广东第二课堂·上半月小学生阅读是一本由广东教育杂志社主办的教育期刊，1985年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：简报、研究报告、文献综述、专题研究。
《广东第二课堂》现已更名为《广东第二课堂(上半月小学生阅读)》。
《广东第二课堂·上半月小学生阅读》创刊于1985年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《广东第二课堂·上半月小学生阅读》杂志是一本专门针对广东地区的教育理念和实践的期刊。它的出版旨在推动广东省各级学校开展第二课堂活动，丰富学生的学习生活，促进他们的全面发展。内容丰富多样，主要包括教育政策解读、实践案例分享、教育资源推介、教师专栏等板块。通过深入浅出的文章和富有实践意义的案例，读者可以了解到广东省内各级学校在第二课堂方面的先进经验和做法，同时也能获取到宝贵的教学资源和方法。
该杂志注重实践性和可操作性，每期都会推出一些具有指导意义的教学方法和活动方案。这些方案既体现了针对性和实效性，又充分考虑了学生的兴趣和需求。读者可以根据自身的情况进行灵活调整和应用，促进学生的积极参与和全面发展。还特别关注青少年素质教育，涵盖了广泛的领域，如艺术、体育、科技、社会实践等。不仅介绍了相关活动和课程，还提供了相关资源和指导，帮助学校和教师更好地开展第二课堂教育。
最后，杂志还为读者提供了互动交流的平台，包括读者来信、专家答疑等。读者可以通过这些渠道与编辑部和其他教育工作者进行交流，分享心得、提问问题，共同进步。
预计审稿时间：1个月内
(一)来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。
(二)本刊审稿周期为1个月，逾期未收到用稿通知者，可自行处理。
(三)参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则，切忌漏引和盲目多引，并应把握参考文献引用的相关性，把好量和度，鼓励优先引用近5年内公开发表文献。
(四)中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
(五)引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。
(六)同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
(七)投稿须留下第一作者简介，并留下有关电话及邮寄的联系方式。子信箱应附于文末，以便联系。
(八)摘要须简洁客观地反映文章主要内容及观点，字数在300字以内。关键词是反映文章主要内容及观点的词或词组，数量为3～8个，多个关键词之间用分号分隔。
(九)基金项目：获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。
(十)图表应有自明性，且先见文，后见图、表。图序、表序按在文中出现先后连续编号；应有具体的图名、表名；图、表中有效数字位数应符合有关要求，注意一致性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市越秀区小北路155号，邮编：510045。
