图书馆的推广与发展探讨

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图书馆的推广与发展探讨:基层公共图书馆阅读推广的发展与实践方式探寻

摘 要：随着我国社会的进步和发展，国民素质得到了十分明显的提升，其中基层公共图书馆发挥着重要的作用，阅读推广在很大程度上为推进基层公共图书馆的服务工作奠定了良好的基础。在当今社会对全民阅读和优秀传统文化传承高度重视的背景下，图书馆行业学会和业内专家把创新发展作为阅读推广工作的重点，不断引导和推动图书馆的阅读推广服务必须与人民文化生活相适应，与经济社会发展相适应。针对这种情况，本文对基层公共图书馆阅读推广的发展展开了研究，阐述了在基层公共图书馆开展阅读推广的创新实践方式。希望通过本文的研究，对基层公共图书馆阅读服务工作的进一步开展和完善能起到一定的帮助作用。

关键词：公共图书馆 阅读推广 创新发展 实践方式

阅读本身就和图书馆之间的服务存在着必然联系，阅读推广也是现在图书馆向读者提供服务的一种重要方式之一，在很大程度上伴随着图书馆的诞生和发展。虽然自建国以来我国就对阅读予以重视，但是一直到上个世纪的90年代中期左右，图书馆中的阅读推广才得到相应的重视，并逐渐成为全球公共图书馆和高校图书馆发展过程中一项主要的服务亮点[1]。由于公共图书馆具备得天独厚的优势，其在资源上有着其他公共平台难以满足的优势，随着近几年全民阅读系列活动的广泛深入开展，公共图书馆从省、市、县各级自上而下对阅读推广服务工作引起重视，基层公共图书馆的阅读推广工作也得到了创新发展。

一、基层公共图书馆阅读推广发展的主要背景

基层公共图书馆阅读推广工作在近年来的发展和进步过程中，和以下研究的发展背景有着十分密切的联系。

1.整个社会对阅读问题的重视程度在不断提升

图书馆中阅读推广工作的发展必然有其发展的社会背景，而这一背景的主要部分就是当今社会人们对于阅读问题的关注和重视[2]。1997年1月，、文化部、国家教委、国家科委、广播电影电视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联等九部委发出《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，掀起了一场以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的文化系统工程。自2006年全民阅读活动开展以来，在等7个部门的共同倡导下，活动规模不断扩大，内容不断丰富，方式不断创新，影响日益广泛深远。从2014年到2016年“倡导全民阅读”连续三次写入政府工作报告，“全民阅读”活动已经成为建设社会主义强国的重要举措，是建设学习型社会的重要载体。

2.图书馆行业学会的专业引导

中国图书馆学会在我国图书馆的阅读推广发展过程中占据着不容忽视的重要作用。中图学会在2003年就已经将全民阅读工作当做其重要的工作重点，2004年 4月23日，一场由全国知识工程领导小组和文化部联合主办、中国图书馆学会和国家图书馆承办的以“倡导全民阅读、建设阅读社会”为主题的“世界读书日”宣传活动使全国各地图书馆步入了丰富多彩的阅读推广时代。此后，中图学会更是每年都会举办一系列阅读推广类活动，阅读推广工作也逐渐取得了良好的效果。在中图学会的引导和帮助下，现在很多地方学会也开始效仿这种活动形式，对我国整体公共图书馆阅读推广工作的开展将产生十分重要的帮助和影响作用[3]。有数据显示全国已有400多个城市定期举办全民阅读活动。在这些阅读活动的开展过程中，公共图书馆不仅是参与者，而且是组织者，同时还提供了相应的资源，为宣传阅读工作提供了很大的帮助，成为了现代推进全民阅读的主要组成力量。

3.阅读服务改革和创新工作的推动

自2011年《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》，基层公共图书馆已经基本实现了基本服务免费开放。但是仅靠基本服务的免费开放并不能使公共图书馆的服务水平有显著提升和发展。很多基层图书馆实现免费开放后，书刊借阅情况并没有很大的变化，图书馆中读者不少，但自习室的人要比阅览室的人多很多。这都是我国阅读水平和阅读率出现下降的一项重要表现之一[4]。随着构建公共文化服务体系的进一步加快，体现公共图书馆服务公益性、基本性、均等性、便利性的要求，助推了基层公共图书馆阅读推广服务的改革和创新。另外，和传统的阅读情况相比，现在现代信息技术在图书馆的应用使得读变得更为便利，阅读推广人员也充分使用了现代信息技术手段将服务方式变得更为便捷和受人欢迎。在其不断学习和应用的过程中，不断创新自身服务方式，通过开展相应的阅读活动，全面调动和吸引读者的阅读兴趣，为走进图书馆进行阅读提供帮助。

二、基层公共图书馆的阅读推广发展方向

随着全民阅读活动的广泛深入地开展，直接服务农村读者的县级公共图书馆已经成为阅读推广的主力军。在这种背景下，县级公共图书馆的阅读推广服务工作发展更快，工作方向更加明确，服务内容既要满足城区读者需求，又要兼顾农村读者阅读能力。经过笔者的研究和分析，发现近年基层公共图书馆在阅读推广的工作中主要展现出以下特征：

1.阅读推广活动呈常态化发展

一般在县级公共图书馆阅读推广工作的早期开展过程中，节庆或纪念活动是主要的活动形式。像是每年的4月下旬我国各地都将相继举行“世界读书日”的活动，同时一些国家性的节假日也是公共图书馆进行阅读推广活动的主要首选[5]。虽然在这种节庆进行活动可以取得很好的效果，但都是暂时和阶段性的，公共图书馆开展阅读推广活动的主要目的就是帮助读者培养良好的阅读习惯和能力。通常各级公共图书馆在举办全民阅读活动时，会设计新颖的阅读活动载体，通过创建品牌，以相对稳定的模式、相对固定的时间和地点，开展常态化服务。吸引目标群体定时定点参加阅读活动，从而形成一个人员相对稳定、素质相对较高的读者团队。基层公共图书馆阅读推广服务逐渐向着常态化的趋势发展，在很大程度上满足了读者对阅读的需求和广大人民群众的阅读服务，是与人民文化生活相适应，与经济社会发展相适应的。这对于阅读推广成为公共图书馆的主流服务形式有着极为重要的影响和作用[6]。

2.阅读推广服务重心向基层和农村下移

图书馆做为向社会提供阅读推广服务的主体，服务工作应该是全方位、多层次、多元化的。在基层和农村做阅读推广很大程度上取决于当地场馆的条件，即有一个安静、宽敞、舒适，能正常开放的公共文化场所，这种情况下图书馆的服务工作也存在明显的不平衡。自《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《国家基本公共文化服务指导标准》出台后，基层公共文化设施建设加快，公共图书馆服务体系日渐完善，让服务重心下移已经成为必然趋势。在浙江，城市书房、农家书屋、文化礼堂等公共文化场所如雨后春笋般破土而出在城市乡村生根发芽，人们从自驾、坐公交等方式去图书馆变成去“家门口的图书馆”，由此可见，从传统被动的服务、图书馆阵地服务转移到基层服务和农村服务已经迫在眉睫。在基层和农村开展阅读推广工作的过程中，只要充分对图书馆的场地和人员进行利用，就将取得良好的工作效果[7]。通过重心下移，向基层读者推送优秀的阅读形式和项目，满足农村读者的阅读需求，即扩大阅读推广服务的覆盖面，也使图书馆工作充满生机，使城乡文化差距逐渐缩小。

3.信息技术被广泛应用在阅读推广的过程中

应用全新的信息技术使图书馆的阅读推广服务工作得到了前所未有的发展，服务手段和方式的不断创新成为现阶段我国图书馆服务工作中的一项亮点环节。

图书馆的网站、微博、微信等新媒体的应用和宣传对阅读推广服务的开展起到极大的推动作用。在应用新媒体之前，图书馆的宣传和活动基本上还停留在馆中的海报栏上，只有到馆的读者才能有机会关注到图书馆的服务信息，影响范围仅限于到馆读者极其亲朋好友。现在，微信成为很多读者认识、了解、使用图书馆的重要途径。就阅读推广工作而言，活动预告、报名预约、活动跟进、信息各个环节都可以通过微信推送m时且图文并茂，读者可以足不出户利用移动终端了解和选择符合自己需求的阅读活动，而且通过朋友圈分享活动的精彩内容。由此可见，信息技术的应用已经成为阅读推广的一个重要组成部分，在日常工作的过程中，更应该广泛应用，使阅读推广活动贴近读者生活，契合现代生活节奏，富有新时期文化内涵。

结语

阅读推广工作是基层公共图书馆工作中最能引起人们重视的服务项目，也是现在图书馆向读者提供服务的一种重要方式。不仅能将服务工作的质量进行全面提升，并且还能在很大程度上促进国民文化素质的提升和发展，为进一步推进图书馆的服务提供了良好的帮助。因此通过本文的研究，希望基层公共图书馆的阅读推广工作者能够认清能够与时俱进，面对广大读者不断增加的阅读需求，面对日益更新发展的信息技术，要积极构建和完善图书馆服务网络，加强对信息资源的应用，面对基层和农村开展常态性阅读推广活动，更好的将阅读推广活动进行发展和完善。

图书馆的推广与发展探讨:阅读危机困境下图书馆阅读推广服务的嬗变与发展

关键词：阅读危机；图书馆；阅读推广；服务模式

摘要：文章通过阐述图书馆加强阅读推广服务转型嬗变的必要性，概述了图书馆现有阅读推广服务在服务方式、服务内容和服务范围上的缺陷，并从满足用户多元需求、丰富阅读活动模式和延伸阅读服务功能三个方面，指出阅读危机困境下图书馆阅读创新推广服务的现实意义，进而从打造全民阅读服务模式、构建线上线下阅读环境、强化社会公众的阅读意识、建设专业人性化服务团队等四个方向提出阅读危机困境下图书馆阅读推广服务的发展路径。

随着信息技术的普遍应用和各种电子终端的全面覆盖，传统纸质文献阅读逐步被方便、快捷、便携式的电子文献阅读所取代，阅读习惯的改变加速了阅读方式的转型。从用户的阅读体验来看，分散性阅读、碎片化阅读、浅显化阅读成为“互联网+”背景下用户阅读的主要模式，“阅读危机”已经悄然出现[1]。为了更好地实现图书馆的社会文化服务职能，提升图书馆馆藏文献的利用率，帮助读者提高阅读意识，转变阅读习惯，图书馆应致力于阅读推广服务的转型升级，这也是阅读危机困境下图书馆发展的新方向。

1图书馆加强阅读推广服务转型嬗变的必要性

1.1阅读危机对图书馆发展的影响

我国第十二次全民阅读调查发现：阅读人群分布不均、城乡图书馆藏书量差距较大，人均读书量与阅读时间明显降低，信息时代下多元化的信息内容反而引起了“阅读危机”这一发展现状[2]。为应对阅读危机，提高国民文化素质，发挥图书馆传播先进文化的职能，图书馆开始转变阅读推广服务理念，按照现代人的生活方式，加大对电子文献、数字图书馆和线上数据资源库的建设，借助移动终端力量提高图书馆的服务范围。同时，针对不同用户群体对文献的多元化需求，图书馆应加强与其他图书馆、公共文化服务单位之间的文献交流，构建多元信息共享平台，从阅读危机出现的根本原因入手，转变理念、革新技术、创新内容，实现图书馆的良性发展。

1.2社会公众阅读意识的不断提高

自十六大提出“全民阅读”这一概念以来，图书馆、博物馆、文化馆等承载公共文化服务的公益性单位通过开展多样化的阅读推广服务不断提高社会公众的阅读量，强化公众的阅读意识。如：强化图书馆的馆藏建设、环境建设，采取“图书馆”家庭“学校”等网格辐射状态的三维阅读方式，根据不同年龄段用户对阅读的不同需求和反馈进行图书馆馆藏文献的分类、更新、升级，通过多方协同的推广模式加强对社会公众阅读习惯的培养。同时，图书馆也要注重“互联网+”时代下用户的碎片化信息阅读量，通过开通官方微信、微博公众号的方式，及时推送各种图书馆阅读服务，让用户积极主动地参与到图书馆的各项阅读活动中，加快图书馆阅读推广服务的转型升级。

1.3图书馆阅读推广服务发展趋势

从传统纸媒时代到多媒体时代，信息文献的获取方式发生了翻天覆地的变化，社会公众的阅读方式也从纸质阅读、文字阅读、深入阅读逐渐发展为网络阅读、图像阅读、浅显阅读[3]。为迎合社会公众的阅读方式，图书馆在进行阅读推广服务的过程中开始注重网络推广、多媒体合作推广等，致力于运用新兴网络技术加强构建图书馆线上阅读推广服务平台，通过提高用户网上阅读率的方式化解单纯以纸质文献为主的阅读危机，并定期邀请各个领域的专家学者进行网络视频讲座与在线互动直播。图书馆应将传统纸质文献与网络技术相结合，大力发展“线上+线下”的智慧型阅读推广服务，不断满足多媒体信息时代人们的多元化需求。

2图书馆现有阅读推广服务的缺陷

2.1服务方式固定

图书馆阅读推广服务的客体一直都是图书馆的阅读用户，但其阅读推广服务的主体则随着时代的发展而不断改变。纵观我国图书馆阅读推广活动发展史，其推广主体主要以图书馆为主，同时，结合学校、社区等其他单位通过开展读书月、读书日等活动推广图书馆馆藏文献。随着社会的进步和信息技术的广泛应用，这种通过图书馆本身和其他公共文化服务单位进行推广传播的方式已经不能充分满足用户对信息获取渠道的要求，阅读危机困境下，用户的阅读方式从单一化、固定化转变为多元化、多样化[4]。图书馆开始利用网络平台与移动终端平台拓展阅读推广服务方式，并根据用户反馈意见及时进行阅读内容、服务方式等方面的调整与改进。

2.2服务内容落后

阅读危机困境下，用户对图书馆提供阅读推广服务的内容要求更加智能化、多元化、专业化。从图书馆服务职能来看，其主旨是为社会大众提供文献的借阅、信息的查询和参考咨询服务，传统图书馆阅读推广服务在内容上集中于学术性较强的文献资源，从而决定了其服务人群较为狭窄。随着互联网技术的不断发展，图书馆阅读推广服务逐渐转型为“线上+线下”协同的方式，并通过打造智库和信息共享平台的方式将其服务内容从单纯的借阅、参考咨询、查询服务升级为提供信息导航服务和检索服务，同时，还可根据用户的网络环境和历史搜索痕迹提供专业化、个性化智慧服务，这有利于加快图书馆服务内容的多样化，吸引更多用户参与图书馆阅读活动。

2.3服务范围狭窄

图书馆的服务范围决定了其阅读推广服务的覆盖人群，决定了社会公众对信息资源的占有率。我国图书馆主要采取“线上+线下”协同的阅读推广服务方式，但由于经济发展的差异性，城乡地区的网络覆盖面积有一定差距，基于互联网技术的各种线上阅读推广服务不能有效地在偏远落后地区开展[5]。国内图书馆应该加强对偏远山区、农村社区等地的图书服务站建设，建立“图书馆―图书服务站”网格化信息覆盖系统，如嘉兴数字图书馆和广西壮族自治区图书馆建设的数字资源平台，让所有读者，包括信息弱势群体读者等足不出户就能享受到海量数字Y源，并借助移动终端为用户提供远程视频服务和参考咨询服务，通过增加网上用户数量来扩大图书馆阅读推广服务范围。

刘敏：阅读危机困境下图书馆阅读推广服务的嬗变与发展 3阅读危机困境下图书馆创新阅读推广服务的现实意义3.1满足用户多元需求

阅读危机困境下，用户需求得不到充分满足的原因是图书馆馆藏文献种类少、用户阅读时间少、用户阅读习惯不良、图书馆引导作用不强等。为满足信息时代用户对阅读的需求，图书馆应该转变阅读推广服务方式，真正秉承“以用户为核心”的服务理念，根据用户的个性化需求，在开展读书竞赛、征文活动、主题书展等阅读推广活动的基础上，根据不同年龄、不同职业、不同群体用户的兴趣和爱好，开展符合用户需求的活动。同时，图书馆要深入推进阅读推广服务到农村、社区等信息欠发达地区，筛选出符合不同层次用户需求的文献资源，并加强信息共享平台建设，充分发挥图书馆在全民阅读方面的资源优势、环境优势、技术优势，加强阅读推广优势服务，全面化解阅读危机。

3.2丰富阅读推广模式

图书馆的主要职能就是提高国民文化素质，以丰富的馆藏资源促进全民阅读，化解当前的阅读危机困境[6]。图书馆应通过开展特色化、多样化的阅读推广活动来提高文献资源的利用率和覆盖率，比如结合社会流行文化进行“特色阅读推广”。以河南师范大学为例，该校图书馆以当前流行的“清宫剧”为阅读契机，将图书馆馆藏文献中涉及清朝历代皇帝的藏书进行展览，并将电子文献收藏到数字图书馆中，用户登录图书馆门户网站输入“清宫”关键词就可以获取所需文献。这种结合社会流行文化的特色化阅读推广模式极大地满足了用户对图书馆文献的不同需求。以创新的推广模式吸引用户，可以提高图书馆馆藏文献的利用率。

3.3延伸阅读服务功能

图书馆的传统阅读服务主要是面向社会公众提供借阅、查询和参考咨询服务，其服务方式主要是用户到馆或者主动登录图书馆门户网站及电子图书馆。为扩大阅读推广服务内容，拓展阅读推广服务范围，图书馆应采用新的服务方式，主动为读者服务，即图书馆改变传统被动型的服务方式，通过延伸阅读服务功能，针对用户需求提供主动服务。在线下推广服务中，图书馆主要通过“送书上门”“建立流动图书馆”“为信息弱势群体提供职业建议”等措施拓展服务内容；在线上推广服务中，则通过大数据比对，根据用户的浏览痕迹和关键词查询，在信息数据库中检索出用户感兴趣的信息进行定期、主动、导航推送，通过延伸图书馆阅读服务功能的方式吸引用户。

4阅读危机困境下图书馆阅读推广服务的发展路径

4.1打造全民阅读服务新模式

阅读危机出现的根本原因一方面是阅读内容不能满足读者需求，另一方面则是社会阅读氛围不够浓厚。为化解阅读危机，提高社会公众的阅读量，图书馆应该变革阅读服务模式，由单纯的“图书馆+用户”阅读模式转变为全民阅读模式，从用户的需求入手，重视图书馆在阅读中的指导作用，联合学校、社区、家庭积极参与到阅读这一活动中。同时，图书馆要重视用户的反馈意见，通过与用户之间的阅读互动开展具有启发性的阅读导读模式，充分满足不同群体对阅读的不同需求，体现图书馆公平、公益、均等、包容的特质，打造全民阅读服务新模式。

4.2构建线上线下阅读环境

新媒体时代，网络技术的应用使图书馆更加重视线上阅读环境的构建，通过联合各种移动媒介推广图书馆阅读活动，可以充分整合数字资源[7]。在线下阅读环境的构建中，图书馆要充分考虑用户的阅读习惯，按照图书种类、专业划分区域，建立用户交流空间和创新空间。“线上+线下”阅读环境的构建，有利于创新图书馆阅读推广服务模式。

4.3强化社会公众的阅读意识

加强全民阅读，一方面要加强社会公众主动阅读的观念，另一方面要强化图书馆推广阅读的理念。从社会公众角度来看，图书馆应该注重培养人们主动阅读、快乐阅读的习惯，采取与学校、社区、公共场所合作的方式，设置图书角或者流动书屋，并建立图书馆微信、微博公众号，进行阅读内容推送，培养用户随时随地阅读的良好习惯。从阅读推广角度来看，图书馆要重视全民阅读的宣传，不仅利用传统媒体，还要充分运用新媒体强调图书馆在阅读推广中的导读地位，以科学化、专业化、规范化的服务构建新型图书馆阅读推广服务体系。

4.4建设专业人性化服务团队

在图书馆阅读推广服务中，图书馆员主要发挥导读作用，因此要构建标准化服务体系，就要建设一支专业化、人性化的图书馆服务团队。图书馆首先要加强图书馆员业务素质的培训，提高其网络技术和导读服务素养，打造学术性、专业化、导航型、智慧型服务团队，充分满足不同用户的导读需求[8]；其次要健全图书馆内部的阅读推广机制，通过互联网加快信息资源的交流与配置，加强与各级图书馆和其他公共文化服务单位的合作，打造以图书馆为核心的信息资源网络，加速图书馆推广服务向智慧型服务转变。

5结语

综上所述，阅读危机困境下，国内图书馆的阅读推广服务在内容、环境、方式上都发生了很大的变化。互联网信息时代下，传统的阅读推广服务逐渐被多元、多样、智慧型的服务所取代，线上线下协同推广模式开始受到社会大众的广泛认可。随着阅读推广模式的变革，越来越多的公众开始重拾阅读的兴趣，阅读群体不断增长，图书馆的服务范围也不断得到拓展。图书馆全民阅读模式的创新、阅读环境的构建、阅读意识的不断提升和阅读推广团队的专业化，为图书馆阅读推广服务提供了崭新的发展方向，为图书馆充分实现公共文化服务职能和化解阅读危机困境打下了坚实的基础。

图书馆的推广与发展探讨:社会阅读的发展与图书馆的阅读推广

摘 要： 随着网络和数字信息技术的发展，社会阅读在内容和形势上也发生了巨大变化。本文论述了社会阅读发展现状及发展趋势，分析了图书馆在社会阅读中的优势地位，以及提出阅读推广的一些对策。

关键词：社会阅读 图书馆 阅读推广

引言

社会阅读是指整个社会群体的阅读活动，它包括群体阅读水平、阅读意识以及参与阅读的情况等诸多方面。图书馆作为公益性的文化服务机构，历来被认为是阅读的中心，图书馆应该作为社会阅读的领航者，应该有计划地开展阅读推广活动，让全民都能享受阅读的乐趣。

一、社会阅读的发展

1.社会阅读现状

2015年4月，中国新闻出版研究院公布了第十二次全国国民阅读调查报告。上面数据显示，2014年我国成年人图书阅读率为58%，较2013年的57.8%上升了0.2个百分，我国成年人数字化阅读方式的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点。近年来，我国成人手机阅读接触率也逐年提高，2014年首次超过50%，达到51.8%。同时，我国成人日均手机阅读时长首次超过半小时。在调查报告中不难看出，随着网络时代的到来，人们阅读的形式更加多元化，人们阅读的途径更加依赖网络，电子阅读和网络阅读的迅速普及使以传统阅读占主导的阅读方式发生了颠覆性的改变。

2.社会阅读的发展趋势

2.1以数字资源多媒体阅读为主

随着数字化的发展，互联网、手机占据人们大量时间，数字化阅读的增长速度会越来越明显。数字技术的进一步完善，网络阅读将会成为国民阅读的主体，无论什么地方，只要闲下来，人们就可以掏出手机，看看当天的新闻，浏览论坛的新贴，阅读一下最近畅销的新书。

2.2以移动阅读为主

移动阅读以智能手机为代表，涵盖了平板电脑、电子书、MP4等电子设备。移动阅读一经出现就因它的移动性，及时性得到了公众的普遍接受。并且移动阅读会随着智能手机的普及而越来越普及。

2.3以浅阅读、零碎化阅读为主

随着工作、生活节奏的加快，人们的阅读习惯也随之改变。人们倾向于快速、非深入性的阅读。手机等媒介除了阅读起来方便以外，时间成本也更低，受场地的制约较小。在当下，微博、微信、APP等新兴媒介上的信息丰富，也便于读者选择，阅读更具有个性化多样化。阅读内容趋于快餐化，如生活资讯，娱乐信息八卦等。在当下，越来越多的人倾向于浅阅读、零碎化阅读，追求文化快餐。

二、图书馆的阅读推广

1.图书馆在开展阅读推广中的优势地位

1.1图书馆拥有专业丰富的文献资源

图书馆作为知识的主要传播机构，以其专业性和丰富的文献信息资源，成为阅读推广的主要阵地。它既有丰富的馆藏纸质资源，还有数字资源和网络资源，加上人性化的阅读服务环境，为阅读推广的发展奠定了丰厚的资源基础。

1.2图书馆能保障平等阅读

图书馆平民化的公益性服务是公共图书馆的立馆之本，图书馆的大门始终向全社会敞开，为每一位公民提供平等的免费服务。

1.3图书馆拥有专业人员指导阅读

图书馆拥有一批掌握专业知识，具有良好职业道德，以及服务经验丰富的工作人员。图书馆员能够利用工作环境、工作岗位，了解读者的阅读倾向阅读习惯及阅读需求，有针对性地搜集、整理、归纳信息并及时准确地提供给读者。图书馆员还根据情况因地制宜，利用阅读手段，开展阅读推广活动。

2.图书馆开展阅读推广的建议及措施

2.1制定阅读推广计划

很长一段时间以来，图书馆给人的印象只是借书，自习的地方，是一个呆板严肃的场所。特别是在以当今网络、手机为主的多元媒体的冲击下，年青人较少问津图书馆，对娱乐消遣等相关内容的信息需求更大。公共图书馆应更多地关注读者的需要和社会人才的培养，分析读者的阅读思想、阅读倾向、阅读需求，因地制宜地制定各种阅读推广计划，按特定的主题和选定的读者来进行阅读推广。

2.2进一步加强数字资源建设

在数字化时代，图书馆应该顺应读者的数字化阅读需求，加大对电子阅览室，多媒体设施的投入，购买多种电子资源，各类数据库，电子书刊等。将相关资源进行馆藏化，数字化，建立自己的特色数据库。以重庆渝中区图书馆为例，近几年来，渝中区图书馆加大了数字图书馆的建设工程，引进了各种数据库，已逐步建成比较完整的数字化资源体系。同时还加大了对多媒体光盘资料的采购力度。只有加大对数字资源的建设才能顺应读者的数字化阅读需要。

2.3进一步完善数字化的服务体系建设

在数字化时代，图书馆还应该完善数字化的服务体系建设，完善数字化的参考咨询服务，完善网站建设，完善数字化的个性服务。以重庆渝中区图书馆为例，在官网上建立了读者信息反馈机制，在网站的主页设立了新书推荐、书评信息和读者园地等栏目，设立图书馆微信、微博等喜闻乐见的宣传形式搭建适应网络时代的阅读推广服务平台，与读者进行多种形式的互动交流。引导读者更加有效、更加准确、更加及时地获取所需信息。

2.4创建良好的人文阅读环境

好的阅读环境能激发起读者的阅读热情，产生探求知识的强烈愿望。图书馆在加强馆藏建设的同时，还应加强环境建设。不仅要给读者创造适宜阅读的空间，还要把图书馆打造成为学习交流，知识交流的平台。

2.5提高图书馆员的素质，当好读者的阅读向导

图书馆人作为知识信息的传播者，在数字时代承载着更多的社会责任，肩负着传承人类文明，传播先进文化的使命。图书馆应该加强图书馆员的教育和培养，强化图书馆员的责任感、使命感，强化服务创新的意识，提高在职人员的职业素养和服务水平，使其知识结构和业务素质能够适应新形势的发展需要。

结语

治学读书是一个长期的过程，开展阅读推广活动不应该是应时、应景的时效性活动，而应该成为图书馆的常规活动。图书馆应探索建立阅读推广的长效机制，不断地努力创新，关注读者的阅读心理。充分挖掘图书馆丰富的馆藏资源，来满足读者对知识的需求。让“好读书”成为一道风景，让“读好书”成为时代的一种风尚。