中心学校宣传工作大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇中心学校宣传工作范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

按照全市依法行政工作的要求，不断完善教育系统依法行政制度，结合在党员干部中开展的廉政主题教育活动，积极为中心组学习提供资料，完善局机关学法、用法制度，对学校进行了教育收费、校务公开等制度落实情况的检查。严格落实局机关规范性文件制定的程序性和备案审查制度，确保市教育局文件的出台过程科学性、规范性、适用性。重新梳理了市教育局《行政许可（含非许可行政审批）类行政职权目录》和《市教育局行政许可流程图》,根据教育局工作人员变动情况，我们及时调整了依法行政工作领导小组，并制定了市教育局机关创建“依法行政示范单位”实施方案。参与了《省残疾人教育条例》、《省民族工作条例》、《省防震减灾条例》、《市城市生活垃圾处理费征收管理办法》、《阜城迎接全省城市公共文明程度指数测评工作任务分解表》等10余条法规条例的修改和制定。参与了省行政执法现状、开展学前教育地方立法等的情况调研工作。组织了在清河广场的6.26禁毒宣传、3.15消费者权益日、“六五”世界环境日、6.10节能宣传周活动和6.9安全宣传月等宣传活动。联合关工委开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。配合市委宣传部、市直机关工委、市依法治市领导小组办公室开展了“六五”普法宣传月活动。联合关工委、司法局、综治办、团市委开展“零犯罪社区、学校”创建活动。4月份组织召开了“六五”普法推进会,在市一职高、实验中学、铁路学校举办了“法律进学校”巡回报告会。制订了市教育局2014年度保密法制宣传培训计划和市教育局2014年禁毒宣传工作实施方案等工作。10月中旬在市警察学校举办全市禁毒教师培训班，50多人参加了培训，11月中旬，对全市禁毒宣传教育工作进行了督查。11月底对县市区申报的全市依法治校示范学校进行了评估验收。为做好教育系统的“六五”普法工作，我们组织编写了《市教育系统六五普法法律法规要览》25万字，现正在印制中。

2、积极开展各项活动，强力推动精神文明建设

为加强师德建设，创建文明城市，我们组织了一系列内容丰富的活动。1月份，随着外出农民工打工归来过年，组织了“关爱农民工活动”。在一职高，我们组织了教师对农民工进行技术培训，共培训农民工一百余名；组织少年宫学员和一些书法家到车站、街头为农民工写春联活动，共写春联400余副，并组织教师到农民工家庭走访慰问，慰问农民工家庭40余家，促进了留守学生的教育。3月份我们组织开展了“学雷锋树新风志愿者服务”活动，组织师范学校、一职高学生五百多人参加了清河广场的宣誓仪式，并摆放宣传台，发放资料700余份。组织并参与了特教学校走进区三合小学“学雷锋手拉手关爱留守儿童”活动、少年宫“学雷锋流动少年宫”，走进开发区唐郢小学、少年宫师生“献爱心关爱特殊学生迎“六一”走进特教学校活动、三中珍珠班爱心传递走进阜南李坑小学等活动。通过活动促进了校校师生之间的交流与了解，爱心传递催生了文明之花。5月份，组织了全市学生观看了电影《王家坝》、《守望明天》活动，通过活动弘扬了王家坝精神，了解了我党的发展历史。积极开展文明餐桌创建活动，多次对直属学校的食堂、餐厅进行重建指导；组织学校开展围绕唱响“我们的节日”主题活动，在端午节、国庆、重阳节等期间，广泛开展中华经典诵读、科普知识宣传活动；组织各直属学校志愿者进社区、进乡村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、军烈属、残疾人士送爱心。多次组织直属学校参加网上投票选举“月评好人”、“道德模范”等活动。联合市文明办、团市委、市妇联、市关工委组织开展了“学雷锋讲文明做奉献”校园演讲比赛。在全省组织的“学雷锋讲文明做奉献”校园演讲活动中，我们推荐的铁路学校小学生选手和县中心学校的初中选手，分别获得全省演讲比赛一等奖。组织市教育局和直属学校，志愿者600余人走上街头开展“清洁家园，美化阜城”活动，清理打扫了路到阜王路2公里多的环境卫生，得到了市文明办的好评。另外还多次组织开展对市直属学校的文明创建督查工作，积极开展教育局机关文明创建活动，市直工委已向市文明委推进我局为第八届文明单位。

3、加强教育宣传，树立教育形象

一年来，我市教育宣传工作按照市委、市政府和省教育厅的要求,教育宣传工作者始终以高度的责任感、使命感，坚持“以‘快’抢占教育宣传阵地，提高宣传传播速度；以‘新’求发展，提高宣传质量；以‘实’夯基础，加强教育宣传的针对性”，充分发挥新闻媒体和教育局自办网站、期刊、周刊的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我市教育宣传工作的新局面。全年共在国家、省、市级新闻媒体发稿600余篇，为推动我市教育事业改革发展，维护教育系统大局稳定营造了良好的舆论环境。

（一）全市教育系统上下高度重视，形成了推动教育宣传工作的整体合力。各县市区教育局高度重视宣传工作，把宣传工作放在了重要位置，为宣传我市教育改革新成就，迎接十，按照年初制定的计划，今年3—4月份，市教育局联合《青年报》、《日报》、《广播电视报》、《颍洲晚报》、电视台、广播电台等媒体组织开展了教育巡礼宣传活动，对课改实验学校县胡总中学，颍泉区四中、颍东区城郊中学、实验中学、铁路学校等进行了深入采访报道。进入5月份以来，我们联合多家媒体对学生安全工作进行了集中宣传，并在清河广场摆放宣传台发放中小学生预防溺水、交通安全、灾害自救方法等传单4000余份，与电视合制作了学生防溺水公益广告片和滚动字幕，自6月份开始到9月份结束，每天循环播放，扩大了中小学生安全预防的知识，促进了学校安全工作的开展。同时又组织了各大媒体对《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》进行了集中宣传解读，让学校、家长、社会充分认识到规范办学行为的具体内容，让广大市民监督。6月份，组织了对高考、中考活动的宣传，对考试处理办法进行了详细解读报道，推进了考试安全年活动的开展。为迎接十，展示教育成果，我们又与广播电视合于7月14日、15日，在师范学院西区举办了首届皖西北教育博览会，在各县市区的大力支持下，全市130多所学校，就最近几年教育发展的成就进行了展示，博览会期间还举办了教育名家高端论坛，名师名校长进行专业讲座，同时，各高等院校、中专学校、高中学校还了招生信息，3万多人（次）参加了博览会，首届教育博览会取得了圆满成功。此外，我们还对在新疆和田实验中学支教的颍上县二中高中地理教师刘少槐；在新疆皮山县九年一贯制学校支教的颍东区十中语文教师严照荣、颍泉区泉颍中学语文教师宋云钊等三位援疆教师的感人事迹进行了专题报道，还配合《教育》对省十大教育新闻人物、颍上县夏桥中心校特岗教师胡伟的先进事迹进行了广泛宣传。

篇（2）

一、加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。各校都有自己的资助专干，专门负责学校得资助工作。并且在“五个一”活动中，真真切切地走入了贫困学生家中，向家长们宣传资助政策。

二、规范了资助档案工作

为了规范全镇学生资助工作，我镇出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。

三、实行了阳光操作制度

向广大家长朋友们宣传并明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。我镇在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。

四、加大了资助宣传力度

今年，我镇用心响应省“助学、筑梦、铸人”征文系列活动，转发文件、制定方案、精心组织、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。我镇学校结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。

五、推进了生源地贷款工作

为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，我中心校主动加强与辛店镇各村的联系和沟通，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对大学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。

六、贯彻了“五个一”活动

在今年的“五个一”活动中，每个老师都分包了建档立卡学生，他们带着满满的详细资助政策，走入贫困学生家中，走入贫困村中，让资助政策牢记在我镇居民的心中。

篇（3）

校务公开工作对于学校的教职员工和校长来说已经不是一个新鲜的话题。就龙坪中心学校的校务公开工作现状来分析，我们针对教师的思想状态来分析，教师都认为学校的校务公开工作与自己无关，是学校领导的事，不知道自己是学校的主人，是学校工作的决策者，有权参与学校的管理。我们中心学校做到了两手抓。一手抓宣传工作，让教师知道校务公开工作的重要意义和必要性，懂得校务公开工作是一项长期要抓的工作，是学校各项工作的一个展示窗口，是教师了解学校工作的一个平台。二是抓学习工作，我们中心学校召开校长会，要求校长回去召开全体教师会，使教师人人知晓，使教师认识到校务公开工作是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是民主管理学校的重要手段，是构建和谐校园的重要举措。

二、强化责任，狠抓落实，确保校务公开工作的透明度。

为了保证校务工作的顺利进行，保证此项工作不流于形式，我们中心学校按照市教育局监察室的统一布置。每次在市局参加会议回来后，迅速召开中、小学校长会，及时的传达会议精神。要求各中、小学学校必须把校务公开工作纳入学校的重要议事日程，统筹安排。各中、小学校制定出校务公开工作的实施方案，成立校务公开工作领导小组，校长任领导小组组长。中心学校与各校签订校务公开工作责任状。落实好责任，学期初制订了校务公开工作计划，制订了各种规章制度，如校长公开检查考核办法，违反校务公开责任追究办法。校务公开群众评议制度，校务公开资料归档制度。设立意见箱和举报电话。同时，各校都按市局的统一要求和标准做好固定的公开栏。同时，对校务公开工作的内容进行落实：对于学校的收费、两个承诺、工作纪律、违规收费处分决定要长期固定加以公示，对于学校的重大事项每期按事情发生的时间及时公示。另外，学校的各种规章制度，各种奖励方案，教师的任课、评优、晋级、评模，学校各种收入、支出，学校的大宗物品的采购，工程招标，学校食堂的承包，商店的租赁等随时公示。公开的形式要求多样化，主要的形式是利用校务公开栏，同时，也有学校的广播站、国旗下讲话，校园文学社、墙报、校园网、意见箱、监督电话和实行校长接待日、家长会、校情会、收费联系卡等形式，让教师、群众、家长、学生都能够了解、知情。

篇（4）

一、建立组织机构，制定活动方案。

为了组织开展好“安全百日督查专项行动”的工作，镇中心学校及时组织学习了上级的有关文件精神，组织成立以中心学校校长为组长的“**镇教育系统安全生产百日督查专项行动工作”领导小组，并明确了一名副校长专抓这项工作。同时，制定出台了《**镇教育系统安全生产百日督查专项工作方案》，各中小学也相应成立了机构，制定工作方案，除了校长亲自抓外，还明确分工了一名学校领导专项这项工作。从5月起，全镇18所中小学都开展了一场声势浩大的安全生产百日督查专项工作。为了使这项工作有头有尾，善始善终。镇中心学校不但布置工作，而且组织检查和督促各校开展工作。我们在五月份、六月份，就以中心学校的名义组织了中小学校长，两次深入到各校进行检查督促。平时，镇中心学校的领导每月还深入到学校检查两次以上。由于措施落实，检查到位，所以各校校长都亲自组织，亲自抓，使这次活动开展得有声有色，收到了明显的效果。

二、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

三、突出重点，加强检查

在这次活动中，我们有重点地开展工作，特别是结合学校实际，有针对性地开展活动。如在手足口病防控工作中，我们侧重抓学生的晨检工作、校舍的消毒工作以及学生个人卫生教育工作。6月份，我们有重点地开展地质自然灾害的预防知识、防洪、防汛、防震知识教育。平时，我们侧重在交通安全知识、食品安全卫生知识、防溺水知识、肠道传染病的防治知识教育工作。在不同时期，开展不同重点的安全卫生知识教育 ，使广大学生不断地增强自身的安全意识。我们除了给学生进行安全知识教育 ，还通过开展技能演练来提高师生的应急能力、逃生技能、自护自救和互助互救本领。据统计，在这次活动中，全镇18所中小学共开展了消防、防震、防洪、防汛、防地质自然灾害等安全技能演练100多次，进一步提高了师生的应急能力。

四、抓好学校安全工作，促进学校各项工作发展。

在这次安全生产百日督查专项工作中，**镇各级学校的领导 ，真抓实干，真正把学校的安全工作，做到人员落实到位，组织落实到位，宣传工作到位，从而提高了学校领导的安全责任感，增强了师生的安全意识，保证了学校的各项工作顺利发展。为师生教学安全、为师生提高教育教学质量提供了安全保证。推动了学校“三风”建设，促进了学生身心健康的全面发展。在6月底、7月初的中考、期考中，中考成绩达到A级以上的 20多人，比去年多了4人，期考中，仅是小学六年级，语文、数学达到194分以上的就有 30多人，比去年多了7人。师生的精神面貌也焕然一新，好人好事层出不穷，仅仅是6月份，全镇师生在为四川灾区人民献爱心活动中，就为灾区人民捐献了77000多元。

篇（5）

今年的5月21日是第十六个法定“全国助残日”。为加强对全区中小学生进行尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，帮助全区残疾学生完成学业，激励残疾学生奋发向上、贡献社会，经研究决定在全区教育系统集中开展“全国助残日”系列活动。版权所有

一、活动主题

今年第十六个“助残日”我区教育系统的活动主题确定为“真实了解、真诚关爱残疾人，让残疾学生接受更好的教育”。通过为我区特教中心学校残疾儿童少年捐助活动，保证残疾儿童少年更好地接受教育，为他们的生存奠定基础。

二、活动形式

1、宣传残疾人事业。要根据本单位实际，充分利用各种宣传手段，根据助残日主题，大张旗鼓地搞好“三个一”宣传工作，即“做好一个讲座”、“出好一期板报”、“开好一次主题班会”，弘扬扶残助残精神，努力形成人人帮助我区残疾儿童少年，争当资助我区残疾儿童少年的先进分子的氛围。

2、以学校为单位开展扶残助学活动。决定在学生中广泛开展一次“扶残助学捐赠”活动。各学校要积极宣传发动，在坚持自觉自愿、鼓励奉献的原则基础上，倡导中小学生捐赠一天零花钱，资助区特教中心学校残疾儿童完成学业。

3、搞好助残日文化活动。在助残日期间，区特教中心学校要组织募捐演出、学生作品展等活动，展示残疾学生乐观向上、积极进取的精神风貌，感召和动员全社会扶残助学。

三、几点要求

1、各单位要加强活动的组织和领导，进行正面宣传引导，提高学生对扶残助学活动的认识，增强参加活动的意识。对各班级和个人的捐助金额及时在单位进行公示，确保活动收到实效。

篇（6）

2、中心学校配合团县委做好了中国电信北京研究院青年员工西部实践团的接待工作，安排两批实践团成员完成了在我校的教学、体验生活、资助贫困学生上高中等工作，取得了很好的社会效益。本年度中国电信北京研究院青年员工西部实践团共资助我校电脑40台、图书500多册，体育器材20多件，共计价值20多万元。经过学校领导积极争取，中国电信北京研究院成立基金会资助我校初中毕业后上高中的学生，每年8位学生每学年1500元的学费，三年度共计36000元。

3、各学校抓好师生的德育工作，利用国旗下讲话、德育、环保专题讲座、等教育，培养师生的感恩教育；抓好学校师生的安全教育工作，本年度我们利用“食品安全月活动”在全乡学生中宣传食品安全知识，检查校门口食品店等办法杜绝了垃圾食品进校园。配合乡卫生院进行了“手足口病、猪流感”、等传染病的预防工作，本年度我乡师生无一例传染病的发生，本学年我们还加强了学校的值班制度建设，学校领导坚持带班，确保了全乡师生及学校的安全。

4、中心学校争取项目配套资金30万元和学校自筹资金14万元，共同完成了中心学校理化生实验室的建设和设备配套工作，创建了在农村中心学校数一流的标准化理化生实验室和仪器准备室，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。中心学校的理化生实验教学还被大通电视台的“万花筒”栏目拍成专题片在全县播放。中心学校、宗阳小学、上和衷小学、吉拉口小学全部开通“校园班班通”工程，“三种模式”的远程教育以基本覆盖全乡，为大面积宣传工作提供了条件。

5、中心学校为迎接市级标准化学校的验收，今年结合大通县创卫工作，投资10余万元完成了校舍维修、粉刷、体音美教学器材的购置、学校会议室的建设等工作；通过项目配套、学校自筹等方式，投资14万元完成了中心学校图书室的建设。经过全校动员、上下一心、齐心协力，顺利完成了上级对中心学校的“西宁市标准化学校”和“大通县德育示范学校”，市级“卫生学校”的验收工作，得到了上级领导的高度评价。

6、中心学校总务处同志加班加点自制体育器材、粉刷教室、焊制宣传栏等，为学校节省开支3万多元；总务处同志为学校盖库房7间、粉刷院墙、焊制篮球架等为学校创造产值7万多元。

7、四月份我校在乡党委的大力支持下，种植松柏、丁香、珍珠梅、垂榆、榆叶梅、果树等200余棵，总投资2万余元，大大增加了我校的绿化面积。

8、中心学校争取项目资金5.5万元完成了中心学校5千伏变压器的安装和吉拉口小学动力电源的接通，为学校正常开展教学工作提供了电力保障。自筹资金1.75万元完成了上和衷、宗阳、深沟小学的校舍粉刷工作。

9、“爱绿、护绿”社会实践活动---我为树木浇水

2009年4月16日清晨，大通县*乡中心学校八年级五个班全体师生迎着和煦的阳光，唱着团歌，带着浇水工具来到了*乡后庄村，师生们给道路、巷道两边的树木浇水，小树苗为同学们的到来点头致敬，喝着清清的泉水，真正享受着同学们那激情洋溢的款待，同学们的脸上也露出了亲切的笑容。

10、学校把环境教育作为学校的一件大事来抓，列入学校工作日程，年初制定学校环境计划，各科写出相应的环境计划，专门召开环境教育专题会议，有环境教育专项经费保障，合理利用经费，加大环境建设投资和环境宣传投资。学校充分发挥班班通、广播站、宣传栏、黑板报、永久性的标语等主要阵地，加大了全体师生环保意识，明确了要重视环保教育的重大意义，把环保教育自觉地渗透到各个学科中，把环保渗透作为一个不可忽略的内容，通过课堂教育主渠道开展环境教育。同时，学校环保员马成福老师对学生进行环境教育的专题系列讲座；中国电信研究院青年员工熊春花同志带领学生到宝库专门进行环保知识讲座。

11、学校政务处、团少队组织学生参加社会的环保绿色行动、环保知识竞答、环保小调查、环保绘画、环保征文（师生环境论文比赛、学生绿色奥运小作文比赛）和纪念“4.22”保护地球日环保活动。值周员和环境保护监督员每天检查和抽查学校教室、环境卫生、学生个人卫生以及学校周边卫生。

12、每年配合县林场和乡镇府参加环境教育社会实践活动。*年配合县林场完成植树、松土等环境整治30余亩；配合乡政府完成5公里的公路地段的卫生死角的清理；对校门口公路两侧经常进行卫生死角清理；开展“树新风、迎奥运、爱环保”小水草社会实践活动，并进行环保知识竞赛，草坪白色垃圾的处理。

本学期，以大通县创建卫生城市为契机，配合乡政府每星期六对宁长公路（县实验林场到城关林家台）三公里地段进行垃圾处理和路面清扫，在校开展“身边不留一点垃圾，身后只留下脚印”活动和养成“谁见谁管、谁见谁拾、谁见谁扫”的良好习惯。

13、各科组积极开展环境教育。物理小组开展了“废电池的危害与回收”宣传活动；化学组开展了“试验废水的处理”活动、地理小组开展了“图片的对比”环境图片展”活动等等，各科通过开展这些美化学校环境活动，使学生加强讲文明、讲卫生、讲环保的意识，组织学生参加社会环保宣传，为社会清理卫生死角，把环保工作延伸到校外，延伸到家庭。

14、学校成立环境监督员，解决校园和校园周边环境问题，对校门口的环境卫生进行监督，提出合理化的建议，努力促进环境教育。总务处每年组织学生开展垃圾分类、节约、回收资源行动，并且回收资金用在环保宣传活动中。建立了学校、家庭、社会环境教育网络，每学期通过学校召开的家长会定期宣传环境教育，共同参与学校和社会环保活动。让环保教育真正做到家喻户晓。

15、动员宗阳村委会干部，利用村内公路硬化的机会，全面硬化了宗阳小学校园1943平方米，价值达8万余元，其中6万余元为宗阳村委会无偿捐助，2万元为学校自筹。

16、动员吉拉口村委会干部，为吉拉口明德小学铺垫操场1000多平方米，为学校节省开支2万多元；吉拉口村张宝林大夫为吉拉口小学捐助课桌凳40套，价值7200多元。

17、按照国家体委“祖国与我通行”精神在全乡师生中开展了“阳光冬季长跑活动”的启动仪式，并坚持每天执行。

18、学校设有校医室，由专人负责，配备了卫生箱、血压计、体重秤、视力表灯、药品柜、病床等设施和相关常用药品，累计价值达2万元，卫生器械与设备的配备、消毒、安全指标符合国家标准。为了保证学生健康，一方面免费为学生提供一般性医疗服务，对药品进行妥善管理，经常检查，避免变质失效；另一方面，在班主任及体育教师的配合下，每年由县卫生防疫站、乡卫生院对学生进行一次体质检查，发现疾病及时通知家长进行治疗。

二、基本情况

*乡中心学校位于*乡前二村，学校辖区为*乡11个村委会，设有九年一贯制学校1所，完全小学4所，初级小学2所。

全乡共有教师114名（女60名），全乡共有小学生1411名（女673名），初中生505名（女238名）。党员42名，占教职工总数的30%。本科学历教师40名，大专学历教师70名，中专学历教师4名，教师学历合格率为100%，目前还有15名教师正在参加自考、函授等形式的本科学历进修学习。中学高级教师6名，中学一级教师26名，中高级职称教师占专任教师的43%。西宁市中学学科带头人1名，教育新秀6名。专任教师已全部获得中心学校教师资格证书和普通话合格证书。教师年龄结构：30岁以下教师占57%，30—45岁教师占35%，46岁以上教师占8%。

三、今后的工作

1、大力开展环境教育，把环境教育始终贯穿的教学当中。

2、充分利用班班通、广播站、黑板报、宣传栏、家长会、主题班会等阵地进行环境知识宣传。

篇（7）

按照《x区教育局2011年冬季火灾隐患排查整治方案》x区教发[2011]xx号文件的通知要求，进一步加强学校的自检自查工作，中心学校成立了以王世晖校长为组长，各校（园）长为成员的排查整治工作领导小组，扎实的进行了全乡各学校火灾隐患的排查和整治工作。同时各校（园）也相应成立了校长任组长，教导主任为副组长，各班班主任为组员的消防安全管理领导小组，落实了安全责任人。

二、强化责任，完善制度

我乡各校因为地处偏远的农村,学生和家长安全意识较为淡薄,“没有安全就没有一切”这是中心学校王校长的一条信念，为了进一步加强各校的安全工作,切合实际保障全乡师生的生命及产业安全,在每次的校长会议和学校中层领导会议上，中心学校校长总是不忘强调学校安全工作，本学期在9月30日、11月16日又专门召开学校安全工作会议对学校安全工作做了周密安排，要求：学校消防安全工作始终坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各校（园）负责人签订安全责任书，做到了目标明确，措施得力，责任具体。同时，建立了消防安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或玩忽职守而发生安全事故的学校，取消当年评选先进和晋级的资格。

结合学校的具体情况，我乡按照教育局有关要求，建立和完善了各种应急预案，内容涉及安全、防火、饮食、卫生等诸多方面。要求各个职能部门要有明确的分工，工作要有记录，要有完备的应急、响应措施，不允许违规作业和越权行事。涉及范围较广，针对性较强，所做的工作也是全方位的。

三、排查工作具体，整治措施得力

按照《x区教育局2011年冬季火灾隐患排查整治方案》x区教发[2011]xx号文件的通知要求，学校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署。对学校可能存在火灾隐患和安全弊端的等场所进行了全面、细致的检查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：学生宿舍，学生食堂、教学楼、教师住宿楼、教师宿舍、图书室、实验室、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括责任落实及建章立制情况，值周、值班及夜间巡逻情况，学校应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，应急照明设置是否完好，安全警示系统是否完好等方面。除此，对学校用火、用电情况，消防安全宣传，学校用电线路，违章使用电器等情况也进行了认真、细致的排查。

通过检查，学校发现了一些问题。

中心学校：校门口处于交通要道，未设立交通安全标示和减速带；学校西校墙存在安全隐患。

幼儿园：个别教室屋顶有下陷的现象，校园内有个别几段线路的电线老化，厕所门前台阶过高。

xx小学：学校校门右侧的校墙墙体朽坏；校园周边有一处茶社，冬季人员密集。排查组已要求封闭与学校的通道。

xx小学：学校北校墙因村委会修建住宅楼拆除后用砖头码砌，并不牢固，有倒塌的可能；学校厕所北边村委会打井抽出的泥水浸淹地基，本身是D级危房的厕所存在不安全隐患。

xx小学：因小康住宅建设等原因，致使学校围墙多处破损，部分围墙属于临时码垒，安全性极差；学校厕所屋顶破漏，墙体有裂缝；由于新农村建设，道路上工程车辆很多，学生的上下学行路受到影响；部分学生（1、2社）离学校较远，家长接送学生时常常是一辆摩托带三四个学生，很不安全。

永济小学：学校教室外墙瓷砖有脱落现象；学校门口无明显的警示标志。

通过检查发现，全乡各校（园）没有防火档案，从本学期开始中心学校规定各校（园）每月进行一次消防安全大检查，遇到风高物燥的冬季则要每周进行一次大检查，并记录在案，发现问题及时整改。

对以上发现的问题，学校按照文件要求，采取积极措施，认真整改。并要求在12月3日下午，各校对本校师生进行一次消防安全知识讲座及消防安全演练。生命只有一次，安全重于泰山，防患胜于救灾，安全工作应常抓不懈，今后各校还应开展形式多样的安全教育工作。

四、加强教育，提高意识

学校长期坚持对学生的思想政治教育、道德教育和安全知识的教育工作，结合德育课、法制课、演讲比赛等形式，利用广播、板报等载体，深入学习，广泛开展法制、安全教育，效果明显。中心学校要求：每学期开校第一月为“安全教育月”每月第一周为“安全教育周”。在安全教育周这天，学校要对校园教育教学设施、学校建筑物、学校财产进行一次拉网式排查，要利用升旗仪式和国旗下讲话时间对学生进行安全教育，每天中午、下午放学前必须对学生进行安全教育。学校每周的例会必须对学校安全工作进行安排。

加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识。我校通过校务会、班会以及专题会议时对师生进行安全教育，并制定了一些消防安全的强制性措施。如禁止教职工在宿舍内超负荷用电；禁止学生带火柴、打火机等火种；禁止师生在野外或露天地防火取暖；禁止在宿舍内点蜡烛；禁止在校园及校园周围燃放烟花炮竹等，有效地杜绝火灾事故的发生。

同时结合《x区教育局2011年冬季火灾隐患排查整治方案》x区教发[2011]xx号文件要求，全面落实“四项重点工作”（一是深入开展消防宣传教育；二是全面开展消防安全自查；三是进一步加强消防安全大督察；四是集中开展火灾隐患大整改）进一步改善全乡消防安全环境，有效预防和遏制重特大火灾事故及群死群伤恶性火灾的发生，确保今冬明春我乡的消防安全。

篇（8）

为有效控制麻风病流行，消除麻风病危害，切实保护人民健康，促进经济社会和谐发展，雪山乡中心学校根据禄劝教育体育局关于转发《禄劝彝族苗族自治县教育局消除麻风病危害规划及方案(2011-2020年)》的通知要求，认真贯彻落实禄劝教育体育局的文件精神，结合我校实际，特制定本规划及方案。

一、基本情况

雪山乡中心学校辖区内共有9所学校，乡中心区有3所学校：雪山乡国家电网爱心希望小学、雪山乡中心小学和雪山乡幼儿园，其余6个教学点分布在各村委会，分别为雪山乡哈依小学、雪山乡舒姑小学、雪山乡丰租希望小学、雪山乡拖支小学、雪山乡石城小学和雪山乡乐乌小学。在各级党委、政府和医疗卫生机构的共同努力下，雪山乡区域范围内多年来已经无麻风病患者，学校麻风病防治工作已经不存在压力。。但是，目前禄劝县范围内麻风病疫情形势依然严峻，防治工作和畸残预防及医疗康复任务仍然艰巨，在部分地区，对麻风病的歧视和偏见仍然存在，所以，学校防范麻风病的宣传、教育不容放松，从思想上还要重视，从行动上还要落实。

二、指导原则

贯彻“预防为主、防治结合”的方针，坚持政府主导，部门合作，全社会参与的防治机制；坚持以人为本，关爱麻风病患者，构建和谐社会为指导思想；落实“以发现病人为重点、联合化疗为中心，以健康教育、人员培训、医疗与社会康复为基础”的综合防治措施；突出重点、分类指导，尽早消除麻风病的危害，保障人民群众身体健康。

三、总目标

雪山乡辖区内麻风病患者已经消除，多年来无复发者，学校积极配合政府、医院和相关部门，力争做到无新的麻风病患者出现，力争到无麻风病患者输入乡域内，为2020年全县基本消灭麻风病全面通过验收做力所能及的事。

四、学校工作目标

1．麻风病知识知晓率

2020年底，乡域内小学生对麻风病核心知识知晓率达到95%以上。

2．麻风病患者及子女入学率

雪山乡域内无麻风病患者。

3．加强健康教育

全乡所有小学校每个班级要利用健康教育课或主题班会活动，每年至少开展1次麻风病防治知识健康教育活动

4．小手拉大手活动

麻风病知识知晓率不但学生要学习和知晓，而且学生家长也应知晓，各小学要通过“小手拉大手”的方式向家庭渗透相关知识。

5．加强部门协调和配合

各小学主动与村委会、村级卫生所密切配合，各司其责，共同做好消除麻风病危害宣传工作。

五、工作领导小组

为使我校麻风病流行和防治工作有序地开展，特成立雪山乡中心学校麻风病流行和防治防控工作领导小组：

六、保障措施

1. 纳入学校工作计划

各学校要坚持把消除麻风病危害列入学校每年的工作规划，纳入班级健康教育课的重要内容，把麻风病危害纳入学校目标管理考核内容。

2. 加强领导，明确职责

中心校成立消除麻风病危害领导小组，进一步加强对麻风病防治工作的领导，明确职责，制定防治方案，落实防治措施。

3.加大经费投入，保障措施落实

雪山中心校从办公经费中拿出一定资金，作为麻风病防治相关工作经费。

3. 加强队伍建设，提高防治水平

篇（9）

一、加强领导，落实责任。绿化造林黄金季节已经来到，各中心学校、中小学校要全面部署今冬明春校园绿化工作，把校园绿化工作作为一件大事来抓，列入重要工作日程，做到校长亲自抓，分管校长（主任）具体抓。各学校要主动与当地绿化、林业部门沟通，争取尽可能的技术支持。在今冬明春掀起植树植绿美化校园的新。凡校点布局调整永久保留的学校，校园道路、校舍周围、应植树植绿的场地，都要抓住冬春植树植绿的黄金季节全面植树植绿。能花则花、宜树则树、适草则草，达到三季有花、四季有绿，草要成片、树要成荫，校内无空地，黄土不露天。市教育局将把校园绿化美化纳入学校和校长工作考核的内容，强化责任。

二、科学规划，注重实效。各中小学校要坚持“因地制宜，统一规划，分步实施，重在实效”的原则，科学编制学校绿化美化整体建设规划，并纳入校园发展总体规划中。要制定切实可行的绿化年度计划和逐年实施的具体方案，抓好校园绿化的具体实施工作，把校园环境整治和校园绿化美化工作统一结合。新建、扩建学校时需留足绿化用地，校园绿化应与基建同步规划设计。要按照教学区、生活区及体育运动区等不同区域功能与特点进行绿化布局，做到平面与立体、主体与空间点、线、面的交融结合，乔木、灌木、草坪、花卉和爬藤植物搭配科学合理，积极发展垂直绿化和地被植物，在有限的空间内，取得最佳生态效应和视觉效果。各学校绿化美化建设规划和实施方案制定后应报市教育局备案，并作为今后全市项目建设资金计划安排的重要依据。

篇（10）

20xx年，我镇在区委区政府的正确领导下，在劳动与社会保障局的指导下，以科学发展观为指导，紧紧以"关注民生、服务大局、构建和谐"为工作着力点，努力建设和谐劳动与社会保障工程，突出抓好就业与培训、社会保障等重点工作，牵头研究政策，搞好综合协调和业务管理，做好城镇居民参保的舆论宣传工作，不间断地下村解读城镇居民医保的相关政策;通过不懈努力，今年已全面完成上级下达的年度目标任务，为我镇的经济社会和谐发展作出了积极贡献。

但为了确保各项工作更上台阶，我镇社保站办公设备已经不能满足日益增长的医疗保险工作需求，因此，为了认真做好各项基本医疗保险工作，积极推进城镇居民基本医疗保险工作。

现申请办公经费三万元，用于办公桌椅、电脑、打印复印机等设备经费。

特此报告，请批准为盼。

申请人：

年 月 日

专项经费申请报告【2】市财政局领导:

为应对金融危机，按照济政办字[20xx]111号文件，市工业经济运行指挥部从20xx年11月22日正式运作至今，在运行监控、项目推进、市场开拓、资金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作，对保障工业经济平稳运行发挥了重要作用，得到了孙书记、张市长的充分肯定。

20xx年11月20日，市经贸委以济经贸字[20xx]189号文件向市财政局呈报了关于申请办公经费的报告，市财政局大力支持，两次共拨付经费12万元，及时保障了指挥部的正常运转。

从目前情况看，金融危机的影响仍在继续，指挥部工作还远未结束，前两个月运行费用支出已出现极大缺口，部分办用设备和家俱需配备，房租等运行费用需支付，现再次申请解决办公经费57.78万元。

申请人：

年 月 日

专项经费申请报告【3】高铁中心学校:

根据县教育局、镇政府、中心学校的部署，原高铁岭镇金盆小学、杨山小学合并到高铁中心小学，为了充分发挥三校合并的优势，给广大学生家长一个全新的高铁小学学校校园环境，经校委会研究，决定以创设“书香校园、文明校园、安全校园”为出发点，对校园内和教学楼等处进行校园文化氛围的装饰。

另根据教师人数和学生人数的增加，决定开设12个教学班、2个学前班，一个师生食堂。针对以上工作安排，拟申请专项经费一万元，具体如下:

一、校园主干道两旁警示语广告牌(10个)，120元，共计1200元。

二、班级特色牌14个，单价40元，共计560元。

三、班级走廊古诗文宣传牌24个 单价60元共计1440元。

四、办公室布置：宣传牌4个，单价60元共计240元; 学校制度9个，单价40元共计360元。

五、学校教学楼前宣传综合牌2个(带铁架)共计600元。

六、校门前左右两边欢迎pvc字30个共计1500元，校门上时间牌、提示牌3个，共计120元。

七、新增办公室牌子6个共计72元。

八、欢迎牌1个200元九、楼梯间宣传牌 4个 计1000元十、学前班开门、封门、10个黑板做漆、新增办公室、教室安装灯、插座、粉刷，食堂改造等共计3000元。

篇（11）

20XX年，全镇教育督导工作以科学发展观为，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业健康发展。

二、工作思路

20XX年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况；

督学：督查学校要求、自身发展的情况；

督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。

三个：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。

改进三个：强化督导评估的性（社会、家长反映的办学不规范问题督导）；强化督导评估的质效性（直接督查各学校工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系）。

三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和到新；以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新；以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。

三、工作要点

1、工作，义务教育均衡发展。

茶园冲中心小学在20XX年创建县级合格学校，评估验收。

全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教育均衡发展。

实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

“六大”：先进办学理念，办学规范化；优化教师结构，师资配备均衡化；办学条件，基础设施标准化；提升应用，教育技术信息化；发展，教育生态化；推行素质教育，教育质量优质化。

2、提升办学理念，教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考），并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。

3、健全督导机制，办学。

（1）标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织回访复查，督促各学校办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，素质教育，把我镇现合格学校建设标准化学校。

（2）示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学的典范，教育事业发展的典范，示范学校辐射作用，工作计划《学校教育督导工作计划》。

（3）努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织各方力量和资源，培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在罗田内外有的一流学校。骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。

4、执法督查，规范办学。

确立依法治教依法办学的思想，规范办学，教育公平。镇中心学校将教育执法督查，督查内容包括：

（1）杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源；

（2）控制大班额；

（3）督促清理取缔班、实验班、快慢班；

（4）对学校开科开课和作息情况督查；

（5）对学校“阳光体育活动”情况督查；

（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费督查；

（7）对全镇幼儿园（班）的办学督查。

5、文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校的，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的之源。各学校要努力提升办学品位，学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的，师生的幸福指数。

镇中心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化建设先进学校。

6、专项督导，教育工作进步。

（1）教育教学教研专项督导，教育质量的提升。

（2）师德师风建设专项督导，师德师风建设提升。

（3）安全工作专项督查。

（4）后勤管理与服务专项督导。

（5）职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核，教育事业发展。

在20XX年考核基础上，征求各意见，考评机制，修订好《骆驼坳镇中心学校20XX年工作考核办法》《骆驼坳镇中心学校20XX年学校工作评价办法》，组织实施好全镇20XX年的综合考评工作。

8、调查，教育督导质量。

教育督导宣传工作，教育工作难点热点问题系列调研活动，一手资料，为当好参谋。努力教育督导下达的工作任务。

9、队伍建设，督导工作。

干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作能力强、公认、年轻教师担任学校干部。教育工作督导检查，通报督导检查情况。镇中心学校自身建设。教育政策、教育法律法规和知识的学习，督导干部的政策和专业。干部作风建设，干部的创新和工作力，抓工作的，基层，服务学校，服务师生。

四、安排

一月：

1、制订20XX年教育督导工作计划；

二月：

2、制订《中心校和学校工作考核评比办法》；

3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》；

4、总结20XX年度合格学校建设工作，部署20XX年度教育督导工作。

三—四月：

5、义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

6、协助督办并市、县示范学校复评；

五—六月：

7、校园文化建设专项督导，现场；

8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，学校标准化建设；

9、动员创建“罗田名校”，参评“罗田名校长”；

10、参加办学理念论坛，优秀论文评选活动；

11、参加市县示范学校校长会议；

七—八月：

12、教育工作热点、难点、调研活动；

13、督办全镇高中阶段招生工作；

14、督办全镇教师集训工作；

15、检查教育干部听课笔记；

九—十月：

16、开学工作检查；

17、协助教育执法、轮规范办学和师德师风建设专项督查；

18、协助校园文化建设专项督导，评选校园文化建设先进学校；

19、评选“罗田名校长”；

20、协助职教、幼教、特教专项督导；

21、协助督办并市示范学校复评；