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当代教育科学
  • 主办单位:山东省教育科学研究所
  • 主管单位:山东省教育科学研究所
  • 国际刊号:1672-2221
  • 国内刊号:37-1408/G4
  • 邮发代号:24-164
  • 全年订价:¥350.40

当代教育科学杂志

Contemporary Education Sciences

杂志介绍:

当代教育科学是一本由山东省教育科学研究所主办的教育期刊,1986年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:图书短评、基本理论、课程与教学、专题研究、教师发展、管理与评价。

  • 北大期刊 期刊级别
  • 0.79 影响因子
  • 山东 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 RCCSE学术期刊

当代教育科学杂志简介

当代教育科学杂志创刊于1986年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

当代教育科学投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)为保证本刊的原创性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在1个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

(二)作者署名及简介:论文作者须在题目下方署名。作者简介放在摘要和关键词之后,并按以下顺序介绍:姓名(岀生年)、性别、籍贯、单位、职称、学位、主要研究方向。作者还应在文章末尾注明详细的通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。

(三)参考文献的著录格式采用顺序编码制,著录表置于文末,其排列顺序以正文出现的先后为准,文内用方括号按先后顺序标注,且置于行文的右上角。

(四)文章题目:来稿需提供中、英文文章题目。题名应言简意赅、概括文章要旨,一般不超过20个汉字,必要时可添加副标题。

(五)引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

(六)注释及参考文献:注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或说明性文字,一般用带圆圈的阿拉伯数序号标注;参考文献是作者写作论文时引用的观点、数据和材料等内容的岀处,一般用带方括号的阿拉伯数序号标注。注释和参考文献 集中列于文末,注释在前,参考文献在后。注释和参考文献序号均顺排。

(七)作者简介在稿件首页页脚:姓名、工作单位全称及职务(职称)、所在地(省、自治区、直辖市及其下辖的市、县)的地名、联系电话(可放入稿件末尾)、邮政编码。

(八)摘要:来稿须有中、英文摘要,篇幅以300字左右为宜。关键词:来稿须有中、英文关键词,每篇文章可选3-5个关键词。

(九)基金项目:格式如:“基金项目类别:(项目编号×××)”。获多个项目资助的,项目之间用“;”分隔,一般情况下不要超过2个基金项目。

(十)图表编号一律用阿拉伯数字,图表标号依次排列,如表1、表2、表3,图1、图2、图3,图中的各部分中文或数字标示应置于图标题之上。

当代教育科学历史收录信息

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

当代教育科学发表范例

  • 课程标准与评价一致性评估新方法--一致性通用评估工具介评

    作者:曾家延; 章婷婷

  • “双一流”建设背景下我国高校权力结构的优化--基于伯顿·克拉克《高等教育系统:学术组织的跨国研究》的分析

    作者:马婧

  • 现代化视角下我国高等教育治理模式的建构路径

    作者:张继明

  • “双一流”战略下我国大学校训文化的优化与升华

    作者:韩萌

  • 彰显生命价值的道德教育--基于古希腊神话英雄德行的分析

    作者:郭玲

  • 日本高校招生考试方式与内容变革及启示

    作者:刘亮

  • 学校变革理念何以能落到实处--北京十一学校的教学组织形式变革及其启示

    作者:和学新; 武文秀

  • 论乡村学校应成为乡土文化的传承中心

    作者:黄小丽; 任仕君

  • 新高考能化解应试教育难题吗?

    作者:王卉

  • 新高考背景下“走班制”的现实困境与未来展望

    作者:刘春艳

当代教育科学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥350.40,发行周期:半月刊,杂志级别:北大期刊

主办单位:山东省教育科学研究所

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