图书馆网站设计大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇图书馆网站设计范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

1.1组织系统组织系统的内容一般是指数据实体，这些数据实体一般包括内容数据、组织数据、使用数据和用户的信息数据。所谓组织，就是对原来那些看似无序的信息资料进行大范畴的粗略的分类，创建出具有一定逻辑性的信息等级结构，从而方便用户从中查找自己所需的内容。组织系统通常使用的方式是利用字母的先后顺序或信息资源的地理位置的构成来表示。

1.2标志系统标志系统主要用来标识和调用相应的分组内容，主要包括网站主页上的页标题、索引入口、链接等。标志系统应位于网站上的显著位置，创建一致的标识方案。

1.3导航系统导航系统是用以提示说明内容组织结构，能使用户知道自己所处的位置，这在用户通过主页面进入深层页面时尤其重要。导航系统决定用户浏览和检索网站分组内容的方式，应制作不同的导航路径，方便用户浏览和阅读网站内容。导航系统分为全局导航和页面导航，通过全局导航，用户可以顺利链接到网站内任何一个资源；而页面导航，则呈现给用户相似的主题网页。

1.4检索系统检索系统是帮助人们制定与相关文档匹配的检索表达式，满足用户对信息的需求。在信息构建中，检索界面和检索结果是我们最为关注和最重要的。检索界面和检索结果不能过于多而乱，并应给用户提供进行自我修正检索机制的途径、标识。

2基于信息构建的滨州学院民航特色馆网站设计

民航特色馆藏的信息构建以民航图书资料信息源的采集、编目、分类、索引、检索和提供利用为主要对象，其中信息组织、主题分析、元数据和信息建模等问题同样是信息构建所要考虑的问题。

2.1组织系统滨州学院民航特色馆网站的信息组织就是根据馆藏信息的服务民航类专业师生的属性和受众对象为飞行学员及相关专业师生等特征，将馆藏信息分门别类地列出。组织系统设计采用混合型组织方式进行组织，也就是按照主题型与任务型结合。主题型以某些主题为依据进行信息组织；任务型主要是根据用户的个人需求也就是某个小人物进行信息的组织，通过设置个人登录账户的方式完成用户与信息的衔接。信息组织结构上采取层次结构，减少内容分类，尽量减少三级子目录的数量，使得内容不显得过于混乱，且信息的查找按照时序法和字序法来进行组织。增加个性化服务，比如Text版本、页面颜色更换等项目。

2.2导航系统建设的滨州学院民航特色馆网站的全局导航系统位于民航特色馆网站页面的最上端。内容主要包括首页、资源介绍、读者服务、电子资源系统、特色资源导航、在线咨询等。采用页面导航系统作为全局导航的补充形式，主要设置了诸如数据库导航、信息服务导航、导航咨询、个性化导航等方式。其中的个性化导航主要根据登录用户的访问历史记录，系统为用户生成一份本专业有针对性的个性化信息资源目录。为便于用户对民航特色馆网站信息内容、结构以及访问网站的路径的理解和运用，每个导航选项下都设置了下弹出式的二级导航目录，可为读者提供明确、详细的导航指引。为增加读者用户的新鲜感，导航设置方面拟采用文本导航和图像导航相结合且以图像导航为主，并较多的运用动画演示导航，增加用户对导航系统的深入理解。

2.3标识系统滨州学院民航特色馆网站的标识系统主要运用文本标识的形式，内容及风格体现网站的实际情况和文化底蕴，符合设计规范、页面一致的原则。为方便用户浏览和查阅资料，主要通过设置不同颜色、大小的字体来简洁明确的标识出网站页面各组成部分。标识系统的内容标识符合网络用户对信息的理解；某些特殊标识添加详细相关注解文字，不使用户产生疑问，影响这类信息的点击和浏览。标识系统使用导航系统标识、索引标识、标题标识和链接标识，有该校特色栏目。

2.4检索系统滨州学院民航特色馆网站的检索系统设置在主页的正上方，所设置的搜索框提供“所有信息搜索”、“图书馆网页搜索”、“馆藏目录搜索”及“核心馆藏目录搜索”这4种分类搜索形式。每种分类搜索形式还通过标注的方式给予了相关的介绍和说明。读者可以通过标题、主题词、关键词、分类号等相关内容进行搜索，并支持简单搜索、多字段搜索、组合搜索等多种搜索方式，帮助用户有效的获取所需信息。用户通过个人账户登录时，检索系统还支持查看个人检索记录，点击“检索记录”标示框即可查阅，符合用户的使用习惯，简化检索程序。

篇（2）

在信息时代中，互联网技术的应用改变了信息的分配和接收方式，改变了人们的生活、工作和学习、合作和交流的环境。不仅是互联网企业，众多传统企业也正在利用互联网新技术的快速便车，促进企业飞速发展。网络营销是以互联网为媒体，以新的方式、方法和理念实施营销活动，以求更有效地促进个人和组织交易活动的实现。不同于普通的电子商务网站等营销型网站，图书馆网站的存在不是为了求得与访问者最终达成某种交易，图书馆网站的存在意义在于最大限度地吸引读者（访问者）访问并将网站所呈现或承载的信息、知识进行广泛地传播并得以利用。图书馆网站应始终服务于图书馆的终极目标——“传播知识”。将网络营销理论应用于图书馆网站的建设过程中，更有利于之一目标的实现。

一、实施网络营销的必要性分析

目前，几乎所有高校图书馆都建立了自己的Web站点。通过访问图书馆网站获取信息资源已经成为广大读者使用图书馆的主要途径。为了满足广大读者多样化的信息和知识需求，图书馆需要支出大量资金用于购买各种数字资源以通过图书馆网站提供信息服务。而实现这些所购数字资源最大价值的方式，就是让更多的读者得以充分访问并加以利用。因此，为了促成读者和图书馆之间的这种“另类交易”，我们可以借助必要的网络营销手段来加以实现。

二、营销型图书馆网站的设计

营销型网站是最近几年才出现的新名词，目前在行业内还没有一个标准的定义。普通意义上来讲，营销型网站是指以现代网络营销理念为核心，基于企业营销目标进行站点规划，具有良好搜索引擎表现和用户体验、完备的效果评估体系，能够有效利用多种手段获得商业机会，提高产品销售业绩和品牌知名度的企业网站。基于以上定义，我们可以将图书馆网站看作为图书馆“销售知识”的平台，无论“线上交易”（数字图书馆服务形式）还是“线下交易”（传统图书馆服务形式），图书馆网站就是为了获得“销售机会”（服务机会），甚至促成“最终交易”（提供服务）。因此，营销型图书馆网站就是要根据现代图书馆的服务模式以及信息资源（图书馆的核心产品）的访问渠道，设定网络目标客户群体（读者），针对读者的访问习惯和需求思维，站在读者的角度在网站页面上呈现读者感兴趣的内容，进而塑造现代图书馆形象、展示信息服务、为读者答疑解惑，通过网站营销贯彻，获得服务线索，最终完成服务目标。

（一）营销型图书馆网站的核心要素

1.以帮助图书馆实现“知识服务”为目标

营销型网站一定是为了满足企业的某些网络营销功能，故营销型图书馆网站就是为了帮助图书馆实现“知识服务”目标为核心，从而通过网站这样的工具来体现其营销价值。

2.良好的搜索引擎表现

所有网站都具备的一个重要功能就是网络推广功能，而搜索引擎是目前互联网用户获取信息的最重要途径。所以营销型图书馆网站同样必须解决好搜索引擎问题，也可以理解为搜索引擎优化（SEO）的工作，在营销型网站解决方案中，搜索引擎优化往往是一个基础性和长期性的工作，从网站的设计阶段一直贯彻于网站的整个运营过程。

3.良好的客户体验

客户体现在现代营销中无处不在。无论是电话营销还是面对面营销都不得不重视客户体验。图书馆网站最终面对的客户是广大读者，直接面对每一位来访者，如何提升网站的客户体验是必须考虑的重要问题。然而客户体验又是一个难以量化的指标，更多的时候是不同受众的感觉。一般从这几方面来实现一个具备良好客户体验的营销型网站：可用性易用性（网站的基础标准：速度、安全、兼容型以及导航等）、网站的互动性（对于特殊用户群体的定制，网站应该具备必要的交互与沟通功能）、网站的可信度（与传统信息的一致以及站内信息的一致，信赖程度等）、易于传播（分享是网络营销中价值转换率最高的一种模式）等方面。

4.网站监控与管理

营销型网站的另一个重要元素是网站本身的监控功能与管理功能（非内容管理）。比如网站访问分析、网站流量分析、访问行为分析、Web数据挖掘、访问日志分析等。这可以为营销策略的制定和执行提供重要的决策支持。

（二）营销型图书馆网站的建设原则

营销型图书馆网站应遵循以下9个建设原则：

1.以服务目标访问者（读者）为原则；

2.整合图书馆信息服务流程为原则；

3.突出网站的服务功能为原则；

4.积累用户资源为原则；

5.易于维护和管理为原则；

6.遵循用户可用性为原则；

7.利于搜索引擎优化为原则；

8.利于开展营销活动为原则；

9.可运用数据跟踪分析为原则；

（三）营销型图书馆网站的设计关键

1.页面加载速度

不要使用过多的Flas，这样会影响页面加载速度，一方面不利于用户浏览体验，同时对搜索引擎收录不友好。使用适当的图片和文字进行合理排版，杜绝图片堆积。

2.设计风格

页面设计风格应追求简约实用，以提供的信息服务为核心，能有效传达信息为目的。

3.内容规划

要站在用户的角度思考，用户希望看到什么，我们能呈现的哪些内容用户会喜欢。网站导航要清晰明了。

（四）主要营销功能设

1.用户跟踪系统

类似于客户关系管理（CRM），我们需要长期、持续性的保持与用户的良好互动，将用户感兴趣的内容及时推送出去，提升用户忠诚度。对于图书馆网站，我们可以提供借阅到期提醒、预约到书提醒以及把用户订阅的个性化信息服务进行及时推送等个性化服务来维持读者对图书馆网站持续性关联，以达到对用户进行长期的需求跟踪。

2.网络营销分析系统

通过这个系统，对网站流量、用户行为分析数据（跳出率、平均浏览时间、平均浏览PV量）进行统计分析，了解读者的来源、访问行为、哪些服务最受欢迎等信息。

3.在线客户服务系统

促进读者与图书馆的交流互动，及时为读者排忧解难，增强用户黏性和用户忠诚度。

三、结束语

本文结合网络营销理论，将网络营销的主要思想应用于图书馆网站设计中，提出了营销型图书馆网站的设计方法，从而可实现图书馆网站的营销化管理。

参考文献

[1]网络营销[EB/OL].2012—09—01.http：///view/5422.htm.

篇（3）

在信息时代中，互联网技术的应用改变了信息的分配和接收方式，改变了人们的生活、工作和学习、合作和交流的环境。不仅是互联网企业，众多传统企业也正在利用互联网新技术的快速便车，促进企业飞速发展。网络营销是以互联网为媒体，以新的方式、方法和理念实施营销活动，以求更有效地促进个人和组织交易活动的实现。不同于普通的电子商务网站等营销型网站，图书馆网站的存在不是为了求得与访问者最终达成某种交易，图书馆网站的存在意义在于最大限度地吸引读者（访问者）访问并将网站所呈现或承载的信息、知识进行广泛地传播并得以利用。图书馆网站应始终服务于图书馆的终极目标——“传播知识”。将网络营销理论应用于图书馆网站的建设过程中，更有利于之一目标的实现。

一、实施网络营销的必要性分析

目前，几乎所有高校图书馆都建立了自己的Web站点。通过访问图书馆网站获取信息资源已经成为广大读者使用图书馆的主要途径。为了满足广大读者多样化的信息和知识需求，图书馆需要支出大量资金用于购买各种数字资源以通过图书馆网站提供信息服务。而实现这些所购数字资源最大价值的方式，就是让更多的读者得以充分访问并加以利用。因此，为了促成读者和图书馆之间的这种“另类交易”，我们可以借助必要的网络营销手段来加以实现。

二、营销型图书馆网站的设计

营销型网站是最近几年才出现的新名词，目前在行业内还没有一个标准的定义。普通意义上来讲，营销型网站是指以现代网络营销理念为核心，基于企业营销目标进行站点规划，具有良好搜索引擎表现和用户体验、完备的效果评估体系，能够有效利用多种手段获得商业机会，提高产品销售业绩和品牌知名度的企业网站。基于以上定义，我们可以将图书馆网站看作为图书馆“销售知识”的平台，无论“线上交易”（数字图书馆服务形式）还是“线下交易”（传统图书馆服务形式），图书馆网站就是为了获得“销售机会”（服务机会），甚至促成“最终交易”（提供服务）。因此，营销型图书馆网站就是要根据现代图书馆的服务模式以及信息资源（图书馆的核心产品）的访问渠道，设定网络目标客户群体（读者），针对读者的访问习惯和需求思维，站在读者的角度在网站页面上呈现读者感兴趣的内容，进而塑造现代图书馆形象、展示信息服务、为读者答疑解惑，通过网站营销贯彻，获得服务线索，最终完成服务目标。

（一）营销型图书馆网站的核心要素

1.以帮助图书馆实现“知识服务”为目标

营销型网站一定是为了满足企业的某些网络营销功能，故营销型图书馆网站就是为了帮助图书馆实现“知识服务”目标为核心，从而通过网站这样的工具来体现其营销价值。

2.良好的搜索引擎表现

所有网站都具备的一个重要功能就是网络推广功能，而搜索引擎是目前互联网用户获取信息的最重要途径。所以营销型图书馆网站同样必须解决好搜索引擎问题，也可以理解为搜索引擎优化（SEO）的工作，在营销型网站解决方案中，搜索引擎优化往往是一个基础性和长期性的工作，从网站的设计阶段一直贯彻于网站的整个运营过程。

3.良好的客户体验

客户体现在现代营销中无处不在。无论是电话营销还是面对面营销都不得不重视客户体验。图书馆网站最终面对的客户是广大读者，直接面对每一位来访者，如何提升网站的客户体验是必须考虑的重要问题。然而客户体验又是一个难以量化的指标，更多的时候是不同受众的感觉。一般从这几方面来实现一个具备良好客户体验的营销型网站：可用性易用性（网站的基础标准：速度、安全、兼容型以及导航等）、网站的互动性（对于特殊用户群体的定制，网站应该具备必要的交互与沟通功能）、网站的可信度（与传统信息的一致以及站内信息的一致，信赖程度等）、易于传播（分享是网络营销中价值转换率最高的一种模式）等方面。

4.网站监控与管理

营销型网站的另一个重要元素是网站本身的监控功能与管理功能（非内容管理）。比如网站访问分析、网站流量分析、访问行为分析、Web数据挖掘、访问日志分析等。这可以为营销策略的制定和执行提供重要的决策支持。

（二）营销型图书馆网站的建设原则

营销型图书馆网站应遵循以下9个建设原则：

1.以服务目标访问者（读者）为原则；

2.整合图书馆信息服务流程为原则；

3.突出网站的服务功能为原则；

4.积累用户资源为原则；

5.易于维护和管理为原则；

6.遵循用户可用性为原则；

7.利于搜索引擎优化为原则；

8.利于开展营销活动为原则；

9.可运用数据跟踪分析为原则；

（三）营销型图书馆网站的设计关键

1.页面加载速度

不要使用过多的Flash动画，这样会影响页面加载速度，一方面不利于用户浏览体验，同时对搜索引擎收录不友好。使用适当的图片和文字进行合理排版，杜绝图片堆积。

2.设计风格

页面设计风格应追求简约实用，以提供的信息服务为核心，能有效传达信息为目的。

3.内容规划

要站在用户的角度思考，用户希望看到什么，我们能呈现的哪些内容用户会喜欢。网站导航要清晰明了。

（四）主要营销功能设

1.用户跟踪系统

类似于客户关系管理（CRM），我们需要长期、持续性的保持与用户的良好互动，将用户感兴趣的内容及时推送出去，提升用户忠诚度。对于图书馆网站，我们可以提供借阅到期提醒、预约到书提醒以及把用户订阅的个性化信息服务进行及时推送等个性化服务来维持读者对图书馆网站持续性关联，以达到对用户进行长期的需求跟踪。

2.网络营销分析系统

通过这个系统，对网站流量、用户行为分析数据（跳出率、平均浏览时间、平均浏览PV量）进行统计分析，了解读者的来源、访问行为、哪些服务最受欢迎等信息。

3.在线客户服务系统

促进读者与图书馆的交流互动，及时为读者排忧解难，增强用户黏性和用户忠诚度。

三、结束语

本文结合网络营销理论，将网络营销的主要思想应用于图书馆网站设计中，提出了营销型图书馆网站的设计方法，从而可实现图书馆网站的营销化管理。

参考文献

网络营销.2012—09—01.http：//baike.baidu.com/view/5422.htm.

篇（4）

摘要：本文分析了DeDeCMS的特点以及工作原理，介绍了使用DeDeCMS建设图书馆网站中栏目设计、网页模板设计和安全

>> 基于改进AHP的高校图书馆网站建设的综合评价 基于社会标签使用的图书馆网站建设研究 基于用户视角的本特利历史图书馆网站建设研究 基于AHP的高校图书馆网站评价研究 基于知识服务的高校图书馆网站研究 建设实用新型图书馆网站的思考 关于图书馆网站服务平台建设的探讨 浅谈高校图书馆的网站建设 浅谈高校图书馆网站的建设 思考数字图书馆的网站建设与服务 关于少儿图书馆网站建设的几点思考 医院图书馆网站建设的思考 高校图书馆网站的信息资源建设 浅谈高校图书馆网站建设 高校图书馆网站建设探析 基于DedeCMS技术的网站设计与实现 基于高校数字图书馆联盟的移动图书馆建设SWOT分析 基于物联网的“智慧图书馆”建设 基于云计算的数字图书馆建设探讨 基于云计算的移动图书馆建设探析 常见问题解答 当前所在位置：。使用Dreamweaver或其他网页设计软件设计出静态页面。为了让网站界面美观大方、风格统一，也可请专门的美工协助设计静态页面。由于DeDeCMS要求模板的后缀名必须是.htm，所以设计好的静态页面一定要保存成.htm文件。首页模板的文件名必须是index.htm。②应用DeDeCMS标签。静态网页中的内容、链接目标等信息需要动态更新，应该从后台数据库中读取。可通过应用DeDeCMS标签来实现。DeDeCMS有丰富的标签可供使用，标签以{dede：…}开头、{/dede：..}结尾，或是单个标签{dede：…/}，封装了对数据库的操作。常用的DeDeCMS标签如下页表2所示。

在静态网页中把相应的DeDeCMS标签代码输出到页面对应位置即可。例如：

网站头部导航，列出网站的各顶级栏目名称并加上超链，代码如下：；首页

；{dede：channel type=’top’ row=’10’ currentstyle=" "}；[field：typename/]；{/dede：channel}；

篇（5）

关键词：高校图书馆;图书馆网站;综合评价;层次分析法

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：

10085831（2015）04011508

随着互联网在全球范围的快速发展，越来越多的高校图书馆建立了服务网站。图书馆网站作为图书馆数字化、网络化水平的重要体现，其建设水平的高低会直接影响图书馆的信息服务能力，因此准确客观地评价图书馆网站，对提高图书馆网络化管理水平具有重要意义[1]。目前，对图书馆网站的评价方法有读者问卷评价法、专家综合评价法、指标体系评价法、形式评价法等，其中以指标体系评价法居多[2]。

本文采用定性与定量相结合的方法评价高校图书馆网站性能，设计高校图书馆评价体系框架，运用层次分析法对南京农业大学、南京理工大学和南京航空航天大学的图书馆网站进行测评。

一、高校图书馆网站建设的评价指标体系

现存的图书馆网站评价指标体系种类繁多，不够统一、完善，笔者认为比较权威的评价指标体系当属南开大学中国图书馆网站评价研究组所详细描述的体系[3]。

（一）评价指标的设计

初步评价指标的确立借鉴南开大学研究组提出的体系，构建了网站的设计、内容、信息构建、服务四个方面为一级指标的评价体系。

二级、三级评价指标的确立是通过分析三所高校图书馆网站建设现状，再结合上述研究组的体系，对其进行增删改，形成本文特定的评价指标体系。

（二）评价指标的细化

在高校图书馆网站评价指标体系中，只有第三级指标是可以直接测量的定量指标，第三级指标是否能够充分体现上级指标的内涵，将对评价体系能否完全反映网站质量产生关键影响。

二、改进的层次分析法

层次分析法（Analytical Hierarchy Process，AHP）是美国匹兹堡大学教授T.L.Saaty于20世纪70年代末提出的一种将定性分析与定量分析相结合的系统分析方法[4]。其基本思路和原理是：把要解决的问题，根据其性质和要达到的目标分层系列化，形成一个递阶的、有序的层次模型;对模型中每一层次因素的相对重要性，依据人们对客观现实判断给予定量表示，再利用数学方法确定每一层次全部因素相对重要性次序的权值来构造判断矩阵;通过综合计算各因素相对重要性的权值，得到最底层（方案层）相对最高层（目标层）重要性次序的组合权重，以此作为评价和选择方案的依据。此方法适用于结构较为复杂、决策准则较多且不容易量化的决策问题，但其存在以下缺陷：（1）各因素的权重值是由人的主观判断得到的，因此，不同的人针对不同情况其得出的判断也将有所不同，导致最终排序结果不一样;（2）由于客观事物的复杂性及人的思维

的模糊性，用准确的数（1，1/5）来描述相对重要性显得很困难。为此，本文对AHP法稍作改进，邀请同行专家5人，分别给出每一因素的乐观值、一般值、悲观值（分别用a，m，b表示），并根据公式：e=a+4m+b/6计算出其权重，对所有专家的权重值进行加权平均，得到最后该因素的权重。这样，既提高了排序结果的精确度，又将模糊矩阵转化成了精确矩阵，然后，再按照层次分析法的具体步骤进行[5]。

三、改进的层次分析法的应用

（一）建立递阶层次结构

将系统分解为不同的要素，并将这些要素划归不同层次，从而客观上形成多层次的分析结构模型[6]，如此可将各指标划分为目标层（高校图书馆网站建设评价A），准则层（设计B1、内容B2、信息构建B3、服务B4），二级指标层（页面设计C1、网站可操作性C2等），三级指标层（布局风格D1、本馆标识D2、页面色彩D3等），方案层（待评价的图书馆网站E）。整个高校图书馆评估指标体系如表1所示。

表1 高校图书馆评估指标体系

准则层B二级指标层C三级指标层D准则层B二级指标层C三级指标层D

设计B1页面设计C1布局风格D1

信息构建B3

馆藏书目检索C13索引方式D47

本馆标识D2

检索方式D48

网站可操作性C2页面色彩D3

检索结果D49

链接D4

检索建议D50

英文网页建设C3公告栏位置D5

古籍书目检索D51

网页布局D6

非馆藏信息检索C14站内信息检索D52

网站技术C4语言D7

站内信息检索方式D53

弹出式窗口D8站外检索D54

网站利用情况C5返回主页D9服务B4基本信息服务C15读者个人信息查询D55

站内页面打开方式D10文献传递D56

英文版本D11馆际互借D57

英文网页质量D12网上预约D58

网络安全性D13网上续借D59

访问权限D14到期催还服务D60

访问量D15传统修改服务C16定期服务D61

内容B2基本信息完备性C6本馆概况D16图书馆信息电子邮件订阅D62

使命陈述D17读者荐书栏目D63

开放时间D18在线调查D64

馆藏介绍D19交互式服务D65

部门介绍D20WEB2.0服务C17博客D66

规章制度D21RSSD67

图书馆馆刊D22标签D68

联系信息D23“我的图书馆”栏目D69

资源丰富性C7数据库质量D24信息推送服务D70

教学参考数据库D25咨询服务C18咨询方式多样性D71

学位论文数据库D26电子邮件咨询D72

视听资源D27实时咨询D73

资源链接D28科技查新D74

续表准则层B二级指标层C三级指标层D准则层B二级指标层C三级指标层D

学科的广度D29教学参考书系统D75

信息严肃性C8语法准确D30下载服务C19常用软件下载D76

文明健康D31讲座内容下载D77

用户隐私D32网上课程下载D78

知识产权D33随书光盘下载D79

信息时效性C9最新信息报道力D34学科馆员C20学科馆员联系方式D80

更新、维护情况D35学科馆员工作介绍D81

信息构建B3组织系统C10组织方案D36学科馆员服务覆盖的学科D82

内容层次结构D37学科馆员数量D83

学科导航C11学科导航栏目D38远程服务C21校外电子资源访问D84

广度D39校外用户栏目D85

深度D40远程使用OPACD86

更新度D41数据库资源获取程度D87

网站导航C12全局导航D42用户指南与帮助C22使用指南D88

局部导航D43用户分类指南D89

当前位置的导航D44投稿指南D90

网站地图D45学术指导网页D91

导航条D46

（二）构造两两比较判断矩阵

对高校图书馆网站评价指标体系中的每一层次各因素的相对重要性用数值形式给出判断[7]，并写成矩阵形式（表2）。矩阵Bij表示相对于Ak而言，Bi和Bj的相对重要性。通常取1，2，…，9及它们的倒数作为标度，其标度含义见表3。任何判断矩阵都应满足Bij=1，Bij=1/Bji（i，j=1，2，…，n）[8]。

表2 各因素的相对重要性

AB1B2…Bn

B1B11B12…B1n

B2B21B22…B2n

………… …

BnBn1Bn2…Bnn

表3 判断矩阵标度及其含义

标度含义

1两指标相比，具有同等重要程度

3两指标相比，一个指标比另一个指标稍微重要

5两指标相比，一个指标比另一个指标明显重要

7两指标相比，一个指标比另一个指标非常重要

9两指标相比，一个指标比另一个指标极端重要

2，4，6，8取上述两相邻判断中的中值

（三）各级指标权重的确定

整个指标体系分为三级，各指标在评价中的重要程度不同。三级指标权重的确立，采取头脑风暴法、专家调查法以及层次分析法相结合的方式，运行笔者编制的程序可以简单、准确地计算出判断矩阵的权重。

1.第一、第二级指标的权重

第一、第二级指标的权重主要是通过头脑风暴法确定。第一、第二级指标均为定性指标，只能凭主观判断确立孰轻孰重。笔者走访了数位专家，根据他们对图书馆网站的了解和多年来对其应用的熟练程度，根据SAATY1-9标度法建立判断矩阵，计算出各个矩阵的最大特征根和相应的权重（表4-表7）。

表4 A-B层判断矩阵

AB1B2B3B4W

B111/31/51/70.056 9

B2311/31/50.121 9

B35311/30.263 3

B475310.557 9

λmax=4.1185 CI=0.0395 RI=0.9

CR=0.043 9<0.10

表5 B1-C5层判断矩阵

B1C1C2C3C4C5W

C111/5531/30.134 4

C2519730.502 8

C31/51/911/31/70.034 8

C41/31/7311/50.067 8

C531/37510.260 2

λmax=5.2426 CI=0.0607 RI=1.12

CR=0.054 2<0.10

表6 B2-C9层判断矩阵

B2C6C7C8C9W

C611/3530.263 3

C731750.557 9

C81/51/711/30.056 9

C91/31/5310.121 9

λmax=4.1185 CI=0.0395 RI=0.9

CR=0.043 9<0.10

表7 B3-C14层判断矩阵

B3C10C11C12C13C14W

C1011/51/71/91/30.034 8

C11511/31/530.134 4

C127311/350.260 2

C13953170.502 8

C1431/31/51/710.067 8

λmax=5.2426 CI=0.0607 RI=1.12

CR=0.054 2<0.10

2.第三级指标的权重

三级指标权重的确定主要是通过专家调查法。邀请了南京航空航天大学图书馆员、南京理工大学图书馆馆员、南京农业大学图书馆馆员以及南京农业大学图书馆学教授、南京理工大学工程师共5位专家，对各三级指标进行了两两比较判断。图书馆馆员和图书馆学教授既是图书馆数字资源的利用者，又对相关的概念理论较为熟悉，其判断结果相对比较合理。分别给出每一因素的乐观值、一般值、悲观值，对所有专家的权重值进行加权平均，然后对平均后的值根据SAATY1-9标度法统一化处理，最后建立判断矩阵，采用和积法计算各个矩阵的最大特征根和相应权重（部分见表8-表11）。

表8 C5-D15层判断矩阵

C5D9D10D11D12D13D14D15W

D9131/21/31/51/41/70.046 5

D101/311/41/51/71/61/90.024 9

D112411/21/41/31/50.07

D1235211/31/21/40.105

D135743121/20.235 9

D1446321/211/30.158

D1579542310.359 7

λmax=7.2183 CI=0.0364 RI=1.32

CR=0.027 6<0.10

表9 C12-D46层判断矩阵

C12D42D43D44D45D46W

D42159730.502 8

D431/51531/30.134 4

D441/91/511/31/70.034 8

D451/71/3311/50.067 8

D461/337510.260 2

λmax=5.2426 CI=0.0607 RI=1.12

CR=0.054 2<0.10

（四）层次单排序、层次总排序和一致性检验

通过计算一致性指标CI和平均随机一致性比例CR，以确认权重计算结果具有良好的一致性。从表4-表11的CR值可以看出，各判断矩阵均通过一致性检验。

利用同一层次中所有层次单排序的结果，可以计算针对上一层次而言本层次所有因素重要性的权值。层次总排序需要从上到下逐层进行，一致性检验通过公式CR≤0.10，因此，总排序的结果具有满意的一致性[9]。

表10 C11-D41层判断矩阵

C11D38D39D40D41W

D3813570.557 9

D391/31350.263 3

D401/51/3130.121 9

D411/71/51/310.056 9

λmax=4.1185 CI=0.0395 RI=0.9

CR=0.043 9<0.10

表11 C15-D60层判断矩阵

C15D55D56D57D58D59D60W

D551452360.376 1

D561/4131/31/230.111 2

D571/51/211/41/320.064 8

D581/2341250.246 2

D591/3231/2140.158 5

D601/61/31/21/51/410.043 2

λmax=6.229 CI=0.0458 RI=1.24

CR=0.036 9<0.10

（五）综合评价各网站

建立了评价指标体系后，按标准的具体内容及要求对定性指标和定量指标进行评分。各高校图书馆网站间的三级指标通过二元比较语气算子（优秀、比较优秀、一般、较差、很差）进行比较，排列出优劣顺序，然后进行评分，各指标的最高分为5分，最低分为1分（基本无该指标功能）[10] 。在此评分过程中，为了避免人为因素的影响，笔者邀请多名专家独立评分，根据收回的调查表进行统计平均，再乘以各指标的权重，得到各指标的最终得分。将上述得到的三级指标得分分别相加，可得到各二级指标得分，同理，将二级指标得分分别相加，得出一级指标得分（表12）。

表12 一、二级指标得分最终结果

南航排名南理工排名南农排名

总分4.378 8 14.123 6 34.225 2 2

一级指标

设计B10.237 4 20.238 2 10.225 9 3

内容B20.519 8 20.485 2 30.536 7 1

信息构建B31.114 1 11.074 2 31.077 1 2

服务B42.489 6 12.286 9 32.388 8 2

二级指标

页面设计C10.032 5 10.026 8 30.032 5 1

网站可操作性C20.135 9 20.143 0 10.128 7 3

英文网页建设C30.009 4 10.008 4 20.007 4 3

网站技术C40.010 6 20.010 6 20.013 5 1

网站利用情况C50.049 0 20.049 4 10.043 7 3

基本信息完备性C60.160 5 10.145 3 30.156 6 2

资源丰富性C70.273 7 30.283 7 20.289 1 1

信息严肃性C80.032 9 10.032 0 20.032 0 2

信息时效性C90.070 6 10.063 2 20.055 7 3

组织系统C100.027 5 30.043 5 10.034 4 2

学科导航C110.161 3 10.127 9 30.159 3 2

网站导航C120.320 0 10.297 5 20.289 5 3

馆藏书目检索C130.529 3 30.547 1 20.551 7 1

非馆藏信息检索C140.076 1 10.058 2 20.042 2 3

基本信息服务C150.980 2 10.950 0 30.967 5 2

传统个性化服务C160.287 3 10.237 4 30.277 5 2

WEB2.0服务C170.055 5 10.045 8 20.045 8 2

咨询服务C180.329 5 20.415 3 10.247 8 3

下载服务C190.536 8 20.378 3 30.586 7 1

学科馆员C200.051 7 10.043 1 30.051 1 2

远程服务C210.112 2 10.102 7 20.102 7 2

用户指南与帮助C220.136 4 10.114 4 20.109 7 2

四、各网站部分排名结果分析

总体看，各网站的总分均处于中高水平，三所高校图书馆网站最终得分均大于4，最高的南京航空航天大学（以下简称南航）排名第一，在基本指标体系满分5分的测评中，4.378 8的分数几乎达到优秀，南京农业大学（以下简称南农）的得分其次，总体可以评为较优秀。而南京理工大学（以下简称南理工）图书馆网站得分与前两者差距较大，有必要努力找出不足之处，尽快加强薄弱方面的建设。

（一）一级指标评价结果分析

1.设计

网站设计主要考察各样本网站的页面设计、英文网页建设、网站可操作性、网站技术、网站利用情况等。值得一提的是，南理工的得分虽然最少，但在设计这一指标上较为突出，有其特色和优势，排在第一位，与其次的南航图书馆的网站设计在分数上领先于南农图书馆的网站设计不少，说明南农尽管在总体得分较南理工高，但在网页设计上显得薄弱，应在网站设计方面多加努力。

2.内容

这一指标主要考察网站建设中的基本信息是否完备，信息资源的丰富性、严肃性和及时性。第一名为南农，且较大幅度高于南航，尤其高于南理工。与设计指标相联系，说明图书馆网站建设中，不能只注意网站设计的精致美观有特色，更应关注网站内容是否完备和充分。三所高校中，只有南理工图书馆网站在内容这一指标上未达到0.5分，表明其网站内容建设需重点完善。

3.信息构建

信息构建指标主要考察网站设计者是否以“用户中心”理念为建设基础，在组织、导航、检索等方面是否充分考虑用户的方式、习惯，增加网站的可操作性。在这方面，较为突出的是南航的图书馆网站，南农、南理工与其差距较远，在此方面亟待改进。

4.服务

服务指标主要考察图书馆网站在提供读者基本信息服务以及传统个性化服务基础上，对web2.0技术的应用情况，以及咨询服务和学科馆员服务的开展情况，包括下载服务、远程服务、用户帮助与指南等，是最能体现图书馆网站信息服务能力的指标，也是最关系网站利用率的指标。第一名仍为南航，其次是南农，再次是南理工。从得分上可以看出，三所高校差别较大，说明三所高校在图书馆网站服务理念上可能存在不同，侧重点也不同。

（二）部分二级指标评价结果分析

在22个二级指标中，本文选取了三所高校最终得分两两相差绝对值的平均值较大的几个指标。

1.学科导航

学科导航在解决目前网络环境下资源的极大丰富与网络学术资源难以检索的矛盾中发挥着重要作用[11]。南航和南农图书馆的学科导航在栏目广度、深度以及更新方面做得比较完善;南理工图书馆在这一方面十分欠缺，尚未提供此项服务。

2.传统个性化服务

图书馆个性化信息服务迎合了人们对信息要求的不断提高，而且随着个性化服务的不断发展与完善，逐渐得到了人们的认可[12]。三所高校都很重视传统个性化服务的建设，在定期服务、订阅服务、读者荐书和交互式服务上都比较优秀，但南农却是在线调查，其传统个性化服务不完整，可以多做改善。

3.咨询服务

咨询服务是图书馆网站的重要服务之一。在具体实测过程中，笔者对同一问题分别用不同方式（实时在线咨询、留言板、电子邮件）咨询了三所高校，实时在线咨询仅提供内网服务，只能凭是否有实时咨询系统及查看留言是否有更新来判断。由此发现，南理工的图书馆网站有实时咨询系统，并且在本文截止前一天还有新的回复，说明咨询服务比较令人满意。三所高校的留言板虽然几乎每天都有新的回复，可答案却不能完全解决读者问题。笔者向三个网站发送了电子邮件，只有南农的回复像是系统回信，也不能完全解决问题。综上所述，咨询服务还需各网站积极改进。

4.下载服务

高校图书馆作为高等学校文献信息的中心，收藏大量的学科信息，那么以用户为中心的图书馆网站是否有能力为用户提供满足其使用的下载服务，包括常用软件下载、讲座内容下载、网上课程下载、随书光盘下载等，也是网站建设的重要评判依据。这一指标上，南农以其涵盖常用软件、网上课程和随书光盘的下载而得分居榜首，仅仅在讲座内容的下载上有不足;在南农图书馆公告上，并不缺乏讲座的通告，如果能给一些不能听讲座的用户提供下载服务，将会是更大的便利;南理工在网上课程和随书光盘下载服务上都比较缺乏。

5.首页设计

首页是用户进入网站的第一个窗口，有宣传、报道、引导的作用。所以，首页的设计是否美观、是否能让用户一目了然地了解图书馆的概况，是否能及时向用户传递最新的消息等，都直接影响用户对图书馆的使用。本文的指标体系中，“首页设计”包括页面设计、网站可操作性、英文网页建设情况、网站技术等二级指标，以及布局风格、本馆标识、页面色彩、链接、公告栏位置、网页布局、语言、弹出式窗口等三级指标。通过综合评价可以发现，南航图书馆网站首页无论是颜色的搭配，还是页面的布局，都是从用户的角度出发来设计，其综合性能达到较高水平;南理工图书馆网站的可操作性很好，其页面色彩、链接等都有特色，但却缺少本馆标识。标识是图书馆对外宣传的一个重要标志，图书馆应通过个性化的标识向用户传达自己的宗旨和使命。需要指出

的是，三个网站都缺乏英文网页的设计，英文网页不仅能扩大本网站被其他网站的链接，还能扩大用户的使用面，使网站更丰富。

6.Web2.0技术应用

在Web2.0技术背景下，图书馆也开展Lib2.0服务理论研究与实践应用，所以有必要设置此项指标来考察三所高校图书馆是否与时俱进地应用先进信息技术、针对用户个性化需求来为用户提供服务。目前常用的Web2.0技术有博客、RSS、标签等，本指标也从这三方面来考察。此外图书馆应用Web2.0技术开展的Lib2.0服务中，突出的是“我的图书馆”，此项服务也在考察范围中。统计过程中发现，目前三个网站均没有应用博客为读者服务，RSS和标签也只有南航有所应用。

五、结论与建议

（一）三所高校图书馆网站的主要优点

1.发展水平较为均衡

三所高校分别以航空航天、农业、理工科专业著称，正朝着全面发展的综合性大学迈进。从最终的评价结果看，三所高校图书馆网站建设基本类似。可见，图书馆网站整体建设很大程度上取决于所属学校的发展。

2.发挥了网站的展示应用性

三所高校图书馆的网站都重视了网站的宣传、展示、应用功能。每个网站风格各异，各有特色，符合所属学校的办学特点。设计和标识也都在一定程度上显示了其相应功能，表明高校图书馆网站建设者重视网站的宣传性和展示性。

3.网站资源丰富

高校图书馆网站是一个师生使用信息资源、收集数字资源的平台。从本次评估看，三所高校图书馆网站上的数字资源丰富，数量上的丰富体现在数据库的个数，形式上的丰富体现在数字资源的格式，有音频格式，也有视频格式。另外还有自建数据库，如学位论文数据库、本校学报数据库等。这说明，高校一方面通过购买来丰富数字资源，另一方面通过自身的开发来丰富本馆的数字资源，为师生提供服务。

4.服务以用户为中心

评估中，三所高校图书馆网站的功能设计、信息构建都体现了以用户为中心的理念，局部导航、全局导航、网站地图、站内检索，一应俱全。信息的组织都按一定的顺序排列，内容的层次结构都能够依照用户的思维方式、使用习惯来设计。能够从用户的角度出发设计网站，是图书馆网站建设过程中必需和必要的指导思想。

5.网站建设多样化网络化

目前三所高校图书馆网站都能实现书目查询、图书续借、论文下载、参考咨询等基本服务，有的可以通过电子邮件方式提醒用户哪些图书即将到期，有的采用RSS技术为用户提供定制信息的服务，有的则提供上提交系统等。这说明三所高校的图书馆网站建设在一定程度上达到现代化水平，也显示了图书馆服务理念的转变。

（二）三所高校图书馆网站的主要问题

1.缺乏英文网站的建设

在本次评估过程中发现，三所高校的一些附属网页，如学院网站，都有英文网页。而在图书馆这一版块上，却都缺乏。在国际交流频繁的现代社会，英文是世界通用语言，图书馆要能做更好更多的宣传，英文网站不可或缺。

2.缺少与读者的互动板块

图书馆网站与读者的互动是Web2.0时代的一个重要部分，也是图书馆网站建设走向现代化网络化的标志。在本次评估中，三所高校的图书馆网站都不乏传统个性化服务，但多是单向的，在了解读者需求上比较欠缺，及时回复、满足读者的需求更是少之又少。

（三）高校图书馆网站发展建议

1.各馆加强网站建设方面的交流与学习

经过评估，各馆网站的优劣已很明显。所以，在日常的网站建设、维护、更新过程中，各馆工作人员应当多留意其他馆的网站建设，取其精华，更好地发挥自己的优点，做好自己的网站。

2.开发英文网站

英文网站既有利于留学生的使用，又有利于加强国际图书馆之间的交流，是一所综合性大学应该具备的条件。

3.拓宽用户与图书馆互动的空间

很多学校提供的用户与图书馆的互动形式是在馆内放置意见薄或张贴板。但对用户而言，似乎更倾向于网络的匿名性和自主性，所以图书馆网站可以提供这一平台。具体形式，除了留言板、实时咨询外，还可以有博客、论坛、“我的图书馆”等栏目。

4.关注用户需求，使网站建设更人性化

网站的设计是为用户服务的，只提供丰富的数字资源和服务网络化是不够的，其网站设计必须选用适合表现本站信息内容的信息组织和表达方式，同时要提供简单、便捷、高效的检索工具，帮助和引导用户深入访问网站，快速找到自己需要的信息。

5.继续保持高校图书馆网站之间的对话与共享

高校图书馆联合体的建成体现了高校图书馆之间的对话与共享，使区域数字图书馆、馆际互借及文献传递等活动成为了现实，极大丰富了读者的需求。三所高校应继续保持这种良好的馆际关系，并在今后扩大联合体的范围。

参考文献：

[1]宋毓.基于AHP的高校图书馆网站建设评价研究[J].科技情报开发与经济，2007，17（11）：11-13.

[2]张健.图书馆网站评价的内容和方法[J].成都大学学报，2004（4）：63-64.

[3]南开大学中国图书馆网站评价研究组.我国“211”高校图书馆网站评价[J].国家图书馆学刊，2009（3）：45-53.

[4] NGAI E W T.Selection of web sides for online advertising using the AHP[J].Information and Management，2003，40：233-242.

[5]赵伟，张秀华，张晓青.改进的AHP法在图书馆网络数据库选择中的应用[J].现代图书情报技术，2006（4）：49-52.

[6]徐婧.AHP法在数字图书馆综合评价中的应用[J].图书馆论坛，2006，26（1）：238-240.

[7]陆萍.在高校图书馆评估中运用层次分析法确定指标的权重[J].现代情报，2005（5）：36-38.

[8] CHANG C W，WU C R，LIN C T，et al.Evaluating digital video recorder systems using analytic hierarchy and analytic network processes[J].Information Sciences，2007，177：3383-3396.

[9]赵伟.基于改进的层次分析法的网络信息资源评价体系[J].鲁东大学学报：自然科学版，2006，22（4）：293-296.

篇（6）

第1章绪论

1.1课题背景

世纪之交，Internet迅猛发展，电子商务正向我们走来。随着世界经济一体化、全球化进程的加快，信息技术越来越广泛地应用于经济贸易领域。电子商务已成为新经济的重要标志。

Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。作为Internet上一种先进的，易于被人们所接受的信息检索手段，WorldWideWeb(简称WWW)发展十分迅速，成为目前世界上最大的信息资源宝库。据估计，目前Internet上已有上百万个Web站点，其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域，其用户群十分庞大，因此，建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来，随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展，特别是数据库技术在Internet中的广泛应用，Web站点向用户提供的服务将越来越丰富，越来越人性化。

1.2电子商务简介

1.2.1电子商务的概念及含义

近年来，Internet已经广泛地应用在商业界和企业界，使得信息技术越来越紧密地与国民经济和社会生活结合在一起。目前，在此潮流中的一个重要趋势就是在发达国家迅速普及的电子商务(ElectronicCommerce)，它是人类经济、科技、文化发展的必然产物，是信息化社会的商务模式，是商务的未来。

迄今为止关于电子商务最有权威的概念阐述：电子商务（ElectronicCommerce），是指实现整个贸易过程中各阶段的贸易活动的电子化。从涵盖范围方面可以定义为：一种交易的各方以电子交易方式而不是通过当面交换或直接面谈的方式进行任何形似的商业交易；从技术方面可以定义为：是一种多技术的集合体，包括交换数据（如电子数据交换、电子邮件）、获得数据（共享数据库、电子公告牌）以及自动捕捉数据（条形码）等等。

电子商务有狭义和广义两种含义：

狭义的电子商务（ElectronicCommerce，缩写为EC）是指人们利用电子化手段进行以商品交换为中心的各种商务活动

......

目录

第1章绪论

第2章开发工具的选用和设计

第3章网上书店分析

第4章网站的总体设计

第5章系统的实现与调试

第6章ASP代码的优化

第7章系统开发中面临的挑战和今后的发展思路

参考资料

1林信成，王道荣.html与asp编程实务.清华大学出版社，1998：17~34

2Buczek.G，王小娟，陈代川.Access2002数据库开发即时应用.中国科学出版社，2001：78~81

3ShelleyPowers.DevelopingASPComponents.O''''Reilly&Associates,2002：

36~38

4钟鸣，张文.ASP3初级编程.机械工业出版社，1996：79~91

5张龙卿，张声宏.ASP3程序员参考手册.机械工业出版社，1999：3~5

6柳龙舟，牛红，吴琳.ActiveServerPages3.0技术实务.人民邮电出版社，2000：63~69

7C.A.Ellis,K.Keddara,G.Rozenberg.DynamicChangewithinWorkflowsystems.IEEEConcurrency，2003：53~56

8廖信彦.ActiveServerPage应用大全—ASP与数据库的整合.清华大学出版社,2000：45~67

9萨师煊，王珊.数据库系统概论.高等教育出版社，2002：102~117

10StephenWalther.21天精通ASP电子商务编程.人民邮电出版社，2002：45~57

11李福荣，曹庆臻.ASP动态网站之旅.人民交通出版社，2000：68~71

12P.Fenkam.DUMAS:DynamicUserManagementSystem.Master''''sThesis.TechnicalUniversityofVienna.DistributedSystemsGroup,2000：34~38

篇（7）

1、网站数据库整体设计

1.1 网站需求分析

为了网站更方便管理与使用，需要满足三方面的需求：管理员、普通用户与游客。

管理员：相当于网站的root用户，拥有最大的权限和功能，是网站的维护者与管理者.。

普通用户：网站的主要服务对象，通过注册即可以享受网站提供的所有服务，拥有按关键字搜索新闻、相关论文，发表和查看留言以及修改个人信息和网站投票的权限。

游客：网站的潜在用户，无需注册就可以搜索新闻和论文，但没有下载和留言的权限。

1.2 数据库逻辑结构设计

根据不同权限用户的需求分析，本网站逻辑结构主要由角色表、用户表、新闻表、公告表、留言表、论文表等组成。数据库中各个数据表的关系见图1。

1.3 访问数据库的设计与实现

本网站对于数据库访问、连接的设计与实现，由类SQLHelper完成。在SQLHelper类中，将数据库的链接作为整个网站工程的全局变量，将其存放于web.config这个配置文件中，连接代码编写于配置节/中。

2、论文数字图书馆网站模块的设计与实现

本论文所设计的数字化图书馆网站分为用户注册模块、用户管理模块、检索模块、用户信息中心模块、新闻与公告模块、论文模块和网站前台模块。

2.1 用户注册模块

本网站所涉及的用户有两种权限，体现在数据库中的User表中的RoleID字段，字段为1代表用户具有管理员权限。字段为2代表用户具有普通用户权限。

网站的注册模块由页面Register.aspx来实现。需要填写新注册用户的各项基本信息。限定必填项的信息不能为空，此外，用户电子邮件、电话等的格式必须符合要求。

用户填好信息单击确定进入信息确认页面CommitRegister.aspx。此页面包含两部分功能，第一部分是确认之前所填写的注册信息是否有误，，第二部分是用户照片上传功能，用户可以不选择上传头像或是上传任意自己喜欢的图片作为自己的头像。增加用户头像的上传功能可以使数字化网站更加生动活泼，增强用户与网站的互动性。

2.2 用户管理模块

用户管理模块只有管理员才有权限显示，管理员可以表格形式显示所有用户名单及信息，可以添加新用户及赋予管理员权限，可以修改其他用户的基本信息，也可以手动删除用户，还可以单独显示某个用户的完整信息。用户管理页面是通过UserManage.aspx页面来实现的。

2.3 检索模块

本网站的检索模块包括论文和新闻的检索查询，采用关键字查询方式检索。

检索功能由Searchthesis.aspx页面和Search.aspx页面实现完成，运用GridView控件与数据库的论文表和新闻表进行绑定来显示用户所检索的结果。检索的关键字填写在TextBox控件中。

当用户或游客打开网站时，可以在搜索功能区键入想要查找的关键字，点击搜索按钮，即可从底层SQL server数据库中查询到所有满足此搜索关键词的论文或新闻。

2.4 用户信息中心模块

模块位于网站的左侧，需要用户登陆才能显示，为用户提供修改与查看个人信息，重设密码等功能。

EditUserPwd.aspx页面可以实现用户修改密码的功能，在页面中包括四个TextBox控件，用户需要按照顺序在控件中分别键入用户名称、旧密码、新密码、确认密码。一旦EditUserPwd.aspx页面打开，即调用预先编好的函数Page_Load(object sender,EventArgs e)，函数通过初始化即可在第一个TextBox控件中显示用户名称，无需用户手动填写。

2.5 新闻与公告模块

新闻模块的功能包括：新闻的显示、添加、修改、删除、查看。由NewsManage.aspx页面实现，为管理员权限功能。

公告模块的设计与新闻模块类似，但功能更为简单，管理员可以通过此模块添加和修改网站首页公告栏的标题与内容，由Notice.aspx页面来实现。

此外，管理员还可以对用户留言进行管理，由leaveword Manage.aspx页面来实现。

用户的留言功能由leaveword.aspx页面实现完成，用户可以对自己感兴趣的新闻或论文留言，管理员可以查看这些留言以便于更好的了解用户需求。

2.6 论文模块

论文模块功能与新闻模块一致，不同的是，增加了论文上传功能。

论文的上传功能由页面AddThesis.aspx来实现，在此页面中包括三个TextBox控件，他们的作用是用来添加新论文的标题、关键词及摘要，以供普通用户查询。此外，在三个TextBox控件下方设置一个FileUpload控件，他的作用是管理员可以从本地计算机上选择论文并上传。

在所有操作完成后，管理员即可单击下方的确定按钮，将论文标题、关键词及摘要上传。上传后的论文不以该论文名称来命名存储，而是以添加进数据库论文表中的ThesisID来命名，避免所上传的新论文与原有论文的名称重复，并自动将论文格式转化为word格式。

2.7 网站前台模块

网站前台模块是网站的主体模块，也是服务模块，是普通用户和游客的操作模块。主要包括热点新闻区、操作区、公告区和用户区四个部分。主要在主页面main.aspx实现完成。

2.7.1 热点新闻区

热点新闻区位于主页面左下方，由NewsUC.ascx控件来完成与实现。

该分支模块的主要功能是以循环滚动的形式显示网站最新的10条新闻。显示新闻由DataList控件实现，绑定的是新闻表中的标题。新闻的循环滚动功能由客户端代码来实现。

2.7.2 操作区

操作区主要包括以下几个功能：按照标题搜索相关新闻，按照关键词搜索所需论文，游客还可以通过注册成为新用户；管理员与普通用户可通过用户名和密码登陆网站，拥有属于自己的权限。此操作区由用户控件OperationUC.ascx来设计与实现。

操作功能区实现方法如下：第一步判断是否有用户登录，即判断Session[“UserID”]的值是否是一个空值。假如Session[“UserID”]的值不为空，则表示已有用户登陆。第二步，根据登陆用户的角色加载与之角色相对应的操作功能区。具体来讲，若Session[“UserID”]=1，则对应加载管理员的操作功能区，如果Session[“UserID”]=2，则对应加载普通用户的操作功能区。

2.7.3 公告区

公告区由对应控件NotifyUC.ascx来设计实现。

主页面初始化时，用户控件NotifyUC.ascx通过初始化函数来显示公告栏的信息，调用BindNotifyData()来从底层数据库的公告表中获取公告标题和内容，运用SqlDataReader对象dr来保存获取结果。使用时，通过读取对象dr中的公告标题和内容显示在公告栏中。

2.7.4 用户区

用户区包括普通用户区与管理员用户区。

普通用户区主要包括：查看个人信息，修改登录密码和参与网站投票几种功能。

管理员用户区除了普通用户的功能以外，还增加了新闻管理、投票管理、用户管理和论文管理等功能。

3、结语

本文基于数字化图书馆的设计要求，以及管理员、普通用户和游客三方面的需求，最终完成了预计的功能和模块设计。实现了最新图书馆新闻、下载论文阅读软件、查找与下载论文、投票、留言等多种功能。

篇（8）

社会发展和信息索取方式改变，使得图书馆也从单一阅读、借阅形式，转为了立体化网络服务时代，图书馆类网站的兴起，也折射出了现代阅读方式转变。由于互联网低成本、无纸化办公，使得电子图书和网上下载阅读方式成为了当前主流[1]。图书馆服务方式也随之发生了较大改变，实现了时间段上的零限制，且文献、著作收录方式在较大程度上得到简化。本文就该类网站建设，图书馆类网站现状和存在的不足，以及相关技术问题，进行分析探讨。

1 图书馆类现状

（1）图书馆类网站建设水平的差异

我国图书馆类网站建设，还存在发展不均衡现象。尤其是东部沿海地区由于财政投入支持，使得该类网站建设得到较大发展，既具有图书功能化服务，也提供了休闲和培训等多元化创新举措；但我国经济尚不够发达地区，由于资金投入有限，培训师资也缺乏等因素，使得该类图书馆网站建设，还存在理论领域[2]。

（2）该类网站技术问题

该类网站建设时，遇到的技术问题，包括现有设备不足以跟上网站建设需要，并且维护技术也相对滞后。具体反映在终端服务上，即为读者提供的服务层次相对不高。另外还包括了网速和容量问题，以及相关设备技术升级问题，其中在软件开发和应用方面，还存在供低于求的局面，现有的声像、图形等快速传递和接收技术，还不能满足用户的需求。这也造成图书馆类网站价值不能充分得以体现。

（3）该类网站安全技术问题

网络安全技术问题，也是和数字化联系紧密的问题，黑客和病毒给互联网安全，带来极大挑战。不仅在图书馆类网站，在其他类型网站类似现象，也引起了足够重视。实际操作中，随意增加、删除信息资料现象屡见不鲜，也给图书馆类网站建设，提出了较高安全技术方面的要求。

2 如何应用技术措施合理建设图书馆类网站

（1）应用专业化软件建设提高网站核心技术水平

图书馆类网站核心技术是指，结构化信息和全文检索，异构和概念检索，以及多媒体检索。当前我国专业化程度较高，且技术相对成熟软件较多，已经具备了国内外领先的中文全文检索技术。例如TRS就是北京拓尔思信息技术有限公司开发的，为Web网站动态内容及检索服务，而TPI则是清华同方光盘股份有限公司开发的，主要用于数字图书馆平台，获得图书情报界较高声誉。另外还有Sirsi和麦达，以及ISI等国内外数字图书馆软件公司，其产品内容包含数字资源制作和采集，以及整序和管理等，还为图书馆提供信息和网上咨询服务等个性化服务项目。

（2）应用动态交互式网站技术建设个性化Web网站

在图书馆类网站建设中，通过个性化建设，展示图书馆精神面貌和服务态度，这就需要网站技术开发人员，具有较强的平面设计能力，以及矢量动画编辑能力较灵活。若动态网站编程能力强且数据库应用水平较高，就能为图书馆类网站建设，注入较强的活力和创造力。其中动态网站编程能力，能有效确保图书馆网上服务质量。动态网站开发应用中，较为传统的方式是利用CGI或Perl等，较之当前新兴的动态网站开发技术ASP和PHP，以及JSP等，优缺点互见。因此，在选择网站建设所应用软件时，应根据本馆实际需求来灵活决策。现将两种动态网页开发技术，进行优缺点分析。①CGI，全称：Common Gateway Interface。该技术安全性较好，且通用性也较高，但由于其成本高且开发所需时间较长，即便开发出来还存在功能上的限制，所以该技术不易开发[3]。②Perl 语言，解决了CGI程序上的问题，多用于驱动复杂的Web技术。③ASP即动态服务器页面，全称是：Active Server Pages。微软公司的Web服务器端开发环境之一，其中包含了Windows的IIS组件。该技术优点是能够组合HTML和脚本，还有技术较强的ActiveX服务器组件，能为Web编程应用，提供动态的、较强的技术保障。不足是该平台有较强依赖性，且对服务器有较高要求，另外安全性能也不够高。④PHP，全称为：Personal Home Page。该技术作为公开源代码之一，是HTML内嵌式的脚本语言被运行于Web服务器端。⑤JSP，即Java 服务器页面（Java Server Page），该技术作为 SUN公司的新型商业产品，具有不错的跨平台应用性和协议无关性，可以一次编写随处运行，但该技术由于伸缩能力的发展，也增加了其产品复杂性，造成内耗也相对较大。

3 结语

图书馆类网站建设，作为一项长期并复杂的系统工程。不仅需要相关领导重视，技术力量的支持，还需要大量的资金投入。通过深挖内部潜力调动全体馆员工作积极性，勇于创新、实践，并时刻以读者服务为工作重心，将网络语言应用到图书馆建设中。在图书管理工作中，还需要正视当前图书馆类网站建设中存在的不足，结合本馆实际情况，并突出图书管类网站特色，从技术改造上不断优化、升级图书管理技术，应用多元化信息资源，为广大读者用户提供网上信息服务，以顺应网络化时代人们对图书馆类网站的需求。

参考文献：

篇（9）

Web2.0技术的出现与发展，使得网络用户从单纯的被动使用者变成了复合型的主动信息创建者，在网络内容的创建和共享越来越容易的情况下，海量新信息被一种区别于以往的主题词、标引词、关键词称为“社会标签”的自由分类法所标注，并得到广泛的推广。

一、社会标签概述

社会标签（social tagging或者social bookmaking）兴起于本世纪初，是信息用户在使用网络资源过程中以便再次快速使用而对资源采用的一种标注方式，是web2.0的核心应用之一。社会标签允许用户使用自然语言对资源加注浅显易懂的个性化标签，并通过标签的相关性和聚合来实现信息组织。

社会标签的出现，使用户实现了对资源的自由标注并便利的同他人分享。它具有如下特征：

（1）组织信息资源。由信息用户根据自己需要，用个性化标签以描述网络信息资源的方法，更加清晰、直白，同时提供了多角度、深层次、宽领域挖掘网络资源的可能，特别是针对用户的隐性信息。

（2）便于检索和共享信息。利用意义相近的标签，可以将拥有相同属性，如形式特征、专业知识、学科领域的资源集合起来，点击相应的标签链接就可以查询该类资源，它将分散的用户联系起来，进一步扩大资源共享范围。同时，社会标签也反映了用户的兴趣，以此可以建立准确的信息推送机制。

（3）便于资源挖掘与推送。不同标签下标注的网络资源内容差别很大，比较热门的标签显示了用户关注度高、兴趣浓厚的科点。同时观察部分使用活跃用户收藏标签、标注文献的变化，也可以发现学科热点和新的学科发展，便于网站开发者有针对性的开展个性化信息服务，提高资源推送的准确度。

（4）加强用户间的信息沟通。在标签系统中，用户能够通过标签评价信息资源，同时具备推荐给其他用户的功能。热门标签也能帮助用户找到符合自己需要的信息资源。标签简洁、明了的表示方式，也帮助其他用户加深对网络资源的理解，促进用户间的沟通交流。

二、图书馆网站建设的新趋势

在Web2.0技术的推动下，图书馆2.0（Lib2.0）技术也逐渐兴起，综合运用图书馆2.0技术的图书馆网站开发也具有了新特色。

（1）从显示信息向推送信息演化

图书馆拥有海量的信息资源，大多数读者是通过图书馆网站来检索资源的。拥有人性化设计的网站不仅要显示海量的信息，更要向用户推送他们感兴趣的信息。信息资源，只有在被用户利用的情况下才能使其社会效益和经济效益得到最大程度的发挥。图书馆网站的开发就要依赖图书馆大量的信息资源，结合现代化的网络技术和方便、快捷、准确和人性化的服务手段，为用户提供优质、高效的服务，从而赢得用户的美誉。

（2）从复杂向简单的演进

对信息用户来说，他们关心的是如何快捷准确地实现自己信息获取目标，而不是采用什么技术开发。所以在采用先进技术的同时，将界面设计简单实用是关键。图书馆网站的设计要体现“技术在内、简便在外”的理念，让用户浏览网站就如同翻阅书籍一样简单，这样就会拉近网站与用户之间的距离。

（3）界面从规格统一化向个性化发展

有没有个性化定制的图书馆网站，是赢得用户关注的重点。对用户来说，所以图书馆界面非常相似，浏览到的信息几乎一样，很容易造成审美疲劳，产生厌倦心理。人性化的网站则提供自我定制功能，实现人性化特征和动态发展的信息服务体系，方便用户使用，提高数字资源的利用率。

（4）从静态向动态的转变

随着Web2.0技术在图书馆网站应用的不断深入，网站的互动功能也逐步增强，用户通过博客或者即时信息工具参与网站建设，时时地和图书馆员交流，给图书馆的工作提出宝贵的意见和建议。将社会标签应用于图书馆网站建设后，能够建立以用户需求为导向的、高度展示用户友好性的交互式信息服务。

三、社会标签在图书馆网站建设中的应用

网站建设中“加标签”看上去毫无规律可循，却是用户集体智慧的集合，建立个性化的分类规则，更能贴近用户需求。将平台上的资源按用户利用标签技术进行分类和标注，可以提高检索的查全率与查准率。社会标签在网站建设中的“书目检索”，“常见问题解答”，“参考咨询”和“学术博客”模块中应用前景广阔。

（1）厦门大学图书馆网站社会标签应用

厦门大学图书馆网站标签系统于2007年4月开发完成，开发的目的是将Web2.0技术应用于图书馆网站建设中，将用户添加标签的方式使读者参与到数字图书馆的建设中。用户登录厦门大学知识资源港后，点击“馆藏书刊检索”，在左下就是及时更新的热门标签排行。排行列表由十个最热门标签组成，这些标签均为用户收藏的；点击“更多”按钮后，用户可以进入所有标签列表页面，在“热门标签”按钮下会显示标签云图。点击任意一个标签，系统就会显示所有标记为该标签的书目列表。除此之外，网站还添加了使用标签的检索功能，能够帮助用户快速的找到某个标签。当需要将一本书加入到收藏时，在书目信息页面的右上角可以输入自己的标签信息，随后点击“保存”按钮，就实现了图书的标记和收藏。在管理自己的标签和收藏的书目，可以点击“我的收藏”链接，进入到“我的收藏”页面，进行已经收藏的书目和标签进行修改与增删。标签云图带给了用户强大的视觉冲击，可以在最大程度上引起用户的注意，并富于艺术美感。一般来说，访问量高的、热门的标签可以设置为较大的字体和鲜艳的颜色，而访问量小的、冷门的标签 则可以设置的字体稍小，颜色稍淡。

（2）社会标签的规范应用

1.建立标注的提示机制，提高标签语言的规范性

每个用户的认知水平和使用目的均不同，用户在标注资源的过程往往是没有经过指导的，同时由于社会标签属于自然语言，且并没有被约束到某一个词汇范围内，因此会造成标签词汇的混杂，也就是所即使是内容相同的资源也可能被用户采用完全不相干的标签进行分别标注；相同的标签用在两个完全不同的领域也是很常见的，等等。这就是社会标签的歧义行和多义性的问题，此类信息长期积累的话，就会造成标注系统的大量冗余，标注精度降低。

2.统计用户标签数据，挖掘用户兴趣

用户标注的历史数据对图书馆网站的信息推送服务有很大帮助。将用户兴趣、偏好，结合用户兴趣模型的分类、围绕用户在资源上标注标签的次数、出现的特点、频率等信息，通过采用概率计算模型统计信息的规律，将这些规律转换成可计算的量。这些量就可以用来反映用户的偏好，同时可以通过协同过滤推荐算法完成个性化推荐系统。用户标签数据挖掘能够更好地发现用户兴趣、发现新的知识、发现用户数据的转移、更好地推荐个性化标签。 与此同时，历史数据也决定着标签推荐质量。如果用户是新用户，没有历史标注记录，同时其他用户也没有标注过他要标注的资源，或是资源标注数据庞大但是各用户之间关系稀疏，或者几乎没有联系， 这样就无法构建近邻关系，得到恰当的推荐结果，从而出现冷启动或者数据稀疏的问题。

社会标签在某些商业网站的成功实践使其应用于图书馆网站变得更加容易并具有操作性。应用社会标签是图书馆在Web2.0 环境下做出的积极选择，会吸引更多的公众参与信息的组织、发现和共享。它将慢慢走进人们的视线，改变人们对信息的组织及获取方式。

参考文献：

[1]吴丹，王艳妮. 社会标签的规范性研究——学术论文标注[J]. 图书馆. 2012年1期：85-88.

[2]张海燕，孟祥武. 基于社会标签的推荐系统研究[J]. 情报理论与实践.2012年5期：103-106+111.

篇（10）

中图分类号： G 250.7 文章编号：1009783X（2012）06053204 文献标志码： A

1 研究对象和方法

以全国除港澳台外的14所体育院校图书馆主页所在的网站作为研究主体，由于西安体育学院和成都体育学院图书馆的主页通过宽带利用因特网浏览器无法浏览，故从中选取其余的12所体育院校的图书馆网站作为样本，见表1。

2 结果与分析

2.1 体育院校图书馆网站在各自校园网主页中的位置

体育院校图书馆网站所处学校主页中的位置显著更有利于用户方便获取信息。由表1可知：11所体育学院图书馆网站在其校园网主页上直接显示，占78.6%，只有3所院校通过其他形式实现，占21.4%，其中上海体育学院、南京体育学院2所院校是通过校内导航链接，北京体育大学1所院校通过图书出版链接实现的。有8所图书馆主页是学校主页的一级目录，占57.1%，其余的6所占42.9%，处于学校主页中某些单位或名称下的二级目录，有的图书馆主页是在学校主页的图书出版、校内导航、管理机构、部门网站、机构设置、教学业务部门等类目下。分别有5所院校图书馆链接位于校园网主页中的中左部或中右部，极少数位于中上部或中部。

2.2 体育院校图书馆网站主页风格

体育院校图书馆网站主页的基本结构应该制定相应的标准，充分体现以人为本的思想，不能单纯具备信息资源的查询功能，还应该具有很强的互动功能。通过建立一个图书馆与用户交流的窗口，及时了解用户的需求，不断改进服务内容和服务方式，以满足读者的个性化需求[15]；因此，应该在图书馆主页上建立文献传递和代检代查代译服务，并将其放在主页较明显的位置，建立读者留言、读者园地、馆长信箱等服务，及时了解和反馈读者的意见，了解读者的呼声。英国的电子图书馆委员会（Electronic Library Access Committee，ELAC）在2002年1月就出台了网页设计标准，其全称为UMMadison Campus Libraries Web page Standards and Guidelines。在该标准中，对主页的内容、设计和检测，分别以要求和建议的方式制定了标准[6]。在网页设计好以后，要充分考虑到读者的使用效果，统一的标准对于图书馆主页的规范设计起到了重要的指导作用。

2.2.1 主页总体结构及主体结构

图书馆主页结构设计，是总体结构设计和层次结构设计之和，总体要求是结构科学，结构深度为3～5级，使读者迅速找到信息区的兴奋点，且深入访问省力省时[7]。在所调查的体育院校图书馆网站中，主体结构全部是上中下结构，分为主页标题、主页主体、主页脚注3部分。其中，主体是主页的重要内容，在对于该部分的调查中主要集中电子数据库建设方面。

2.2.2 主页背景

由表2可知，在所调查的体育院校图书馆网站中，有75%的图书馆网站使用了背景颜色。其中：分别有33.3%图书馆网站使用的是蓝（浅蓝）色和浅灰色；2所体育院校的图书馆网站主页没有使用背景色，〖JP3〗北京体育大学图书馆网站的主页使用浅绿色并且没有镶嵌图片。另外，使用背景图案的图书馆网站中，图片以图书馆的建筑居多，有的是书籍、现代化设备、校徽或校院风景等。

2.2.3 主页标题

主页标题是在主页的上部，通过它可以让读者很快知道主页所属单位及内容是什么，它的作用相当于书或文章的标题或题目，一般情况下包括图片、文字、有时也包括超级链接；因此，本调查主要关注的是3点：1）标题中的图书馆称谓是否包括中、英文全称和是否包含了所属院校的名称；2）标题中是否有文字和图片；3）标题中是否有链接。

由表2可知：体育院校图书馆中除了吉林体育学院使用“图书馆”为名字外，其他院校均采用“院校名+图书馆”的形式，如北京体育大学图书馆、上海体育学院图书馆等。这表明主页大都有明显的标题，没有标题的是极少数；标题中除了有大学图书馆的名称外，7所体育院校图书馆有英文题名占58.3%；显示图书馆网址的只有南京体育学院图书馆，有校园网网址的只有2所院校分别为吉林体育学院和河北体育学院；7所体育院校图书馆网站的主页标题中，除了含有文字外还含有图片，占58.3%，其中所使用的图片大多为图书馆建筑。50%的体育院校图书馆主页使用了馆徽作为标题的图片，仅有上海体育学院和哈尔滨体育学院的图书馆主页标题上显示了馆训；仅有南京体育学院和广州体育学院图书馆主页标题中含有链接，只有广州体育学院图书馆在主页标题中含有日期；在页面主体中，有日期显示的仅有天津和山东体育学院图书馆2家。〖BF〗

2.2.4 英文主页

体育院校图书馆网站的英文网页是外国读者了解该馆的重要窗口，是体育教育国际化的一个重要体现。作为一个大学图书馆要争创一流，国际交往是必不可少的，因而在网页建设中，还要注重主页的英文版建设，以达到充分利用互联网的优势，使之走向世界，提高知名度，扩大在世界上的影响[8]。在英文网页的建设中，一方面，要依靠本馆和本校的技术力量，尽可能地建立高质量的英文网页，另一方面，对于专业英文术语的使用一定要规范，可以参照对比国外体育院校图书馆网站网页的相关内容确定。由表2可知，在所调查的体育院校图书馆网站中，没有一所图书馆网站有英文主页。

2.2.5 主页脚注

脚注位于主页的底部，用来鉴别来源、版权、编辑者信息、法律状态，以及更新时间等内容，一般情况下脚注中包括编辑者姓名、编辑机构、超级链接相关网页、版权日期、更新日期、联系电子邮件地址等内容。

体育院校图书馆主页中所有图书馆主页均有脚注和版权显示，其中11所拥有版权，只有北京体育大学图书馆仅是维护单位。有联系地址、邮编、电话、Email任何一种联系方式的有7所，占58.3%。联系方式较全面的是天津、吉林、广州和沈阳体育学院图书馆，没有提供联系方式的是北京、上海、武汉和河北体育学院图书馆。在脚注中含有页面更新日期的仅有武汉体育学院图书馆，占8.3%，含有流量统计的仅有上海、天津和吉林体育学院图书馆，占25%。

2.3 主页主体栏目设置

主体是主页的重要内容，在对于该部分的调查中主要集中在主体的栏目设置，包括本馆概况、电子资源、文献传输、意见反馈和网络导航等几个方面。

通过统计分析可知，有的栏目可能在某个网站中是一级栏目，而在另一个网站中被列为二级栏目。如“新书通报”栏目在北京体育大学中属于“图书馆概况”中的二级目录，在上海体育学院图书馆网站中作为“文献检索”的二级栏目，在武汉体育学院图书馆网站中作为“网上读者服务”的二级栏目，而在吉林体育学院图书馆网站、河北体育学院图书馆网站则被列为一级栏目。类似的例子很多，这也说明体育院校图书馆网站建设过程中缺少统一的标准和规划。

电子资源是现代图书馆必备的信息资源，它能够迅速满足读者快速、全面获取信息的要求，而且资料分类广，适应性强，专业性强，易于收集和整理，深受广大读者喜爱[9]。12所体育院校图书馆网站的栏目设置中，均设有本馆概况、电子资源、公告栏；其次，有11所图书馆网站设有读者服务、常用链接、文献检索（信息查询）；排在随后栏目的是新书通报/推荐（9所，占75%）、读者指南（7所，占58.3%）、留言板（6所，占50%）和体育特色资源/自建数据库（5所）、图书馆动态（5所）、软件下载（5所）及电子信箱（5所）；而设有学科服务/导航（3所）、站点地图（2所）、登陆对话框（2所）、本馆刊物（1所）和体育论坛（1所）等功能的图书馆网站则为数不多；有7所（占58.3%）院校图书馆的主页含有返回学校主页的链接。

2.4 体育院校图书馆网站电子数据库资源对比

图书馆自动化是图书馆网络化的前提，没有图书馆自动化就谈不上图书馆网络化。没有图书馆网络化，图书馆事业就会停滞不前。

到目前为止，美国所有图书馆的书刊资料已实现了全国性的网络共享。这主要是通过OCLC和RLIN 2大联机联合目录系统来实现的。信息资源是每个图书馆一切行为的对象。美国图书馆拥有的丰富资源为他们开展读者服务工作打下了良好的基础，使之成为公民生活中的必需品

由表3可知：体育院校图书馆网站电子数据库总数目差异较大，最多的是天津体育学院46个，最少的为沈阳体育学院仅为7个，平均值为21个，说明目前全国体育院校图书馆在对数据库的选取上没有统一。

自建特色数据库数目上差异较大，前4位分别为北京体育大学14个、上海体育学院11个、吉林体育学院10个，以及武汉体育学院5个，其余体育院校的自建特色数据库较少或者没有，说明体育院校图书馆自主创新能力较弱，并存在较大的差异。全国各体育院校绝大多数都建立了随书光盘数据库，但数目存在较大差异。最多的南京体育学院15个，其次为哈尔滨体育学院5个，其余体育院校为1个或2个，山东体育学院与河北体育学院目前还没有建立随书光盘数据库。

所有的体育院校都购买了数据库资源，最多的为天津体育学院和首都体育学院，分别为23个和20个，但所购的数据库资源数目依然存在较大差异，最少的仅为4个。这在一定程度上说明目前全国体育院校图书馆网站体育信息资源建设方面存在一定的差距。

由表4可知：目前，我国体育院校图书馆网站购买或试用的数据库资源主要有中国期刊网数据库（11个）、中国优秀硕博士论文全文数据库（11个）、万方数字化期刊（11个）、超星电子图书（9个）、体育资讯网（9个）、EBSCO电子期刊（7个）、维普数据库（7个）、银符等级过关考试模拟平台（7个）等8个数据库，与表3中反映的体育院校图书馆网站电子数据库资源数目平均数21个相比，存在非常大的差距，说明目前我国体育院校图书馆在选取数据库资源方面没有统一的标准，资源共享率较低。建立健全全国体育院校图书馆信息资源数据库选取标准和资源共享平台，从减少重复购置和重复建设，提高资源利用率，可有力地促进我国体育院校图书馆信息资源建设的步伐，为群众体育的顺利开展、全民建身计划以及奥运争光计划的实施服务。

3 结论

3.1 体育院校图书馆网站主页已经形成了相对规范的格式，以用户为中心的信息服务模式初步形成

体育院校图书馆主页均有明显的标题、脚注，且在标题中所包含的内容都是体育院校图书馆的全称，而且有些图书馆还采用了中英文全称。在脚注所包含的内容中多数图书馆注意到了版权的问题，并提供了联系的方式；为了体现网页的个性化特征，绝大多数的网页都使用了图片。建立了以相关链接、网络导航等形式的网络链接，体现出了良好的开放性。另外，充分考虑到读者的检索需求和便利，尽量浓缩主页内容，多数图书馆都考虑到了页长的问题，使主页的长度都在一屏以内，尽量避免读者浪费不必要的时间和精力。

3.2 体育院校图书馆网站信息化程度不断提高，但英文主页的建设没有得到应有的重视

体育院校图书馆网站总体上已经形成了提供文献检索（信息查询）服务，读者可以登录图书馆网站对本院校图书馆馆藏等信息进行远程信息检索，而且多数图书馆的主页更新和维护有了自，体现了图书馆网络的技术力量在不断加强。多数图书馆主页有读者信箱、留言板等意见反馈和收集渠道，在一定程度上体现了读者至上的服务宗旨，利于改进图书馆的建设和提升图书馆的服务职能。

据调查数据显示，各体育院校图书馆网站均没有英文主页。在网络技术日益普及的今天，网站已经成为体育院校图书馆面向外界开放的一个重要窗口，应加强英文主页的建设，更好地有利于外界了解和利用本校的图书馆的资源和信息。

篇（11）

图书馆网站的功能主要包括信息传递功能、教研辅助功能、联系读者功能以及教育辅导功能。图书馆网站具有信息传递功能。图书馆网站是良好的信息平台，通过网站，读者可以快速查阅关于图书馆的相关信息，将规章制度快速出去，这样就为读者提供了便捷的服务。图书馆网站的教研辅助功能主要体现在网站工作的上。通过建设图书馆网站，图书馆的馆藏资源可以加快向数字化转变的速度［1］。通过网站的查询、预定功能，读者可以得到最大的便捷服务，从而提高工作效率，实现图书馆工作方式的。联系读者功能，图书馆网站的留言板、邮箱等工具都是图书馆与读者相沟通的桥梁，可以帮助图书馆技术收集相关的工作反馈，进一步提高工作水平。除上述功能外，图书馆网站还具有教育辅导功能。图书馆网站上有详细的数据库使用说明以及操作技巧，从而扩大图书馆网站的影响力，增强使用效果。

1.2图书馆网站建设的原则

图书馆网站的主要服务对象是基于网上平台的广大读者，方便用户的使用是图书馆网站建设的主要原则，因此在进行图书馆网站建设时要考虑内容的关联性，还要兼顾用户的使用性。在进行图书馆网站的首页设计时，要尽可能的使首页简单化，主题思想要明确，布局要合理，这样图书馆网站的内容就可以直观地展现在读者面前［1］。

2图书馆网站栏目的设定

图书馆网站在建设时需要以网站的功能为理论基础，划分图书馆网站的模块，然后再进行相应的栏目设定，栏目内容主要包括基本内容、重点内容以及扩展内容。

2.1图书馆概况及入馆指南

图书馆网站的组成必然包括图书馆概况及入馆指南，在网站中还需要对图书馆发展历史进行介绍，包括结构布局、机构设置以及位置交通。馆藏资源是图书馆网站设计中的重要内容，也是读者访问最多的栏目，因此为了使读者能够更为便捷的了解到图书馆馆藏资源，方便读者的实地借还书。另一方面，图书馆的入馆指南也应该给予重视，这其中包括了入馆须知、办证指南、服务布局、特色服务、常见问题等，对于一些大型图书馆，图书馆网站还需要设置馆舍平面示意图［2］。

2.2公告信息

公告信息是读者及时了解馆内服务信息的重要来源，包括图书馆开放时间的变更、服务范围以及图书馆开展的各项活动都通过这一个栏目传达给读者，因此对于公告信息，网站的管理人员需要做到及时公告与修改。

2.3馆藏信息的查询系统

图书馆网站的最大功能就是为读者提供馆藏信息的查询系统，这既包括了书籍的查阅，也包括个人借阅情况的查询等等，馆藏信息的查询系统可以为读者提供方便快捷的借还书流程，为读者提供新书浏览、预约借书、图书续借等功能，而这些功能都为读者提供了巨大的便捷［3］。

2.4电子文献资源的建设

随着信息技术的不断发展，电子文献资源是目前读者利用频率最高的资源之一，图书馆网络的信息服务也趋向于电子文献资源的检索［2］。图书馆网站的设计也需要以电子文献资源的建设为主，就我国当前的电子文献资源来源来看，主要包括《中国期刊全文数据库》、《全国报刊索引》等。当然，图书馆也可以在网站上自建数据库、随书光盘数据库等，建设电子文献资源，这样便可以进一步丰富图书馆图书资源［2］。

2.5特色资源数据库的建设

图书馆网站设计的核心竞争力就在于特色资源数据库的建设，各地图书馆都应该建设具有地方特色以及民族特色的资源库，这样图书馆的资源便更具唯一性、特色性和地域性，对读者更具有吸引力［1］。

2.6文化传承和娱乐项目

图书馆主要承担的是文化的存储与传播，因此在图书馆的网站上也应该设立文化传承和娱乐项目，可以设立音乐欣赏、名著导读、影视观摩等栏目，这样就可以为读者创造一个相对轻松的文化氛围，同时也为读者提供了更好的阅读体验。

3服务型网站建设

图书馆网站的主要功能是为读者提供优良的网上服务，而图书馆网站的服务功能是衡量图书馆网站服务能力的关键，与图书馆特色网上服务的效率、效益都有直接关系。

3.1在线参考咨询

服务在线参考咨询服务是一种交互式的网上交流方式，尤其是点对点的服务为读者提供了及时、方便的服务，这也是当前图书馆网站中最为主流的在线解答读者问题的一种工具。

3.2专题情报服务

专题情报服务需要具备一定的针对性、实效性以及系统性，在图书馆的网站设计中需要通过定向跟踪，将技术信息及时传达给特定的读者［3］。

3.3图书推荐服

务图书馆网站有义务为广大读者介绍健康、积极向上的精品书籍，同时有责任为这些图书做一些书评介绍，这对读者的图书选择是极为有利的。

4图书馆网站建设中应该注意的问题

4.1设定合理的网站风格

图书馆网站建设时需要设定合理的网站风格，所有的网站栏目都需要设计成相同的主题，选择合适的色彩，进行版面布局，尽可能地保证网站风格的一致性，同时也要在设计时树立图书馆网站的特色，并根据网站的特色来选择网页色彩，并根据图书馆的特点来安排网站的栏目［1］。

4.2优化网页

图书馆网站建设需要以网页为基础，因此在进行网站设计时需要进行网页设计的优化。首先是技术优化，主要针对的是代码、目录结构等技术方面，切实提高图书馆网站的性能。技术优化的模式和优化内容相对固定，主要是网页排版方式、优化软件的使用等方面。网页设计还包括非技术优化，这类优化主要是针对读者的心理和使用习惯的交互性和网站表现等方面的优化，比如网页的布局方面，建设人员需要尽可能地使网页界面布局清晰明了，并设置合理的网页链接，这样便可以将本馆的信息资源与其他图书馆网站的信息资源相链接，丰富图书馆资源的内容，为读者的图书馆使用提供方便，实现资源共享［1］。

5图书馆网站的日常维护

5.1加强咨询服务，改进工作

图书馆网站需要加强咨询服务，通过读者的反馈信息，对图书馆网站进行改进。图书馆网站的主页上可以增添“读者留言”、“实时在线咨询”等板块，引导读者对网站的工作提出意见，并指派相关的负责人对这些读者反馈信息进行处理，对于读者提出的有利改进意见应及时整理，对工作中存在的不足加以改进。

5.2定期进行读者培训

图书馆的网站设计人员需要发挥教育与指导功能，组织读者学习相关的图书馆网站使用技能，同时定期举办专题讲座，这样更加有助于读者提高上网水平和信息素养，使他们可以充分利用图书馆网站进行文献检索、使用各种数字资源［3］。

5.3对读者满意度进行调查和研究

为了给读者提供更为优质的服务，图书馆的网站设计人员需要对读者的满意度进行调查和研究，这样设计人员便可以充分了解读者对网站服务质量的评价，这样设计人员就可以及时发现在网站服务中的薄弱环节有一个更深层次的理解［3］。

5.4重视高素质人才的培养

图书馆的网站设计是一个较为复杂的工作，服务补救工作更是需要网站设计人员具备高素质和较高的服务水平，因此图书馆网站设计需要重视高素质人才的培养，有针对性地开展网站设计的培训工作，从而真正地提高这些设计人员的专业技能，使这些人才能够更好地为网站设计和维护服务［1］。