高校多媒体教学中云桌面的应用

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1目前高校多媒体设备存在的问题

由于多媒体教学的教学内容多样化展示及教学资源可共享等特点，越来越成为各大高校深化教学改革、提高教学质量的主要手段。多数高校的多媒体设备中计算机作为核心部件，能否具有良好的可靠性和稳定性成为学校教学活动正常开展的决定性因素，由于多媒体教室分布高、分布散的特点，这种传统多媒体设备经过长期运转后出现的很多问题将耗费大量人力、财力和物力，主要体现在：1）管理人员的维护量大首先，为了满足各专业的教学任务，管理员要花大量的时间和精力在计算机上安装和更新操作系统以及相应的一些应用软件；其次，老师携带的U盘、登录网络等因素，计算机易受病毒攻击，安全性差。阶段性的系统维护、杀毒软件升级等工作，临时性的软件变更，也为管理人员带来了极大的工作量。2）计算机软硬件的更新带来了一系列困境众所周知，计算机软硬件的更新要快，而以我们学校来说，多媒体教室电脑已达到8~10年的使用周期，无论是硬件还是软件都无法适应教学。硬件故障会引起上课时电脑无法启动，软件上，安装的系统与软件不兼容等问题随之出现，但几百台电脑的更换既要大批资金投入又要管理者的人力布置到每间教室，加上网络技术的发展，导致传统的运行结构越来越无法胜任。

2云桌面的概念与优势

2.1云桌面的概念

要解释什么叫云桌面，先要了解什么叫云计算。在维基百科上对云计算的定义是:“云计算(cloudcomputing)是一种互联网上的资源利用新方式，可为大众用户依托互联网上异构、自治的服务进行按需即取的计算，云计算的资源是动态易扩展而且虚拟化的，通过互联网提供”。桌面云是符合上述云计算定义的一种云，是通过连接一个云终端设备，或其他任何可以连接网络的设备，访问驻留在服务器端的个人桌面以及各种应用程序，体验到和传统的实体电脑完全一样的界面。

2.2云桌面的优势

1）实现按需分配，集中管理学校的应用环境较为复杂，每门课程的教师对应用软件各有所需，全校教师总需求量大，这样的个性化需求使管理员还要跑到各个教室分别为每位教师安装和维护所需的软件，费时费力。在云桌面中，则可以从后台快速为每位教师配置好专属个人的云桌面，安装上他所需要的所有软件，非常方便快捷。所有云终端设备的更新维护，只需要在后台服务器上做一次镜像还原，维护就由逐台变成了鼠标操作，无须到现场解决，运维高效。2）从源头切断病毒，保证了系统环境安全性云桌面可以解决PC模式下难以解决的数据安全问题。在云桌面环境下，个人数据完全保留在后台服务器上，前台只是云桌面镜像的显示。所有操作都能加以监控，最大限度地保护了用户数据安全，通过云服务器上对用户的安全设置实现应用和数据的安全管理，默认开启防火墙，保障数据安全。

3云桌面的总体逻辑架构与应用

3.1云桌面的总体架构

目前，云桌面多媒体教室总体构架多采用“层次化”的建设和设计控制，分为客户端、服务器端和管理端三层构架，搭建起满足学校总体教学要求的云教室。在客户端，如果多媒体教室数量多，可以分批更换，对此出现的新、旧不同多媒体教学环境终端，新环境使用云桌面终端，旧环境用软件客户端加原有台式机方式改造。1）云终端层，是用于通过各种传输协议访问远端服务器层中虚拟桌面的特定终端设备，包括瘦终端、终端软件和各种手持终端等。2）云服务器层，可部署至少2台服务器机构成一个服务器集群，组成一个桌面虚拟化资源池，互为热备，以确保教学活动开展的连续性和高稳定性。在云服务器端可以把虚拟终端的云桌面划为公有桌面、个人桌面和工作桌面。个人桌面即虚机关机后在系统盘（C盘）及其他位置下安装的所有数据将保留；公有桌面在关机后虚机C盘中安装的数据全部丢失，在虚机再启动时，系统恢复为初始状态，公有桌面可通过镜像更新实现统一维护；工作桌面是带P盘镜像生成的虚机模板，工作桌面下只还原非用户数据，同时可以保存用户数据，即用户无法直接向C盘和P盘中写入数据，但对于一些特殊C盘路径下数据，如：桌面、文档等，系统采用了文件夹重定向技术，将这些路径下数据重定向到P盘，虚机下次启动，C盘依然还原到干净状态，P盘数据则被完整保留，因此个人数据能被保存，同时因C盘具有的自动还原功能，杜绝了感染病毒的可能，保障了系统和数据的安全，工作桌面也可通过镜像更新实现统一维护。3）云桌面的管理层，通过主控设备中自带的页面管理平台对服务器集群和教室内的云终端进行集中统一的管理，包括云终端状态、终端使用率、云盘空间等。管理平台中还包括权限管理和系统监控等安全内容的管理。

3.2云桌面的应用

教师上课时在教室打开云终端获取虚机桌面资源,上完课后关机就会自动删除所有虚机，回收云主机资源，一切对云主机的操作,管理员都可通过在页面管理界面里集中运维。在使用云桌面时，服务器集群的高稳定性和容灾性，保证了集群长时间稳定运行，并且在发生异常状况下做到灾备，确保网络发生重大事件时,终端依然能实现基本的教学活动。

4结束语

随着信息化和智慧化高校建设步伐的加进，现代信息化教学设备和教学手段将逐步替代传统的多媒体教学。云桌面技术的引入，降低了维护人员的繁重工作量，加强了管理维护效果，同时使教学活动更便捷，极大地提高了数据的安全性，保证了教学质量。云桌面的出现和应用在未来的高校教学模式改革中将发挥极大的促进作用。

参考文献：

[1]韩宁.云桌面技术在高校信息化建设及教学中的应用[J].软件导刊,2012（5）.

[2]赵志鹏.云桌面技术在多媒体教学中的应用[J].电子技术与软件工程,2016（9）.

[3]李晨光.虚拟化与云计算平台的构建[M].机械工业出版社,2016.

作者:赵杨 单位:安徽合肥职业技术学院