摘要：批评是一门艺术，批评教导的严厉语言完全可在老师的艺术组织下，如春风化雨，润物无声!一、批评要力求准确、有针对性无论哪一类型的犯错，教师在批评前都要做好功课：掌握孩子的错因、心理、性格等。在批评犯错误的学生前，必须进行反复的调查，客观地分析，了解事情的因果，尽量做到有的放矢，妥善处理问题，充分发挥批评的作用。否则，学生会产生逆反心理，要么沉默，感到委屈；要么反驳，极力申辩。当然，批评也不会起到任何效果。五年前，我接手了一个毕业班。这个班的孩子都是从同年组其他几个班抽调出来的，就像一个大拼盘，而作为班主任的我，在他们的心中就是一位不受欢迎的后妈。

简介：《大东方》（CN：44-1610/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社