧是次要的,有40%的毕业生认为求职技巧起到关键作用。这一反差说明,大部分毕业生更重视专业知识与技能的学习而轻视了就业技巧运用。另一方面,学校对就业指导不太重视,主要的原因就是工科的学生好就业。就业指导相应的课程内容陈旧,形式单一,大都只是停留在讲解就业政策、收集需求信息、分析就业形势等。由此可见,工科院校对学生求职技巧的训练与指导势在必行,并且必须成为一门系统的课程,融入到大学生职业生涯规划教育当中。

1.求职技巧的训练和指导

(1)端正求职心态。毕业生求职心态是成功就业的第一步,做到理性客观地评价自我和社会环境,才可能找到适合自己的工作岗位。毕业生应该具备以下几种心态对自己的就业会很有帮助。

(2)乐观向上。如果在激烈的竞争中,没有乐观向上的拼搏精神以及强烈的进取欲望,是很难获得成功的。

(3)直面面对。直面面对是一位成功者的基本素质,无论是成功还是失败,只要自己付出了,努力了,就肯定会有收获,哪怕是拿钱买教训,吃亏长见识也是值得的。

(4)不卑不亢。

2.采集招聘信息

良好的就业信息素养应该包括敏锐的就业信息意识、熟练的信息技术运用技巧以及较强的就业信息加工和处理能力,这是毕业生求职成功的关键因素之一。据就业调查显示,互联网招聘信息、学校就业信息平台、各类招聘会、报纸杂志是毕业生获取就业信息的主要渠道,占80%以上。面对求职信息流量大、更新快、种类多、范围广的特点,高等院校必须加强毕业生就业信息素养的培养,提高毕业生获取、整理、分析、利用就业信息的能力,以赢得就业竞争中的先机。

3.撰写求职文书

(1)必须安排专职职业指导老师负责指导毕业生填写《毕业生就业推荐表》,保证推荐表填写的准确性和规范性。(2)针对工科院校学生写作能力、表述能力相对较差的弱点,开设公文写作、写作技巧、英文简历制作等相关的课程或讲座,提高毕业生写作水平。(3)开展大学生诚信教育系列活动,提高学生诚信意识,倡导毕业生“诚信就业、诚信工作、诚信做人”。

4.求职面试的应对

(1)面试前准备。首先,应充分了解、分析用人单位和应聘岗位的情况,问问自己能否胜任应聘岗位的要求,做到知己知彼,以便面试时有针对性地推销自己。其次,根据面试的一般内容,分析面试时可能提到的问题,精心备好答案,以免面试时仓促应对,出现失误。第三,形象准备。良好的形象能给招聘方留下良好的印象。求职者的形象要自然、得体、整洁、大方,既符合个人气质,又符合招聘岗位、面试环境要求。

(2)面试中的表现技巧。首先,求职者要做到文明有礼、态度诚恳、沉着自信。文明的举止,周到的礼节,体现了应聘者的学识、修养、气质,是面试成功的首要条件。诚恳的态度是求职者与考官进行智慧、情感、心理沟通的良好基础。沉着自信有助于求职者面试时的正常发挥,也会坚定考官对求职者的信心。其次,要做到注意倾听、仔细观察、机智应变。这既是对考官的尊敬,更是推销自己的重要手段。第三,扬长避短,显示潜能。常言道,寸有所长,尺有所短。每个人都有自己的优势与不足,求职者要根据应聘岗位的要求,充分显示自己的潜能,消除求职的不利因素。

5.合理运用面试技巧

面试是求职过程中最关键的环节,面试的好坏会直接影响用人单位对求职者的录用决定,在面试过程中,毕业生如果掌握面试的技巧,将大大提高就业成功率。(1)面试心理调节技巧。(2)面试礼仪技巧。(3)面试语言技巧。

二、积极开展各种活动,促进学生就业能力的提高

我校开展大学生就业与创业指导课程以来,一直把大学生求职技巧的训练和指导作为毕业生课程的重要组成部分。除了采取课堂讲授的方式,还积极开展各种活动,以促进学生就业能力的提高。新晨

1.邀请成功就业的优秀毕业生回校言传身教。邀请成功就业的优秀毕业生回校言传身教,让他们讲述他们曾经的面试经验和技巧,这种方式对学生掌握招聘技巧特别有启发性,学生非常乐意接受。

2.聘请资深经理人剖析求职与面试技巧。这种方式能够帮助学生从另外一个角度认识主考官,更容易换位思考,知道用人单位要的是什么,自己缺少的又是哪些,通过经理人对面试常见问题的剖析,能够帮助学生做到知己知彼。

3.开展校内模拟招聘会。通过这种形式,消除面试前的紧张和恐惧,锻炼学生的语言表达能力,从而提高学生的求职技巧。

参考文献:

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摘要：随着我国高等教育事业的迅猛发展,大学毕业生的规模迅速扩大,就业竞争日趋激烈。“就业难”成为大学毕业生们难以回避的问题。因此,做好就业指导，帮助学生掌握一定的求职技巧，对促进其顺利就业,尤为重要。

关键词：大学生；就业指导；求职技巧

随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入, 大学毕业生的规模逐年扩大，社会提供工作岗位不足，就业竞争日益激烈。实践经验缺乏、专业知识与综合素质薄弱、应聘技巧缺乏、对用人单位与工作岗位缺乏了解等问题是大学生就业面临的主要障碍,应聘技巧是影响求职成功的第三大因素。本文将以学校开展的毕业生就业情况调查为参考依据, 结合企业多年招聘录用工作的经验,探讨大学生就业求职方面的方法和途径。

一、端正就业观念，做好就业定位，确定适合自己的就业方向

所谓就业观是指人们对就业问题的认识和看法，以及对就业所持的态度，它影响着人们的职业选择和就业形式，关系一个人的就业质量的高低，并对个人的职业生涯产生深远的影响。大学生在面临新的人生重要转折点和新的机遇时，看清就业形势，树立正确的就业观念，做好就业定位尤为重要。近年来，我国劳动力资源持续增加，劳动力出现供大于求的矛盾逐渐突出，特别是，一些大中型国有企业招工盲目追求高学历，实行减员增效；另一方面，小型和个体企业招录注重是工作经验和技能熟练程度，能迅速产生效益，为应届毕业生的就业机会增加了更大的压力。因此大学生要端正就业态度，适应市场需求形势，乐观向上，直面面对，敢于自我推销，不卑不亢，主动出击，多形式多方位求职。尽管如此，大学生仍要做好就业定位，认真分析思考，弄明白就业究竟是为了什么这个问题，且不可盲目选择，轻率就业。个人认为就业是为了工作，工作是为了创业和更好的生活。试想一份自己不感兴趣、不喜欢或不适合自己的工作或岗位，又能坚持多欠；一个没前景和前途的单位，又何谈创业。换而言之，就是要认清自身的特点、优势、爱好和潜能，找工作是为了什么，找什么样的单位，干什么样的工作。因此，就业前既要端正观念、做好个人就业定位，又要确定好适合自己的就业方向。

二、多方采集招聘信息，谨慎筛选

良好的就业信息素养应该包括敏锐的就业信息意识、熟练的信息技术运用技巧以及较强的就业信息加工和分析处理能力, 这是毕业生求职成功的关键因素之一。据就业调查显示,互联网招聘信息、学校就业信息平台、各类招聘会、报纸杂志、亲朋好友的推荐是毕业生获取就业信息的主要渠道。面对求职信息流量大、更新快、种类多、范围广的特点, 一方面院校方要加强对毕业生就业信息素养的教育和培养, 另一方面毕业生自身要提高获取、整理、分析、利用就业信息的能力。大学生要广泛收集人才需求信息，尽可能多的了解用人单位的基本情况、招聘条件、需求数量、需求专业、工作性质、岗位特点和要求、用工形式和发展前景等情况，结合个人的特长、性格、爱好等筛选确定应聘单位，否则一味的参与各家用人单位招聘活动，到头来费时费力，耽误了其它适合自己的岗位和时机。

三、实事求是，认真规范编制求职文书

学生求职文书包括自荐书、求职信或应聘信、就业推荐表等，是展现给用人单位的第一印象，求职文书编制的好与坏，非常关键。作为院校方一方面要安排专职职业指导老师负责指导毕业生填写《毕业生就业推荐表》, 格式上保证推荐表填写的准确性和规范性。另一方面要组织相关老师收集整理历年优秀自荐书的范本，结合就业反馈情况进行相关知识讲座，指导学生求职文书内容的编写，力求提高编写质量。求职文书的编写要注意以下几个方面：1、文书形式上要简单大方，不拘一格，能全面反映个人情况和求职意向即可，不易过于花哨；2、编写内容上要注意细节。该简略的简略，该详细的详细，不要面面俱到，泛泛而谈，不可满纸学生腔，失之于浮泛，也不可过于平淡，让用人单位在简短的时间内能看到有效的资料。如“籍贯”要细到村组，“婚否”可以不要等；3、注意求职文书内容的组织。文书内容包括：个人基本情况，特长，学习经历，实践经历，在校表现，获奖情况等，同时备齐各种资格证书和荣誉证书（原件和复印件）等相关资料；4、求职文书编制的基本原则：针对所应聘的单位和岗位的要求，结合自己的特点和强项，实事求是的把个人真实情况反映出来，突出亮点，不夸大，不缩小。

四、沉着应对，机智应变，轻松面对面试关

面试是求职过程中最关键的环节, 也是大学生自我综合素质和综合能力展现的平台，面试的好坏会直接影响用人单位对求职者的录用决定, 在面试过程中,毕业生如果掌握面试的技巧, 将大大提高就业成功率。面试前,毕业生应充分了解、分析用人单位和应聘岗位的情况,问问自己能否胜任应聘岗位的要求,对应聘的岗位自己有哪些优势和潜能，做到知己知彼。面试过程中，要掌握运用面试技巧，沉着应变，轻松面对。面试后，要及时认真总结，回顾面试的过程和细节，找出失误和不足之处，对面试中遇到的问题要重新冷静思考，该如何更好的回答和处理，同时虚心向别人请教和交流。万一落选，不要灰心，分析原因，为下一次应聘做更好的准备。

面试技巧包括：心理调节技巧、礼仪技巧和语言沟通技巧等方面。首先,面试就是一种面对面沟通交流的形式，求职者要做到放松心情，沉着冷静、注意倾听、机智应变，能应对各种情景，反应灵活。按照自己的思维迅速组织答案，过度紧张往往会打破思路，自己也不知所言。其次，要做到文明有礼、态度诚恳、沉着自信。文明的举止,周到的礼节,是应聘者个人学识、修养的体现，也是对考官的尊敬。诚恳的态度是求职者与考官进行智慧、情感、心理沟通的良好基础。沉着自信有助于求职者面试时的正常发挥,也会坚定考官对求职者的信心。面试中要注重细节，衣着整洁，举止文明，大方自然。第三, 谈吐得体，扬长避短,切记随意发挥。求职要想在较短的时间内组织好要回答的问题，实属不易。回答时要抓住考管所提问题的关键，紧扣主题，问答切题，突出重点，扬长避短, 言多必失，不可长编大论随意发挥。同时，要吐字清晰，声音洪亮，注意语速，机智幽默。声音洪亮也是自信的一种表现，语速的快慢调整可以为自己的思考留出时间，适时插入机智幽默的语言，会增加双方谈话轻松愉快的氛围，同时也是自己聪明智慧的显示，但要因人而宜，不要弄巧成拙。

五、积极开展各种活动,促进学生就业能力的提高

院校作为教育主体，要把大学生求职技巧的训练和指导作为毕业生课程的重要组成部分。除了采取课堂讲授的方式,还应积极开展各种活动,以促进学生就业能力的提高。

1.邀请成功就业的优秀毕业生回校言传身教。邀请成功就业的优秀毕业生回校言传身教,让他们讲述他们曾经的面试经验和技巧,这种方式对学生掌握招聘技巧特别有启发性,学生也非常乐意接受。