《福建教育研究》创刊于2011年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《福建教育研究》杂志是一本专注于福建地区教育领域研究与发展的学术期刊。该杂志致力于促进福建教育体制改革、教育理论创新和教育实践经验的交流与分享。
该杂志关注福建地区的教育政策与改革动态。报道福建在教育领域的政策制定与执行情况，介绍教育改革的目标、方向和举措。它还关注福建地区的教育理论研究与学术研究成果。它介绍教育学科的前沿理论和研究方法，推动教育学科的学术研究和学术交流。通过发表学术论文、研究报告和学术评论，促进福建教育研究的深入和创新。
该杂志关注福建地区的教育教学与评价实践。报道教育教学的新方法、新技术和教学资源的创新应用，介绍福建地区的教学模式、教育改革经验和教师培训成果。推动教学质量的提升和学生综合素质的发展。还关注福建地区的教育管理和领导实践。介绍学校管理模式、教育领导力的发展和实践经验。传播先进管理经验，推动福建教育管理和领导水平的提高。
预计审稿时间：1个月内
(一)文章可以涵盖福建教育领域的各个方面，如教育政策、教学方法、教育管理、教育技术等。可介绍福建地区教育的发展现状、教育问题的分析和解决方案、教育改革的经验分享等。
(二)文章应具备清晰的逻辑结构，包括引言、正文和结论，段落划分清晰，过渡自然流畅。语言准确规范，表达清晰简洁，避免使用难以理解或过于专业的术语。
(三)参考文献：本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”、“[2]”等。
(四)正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号，同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末一位数后不加标点。
(五)正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。
(六)脚注用宋体小五号字。中国年号、古籍卷数请用中文数字。其他如公历年份、期刊卷期号、页码等，均请用阿拉伯数字。
(七)作者姓名：用真实姓名，多位作者之间以逗号分隔。在篇首页脚注标作者简介：包括姓名、性别、工作单位、职称、学位、主要研究方向。
(八)关键词：一般每篇可选3-8个反映文章主要内容的、具有检索作用的关键词，词与词之间用分号分隔。
(九)论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。
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