成人会计专业建设研究

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在社会发展中，人们对会计人才的专业能力和工作能力都有了更高的要求，且重视会计工作人员的综合素养。因此，成人会计专业建设中应考虑行业对工作人员的需求，以就业为导向设计课程内容，强化会计工作人员的综合能力和素养，使其适应社会对专业人才的需求，从而得到更好的发展机会。

1建设师资队伍，强化专业建设水平

成人会计专业建设过程中，应注意建设懂理论、会实践的教师队伍，组建专业且高素质的教师队伍，确保实现培养会计专业人才的目标。目前，成人会计专业的教师普遍拥有较好的理论知识，但是缺少实践经验，对会计工作实务的了解不够深入和全面。因此，成人会计专业建设中应以组建掌握理论和实践知识的“双师型”队伍为重点。首先，鼓励会计专业教师深入市场，通过顶岗实训等方式强化自身的实践能力，掌握企业会计工作中的技巧及管理等知识，从而掌握全新的会计专业知识，及时更新会计工作理念，提升自身会计教学水平，提升成人会计专业教学效果。其次，成人会计专业教师应随时关注国家的相关政策、法规变化等，与时俱进，运用最先进的理念设计教学活动;同时，要注意讲解最新的法律法规，提高会计从业人员的法律意识。最后，教育机构还需要聘请优秀的会计专业人才做教师，组建优质的教师队伍。具体操作是聘请其他高校或是企业中知名的会计人才作为顾问，指导成人会计专业建设;同时，聘请企业中经验比较丰富的人才、会计事务所的工作人员、税务事务所的工作人员等，到培训机构从事具体的教育教学工作，为学员提供专业、可靠且具有实际意义的会计专业教学。成人会计专业教师队伍的综合素质和专业能力直接关系着教学质量，关系着会计行业的综合水平，影响学员的学习质量和工作质量。因此，应重视成人会计专业教师队伍的组建工作，强化教师队伍的综合素质和专业能力。

2明确专业目标，培养专业人才

要想保证教育教学效果，提高学员的专业能力和素养，则需要通过合理的方式确定专业教育教学目标，全面提升会计专业人才的工作水平。成人教育工作与中职、高职以及本科院校的教学情况不同，接收的学员学历背景、工作环境以及生活环境、习惯等都存在较大差异，学员思想及毕业后的就业方向也有所不同，专业教育教学目标也不同。以就业为导向的成人会计专业建设中，确定专业教育教学目标应从企业对会计人员的需求、学员的发展和社会的发展等方面考虑。因此，成人会计专业建设目标应为:通过专业的理论教学与实践教学，使学员掌握会计专业知识、拥护党的方针政策、提高学员的职业道德修养和思想道德素质，促使学员在工作岗位上遵守法律法规、灵活运用会计专业理论和实践知识，以高度敬业和创新精神完善会计工作方法和制度，适应会计工作一线的实际需求，成为身心健康的专业型、技能型、应用型会计人才。课程内容设置应以实现目标为基础，完善课程内容和体系建设，从科目的选择和具体的教学内容等方面设计专业教学方案，并组织相关教学活动。例如:学员需要牢固掌握先进的法律法规知识，从而严格按照法律政策的要求完成会计工作，不仅可以确保自身不违法违规，也可以保证企业按照法律法规生产经营，为企业发展奠定基础。在成人会计专业以目标为基础设计课程的过程中，可以适当增加相关的法律课程，有效帮助学员在工作中遵纪守法。总之，要充分考虑学员毕业后的就业问题，合理确定专业教育教学目标，在此基础上设计专业课程和教学内容。

3改革考试模式，完善专业教学模式

成人会计专业传统的考试模式是以理论知识试卷问答为主，学员普遍都是通过死记硬背等方式来记忆会计知识，学员的学习效果和知识得到运用效果并不理想，其能力和专业素养也很难满足工作岗位需求。因此，以就业为导向的成人会计专业建设需要重视考试模式的改革工作，增加会计实务考核内容。例如:将理论知识与实践操作结合起来进行考核。法律法规、会计基础等理论知识可以通过试卷考核的方式进行考核，而学员实践操作能力则可以通过实务考核了解。实务考核内容包含编制报表、账簿登记及凭证填制等。成人会计专业建设以就业为导向，其传统的教育教学模式也需要进行改革。首先，需要改革传统的课堂教学模式。应重点设计案例分析、谈论及模拟工作形式的教学模式，培养学员的综合素质和职业能力，促使学员学会自主学习和创新，为其适应工作岗位的需求奠定基础。其次，优化学员获取学习资源的方式。教师可以通过网络丰富教学资源，指导学员通过网络途径等方式查找学习资源，指导学员利用网络学习专业知识的正确方法。

4构建教学体系，加强会计专业建设

首先，教育体系中要包含基本工作能力和素质。第一，开设时事政治课程、体能训练课程及法律课程等，达到强化学员时事政治分析能力、政治素养、身体素质、道德品质、职业素养以及法律观念等能力和素质的目的。尤其是在成人会计专业建设中开设体能训练课程，这是一个全新的理念和想法，利用体能训练课程强化学员的身体素质，使其能够适应工作岗位的加班等需求，以良好的身体素质参与工作，避免工作中出现失误、错误，提高工作质量。第二，开设英语、数学、写作、公关及演讲等课程。目前，社会发展中任何行业都需要全能型人才，会计工作人员也需要掌握更多的知识，满足岗位在不同工作环境的需求。例如:英语是人才必备的技能，成人会计专业构建教学体系时也需要重视学员的英语能力，将英语作为重点课程，重点培养学员的英语能力，促使学员在工作中处理相对简单的英语业务。同时，开设公关等课程可以强化学员的合作意识和能力，使学员可以通过沟通、交流等方式快速掌握重点，高质高效的完成工作。其次，课程体系中要注意培养学员的会计职业能力。会计工作人员需要掌握基本核算、财务分析与管理、资产评估、市场营销以及会计电算化等相关知识，需要培训机构针对成人会计专业开设相关课程，培养其职业综合能力。最后，要注意培养学员从业的基本能力，即开设应用文写作、会计基础、计算机等基础课程。此外，还需要在完善理论教学体系的同时，注意会计实训课程及实训基地建设，为强化会计实践教学效果打好基础。

5结语

本文中主要提出建设师资队伍，强化专业建设水平、明确专业目标，培养专业人才水平、改革考试模式，完善专业教学模式、构建教学体系，加强会计专业建设等措施，完善成人会计专业建设，从全方位的角度培养会计专业人才。