地球一小时倡议书大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇地球一小时倡议书范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

@全体国奥人：

倡导绿色生活，构建低碳生活是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。让我们携起手来，为了地球的未来，熄灯一小时!

地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个 星期六20:3021:30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。

地球一小时活动始于20xx年的澳大利亚悉尼，当时约有220多万个家庭和企业自愿熄灯一小时，20xx年，地球一小时迅速发展成为全球性的活动，有超过35个国家、多达5000万民众参与其中。20xx年，地球一小时首次来到中国，得到北京、上海、香港等十余座城市的积极响应参与。

今年的地球一小时日是在3月24日(本周六)20:30-21:30，在倡导家庭、办公室、政府建筑和标志性景观熄灯一小时的同时，地球一小时还将致力于推动可持续的环保活动。在此，我们呼吁大家积极踊跃地参与地球一小时活动。

一人熄灯一小时，或许微不足道;但没人熄灯一小时，将积溪成流。向所有热爱地球、支持环境保护、关注和期待加入地球一小时活动的国奥人致敬!

地球一小时倡议书范文(二)

20xx年地球一小时(Earth Hour)于3月30日晚上8:30与公众如期相约。今年地球一小时活动的主题为与自然共生(connect to earth)，关注日益严峻的生物多样性下降问题，为20xx年由中国主办的联合国生物多样性大会提前预热。地球一小时是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间20:30关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的温室效应已经严重的威胁到人类与其他动物的生存。只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对全球生态问题造成的影响。与此同时熄灯一小时节省下来的电能足够20万台电视机连续工作1小时，5万辆车行驶1小时。

新能源(软件)学院分团委基于对全院师生环保意识的加强，也为充分贯彻可持续发展的理念，向全院师生发起倡议：

一、在20xx年3月30日(星期六)20：30准时熄灭办公室、寝室电灯，关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源;

二、绿色生活：从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从衣食住行、生产生活各方面践行节能环保，离开时随手关闭水龙头和电器，珍惜森林资源，珍惜纸张，尽量选择无纸化办公模式，减少一次性用品的消费;

三、低碳出行：出行尽量选择步行、自行车、公共交通工具;

四、将本次地球一小时活动的信息传递给家人、朋友、同学等身边所有人，号召更多的人共同参与到地球一小时活动中来

地球一小时倡议书范文(三)

亲爱的勋望人：

大家好，在这里，我们将勋望小学的师生及家长用一个统一的词来称呼，那就是勋望人。今天我们要谈的话题是：地球、环保、危害。

当今，一个词已经无情地闯入了我们的生活，它就是雾霾。对于气候的变化，世界自然基金会提出了全球性节能活动-------地球一小时 (Earth Hour)。此活动提倡，每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。

望园的每一个孩子都是祖国的未来，保护地球人人有责，节电一小时，世界一大步，日渐变暖的环境，理应引起我们的重视，如今浪费的情形广泛存在，孩子的未来需要我们每一个家庭的守护，今天让我们珍视当下，体会夜晚的乐趣，还地球本来的样子，地球母亲需要我们为之付出应有的力量。

此外，

也通过这活动，

希望我们勋望人的每个家庭，

都能主动积极的做到：

一、节约每一度电。做到人走灯灭，人离扇停，杜绝长明灯，电器不用时拔掉插头，计算机不用时要关闭，公共区域照明随走随关，尽量利用自然光，做到晴天不开灯。

二、自觉节约水资源，洗衣服、洗碗尽量少用水，坚持二次水利用，发现浪费能主动制止或报修，消灭长流水

三、保持开窗通风，尽量使用自然风，少开电风扇、空调。

四、要求节约每一张纸。要求学生将用过的试卷、讲义装订一起，背面作草稿所用，既防止乱扔废纸，污染环境，又培养学生节俭意识。学校打印纸要双面使用，报废纸要合理再利用。

五、多走楼梯，少乘电梯，强身健体又节能

六、垃圾要分类处理，回收废旧物品及各种可回收的物品，电池要集中到电池回收箱处回收。

成由勤俭败由奢，节能是每个人对社会所作的贡献。请您从我做起，从身边做起，节约能源、保护环境。

地球一小时倡议书范文(四)

亲爱的家长、老师和小朋友们：

华灯起,夜未央,灯光如同点点繁星,灿烂浪漫。但是家长和小朋友们，你是否知道，在华美的灯光后是资源的消耗和废气的排放。据统计，每节约1度电，就会减少1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放。在不可再生资源越发稀缺的今天，在气候环境越发恶劣的今天，在地球妈妈正在悄然哭泣的今天，我们似乎才恍然大悟，自己作为地球的子女，却成为地球环境最主要的破坏者。

珍爱地球，保护生态环境是我们每一个地球公民义不容辞的责任。

关爱地球 关爱家园

特此倡议

20xx年3月30日(星期六)晚8：30-9：30，地球一小时将再次来到每一个家庭。

在此，我们哭泉镇中心幼儿园向广大家长、老师和小朋友发出倡议：呼吁大家都能踊跃参与到地球一小时活动中来，于20xx年3月30日(周六)20：30-21：30熄灯一小时，去拥抱璀璨的夜空，去为全人类的环保贡献出自己的力量。

晚上，你可以去顶楼看看因为灯光变暗而更加璀璨的星空，任思绪海阔天空;你可以痛痛快快地去锻炼，用汗水宣告我们的激情;你可以和家人一起漫步，享受亲情;还可以给亲友打电话，让因黑夜而更加明亮的爱传递

不仅是这一晚，我们的环保努力并不只在这一个小时。泉幼倡导从我做起、从身边的小事做起，在我们的日常生活和工作中，保护我们赖以生存的环境。及时关闭不使用的电灯和电器;将灯泡更换成节能灯泡;使用绿色能源并尽量少使用热水;使用双面纸打印并减少碳排放;尽量使用公共交通工具、少开车;尽量使用无污染的新能源

2

让我们给地球一个承诺，还黑夜一小时，还自然一小时，还地球一小时。

20xx年地球一小时，让我们用行动超越一小时。向所有热爱地球、支持环境保护、关注和期待加入地球一小时活动的朋友们，致敬!

3月30日，地球一小时，关一盏灯，点一份希望，让我们一起守护地球母亲的绿水青山!

地球一小时倡议书范文(五)

南阳市市直机关事务管理局

20xx年地球一小时活动倡议书

地球是人类赖以生存的家园，生态环境是人类发展的基础。随着全球经济现代化程度的加深和工业文明的不断推进，环境问题也越来越严重，各种能耗和污染排放日益危及地球生态平衡和人类生存的根基。地球一小时是由世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化发起的一项环保行动，今年的主题是与自然共生，一起承诺聚焦生物多样性议题，鼓励所有人关注全球物种的不断衰减。在20xx年地球一小时活动来临之际，我们谨向全市公共机构及广大干部职工倡议：

一、积极参与地球一小时行动。在20xx年3月30日(周六)20:3021:30期间，熄灭景观、办公、家庭照明灯光，关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源。

二、走出网络、走向室外、亲近自然。放下电脑和手机，给自己创造一个放松的夜晚，仰望星空去拥抱璀璨的夜空。

三、将本次地球一小时活动信息传达给家人、同学、朋友等身边的所有人，鼓励邀请更多的人共同参与到地球一小时活动中来。

四、以此活动为契机，将节能减排理念贯穿到每个人的工作、学习、生活的方方面面，并尽可能地带动身边人实践环保。

篇（2）

在20xx年3月30日20:30——21:30“地球一小时”活动即将来临之际，马旗寨小学向您发出如下倡议：

1、在20xx年3月30日(星期六)晚上8:30—9:30熄灭景观、照明灯光，关闭电脑、空调、手机充电器等一切不必要的电源，以实际行动响应“地球一小时”活动的号召，保护环境，保护地球。

2、绿色生活：从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从衣食住行、生产生活各方面践行节能环保。倡导购买节能型家电和绿色环保家具;节约用水、用粮;珍惜森林资源，珍惜纸张，尽量选择电子办公模式，减少一次性用品的消费;循环利用书本，与他人分享、交换阅读书籍;尽量减少不必要的打印，选择可回收纸张;闲暇时间，亲近自然，不浪费，不攀比，保持自然的生活状态。

3、绿色出行：短距离选择步行或骑行;优先选择公共交通;选购低碳车;选择乘坐火车旅行。

4、垃圾分类回收：从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯;家中备有分类垃圾桶，将厨余和其它垃圾分开放;将易拉罐、汽水瓶等收集起来，一次卖给废物回收者。

5、珍惜淡水：一水多用，用洗脸水洗脚，淘米水浇花，洗衣水拖地;洗脸刷牙时不长流水，尝试随时关闭水龙头;使用节水型马桶、水龙头;使用中水清洁车辆;外出、开会时，自带水杯;使用无磷洗涤剂;不向河道、湖泊里扔垃圾。

人类和地球是命运共同体，关注地球生物多样性，就是关注人类的发展。

马旗寨小学向所有热爱地球、支持环境保护、关注和期待加入“地球一小时”活动的朋友们，致敬!

地球一小时活动倡议书范文二

什么是“地球一小时”

“地球一小时”是 WWF 为应对全球气候变化而发起的一项全球活动。WWF 倡议，在每年 3 月最后一个星期六，家庭和企业关闭不必要的电灯及耗电产品一小时，以此表达对气候变化行动的支持。“地球一小时”活动自 20xx 年在澳大利亚悉尼首次举办以来，受到广泛欢迎，以惊人的速度席卷全球，吸引了近200个国家亿万人口参与其中，成为历史上规模最大的、自发参与的环保行动。

活动倡议

为了增强全体师生的节能意识，推动校园文明建设，丰富校园活动,创造美好生活空间,进一步美化我校学生的生活环境,让地球一小时的环保理念深入人心，展示当代大学生的风采，由天津大学节能指导管理委员会发起如下倡议：

在20xx年3月30日晚8:30-9:30之间，大家关闭宿舍的灯，走出宿舍，让自己的周围进入“黑暗”，让我们天大做地球一小时的响应者，唤醒大家的节能意识!

倡议人：

地球一小时活动倡议书范文三

球1小时倡议书

熄灯一小时意义在哪?

地球一小时的初衷，本是想通过熄灯这种形式，来激发人们保护地球的责任感，其根本目的，乃是以此为契机，引发民众对气候变暖、能源短缺、环境恶化等系列问题的深度思考。

不要小看熄灯一小时，城市是大量使用电能的地方之一，如果能让城市关闭不必要的景观灯一小时，这样可以节省的能源将是一个大数字。

希望人们通过这一活动，在平时的生活中为环境保护做些实实在在的努力。

熄灯小时我们可以做些什么?

小班——小小手影趣味多

小班孩子在熄了灯、拉上了窗帘的“黑暗”房间里，或者会觉得有些害怕，这时候可以借用手电筒、蜡烛玩有趣的手影游戏，探索着黑暗世界里不一样的乐趣。和爸爸妈妈一起试试吧

中班——垃圾分类学问多

中班的宝贝平时在幼儿园都能有垃圾分类的意识，在家也不例外，但将垃圾分类后投放进小区的垃圾站的机会并不多，地球一小时和宝贝一起找找小区的垃圾站，让宝贝自己来投放垃圾。

大班——小宣传画力量大

白天和爸爸妈妈一起创意绘制关灯1小时环保宣传画，将宝贝的所思所想用画笔记录下来，晚上和宝贝将环保的理念传递给小区里、公园里等多的人……

今年地球1小时的主题围绕“与自然共生”，人类和地球是命运共同体，关注地球生物多样性，就是关注人类的发展。当然地球一小时意义并不仅仅在于这一个小时，而是这一小时之外、日常生活中的环保的生活习惯。请您加入我们从这一小时开始将环保的生活习惯延续到未来的每一天!

地球一小时活动倡议书范文四

倡议书

各位家长：

“倡导低碳环保，深化绿色教育，共建蓝色家园”，真诚希望家长带领孩子一起参加全球共同参与的“地球一小时”活动，并让孩子了解该活动的内涵及意义。

今年“地球一小时”主题是：与自然共生。

大自然给人类提供了食物、空气和水，我们的衣食住行都与大自然的“生物多样性”密切相关。但，自然界的生物多样性在持续衰退，人类福祉面临巨大威胁。一起关注生物多样性，从了解到行动，为了生机勃勃的未来。

活动时间：3月30日(本周六)晚上20:30时—21:30时

届时，请熄灭您家里的灯光，放下您的手机，选择一种环保的方式和孩子一起度过这段有意义的时光吧。

另请中、大班家长抽空和孩子一起完成《“熄灯一小时”里的故事》，并于下周交给班主任。

其实每个人都可以超越这60分钟，它需要我们在生活、工作中身体力行。所以，敬请各位家长能和孩子一起做出一个力所能及的承诺与行动，并互相督促，重新唤醒我们对自然本能的爱!

只有每个人都行动起来，才可以扭转地球生态环境不断恶化的趋势。

您小小的行动，足以改变地球!

地球一小时

您可以和孩子做些什么

欢迎您在留言区“吐槽”

让我们一起感受你们的温暖

地球一小时活动倡议书范文五

“地球一小时”活动始于20xx年的悉尼，现已成为全球规模最大、最为成功的低碳环保活动。

3月30日20时30分至21时30分，世界上多个城市将共同参与“地球一小时”活动。今年活动的主题是“与自然共生”，旨在让人们了解大自然遭到破坏的严峻性，号召社会各界一起采取行动减缓生物多样性下降趋势，并最终遏止这种趋势。

大自然是维系人类生产和生活的基础，地球生态环境正变得越来越脆。我们国家政府积极发挥主导作用，制定了多项方案不断优化生态环境。治理生态环境是一个长期的、艰巨的过程，任何人都无法置身事外，每一位公民都应该参与其中。

在此 ，我们倡议书动员全体教师、家长、幼儿积极参加“地球一小时”活动：在活动期间关闭不必要的灯光一小时，并在此后只启用必要的灯光，同时做到“超越一小时”。在日常生活中更加关注和珍惜自然环境，通过我们自己的改变，让生活更加美好。

篇（3）

同学们：

地球熄灯一小时活动是由世界自然基金会于2007年发起的一项环保倡议活动，呼吁个人、社区、企业和政府在活动日的20：30-21：30期间熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球、保护环境的责任感，是全球参与规模最大的开源性环境保护行动。20xx年中国地球一小时活动的主题是为蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。

为响应20xx地球熄灯一小时活动，宁波市城管市政部门将在今晚(3月19日)8:30-9:30关闭三江六岸、天一广场、公园绿地、小区楼宇等地的16万余盏景观灯。

一个人熄灯一小时，或许微不足道;我们每个人熄灯一小时，则积溪成流。地球熄灯一小时，我们要行动活动不仅在于这一小时，而是从我做起，从身边事做起，从现在做起的低碳环保行动，在日常生活、工作、学习中，保护我们赖以生存的环境。

2017地球熄灯一小时倡议书二

亲爱的家长、小朋友们：

大家好!20xx年3月26日晚上20：30-21：30，来自各大洲上千城镇的数亿居民都将发出一个共同的声音地球一小时。地球一小时是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所发起的一项可持续性的全球活动，希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。

地球一小时活动始于2007年3月31日。当晚，在澳大利亚悉尼，约有220万当地居民熄灯一小时，以支持采取行动，应对全球变暖。 仅仅在一年之后，该活动就被推广到世界各地，逐渐成为一项全球性的环保活动。到2008年，已有多达35个国家的370个城镇的居民参与到了地球一小时的活动中来。2009年地球一小时首次来到了中国，得到北京、上海、香港等十余座城市的积极响应与参与。今年，为蓝生活地球一小时公益活动再度席卷全球，预计全球将有162个国家和地区、超过7000座城市参加这个活动，共享熄灯一小时的美丽黑暗。

篇（4）

场上意识从足球运动规律角度讲，“场上意识”就是运动员对球场情况进行全面观察、分析、判断并及时做出合理处理的能力。从心理角度讲“场上意识”就是运动员在比赛场上进行感知、表象、思维等综合性的心理活动。从总体上看“场上意识”是足球战术意识的总和。战术意识是可以通过训练和比赛提高的。由于比赛教学能促进运动员的积极性提高教学和训练效果，可以缓解运动员过度紧张，进而更好的发挥。而小场地教学比赛则对提高运动员的战术意识有一定的作用。

一、研究对象与方法

1.研究对象：北华大学足球队、吉林市第五中学足球队、世界五人制足球比赛录像。2.研究方法：⑴观察法。通过对北华大学足球队，吉林市第五中学足球队训练以及世界五人制足球比赛录像观察、分析总结。⑵文献资料法。查阅、搜集近年来国内外小场地足球比赛和训练的文献资料，归纳分析。

二、结果与分析

1.足球战术意识的特点：⑴自觉目的性。足球运动员在比赛中绝大多数都是与一定战术目的相联系，无论是进攻或是防守都不会脱离开某种具有战术目的。运动员种种活动目的和结果在其进行战术活动开始前就以“观念的形式存在于”运动员的头脑中。⑵条件反射性。中枢神经的命令通过传出神经，指挥有关神经细胞群参加运动，完成这一突破的个人技术动作。这一过程是以极快的反射形成，在极短的时间内完成的。看起来似乎没有一个明显的思考过程，但实际上包括了许多思维因素。⑶思考性。在比赛中，注意观察对方情况进行布局分析，从而找出有效的战术措施。运动员有比较充分的时间进行思考，他们自己能够意识到自己思考活动存在，这是以思考形式来反映运动员的“场上意识”这正体现了战术意识的思考性。⑷行动的预见性。现代足球比赛对抗激烈，攻守变化快，场上瞬息万变。运动员为了在比赛中取得攻守最佳行动效果采取相应的对策，就必须善洞察情况变化，预见未来攻防过程的发展方向并在此基础上准备好多种应付的方法和手段。⑸行动的灵活性。比赛场上的情况瞬息万变，局面复杂，为了在比赛中取得胜利，无论进攻与防守都应力求灵活善变。行动的灵活性就是指适当的掌握进攻的时机或及时有效的进行防守布局；多项选择进攻突破点或恰当采取合理的防守布局。⑹战术意识的择优性。足球战术意识的择优性表现为运动员在比赛中当出现某一战术局面时，运动员会从几种可行的具体战术动作方法中选择其中一种“相对最好”的行动方法。

2.小场地教学比赛可提高战术意识。运用小场地教学比赛来模拟正式比赛中可能出现的情况进行训练，运动员的心理状态要放松的多，还可以反复模拟练习，这样能更好的提高各种战术意识。⑴小场地教学比赛可提高攻击性传球选择的意识。要求球员在教学比赛中根据场上的战术需要，在多个传球路线选择上，应将球传给具有威胁的进攻队员处，它包括能够突破对方防线的各种长、中、短的直、斜传球的意识。⑵小场地教学比赛可提高运球突破的意识。在比赛中运用突破与强行突破是对对方防守最具威胁的攻击手段之一，特别是在对方门区附近，如果进攻队员有较好的个人盘带球技术和意识，敢于大胆的对守方实施个人战术打击，将会使场上的进攻发生质的变化。⑶小场地教学比赛可提高射门意识。射门是获得胜利的唯一手段，进攻队员在这种意识驱使下的运球突破射门、抢点射门、插上射门、远距离射门、补射等。在比赛中积极的采用多点射门，不仅是取胜得分，而且通过有效的射门也可以改变对方的防守结构。⑷小场地教学比赛可提高无球队员的跑动意识。足球比赛的进攻过程是控球队员和无球队员有目的的互动结合，而在大多数时间里主要是无球队员的活动，无球队员通过跑位、插上、接应、策应、掩护、摆脱等战术意识活动来为自己或队友获得利益和创造战术进攻的可能。⑸小场地教学比赛可提高中后场队员的助攻插上意识。在现代足球比赛中，为了更有效的利用进攻的空间扩大进攻面，往往在进攻过程中比赛阵型变化较多，为了在比赛中获得主动，中后场队员不同方位与层面的助攻插上改变局部队员的投入，就显得尤为重要了。

三、结论

足球战术意识是运动员心理发展的高级阶段，是运动员大脑对足球运动自觉能动的反映，利用教学比赛来培养和提高足球战术意识的过程使运动员更加深入的了解比赛中的攻防规律，并通过运动员对赛场上的观察、感知、思考、判断、选择等个人认识过程中形成场上意识，解除场上战术意识淡薄的难题，提高运动员的个人进攻和防守意识以及全队的整体意识。因此，小场地教学比赛对提高运动员战术意识、比赛水平与成绩有积极作用。

参考文献：

篇（5）

   亲爱的同学们：

   刚才我们都看到了因破坏环境而接受批评的同学了，这一幕我们要牢记心里，并要发起深醒，作为一名少先队员，我们要崇尚道德，保护环境珍惜花草，这是做人的基本准则。不积小流，无以成江海。一件小事，往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时，即便是被称为一方净土的校园，我们生活的美丽城市都会经常出现一些发人深省的镜头。有的人在公场所随地吐痰，乱扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂；这些镜头，常常出现在我们眼前，而我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽，丢失了规范的道德。

   我们不禁要沉思：讲道德，必须从小事做起。不随地乱扔垃圾，不故意损坏公物，维护公秩序，尊重老师的劳动，都是道德！其实，道德并不遥远，它就在我们身边，甚至，就在我们的一举手，一投足间。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边点点滴滴的小事做起，加强道德修养，持之以恒，永不懈怠。

   亲爱的同学们，今天，我以实验小学少先队的名义发起倡议，行动起来吧！看看那些迎风微笑的小草，看看那些摇曳身资的树木，再看看我们胸前的红领巾，我们怎能伤害她！保护环境，珍惜树木，从今天开始，从现在开始，从自己开始，我们还要去监督别人，再去感染周围更多的人，乃至带动整个社会。

   保护爱护环境倡议书

   地球，我们共同的家园，谁能不热爱这个美丽的星球？可你知道，这美丽的星球，如今却是千疮百孔的，环境的过度利用，已经让这美丽的星球疲惫不堪，所以，让我们行动起来，去热爱去保护我们的地球吧！

   保护环境，刻不容缓！

   所以，在此我倡议大家：保护环境，从我做起！

   每天提早关灯一小时，你就可以为地球节约一笔资源，如果每人每天都提早关灯一小时，那节约的资源就要多许多倍出来。

   写作业或复印文件的用纸，建议反正使用，如果每人一天节省十几张纸，我们都行动起来，就是每人每天节省几棵树。

   充完电后，要记得拔下充电器。

   洗菜淘米的水，可以用来浇花。

   其实，很多资源，我们都是可以重复使用的，保护环境，看似很大，和我们无关，其实保护环境，是我们每个人的责任，只有从身边做起，才能要求更多人加入到保护环境的行列来。

   自己都无法做到，又何谈要求别人做到！

   这些虽都只是小事，可如果都不去做，那么保护环境，从何说起？

   所以我建议：保护环境，从我做起，从身边做起。

   保护爱护环境倡议书

 

   亲爱的同学们：

   当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们中学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环保小卫土”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：

   1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的'组成

   部分。

   2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

   3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。

   4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要

   开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。

   5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

   6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

   7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

   8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！

篇（6）

微风阵阵拂碧水，年复一年芳草绿。大自然为我们的家园披上了华美的外衣，让它在阳光和雨露的点缀下焕发出勃勃生机。天空始终是那样蔚蓝，河湖仍然是那样清澈，空气同样是那样清新，繁星依旧是那样明亮。然而，不可忽视的是，雾霾、水污染、废气排放等环境问题日益凸显，自然资源日渐枯竭，环境污染已成为影响我们生活甚至人类生存的一大问题，转变生产生活方式、改善自然生态环境已迫在眉睫。在这美好的时节，我们即将迎来422 世界地球日。

江花苑幼儿园全体教职工向家长和孩子们发出以下倡议：

1

节约用水、让水循环利用。

2

节约用电，夏天空调开启的温度不低于26℃。

3

节约开发利用每一寸土地。

4

节约用纸，珍惜纸张，推行无纸化办公、双面用纸。

5

使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光，开展关灯一小时活动。

6

合理矿产资源开发，珍惜资源。

7

不乱丢垃圾，垃圾分类，循环利用，过绿色生活。

8

买菜提起菜篮子(环保袋)，少用、不用塑料袋。

9

拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。

10

从小事做起，从自我做起，每天至少做一件有益于环保的小事。

2017幼儿园世界地球日倡议书二

今天是4月22日第48个世界地球日。

地球是我们唯一的家园，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共同的心愿，更是我们每一位公民应尽的责任，面对日益恶化的环境和日趋枯竭的资源，我们每个人都有义务用自己的行动来保护我们美丽的家园。

为此，我们向全体教职工及幼儿家长发出如下倡议：

1、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;

2、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境;

3、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。

4、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

5、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

6、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。

7、提倡垃圾分类。少用塑料袋，远离、清理白色污染。 8、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游;

9、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，把废纸回收再生。

10、使用可再生材料制成的工作生活用品;

篇（7）

勤俭节约倡议书1尊敬的政教处干部：

我们生活在这个知识的殿堂里，都非常快乐。但是，我发现了学校还有不足的地方：同学们上厕所洗完手后没有关掉水龙头，白花花的水就这样一点一点地流走，非常浪费，我们都知道地球上能喝的水非常少，而他们却这样浪费……也许他们是因为开水龙头的时候发现停水了，而忘记关了；也有可能他们认为是用的公家的水，不用花自家的钱，所以懒得去关……这等等原因都是因为同学们的环保意识差所造成的浪费，如果还不改掉乱用水的坏习惯，世界上的水资源就会急速枯竭，大家应该都知道如果世界上没有了水会是什么后果吧！我在此提出以下几方面的建议：

1、在每个班级公布维修水龙头工人的电话号码。

2、在全校发出倡议书，提高同学们的环保意识。

3、派大队干部在各个楼层巡视，发现波坏环保的人进行扣分处罚（按范的错误大小进行处罚）。

4、举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。

5、通过广播或多种途径宣传环保知识。

为了做到一个真正的环保绿色学校，请你们采纳我的建议吧。

祝：工作顺利、身体健康！

勤俭节约倡议书2建国以来，我们以占世界7%左右的耕地，养活了占世界20%多的人口，取得了举世瞩目的成就。与此同时，我国也是除印度外世界排名第2位的粮食浪费“重灾区”。我国每年的.粮食损失浪费量大约相当于2亿亩耕地的产量，比第一产粮大省黑龙江省一年的产量还要多。节约粮食是中华民族的优良传统，浪费粮食是对劳动的践踏，是对优良传统文化的背弃。适值10月16日世界粮食日的来临，为此，我们向全社会发出以下倡议：

一、争当爱粮节粮的倡导者。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，温饱不忘饥寒，丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。浪费粮食折射出奢华的思想观念和浮华的社会心态。“奢靡之始，危亡之渐”，浪费冲击的是思想的大堤，社会伦理的防线。反对讲排场、摆阔气、搞攀比，以节约为荣、浪费为耻，弘扬勤俭节约的传统美德，树立爱粮节粮的新风尚。

二、争当爱粮节粮的践行者。“宁流千滴汗，不坏一粒粮”，粮食行业在收购、储藏、运输、加工各环节提升职业道德，厉行节约、科学储粮。每个公民，从我做起，从小事做起，从一日三餐做起，适量定餐，避免剩餐，合理消费;以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”，争当爱粮节粮的表率和楷模。

三、争当爱粮节粮的宣传者。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”全球每天约8.7亿人挨饿的同时，每年食物总产量中的1/3，约13亿吨被浪费。浪费食物令全球经济每年损失约7500亿美元。省下一颗粮食，或许可以救活一个人的生命!人人争做节粮爱粮宣传者，影响和带动身边的每一个人加入到爱粮节粮的行动中来，引领崇尚节俭的社会风尚。

勤俭节约倡议书3从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。

逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”

记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”

坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”

爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是。。”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。

饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。

坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。

想想现在全世界都倡导低碳环保，减少二氧化碳的排放量，减少对地球的污染，在我们开始减少使用塑料袋的次数是，在我们出门减少用汽车多步行时，在我们提倡全球关灯一小时时，也要想想，节约点食物也不是我们力所能及的么，别再在饭桌上挑东捡西，别在沉迷于快餐无法自拔，让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务，这不是比原本在饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么?

在进行低碳环保时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。

勤俭节约倡议书4亲爱的朋友们：

节约粮食的几条建议如下：1、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

在学校食堂就餐的同学更是如此，刷了饭卡，打了饭，就一定要吃完。

3、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

6、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。

7、积极参加田间劳动，在家中帮助家长做自己力所能及的事情。

建议人：

勤俭节约倡议书5尊敬的学校领导：

您好！

我们是六五班的学生。最近我们发现学校陆续出现了很多问题，例如乱扔垃圾、践踏草坪、在墙壁上乱涂乱画……其中最严重的就要数粮食的浪费现象了。每天，食堂里许多餐盘中的饭菜几乎还是原封不动的，就被倒进了垃圾桶。整桶整桶的饭菜就这样白白浪费了。看到这样的现象，我们很心痛。是什么造成了这样的后果呢？同学们浪费粮食的原因大致是因为以下两点：

一、大家不重视粮食，总认为粮食是取之不尽，用之不竭的，浪费一点儿算得上什么呢？这样一来，浪费的粮食积少成多，久而久之便造成了大量的浪费。

二、有些同学认为饭菜不合他们的胃口，吃得很少；还有些同学则因为饭菜太多吃不完而剩下，就造成了浪费。许多粮食的浪费还白白花费了同学们的大量资金。

为了粮食不再浪费，我们向您提出以下几点建议：

一、同学们可以告诉生活委员自己的饭量及自己的位置，请生活委员和分餐的同学给自己盛合适的饭菜，避免浪费。

二、请值周老师和值周同学对各班吃饭后的情况进行不定时的抽查，并将检查结果进行全校通报。请表现不好的班级的老师对学生进行批评教育，同时取消本周的流动红旗。

三、在全校开展有关“节约粮食”的活动，并请各班开展一次相关的班队活动，让大家了解粮食的成熟过程及粮食的来之不易。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让同学们反思自己的行动，珍惜粮食。

四、请屡教不改的同学参观饭菜的制作过程，体会每一粒米饭中都包含着食堂工作人员们辛勤的汗水，让大家学会珍惜别人的劳动成果。

真心希望大家不再浪费粮食，让我们的校园更加整洁！

篇（8）

所谓情感，是人们对客观事物态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外，这一点我们必须承认。我们应该让幼儿懂得人与环境、与动物植物和大地间的可持续发展的关系与情感。通过幼儿亲临大自然，感受大自然，分享大自然的乐趣，来增加环境知识、生物知识，并通过有趣的游戏认识大自然与人的关系，从而建立起深厚的情感，懂得人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。

我们带领幼儿来到小区的公园，组织幼儿进行春游、远足、秋游等活动，投入大自然的怀抱，让孩子们在草地上放风筝，在小树林中捉迷藏，在花丛中扑蝴蝶，在菜地里挖红薯、拔萝卜;让孩子们领略大自然的美好风光，享受大自然带来的清新空气。孩子们非常喜欢这些活动，他们体验到了大自然对人类的恩赐，培养起了对大自然的情感。同时，老师也带领幼儿参观小区的垃圾场，让幼儿谈谈哪里的环境美，通过观察、比较，让幼儿知道保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、把握良机，开展多种形式的环保教育活动

要帮助幼儿树立“只有一个地球”的观念，必须根据幼儿的年龄特点，教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑等现象要及时提醒，让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。同时也可以利用各种特殊的节日开展环保教育活动。比如在3月的植树节，老师带领小朋友进行植树活动。让孩子们利用彩笔、硬板纸和彩带制作成了“这是我的小树”标记牌，将小树分到每个孩子，引导孩子自己护理自己的小树苗，渐渐地扩大活动范围，从幼儿园里的小树扩展到草地，到花卉，一直到小区里的各种植物，进而培养起孩子的环保意识。除此之外，我们还开展了《我爱小鸟》主题活动，结合3月爱鸟周，引导孩子们知道为了我们的地球，为了我们自己，我们应该要善待世界上的每一种动物。开展了《地球一小时》活动，向家长和孩子发放倡议书，开展“熄灯一小时”活动，通过这一系列的活动，孩子体会到了环保的重要性，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

三、融会贯通，在平时的教育教学中渗透环保教育

在幼儿园的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。把环保知识渗透在幼儿的教育教学活动中，引导幼儿进行充分的观察、思考、动手操作，从而获得良好的环境教育结果。比如谈话活动《假如我是……》，孩子们充分发挥了想象，有的孩子说：“假如我是一条海洋里的鱼，我会哭泣，因为我的家被油轮上的石油污染了。”有的孩子说：“假如我是科学家，我一定发明一种药，让爸爸们用了后不再去抽烟，不再污染我们的环境。”因为这些活动符合幼儿的年龄特征，孩子们很容易理解和接受，所以教育效果是立竿见影。在孩子们回答的过程中，我们可以看到，他们已经养成了一定的环保意识，懂得了保护环境的重要性。

篇（9）

我们利用家长每天接送孩子的时间，开辟了系列环保教育专题：（1）环保宣传栏。利用幼儿园门口的宣传栏，向每天来接送孩子的家长进行环保知识的宣传；如“大家话环保”；“绿色家园”；“节能减排”。通过这点点滴滴的环保小知识，慢慢转变他们的思想观念。（2）环保信息的收集。我们提倡家长陪同幼儿一起收看有关环保的电视节目，共同制作环保知识小报，请家长把平时收集到的环保小知识制作成环保小报，供更多的家长了解，使幼儿家长对保护环境的认识大大提高。（3）分发宣传材料，在“无烟日”；“地球日”；“环境日”等纪念日，我们向家长分发了宣传材料“无烟的世界”；“爱护地球”；“节约用纸”；“天蓝蓝水清清”等。这一份份倡议书，一张张宣传单，把环境教育渗透入每个家庭，成为家庭茶余饭后讨论的话题，它既丰富提高了家长的环境认识，又让家长在家庭中进行知识渗透。

2 结合纪念日，组织家长积极参加环保活动

如3月12日植树节，我们组织家长和幼儿一起进行了种植活动，在老师的带领下，孩子们排着整洁的队伍，拎着小水桶，揣着各种种子来到种植区，家长认真地进行挖坑、培土，幼儿播种、浇水……孩子们还在家与爸爸妈妈们运用卡纸、万通板等材料进行手工制作，设计了生动有趣的“爱心护绿卡”，争做一名护绿小使者，呼吁大家一起来爱护树木，美化家园，保护地球。活动不仅让孩子体验了劳动的乐趣，同时也让家长们树立了环保意识。

4月22日世界地球日，我们利用宣传栏、家校路路通等形式，号召家长和幼儿从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，鼓励家长身体力行，为幼儿树立榜样，争当环保使者。其次开展综合实践活动，组织家长和幼儿走出校园，走进社区，向路人发放幼儿自己制作的环保宣传单，清理沿线的地面和塑料垃圾袋等白色污染。

5月31日世界无烟日，我们通过组织家长活动、宣传橱窗、班级主页等形式向家长宣传吸烟的危害，同时通过教学活动、开展社会实践活动等方法，让孩子们了解吸烟有害，吸烟有损健康的知识。孩子们将学到的知识向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶再次进行宣传，劝阻成人的吸烟行为。

在熄灯一小时的活动中，我们同样积极进行宣传活动，通过学校网站、家校通等途径宣传这个活动，让更多的家庭参与进来，同时让家长将这个活动的、目的意义向幼儿进行宣传，共同提高幼儿的环境保护意识。

3 鼓励家长进行家园共育的活动

家长是幼儿的第一任教师，在家庭环境里与幼儿园达到教育的一致可帮助幼儿进一步理解环保知识，可帮助幼儿发展和形成良好的环保行为。家长的积极参与和配合是开展环保教育的有力保证。

篇（10）

语文教学的痼疾由来已久，教师对学生基础知识的钟情远远大于对语用能力的培养，所以部分学生学习语文出现功利性，为考分而考分。长此以往，学生的语文素养得不到提高，对语文的学习兴趣与日俱减，造成当今语文教学的大耗时、大投入而低产出的现状。为什么中国人学习语文越来越没兴趣，学习效率越来越低？究其原因，与学校领导对教师的评价与教师教学的最终目标息息相关。笔者认为：静下心来，和学生一同读书，是提高语文素养的正道。

一、培养学生语文素养，从广泛阅读开始

语文素养怎么形成？这又回到一个老师们老生常谈的问题，大大小小的教育会议、平平常常的教研活动都在泛泛而谈，有的还是领导们特别强调的。可在实际教学中，部分教师常常充耳不闻，领导讲一套，我行我素又一套，尽管教育行政部门三令五申，当下的语文教学“涛声依旧”。

部分语文老师认为：考分还是最重要，是语文教学中压倒一切的工作，没有考分，领导很生气，后果很严重。笔者不是强调考分不重要，而是认为，老师们在注重考分时，不要忘记对学生的素养的培养。笔者还偏执地认为，在考分与素养二者之间，素养更要常抓不懈，因为这是在为学生的一生发展奠基。

引导学生广泛阅读，扩大阅读量，其实是在积累语言，充实语言仓库。清代康彪总结读书经验时说：“阅读必宜博，经史与古文时文，不多阅则学习肤浅，胸中不富。”吕叔湘先生说：问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。可见大量阅读的重要性。修订后的课程标准在规定背诵篇数的同时，第一次明确规定课外阅读总量：六年制不少于150万字。可以预见，学生在小学阶段有一二百万字的阅读量，脑子里装着上百篇文章，七十五首古诗，有了比较丰富的语言积累，读写能力定会增强。因此，语文教师要指导学生掌握浏览、泛读、速读、精读四种不同的读书方法，让学生学会根据不同文体、不同读书目的及自我需要，采用不同的读书方法，既积累语言，又培养良好的阅读习惯。同时应结合教学内容，适时引入富有时代气息的新鲜阅读内容，补充与课文相关的阅读材料，弥补现行教材的不足，让学生在博览群书中提高语文能力。

二、建立班级图书驿站，让学生有书读

图书馆是一座城市的灵魂。班级的图书驿站则是班级的灵魂，引领学生走上酷爱读书的炫彩大道，一届又一届的学生在图书驿站里等待、徘徊、前行直至流连忘返。

学生的成长源泉在哪里？家长们坚信，学好书本，再报上几个兴趣班，学上一技之长。笔者却一直“固执”地认为，学生的成长原动力是得法于课内，得益于课外，是持久而广泛的读书丰厚着学生的底蕴。

1.交流假期读书

休息和调整了一个假期，学生的心总是有几分狂野。笔者开学第一课总是重复着同一教案《假期读书交流会》。交流会上，学生讲述假期中有趣、精彩的读书故事：三国故事演绎得扣人心弦，梁山好汉是学生心中的传奇，马小跳的故事引人入胜，海伦·凯勒的励志生活娓娓道来……交流的学生有我的预设，也有生成的精彩。

令人艳羡的前奏铺垫，读书的话题水到渠成。

“同学们，故事听完了，你想告诉老师什么？”可爱的小手如林，“我们也想静心读书……”

“读书破万卷，下笔如有神。”

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

……

句句古今名言的诵读声又在教室里此起彼伏。

“那我们谈谈我们班的读书计划吧。”同学们欢呼起来，“好！好！”教室里瞬间沸腾了。

2.共享心爱图书

学生把自己家中阅读的心爱图书带进教室，成立班级“图书馆”，每人三至五本书，共有一百本左右的好书，可以任意借阅，定期换阅，形成好书人人读。

怎么管理图书？怎么读书？读书，需要时间。时间在哪里？它就在每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。图书驿站有两名站长管理，每周有一次换阅图书的机会，学生总是在换阅前读完一本又一本的好书，而进入下一次的读书旅程。

3.交流月月读书。

读书交流会是不可缺少的读书盛宴。每月一次的读书交流精彩纷呈，学生总像准备一个重要节目一样，把自己的读书心得备好，有的爸爸妈妈也参与其中，称为“亲子共读”话读书。学生的交流有见地、有深度、有思想的火花闪烁。故事生动了，心得深邃了，情感丰富了，学生的思维在图书驿站里提炼、升华。

一年又一年，周而复始，学生爱上了这样的“图书馆”。在这里，学生认识了巴金、曹文轩、杨红樱、郑渊洁……走进他们，学生发现了另外一个世界。那里面的主人公回肠荡气，历历在目；那里面的河山大川壮美秀丽；那里面的妙语人生精辟而令人回味……

4.收获读书成果

杭滢说：“老师，我的优秀习作发表了。”看着她笑意盈盈的稚气的脸蛋，笔者微笑地点点头，竖起大拇指说：“真好！老师为你高兴，加油！”

是图书驿站给了学生思想的种子。

学生有了这颗种子，灵魂洗练了，精神获得了新生。

三、架构有效读书序列，让学生会读书

学生读书，通常情况下，如果没有家长和老师的正确导引，总是喜欢读一些文化快餐类的、幽默笑话类的，甚至是一些低俗的书籍，这样不仅浪费了大量的时间，而且与学习背道而驰。

1.倡议亲子共读

开学以后，学校倡议全校师生积极投入读书活动中。我班《亲子共读倡议书》如下：

（1）倡导孩子博览群书。语文的源头，就在大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，绝不仅仅是为了语文。古人云：“腹有诗书气自华”，引导孩子多读好书，在读书中感受中华民族优良的传统文化，在阅读古今中外的名著名篇中汲取营养。这些书可以是童话类、小说类的，可以是科普类、人文类的，还可以是名人传记、哲学类的，无论怎样，它们都有一个共同特点——“好书”。

（2）提供孩子读书环境。提倡“少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书”的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。

（3）与孩子交流读书心得。麻烦家长每天能督促孩子读书半小时以上，并签名认可。一同与孩子收获读书的喜悦。

（4）指导孩子写好读书笔记，并加以检查、督促，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。

2.推荐优秀书目

推荐优秀书目，是有效读书的重要一环。在书海茫茫中，推荐优秀书目犹如为学生点燃指路灯塔。我为学生选择以下图书，共75本：

（1）儿童故事（12本）

《东周列国志故事》、《红楼梦故事》、《三国演义故事》、《西游记故事》、《水浒传故事》、《聊斋志异故事》、《成语故事精选》、《智慧故事精选》、《神话故事精选》、《体育明星故事精选》、《军事家故事精选》、《三毛流浪记》。

（2）文学名著（29本）

《三寄小读者》、《稻草人》、《小布头奇遇记》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《郑渊洁童话选》、《我要做好孩子》、《草房子》、《第三军团》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《普希金童话诗集》、《王尔德童话》、《列那狐的故事》、《鲁滨孙漂流记》、《月亮宝石》、《海底两万里——凡尔纳科幻小说选》、《爱丽司漫游奇境》、《吹牛大王历险记》、《骑鹅旅行记》、《木偶奇偶记》、《汤姆索亚历险记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《捣蛋鬼日记》、《假如给我三天光明》、《名人传》。

（3）科普读物（17本）

《数学迷宫》、《趣味地理》、《生物王国》、《人体探秘》、《宇宙寻踪》、《心理天地》、《中国资源》、《不知道的世界》、《科学王国里的故事》、《元素的故事》、《昆虫记》、《走进自然》、《大科学家讲的小故事》、《科学改变人类生活100个瞬间》、《科学的发现》、《我的野生动物朋友》、《八十天环游地球》。

（4）文化教育（17本）

《爱的教育》、《做人的故事》、《上下五千年》、《世界五千年》、《做人与做事》、《百家姓声律启蒙》、《千家诗》、《写给中国小学生》、《100个中国孩子的梦》、《名人的小学时代》、《中华经典诵读本》、《小学生100种必读书导读》、《大地的儿子》、《儿童圣经故事》、《国际知识问答》、《童诗三百首》、《蔡志忠漫画集》。

3.建构督促机制。

学生课外阅读的随意性很强，一是书目的选择随意；二是读书的时间随意。要让学生坚持不懈地阅读下去，就必须有一定的阅读机制加以保障，家长和老师都要付出适当的劳动，保持学生读书的连续性。我为学生设计了“亲子共读记录卡”，由家长和老师共同督促完成，收到了良好的效果。“亲子共读记录卡”如下：

丹阳市新区实验小学亲子共读记录卡

班级？摇 ？摇？摇？摇姓名？摇？摇 ？摇 ？摇？摇？摇（？摇？摇 月？摇 ？摇日—？摇 ？摇月？摇 ？摇日）

4.检测反馈效果

按照学校的读书计划，每个年级每学期都有必读书目和选读书目。通常每学期我们有两本必读书，六本选读书。学生必须精读必读书，认真做好读书笔记。对于精彩片段能熟读成诵，对书中人物故事有清楚认识，能讲相关人物的故事。选读书可以浏览，大略地读，能够了解大概即可。