酒会活动总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇酒会活动总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2021学校九九重阳节活动策划方案1  

一、活动目的

让学生们认识到重阳节是老人的节日，呼吁学生们学会尊老爱幼

二、活动时间

20__年__月__日——__月__日

三、活动地点

等候后续通知

四、活动内容

1、小小真心话。

利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

2、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

3、三分钟小故事演讲。

利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。

建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

5、学校大队部组织部分少先队员到敬老院慰问孤寡老人，为他们增添节日的喜庆氛围。

主要小活动有表演歌舞、讲故事、打扫卫生、送礼品等。

6、孝歌我会唱。

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。

7、自选活动。

各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

五、活动要求

1、高度重视，积极参与。

各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。

各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

3、认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。

迎接重阳节主题策划方案一

活动背景：每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师！在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。

活动目的：宣传农历九月九日＂重阳节＂的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。

参加人员：__学院__级学生约50人

活动内容：一、制作以＂庆祝重阳，关怀老人＂为主题的宣传展板。

二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。

三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。

活动时间：20_年10月_日

活动地点：__大学校内

经费预算：__元左右，需要展板、留言条或者横幅。

活动注意：1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。

2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。

3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。

4、活动前后集中志愿者，签到点名。

活动负责人：___

__大学青年志愿者协会

__学院分会宣传部

 

2021学校九九重阳节活动策划方案2  

一、活动背景

传统民俗节日蕴涵着丰富的教育资源和文化内涵，是弘扬和培育中华民族精神的重要文化载体，保护和发展传统民俗节日文化，是传统文化复兴的重要途径和手段。

重阳节所传承的饮食文化传统节日是在古老祭祀仪式的基础上发展起来的。出于对神灵的尊崇，在节日到来之前，人们都会根据各种神灵的“嗜好”，为他准备各种各样的美食，人们在祭祀之后，也会分享到一份美餐。在缺吃少穿的年代，节日几乎成了人类传承其秀之饮食文化的惟一时段。这种情况在享乐主义思潮蔓延的唐宋元明清诸代，表现得尤为明显。所以，无论是初一还是十五，除去其从不间断地传承着古老的精神文明外，奢华的仪式背后，还为人类保留下了相当丰富的物质文明。重阳糕，酒等独具特点的节日食俗，就是许多成龙配套的宴会佳肴，也无一不是从重阳饭、祭神、祭祖等大型祭奠食谱的基础上发展起来的。保护传统节日饮食，就是保护传统饮食文化精华。

二、活动目的

为了唤醒人们对我国传统节日的保护意识，进一步让顾客们对我们民族博大精深的美食文化感兴趣。传统的节日文化是一个民族的东西，是一个民族共同创造的共同享受的一种文化，这种文化会自然形成一个民族的凝聚力在里面，再有附加其上的审美情感、趣味，它的精神影响力是巨大的。中国人之所以为中国人就是因为有这些东西来包装着我们。所以，特策划此活动。丰富我酒店美食文化生活，为广大顾客提供一套高品位的重阳节文化美食大餐。

三、活动主题

品糕、饮酒、制茱萸佩、美食达人

四、美食节活动构思

（一）组织机构

主办单位：__大酒店

承办单位：__大酒店

协办单位：__生鲜市场

特邀嘉宾：___老师、__老师

参与群体：所有顾客

（二）主题活动构思

1、确定该次美食节特色定位

2、简单而隆重的开幕式

3、本次活动“美食使者”评选

为推动我们餐饮酒店服务人员的素质，在此次美食节期间还将举办一次别开生面的“美食使者”大赛。每个参与本次美食节的团队推举1名佳丽，参与“美食使者”的评选。在开幕式当天举行见面会，进行推介。美食节期间，在各参与团队中进行拉票。于美食节闭幕式上进行表演及评选。

4、活动期间的菜品，可供顾客们免费食用。

5、闭幕式

五、经费来源

本次活动由__大酒店全力赞助

六、宣传形式

重点推广重阳节美食文化、展示美食品种和知名美食。分阶段在酒店内各大媒体上刊登广告，专题报道；在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等；编印美食节宣传单向游人及有关社团免费发放；在会场航架上设大投影连续播放企业宣传片。

七、活动时间、地点

活动时间：20__年__月__日8：00——13：00

活动地点：___大酒店户外广场

 

2021学校九九重阳节活动策划方案3

一、幼儿发展目标

1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

2.激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

三、活动过程

1.引出主题

(1)老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

四、互动环节

1.给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

x歌曲：“我上幼儿园”

x律动：“我的小手”

x歌表演：“小猪吃的饱饱”

x儿歌：“拍皮球”

2.听老人们讲革命故事

让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

3.爱你一家亲

为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

4.赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

五、活动结束

九九重阳久久难忘。

九月初九是中国的一大传统节日——重阳节，又叫老年节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。

重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐，也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感，光荣院里充满了欢声笑语。

人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当儿女一天天长大的时候，我们也在一天天衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。

现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。

 

2021学校九九重阳节活动策划方案4  

一、活动目标

1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。

2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。

二、活动内容

（一）重阳节知识展示

分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。

学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。

（二）重阳节实践活动

1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。

实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，能配上一句话的图片说明。

2、中年级：①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容；

②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。

3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；

②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。

（三）“九九话重阳”主题班会课

各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。

 

2021学校九九重阳节活动策划方案5  

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情，老人健康、快乐、进步新生活。

二、活动时间

20__年10月_日9：00至14：00

三、活动地点

__村村委会

四、参加人员

__村所有年满_周岁及以上的村民

五、活动内容

1、__村老年协会会长___作__村老年事业发展报告。

2、表彰在__村的经济、社会发展、老人事业等各项事业发展中做出突出贡献的老人。

3、__村20__年长寿之星、健康之星名单。

4、请镇老年协会法律顾问为大家讲解老年人相关法律知识。

5、请镇老体协主席刘文全同志讲话。

6、请村、镇领导讲话。

7、观看文艺汇演。

8、中午团圆饭。

六、主、承、协办单位

篇（2）

2016年7月28日至8月1日，整整五天，山东鲁西南地区都被笼罩在烈日炎炎中，而烟台大学法学院谡扬社会实践队不惧高温，在枣庄开展了一系列有关大学生借贷问题的调研活动。

走访东集村，举办借贷问题座谈会

7月28日，从各地赶来汇集在枣庄的谡扬实践队队员顶着烈日，伴随着来自枣庄的“热情”开始了在枣庄的调研。首先调研的地点是山亭区西集镇东集村，通过东集村的万主任，我们认识了村里几名在校大学生并开始了本次的座谈会。

从谈话中我们得知，对于家境比较贫穷的学生来说，助学贷款是减轻家庭经济负担的最方便、有效的途径，但要想在学校申请助学贷款，其证明材料和手续是非常复杂繁琐的，耗费的时间也略长。随后，我们关于网络借贷方面进行了看法交流，原本对网络借贷还存在疑惑的同学，在听完我们的分析和解释后都已了然于心，露出了感谢的笑容。

通过这次座谈会，我们了解到我国有关助学贷款方面的政策和实施还是存在一定的缺点需要去改善的，此外队员们对于借贷在学生眼中存在的地位也有了更明确的认识。

了解信贷业务，探寻民贷商贷之异

7月29日和7月30日，谡扬实践队分别在枣庄市市中区的中国农业银行和中国建设银行进行采访，了解银行的信贷业务，咨询民间借贷对银行借贷业务的影响以及两者之间的差异。

我们分别采访了中国农业银行市中支行的黄经理和中国建设银行文化路支行的朱阿姨，询问对待民间借贷的看法，且得到的回答如出一辙。在采访中，我们首先询问的皆是“当今网络上热门的民间借贷机构的出现是否会对银行信贷业务产生冲击或影响？”而得到的回答也同为“没什么影响”。我们了解到，与网络借贷相比，国有银行的借贷利率虽略高，手续虽繁琐，但其借贷额度很大，且两者之间存在着重要的区别就是信息安全。网络借贷是存在泄露个人信息的风险，而国有银行对待个人信息的保管方面非常严密。可以看出，网络借贷只是一时的方便，但是却存在着以后很大的隐患。

我们又询问了一些有关银行信贷方面的问题以及对待现在民间借贷的趋势和发展的看法，最后我们意识到对于我国现有的关于民间借贷的政策还存在着漏洞，需要进一步的完善；对于国有银行，不管是哪个机构，也都应该考虑到借贷者的利益，应该以身作则，同时秉持国家出具一系列的规制措施更好的为大家服务。

成果取于实践中，感动留于群众间

7月31日和8月1日，谡扬社会实践队分别前往山亭区和台儿庄区对当地的居民和游客进行问卷调查和借贷风险宣传。

篇（3）

7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。

7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

（二）交通安全教育现状与思考篇

团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。 共2页,当前第1页1

在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义。

针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。

此次实践，我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。

中小学生交通安全教育任重而道远，我们没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有专门了解小学生的心理以及接受能力，我们需要在实践当中探索，在实践中求进步。在此次实践中，我们认识到在中小学校进行专门的交通安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，有没专门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。然而，作为大学生志愿者服务团体，我们也没有太多时间，长期放在交通安全教育与宣传的研究上，我们只有靠一届一届的学生志愿者传承。所以，我们在中小学校进行的交通安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式才有一定得可行性。在我看来，所谓交通安全“讲座式教育”就是我们大学生志愿者服务团体在一定得时间间隔里为同一批学生进行交通安全教育，同时了解他们在各个阶段的交通安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。

通过此次社会实践，我们明白了在以前进行交通安全教育种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我们在进行交通安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的教材，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，我想在进行交通安全教育，这是非常重要的环节。也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握交通安全知识我们的交通安全教育工作才能取得好的效果。

篇（4）

二、活动安排

活动时间：10月13 日晚七点

活动地点：公教楼

三、活动流程

1、各部长提前提醒各部员。

2、由宣传部提前布置教室（提前30分钟）。

3、发通讯录，叫会员填写qq号，加入木锋法学社群。

4、社长讲话。

5、各部长作自我介绍。

6、团体游戏“认识新朋友”

a)主持者说明游戏有关事项。

b) 主持者课前收集一些记忆方法，如谐音法，联想法等，一边让学生更快的记住别人的名字。

c)主持者举例引入主题。

d)主持者宣布活动内容或给学生一段时间考虑。

e)主持者让同学上台发言，对于记得快的的同学应及时给予鼓励，如微笑，鼓掌，赞扬等等。

d) 模拟鸡尾酒会

每个同学给自己安排一种身份，形象和姓名，通过一个模拟的鸡尾酒会，大家彼此进行交往活动。就会结束后看谁记住的人最多。

7、游戏“我是谁”（预计时间30分钟）

a) 游戏目的：协助同学认识自己与他人眼中的自己；增进新会员之间的彼此熟识。

b) 主持者发给每位同学一张白纸。

c) 同学两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）。

d) 甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人，乙则在白纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

e) 主持者宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点。

f) 五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

g) 五分钟后，主持者请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

h) 同学三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

i) 两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

j) 分享后，主持者请每位同学将其签名之白纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

k) 每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。

l) 主持者请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。

m)支持者说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。

8、画图游戏（10分钟）

主持者仔细阅读游戏及评判标准。活动当天邀请两位同学上黑板画，其他同学在座位上画。

9、个人秀：成员或各部长可自己上台表演自己的才艺。（待定）

四、各部门职责

1、社 长：团体游戏“认识新朋友”。

1、团支部：写策划书。

2、秘书部：记录联谊会，做活动总结，写新闻稿。

3、宣传部：提前30分钟申请会场并布置会场；负责“画图”游戏。

4、外联部：维护会场秩序;游戏过程中分发纸张。

五、预算经费

打印：4元 宣传：5元 材料：3元

合计：12元

六、活动意义

篇（5）

1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

4.展示学校品牌形象，提升学校知名度

二、活动时间

10月30日(星期四)下午

三、活动地点

操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象

全园小朋友及部分家长

五、活动准备

(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)

1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)

1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy Halloween。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。游戏内容有：

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝万圣节快乐happy Halloween

七、注意事项

1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。。

3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5. 可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

万圣节幼儿活动方案二一、 活动目的：

1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、 活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜

三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、 活动准备：

(一) 万圣节环境创设：

1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)

4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。

5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月2428日)

1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )

5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、 活动流程：

1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy Halloween

2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)

4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝万圣节快乐happy Halloween

5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、 注意事项

1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节幼儿活动方案三一、万圣节活动背景:

万圣节是一个充满神秘色彩的节日,流传到今天它已经完全没有了宗教迷信色彩,成了一个孩子们的节日. ，也是充满神秘的节日， 这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日.随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案。

二、活动目的：

1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

三、活动时间及地点：

10月31号上午，幼儿园院内场地。

四、万圣节活动准备阶段

(一)活动前期准备(10月8日10月30日)：

1、了解万圣节来历：十月份开始，各班开展万圣节的认识的活动。让幼儿了解万圣节的来历，以及万圣节时的活动方式;

2、熟悉游戏中角色，减少幼儿在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子;

3、熟悉主题歌trick or treat的旋律;

4、各班级为万圣节画脸谱做前期训练;

5、十月第三周，各班开始画脸谱，托、小班老师提前做好控制线;

6、通知家长准备万圣节服饰。

7、幼儿必须会的讨糖果朗诗：

Trick or treat. 不给糖就捣蛋

Smell my feet. 闻闻我的脚，

give me something good to eat!给我一些好吃的!

Happy halloween万圣节快乐!

8、万圣节英语词汇：

Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋

Halloween 万圣节 spider蜘蛛

(二)活动准备

1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盗、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜并加上英文;

3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》，各班教会孩子唱《trick or treat 》;

4、从十月第三周开始制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

5、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历;

6、节日当天大门外张贴横幅---万圣节游乐园会。各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到各班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

五、活动人员安排

1、各班级老师负责本班孩子的活动安排、活动安全;

2、行政干部按园要求进行节日装扮;

3、行政干部早上到园门口和全体老师一起迎接幼儿入园;

4、保安负责入园安全。

六、活动流程

1、布置幼儿园大门，活动开始;

2、全体老师盛装在门前迎接幼儿入园;

3、9:00园长宣布万圣节活动开始;

4、各年级以班为单位开展庆祝活动;

5、各班级老师带本班幼儿到办公室、班级讨糖，并唱圣诞节讨糖歌;

6、10:00活动结束.

七、活动总结

1、各班写班级活动总结报告

篇（6）

元旦歌唱比赛暨入团宣誓仪式台词(，20__年11月22日，250)

区建设局20__年元旦春节送温暖活动总结(，20__年12月25日，131)

元旦祝辞(，20__年11月22日，307)

职教处元旦晚会主持词(，20__年11月22日，385)

20__年教工元旦联欢节目串台词(，20__年11月22日，519)

元旦聚餐串词(，20__年11月22日，384)

信息中心元旦晚会主持词(，20__年11月22日，306)

20__年元旦晚会开幕词(，20__年11月22日，1060)

20__年“圣诞之约”联谊晚会主持串联词(，20__年11月22日，981)

圣诞晚会主持词（节选）(，20__年11月22日，996)

深圳*局圣诞晚会主持串词(，20__年11月22日，443)

圣诞节卖场布置文案(，20__年11月22日，286)

学校04年圣诞节联欢会主持稿(，20__年11月22日，704)

*公司圣诞PARTY通知及方案(，20__年11月22日，172)

圣诞晚会主持词及演出安排(，20__年11月22日，651)

__元旦贺词(，20__年12月25日，578)

____新春致辞(，20__年11月19日，308)

关于“元旦、春节”期间加强市场物价监管的工作总结(，20__年12月6日，152)

关于重申元旦春节期间有关纪律规定的通知(，20__年11月21日，245)

元旦献词(，20__年11月22日，1158)

在20__年元旦茶话会上的讲话(，20__年12月25日，444)

迎新春元旦联谊会致辞(，20__年11月22日，1336)

20__元旦辩论赛规则(，20__年11月22日，378)

元旦文艺汇演校长致辞(，20__年11月22日，366)

学校关于举行元旦文娱汇演的通知(，20__年11月21日，262)

*商城20__年春节元旦动员会讲话稿(，20__年11月22日，204)

商城关于“元旦”期间工作安排的通知(，20__年11月21日，174)

__公司元旦晚会节目串词(，20__年11月22日，2051)

×公司庆元旦授奖大会暨文艺晚会程序及主持词(，20__年11月22日，739)

庆元旦卡拉OK大赛主持词(，20__年11月22日，697)

20__年元旦祝词(，20__年11月22日，700)

20__幼儿园教工庆祝元旦节目串词(，20__年11月30日，979)

天序元旦聚餐串词(，20__年11月22日，460)

××市水利系统元旦联欢会连台词(，20__年11月22日，425)

自来水公司经理元旦致辞(，20__年11月22日，377)

20__年公司元旦联欢晚会开场白(，20__年12月23日，1134)

元旦市、区两级团委联欢会主持词(，20__年12月25日，312)

公司20__年新春贺辞(，20__年11月19日，342)

在商务系统辞旧迎新座谈会上的讲话(，20__年11月19日，178)

致全区企业的新春贺信(，20__年11月19日，187)

新春联谊会暨年度先进表彰大会主持词(，20__年11月19日，609)

×学院庆元旦、迎新春文艺晚会主持词(，20__年11月19日，1221)

工业行业新春贺词(，20__年11月19日，148)

科技界新年贺词(，20__年11月19日，140)

在全县非公经济代表人士迎春座谈会上的讲话(，20__年11月19日，146)

在市各界人士迎春茶话会上的讲话(，20__年12月31日，164)

20__年市委市人民政府新年慰问信(，20__年11月19日，142)

教育系统20__新年贺词(，20__年11月19日，269)

在老干部春节团拜会上的致(，20__年12月25日，161)

在机关春节团拜会上的讲话(，20__年12月25日，169)

在贤内助新春茶话会上的致辞(，20__年11月19日，131)

元旦献词(，20__年11月19日，311)

市委市政府20__年新年致辞(，20__年11月19日，241)

在公司迎新春团拜会上的讲话(，20__年12月25日，175)

公司新春慰问信(，20__年11月19日，202)

__*镇委员会/人民政府新春致辞(，20__年12月23日，152)

县农业办公室工作总结及新一年工作打算(，20__年11月19日，150)

新年致辞(精华)(，20__年11月19日，247)

20__年春节联欢晚会主持串讲词(，20__年11月19日，821)

20__年新年贺词(，20__年11月19日，224)

市公安机关新年团拜会节目主持串词(，20__年11月19日，143)

20__年片区驻地单位春节联谊会串讲词(，20__年11月19日，135)

公司20__年新春联谊会方案(，20__年11月19日，161)

携手走进春天——迎新春军民联欢会主持词(，20__年11月19日，140)

__通信公司、__巡警支队团委新春联欢会串词(，20__年11月19日，121)

20__团干培训班新春联谊会串词(，20__年11月19日，122)

税务新春文艺联欢会主持人台词(，20__年11月19日，133)

在春节老干部座谈会上的讲话(，20__年11月19日，512)

20__年春节联欢晚会活动计划书(，20__年11月19日，160)

领导在春节团拜会上的致辞(，20__年11月19日，589)

*通信局20__年新春联欢会主持串词(，20__年11月19日，134)

集团20__年总结表彰及新春联谊会主持词(，20__年11月19日，138)

XX市在北京新春团拜会上的主持词(，20__年11月19日，117)

局春节联谊会主持词(，20__年11月19日，132)

在春节前工作会议上的讲话(，20__年11月19日，144)

党总支部20__迎新晚会主持人台词(，20__年11月19日，137)

单位迎新春联欢会主持词(，20__年11月19日，177)

20__年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词(，20__年11月19日，142)

20__年片区驻地单位春节联谊会串讲词(，20__年11月19日，124)

公司领导在20__年春节茶话会上的致辞(，20__年11月19日，223)

集团公司联谊晚会台词(，20__年11月19日，206)

在加强春节期间廉政建设工作会议上的讲话(，20__年11月19日，138)

电力系统后勤管理局春节联谊晚会主持词(，20__年11月19日，127)

20__年春节拜年讲话(，20__年11月19日，167)

高速公路公司总经理致全体员工的新年慰问信(，20__年11月19日，157)

____煤矿矿长新年致辞(，20__年11月19日，159)

20__年春节茶话会领导致辞(，20__年11月19日，178)

致全体员工家属的春节慰问信(，20__年11月19日，163)

__*公司新年贺词(，20__年11月19日，258)

国税新春慰问信(，20__年11月19日，135)

在200*年离×矿退休老同志新春茶话会上的发言(，20__年11月19日，142)

在旅外人士新春团拜会上的致辞(，20__年11月19日，139)

在青年民营企业家新春茶话会上的致辞(，20__年11月19日，136)

在高新区春节团拜会上的祝辞(，20__年11月19日，136)