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福建信息技术教育
  • 主办单位:福建信息职业技术学院
  • 主管单位:福建省教育厅

福建信息技术教育杂志

Fujian Education of Information Technology

杂志介绍:

福建信息技术教育是一本由福建信息职业技术学院主办的教育期刊,2005年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:研究探讨、教学探讨、社科园地、技术应用、院校管理、教育教学、台湾职业教育研究、台湾地区专家约稿、闽台技职教育研究、课程改革、实践探索。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2005年 创刊时间
  • 福建 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

福建信息技术教育杂志简介

《福建信息技术教育》创刊于2005年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

《福建信息技术教育》杂志是一本专注于信息技术教育领域的学术期刊,旨在推动福建地区信息技术教育的发展和研究。它为教育工作者、研究人员、学生以及对信息技术教育感兴趣的人提供了一个交流学术观点和分享教育实践的重要平台。

该杂志的研究领域涵盖了信息技术教育的各个方面,主要内容包括但不限于信息技术课程设计与教学、教育技术与教育资源的应用、信息技术与学科教学的整合、在线教育与远程教育、数字化教学与评估等。该杂志发表高质量的学术论文,包括原创性研究、实证研究、案例分析、教学实践等形式的稿件。通过这些文章,读者可以了解最新的信息技术教育研究成果,获得优秀的教学实践经验。

杂志的特点之一是强调实践与应用。杂志注重将理论与实践相结合,鼓励教育工作者分享创新的教学方法和教育技术的应用案例。它为读者提供了一个了解信息技术教育实践的机会,同时也推动了信息技术教育研究与实践的融合。还设有专栏和特辑,介绍福建地区信息技术教育的典型案例和经验。这些专栏和特辑展示了福建地区信息技术教育工作者的优秀实践和探索,为读者提供了宝贵的实践指导和借鉴。

总之,通过学术研究和实践案例的分享,推动福建地区信息技术教育的发展。读者可以通过该杂志了解到最新的研究成果、教学方法和教育技术应用,促进信息技术教育的提升和创新。

福建信息技术教育投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!

(二)秉持“清、齐、定”原则,以通俗易懂的表达方式,深入浅出展现核心观点,行文流畅,引人入胜,达到或者接近商业类出版物标准。

(三)参考文献:本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引,在引用处用上角标的形式标注,如“[1]”、“[2]”等。

(四)题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句,最好不使用标点符号。

(五)正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。

(六)注释采用页下注(脚注)的方式。页下注(脚注)中引证文献标注项目一般规则为:中文文章名、刊物名、书名、报纸名等用书名号标注;英文中,文章名用双引号标注,书名以及刊物名用斜体标注。

(七)作者应标明工作单位全称,所在省、城市名及邮政编码、电话、E-mail等,加圆括号置于作者署名下方。

(八)摘要:论著性文章要附400字左右中英文摘要,结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据)、结论4部分。

(九)基金项目:稿件若系省部级以上基金项目,需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。

(十)文稿必须采用法定计量单位,物理量符号用斜体,物理量单位用正体。带有角标(主要是下标)的量请注意正确格式,非量的角标用正体,如角标本身为物理量,则仍为斜体。

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