绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的11篇十佳班主任事迹材料范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
俗语说教学相长,班主任工作虽然烦琐辛苦,但在参与班级管理的过程中,我亦感到获益良多。如果说第一年的班主任工作,还处于一个摸索阶段的话,那么第二年的班主任工作可以说是在感性经验指导下,有目的、有计划地开展的。
第二年,我的两个班的学生就面临着升学就业等问题了。有的学生不知道自己该选择走那条路,有的学生不知道自己适合干什么样的工作,也有的学生不知道专升本还是出国读书。每当有学生遇到这种问题的时候,他们都会给我打电话,或到办公室找我谈心。这让我很欣慰,学生能把自己心里的一些小秘密和想法倾诉给我,说明他们不只把我当成了老师,还把我当成了他们的朋友。有次,有个学生问我,可以叫我姐姐吗?因为,我们年龄相差不多,他们感觉我不像是老师,更像是自己的姐姐,所以,让他当代表,问问我是否愿意。看到这条短信,我突然觉得心里甜甜的。每当他们有学习外的事情询问我,我都会帮他们一起分析利弊,给他们我自己的意见和建议,希望我的看法和观点会对他们有所帮助。到现在,已经有几名学生在韩国读本科,其它大部分学生也已经找到了自己十分满意的工作了。当炎热的季节到来的时候,也就是我跟这些学生说再见的时候了,我的学生们就要离开校园了,要离开我了,虽然有些伤感,但小鸟总要长大,伸开翅膀,翱翔于属于他们自己的天空。别无他求,只是希望他们不论是在今后的工作还是学习中,都一帆风顺~~~
自担任班主任工作以来,我坚持把培养德才兼备的社会主义现代化建设事业的接班人作为自己的工作目标,在工作中始终贯彻“以人为本”、“处处为学生”的思想,想学生之所想,急学生之所需,想方设法为学生营造一个安静的,勤奋向上的,充满活力、充满竞争的学习环境。渐渐的发现,原来班主任工作并没有想象中的那么难做,只要我用一颗朋友的心去关心他们,用一个合格的老师的姿态去认真地教他们,我想,不论他是不是听话的学生,也会多少被这种诚心打动的。虽然课很多,但我的干劲却更大了,忙碌而琐碎的工作,让我感到生活很充实,以前的那些顾虑也都没有了。
作为班主任,无论是在知识技能上,还是在行为品质上,都必须要以身做责,班主任也是教师,还应是教师中的精英。作为学科教师,我在教学上是一丝不苟,班主任工作再忙,我也决不会把教学当作副业来搞,因为我知道一个优秀的班主任就必须是一个优秀教师。所以,我坚持研究学科教学,认真落实“备、教、批、辅、考、研”等教学常规,精心组织课堂教学,虚心学习,大胆创新。