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树立教学互动理念 探索互动式教学模式

郑后建; 何莉 湖南商学院; 湖南长沙410205
教学互动   互动式教学   教学效果   教学质量  

摘要:当前,高校课堂教、学“两张皮”和教、学“无涉”现象极大地影响到实际教学效果和人才培养质量,在高校课堂教学中树立教学互动理念,探索互动式教学模式具有十分重要的实践意义和应用价值。

简介:《海外文摘》(CN:11-1820/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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