高职建筑装饰工程技术教学探析

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在近年来我国教育发展中，实践教学已经逐渐成为了当前对人才培养的重要途径，此外这种教学理念也是对教学质量进行提升的重点环节，实践教学在当前人才培养环节中由于具备较强的不可替代性，因此也被广泛得到了认同。在当前社会发展中，由于人们生活质量和水平的提升，对于建筑装饰也有了更为严格的标准和需求，因此在教育和发展环节中，加强对实现这门课程专业实践教学体系的构建，对于这项工作的开展也将有着十分重要的积极作用和影响。

1高职建筑装饰工程技术专业的发展现状

虽然近年来建筑装饰的工程设计工作已经在建筑行业中得到了越来越显著的重视，但是由于我国社会发展的限制，所以在我国的社会发展中进度较为缓慢，特别是在建筑装饰设计工作的实践上还存在一些问题没有得到有效解决，经过笔者的实际研究与总结，认为当前的问题主要集中在以下几点：

1.1在高职院校的建筑装饰工程技术专业教育中，学生对设计还缺乏相应的认识

由于当前高职院校在进行装饰工程技术教学的过程中，教师对于这项工作的认识并不深刻，所以在开展教学工作的环节中，对于深化设计理念的认识也存在显著的不全面性，此外，由于当前教学理念中存在不全面状态，最终也造成了建筑装饰工程实践效果的不理想，这一问题的出现不仅会使教学质量受到影响，同时对于装饰工程的后续发挥也将产生不利影响。

1.2建筑装饰工程实践教学中，学生的素质有待提升

在当前我国建筑行业的整体发展中，一项不容忽视的问题就是广大施工人员的素质问题。无论任何一个行业的发展都和专业性人才有着不可分割的紧密联系，建筑项目的装饰工程更是如此。但是由于当前建筑装饰工程实践教学中教师并没有认识到这一问题的重要作用，所以在对学生的培养上我国还存在很大的进步与发展空间，致使当前在建筑装饰的工程深化设计中，这一工作状况也十分不理想。

1.3缺乏明确的实践制度

经过笔者的实际研究发现，当前高职院校中建筑装饰工程在实践教学体系的制定上还存在不完善的情况，因此，在相应的经济效益作用下高职院校也没有制定较为明确的实践方案，此种问题的出现，使得建筑项目装饰工程在后续教育发展中，仍然存在很多的浪费问题，造成了不仅没有做到设计深化，还增加了资金成本的问题，不利于高职院校的长远发展。

2高职建筑装饰工程施工专业的特点和开展的必要性

参考相关文献和实际教学情况，对建筑装饰工程专业教学也进行了详细的分析和研究，确定当前我国建筑装饰工程施工具有的特点主要有：

2.1专业性

建筑装饰装修除了可以使建筑更加美观之外，还有其他作用，如保护作用等。因此，在进行建筑工程装饰施工工程的过程中需要相关人员严格按照施工要求及技术要求，按照施工图纸及施工方案，有计划地、有目的、有序地展开建筑的装饰施工工程，从而高质量、高效率地完成建筑工程装饰。以上内容说明了建筑装饰施工工程具有专业性特点。

2.2经济性

随着新技术、新材料、新设备、新工艺的不断推出，通过对建筑工程进行装饰，可以使建筑工程呈现不同造型、不同的观景效果。当然，美观的建筑工程的构建，需要采用不同的装饰材料、不同的施工工艺，这就需要建筑企业投入大量的资金来支持建筑工程装饰。这也说明了建筑装饰工程施工具有经济性特点。

3高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系构建的对策

通过对上文的研究可以发现，虽然近年来高职院校的教育工作已经逐渐引起了关注和重视，但是很多院校在建筑装饰工程技术专业上并没有引起关注和重视，所以造成这项教学工作中出现了各种问题，为了对当前教育现状和各种问题进行解决，就应该不断加强对相关对策的研究和探索。

3.1加强对实践课程体系的设置和完善

要想对实践教学工作进行完善，就应该加强对学生实践动手能力的培养。在实际教学环节中，首先教师应该确保学生在课堂上有充分的实践动手机会，从而实现专业理论教学和实践教学工作的融合。此外，还应该积极落实“多实践”的教学原则，在此种教学原则的作用下，设置更为科学的专业设计学习。

3.2实训基地建设

当前学校实训基地的建设主要由以下几个环节组成，比如专业实验室中的各种材料、半成品等。施工模拟实验室中还包含很多工程演示区等。所谓施工演示区，主要就是借助精选的施工项目进行项目媒体演示，在此环节中，学生也可以更为有效和生动地进行实践学习，这种方式也可以让学生用更为直观的方式感受工程项目。

4结语

综上所述，虽然近年来我国建筑装饰行业得到了越来越显著的发展，但是由于高职院校在开展建筑装饰工程技术专业教学的环节中并没有引起相关的重视和关注，因此在实际教学环节中很多问题并没有得到有效解决。高职院校的人才培养目标就是对应用型人才的培养，所以实践教学环节也是当前学生职业技能进行提升的重要环节，这一工作的开展也是对学生实践操作能力进行提升的重要方式，通过本文对当前问题的研究，相信在今后教学工作的开展中也将起到重要的帮助和指导作用，有助于教学效率和质量的全面提升。