计算机教学中虚拟机技术的运用

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计算机教学中虚拟机技术的运用:浅析中职计算机教学过程中虚拟机技术的实际运用

摘 要：随着计算机信息技术的不断发展，中职计算机教学活动中逐渐开始运用虚拟机技术，本文主要从操作系统的设置以及安装、BIOS参数设置、应用程序的使用和安装、复杂实验平台和网络环境的构件等方面来对中职计算机教学中运用虚拟机技术进行探讨，从而为中职计算机教学活动提供更多的指导。

关键词：中职计算机教学；虚拟技术；运用措施

所谓的计算机虚拟技术也只计算机信息，现阶段的主流虚拟技术包括虚拟操作系统、虚拟硬件和Xen等几种模式。虚拟硬件模式作为较为传统的一种模式，在存储、计算机以及网络硬件等构成要素之间建立一种较为抽象的虚拟化平台，从而将所有的系统硬件都集中在一个较为统一的虚拟化层次中。虚拟机作为真正的机器拷贝，有着强大功能主机能够被分割成很多不同的虚拟机[1]。虚拟化的Intelx86平台，能够同时运行很多应用程序和操作系统，在虚拟化层的作用下，提供较多的硬件虚拟，保证主板芯片、内存、CPU、IDE磁盘设备、SCSI、显示、各种接口以及其他各种输出输入设备都实现了虚拟化处理。在中职计算机教学过程中运用虚拟机技术，能够从根本上拓宽实际教学思路，从而达到对教学经验进行推广的目的，缓解教学过程中计算机设备存在的压力，尽可能地减轻教学工作中的维护工程量。

1 中职计算机教学中存在的问题

1.1 设备陈旧。很多中职院校计算机教学条件教学落后，教学硬件设备以及实训条件很难满足实际教学工作的需求，很多设备较为陈旧，维修以及保养工作难以进行，从而对学生学习各种前沿技术有着直接的影响。

1.2 部分专业课程难以实际操作。为了能够从根本上减少中职计算机教学过程中所用设备的维护以及保养工作量，很多院校机房开始安装还原软件或者硬件设备，这也会在一定程度上导致很多专业课程难以正常进行操作。例如硬件分区、BIOS设置、安装操作系统以及格式化等操作都难以完成[2]。虽然对原有的设备进行拆除和还原，也会导致演示机系统环境遭到破坏，从而对教学环境产生较大的制约，导致计算机教学实验室机器的实际维护工作难度增加。

1.3 网络技术和安全教学工作受到影响。中职计算机教学过程中的网络技术课程，很多练习都需要在客户机和服务器之间进行。客户机和服务器的安装操作系统之间可能存在较大的差异，若进行相似的练习，就需要在很多计算机上安装较多的操作系统，从而保证计算机通信、网络组建以及安全操作的顺利进行。还要对学生实施分组，让学生能够对不同的系统平台进行操作练习，这样不仅会从根本上增加维护设备的实际工作量，还会减少学生的上机时间，从根本上减低中职计算机教学的整个教学质量。

2 中职计算机教学中虚拟机技术的运用

2.1 设置BIOS参数。设置BIOS参数是现代中职计算机教学过程中的一个主要技术盲点，中职学生本身的文化基础就相对较弱，尤其是英语基础，所以，对于电脑学习中的各种专业术语了解的教师，很容易产生畏惧心理。很多教师在对BIOS参数设置的相关教学活动中大都是进行简单的讲述，很少引导学生进行联系，从而导致他们对于计算机时间调整、开机顺序、CPU工作状态以及主从硬盘等其他设置接触较少，从而导致其学习质量受到影响[3]。虚拟机软件能够给学生提供类似于较为真实的BIOS设置环境，目前常见的版本有AWARD BIOS、PHOENIX BIOS程序以及其他品牌机特有的BIOS程序。

2.2 操作系统的以及应用程序的设置与安装。操作系统以及应用程序的设置与安装是现代中职计算机教学过程中需要进行完善的环节，其主要原因是因为设置以及安装操作系统需要花费较长的时间，破坏性较为明显，从而会对整个教学程序产生影响，导致学生无法顺利完成练习活动，缺乏对计算机操作系统的设置以及安装技能培养机会，对于计算机故障诊断以及软件维护技能的提升和培养受到影响，缺少独立维护的技能和知识。例如VMare公司的旗下的个人电脑都给客户提供了具体的操作系统支持[4]。将操作系统安装在虚拟机中之后，安装的新软件就能够与其他正常的计算机安装软件相同，从而尽可能地满足计算机应用程序和操作系统的配置以及安装教学需求。

2.3 构建网络环境以及实验平台。在计算机信息技术不断发展的影响下，中职计算机教学过程中开始注重对学生计算机网络技术的实际运用以及网络知识能力培养。无论是服务器设置还是网络设备互联设计与开发，都需要一个可以进行反复实验和配置的网络环境。我国现阶段很多中职院校都开始对校园网络进行组建，提供给学生和教师一个较为和谐的教学环境，但是，由于校园网络各种功能都与校内办公网络平台、弧线网咨询以及网络教学资源紧密联系在一起，很难给学生提供较多的服务器配置、网络设配互联、网站开发和网站设计等学习活动提供更多的实验平台，因为，学生在实验中所犯的各种错误都会对校园网络或者服务器数据产生严重的后果，网络服务器、互连设备价格相对较高，投资较大。虚拟机技术的利用可以在单台计算机上王城服务器噢诶之、网络设备互联、网站维护以及上传等教学工作实验[5]。构建可以多次进行实验和配置的网络环境，能够给学生提供坚实的物质基础，从而更好地运用计算机网络技术，节省更多的教学投资。

网络设备互联过程中所有的交换机或者路由器价格相对较高，从而成为整个中职计算机教学过程中需要解决的问题。实际教学过程中大都是对网络互连设备的进行功能性的介绍和讲解，从而导致学生对网络设备的互联技术相对较低，很难完成实际工作。通过网络设备模拟器，则能够保证学生在单机上顺利完成网络设备互通试验和组网配置工作。

网络应用技术也是中职计算机教学过程中的重心工作，除了网络设备配置以及互联工作之外，服务器的配置、相关的Ftp和Web应用，也显得较为主要。Microsoft Virtuai PC都提供了宿主机与虚拟机以及虚拟机之间实施网络通讯的各种细腻网络环境，从而更好地完成Web Ftp应用、服务器配置等具体的实验，还不会对校园网络运行产生影响。

2.4 在操作系统课程教学中运用虚拟机技术。操作系统课程教学活动需要学生能够完成组建局域网、管理和配置网络等一系列实验，所有的学生都需要一台或者多台计算机来完成相关学习。在过去的教学活动中，大都是把学生分成多个小组，每个小组完成具体的实验，这样就会对学生主动性的发挥产生一定的负面影响。为了能够从根本上解决相关问题，可以在计算机上安装相应的虚拟机系统，从而综合利用计算机功能，让学生更多地参与到实际实践活动中，引导他们掌握更多的专业知识。

3 结束语

通过系统的分析和比较，中职计算机教学活动中运用虚拟机技术，能够产生一定的教学效果。从教学管理方面来分析，虚拟机技术的运用能够帮助教师管理教学设备，从根本上提升设备的完整性，尽可能地提升教学资源的利用率。还能够更好地完成教学计划中规定的相关实验项目，从而引导学生积极参与到教学实验过程中，保证中职计算机教学任务的顺利完成，给经济发展和社会进步提供更多的动力和智力支持。

作者单位：合肥经济管理学校，合肥 230041

计算机教学中虚拟机技术的运用:虚拟机技术在计算机教学中的应用

[摘 要]计算机教学中，硬件资源供给一直是教学的一大难题。教学设备、场地的不足给学生的实践技能培训工作带来了阻碍。本篇文章在分析了当前计算机教学面临的难题之后，结合现有的虚拟机技术，浅谈了其在计算机教学中的应用，并对虚拟机技术的应用意义以及创建方法作相关阐述，供相关人员参考。

[关键词]虚拟机 计算机教学 创建 应用

随着信息经济时代的来临，计算机在人们生活、工作中的应用越来越频繁，计算机教学也随之变得越来越重要。在计算机教学中，如果引进虚拟机技术辅助教学，可以有效提高计算机原有系统的利用率，缓解教学场地和实验设备供给的紧张局势，并在不额外增加其他实验设备的基础上降低计算机教学难度。这样看来，在计算机教学中引进并推广虚拟机技术是有着一定必要性的。

一、当前计算机教学面临的难题

1、硬件资源配备不足

计算机是一门实践性极强的应用型学科，它的教学内容应该重点放在学生实际操作能力的培养上，然而在目前的计算机教学中，很多教学内容都因学校的硬件配置跟不上而无法进行。如果照本宣科，仅仅只按照书本上的文字和图解来对学生进行教学，那么必然会导致学生因理解能力不够而无法对知识进行吸收，不仅影响了教学进度，还有可能降低学生的学习兴趣，使学生产生厌学心理。

2、计算机配置不一，系统存在多样性

计算机教学需要配备相关的实验室，因为教学期间学生需要借助实验室来完成其上机操作这一板块的教学内容。学生在实验室进行上机操作时，需要在自己所选定的计算机上对某一系统或软件执行反复的安装、运行、删除和测试等操作，然而就国内现有的计算机而言，计算机种类繁多，所安装的系统存在多样性，且每一台计算机的配置也有所不同，这便极容易导致同一软件在不同计算机上的安装、运行情况出现差异，甚至出现不兼容、无法启动、感染病毒等现象。

为了解决以上所提出的教学问题，我们将眼光投向了虚拟市场。近年来，虚拟机技术的广泛应用为我们的生活带来了极大便利，如果考虑将其应用到计算机教学中，又将取得怎样的效果？本文现对此作出论述。

二、虚拟机的简介和创建方法

1、虚拟机的简介

虚拟机（VirtualMachine，简称VM），顾名思义，虚拟的计算机。它是指运行在Windows或Linux平台上的一个应用程序，本质上是对计算机的模拟仿真。虚拟机拥有电脑拥有的几乎所有硬件设备，包括CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、软驱等等。可以进行开机、关机、对硬盘进行格式化、设置BIOS等操作而对主机没有任何影响。使用虚拟机，可以在“虚拟的操作系统”下，自由地对自己需要学习和试验的操作环境进行配置和修改，而不必担心会导致系统崩溃，不会对实际的操作系统造成影响。

2、虚拟机的创建方法

在计算机教学中引进虚拟机技术，可以有效提高教学质量，解决计算机硬件资源的不足和不安全问题。下面以VirtualPC7.0汉化版为例，对虚拟机的创建方法作简单介绍。

首先在主机上安装完虚拟机软件VirtualPC7.0汉化版，然后启动运行虚拟计算机软件VirtualPC7.0，根据操作向导完成虚拟计算机环境的创建。

由于使用虚拟机软件创建的虚拟计算机相当于物理裸机，即通过虚拟软件虚拟了计算机系统所必需的硬件环境，我们知道裸机是无法工作的，所以我们还需对裸机的硬盘进行分区、格式化等初始化操作。另外为了使计算机的功能更加强大还需安装操作系统，为用户提供良好的图形操作界面，在虚拟计算机的光驱中放入安装光盘或使用光盘镜像文件，执行安装程序，按照安装向导进行相关设置，即可完成安装过程。

三、虚拟机在计算机教学中的应用

1、 系统底层操作的实践教学

在虚拟机刚启动时，点击F2功能键，进入BIOSSETUP界面，让学生了解BIOS的各项参数，例如开机系统启动顺序、时间设置、设备禁用等。学习使用光盘启动计算机或者U盘启动计算机。

2、计算机安全实践教学

由于虚拟机与主机的相互独立性，可以在虚拟机中运行一些典型的病毒程序，使得学生能够在实践操作中去体会病毒对计算机的影响，并且学习掌握清除病毒、提高计算机安全性的方法和手段，而感染病毒的虚拟机又不会对主机产生影响。

3、多操作系统的实践教学

以计算机网页设计课程为例，教师指导学生讲其所制作的网页内容上传到某个网站之后，由于系统不知道最终用户的使用环境，所以有可能导致系统运行故障发生。为了成功解决和避免这一问题，就需要用户在上传网页之前，在安装了不同版本网页设计软件的计算机上反复的测试。但是，一般情况下，学校的计算机实验室是不可能同时配备安装有不同系统、不同版本软件的计算机的，如果引进虚拟机技术，就可以实现在同一台计算机上安装多个虚拟系统和软件，并完成多种环境下的系统测试工作。这种经由学生自己动手实践的教学方法更加有利于发现问题和解决问题。

4、真实的实验场景实践教学

在虚拟机中做实验，一切都是真实的，与在真正的计算机上做实验效果是完全一样的。虚拟环境下的实验，可在不影响用户的情况下对物理资源进行删除，反复的硬盘初始化对实际的物理硬盘没有丝毫影响，大大的降低了真实环境下的硬件损伤，延长了硬件设备的使用寿命，节约了消耗。在虚拟机中安装各种软件，在测试系统软件时也不用担心宝贵的数据。使用虚拟机软件，不管主机是何种配置、何种环境，在虚拟机中安装操作系统或者应用软件，都可以提供一个标准和统一的环境。只要按照软件流程进行操作，实验结果不会有任何的不同。虚拟计算机的使用，使学生可以尽情地、放心大胆地做每一个实验。

5、网络实践教学

由于各个虚拟机逻辑上是一台计算机，因此，各虚拟机之间、虚拟机和主机之间、虚拟机和网络上其他计算机之间是完全等价的。可以在一台电脑上虚拟出多个虚拟机，从而在单台计算机上组建网络环境，这样每个学生在一台计算机上就可以进行各种网络配置，这不但提高了设备的利用率，增加了动手的机会，而且不用担心损坏硬件设备。

四、结束语

总而言之，将虚拟机技术应用到计算机教学中，不仅可以解决计算机硬件资源供给不足问题，还可以充分挖掘现有硬件设备的潜力，在一定程度上保证计算机相关系统、设备的使用安全，提高其安全性。此外，通过对虚拟机技术的应用，学校还可以实现激发学生学习兴趣，减少教学实体设备资金投入，以及降低计算机实验室的管理难度，提高学校整体教学质量等。由此来看，虚拟机技术在计算机教学中的应用之路必将越走越宽阔。

计算机教学中虚拟机技术的运用:虚拟机技术运用于职高计算机教学体会

摘要：虚拟计算机技术的运用，可以使学生在学习理论知识的过程中获得更多的实践经验。本文通过分析职高计算机教学现状，提出了计算机虚拟技术的涵义，分析了计算机虚拟技术的特点，将虚拟技术与计算机教学合理有机结合，不仅可以完善机房管理工作，提供舒适教学环境，最重要的是使学生能够尽快把所学知识运用到实践中。

关键词：虚拟机；职高计算机；计算机教学

一、职高计算机教学现状概述

职高的计算机课程设置注重教学与实践相结合的教学方法。而现有的专业计算机设备不能满足实际教学的需要[1]。大部分机房都设有保护系统，这样就很难完成教学中要求的系统维护实验。不能有效解决教学中遇到的实际问题。机房现在所用软件来源大多是网络下载等免费软件资源，这样就很难保证计算机整个系统的安全性。甚至损害整个计算机硬件。这就需要虚拟机来解决此类问题，这样不仅可以保障整个硬件的安全还可以保障主机的操作系统。

二、虚拟计算机的涵义及特点

（一）虚拟机的涵义

虚拟机软件的涵义为将一台计算机的软件环境，按要求模拟出多台独立运行的同类或者是不同类型的操作系统。模拟出来的计算机即虚拟机。现今有两种比较流行的虚拟机软件，一种为VirtualPc，另一种是VMware，它们的功能类似，但是VirtualPc只支持2004之前版本的，而VMware的虚拟机运用环境真实，在教学中被广泛使用。

（二）虚拟机在实践中应用的特点

1.VMware有超强大的网络支持功能

大部分高校机房都是网络化教学管理，不同层次的学生有着不同的教学要求，传统教学会在这些机器上分区、安装、配置、格式化等操作，这样势必会破坏计算机原有配置，管理也有很大困难，而VMware的出现则解决了这一难题，它通过连接多个虚拟机组建与真实网络相同的局域网。这样避免损害网卡和交换机。不影响主机的所有配置。可以满足教学中的测试、配置以及随时使用网络资源等需求。

2.虚拟机具有安全可靠的特点

在高校计算机教学中使用虚拟机，要注意虚拟机的内存值的设置尽量不要大于建议的最大值。否则，不仅会对所创建虚拟机产生影响，更主要的是直接影响主机的稳定运行。虚拟机的整个系统不需要划分，只需把操作系统安装在主机硬盘中进行有效划分区域。这样无论虚拟机怎样操作都不会对主机的系统和硬盘有任何影响。即使操作中对虚拟机造成的任何损害都可以快速复原。虚拟机系统出现病毒侵入时，也可以简单地与主机断开连接。避免把病毒带给主机以及其它虚拟机。

三、VMware虚拟机在教学中的运用

（一）VMware虚拟机的安装

要正确使用VMware虚拟机，就需要先掌握VMware虚拟机系统如何正确的安装。它和其它软件的安装大同小异，左键单击“新建虚拟机”，启动向导，根据向导所提示操作，做好整个虚拟机创建准备。左键单击“设置”加入以太网适配器，利用同样方法为以下所有机子完成虚拟机创建[2-3]。利用安装普通计算机系统的方法为每台虚拟机完成操作系统的安装程序。在菜单中查找“虚机工具”进行安装，这样就可以把教师的实验演示给学生看，学生也可以亲自动手，做到把新学的知识最快应用到实践，以便加深对新知识的理解。需要注意的是，主机的配置要高内存要大。以上具体的操作过程，Windows 98系统下的虚拟机这就创建成功了。

（二）VMware虚拟机在具体教学中的运用

1.熟练操作安装程序

使用虚拟机操作的前提就是安装，所以整个安装过程看似简单，其实尤为重要，所以要让学生在运用前反复练习安装的整个过程。教师要及时指点。力求每个学生都熟练掌握安装步骤。教学中学生的层次不同，教学要求也就不同，虚拟机的建立可以解决传统的计算机教学方法，解决了因为多次分区和格式化操作给计算机硬件带来的损坏，操作都是虚拟条件下完成，所以这样的虚拟机无论出现什么情况都不能对主机构成威胁。

2.维护系统实验

在高校机房的计算机一般不允许进行格式化、分区、安装系统等操作，这样会破坏原计算机上的硬盘。虚拟机环境下我们则可放心进行这些操作[4]。如在虚拟机条件下安装Windows98系统，首先需要对虚拟机的光驱先行设置，可以选择使用ISO模拟光驱，也可以使用物理驱动器来完成。首先使学生按要求打开Windows98虚拟机。按Del键进入虚拟机，设置光驱启动，按F10自动关闭虚拟机系统。整个教学过程中，进入虚拟机后就可以尝试着进行格式化、磁盘分区、安装系统等常规计算机不允许的操作，这样让学生可以在实践中理解虚拟机的特点，以及在使用中的方便之处。

3.虚拟机在教学中的应用

VMware虚拟机特点之一就是仿真度很高，而且可以运行多个操作系统，所以在教学过程中可以轻松实现屏幕的截图操作和视频的截取和保留。可以选择虚拟机上的“捕捉视频”保存文件，以便制作课件方便学生在以后的学习过程中复习和使用。

四、结语

虚拟机的出现解决了传统计算机所不能解决的教学问题，弥补了现实实验室的局限性。虚拟机可以说是计算机教学的先进工具，在高校计算机教学中起着非常重要的作用，同时也被各大高校计算机教师广泛的应用。如何更好的运用虚拟机为教学服务，是每个计算机教师要深入研究的问题，虚拟机教学可以广泛推广。

[作者简介]唐小儿（1973-），女，浙江省宁波市慈溪市，中学一级，工学学士，职高计算机应用。

计算机教学中虚拟机技术的运用:虚拟机技术下计算机教学论文

1中职计算机教学中存在的问题

1.1设备陈旧。很多中职院校计算机教学条件教学落后，教学硬件设备以及实训条件很难满足实际教学工作的需求，很多设备较为陈旧，维修以及保养工作难以进行，从而对学生学习各种前沿技术有着直接的影响。

1.2部分专业课程难以实际操作。为了能够从根本上减少中职计算机教学过程中所用设备的维护以及保养工作量，很多院校机房开始安装还原软件或者硬件设备，这也会在一定程度上导致很多专业课程难以正常进行操作。例如硬件分区、BIOS设置、安装操作系统以及格式化等操作都难以完成[2]。虽然对原有的设备进行拆除和还原，也会导致演示机系统环境遭到破坏，从而对教学环境产生较大的制约，导致计算机教学实验室机器的实际维护工作难度增加。

1.3网络技术和安全教学工作受到影响。中职计算机教学过程中的网络技术课程，很多练习都需要在客户机和服务器之间进行。客户机和服务器的安装操作系统之间可能存在较大的差异，若进行相似的练习，就需要在很多计算机上安装较多的操作系统，从而保证计算机通信、网络组建以及安全操作的顺利进行。还要对学生实施分组，让学生能够对不同的系统平台进行操作练习，这样不仅会从根本上增加维护设备的实际工作量，还会减少学生的上机时间，从根本上减低中职计算机教学的整个教学质量。

2中职计算机教学中虚拟机技术的运用

2.1设置BIOS参数。设置BIOS参数是现代中职计算机教学过程中的一个主要技术盲点，中职学生本身的文化基础就相对较弱，尤其是英语基础，所以，对于电脑学习中的各种专业术语了解的教师，很容易产生畏惧心理。很多教师在对BIOS参数设置的相关教学活动中大都是进行简单的讲述，很少引导学生进行联系，从而导致他们对于计算机时间调整、开机顺序、CPU工作状态以及主从硬盘等其他设置接触较少，从而导致其学习质量受到影响[3]。虚拟机软件能够给学生提供类似于较为真实的BIOS设置环境，目前常见的版本有AWARDBIOS、PHOENIXBIOS程序以及其他品牌机特有的BIOS程序。

2.2操作系统的以及应用程序的设置与安装。操作系统以及应用程序的设置与安装是现代中职计算机教学过程中需要进行完善的环节，其主要原因是因为设置以及安装操作系统需要花费较长的时间，破坏性较为明显，从而会对整个教学程序产生影响，导致学生无法顺利完成练习活动，缺乏对计算机操作系统的设置以及安装技能培养机会，对于计算机故障诊断以及软件维护技能的提升和培养受到影响，缺少独立维护的技能和知识。例如VMare公司的旗下的个人电脑都给客户提供了具体的操作系统支持[4]。将操作系统安装在虚拟机中之后，安装的新软件就能够与其他正常的计算机安装软件相同，从而尽可能地满足计算机应用程序和操作系统的配置以及安装教学需求。

2.3构建网络环境以及实验平台。在计算机信息技术不断发展的影响下，中职计算机教学过程中开始注重对学生计算机网络技术的实际运用以及网络知识能力培养。无论是服务器设置还是网络设备互联设计与开发，都需要一个可以进行反复实验和配置的网络环境。我国现阶段很多中职院校都开始对校园网络进行组建，提供给学生和教师一个较为和谐的教学环境，但是，由于校园网络各种功能都与校内办公网络平台、弧线网咨询以及网络教学资源紧密联系在一起，很难给学生提供较多的服务器配置、网络设配互联、网站开发和网站设计等学习活动提供更多的实验平台，因为，学生在实验中所犯的各种错误都会对校园网络或者服务器数据产生严重的后果，网络服务器、互连设备价格相对较高，投资较大。虚拟机技术的利用可以在单台计算机上完成、网络设备互联、网站维护以及上传等教学工作实验[5]。构建可以多次进行实验和配置的网络环境，能够给学生提供坚实的物质基础，从而更好地运用计算机网络技术，节省更多的教学投资。网络设备互联过程中所有的交换机或者路由器价格相对较高，从而成为整个中职计算机教学过程中需要解决的问题。实际教学过程中大都是对网络互连设备的进行功能性的介绍和讲解，从而导致学生对网络设备的互联技术相对较低，很难完成实际工作。通过网络设备模拟器，则能够保证学生在单机上顺利完成网络设备互通试验和组网配置工作。网络应用技术也是中职计算机教学过程中的重心工作，除了网络设备配置以及互联工作之外，服务器的配置、相关的Ftp和Web应用，也显得较为主要。MicrosoftVirtuaiPC都提供了宿主机与虚拟机以及虚拟机之间实施网络通讯的各种细腻网络环境，从而更好地完成WebFtp应用、服务器配置等具体的实验，还不会对校园网络运行产生影响。

2.4在操作系统课程教学中运用虚拟机技术。操作系统课程教学活动需要学生能够完成组建局域网、管理和配置网络等一系列实验，所有的学生都需要一台或者多台计算机来完成相关学习。在过去的教学活动中，大都是把学生分成多个小组，每个小组完成具体的实验，这样就会对学生主动性的发挥产生一定的负面影响。为了能够从根本上解决相关问题，可以在计算机上安装相应的虚拟机系统，从而综合利用计算机功能，让学生更多地参与到实际实践活动中，引导他们掌握更多的专业知识。

3结束语

通过系统的分析和比较，中职计算机教学活动中运用虚拟机技术，能产生一定教学效果。从教学管理方面来分析，虚拟机技术的运用能够帮助教师管理教学设备，从根本上提升设备的完整性，尽可能地提升教学资源的利用率。还能够更好地完成教学计划中规定的相关实验项目，从而引导学生积极参与到教学实验过程中，保证中职计算机教学任务的顺利完成，给经济发展和社会进步提供更多的动力和智力支持。

计算机教学中虚拟机技术的运用:计算机教学中虚拟机技术的应用

【摘要】随着社会经济的快速发展，社会对计算机人才自身能力的要求越来越高。实践操作是考验计算机人才能力水平的主要依据，为了给予学生更好的实践操作环境，虚拟机技术的应用显得尤为突出。本文对虚拟机的定义以及特点进行了简要概述，针对目前计算机教学中出现的问题，通过虚拟机技术的应用得到了很好的解决，从而体现了虚拟机技术的应用价值。

【关键词】虚拟机技术；计算机教学；应用

计算机教学实际上就是将理论应用到实践当中的一门综合性学科，为了体现计算机这门学科的价值，教学不能够只停留在理论层面上，必须重视实践操作[1]。随着时代的不断发展，人们对计算机的操作系统的要求越来越高，虚拟机是目前比较火热的应用对象，它可以利用一台计算机设备同时运行多个操作系统，因此，探究虚拟机技术在计算机教学中的应用有着重要意义。

一、关于虚拟机的概述

虚拟机是一种特殊的系统，它可以保证在一个局域网内，使用一台计算机设备就可以同时运行多个操作系统，并且各个操作系统之间都不会造成相互影响。从本质的角度对其进行概述，虚拟机就是一种位于底层设备资源的定向交互器[2]。将虚拟机运用到计算机教学的过程当中，可以为学生提供多种类型的操作系统以及软件测试，不仅改变了传统的教学模式，并且在一定程度上丰富了教师的讲解思路。

二、关于虚拟机的特点概述

（1）可以同时运行多个系统。以往的计算机只能运行一个操作系统，随着虚拟机的出现，改变了这一现象，它可以使得一台计算机在同一时刻运行多个操作系统，产生多个虚拟计算机。在资源允许的情况下，所产生的多个虚拟计算机可以在同一时间运行，并且可以相互通信[3]。（2）硬件更为标准。厂家为虚拟机虚拟出了一种标准的硬件，所以，在运用虚拟机的过程当中，不会出现驱动困难或者硬件不兼容的现象。另外，计算机用户还可以拓展实际硬件，使得实际硬件的性能大大提高。（3）恢复速度较快。虚拟机具有文件恢复较快的特性，我们所使用的硬盘是虚拟硬盘，在实际应用中，它不会遭到破坏以后发生文件丢失的现象，通过采取抢救措施，在很短的时间内就可以得到恢复。（4）具有扩充灵活性。由于虚拟机是一种以文件形式进行存储的硬盘，用户可以通过添加网卡的形式或者添加硬盘的形式来对其进行扩充，节省了不必要的开销，从而体现了虚拟机具有扩充灵活性。

三、在计算机教学过程中出现的问题

目前，大多数教师在教学的过程中，只是将书本中的知识讲述给学生听，没有给予学生一个安装系统的平台，使得学生只有理论知识，没有实践操作能力。对于BIOS的设置也只是采用大屏幕演示的方式来进行教学，但是计算机是一门以实践操作为主的综合型学科，如果失去了实践，那么该门课程也就失去了教学的价值，因此，应该创建一个实践教学环境，准备相应设备，让学生通过实践操作来对理论知识加深理解，这样不仅体现了计算机课程的教学价值，还提高了学生自身的操作能力，从而更好地满足社会发展的需求。然而，学校为了便于对机房进行管理，加密了BIOS，同时对软件的安装设置了相应的权限，学生不能够根据自己的想法进行实践操作，从而失去了实践的根本意义。但是对于虚拟机来说，就不存在这些问题。

四、在计算机时间教学中应用虚拟机技术

4.1计算机资源得以节约

由于操作系统的不同，进行网络互通时需要多个载体，对应计算机设备需求的数量较多，从而提高了成本。例如Linux操作系统和Windows操作系统。通过虚拟机技术的运用，利用一台计算机就可以同时运行两个操作系统，从而降低了成本，达到了节约资源的目的。另外，虚拟机技术的应用有助于教师进行实验演示。通过运用虚拟机技术，教师在进行实验演示时，只需使用一台计算机即可，节约了资源的同时，使得演示操作更加简便，且演示的内容具有一定的完整性。

4.2管理成本有所降低、管理水平有所提高

为了满足实验环境的需求，传统的教学设备依靠计算机含有的不同分区进行操作系统的安装，但是这一操作经常会产生系统崩溃的现象，一旦发生崩溃，就需要耗费大量的精力以及时间对系统进行恢复，从而造成了成本的提高。通过运用虚拟机技术，有效地避免了这类问题的产生。其操作内容非常简单，只需要将虚拟机软件和Windows操作系统安装到计算机上即可，根据课程的不同，在虚拟机上可以安装需要使用的操作系统。

总结：

综上所述，现有的计算机教学模式存在许多问题，比如适应能力差、购买设备的成本较高以及实践操作较差等，同时管理方面也存在着不足之处。通过运用虚拟机技术，不仅可以解决这些问题，还可以培养学生学习计算机的兴趣，从而使得计算机教学的质量有所提升，随着科学技术的不断发展，虚拟机技术的应用范围将会更加广泛。

作者：何丽艳 单位：长春医学高等专科学校