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福建陶研
  • 主办单位:福建省陶行知研究会
  • 主管单位:福建省教育厅

福建陶研杂志

杂志介绍:

福建陶研是一本由福建省陶行知研究会主办的教育期刊,1985年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首语、陶研报道、陶研简讯、陶研报道、行知论坛、行知研修、行知课程、陶研简讯、行知课堂、陶研简讯、行知课堂。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1985年 创刊时间
  • 福建 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

福建陶研杂志简介

福建陶研杂志创刊于1985年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

福建陶研投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)稿件需严格遵循学术规范,严禁抄袭、造假、侵权等行为,文责自负。

(二)来稿文责自负,且必须是未曾在任何出版物以及互联网上发表过的原创作品,请勿一稿多投,并保证不存在任何抄袭等学术不端行为。

(三)参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。文献按在文中引用的先后顺序排列,并在文中引用处标注文献列表的序号。

(四)一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(五)引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。

(六)注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

(七)作者简介:姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。

(八)论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字,英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写,必须包括目的、方法、结果和结论四部分。

(九)基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

(十)投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号(图2……),以jpg文件格式保存,并将图版编号标于文中相应位置;文末另请标明图版序号和图释说明。

福建陶研发表范例

  • 副秘书长周志平到宁德蕉城霍童中心小学进行调研和讲座

    作者:--

  • 行知路上“最美志愿者”——柘荣县第五小学“蛇王”余吉铃事迹

    作者:江颖颖; 魏惠兰

  • 学习陶行知 争做师德楷模

    作者:黄雅莎

  • 以教学方式为支点 助推核心素养落地

    作者:杨晨晖

  • 高中学生课堂“玩手机”的教育对策

    作者:廖杰驰

  • 宁德蕉城区第一实验学校举行省教育科学“十三五”规划2017年度专项课题开题活动

    作者:--

  • “生活即教育”理念与品德教育实效性探究

    作者:潘俊亮

  • 中学体育“六大解放”教学实践例析

    作者:陈军强

  • “教学做合一”思想与英语主体性教学模式建构

    作者:李志峰

  • 中陶会实验学校分会副会长兼秘书长朱建人一行到泉州调研行知实验学校建设

    作者:--

福建陶研数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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