冬天的诗歌大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇冬天的诗歌范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

蔚蓝的天际，洁白的云朵，阳光灿烂如万道金丝，光茫四射。骤然，冷风徐徐吹起，寒意渐渐袭来，又到了一个冬季，又到了一个初冬。昨日的爱，昨日的情，昨日的恋，昨日的伤，转瞬已飞越了多少年了？光阴总是如此无情地不紧不慢的迈着它的步伐，不为你，不为我，不为任何事物而停留。如果说，有永恒，我想，只有这四季的轮回，才可以真正的恒久不变。

风中那种微凉的气息，象一种挥之不去的感觉，总在暄华的时刻，藤蔓般爬满窗前，记忆的窗外，是否还是那样寒风逆洒，斑冷凄清？冬日的爱恋，圣洁而美丽，似这绒绒拂上而来的风儿，思绪纵探千里，一种哀伤的情感，渲染着萧瑟的冬，深远而又凄楚，如那涨潮的海水，悠长而空朦，苍茫而缠绵。

冬天，是个纯洁的季节，一切都是那么的宁静，和谐，自然的淡色是冬日独具的色彩。曾经相恋在这个季节，分离在这个季节，等待也在这个季节，就象一个轮回般宿命的无柰。

爱，缘何而起，因何而去。爱一个人，有莫名的幸福回忆，更有莫名怅失后的苦痛与挣扎，酸楚的爱情故事，总是这样不经意间的于人生戏台频频上演，充斥在地球的生灵的各个角落，当爱情来临时，古道西风，杨柳依依，浓郁的甜蜜气息，就在身边弥漫，可谡径渭坦途，爱到深处，情到尽头；当分离时，也并不是意味着潇洒，总有那样浅浅淡淡的忧伤充斥心底。因为，有了那些不理智的牵手，才有了那些不理智的泪流与红尘转身。爱与被是那么的幸福与悲酸，交织成一付心灵的网，无处不在，人生真正的忧伤，莫过于懂得爱却不知道该如何去爱，人生真正的缺憾，是曾经有一份真挚的情感摆在面前，却无法去接受去珍惜。于是，泪，浸染了字典，翻阅出惆怅，忧伤与失落溢满了爱着的心灵。时光飞雪，繁花凋谢，尽管时间是最好疗程，可注定也永远治愈不合那些抽刀断水，水更流的心伤。

记忆里温暖的样子，是谁梦见了谁的笑魇？又是谁停在了谁的心头？放下那面怯生生的旗帜，夕阳下不再是无限好的悲愁！忘不了那一个冬季，红色的眷恋，如七彩的光线落入了我的诗行，太阳升起的那一刻，你靠近了我，在那座繁华喧嚣的城市，在你早已没有了居住的小屋，倒在你温暖的怀抱里，看着你露出一线醉人的微笑，在你悸动的情怀中，缔造所谓的天长地久的神话，幽幽的梦寐，任凭风花雪雨的飘摇。你说，纯洁是精灵的化身，飞越彩虹的瞬间，是否也有蜕变的疼痛？我说，火山的一角，不足以毁灭整个大地？沉睡千年的喷涌，便是生命的又一次升

篇（2）

北京的冬天赵雷歌词

作曲 : 赵雷

作词 : 赵雷

北京的冬天-赵雷

昨日的一场雨后风变大了空气凉了

我感到北京的秋天就要走了

街上看不到穿夏装的姑娘他们都换了厚的衣裳

再也没有人光着膀子在街上走荡

不觉间阳光不见了公园里孩子的笑声少了

蚂蚁开始冬眠蚊虫不再叮咬

路边的落叶曾是绿色如今枯的可以做柴火

站在树下有一种心情是凄凉

这个季节不适宜出行但却符合我的心情

背上吉他放下沉重我可以走了

想一想似诗的南方阳光正高照着大地

如果我离去到那里算不算逃避

北京的冬天太冷我没有足够的衣裳过冬

北京的冬天太冷我找不到足够的食物

北京的冬天太冷我如何温暖你我的爱人

北京的冬天太冷我已无法承受

想一想似诗的南方阳光正高照着大地

如果我离去到那里算不算逃避

北京的冬天太冷我没有足够的衣裳过冬

北京的冬天太冷我找不到足够的食物

北京的冬天太冷我如何温暖你我的爱人

北京的冬天太冷我已无法承受无法承受

北京的冬天太冷我没有足够的衣裳过冬

北京的冬天太冷我找不到足够的食物

北京的冬天太冷我如何温暖你我的爱人

北京的冬天太冷我已无法承受

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篇（3）

提起冬天，人们似乎不寒而栗。孩子们会吓得把手缩进衣袖；老人们会轻轻摇头：年纪大了，什么毛病在冬天都会出来。诗人们也许会说：冬天没有春的明媚多情，没有夏的蓬勃生机，没有秋的落红诗意，只有那单调的银色和漫天的洁白，真不适合灵感的发挥。可我却不以为然，因为冬天，其实是一个美丽的季节。

试想，当鹅毛大的雪花纷纷扬扬地飘洒下来，整个天空被一片银白的无一丝杂质的晶莹的物体覆盖。那光明的色彩触动了人们最最原始最最纯真的视觉体验：十月怀胎在妈妈的腹中那饱含着浓浓爱的黑暗，再至生命呱呱落地那蕴藏着新生的希望的白色的光明——这是多么的神奇啊！

春天有点像耍耍脾气的小暴君，他让百花群芳凋谢飘零。然而，即便“已是悬崖百丈冰”，仍有生命的挺立。岁寒的三友，绽发着那迷人的绿色，倾吐着花苞的光辉，戴在脖颈上的雪像是精美的银饰，把生命装点得更加灿烂美好。空气中回荡着群花仙子甜美的声音：“松竹梅，你们好样的，可要帮我们顶一阵哦！”好像有风在吹动，被雪压弯了腰的枝梢轻轻一弹，细沙般的白雪争先恐后的拥向大地。“没问题，冬天来了，春天还会远吗！”

篇（4）

3.气象台温馨提醒：今天如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了，就看后天的了。

4.大雪天，一记者街头采访：“大妈，您觉得暴风雪给您的生活带来了什么影响？”大妈：“影响太大了！首先你得看清楚，我是你大爷！”

5.你知道吗，我不回复你消息不是我高冷，而是因为我手冷。

6.今冬的第一场大雪，洋洋洒洒下了整夜。清晨的我，扫去车上的积雪，心情也随之清爽，按下遥控，我擦！旁边的车解锁了……

7.下雪就不要发朋友圈了，哪里下钱告诉我。

8.别问我为什么考不过，因为天气太冷，导致神志不清了。

9.气象局紧急通知：原约定于今天来的暴雪，因半路资金不足，耽误了点儿时间，或许今天夜间赶到。这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请广大吃瓜群众再耐心等待！具体情况等下完后气象台会播报。

10.一切不以降温为目的的下雪都是耍流氓。

11.下雪就不要发朋友圈了，哪里下钱告诉我。

12.一切不以降温为目的的下雪都是耍流氓。

13.最冷的不是下雪天，而是你藏在袖子的手。

14.和爱的人一起走在雪地里，一定很浪漫吧。

15.雪一片一片一片，拼出了你之间的缘份。

16.他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。

17.雪那么大，是不是上天白了头。

篇（5）

这本书讲述了一个意大利小学生安利柯一个学年的故事，但这个学年结束时，安利柯也将离开这个学校，离开他们的朋友们，和他的家人去另一个城市，他把这个学年的点滴记录了下来……

读完这本书后，我掩卷沉思，心中如大海撞击岸礁，久久不能平息，书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，但让人觉得那是天堂。让我倍受感动的是安利柯对意大利的热爱与赞美，那些句子：“一到了应把血和生命贡献于你的时候，我的灵魂，谨忠事你！我以纯粹的情爱，平等的感谢，爱你的全部！我的神圣的国土！我爱你！”那些爱令我折服，那些爱令我感动！一个意大利人对祖国的热爱，是多么伟大而又神圣！我们也应像安利柯一样，愿为祖国撒血舍命，我们为何不用那些语句去赞美我们的祖国呢？对祖国说我爱你？热爱我们的祖国吧，为自己是中国人而自豪！

这本书犹如一个天使在歌唱，那歌声在我耳边久久回荡……

篇（6）

11岁那年，父亲把特莱艾嫁给了在整个婚姻中不断打她的丈夫。时光流逝，一晃十几年，故事女主人公已经是5个孩子的母亲，年过三十依然贫困。正当梦想将被深埋非洲大地之时，她等来了改变命运时刻。一个国际援助组织的志愿者团队路过她居住的村庄。在交谈中，特莱艾向带头的一位志愿者乔・拉克女士道出自己4个梦想。

有幸，乔・拉克女士并没有对这位小学一年级文化程度的家庭妇女和这4个“荒谬透顶”的梦想轻描淡写地例行公事。而是告诉女主人公一句鼓舞人生的话――只要你有梦想，你就能实现。千里之行始于足下，特莱艾从为国际援助组织工作开始，攒下工资攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。1998年在国际援助组织的帮助下，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。为了不丢下孩子，特莱艾不得不带上丈夫一行7人到美国留学。家里卖牛，邻居们卖羊，凑了4000美元放在她最贴身的衣袋里，特莱艾的美国留学梦终于成真。

很快，留学梦变成了噩梦，非洲的贫困生活变成了美国式的贫穷微薄的助学金。上学时孩子加上无所事事的丈夫，一家人被迫挤在冰冷、残败破旧的车式房子里。很快，特莱艾开始要到家门前的垃圾桶里找邻居丢弃的食物，丈夫用拳打脚踢发泄着不满，孩子总是饥寒交迫。她不得不打几份工，利用一切时间学习，缺少睡眠，还要忍受家庭暴力。所幸，她的善良和才智打动了身边的人们，正当俄克拉荷马州立大学因为她交不起学费要开除她时，一位学校官员亲自干预并发动老师学生伸出援助之手。这位官员回忆“我看到她身上有一股巨大的才能。”

当地的慈善组织定期捐出食品，国际援助组织提供房租补助，一位好心的沃尔玛超市员工总是用心地将刚刚过期的水果定点放在超市外边留给特莱艾。就这样，她实现了自己的两个梦想――留学美国和完成学士学位。

假如本科学士生活已如噩梦，硕博课程只能更甚。特莱艾在美国西密执安不得不重新面对之前因家庭暴力而被美国移民局解递出境的丈夫。这时的丈夫已因艾滋病到生命的最后时分，在近一年的时间里，特莱艾边上学，边照顾孩子，边关照从非洲被接回美国的丈夫直到他去世。

就这样，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“高度不可能”。特莱艾实现了自己的全部梦想!2009年11月她成了美国最著名的日间谈话节目“奥普拉秀”的嘉宾，向世人讲述自己的故事。

篇（7）

大雪纷飞，骑车出行，勇士也。耍帅还要保证不挨摔，能破吗？荷兰设计师Cesar Van Rongen带来了他的创意──自行车防滑套（Bike Spikes），它很轻易地就可以严密的套在自行车的车轮上，不会脱落。由于表皮带有凸点，增加了轮胎的抓地力，再湿滑的路面都可以稳步向前。而且在夜晚上路时，它还会显现出荧光，在黑夜中非常亮眼，进一步提高了安全系数。

喵星人的安乐窝Bamboo Radiator Cat Bed

保暖工作当然是冬季里的头等大事，但只把自己包裹得严严实实，却让自家收养的喵星人在角落里瑟瑟索索又于心何忍？于是聪明的人类想出了一个有趣的点子，于是就有了这个在暖气上的挂件，它将会是那条懒猫最舒适的休息场所。

Bamboo Radiator Cat Bed由竹子和环保纤维合制而成，内含舒适的毛皮座垫，能够把喵星人周身都围拢起来。看着它呆在里面露出一个圆圆的脑袋，萌态百出，简直可爱得让人心醉。再次将它抱起的时候，就能感受它身上暖暖的气息，而它也一定加深了对你的信任。要知道，这可是星际间的友谊啊。

任何水杯都可以用来加湿Fogring

天干物燥催人老，保湿加水不可少。请看图，这货不是甜甜圈，这是一款加湿器，更准确地说，它是一个加湿驱动器。它没有水箱，也没有繁琐的旋钮，用它的时候只需要任意的一杯水，将它放进去，漂在水面上，接上USB，然后随着它的震动，从中间开始不断地喷出水气，周围的空气就开始变得湿润了，极具梦幻感。麻雀虽小，五脏俱全，你几乎找不到它的功能缺陷，它可以调节水气的大小，甚至还可以调节水气的温度。

这款加湿器重量仅为35g，可以方便地放在公文包或口袋里。坐在办公室，将它连上电脑，手边水雾缭绕，仿佛进了仙境，保证了滋润，工作起来也充满了妙趣。

变身加杰特HiFun Hi call

还记得那个总是让人很囧的加杰特叔叔吗？还记得他那副神奇的手套吗？最经典的动作就是将手举起放在耳边，比出一个电话的造型，然后居然就可以自由地通话了。现在，这不再是动漫作品上才有的场景，这款意大利出品的蓝牙耳机实现了这个酷酷的功能，让大家都有机会变身为神探加杰特。

这款 HiFun Hi call 手套可以通过蓝牙连接到手机，耳机装载在大拇指处，在小指位置则配备了一个麦克风。所有的其他零配件都已经缝入了手套内，内建的小型USB插槽方便随时充电。在不想掏出手机的冬天，你只要像加杰特侦探一样举起手来，伸出拇指和小指，就可以拨通电话。

iPhone的铁血盔甲Mophie Juice Pack PRO

冬天里的户外活动总是更为艰难，冰天雪地里保护自己倒还好说，如何保护身上的那些零零碎碎？尤其是脆弱的电子产品，比如心爱的iPhone，掉在地上，即便没摔坏，渗入的雪水也极可能引起故障。但是户外旅行一般又要带着充电背夹，就更不容易选择防护措施了。

Mophie，这个专注于Apple周边产品的研发公司适时地推出了一款集合了背夹电池以及防雨、防尘防沙、防摔、防震功能的iPhone保护套，于是用了背夹电池就不能再安装保护套的纠结就从此消失了。Mophie Juice Pack PRO的容电池量达到了2500mAh，使你的户外执行可以毫无顾虑。

触屏时代的全能手套360度触控铜纤维触屏手套

篇（8）

我们学校师生在认真分析运动会效果不容乐观的原因后，对传统的运动会进行大胆改革、积极创新，改进运动会的内容和组织形式等。从竞技性向趣味性、单一性向多样性、自主性向集体性等方面的转变。设置运动会项目，在竞争的基础上，以游戏为主、以愉悦身心为主、以集体活动为主，还要突出趣味性、观赏性、健身性。我们以学生为主体，为他们搭建运动会的平台，既有他们参加的比赛项目，又有一些能力较强的学生参与到运动会的策划、场地、比赛、服务等工作中去。改变以往教师承担全部工作的格局，将场地划分、秩序册编排、运动会口号、各班文明用语设置及投稿、摄影、仪仗队、方队入场方式、操阵队列摆放、器材的布控调配、文明拉拉队助威、播音主持、比赛实况跟踪报道、精神文明班级评比、奖品的发放等各种力所能及的宣传、裁判、服务等工作，放手让学生完成。教师只负责把握好大局，当好参谋，使学生真正达到“要我参加”为“我要参加”的目的。培养学生的参与意识、群体意识、合作意识、竞争意识，使人人都有机会，为集体争光添彩，真正实现“以活动促管理、以管理促创新、以创新促发展”的效果。

2 项目新颖、形式多样、参与面广

我校既保留了学生喜爱的传统体育项目又增添了适合不同层次的学生项目；既有令学生兴奋的项目，也有适合弱小同学参加的项目，还有学生和教师共同参加的项目。具体的项目有：拔河、花样跳绳、集体跳长绳、低年级集体迎面接力、中高年级集体接力、两人三足竞走、60米滚铁环、60米拾芋、60米速算、后置实心球、踢踺子、定点投高低活动篮、50米端球接力等。融趣味性、观赏性、竞争性、集体性于一体，创办富有吸引力的小学生田径趣味运动会。我校田径运动会，经过改革实践后，师生普遍认为运动会项目趣味性、实用性、易操作性强，更好地促进了学生的身心健康和发展，为学生提供了更多参赛和表现的机会，极大地提高了学生的参与率。

3 能力提高、意识增强、得到发展

篇（9）

夏天里，你打算怎么穿运动装？

运动裤

虽然蓝底白杠的运动裤被中国潮人推到了一个神话般的时尚高度，但运动裤的受众依然很少，运动裤能够让亚洲人的扁塌屁股无所遁形，松垮的裤脚摊在脚面更加凸显下身短的梨形身材，而穿成套的运动衣裤更有点刚从县体育队退役的味道。上周微博红人小M用一条双杠运动裤搭配收腰小西装，又配了双红色NEW BALANCE情人节纪念款慢跑鞋来参加我们周末的Home Party，收腰拉长了下身的比例，挺括的小西装和松垮的运动裤塑造出一种漫不经心的酷感，真心认为这种混搭是懒散女人的福音！

骑行裤是另一个时尚运动服的城市奇迹，这两年镁光灯下那些潮男中的潮男开始用闪着光的紧身裤凸显大腿肌肉线条，层叠地搭配松垮的短裤、长衫、棉衣还是什么，总之，似乎骑行裤可以给穿着者贴上“真正潮人”的标签。

运动夹克

篇（10）

以班为单位，每班男女各5人为一队；同一年级按教学班数量的多少进行分组。

二、比赛方法

下面以甲乙两队四条跑道为例进行说明：每一队（以班为单位）占用两条跑道如图1。每队参赛选手提前编好顺序（男女自由排序），然后按顺序佩戴号码簿，按1-10号顺序进入比赛跑道，1号队员拿接力棒进入接力区（1米左右），其他九人在接力区外依次排队。1号队员听到起跑口令后快速向前跑（起跑姿势不限），同时终点计时裁判员开始计时，跑到前面25米处逆时针绕过立柱从邻近跑道返回（图中粗虚线），把接力棒交给2号队员，自己到本队后排队。依次类推，最后一名运动员（10号）队员接到棒后一路冲到终点，不再绕立柱，比赛完成，计时员记取成绩。

三、比赛规则

1．每队运动员的位置各队自由安排。

2．前面九个必须绕过立柱（标志杆），第一个跑出后，第二个进入接力区，接棒队员必须在接力区内接棒（以双脚站的位置为准），跑完的运动员要到自己班队伍后面排队。

3．每一队必须按逆时针（或顺时针）绕杆，不得干扰其他参赛队员。

四、说明

1．每个比赛的队要占用两条跑道。

2．可以按时间取出需要的名次，如果取前四名，也可以采取预赛取前四名，再进行决赛。

五、赛后感悟

1.由于此项目参加的人数较多，且往返只有50米，班级的学生大多数都可以参加。

篇（11）

1 对象与方法

1.1研究对象：华中农业大学楚天学院

1.2研究方法：调查问卷法、文献收集法、对比分析法

2 结果与分析

2.1在楚天学院开展定向课程的初步探索

华中农业大学楚天学院公共基础课部贯彻党的“十六大”报告提出的：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育的方针。通过体育教学课程的改革，适应当代大学生体育课程的发展趋势从而实现体育教学的课程目标。做到以学生为本，充分利用学校的校园环境和自然资源，让学生回归自然把课堂设在户外，体现师生互动的教学模式，培养学生独立分析和解决问题的能力和敏捷的逻辑思维能力。通过定向运动课程的教学让学生掌握定向运动的基本知识技能，学会野外生存和适应的相关技能。因此定向运动的课程定位是充分利用天然环境因素，以户外素质拓展的相关理论知识、实践技能为教学内容，在教学当中培养学生学习的兴趣和锻炼所需的身体、心理素质，并按教学计划组织实施教学的过程。

2.1.1楚天学院开展定向运动的自然环境优势

2003年教育部颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》中指出：充分利用空气、阳光、水、河、湖、海沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件，大力开发自然资源，开展野外生存、生活方面的教学与训练。近些年，武汉高校的合并和重组，向一些自然条件优越的环境发展扩大校园面积，自然资源是最经济、简便的体育资源，可以拓展学生体育活动的空间和时间。湖北省高校的河流、山地、森林等资源都为定向运动在高校的开展奠定了良好的基础。华中大学楚天学院正是如此，对于定向教学不需要单独建立运动场地，减少学校开支。学校校园就是现成的定向地形图，环湖的绿地就是最好的训练场所。因此，在学校开展定向课程教学比其他高职院校更有条件和优势。

2.1.2楚天学院开展定向运动的师资教学环境优势

楚天学院的体育教师是经过层层筛选进来的，毕业于华中师范大学、武汉体育学院等高校有着扎实的专业知识和丰富的教学经验。随着全国各高校体育课程教学改革的全面推进，群众性体育得到推广，特别是体育选修课的推行，学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择所学项目，提高学生的运动参与，目前楚天学院体育教研室尽力实现以学生为本的思想，自主选择项目的教学模式，增加学生所选课程的科目，丰富体育课程内容，最大限度满足学生的兴趣和授课时间，来提高健康水平，以营造生动、活泼、主动的教学氛围。在这种教学理念之下开展定向课程，能更好促进学校体育课程的改革，完善体育课程体系，缓解教学资源场地不足，顺应改革需要。

2.2楚天学院定向运动课程设置方案

本课程教学内容为：定向运动的分类及发展现状，学习识别定向地图、判断方位及选择最佳路线等基本技能，了解定向竞技规则等比赛常识。根据学生掌握情况调整教学课时安排。通过教学效果反馈信息，进行归纳分析更合理的分配理论和实践课时。

2.2.1课程目标

楚天学院体育教研室对定向课程的教学目标定位有以下几点：（1）以身体练习为主要手段，达到增强学生体质和健康的目的。（2）培养学生运动锻炼的兴趣，体验成功的快乐。（3）培养学生竞争意识和顽强拼搏的精神。（4）使学生掌握定向运动理论知识和基本技能。 （5）通过练习，改善学生的心肺功能和提高耐力素质。

2.2.2教学内容及教学时数分析

湖北省高校定向课程教学内容分为：基本理论和运动实践两部分，并在教学大纲中对两个部分的教学时数进行了具体的分配 （见表1、2）。

表1 湖北省高校定向运动教学内容

分 类 内 容

理论部分 定向运动定义、起源、发展、特点价值。

定向地图种类、符号、比例尺等

定向技巧线路选择、比赛规则等

实践部分 指北针的使用、看图选择线路、移动中定位、检查点的查找、趣味定向游戏、教学比赛

3结论

3.1 定向运动在华中农业大学楚天学院的普及较低，在教学上，处在探索阶段，没有形成规范，通过定向运动可以培养学生的身心健康，特别是适应社会的能力。

3.2 华中农业大学楚天学院有先天的自然条件进行定向运动的教学，让学生增强体质，丰富学生的校园生活，是一种教育型、锻炼型、能力培养型的体育项目。

3.3通过定向运动教学设计，可以为任课教师提供一整套实施教学的设计框架、顺序和方案，教师可以快捷、高效的设计一次课，乃至一个学期的教学。构建定向运动教学设计模式，特别是通过教学策略的设计，可以解决教学场所不足等矛盾，在保证学生安全的前提下，仍能让学生体验到定向运动的快乐与魅力。

【参考文献】