学生文艺委员干部大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇学生文艺委员干部范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

学校可将“雏鹰小助手”工程建设的培养对象确定为两个层面：一是校级“雏鹰小助手”――导护值日学生；二是班级“雏鹰小助手”――班长、纪律委员、卫生委员、文艺文员、体育委员等。

1.1 知人善任，择优选拔。新学年伊始，班主任应在访谈、了解的基础上，积极与学生进行沟通，依据扬长避短的任用原则，观察、确定班级干部的人选，对于已挑选合适的人选，先让其班级干部工作，以便在工作中对他们进行考察。同时让他们在临时工作期间，用自己的热情和能力赢得同学们的信任和支持，等同学们对干部有一定的了解后，再通过民主选举或民意测评来最后确定。这样可以形成有威信的班级干部集体，为班级日常工作的顺利开展打好基础。各班班级干部确定后，由中高年级各班级的班长和纪律委员组成学校的校级“雏鹰小助手”，负责导护值日管理工作。

1.2 专题培训，明确职责。新学年初，由学校通过专题辅导和日常管理实践锻炼相结合的方式，组织各班级的班级干部进行“雏鹰小助手培训”专题辅导讲座，加强班级干部的自主管理能力培养工作，使之尽快成为教师开展班级管理工作的得力小助手，从而实现学生自主管理能力的提升。“雏鹰小助手培训”专题辅导安排可参考如下：

时间培训内容参加人员

第一周“雏鹰小助手”工程建设开班仪式：让雏鹰在实践中成长全体领导、班主任及各班班委会成员

第二周班长的地位、作用和职责各班班长

第三周纪律委员的地位、作用和职责各班纪律委员

第四周卫生委员的地位、作用和职责各班卫生委员

第五周文艺委员的地位、作用和职责各班文艺委员

第六周体育委员的地位、作用和职责各班体育委员

通过专题培训，使学生干部明确基本要求和目标，了解掌握班级干部各岗位的职责要求，明确不同岗位的责任和义务。

2 在“跟飞”中，学会管理

在班级干部的培养上，首先应对班级干部严格要求，通过教育和培养，努力促其尽快提升。同时要尊重和信任每一位班级干部，树立他们的威信，增强他们的自信心，放手让他们独立开展工作，发挥各自的才能。

2.1 创设机会，指导引领。班级干部的管理能力不是与生俱来的，要在学校领导和班主任的支持与指导帮助下，通过班级干部的管理实践逐步形成。为尽快提高学生的自主管理能力，教师应多创设机会，让班级干部在工作中学会理解、学会宽容、学会合作，增强其克服困难，承受挫折的信心和勇气。对于个别不负责任的班级干部，应在教育转化的基础上适时进行改选轮换。这样不但可以让更多学生参与到班级管理中来，得到锻炼的机会，培养学生的自尊心和自信心，增强集体主义荣誉感，同时形成竞争机制，让每一个班级干部都有危机感：如果自己不努力，将会有其他同学顶替自己的位置；还避免了个别学生担任班级干部时间过长而产生的优越感和疲倦感，有利于促进学生自主管理能力的提高。

在班级具体工作的开展中，班主任的个别指导尤为重要，尤其是对于新任班级干部的个别指导，不仅要告诉他们做什么，还要具体教他们怎么做。譬如，文艺委员组织开展活动，常常需要全班同学参与，因此要注意充分调动全班同学的积极性。在活动前，班主任要认真听取文艺委员的想法，对活动方案的不足之处给予指导，必要时还应做好个别学生的工作，让他们在活动中积极配合文艺委员的组织，从而避免活动过程中的混乱和冷场出现，积极为文艺委员创设良好的氛围，以利于其增强自信，树立威信。

2.2 榜样引路，树立典型。班主任要及时总结表扬表现突出的班级干部，利用每周班会时间，针对上周的学习和生活情况进行总结，大力表扬近期对班级负责，工作认真的班级干部，然后提出新的要求，明确工作的努力方向，以此激发学生干部的工作积极性，促进班级干部队伍素质的提高。

3 在“单飞”中，做好管理

从发展的角度来讲，在人的成长过程中，外在因素起的作用越大，其持续教育功能就会越小，如果学校和老师把学生成长过程中所发挥的作用内化为学生认可的内在因素，那么其教育和引导作用就会越明显。因此，在学生干部自主管理上，应积极创设让学生自我实践和自主管理的机会，让雏鹰早日实现“单飞”。

3.1 班级雏鹰自主管理。在班级雏鹰小助手的自主管理上，主要在学生自主学习和活动时期进行实践引领。

3.1.1 管理目标。学生自主学习、自我管理是学生自我教育的渐进过程，但由于学生个体的差异，在管理目标的落实和学习的有效性方面会存在差异。为此，要求学生干部在班级内部管理中要充分尊重每个学生个体自我发展的主观能动性，在明确严明的纪律要求下，让每个学生个体发挥自己最大的潜能，在学习上取得应有的成效，在习惯养成上获得相应的进步。

3.1.2 管理模式。凡是老师不在班级而学生需要自我学习、自我管理时，学生干部就必须进入管理状态。当天值日的学生干部对全班学生自我学习和自我管理情况进行全面监控，能根据班主任的管理目标和要求，保证每个学生个体都能进行自主学习和自我管理，让每个学生都在自己已有的学习水平和自我发展的基础上进行有效的学习和自我管理。

3.2 校级雏鹰自主管理。校级“雏鹰小助手”，是一个学生自主性管理体系，涉及到学生的学习、生活等各方面，应主要分常规管理和重点管理两个方面进行实践引领。

篇（2）

你们好，我要竞选的班干部是文艺委员。我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的。假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，做则一定做好。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的!

纪律委员，不言而喻，就是要管纪律，做同学们守纪的榜样，如果当上了文娱委员，我会把班级的文娱管的井井有条，我会铁面无私，不因为谁是我最好的朋友，就会原谅他的过错。

作为一个干部，最主要的是自己想要管好自己，不管别人听不听你的话都要先管好自己，只有管好自己，才能管好别人。有个成语叫以身作则，竟然当上了干部，所以应该自己先做榜样，这样的话，别人才会好起来;不然的话，自己带头吵，不仅自己不管好，而且班级也会被带的很乱。

如果没有评到文娱委员的话我也不会灰心，因为自己总有一天会评到的，就像爱迪生发明电灯一样，即使第一百次失败了，但第一百零一次也许会成功，我们不能一次评不上就放弃了，而应该坚持不懈，这样就会成功。不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，请老师、同学们相信我，我一定会言必行，行必果。最后，我真诚希望大家能给我这次展示能力的机会，支持我，同学们，请为我投上你最诚挚的一票。我的演讲完毕，谢谢大家!

竞选班级文艺委员演讲稿二

尊敬的老师、同学们：

大家好.

我叫xx，今天很高兴站在这里，参加班干部竞选，我竞选的是文艺委员，为什么呢?

首先，我喜欢音乐，在我还是婴儿时候起，美妙的钢琴曲就每天伴我进入美好的梦乡。现在我正在学习钢琴，每当我听到动听的乐曲，我就会激动的要流眼泪。

其次，我愿意为老师、同学们服务，我会认真的做好每一件事。

第三，我懂礼貌，尊师长，热爱集体，喜欢学习，是个品学兼优的学生。因此，我能胜任文艺委员这一职务，如果我能竞选成功，我会让快乐驻留在我们每个人的心中。

我真诚的请大家支持我，给我为大家服务的机会。

谢谢大家。

竞选班级文艺委员演讲稿三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我竞选的岗位是文艺委员。因为我从小热爱艺术，有比较深厚的艺术底子，所以我觉得我一定能够胜任这个岗位。

我学的东西不少，可每一项都是我自己愿学的，爸爸妈妈从不逼我。我5岁学舞蹈、古筝，9岁学书法，11岁学习素描和吉他。我的舞蹈8级、古筝5级、素描5级，舞蹈参加过一次潍坊电视台的录像;古筝参加了两次是的电视台录像，两次表演，一次比赛。记得有人问过我：你学这么多不累吗?学这么多你还有时间玩吗?面对他的这两个问题，我回答说：我非常喜欢文艺方面，学的东西虽然多，但我不累。就算累，我也很快乐!

今天我站在这儿，就是希望大家可以给我一个机会，让我为班级服务，如果我真的竞选成功了，就会配合老师。班长在文艺方面的事情上做个好助手，积极组织同学们报名让文艺之花在班级里开得最灿烂、最美丽!

如果我失败了，我也不气馁，我知道，那一定是因为我还有不足，我会继续加油!下学期在再竞选文艺委员。谢谢大家!

竞选班级文艺委员演讲稿四

尊敬的老师和同学们：

大家好!

我们在一起，已经度过了2个多春秋了。相信我的灿烂笑容、我的天真活泼、我的甜美歌声肯定留给大家一个很深的印象吧!

今天我鼓起勇气来到这个讲台上，想竞选文艺委员这个职务。

我竞选文艺委员的理由有三个：一。是我性格开朗，乐于助人，喜欢做同学们的好朋友;二。是我爱我的班级，我爱我的同学，希望能为班里多做点事，让我们班更优秀;三。是我热爱音乐、能歌善舞，对音乐和舞蹈都非常感兴趣，几次参加比赛都获了奖。

假如我当上了文艺委员，我会时时严格要求自己，处处以身作则，为同学做榜样、做表率;我会给大家带来欢声笑语，用那迷人的歌声把你们陶醉;我会在节日里主动出来组织同学们表演节目，把班级的文娱活动搞得尽善尽美;我会积极配合老师和同学们通过组织丰富多彩的活动来丰富大家的课余生活，让我们班变得更阳光，更活泼。我相信，在我和同学们的共同努力下，我们三年级一班一定会成为团结、向上，并充满活力的班集体。

假如我落选了，我也不会气馁，我会做一个好学生，协助班长及班委做好工作。

同学们，如果你们相信我，支持我，就请伸出你们可爱的小手，投上神圣的一票吧!

竞选班级文艺委员演讲稿五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要竞选文艺委员。爸爸和妈妈从小就培养了我画画和音乐方面的兴趣。现在我的儿童画过了七级，从去年三月份开始电子琴转为钢琴，暑假期间首次考过了五级。老师说我国画画得也不错。所以我觉得我有足够的理由竞选文艺委员。

如果我当上文艺委员，我会更加严格要求自己，在学好文化课的同时，做好文艺委员工作，不张扬、不骄傲，多组织同学参加一些有意义的活动，让同学们多了解一些文艺方面的知识，活跃班里的文化生活。

我以前也当过文艺委员，有着较丰富的经验。如果同学们觉得我以前做得有什么不周到或不好的地方，平常可以给我提出来，我会本着有则改之，无则加勉的原则，改正错的，坚持对的。如果这次我没有竞选上文艺委员，我也不灰心，要继续努力。因为我觉得自己只要努力，就一定会成功的!

篇（3）

一 挑选——储备佳才

我们都知道，一个班级成立之初，要让它迅速运转，首先要选取各司其职的班干部。那么要选怎样的学生呢？

第一，学习成绩要相对好一些，除了个别的外，大多数班干部成绩应在班中中游以上，自己成绩好了，在班级中才有说服力。第二，要有很好的自控力，也就是首先能管住自己，简单说，他们的特点是，上学基本不迟到，上自习专注于学习，做操有板有眼，作业认认真真。这样的学生就是能管得住自己的学生。第三，要有极强的责任感。注意观察那些对每一件班级小事尽心尽力的同学，我们发现他们会在早晨值日打扫卫生时，把边边角角清扫干净，把卫生工具摆放整齐；他们会在班级活动中热情高涨。这样的同学，担任班干部，会全力以赴，尽职尽责。第四，要有较强的正义感，现在的社会，有些浮躁，有些人为了求得个人的名与利，往往渐渐远离了正义，但作为成长中的孩子必须具有正义感，一个班级，也必须是正义畅通，正气为上的班集体，那么作为班级的带头人的班干部就要是为人正直、既要身体力行、又敢于仗义执言的人，所以，正义感是班干部的必备素养。第五，要有较强的合作意识，作为班干部，在履行职责、管理班级事务时，都离不开和其他人的合作，所以，选择班干部时，要注重学生的学生是否具有合作意识，避免选择那些虽有热心，却只想张扬自我的学生做班干部，这样，班干部作为一个团体才有凝聚力，才能更好地起到带头作用。

二 培养——添加动力

选定了一些学生做班干部，并非一劳永逸，还有对班干部不断培养的问题，关于如何培养班干部的问题，我谈一些自己的想法和做法。

1.培养班干部要有的放矢。班干部选定后，就需要我们的引导、培养。那么每一次给班干部开会，就要有明确的目标，而不是泛泛而谈班级情况，提要求。比如，班干部团队成立之初，可以把“班干部的自律”“班干部的责任心”等话题，作为培养目标，和班干部一起加以探讨，使他们明确自我发展的方向，各方面的素养尽快提高。然后，可以根据情况，进行其他方面的专项培养，如“如何使工作和学习两不误”“如何做好班级带头人”等等，以提高他们的工作能力。这样，有目的地对班干部进行培养，我们的班干部会逐渐具备我们想要的素质和能力，为他们的学习和工作打下良好的基础。

2.培养班干部要分层进行。作为班干部整体，他们的性格不同，学习状况不同，担负的责任不同，所以，对班干部的培养也需要结合培养目的，分层次进行，这样才能起到更好的效果。分层次的依据，可以是学生的学习成绩，也可以是学生所担当的职务，避免简单的“一锅烩”的做法。在日常的管理工作中，我习惯于按班干部的职责分层次引导和培养。比如，主管班级日常纪律的班干部，如纪律委员、值日班干部等，是需要强化他们以身作则的意识、引导他们公正处理事情的层次，需要和他们探讨班级状况，及处理办法；主管班级日常活动的班干部，如体育委员、卫生委员、文艺委员等，是需要重点培养他们的善于处理具体事物、勇于担当责任的素质。据不同层次培养班干部，一方面使培养更有了针对性，另一方面不耽误其他班干部的学习时间，可以起到事半功倍的效果。

3.培养班干部要持之以恒。任何事情都不是一劳永逸的，作为正在成长中的学生，各方面的状况也是不断变化的，所以对班干部的培养要能坚持不断，做好长期作战的准备，并付诸行动。通过长期的努力，使他们提高管理能力，最终达到完全胜任的程度，我们的培养才算告一段落。在这方面，我的体会是，首先制定一段时间内班干部培养的计划，然后根据计划周期性的对班干部进行有序的培养。一般是，主管班级日常纪律的班干部每周一次交流，结合本周班级的纪律状况，引导他们学会更好地管理班级。主管班级其他活动的班干部每两周一次例会，针对主题班会，两操，体育课，卫生等方面的情况，作出小的总结，交流工作方法，做到扬长克短。持久，才会赢得最终的胜利。

只要我们懂的培养班干部的必要性，做个生活的有心人，我们就可以不断发现多种多样的培养班干部的方法，使我们的班干部更快地成长，使他们真正成为带动班级发展的动力十足的火车头。

三 使用——开掘潜能

在我们的日常工作中怎样才能以最为恰当方式的利用好班干部，让班级管理秩序井然而有良性发展呢？实际上，这个问题与培养班干部有些关联，在培养中使用，在使用中培养。我谈三点关于班干部使用问题上的看法。

1.清晰划分职责。大家知道，班级中的班干部名称较多，有班长、副班长，学习委员、纪律委员、卫生委员、文艺委员、体育委员、安全委员，团支书，组织委员，宣传委员等，以及各位班主任自己指定的各种名称的班干部，如此，班级的班干部，可谓名目繁多，人员鼎盛。那么，他们的职责又如何划分呢？我习惯的做法是，班长总揽全班事务，宏观调控。副班长是女生，主管班级的纪律监督，以及每周量化表的统计和更换。学习委员掌管各科课代表的工作情况，及时向我反馈等与学习相关的事务。纪律委员负责监督值日班干部的值日情况，及协助值日班干部维持每天的班级纪律。文艺委员负责班中主题班会的安排，及班级的每日一歌等文艺活动。体育委员和卫生委员的职责原本比较明确，就不再赘述。团支书除了负责团委安排的事宜外，还负责班级明星榜的班级之星的评选和更换。宣传委员负责室内文化布置，包括板报，标语等。这样职责分明班干部各司其职，班级工作有条不紊。

篇（4）

班级确定后，班主任要组织学生进行教育教学活动，核心工作是“学习、卫生、纪律”。制订班级的管理制度就非常重要，合理的班级管理制度不但解放了班主任教师，而且培养了学生的各种能力。

1.发展学生的社会性，培养学生对社会生活的适应能力

在职业学校学习，学生要成为社会各行各业需要的复合型人才，更要在各个方面都积极地发展。除完成自己的学习任务以外，还要做许多课外工作，比如参加学生会，参加学生社团。

2.发展学生的个性，培养学生的特殊才能

班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。在班级活动中经常得到重视、受到关注、赢得肯定和欣赏的学生，往往有积极的体验，形成积极进取的个性，反之，则可能会形成被动消极的个性。关注班级每一位学生的成长，尤其是要为比较被动消极的学生提供展现才能、发挥作用的机会，借以提高其主观能动性，使所有学生都在班集体中找到自己发挥作用的舞台，以便更好地促进性格的养成及完善，为将来进入社会创造条件。

3.解放班主任

班主任的日常任务，不应该是事无巨细地参与班集体的管理，应该把管理权交给班干部，只需要认真地观察班集体就行。这样不仅锻炼了班干部，对犯错误学生的日常影响也会减少。对于关乎学生学习和心理的“大问题”，班主任要认真负责地引导，使学生克服困难回到正确的轨道上。

二、合理的班级管理制度

一个班级需要制订的班级管理制度要符合学校的实际情况和学生的身心发展现状。合理的班级管理制度满足以下几点要求：

1.班级管理制度要具有可操作性

首先是制订的班级规章制度，班级所有人都必须遵守，班干部要起到带头示范作用，任何人若触犯班规都要受到相应的惩罚。班级规章制度的执行者主要是班长、德育委员、生活委员、团支部书记、体育委员、文艺委员、课代表等。班长负责在全局上管理全班，德育委员负责上午和下午全班学生的考勤，生活委员负责检查上午和下午的班级卫生，团支部书记负责安排学生的团委工作，体育委员负责督促学生做上午的广播操及安排学校的运动会等一些体育活动，文艺委员负责学校的元旦联欢会及合唱比赛等文艺活动，课代表配合任课教师管理同学的学习进度。班干部的职责要明确清晰，太繁琐就增加了执行的难度，最后可能流于形式。

2.制订制度要遵循民主公开的原则

要让每一位学生接受制度的约束并最终化为自觉的行动，需要班级每一位成员参与班级管理制度的制定。并且在班会上表决，形成书面文字。当以后有学生违反班级规章制度时可以有章可循，有理可据。避免有学生说“我不知道”或“我不同意”，增加制度的顺畅度及执行力。

3.班级管理制度要注重奖励及惩罚

如果制度只有奖励没有惩罚，就会有学生不断犯错，班干部及班主任每天疲于教育管理学生，并且效果微末。学生尝到犯错的“好处”后，就会不断犯错，还会怂恿关系好的同学也犯错。如果制度只有惩罚没有奖励，学生在遵守制度时就会缺乏积极性和主动性。适当的奖励和惩罚主要是培养学生的班集体意识，培养学生的集体荣誉感、责任心，在集体中更好地发展及影响周围的人共同发展。

三、我班的班级管理制度

我班是三年级“三职生”高考班，学生来自三个专业（计算机类、商务财会类、旅游类）的六个班级，学生总数60人。

1.班干部职责

班长：负责班级各方面的日常管理。分班上课时负责商务财会类学生的课堂考勤工作。

副班长：协助班长做好日常管理工作，分班上课时负责计算机类和旅游类学生的课堂考勤工作。

德育委员：负责学生每天上学的到校考勤工作，学校活动时的考勤工作。

学习委员：每周向教务处上交课堂日志，反映学生对教学的意见，协助老师组织班级学生的各类学习活动和基本技能训练，包括技能大赛的训练。

生活委员：协助班主任管理班级日常的卫生打扫，值周时管理学生进行全校的卫生工作，发生情况时主动与班主任老师联系。

体育委员：负责开展经常性的体育活动，组织学生参加全校的体育活动。

文艺委员：负责组织元旦联欢会，做好黑板报的宣传工作。

2.学习常规

（1）星期一到星期五每天早晨7：35到校早读，迟到的学生考勤扣一分，按旷课对待，下早读前联系家长，确定学生的状况。

（2）课前认真做好上课准备，学习用品及课本摆放到合适的位置。

（3）学生做课间操时，生病的学生可以请假留在教室，其余的学生都做课间操。

（4）下午2：25按时到教室，认真做好上课准备，学习用品及课本摆放到合适的位置。迟到的学生考勤扣一分，按旷课对待，积极联系学生或学生家长，确定学生的情况。

篇（5）

优秀的班集体是高校学生学习成长的重要平台，班级建立良好的班风、学风是发挥班级集体力量的基础，有利于学生尽快适应社会集体生活、建立和谐人际关系、养成良好的学习、生活习惯。而班委建设是班级建设的重要组成部分，在班级建设过程中起着决定性的作用。

尽管现在高校班级干部形成了具体的班委工作职责，但在实际工作开展过程中，往往出现对班长、团支书的过度依赖，有事找班长成为一种习惯。造成班级内其他班委形同虚设，工作消极，执行力较差，有时甚至会引发班级干部内部的不协调。因此细化班委工作职责，增强班委工作责任心、提高工作执行力、促进班委之间的工作配合是保证班级健康发展的重要一环。

一、班委工作职能化的必要性

班委是开展班级工作的核心角色，决定着班风建设的成效，因此组建一支内部成员团结协作、步调一致、具有积极进取的价值追求、专业学习成绩良好、综合素质高、在班级同学中具有一定威信的班级干部团队显得尤为重要。而班委工作职能化正是通过细化每名班委的具体工作范围，建立明确的工作制度、工作标准及工作效率的管理措施，明确管理方向，帮助班委形成更加积极的工作态度及更强的责任感，使每个班级干部都能在班级工作中找到存在感。一方面有利于真正实现上通下达，成为学生与辅导员之间的桥梁和纽带，从而带动全体学生实现自我管理；另一方面，通过班委之间职能的划分，使全体班委都能真正参与到班级的管理中，不仅使班委的工作能力得到良好的锻炼，同时提高了班委参与班级工作的热情与积极性；第三，有利班于班委之间的工作配合，使班级工作更加顺利的开展。

二、班委工作职能化前存在的问题

一是班长、团支书摆脱不了日常繁琐的工作。在班级工作开展过程中，辅导员习惯性的将工作分配的班长或团支书来完成，但在工作开展过程中，班长、团支书在工作分配上遇到其他班委或同学的抵触，最后不得不自己将工作任务承担下来；二是各班委工作职责不够明确，尽管在班委竞选时就向全体同学就工作职责做出说明，但基本没有形成文件，工作内容不够具体，在工作中的可操作性不强；三是权利与义务不够明确，班委作为班级管理的主要参与者，但更多的是尽义务，而享受的权力较少，这也是造成部分班委工作不积极的重要因素；四是班委的责任心不强，出了问题容易相互推诿，严重影响了工作的正常开展。

三、通过班委工作职能化管理办法促进执行力的提升

1、细化班委工作职责，使其具有良好的可操作性。班委组成一般是由班长、团支书、组织委员、宣传委员、学习委员、体育委员、心理委员、文艺委员、生活委员、班级安全员等班委组成。只有使每个班委明确工作职责，才能工作是避免班工作互相推诿。班长在班级工作中一般主要负责班级的全面工作，协调班委之间的工作分配，带领班级建设良好的学风及班风；团支书主要负责班级的思想引导，团组织推优与班长共同负责班集体建设；组织委员重点负责班级活动的组织及策划，团费的收缴；宣传委员主要负责班级形象建设，对于班内优秀同学，做好先进典型的宣传及班内文化建设；学习委员主要负责班级的学风建设，为班级营造良好的学习氛围，做好课堂考勤及作业的收缴；生活委员主要负责班级班班费的管理、组织困难认定及奖助学金的发放工作；体育委员主要负责班级体育活动的组织及班内体育锻炼及体能测试；心理委员主要负责关注同学的心理健康问题，向同学们传递基本的心理调节知识；文艺委员主要负责班级文艺活动及组织同学参加院校文艺比赛；安全员主要负责宿舍的内务整理，宿舍安全隐患排查。

工作中，宣传委员、组织委员对团支书负责，其他班委对班长负责，班长与团支书相互协调，在工作中相互扶持，共同将班级建设成一支凝聚力强、学风良好、活动积极的集体。

2、多渠道把好班委选拔质量关。班委是班级工作开展的主要参与者及工作的施行者，在班级发展中起着中流砥柱的作用。而大一阶段正是班级建立良好班风、学风的黄金时段，大一阶段班委的工作能力将决定着班级的走向。

班级干部的选拔不能简单由辅导员或辅导员助理的第一印象就“一锤定音”，而是要通过长期观察与考验，从多方面去培养考察其工作能力。通过具体的工作任务考察其工作方式、方法及工作实效，通过试用期后方可正式上岗。

3、工作任务责任到人，促进班委工作的分工与合作。笔者在班级工作开展过程中，将工作任务责任到每个班相应的班委，一方面增强了责任人的责任意识，提高工作积极性；另一方面，有利于工作质量把关，出现工作失误，可有有明确的责任人；第三，有利于班委之间的合作与分工，因班级工作不再是由班长或团支书全面负责班级工作开展，更有利于工作开展过程中，班委的分工合作，提高团队协作能力。

4、定期组织召开班委工作小组会，提高班委工作的团队意识。学生工作内容种类繁多，且有些工作需要多个班委进行配合开展。各班级定期由班长组织班委召开一次班委联席会，就近期工作内容、工作进展情况、工作中存在的问题开展批评与自我批评，找出不足，以利于后期更好的开展班级工作。

5、加强对班级工作的指导。辅导员是班级工作开展的主要指导者，对于大一大二班委，很多工作都还没有熟悉工作方法，作为辅导员要在工作中采取集中开会，分类指导的方式，使各职责班委尽快熟悉工作内容及操作流程。

通过班委工作职能化管理模式，可以有效组建一支工作能力强、学习活动积极的班级工作队伍，可以更加充分挖掘出班委工作潜能，对班级建设具有更加积极的意义。

篇（6）

班干部 的基本任务是团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学、老师和学校的联系，促进同学们德、智、体、美全面发展。

二、班干部条件：

1.思想觉悟高，工作认真、主动、踏实，能积极贯彻学校的各项指示和要求。

2.学习态度端正，成绩良好；有较强的组织管理能力。

3.能以身作则，身先士卒，模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，在同学们中有较高威信。

三、班干部工作职责：

（一）班长职责：

1.领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

2. 领导并督促各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。

3.经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活情况； 帮助老师完成力所能及之工作。

（二）学习委员职责：

1.领导与推动本班同学积极完成学习任务，开展各种课外辅助活动和经典诵读活动，形成浓厚的学习气氛。

2.指导并协助各课代表进行工作，加强与各小组长的联系。

3.学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。

（三）卫生委员（劳动委员）职责：

1.组织好班级卫生的清扫工作，并经常性的督促、检查；

2.经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

3. 安排学生及时换水、抬饭或打饭工作。

（四）体育委员职责：

1.组织全班同学积极参加体育活动。

2.学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。

3.负责领借、归还体育活动用品。

（六）文艺委员职责：

1、认真组织全班同学每天的两歌活动。

2.计划与组织每周次的班队活动。

3、组织本班同学认真排演平时以及重大节日的文艺节目。

（七）科代表职责：

1、按时收、发作业本和回收教材。

2、及时清点作业上交情况，未上交的作业要认真做好记载。

3、配合学习委员加强对学习小组长的督促和管理。

（七）小组长职责：

篇（7）

 

学兼优的队员积极参加大队委竞选，热诚为队员服务，大队部将决定在推选区、市级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、十佳少年、团员评选等先进个人时，将品学兼优、担任大队委职务并工作出色作为首要推选条件。附：大队委干部标准及大队委员分工职责大队委干部的标准（一）有集体主义精神，关心他人，热爱服务，有很强的责任感。（二）公道正直，作风民主。（三）工作自主、主动，富有创造性。（四）以身作则，能起榜样、带头作用。（五）学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。大队委分工及职责大队长：1、统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。2、负责上传下达及检查决议执行情况。3、负责组织大队活动，召开队员大会。4、主持“小干部学校”，培训积极分子。5、根据大队部会议讨论的意见，协助辅导员制定出每周大队的工作计划和总结。6、检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长工作。副大队长：1、协助、配合大队长进行工作。2、负责整理、保管大队部会议的文件和各项活动资料。3、负责培训和组织值周班工作，进行“星级班级”的评选。组织部长：1、领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，管理队员登记表。2、负责队员奖励和处分、材料统计及表格填写工作。3、负责队室布置和有关资料保管。4、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。5、负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。6、负责接转队员*组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。7、负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。8、检查每周一升旗仪式校服、红领巾佩戴情况，宣传和整理少先队里的好人好事等。宣传部长：

 

1、领导各中队宣传委员，参与管理广播站及中队宣传栏、黑板报布置检查工作。2、负责大队文艺

 

汇演工作。3、负责通报中队的读书阅览情况。4、组织成立小记者站，负责宣传国内外的大事，以及作品布置展出等。文艺部长：1、领导各中队文体委员，负责组织大、中队的文艺活动。2、向中队及广播站推荐好的歌曲、舞蹈和传统课间游戏。3、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。4、负责检查各班每天课前歌声的情况。纪律部长：1、检查楼内（走廊、上下楼梯）纪律2、负责组织安全监察员工作3、放学后操场学生活动情况、学校大门口学生安全监督。劳动部长：1、安排每周组织检查扫除结果；2、组织学生到督察校园清洁情况。3、负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。卫生部长：1、领导各中队劳动委员，组织大队的社会公益活动的具体组织工作。协助辅导员开展献爱心活动。2、督促中队检查个人卫生、班级教室和分担区卫生情况。3、放学后组织同学做好教室整理工作（电源关闭、桌椅摆整齐、地面干净、黑板干净）。4、管理大队部的卫生工作，负责各中队的卫生检查评比。

篇（8）

大学文艺委员述职报告1担任____级财会二班的文娱委员已有一学期了，这半年里，从这份工作我学到了很多，使自己得到很好的锻炼，为班上增添了一抹不一样的色彩，使大学生活多姿多彩，在此，谨以此对这学期的工作做如下总结。

刚刚进入大学的第一次文娱活动就是以“迎国庆”为主题展开的第一次团组织活动，作为班上的文娱委员我负责了此次节目内容，由于开学那段时间加入了学生会组织部，而那次活动主要由组织部负责考勤，就没能参加到活动中去，也可能是由于大学这一新的环境新的集体同学们还没有很快的适应过来，最开始同学们都不很积极，我到没一个寝室去收集节目，但统计下来的结果不是很好，总共的节目不到10个。第三天就是团组织活动了，很是着急，但幸好有团支书和班长的帮助，最后终使这项活动顺利开展。由于是第一次开展这样的团组织活动，不是很熟悉，活动没能取得好的成绩，但是我们班并没有气馁，而是更加认真负责的为下一次的活动做准备，有了这一次的经验，我班在第二次团组织活动中取得了名列全系第三的佳绩，在原有的水平上有了很大的提升!

当看到我班活动开办得越发的有特色时，班上的每个人都很开心，从平日的相处，同学更加的团结，积极了。活动的布置策划，以及表演的节目同学们都表现得很积极，每一次活动的成功都离不开团支书的认真指导，组织委员的组织，宣传委员的布置，每一个干部都认真负责。

这一学期我班还参加了迎新晚会的选拔，选拔之前我班的每一个同学都认真排练，我班总共准备了两个参选节目，其中一个是小品，占用同学们每天的午休时间我感到抱歉，但是选拔的时间一天一天的逼近，也就不得不占用了。小品由我负责，最开始的选择剧本，在网上找了一个又一个，总觉得不合适!最后决定用《招聘》这一剧本。然后对其进行删改，后来又面临参演人员的选择，我们班的男生偏少，总共只有6个，就在彩排的前两天还因为某些小原因差点放弃了这一次参选，不过下幸好有同学们的支持终成功参选!虽然最后的结果很惨淡，但通过这几次的活动，同学们更加的团结了。

在这学期里，很感谢班委对我的帮助和同学们多我工作的支持，为此，我更有信心做好这一职务，使我班成为团结互助，生活更加多姿多彩的集体!我相信。在我们共同的努力下，我们的明天更加美好!更加绚烂多彩!我们一起加油，一起喝彩!…….

以上便是我对____年财会2班这学期文娱方面做出的总结。

大学文艺委员述职报告2尊敬的老师，同学们大家好!

很荣幸当选文委现任此职位，在这里首先很感谢大家，在开学的时候给我一个机会，让我任职文艺委员，再次谢大家给我这个机会，让我为大家服务。在这个职位上几个多月了，感触颇多。时间如指尖细沙，。和同学们从陌生到相知，也逐渐习惯了大学的生活。当初选班委时，自己就决定了当文艺委员的，是因为自己原本就在这方面想好好锻炼一下，想在这方面带领大家，也为大家做出贡献。刚不久学校就组织了青年歌手大赛，虽然同学们都很积极配合，努力的支持我，使我的工作进行的很顺利，谢谢大家!而身为文艺委员的我本来应起带头作用积极参加，由于个人因素，就是没勇气，顾虑的太多。在这里，我要向大家道歉。没有把文艺委员工作做好!刚来到大学时，给自己的学习定的最低标准就是考试不挂科。但现在却发现自己的追求太低，需要自我检讨。今后我会继续努力，争取做到更好，达到自己想要的成果!也希望大家都一起努力，去实现自己的所定的目标，不仅可以让自己的知识有所增加，而且我们班级的成绩也会很快高。本学期我的工作很少，但我也从中锻炼了不少，学到了不少。相信在今后的工作中我会积极配合班长工作，并把本职作的一次比一次更好!文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在生活中，我会结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，参加财会一班班委会。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和财一班集体共同努力进步。记得一位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我!本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”以后如果我有那点做的不好或不够完善的地方希望大家能及时为我指出错误，我也一定会虚心接受，努力做得更好!

谢谢，以上是我的述职报告!

大学文艺委员述职报告3文娱生活是学校生活里面必不可少的部分，我很荣幸任选这个职务，记得当初我也曾被人笑话成挑了一个倒霉的职务，被人称为干这个职务干得很累，但我却愈发的乐在其中。在担任文艺委员的这个过程中真的真的学会了很多，我感激大家给予我的机会，让我在一次次的活动中，为一个个小小的目标做着准备的充实，使我有一种激情去工作，而我们____班，就像个大家庭一样，慢慢地懂得去包容去理解。

这学期文艺委员的经历在酸甜苦辣中快要结束，但我想更多的是美好的回忆，在以后的日子里，希望大家能够打开心扉，把学习和娱乐相结合，这样一来我们的生活也不会枯燥无味，在学习和生活中也会有意想不到的效果。

以前初中担任过班级的文艺委员，我已对工作非常熟悉，并在工作的过程中不断学习经验，协助班委会搞好班集体工作。

文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在每月一次的团组织生活中，我结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。的收获是让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。

工作的难度是有很多人明明有能力，却不愿意上台表演;还有一部分人是认为自己什么都不会也不上台。这时，我便要深入了解他们的内心，通过和他们交流让他们感受到将自己表现出来的快乐，让那些自信心缺乏和胆小的人勇于接受自己，并看到自己独特的一面，鼓励他们敢于在班级这个小舞台上迈出第一步。这项工作应该是做得比较成功的，因为，现在我们班的同学都开朗大方，在每次班级、系里或是院里的活动中都积极参加。在系里的扫舞盲活动中，我积极配合系里的文艺部长动员班上的人参加，让我们班的绝大部分同学现在都会一些基本的舞蹈，大大提高了同学们对娱乐活动的兴趣，愉悦了同学们的身心。

文艺委员属于团支部的一部分，工作并不限于文艺方面，更多的时候是协助团支部做好班里各项工作。如今，我们班正以一种好的势态往前发展，在今后的工作中，我会努力做得更好!

大学文艺委员述职报告4时间总是在不经意间流走，不知不觉间，五月已过去了一半，回首五月我们感慨万分。在此期间学校举办了很多有趣的活动，文艺部的工作也紧张有序的开展着，以下是这个月的工作总结。

我担任班的文娱委员快一年了，半年的时间说长不长，说短不短，通过这半年的学习，使我认识到作为一名文娱委员该做的事和要做的事。文娱委员，顾名思义，负责组织一下班里搞的一些活动。必要时候，还要协助组织委员拉节目，以活跃现场气氛，同是，还要维护一下班组织活动时秩序，使班组织生活能顺利进行，险此之外，作为一个文娱委员还要以适时地组织一些有益的活动，以丰富同学的课余生活，使大学生活不致于太枯燥，同时也能增进同学之间的相互了解。

以上是我一些不成熟的总结，但是，担任我们班课程的老师都认为我们比较活跃，平时班委们商量搞一些课外活动，有些同学们的兴致都不太高，每次都是一超过50%的人参加。也许我们班委的工作做得还不到位，甚至是我这个文娱委员做得不太好，这是将我一学期的班委工作作一个总结，取其精华，去其糟粕，认知自我，益于将来.

我想，无论我之前的工作是好是坏，它们都是我的一笔宝贵的财富，我将基于它们，并高于它们，使我今后的工作更加尽善尽美。

作为班委，先不论文艺委员的职责，光是班干部，就需要达到思想觉悟高、成绩优秀、能力强的标准。本学期，在思想与学习上，我都追求上进，力争更进一步，为班委这个积极向上的小团体争光。在工作方面，作为文艺文员，我和全班同学的共同努力成功的举办了一次次的联欢活动，且让同学们体会到了校园文化的丰富多采，给参与的每一位同学留下了难忘的回忆。

本学期我所参与举办的班级活动中，印象最深的是评比红旗团支部时要做的有关低碳世博的班会活动。这次活动的筹办过程可谓是一波三折、相当纠结，然而结果却让人欣喜。整个活动的策划一直在不断的修改中。大家都有不同的想法，但是出于对“红旗团支部”这项光荣称号的崇敬，怎样才能使班会更精彩，各种形式都在不断尝试，因而我们也是屡败屡战，最终还是确定下来了整个班会过程。这其中让我感到欣慰的是，争议的部分我贡献出的建议被采纳了，这也是做为文艺委员的我直接感受到为班级服务的工作意义。本学期由于课程较多，同学们课余时间不多，所以开展的各类活动都不多，希望下学期在课业压力较小的情况下，我们班级更开展更多有意义的活动，为团结班级同学增进同学之间的友谊做更多的活动。

具体总结一下，本人文艺委员将继承我班严肃、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务。同时总结本学期文艺工作的经验和教训!不足之处我会改正!吸取教训，我会在下学期时候将努力完善不足之处，更加做好本班的文艺工作!积极配合老师和其他班干的工作，将本班的日常工作井然有序地进行着，把本班组织成个团结互助的大集体，使同学们的课余生活更加丰富多彩!让同学们有个难忘的高中生活!

大学文艺委员述职报告5担任 ____级财会二班的文娱委员已有一学期了，这半年里，从这份工作我学到了很多，使自己得到很好的锻炼，为班上增添了一抹不一样的色彩，使大学生活多姿多彩，在此，谨以此对这学期的工作做如下总结。

刚刚进入大学的第一次文娱活动就是以“迎国庆”为主题展开的第一次团组织活动，，作为班上的文娱委员我负责了此次节目内容，由于开学那段时间加入了学生会组织部，而那次活动主要由组织部负责考勤，就没能参加到活动中去，也可能是由于大学这一新的环境新的集体同学们还没有很快的适应过来，最开始同学们都不很积极，我到没一个寝室去收集节目，但统计下来的结果不是很好，总共的节目不到10个。第三天就是团组织活动了，很是着急，但幸好有团支书和班长的帮助，最后终使这项活动顺利开展。由于是第一次开展这样的团组织活动，不是很熟悉，活动没能取得好的成绩，但是我们班并没有气馁，而是更加认真负责的为下一次的活动做准备，有了这一次的经验，我班在第二次团组织活动中取得了名列全系第三的佳绩，在原有的水平上有了很大的提升!

当看到我班活动开办得越发的有特色时，班上的每个人都很开心，从平日的相处，同学更加的团结，积极了。活动的布置策划，以及表演的节目同学们都表现得很积极，每一次活动的成功都离不开团支书的认真指导，组织委员的组织，宣传委员的布置，每一个干部都认真负责。

篇（9）

二、班干部的培养、管理

班干部是班级最宝贵的财富，是班主任的得力助手。要建设强有力的班集体，实现共同目标，必须要有一批紧密团结在班主任周围的学生干部，形成班级的领导核心，它是班级管理的关键一环。由于学生是来自不同学校，刚来到一个新的环境彼此之间都不是很熟悉，在班干部的人选上主要是根据学生的自我介绍、开学一段时间的表现、学生的自我推荐快速的构成班委，学生踊跃自我推荐，使我班学生干部的人数占全班的大多数。选出班干部后就应让他们明确自己的职责，以便开展工作。在班干部中开展良好的舆论、塑造班级氛围，他们的管理能力主要在开好班会课，以往我认为班会课就是班主任利用一节课时间处理问题、传达学校相关内容。而现在班会一开始我也坐在教室里，事先把学校安排的事给班长交谈，并由班长主持班会，各寝室室长把上周存在问题、解决的情况、向全班通报;纪律委员把纪律存在问题、解决情况作通报;文艺委员把自己一周开展的文娱工作情况作说明，并告知本周要开展的文娱活动;劳动委员对卫生中不足、督促中仍存在的同学发出警告或处理;体育委员把同学们在体育锻炼中做得不好的指出;学习委员就小组长宣读的作业情况、学习互助小组、各学科科代表把任课教师反馈意见集中起来进行学习方面的总结;班长就本周工作作安排。这样的一节班会课下来后同学们对本班存在问题、改进措施、努力方向有了明确认识。班干部在总结的过程中也锻炼了自己、提高自己。一开始在我的指导下开展工作，逐渐放手给班委，我不一定再参加班会课，学生都能自己进行，这样充分发挥了学生的主观能动性，自我管理能力，所以作为班主任切勿低估学生的能力。我根据全班讨论后制定的班规，设计了《一周学生日常考核表》对学生每天在校的体育锻炼、劳动卫生、文艺宣传、安全纪律等七个方面进行考核。每周完后由班长、体育委员、劳动委员、宣传委员、寝室室长累加操行分。将加、减分情况上班级信息栏，在周日班会上进行公布，学生可以及时了解每周的表现情况。针对不足及时改正。在班级日常管理工作中，开始时我让班长、副班长、纪律委员、学习委员等看我是怎么处理遇到他们职责范围内的问题。带几次后就放手让他们自己处理，并把处理情况及时地给我交换意见，对处理得好的大力表扬，不足之处委婉地指出，让他们觉得有教师的支持，敢于大胆对违反校纪班规同学给予批评教育。

三、制定合理的目标

根据本班的实际情况，全班讨论制定出切合实际的目标。相关班委制定具体计划，由班长、副班长主持制定班级目标，分常规目标、学习目标、体育目标、文娱目标由班委写出具体实施措施，一旦制定后就照章执行。如学习委员在本期的目标中写到，结合我班《学前教育》专业的特点，每位学生普通话必须要达到国家二级乙等的标准。为了达到目标，班委会首先细化各学习互助小组的职责，其次，要求学生用普通话按考试的形式读词句，段落，文章。由学生组成的评委组进行评分。以此，促进学生提高讲普通话的准确性。同时保证通过国家考试的合格率。

四、正确对待学生

篇（10）

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可，否则，按旷课处理。

3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

5、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。在辅导员的指导下，班委会定期研究本班同学生活、学习情况。制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，学习差的同学迎头赶上来。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督，由生活委定期检查。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍社区的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

3、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。班委定期收集同

学们的意见和建议，取其优处，应用于班级工作。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《河北工程大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选，做到绝对公平、公正。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，给予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证实，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录上报辅导员并作为期末评优参考。

三、班委治理制度

班委会由班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文艺委员、组织委员、组织委员及宣传委员共同组成。班委会下设寝室长、小组组长负责定项工作。

（1）要求班委责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

（3）积极预备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

（6）班干部之间要团结互相协作，严禁搞小团体主义。

4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向辅导员反映。

5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

6、班干严禁以权谋私，凡是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开通报批评。

四、班级治理制度

1、学院及学校开展的各项活动

（1）

体育活动由体育委员(或各队队长)组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。

（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

（5）主题班会由班委共同策划，会议记录由宣传委员负责，会后由班长做会议总结。

2、各项活动的预备，进行过程，结果必须存档(由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证实)。

五、例会制度

1、每月举行一次班级例会（全体学生参加）。

2、准时到场参加各项要求的会议，如有要事提前向班长请假，并将工作内容交由分管干部，如有迟到者按迟到处理，若有不到者按旷课处理。

3、俗话说“没规矩不成方圆”、“国有国法家有家规”。班级是每位同学的根源，因此，要求本班成员按时参加班级例会，不允许任何人以学生会有会为由而推脱，必须弄清楚：学生会会议固然重要，但是，班级例会并不亚于学生会会议！

六、班级资产治理制度

1、班级用品由生活委员管理。

2、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。如有遗失，则相关责任人由班委视器材使用情况处以现金折旧赔偿。

3、其他相应器材或用品由相应的班委治理。

七、班级财务制度

班费收支：

1.班费收取根据实际合理预，由生活委员统一收取、保管。

2.班费支出必须由班长和生活委员中至少一人同意方可提出申请。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有三名班委同意，且班长，团支书都不反对。

3.日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据.并凭发票、收据、证实报销。若因票据遗失或非凡情况不能出具证实且情况属实的，需经班长及生活委员签字补证。

4.班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则及收据凭证;学期结束时打印出全学期班费收支情况，交全班同学及辅导员审查。

5.全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

6.全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定（个人开支概不批准），经班委会讨论可以考虑划拨。

7、申请及证实必须使用正式的材料纸，并认真写好。

班费使用范围规定：

1.打印各种班级材料。

2.各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

3.奖励先进分子使用。

4.各项球赛的报名费及必要后勤支出（包括买水等）。

5.筹办晚会等集体活动支出。

6.其它支出，视情况而定。

七、其他

1、本制度若有纰漏之处，经班级辅导员同意，班委有权增删。

2、本制度解释权归班委所有。

3、本制度若与上级单位制度冲突，以上级单位制度为准。

4、本制度从颁布之日起执行。

09机制5班班委会

篇（11）

1.在校期间获综合奖学金**次(**乙**丙)，顺利通过国家英语四级考试及计算机二级考试。

2.临床实习期间，认真主动，虚心好问，深入病房，理论结合实际，熟练掌握各种临床常见病的诊治及临床技术操作，积累了一定的临床经验，进一步巩固了基础知识。

主要获奖情况

1.综合奖学金乙等**次、丙等**次；

2.**~**年：学院“一二·九”合唱比赛一等奖，“***”艺术团优秀团干部，学院篮球赛第一名；

3.**~**年：四川省第二届大学生艺术节文艺汇演歌咏比赛二等奖，年级英语作文比赛第一名，大学生军训“优秀学员”，院篮球赛第一名，年级合唱比赛三等奖；

4.**~**年：学院庆祝建国五十周年“祖国颂”综艺晚会三等奖，院篮球赛第二名，年级乒乓球赛“女子团体第一名”，学院“优秀团干部”、学院“优秀学生干部”、系“三好学生”；

5.**~**年：荣获泸州医学院大学生综合素质**星级证书，学院“最佳团日活动”一等奖；

6.所在班级多次获得“院优秀班集体”和“院优秀团支部”，所在寝室多次荣获“优秀寝室”和“星级寝室”。

主要活动经历

1.**~**年担任年级“***”艺术团团干部；参加院篮球联赛；代表年级参加学院“一二·九”合唱比赛；加入英语俱乐部、忠山棋协；

2.**~**年积极参加大学生军训；参加学院大学生合唱团，代表学院参加“四川省第二届大学生艺术节文艺汇演”并；参加学院举办的主题为“二十一世纪的女性”英语演讲比赛并进入决赛；参加院篮球联赛；组织并参加年级合唱比赛；参加年级英语作文比赛；:

3.**~**年先后担任学院团委干事、院团委办公室副主任、班级团支书兼文娱委员等职务；负责院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，并参与共青团泸州医学院委员会《工作简报》的编辑排版；代表学院参加泸州市“五月花海”晚会；参加学院“祖国颂”综艺晚会；参加院篮球赛、年级乒乓球比赛；从事院外家教

4.**~**年担任学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长；在学院团组织生活评比中，参与策划并表演了题为“大学校园不能容忍—ABCD”的团日活动；筹备并参与组织了学院团委、学生会成员换届选举及“泸州市大、中专院校团内交流活动”等事务；筹备并参与院团委、学生会成员参观杨桥水库活动；参与“创维”集团在泸促销活动；