绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的1篇高职创新创业师资队伍建设研究范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
1背景分析
早在2014年9月的夏季达沃斯论坛上,总理就提出,要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。李总理在2015年的政府工作报告中又提出:“大众创业,万众创新”。在《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》(国发〔2015〕32号)中明确指出:推进大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策。在《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)中,明确了深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。明确了高校创新创业教育改革的总目标,特别明确了完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、改革教学和学籍管理制度、加强教师创新创业教育教学能力建设、改进学生创业指导服务、完善创新创业资金支持和政策保障体系等九大主要任务。要在高职院校中全面推进创新创业教育工作,创新创业师资必不可少。高职院校开展创新创业教育,面向全体学生,全方位覆盖,这对高职院校创新创业教育的师资队伍提出了更高的要求。
2高职院校创新创业教育师资队伍的现状
近年来,高职院校创新创业教育师资队伍建设取得了一定的成效,但是仍然存在着如下问题:(1)相对于专业教育来说,创新创业教育师资队伍数量不足;(2)创新创业教育师资多由学生管理教师转型而来,在结构上还比较单一;(3)创新创业教育师资在相关知识、实践能力等方面还存在着不足,还需要继续进行培训;(4)针对于创新创业教育师资队伍的培训体系还不够完善,培训多以集中的短期培训为主。
3“校内校外+专职兼职”结合的创新创业师资队伍建设
师资是衡量高职院校创新创业教育水平的重要指标和要素。高职院校可以“校内校外+专职兼职”结合,建设创新创业师资队伍,以满足高职院校创新创业教育的需求。
3.1内培外引配齐配强专职师资队伍
高职院校可以多措并举,配齐配强专职师资队伍,如:(1)搭建培训平台,建立专职教师到企业挂职锻炼的制度,扩宽专职教师的培养渠道;(2)构建系统的创新创业教育师资队伍培训体系,针对师资队伍开展专项的培训,定期组织创新创业的交流、研讨、集训;(3)鼓励校内专业教师转型发展,从事创新创业教育教学工作;(4)从校外引进优秀的师资,等等。通过配齐配强专职师资队伍,不断提高师资队伍的创新创业教育教学能力。
3.2多渠道引进兼职师资
创新创业教育是一种体验式教育,具有很强的实践性。校外兼师经验丰富,可以成为校内专职师资的有力补充。为进一步丰富创新创业师资队伍,高职院校可以多渠道引进校外具有丰富创新创业实践经验的人,作为学校创新创业教育的兼职教师。
3.3校内组建创新创业教育教学科研团队
在校内选拔创新创业课程的学科带头人、骨干教师,并组建创新创业教育教学科研团队,高职院校为教学科研团队提供专项经费。通过团队发挥合力,开展创新创业教育教学改革、研究,申报相关课题,指导学生参加创新创业比赛等等。提升创新创业师资队伍教育、教学、科研、比赛的能力,激发他们的积极性和内动力,促进专职师资队伍的发展。
3.4校外组建创新创业专家团队
高职院校可以聘请一些有着高等教育背景、自己开设公司、有着丰富创新创业经历的中小企业家,或是一些金融机构从业者、律师、职业经理人,或是优秀创新创业校友,共同组建校外的专家团队,指导教师、学生开展创新创业活动和项目,既为校内的学生提供指导,也为校内的创新创业师资提供指导,促进专职师资队伍成长。高职院校要打造优秀的创新创业师资队伍,还需要完善相关的制度,如构建并创新校内教师培养培训机制、校内外专兼职教师的评价机制以及激励机制等等,通过完善的制度促进创新创业教育师资队伍的建设。优秀的师资是取得良好教育教学效果的前提,一方面,创新创业教育内容丰富、多学科交叉、实践性强,是一项复杂的系统工程;另一方面,高职院校的创新创业教育基础薄弱,因此,高职院校要集多方之力,通过多种途径,打造优秀的创新创业教育师资队伍,为高职院校创新创业工作的有效开展提供保障。
参考文献:
[1]张璐.应用型本科院校创新创业教育师资队伍建设探索[J].纳税,2017(09).
[2]吴震.新形势下地方应用型本科院校创新创业师资队伍现状与建设方向研究——以合肥师范学院为例[J].河南教育(高教),2017(02).
[3]倪亚丽,张武华.新背景下高职院校创新创业教育师资队伍的培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2017(11).
[4]王劲屹.高校创新创业教育师资队伍建设探析[J].高教学刊,2017(24).
[5]刘树春.高校创新创业教育师资建设的困境与突破[J].科技创业月刊,2017(16).
[6]梁迎娣,颜玄洲.高校创新创业教育师资队伍建设存在的问题及对策分析[J].大学(研究版),2016(06).
作者:杨利军 张翠英 单位:湖南株洲铁道职业技术学院