军训毕业总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇军训毕业总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

  大家好!

  军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

  心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次的浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

  在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好的朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

  我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心的指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

  其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

  谢谢大家!

  

  军训总结大会演讲稿

  

  各位教官、尊敬的老师、亲爱的同学们：

  大家好！

  xx年对我院是特殊的一年，是辉煌的一年。因为在各项评估达标的前提下我院升格为全日制统招院校。今天，又是一个特殊的日子，历时15天的军训即将结束，我们即将踏上我们人生新的征程。在此我院隆重召开xx年军训汇报表演暨总结表彰大会。几千名新生以饱满的热情，高昂的斗志完成了所有的军训规定课目。

  整齐划一的队列动作和协调一致的团体操表演，彰显出你们在15天军训生活中，付出了艰辛的努力，克服了常人难以克服的困难，取得了辉煌的成就，达到了预期的目的。

  难以忘怀：15天来，教官们尽职尽责，言传身教。细致、耐心的指导示范，不厌其烦地纠正。与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。

  在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！

  难以忘怀：辅导员老师问寒问暖，为体弱多病的新生送医送药。

  难以忘怀：军训期间，同学们能以武警教官为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个动作都认真领会，反复训练。做到队伍行列整齐，步调一致。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。

  同学们在军训中的表现，展现了我院10级学生的精神风貌，这是你们大学生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。

  学院为丰富新生的文化生活，举行了超级乐八点和飞扬的青春两场大型文艺晚会，为你们送去了快乐，给你们带来了美好幸福的祝愿。

  为期15天的军训生活结束了，训练是短暂的，但影响是深远的。军训中所历练的集体主义精神，团结协作精神，吃苦耐劳精神，会在今后的大学生活中，以致你们的一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：

  一、站直了，别趴下

  你们是经过军训的人，你们是新时代的大学生，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。严格的军训锻炼了你们。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。

  二、把简单的事情做到极致就是伟大

  严于律己，遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让吉林科技职业技术学院因你们而精彩！

  三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金

  要珍惜四年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名德才兼备的新时代大学毕业生！

  同学们，让我们把最热烈的掌声送给我们的教官和辅导员老师，以及为我们军训取得圆满成功的所有工作人员，同时对你们表示最衷心的感谢！

  最后，祝愿我们所有的同学在我院插上你们翱翔的翅膀，为我们辉煌的人生谱写华丽篇章！

  谢谢大家

  军训总结大会演讲稿

  尊敬的领导、各位同学们：

  大家好!

  军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

  军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

  如果说大学是一本书，那么军训的生活便是书中美丽的彩页;如果说大学是一台戏，那么军训便是戏中精彩的一幕;如果说大学是一幅画，那么军训生活便是画中夺目的颜色。

  半个月的军训生活是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制，自爱，自理和自强。

  军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们坚强的意志。

篇（2）

军训是法律赋予学生的神圣义务，我国《兵役法》和《国防教育法》中明确规定了高等学校的学生必须接受基本军事训练，通过军训可以使学生掌握基本的国防知识、军事理论与军事技能,增强国防观念和国家安全意识, 强化爱国主义、集体主义观念；与此同时，军训作为高职院校新生迈入大学后的第一课，有利于学生养成严谨的生活作风,严明的组织纪律,磨练艰苦奋斗的意志, 促进其综合素质的提高，也能为其未来三年的学习、生活和学校的教育和管理工作打下一个良好的基础。

因此，加强对高职新生军训中的教育和管理工作应作为高职院校学生思想政治教育的一个不可或缺的组成部分摆在尤为重要的位置。

一、高职院校新生特点的分析

（一）高职院校新生的生源特点

高职院校的生源包括普通高中毕业生、中职毕业生以及五年制的初中毕业生，可以看出高职院校生源类型复杂，且社会对高职教育存在偏见和错误认识，导致高职院校生源层次不高、文化基础较差、整体素质偏低、自我管理、自我约束能力普遍较差，这就为组织管理工作带来了一定的难度。因此，在军训过程中就特别需要针对不同生源的特点制定的相应的管理约束制度，以便于军训工作的顺利开展。

（二）高职院校新生的心理特点

高职新生的平均年龄在18、19岁左右，正处于青春期，生理发育处在一个基本成熟、逐步稳定的阶段。心理发展上，正处在从不成熟或不够成熟向成熟或比较成熟转化发展的阶段，具有思想活跃、个性特征强，但心理素质、适应社会能力较差的特点。高职新生多为独生子女，离开熟悉的中学校园，离开养育他们的父母，进入大学学习，要从生活上和心理上摆脱对父母与老师的依赖，开始独立面对社会现实和未来。对于崭新的大学学习与生活，高职新生势必需要一个适应的过程，这些心理上的特点在军训中的教育和管理工作中需要尤为值得关注。

（三）高职院校新生的综合特点

高职新生的发展需求既包括个体性质又包括社会性质两个方面的内容。个体性主要体现在学生的自身综合素质不高，知识面不宽，因而他们亟需掌握专业知识和技能，提高自身的教育水平，为的是在未来能够找到一个较好的职业，以便于今后的发展。社会性主要体现在他们的社会经验不足、思考问题比较单一、缺乏远大理想与目标。因此他们必须学会共同生活、做事，培养合作精神，培养良好的生理、心理素质以适应日益加快的社会生活节奏和激烈的竞争。这些特点同样也可以通过军训过程中正确的教育和引导使他们得到明确。

二、高职院校新生军训期间教育和管理工作的有效途径

通过上述高职院校新生特点的分析，为我们开展好军训中的教育和管理工作明确了根本的出发点和落脚点，那就是总结实践经验，特别针对高职新生的各方面特点，形成完整的贯穿于新生军训工作全过程的有效途径。

（一）精心组织、认真动员、努力做好军训前期的各项准备工作

学院、班级应通过各种有效的形式做好军训前的动员工作，使广大新生明确军训的重大意义，使其在思想上对军训要有足够的重视，明确军训是国家法律规定的大学生必须完成的一门课程，是对大学生进行政治素质教育、道德素质教育、文明素质教育、心理素质教育、文化素质教育、专业素质教育、身体素质教育、自我管理素质教育等多个方面教育的过程。同时，必须学院关于军训的有关制度规定和要求也应使广大新生明确，例如军训出勤制度、请假制度、军训学员的优秀、良好、合格的鉴定标准、军训先进集体表彰办法等，这样不仅可以起到严肃军训纪律的作用，而且还可以更广泛的调动广大新生参与军训的积极性和主动性。

此外，军训前还应使新生了解在军训期间的一些注意事项，如一些预防疾病的常识等，培养学生独立生活的能力，使其做好必要的心理准备；新生军训，时值酷暑高温，由于训练强度大，饮食睡眠等条件差，学生很容易疲劳生病，从而导致意外发生，学院应在军训期间制定一些必须地应急措施，派专职大夫驻训，配备一些急救所需的药品器械等；学院可通过新生体检的反馈信息以及深入各班级调查，掌握每位学生的身体状况，成长背景，生活习惯等情况，确定责任心强的辅导员教师参与新生军训，做好军训前期的一系列准备工作，保证军训工作的万无一失。

（二）正确引导、及时沟通、积极开展军训中的教育和管理工作

新生军训过程中最常见的便是小部分学生出现的各种心理问题，这正是由于新生在新的学习和生活环境所产生的不适应而造成的，这种种心理问题概括起来可以分为如下几种类型：（1）以带有某方面人格障碍或心理障碍进入校园的新生为代表的自卑心理。（2）以紧张、不安、彷徨等为表现的焦虑心理。军训期间生活节奏快，因此，会有不少新生出现紧张、焦虑，引起情绪波动、心理烦躁、血压增高等生理、心理变化，这不仅影响学生的学习和进步，而且对身体健康不利；（3）由于家长的溺爱，使以独生子女为代表的少数新生产生逃避心理。

针对上述几种心理问题的存在，就需要参训辅导员主动深入的了解学生的思想动态，随时掌握学生的心理状况，主动与承训的教官做好沟通联系，对有心理问题的学生及时进行心理辅导，加强心理健康知识的教育，不断矫正学生的不健康心理和情绪，真正用心去关心学生、爱护学生，多表扬鼓励、少批评训斥，使新生克服各种困难，尽快地适应军训生活和大学生活。

同时，根据实际训练情况，通过与承训教官的沟通，可以组织新生开展丰富多彩的活动。例如组织观看爱国主义电影、邀请老同志做革命传统教育讲座举办教官与学员联欢晚会、组织各系进行军训板报评比可以达到提高新生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念的目的调动学生的积极性，给同学们的业余文化生活增添色彩。在这个过程中，参训辅导员可以仔细观察学生，了解学生的性格、特长、能力等方面，挖掘学生中的骨干，培养学生各方面能力，从而为以后的工作奠定一个良好的基础。此外，军训过程中也是新生了解、熟悉学院的良好时机，利用军训间隙，参训辅导员老师可以言传身教，介绍学院基本情况，引导学生掌握大学学习的基本方法。在军训过程中，辅导员要把新生所学专业的培养目标、培养计划等向学生做一简单介绍，使学生明确各自学习的方向。在此基础上，还可以将大学与中学的学习方法的做一区别比较的介绍，鼓励学生充分发挥学习的自觉性与主动性，科学合理地安排课余时间，制定出明确的学习规划，积极利用学校的学习资源，扎扎实实学好基础理论，不断提升自身动手实践能力。

篇（3）

军事训练结束领导总结讲话稿范文1大家好!

我校20~~级初一新生为期5天的军事训练胜利结束了。这次军训之所以获得了圆满成功，是因为中国~~部队~~分队领导的大力支持、全体教官的细心教导、初一级部的精心组织、班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此，请允许我代表学校向中国94535部队78分队的全体官兵、初一年级班主任表示衷心的感谢!向参加军训的20~~级初一新生致以亲切的问候。

军训是一个崭新的课堂，军训是一个火热的熔炉。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作精神，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己，使我们有了广阔的视觉，有了新的人生境界。这次军训，将会成为我们成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。

我希望同学们在以后紧张的学习生活中，以这次军训为起点，做到以下几点：

1，把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。

2，发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

3，珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

4，增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，从初一开始，打好全面进步的基础。力争毕业时，人人都能实现进入重点高中的理想。

短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，明天我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝和有效武器。

请让我再一次代表学校对担任军训任务的部队官兵表示诚挚的谢意和崇高的敬礼!祝各位老师身体健康、生活愉快!祝同学们学习进步、天天快乐!

谢谢大家!

军事训练结束领导总结讲话稿范文2尊敬的教官、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

首先，让我们用热烈的掌声感谢~~县人民武装部的领导和教官们。他们以严谨求实的作风，铁一般的纪律，坚韧刚强的意志，淳朴谦逊的风格，美丽宽广的胸怀，为我们全校师生铸造了新一代最可爱的人的光辉形象，我们为自己拥有这样的优秀教官而感到骄傲，为我们祖国拥有这样的安全保护神而感到自豪。

同学们，在军训这次考验中，全体师生都以极大的热忱投入到军训活动中，尤其是我们可爱的同学们，你们年纪虽小，可意志刚强;你们身体稚嫩，可步伐坚定。你们顶烈日，冒风雨，尽管汗如雨下，也顾不得擦一擦;尽管口干舌燥，也不喊一声渴;尽管腰酸腿痛，仍没喊一声累，这是一种什么精神?这是教官汗水中挥洒出来的一种精神，这是同学们整齐步伐中炼就出来的一种精神，这不也正是我们所提倡、所追求的“博观约取厚积薄发”的观中精神吗?

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?同学们，今天让你们多吃苦，就是为了让你们将来少吃苦;今天让你们多流汗，就是为了让你们将来少流汗;今天让你们体验军训的艰苦，就是为了让你们将来多经历前途的平坦。在这次军训活动中，你们的毅力，你们的意志，你们的信念得到了一次真正的考验。

七天的军训，揭开了同学们紧张的高中生活序幕，开启了人生新的旅程，同时也开始了新一轮的拼搏。希望同学们把军训中养成的优良的作风、严格的纪律、规范的言行、快速反应的能力和团结协作的集体主义精神保持下去、发扬光大。在新的征途上，在观中这广阔的天地里，不断提高自己、追求理想、发展个性、勤奋学习、勇攀高峰，谱写出更加绚丽、灿烂的人生篇章。

在今后的学习生活中，希望大家紧密地团结在一起，以这次军训为锲机，以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，逐步养成良好的思想品德和行为习惯，以良好心态去接受人生道路中一次又一次严峻的考验!

对这次军训汇报表演，我希望同学们继续发扬不屈不挠的精神，把在军训中不怕苦不怕累的干劲拿出来，充分展示你们的风采。祝全体同学们在此次汇报表演中取得优异的成绩。

最后，我要代表学校，也要代表大家，向所有教官和老师表示崇高的敬意，向为这次军训圆满成功而默默奉献的工作人员表示诚挚的谢意。

谢谢大家!

军事训练结束领导总结讲话稿范文3尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!为期七天的20~~级新生军训活动即将落下帷幕。七天风风雨雨，七天豪气干云，让我们一起以军训的形式见证了你们人生的崭新开篇!

首先，请允许我代表学校领导向七天来沐风雨、顶烈日，带领我们出色完成各项军训任务的~~市武警支队的各位领导、教官表示衷心的感谢;向一直陪伴在我们身边的班主任老师，向奔波在训练场上为同学们服务的所有老师和工作人员表示崇高的敬意!更对台下的全体同学能够在刚刚告别初中，在15岁的花季就能出色地完成如此艰苦的军事化训练任务表示由衷地祝贺!

同学们，你们刚刚告别初中校园，我完全可以想象：你们第一周的生活尚有很多细节需要适应;你们面对全新校园，很多时候还有待慢慢习惯;你们面对这里刚刚离开父母的悉心呵护，有个别的困难还有待克服。但是，我们全体老师欣喜地看到，你们没有抱怨，更没有退缩，而是在步入一中的第一周就顶着烈日，克服了很多不适应而坚持军训，甚至是在雨天里也没有退缩[lizhigushi.com]。在这六天的时间里，你们敢打敢拼，绝不言弃;你们团结互助，不甘人后;你们豪情干云、英姿飒爽!秋雨霏霏，没有耽误你们军训任务的进程;阳光晒黑了皮肤，你们没有喊累;有的站军姿晕倒在地，在老师和同学们的搀扶下休息一会儿，就接着训练;有的同学感冒生病，却依然像青松一样挺立在训练场上。可以说，这里不是沙场，我们却感到了“沙场秋点兵”的豪情;高考的硝烟离我们还很远，但我却从你们的脸上读到了“不破楼兰誓不还”的决心、勇气和气概。你们，不愧是~~大地的娇子，不愧是~~一中百年薪火的传承人!

刚才，我们在这里举行了隆重而热烈的军训会操。同学们步伐整齐，纪律严明，短短地几十分钟，你们全面展示了我们~~一中20~~级学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，用我们自己的实际行动向学校交上了第一份满意的答卷!同学们，你们这种不怕苦、不怕累的顽强意志，你们这种军纪严明、志在必得的精神，你们这种整齐划一、令行禁止的作风，同时也感染着我们的老师。相信你们面对未来通往高考的不尽“天涯路”，一定拿得出“衣带渐宽终不悔”的执着精神。当我们三年后“蓦然回首”，20~~级的辉煌定会璀璨夺目!

同学们，从周一开始，我们将开始我们艰辛而充实的高中奋斗之旅。我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、勤学苦练的训练要诀，同样也是我们获取知识、取得成绩的有力武器。希望同学们能把在军训养成的好习惯、好纪律、好作风保持下去，在即将开始的高中学习和生活中，以更加饱满的状态，做好新时期沂蒙青年的表率，努力成才，以无愧于一中人这个光荣的称号!

最后，让我们再次向为军训付出艰辛劳动的全体教官表示衷心的感谢!祝老师们工作顺利、万事如意!祝同学们生活愉快、学业有成!

谢谢大家!

军事训练结束领导总结讲话稿范文4大家上午好!

历时6天的20~~级高一、初一新生入学军训，今天就要圆满结束了。刚才同学们的精彩表演，体现了严明的组织纪律性和良好的集体主义精神，你们高昂的士气、整齐的步伐、洪亮的口号、严整的队形，充分展示了这次军训取得的丰硕成果，也有力展现了新一届科技园学子奋力拼搏、勇争一流的精神面貌。成绩的取得，要归功于全体教官的悉心指导，得益于全体班主任老师及学生处的精心组织，来源于20~~级800多名同学的辛勤和汗水。在此，我代表学校向承担本次军训、付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢!向组织参训、付出辛勤汗水的高一年级全体师生、工作人员表示诚挚的问候!向在这次军训活动中获得表彰的班级和同学表示热烈的祝贺!

同学们，今天你们的家长也应邀来到学校，从刚才热烈的掌声中，我看到了他们的欣喜和激动。6天的军事训练，同学们凭着坚强的意志、不凡的毅力，经受住了酷热、日晒、疲劳乃至伤痛等来自心理、体质方面的诸多考验，圆满完成了军训科目和入学教育的内容，增强了承受困难和挫折的勇气，提高了敢于战胜困难、战胜自我的信心。可以说，同学们已经上好了高中入学的第一课。

同学们，今天，你们走过了一段难忘的军人之路，接受了军人生活的考验，收获了突破自我的成果。希望你们在今后的学习生活中去，不断提高自己、完善自己，以坚强的意志，吃苦耐劳的精神，去战胜困难，勇敢前进!祝愿同学们在即将开始的学习生活中，学习进步，梦想成真!

最后，让我们再次以热烈的掌声，对全体教官的辛勤劳动表示衷心的感谢，祝各位教官工作顺利、万事如意。

祝愿各位家长身体健康、全家幸福。

祝愿同学们在科技园这所美丽的校园健康、快乐、茁壮成长!

谢谢大家!

军事训练结束领导总结讲话稿范文5老师们、同学们下午好!

~~中学20~~级初一新生为期5天的军事训练今天正式结束了。你们和我们一起经受住了风吹雨打，烈日煎熬的考验，同学们在训练场上遵守纪律，服从指挥，认真听讲，刻苦训练，很好地体现了不怕苦、不怕累的精神，在短短的时间里学会基本的军事动作。在纪律、作风方面有了很大的转变，能把军训时学会的东西带到日常生活中去，我们的军事训练能取得这么好的成绩与学校领导的关心、同学们的刻苦训练是密不可分的，总结本次军训，主要有以下几个好的方面。

一、领导重视，计划周全

俗话说：兵马未动，粮草先行。学校领导对这次军训给予了很大的重视，军训前就制定了详细的计划，并亲自过问军训工作的每个细节，还专门安排了班主任全天候跟踪作业，大大地促进了军训的效果。

二、老师配合，同学们训练刻苦

军训期间，班主任在百忙之中仍然每天坚持在场，积极地配合训练工作的开展。同学们训练的热情高涨，在训练中认真学习每一个动作，发扬不怕苦、不怕累的精神，苦练每一个军事动作，虽然天气炎热，但这丝毫没有影响到同学们的训练热情，有的同学身体不适，但也能自始自终地坚持下来。

三、考虑周全，服务周到

学校在组织工作方面做得比较到位，各项工作开展得井然有序。在生活设施方面给我们提供了方便，使我们开展工作起来没有后顾之忧。

篇（4）

××年月日，某某商城的首届新学员培训工作圆满结束。此次培训历时天，参培学员人，经考核后版权所有确定录用人，淘汰人。培训以提高学员专业技能，培养优秀营业员，打造一流团队为目的，从思想意识、家具知识、专业技能、军事训练、消防常识、法律法规六大方面进行培训。培训委员会特作培训总结如下：

一、至上而下，高度重视

⒈成立培训委员会，严密组织，严格管理，明确分工，责任到人。

⒉党支部高度重视，针对本次培训，专门召开了党支部扩大会议，会上对培训工作提供了具体要求和执行标准。

二、前期工作，准备充分

⒈制定周密可行的培训计划。明确培训目的，合理组织培训内容。所授内容，均由培训委员会统一安排，统一审核，严格把关。

⒉落实培训场地、设备。培训委员会副主任高某某负责联系培训场地和设备准备。场地定为某某厂三楼会议室。所需设备仪器有：电脑、投影仪和多媒体器材。

⒊建立完善的培训制度。严明培训纪律，制定考核标准。对学员着装作具体要求（迷彩服、黑皮鞋）。

⒋学员学习用品的发放。向每位学员发放：某某商城宣传手袋一个，笔记本一个，圆珠笔一支，培训听课证一个。

⒌会场布置。会议室前方设立主席台、演讲台。悬挂“某某商城首届新学员培训开学典礼”的横幅。主席台两侧分别立主题为“热烈欢迎新学员”和“新学员致词”的易拉宝。

⒍午餐落实。制定伙食标准，联系快餐店，提供送餐上门服务。

三、执行计划，落实实施

⒈课程内容，丰富充实。结合行业特点，认真选择授课内容，注重实操性。主要分为业务培训和军事训练两个大部。业务培训包含思想意识教育、家具专业知识、营业员服务技能，规章管理制度四部分。军事训练特邀某某军分区中校黄某某，上尉李某某、闫某某任教官，对学员进行统一训练、统一指挥。另外，特请某市消防支队大校张工程师进行防火宣传教育，某市东桥派出所二级警督胡某某进行法制宣传教育。培训过程有章有序、循序渐进、整齐划一、步调一致。

⒉授课方式，灵活多样。采用培训讲师授课与学员讲座回答的互动式教学方法，课堂讲解与情景演练相结合，集中授课与分组讨论相结合，充分调动学员的积极性和参与性。其间穿插的顶气球、踢毽子等小型文体活动，活跃了课堂气氛，真正达到了“团结、紧张、严肃、活泼”的效果。

⒊组织管理，严谨细致。将全体学员分班分队。共设九个班级、三个中队，任命班长、中队长，实行部分权力、职责下放。学员向班长队长负责，班长队长向培训委员会负责。安排值日人员，负责监督早间入场秩序、晚间退场秩序，发放盒饭、清扫卫生。确保责任明确，落实到人。

⒋建立健全评比制度。每日从学习、军训、卫生、纪律、出勤、活动六个方面对员工进行考察评比，以表格形式记录、汇总。

⒌奖惩分明，扬长避短。对好人好事及不良现象，予以日报。留心观察、记录各班培训期间出现的好人好事，在每天培训结束之前予以通报表扬，号召大家学习，保持和发扬优良作风。对于不良现象和事端进行批评，杜绝此现象再度发生。

⒍提高警惕，注意安全。对学员培训期间的人身、财物安全负责，预报天气状况，提醒学员注意安全。军训课时，培训教室交付专人看守，保护学员财物安全。

⒎平易近人，人性化管理。培训期间，集团副总经理李某某和商城全体员工出席了检阅仪式。此外，商城高层领导多次莅临培训现场，并以公开讲话、座谈的方式直接与学员交流、沟通，增进双方的了解。对于感冒咳嗽的学员，商城领导们还专门发放了药品，使学员们切实感受到了领导们对员工的关怀和爱护。

四、考核竞赛，行之有效。

建立合理的培训考核机制和竞争机制。考核分为书面试卷考核、军训考核和综合素质考核三部分。班与班之间通过学习园地投稿、课堂发言情况、笔记记录情况、作业完成情况、文体活动情况进行竞赛，队与队之间通过队到队形、分列式、检阅式、赛歌方式进行竞赛。“比、学、赶、帮、超”，形成全体学员团结互助、你追我赶、共同进步的好局面。

五、典礼仪式，盛大隆重

⒈开学典礼，正式正规。开学典礼由商城总经理刘某主持。与会人员有：某商城总经理苏某、商城中层以上管理人员及军训教官。

具体程序如下：

（）介绍与会领导及军训教官。

（）商城总经理苏某致词。

（）商城人力资源部经理郭某做培训动员。

（）学员代表祝某发言。版权所有

⒉毕业典礼，有始有终。毕业典礼由商城办公室职员王某主持。与会人员有商城总经理苏某，总经理助理刘某，办公室主任高某某，招商部经理巩某某，人力资源部经理郭某及军训教官。

具体程序如下：

（）商城总经理致词。

（）商城总经理助理致词。

（）宣布优秀班级、优秀班长、优秀学员名单，并由总经理和培训委员会成员颁奖。

（）学员代表发言。

（）人力资源部经理作培训总结。

⒊检阅仪式，场面宏大。检阅场地定为锦绣佳缘广场，集团副总经理、商城总经理及商城全体员工出席了检阅仪式。军分区中校黄某亲自指挥全体学员进行分列式表演。学员分为三个中队，个个精神抖擞，斗志高昂。他们不是军人，却在表演中走出了军人的风采和军人的气魄，赢得了领导们一致好评。

六、意见反馈，总结经验

密切注意学员们的心理状态和精神状态，广泛收集培训反馈意见，组织学员上报培训心得、对培训工作的建议和意见，根据合理性建议和意见作相应调整，发扬长处，弥补不足，使培训工作更为顺利有效地开展，积累丰富的培训经验。

篇（5）

一、目前高职国际商务人才培养的现状

为获取高职国际商务人才培养规格的有效信息,对本校毕业生和用人单位实地调查。用人单位对国际商务专业人才的语言表达能力、办公设备应用能力、成本核算能力及创新能力要求较高,认为国际商务专业毕业生只有具备上述能力,才能尽快适应外销业务员、、报关员、单证员、保险、报检、商务文秘、商务助理等国际商务专业职业岗位群的从业需要。用人单位反映现在高职国际商务专业毕业生语言表达能力较好,聪明灵活,接受新事物的能力强,掌握的理论知识较为扎实。但在工作过程中存在以下问题,第一,没有吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,缺乏对工作的高度的责任感和责任心,遇到困难时没有毅力。第二,过于敏感,易产生挫败感,对领导的批评不能虚心接受。第三,思考问题不够深入,动手实践能力不强,不能把学到的理论知识指导社会实践。调查中毕业生也反映到了工作单位之后,由于动手能力不强,不能较快的适应工作。英语阅读能力差,看不懂英文合同和有关的单据。

这些问题表明高职院校国际商务专业人才培养规格必须调整,如果不及时调整,高职人才培养与用人单位的需求无法实现完美对接,不能很好适应社会发展的客观要求。

二、人才培养规格概述

1.人才培养规格的概念

人才培养规格与人才培养目标是人才培养的两个重要的方面。两者既相互联系,又相互区别。人才培养目标是人才培养的总的方向、原则。人才培养规格是人才培养的质量,是人才培养目标细化的表现。如果没有明确的人才培养目标,人才培养就失去正确的方向指引,回走很多的弯路,如果不把人才培养目标细化为人才培养规格,人才培养就缺乏可操作性,人才培养目标的实现会变得遥遥无期。

2.人才培养规格的构成要素

对人才培养规格构成因素的划分,有二要素法、三要素法和四要素法。二要素法认为人才培养规格的构成要素包括专业知识结构和能力结构。三要素法认为人才培养规格的构成要素包括复合知识结构、综合能力结构、人格素质结构。四要素法则把人才培养规格的构成要素分为知识、能力、素质和价值。本人倾向于三要素法。作为一个合格的人才,必须有较强的社会责任感,有积极健康的生活态度,对工作认真负责,掌握一定的专业基础知识、专业核心知识,具备动手实践的能力,与人沟通交流团结协作的能力,这样才能够可持续发展。(根据人才培养方案中的写)

三、高职国际商务人才培养规格的内容

我们把国际贸易专业人才的培养规格定位为:一德、二基、三能、四证。所谓“一德”即具有从事国际商务工作所必需的良好职业道德;“二基”即具有从事国际商务工作所必需的基本理论知识与基本应用技能;“三能”即实践能力、综合能力和创新能力。实践能力是指适应外贸业务岗位实际工作需要的各种操作技能的应用能力。综合能力是指综合运用所学知识和技能,独立观察国际市场形势、随机应变的能力,独立思考、分析、解决国际商务中出现的各种实际问题的能力。这种能力具有整合性的特点,它不是某种技能或知识的单独运用,而是该专业各种技能、知识的整合运用,是国际贸易专业高级应用型人才必须具备的重要能力之一。创新能力是指对国际贸易业务的开拓创新,对外贸实践技能的创新,而不是指贸易理论研究的创新,也可以说,这是更高层的实践能力。与实践技能的培养不同,综合能力和创新能力无法通过某门或几门具体课程的教学而直接获得,只能通过高职全程素质教育(包括专业素质教育)中各种知识技能的积累、综合、升华而逐步形成,且需要在贸易实践中不断探索、总结、概括而提高。这三种能力既相互区别,相互制约,又相互联系,相互促进。它们的有机结合,构成了国际贸易专业的能力体系。“四证”即指英语水平等级证、计算机水平等级证、国际商务职业资格证与毕业证(学历证)。

四、实现人才培养规格的措施

1.切实加强高职国际商务专业的思想道德教育的力度,学习职业道德知识,树立职业道德信念,培养职业道德情感,有良好的职业道德修养。

现在的学生普遍缺乏吃苦耐劳顽强拼搏的精神,眼高手低,不讲付出,只关心自己的收入。造成这种现象的原因很多,有家庭原因,大多数学生是独生子女,父母捧在手里,娇生惯养,好逸恶劳。也有学校原因,除了大扫除和运动会,没有提供给更多的机会锻炼学生吃苦耐劳的精神,培养他们的抗压能力。有的学校虽然涉及抗压能力教育,但遭到家长的反对,学生也不积极配合,最终不了了之。用人单位需要的不是水晶样的花瓶和高高在上的皇帝,而是能够独当一面的将军型人才。

培养学生的道德观念,增强抗压能力,学校可从以下几个方面入手。第一,新生入学后抓紧时间进行入学教育和专业引领教育。帮助学生了解自己的专业,热爱自己的专业,敬重自己的专业。第二,《国际商法》、《经济法》等相关课程的课堂教学中除讲述理论知识外,还要注重思想品德方面的教育,教育学生依法办事,诚实做人,忠于职守,脚踏实地。第三,抓好新生军训。一般大学的军训时一个月的时间,对学生的吃苦教育有较大的帮助,而有的高职院校军训只有一周的时间,第一天军训动员,最后一天全校会操,剩下的三天是练队列和整理内务。结果学生刚刚适应了军训生活军训却要结束了,对列和内务训练结果也不理想,更不要说军人精神的培养了,因此建议高校重视军训。第四,借鉴一些专门培训机构的做法,研讨开设磨炼学生意志力的课程,或组织诸如攀岩、蹦极等活动,在游戏中锻炼学生的精神。第五,离校前对学生开展职业生涯教育,增强学生工作适应能力和自信心,注重经验的积累、短期利益与长期利益的结合,所以不要频繁跳槽。

2.国内企业向国际市场拓展急,需基础理论扎实、外语交流能力强的国际商务人才。它不仅要求学生持有相关英语证书,更重要的是要求学生在商务外语方面具有说、听、读、写、译的实际交流能力,以便于以后与外商的交流沟通和开展业务工作。学校应注重英语教育,提高学生的英语阅读和表达能力。

第一,课堂教学。课堂教学不要单纯讲语法和单词,应注重学生听、说、读、写、译能力的培养。增加《外贸函电》等专业英语课的课时量,采用多种教学方式,除了讲师讲授外,采取学生讨论、辩论、观看外语电影等方式,进一步提高听、说、读、写、译的能力。第二,考试评价方式。采用笔试与口试相结合的方式。笔试除了传统的翻译、语法,增设写作题目和情境对话题目。第三,师资建设方面。我校NIIT专业引进了两名外教,带来了新的教学理念,教学方式,学生的英口语能力提高很快。如果国际商务专业也引进外教,学生的英语表达能力也会取得较大的进步。第四,抓好第二课堂。利用社团开展外语交流能力,如通过组织学生英语角,利用晚自习时间或双休日晚上组织学生进行外语交流训练;举行多种形式的外语竞赛活动,提高学生的外语应用能力,如经常组织各班英语演讲比赛。通过这些形式,学生外语水平有了很大的提高。

3.注重学生动手实践能力的培养,缩短毕业生适应工作的时间,帮助毕业生树立工作的信心。

理论和实践毕竟存在差距,缩短这一差距,就必须注重学生动手实践能力的培养。第一,加强实习基地的建设。教学、科研和生产的结合是学校实现人才培养根本任务和取得自身发展的根本途径。很多学校认识到了这一点,与一些企业签订了实习基地协议,吸收企业家加入本校的专业建设指导委员会,但学生实际到这些基地去实习时却因各种各样的原因遭到企业拒绝。所以校企结合的深度还比较浅,企业对教学工作支持力度还很小。为此,学校和企业都要积极推进产学研结合,必要时政府相关部门可以制定一些优惠政策,比如企业接收一个实习学生就给一定的补助,从而给学生提供较多的实践机会,培养学生实践能力。

第二,重视校内实训基地建设,购买仿真模拟软件。使学生在仿真的国际商务环境中切身体会商品出易的全过程,从而能在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握各个业务环节的主要操作技能。在仿真国际互联网环境, 学生在网上注册自己的公司、开立独立的账户、查询各类贸易信息,并进行谈判、签约、履约、结算,通过独立决策、营运贸易公司,来达到锻炼和培养其在国际商务环境中的分析、组织、应变、管理以及交往的能力。

第三,重视和运用好实践教学环节。给学生设计市场调查等作业,督促和鼓励学生到外企、到海关等单位咨询、调查,消化学习到的知识。组织好学生的假期社会实践活动,获取关于社会现实生活的丰富的直接体验,形成合理的知识结构,加强理论知识与社会生活的联系。

第四,加强实验室教师队伍建设,积极引进职业技能水平较高的实验教师或“双师型”教师,改善师资结构。有的学校有较多的“双师型”教师,但有点名不副实。所谓的双师型教师只是通过了相关的专业技术职务资格考试,取得了证书,没有更多的实践经验。学校应鼓励和安排教师到企业实习,提高教师的实际操作能力。

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二、对我系学生会工作进行大体上地初步规划：

1、进行新学期的第一次干部例会，对这一学期的工作提出几点要求和希望

在新学期的第一次干部例会上，我们肯定会有很多事情要说，但集中到一点，就是对XXXX年学生工作的展望，希望学生会各部门把本部门的常规工作和特色活动开展好，在往年的经验总结中更进一步。

2、动员学生会各部门一起搞好女生月活动，彰显我系特色

三月女生月，我们将配合院里面的工作，开展好本系的女生月工作，动员学生会所有成员参与到这个有意义的活动中去，不仅女生部积极组织我系女生参加活动，还有宣传外联部帮拉赞助，劳卫部帮忙搞卫生抬东西，生活维权部、心理健康教育部搞后勤工作。

3、邀请院宣传统战部领导讲“形势与政治”报告

我们系准备于四月份在活动中心举办“形势与政治”报告会，届时邀请学校宣传统战部的领导来给我们上课，然后组织全系同学认真听讲，并要求写听课感受。

4、积极准备和组织参与学院“龙虎杯”足球赛

一年一度的学院足球赛也是在四月份举行，体育部主要负责运动员的比赛事项，生活维权部、心理健康教育部、勤工助学部主要负责后勤工作，监察部负责啦啦队员到场的考勤工作。

5、学生干部换届选举，“长江后浪推前浪”

我们计划在5月中旬举办我系的学生干部换届选举。在选举之前，对学生会所有成员尤其是干事进行特殊时期的重点培养；在选举之后，请学校或系里有丰富学生工作经验的领导来给新任学生干部上课培训。希望学生干部一届更比一届好，“长江后浪推前浪”。

6、积极配合系里搞好xx级毕业论文答辩

配合系里工作，组织搞好毕业论文答辩。给xx级毕业的学长学姐安排好毕业答辩的教室，每个教室安排一位写字和速记比较好的学生干部去写毕业答辩记录。

7、举办考研、选调生的经验交流会

邀请十位左右的大四学长或学姐为xx、xx年、XXXX年级学生讲授他们考上研究生或选调生的经验，在场学生可向他们提问和请教。

8、进行XXXX年下学期的第一次干部例会，回望过去，展望新学期

9月份，我们又将迎来新学期的第一次干部例会，在例会上，我们会一起探讨上学期学生会开展的工作成效和不足，并作出总结，以更好地去做这一学期的学生工作。同时，我们也会对这一学期的工作进行初步规划和强调。

9、迎接xx级新生，做好相关迎新工作

我系学生会将和团总支联手筹备这次迎新工作，统筹规划，合理安排，使各个部门各施其职，各尽其能，同时又能灵活处事，力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满意，让新生加快融入大家庭的步伐，共同创建和谐校园。

10、做好军训后勤工作，确保军训顺利进行

我系学生会将安排部分学生干部深入军训队伍当中，按照“二帮一”的原则，每个班级安排两名学生干部进行蹲点陪护，从生活、训练、医疗等方面着手，做到不伤一名同学、不少一名同学，确保军训工作顺利进行。

11、招聘新干事，注入新的血液

军训结束后，我们将招聘新干事，为系里各项工作的开展增添新的活力。在招干方面，我们坚持“既不打击同学积极性，也要确保干事质量”的原则，从严把关，选拔出一批高素质、高能力、具有创新思想的干事，为系里以后的工作增光添彩。

12、组织“龙虎杯”篮球比赛，力争第一

篮球比赛向来是我系非常重视的一场系级间较量的友谊比赛，我系篮球赛将朝着第一的目标前进，严格选拔、严格训练，再轻松比赛，力求为系里取得好的成绩。

13、筹备校运会，做好相关后勤工作

一年一度的校运会是我系非常重视的一项集体活动，也能充分调动广大师生的活动积极性。因此，关于校运会的筹备工作也显得尤为重要。我系学生会将召开干部例会，商讨执行方案，制定出一套极具创新而又切实可行的策划书，让运动员以最佳状态活跃于运动场上，使运动会能够圆满结束，并取得优异的成绩。

14、组织体操比赛，加强同学们的体能训练

体操比赛能体现当代大学生的青春活力，也能增强同学们的集体荣誉感。我系学生会将安排体育部负责训练，其他个别部门负责后勤，力求展现中文系的独特风采，为系里争取荣誉。

15、开展学风建设活动，提高同学们的学风

为迎接本年十一月的学风建设月，也为了迎接本院今年的本科教学评估工作，我系学生会将制定出一套方案，促进学风建设。如教学楼蹲点、“一帮一”寝室内务蹲点、“学风建设模范班级”评选活动、学期“优秀班集体”评选活动等，提高中文系学生的学风、考风、班风，把中文系各班建设建设成为班风优良、班级团结的优秀班集体。

16、筹备第四届科学文化艺术节，丰富同学们的课外生活

我系学生会将配合学校、社团及团总支各部门，合理安排各项活动，使其有序进行，提高同学们的活动参与性，让他们在参与活动的过程中既娱乐了自己，又增长了知识。

17、组织元旦晚会，带领全体同学共度新年

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职业学校中，学生来源较复杂，学生几乎都是初中升不了普高而来报考职业高中的，个别学生连中考的成绩也没有。这些学生的文化基础很差，大多数是“学困生”，在习惯养成问题上表现较差，厌学、混学、逃学、辍学现象时有发生。这严重阻碍了职业学校教育目标的达成和学生管理的实施，造成学生管理的“高难度”。而社会用人单位在招聘员工过程中却越来越看重学生的思想品德，社会和家长对学校的期望也越来越高，形成社会对人才的“高要求”。因此，在这样的情况下，新班主任如何做好班级管理工作显得尤为重要。

一、熟悉学生的基本情况，安排好寝室床位

新学期伊始，新班主任要及时拿到该班级的花名册，及时了解学生情况，如姓名、性别、家庭住址、联系电话、初中毕业学校、中考成绩等。在学生报到的时候再次把学生的名字与面孔相对应，以便日后尽快熟悉学生、掌握学生的特点。在新生报到的时候还可准备好家庭信息登记表和自己的联系电话号码，内容可以设置学生毕业的初中学校、以前的班主任、父母亲的工作单位及联系电话等。要注意的是，有的学生只写单亲的，从中可以得出这个学生是单亲家庭，如此可以对学生的家庭基本情况做个全面的“体检”，这也是为以后的学生电子档案做的准备工作。班主任的电话号码是家长与学生主动联系的渠道。

在了解家庭住址和毕业初中学校的基础上再安排寝室。并注意，把原先同一所学校毕业的学生分开安排，可为今后更好的管理班级带来方便。

二、抓住军训与专业思想教育机会，提高自身能力

学生报到后，首先进行的是军训和专业思想教育。班主任可以借助这个平台更深层次地了解学生，知道学生的体质及意志力。在这个过程中，有组织能力的学生也会崭露头角，这为选择合适的人担任班干部提供了有效依据。同时，班主任也可以参与到军训中，与同学们同甘共苦，培养与学生的感情，更好地促进交流。有条件的班主任可以用相机拍下学生在军训中吃苦耐劳的图片，捕捉学生精彩的画面，在军训结束之后与同学们分享。另外，这些照片也可以在以后的家长会上给家长们欣赏，提高学生的自信心。在专业思想教育中，班主任也可以借此学习专业知识，促进自身专业知识的融洽，了解专业的特点。

三、确定班级的联络员和班干部

班级的联络员设置，其实是为班干部选举做好准备。在班干部未确定之前，确定一个学生作为联络员，可以让他成为班主任与班级之间的桥梁，使班主任及时了解班级的情况。

刚开学的时候，不宜急于确定班干部。班主任可以在班级中说明在什么时间段进行班干部选举，并在规定的时间内举办一些活动（可以安排在军训结束的时候，也可以在其他合适的时机中进行）。在活动中可以观察学生的组织能力和领导能力，配合自荐和他人推荐等形式，更好地来选择班干部。

四、班级常规制度的建立

1.常规制度建立是班集体建设的重点

班主任应把建立常规制度的过程作为最初班集体建设的重点。其中重要的是，从建立制度开始到以后的其他班级活动，班主任都应以最大程度地吸引集体成员参与为原则。以慈溪市锦堂高级职业中学为例，可以参照学校7S管理制度来制定班级7S制度、班级公约，班主任布置任务或通知的时候让学生学会记录，建立督促全体学生课堂勤做笔记的习惯等制度。

2.在制度建立中做好常规性工作

在制度建立中还有常规性的工作，如一周总结与计划、半月班干部会议、班干部值日制度记录等。在班干部会议中要有班干部的发言内容和会议记录。另外，一天中班级所发生的事情等都必须记录。有些事情需要放权给班干部，学生能独立处理的事情就让学生自己来处理，这样可以锻炼学生自制能力，最终形成自我管理局面。

五、学会家访

家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是班主任与家长联系的重要方式，通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全面了解学生存在的问题，共同找到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面发展。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校―家庭的统一战线。

1.注意仪表形象

家访时应主动与家长沟通，创设与家长和谐交谈的气氛，消除家长的戒备心理。家访的主要对象是学生家长，因此，家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的效果。家访时老师应注重仪表形象，力求语言朴实诚恳，举止大方。

2.态度端正，目的明确

家访的目的不是为了向家长告状，或是把责任推给家长，而是为了和家长真诚地交换意见，调动家长教育子女的积极性，取得家长的协助，统一步调，共同把学生教育好。因此，要态度端正，做好访前准备。

3.谈话讲究艺术

教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，首先取得家长的信任和尊重，并通过家访使师生之间的感情联系更为密切。教师在对差生进行家访时，不是只讲缺点和短处，而是首先向家长汇报学生的长处和优点，顺便指出其缺点，同时分析学生能够克服缺点的有利因素，使家长和学生都感到满意。教师在介绍学生的情况后，还可向家长建议教育子女的方式方法，帮助家长出主意，共同教育好子女。

4.家访要有耐心

教师无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使意见不一致，也应当互相包容。在与家长交谈时，说话要善于抓住家长的心理特点。一般地说，家长都想从教师那里了解到孩子的优点、长处，特别是后进生的家长，他们非常想从教师那里了解到孩子最近的进步。因此，班主任在家访时，也要“扬长避短”，尽量多谈孩子的进步和闪光点，并把孩子的进步归功于家长教育的结果。

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一、以细致有序的整体安排，渗透教育，培养新员工严谨的工作作风

公司新员工的来源主要是院校毕业生，与提升专业技能相比，初入职场的新人更重要的是解决心态和思想问题，即从学生人到职业人这样一个职业心态的建立与转变。公司新进员工180余人，而公司现有人员总数仅75人，人力资源工作人员仅3人，如何通过入职整体工作安排展现公司精细管理、严谨工作作风、“用心做事追求卓越”的核心价值观，从而及时向新员工传递正向积极的企业文化，成为公司管理新课题。因此，将项目制管理方式植入新员工入职整体工作安排，以人力资源部为总责任单位，分报到、培训两大任务，又分别细化为联系学生、食宿后勤保障、报到地点准备、欢迎横幅、发放明白卡、发放生活用品等17项报到任务和军训、欢迎会、公司概况介绍、企业文化、安全教育、规章制度、生产工艺流程、现场参观、拓展训练、文体活动、入职培训总结等33项培训任务。每一项任务按照PDCA循环，明确时间节点、质量要求、负责人、检查人、完成效果、后续改进措施等内容，最终通过一个个单项任务的完成确保整体入职工作的有序高效，通过问卷调查赢得新入职员工94.8%的满意评价。

好的开始就是成功的一半。根据首因效应原理，新员工在与企业一开始接触就能够感受到正向积极的信息，那么这种影响将是积极而且深远的。企业工作作风的传承、价值观的传递，关系到公司持续发展问题，关系到新员工工作素养的形成问题，因此要不遗余力通过各种方式在各种场合下进行渗透式教育。

二、以丰富多彩的课程安排，潜移默化，建立新员工的融入感归属感

为使入职培训不拘于形式，培训内容更具有针对性和实用性，在入职培训授课形式上涵盖授课式、座谈式、参观式、户外军训拓展等，在课程内容安排上包括开班仪式、公司概况、企业文化、管理规章制度、生产工艺流程、安全知识、现场参观、新老员工座谈、军训、拓展训练、入职培训总结表彰等。其中，军训，请驻地部队教官进行军事化训练，锤炼新员工令行禁止、训练有素的良好作风和坚韧顽强、勇于担当的工作作风；拓展训练，训练的各个环节要求团队成员积极参与，通过拓展项目培养新员工责任感、团队精神、执行协作和感恩；公司概况，以专题讲座形式，请公司高层参加，介绍企业基本情况、所处自然环境、发展愿景，拉近员工距离、增强员工职业信心；现场参观，通过参观办公环境、生活区环境和装置建设生产环境，增强新员工对公司整体感性认识；迎新座谈会，使新员工感受到受欢迎，通过新老员工充分接触、相互交流、消除陌生感，增强新员工归属感从而促进健康成长；撰写培训总结，总结内容包括新员工对培训的收获、对企业的感受，是否存在问题以及相应建议，让员工感受到公司的重视。

新员工入职培训，是一个组织帮助新员工轻松愉快地进入并适应新的工作岗位，从而渐次将其从局外人转变成为组织人的过程。因此新员工入职培训内容的合理设计，有助于新员工从心理、态度、身体、形象等各方面做好进入工作角色的准备。

同时，公司实行双导师带徒制，每名新员工不仅有一位传授岗位工作技能的导师，同时公司还指定一名中层以上人员充当成长导师，从生活、思想、工作等方面关心、关注新员工，帮助新员工尽快适应企业工作环境、适应公司生活。

三、以精心设计的形式安排，引导规范，树立新员工的责任意识和团队精神

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我国普通高校学生军训具有全员育人，以学校为施训主体和短期集训，训练模式多样的特点。在高校贯彻落实《国防教育法》要求中，也将军事理论课程的教与学和军训纳入教学计划，并赋予相应的课程学分，规定学生必须修满相应的学分才能顺利毕业，《兵役法》也规定高校学生在学期间须接受基本军事训练。集训期，成效显著，但军训结束，缺乏必要的巩固措施，成效渐消至无。梳理并比较分析不同军训模式的优缺点，有利于创新高校军训新模式，提升军训效能。

一、普通高校学生军训模式梳理

建立高校学生军训模式是为了解决高校学生军训规范化与科学化问题，并探索培养高素质的军地两用人才――拥有丰富文化知识与良好军事技能的路径和方法。自拿破仑于200年前在巴黎理工学校开创军事练习以来，以军事科目教育为主要内容的军事练习相继在美、英、俄等国家高校开展。相对于美国高校采用的由军队军事学部负责的校内两时段教学加基地集训的“军官练习团”模式、英国高校采用的由陆海空三军在校内组建专门的预备军官练习团模式、俄国高校采用国防部负责的分散练习加野营集训的合同制模式等。相较于国外高校学生军训，我国高校学生军训试点经历30年的施行实践，根据军训官和军训场地的不同选择进行组合，逐渐形成了以下几种模式（见表1）。

表1 普通高校学生军训模式[1]

军训场地军训官 军训基地 高校

校内复转军人施训（A） X √

部队施训（B） √ √

学生教员施训（C） X √

部队与校内复转军人共同施训（AB） X √

部队与学生教员共同施训（BC） X √

校内复转军人与学生教员共同施训（AC） X X

部队、校内复转军人与学生教员共同施训（ABC） X X

根据军训官和军训场地的不同组合，从表1可以看出较多采用的是在高校施训，而很少在军训基地施训。这是因为相较于在部队施训（非普通高校，在此不作赘述）和在高校施训，军训基地属于第三方机构，如天津圣德学校学生军训基地、成都钢七连军训等均是隶属于提供军训、军事训练、军事拓展等服务的企业公司，其施训教官来源于和武警部队优秀官兵。场地在高校的学生军训，其施训教官则有五种模式，即校内复转军人施训、部队施训、学生教员施训、部队与校内复转军人共同施训、部队与学生教员共同施训。

二、普通高校学生军训模式比较分析

根据目前我国普通高校学生军训试点的施行实际，结合表1分析可得现行6种军训模式的优缺点如表2所示：

从上表军训优缺点分析可以看出，设立学生军训基地，由部队施训是相对理想模式，但就目前普通高校军训实践看，众军训模式中较为广泛为普通高校采用的是部队施训。如果考虑表1中由部队、校内复转军人与学生教员共同施训（ABC）的军训模式，可谓是最优模式，但目前尚未有高校采用。

三、普通高校学生军训模式创新及成效巩固对策

（一）普通高校学生军训模式创新

目前高校学生军训采用的众多模式，在施训主体上倚重于部队，在高校自身人力资源利用方便有待进一步加强，在军训时间上局限在军训期间，既没有做好前期充分宣传，也没有关注军训时与日常学习生活紧密相关项目的后期巩固，在军训内容上缺乏有益补充，军事理论课教学滞后等，长此以往，不利于军训目标的达成。有鉴于此，在短期集中训练获取基本的军事技能之外，更应该勇于探索一种以高效自身为主体的，能够集军事理论知识学习、政策法规学习、军事课程教学研究于一身，融人才培养目标在内，有科学的、可操作的考核评估体系于一体的一套军训模式。

（二）普通高校学生军训成效巩固对策

1.建立健全校内武装部队伍

高校可以利用校内武装部运行的有益经验和优势，引进复转军人、退役士兵充实后勤保卫部门，在宿舍管理服务上探索准军事化管理路径，并建立健全相关制度。这支管理服务队伍不仅是探索高校军训模式创新路径的有生力量，还是巩固军训中纪律条令和内务条令成效的得力保障。

2.建立健全教学规章

军事教育教学是是军训的重要组成部分，是在深度和广度上对军训的延伸。明确军训指导思想、目标和意义，在学生军训开始前做好宣传动员，在军训期间对参训学生进行军事政策法规、工作条例等学习，军事理论学习紧随军事技能训练之后，加强对军训成效的巩固。

3.建立健全军事教育综合考核评估体系

4.载入朋辈教育加强心理引导

总之，通过梳理普通高校学生军训试点施行30年军训模式，总结出其根据军训场地及军训教官的不同选择所实际采取的模式，分析其特点及其在军训成效巩固方面的不足。在此普通高校学生军训新发展的转点，根据形势发展的要求和高校自身发展的需要，创新普高学生军训模式，建立健全巩固军训成效的有效机制，将更加有利于高校学生军事教育教学的工作的开展。

参考文献：

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开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。

在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生，注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。

回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的效果。

接下来，就是根据我在军训中对学生的了解和学生的自我推荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。

在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了高中生活。

在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。

在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。

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学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生良好习惯养成教育工作。紧紧围绕学校发展及学生当前现状，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）强化师德师风。育人先育己，学校先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

（二）加强班主任工作。班主任是学校工作的顶梁柱，学校定期召开班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（三）家校联合育人。我校坚持定期召开家长会，坚持通过电话联系、家访、微信群等方法经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高家教水平，家校联合，共促学生成长。

（四）完善管理制度。学校先后出台了一系列规章制度，如《学生在校一日常规》、《住宿生管理制度》等，多次召开分年级的学生大会和住宿生会，重申制度，对违反制度的学生，严格按制度执行，决不姑息，以督促学生良好习惯的养成。

（五）严格军训。本学期暑假开学，学校对所有在校学生进行了为期四天的军训，军训期间同学们在教官严格要求，精心组织下，顶烈日，冒酷暑刻苦训练，同学们的脸晒黑了，腿练疼了，嗓子喊哑了，但培养了不甘落后、勇往直前的精神，增强了团结协作、共同进步的团队意识，磨炼了不畏艰苦、顽强拼搏的意志。这次军训，为本学期学校管理学生奠定了坚实的基础，同时也对学生今后的学习和生活必将产生深远的影响。

（六）成立学生会。学校创新管理思路，选拔每班有突出管理能力的学生为学生会成员，成立学生会，检查学生课余时间的纪律情况，每周总结公示，此举大大改观了校风，必须坚持和加强。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。本学年，学校继续狠抓教学常规管理，向管理要质量。

（一）强化检查与检测。本年度的每个学期，学校都要精心组织学生期中、期末检测，认真分析检测成绩，为教师改进教学提供依据，为学生学习提供指导，表彰成绩优异和成绩进步的学生，以创设良好的学习氛围，促进良好学风的形成。为了调动老师教学的积极性，提高了学生检测成绩在年终评优中所占的分值。学校按照《教案作业检查评分标准》的要求，定期检查老师的教案和学生的作业，努力使老师养成认真备课，学生认真写作业的良好习惯。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。

（二）扎实开展教研工作。教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，学校只有走科研之路，才能有所创新，才能焕发更新更强的生命力。我们本着讲实效，切实际的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，鼓励老师们参加各级教研活动，鼓励老师们针对自己的教学困难和问题，立足课堂，立足教学，提出一个有价值、有深度、现实的“小”问题，以点点滴滴的创造性的工作来改进教育教学，提高老师们的科研水平，克服“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。

 （三）毕业班工作常抓不懈。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。密切关注中考信息，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考复习研讨会。 

三、安全工作 

安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。

（一）建立健全安全工作机制。明确分工，夯实责任，明确安全分工，各负其责，做到管理到位。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）抓好安全常规工作。   每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。 学校与学生家长签订安全责任书，增强家长的安全意识，关注学生的安全  

（三）落实节假日安全值班制度。 平时由值日领导和值日老师进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视。

四、后勤工作

学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

（一）抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。 

（二）成立卫生委员会，组织学生上午大课间不定期进行卫生检查，及时公布，卫生的评比结果与班级评估挂钩。通过整治，卫生状况大为改观。

（三）及时发放办公用品；定期检修各教室照明设施；学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行维修。