探讨电子商务教学中的德育渗透

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的1篇探讨电子商务教学中的德育渗透范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

该文主要从以下几个方面探讨电子商务教学中的德育渗透策略。

1注重培训学生的良好行为习惯

常言道，没有规矩不成方圆，意在强调良好的行为习惯对于学生个人成长的重要作用。然而，良好行为习惯的养成并非一蹴而就的，其是由长时间的外部刺激进而作用于内心的一个过程。因此，对学生良好行为习惯的培养，要长期坚持并付出足够的耐心，依据“反复抓、抓反复”的基本原则，树立“十年树木、百年树人”的理念，长期坚持下去。由于电子商务相关课程需要上机操作，通常在机房完成，而机房与课堂存在着不同之处。学生在机房受到的约束力更小，很容易把果皮、餐盒、塑料袋等杂物丢弃在隐蔽之处，不按照要求开关机，使用不文明用语等。笔者在山东省菏泽信息工程学校带领2017级电子商务6班，班级人数30，针对上述问题，我们创新性的提出了下述几个措施：第一，以小组为单位组织教学，发挥学生的主人翁地位，对于表现突出的学生给予一定的物质奖励和精神表扬，对于违反规定的学生要给予一定程度的处罚。第二，在班级设立专门的检查小组，通过自评和他评，多方面提升自身素养。第三，教师本身要养成良好的行为习惯，从教学环节和实践环节两个方面，做学生的榜样，起到为人师表的带头作用，在潜移默化之中影响学生，改变学生。可以看到通过创新性措施的施行，学生们养成了遵守相关规章制度的良好行为习惯，也为以后的创业实践活动打下了坚实的基础。

2进行爱国主义教育

要加强对学生的爱国主义教育，培养学生的爱国精神，其才有可能在日后为祖国效力。中职院校难免会有一部分后进生，所以在任教过程中，要注意因材施教，多从他们身上找到闪光点，每个学生都是好学生，可能因为家庭或者生长环境的原因让他们有些小毛病，因此，教育工作者要注重培养青少年的理想信念，弘扬伟大的民族精神，发扬中华优秀的文化传统，培养学生的爱国信念和正确的英雄主义历史观，引导其往正确的道路发展。具体是应对电子商务相关课程的讲解进行创新，通过讲解内容的调整，首先介绍我国电子商务的起源以及发展，可以让学生们明确电子商务在我国具有良好的市场发展前景，以及电子商务日后一定会处于蓬勃发展状态。目前，我国成功的电子商务企业主要有聚美优品、易趣、腾讯、拍拍网、淘宝、京东等，这些知名企业在全球具有一定的影响力。此外，我国的计算机网络相关技术已经赶超世界发达国家的水平，这些都能够激发学生对祖国的热爱，产生强烈的民族自豪感，励志为祖国电子商务企业未来的长足发展而努力奋斗。与此同时，在进行电子商务相关内容的讲解时，创新性的引用丁磊、马云、马化腾、刘强东等电子商务界的成功大佬的事例，通过介绍他们为电子商务发展所做出的辛苦付出，进而调动学生研究电子商务的主动性和积极性。另外，在讲解电子商务法规时，要重点强调使用计算机软件盗版问题的严重性，进而自觉维护正版软件的利益，拒绝使用盗版软件，加强知识产权保护的意识。

3在电子商务网际交流中强化道德网

班级里学生因为接触电脑时间较多，教师无法全天实时监控，所以在第二个学期玩游戏现象日益加重，甚至出现在上课的时间去打网络游戏的情况。因此，笔者创新性地提出了以下几个防护学生们这一行为的有力措施，具体而言，第一，在电脑里安装防护软件，尽量避免学生接触到网络游戏。第二，多推荐给学生绿色健康的网站，并以促进学生的身心健康发展为前提。第三，师生之间建立有效的沟通，以BBS、博客、电子邮件等方式来及时掌握学生的心理动态，加强学生对海量数据信息的分辨能力，提高对不良信息的抗干扰能力，以提高学生的道德品质。另外，更要学生树立良好的信誉，在进行商务活动时，不传播有害信息，不发表反动低级下流的言论，不破坏其他人使用计算机网络系统，增强网络道德责任感。只有在这种情况下，不断的强化网络道德，企业才会朝向更长远的方向发展。

4注重德育渗透的电子商务教学实践

电子商务中教学中的几大德育渗透的策略，除了上述提到的注重培训学生的良好行为习惯、进行爱国主义教育、在电子商务网际交流中强化道德网这三种有力在电子商务中教学中的几大德育理论渗透的措施之外，还应该注重德育渗透的电子商务教学实践这一有力措施。具体指的是教师应该通过将学生的创新创业实践教育在先进的现代教育制度的框架内发展以及壮大，这可以很好地使得电子商务教学内容紧扣时代与经济发展的脉搏，因而教学内容也变得丰富多样起来，此时教师可以通过借助多样化的教学方法和形式得以助力电子商务教学实践的顺利开展和圆满完成，这有着极大的促进学生课程学习主动性和积极性大幅度提升的作用。基于此，要想促进学生创新创业实践能力的大幅度提升，就应该将更多的有关于德育渗透的电子商务教学实践内容引入到实际的电子商务课堂教学中去，在学生对自我观点以及想法进行充分展现的时候，可以促使学生的创新思想以及创新精神有一个急速增长的小高峰，最终产生持续性的促进学生综合能力大幅度实践教育提升的实际效用。比如，依据学生实际的创业状况，展开与电子商务有关的创业实践活动，此时学生的行为、能力以及思想品德已经能够支撑其进行一次相关的创业活动，也就是说上述三个教师在电子商务教学中的德育渗透的有力措施已经取得了很好的成效，如马云成功创办的淘宝，其中有“公益宝贝计划”，每成交一单，相应的会捐给相关救助计划0.02元，这就很好的体现德育渗透，说明只有在道德感召下，才能将赤裸的金钱流水交易，变为更具温情的救助服务。因此，在电子商务教学中更不应该忘记德育渗透。据此通过相关创业实践活动的开展，可以使得学生对于现在处于发展大势的电子商务的主要运作过程、未来发展方向以及现实的发展状况有一个充分的了解，这可以成为日后学生依托电子商务平台进行创业活动的极为有力的良好参照依据。与此同时，也可以很好地使所学的电子商务课程在实际中得到良好的实践。

5结语

综上所述，在电子商务教学过程中，该文主要从注重培养学生的良好行为习惯，进行爱国主义教育，在电子商务网际交流中强化道德网络，注重德育渗透的电子商务教学实践这四个方面，提出了德育教育的渗透策略，希望该篇文章的研究能够为相关领域人士提供一定的借鉴。