摘要：在高等教育国际化背景下，高校面临着越来越多的发展机遇，除了全日制本科生的培养外，也迎来了大批国际留学生，并向国外合作高校输送交换生和交流学生。有相当一部分学生在这种大背景下，因为种种原因造成各类的心理问题，特别是来华留学生到了异国他乡，随着生活环境、学习环境等的改变，与当地学生之间的思想意识、宗教信仰、风俗习惯存在差异，而导致各类心理问题的出现。各高校要实现留学生教育进一步健康有效的发展，就必须妥善解决其在华心理适应性问题。本文通过对来华留学生的访谈调研，分析留学生心理健康教育现状并提出了留学生心理健康教育工作的开展模式及对策。

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