- 主办单位：中国对外翻译出版公司
- 主管单位：中国出版集团
- 国际刊号：1673-8934
- 国内刊号：11-5535/F
《长三角·教育》创刊于2009年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该杂志是一本专注于长三角地区教育发展的专业期刊，以推动长三角地区教育事业的发展为宗旨，为广大教育工作者、学者和学生提供一个交流学术、分享经验的平台。杂志涵盖了教育的各个方面，既有对国家政策的解读，也有对教育改革的探讨；既有对教育理论的研究，也有对教育实践的总结；既有对教育评价的思考，也有对教育管理的探讨；既有对教育心理的分析，也有对教育技术的探索；既有对教育史的回顾，也有对教育比较的研究；既有对教育现象的评论，也有对教育问题的剖析。杂志的读者群体主要包括教育行政部门的领导、教育研究机构的专家学者、各类学校的教师和管理者、广大学生及其家长、社会各界关心教育事业的人士等。这些读者通过阅读《长三角·教育》杂志，可以了解到长三角地区乃至全国、全球的教育动态，掌握最新的教育政策，学习先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平，为推动长三角地区教育事业的发展贡献自己的力量。杂志的编辑部由一批具有丰富教育经验和高度责任感的专家组成，他们严谨治学，敬业奉献，力求为读者提供高质量的文章。同时，该杂志还与国内外众多教育机构、学术团体建立了良好的合作关系，广泛征集优秀的教育论文，为杂志的发展提供了源源不断的智力支持。
预计审稿时间：1个月内
(一)来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。
(二)范围：包括但不限于教育政策的发展、教育体制改革、教育法律法规的解读与应用等方面。
(三)正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号，同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末一位数后不加标点。
(四)正文标题层次一级标题1，2，…，二级标题用1．1，1．2，…，三级标题用1．1．1，1．1．2，…，以此类推。标题层次一般不超过4级。
(五)论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（400字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
(六)计量单位一律采用中国国家法定计量单位，有国际符号的计量单位均用符号表示；数值和国际计量单位间应有空格，若之间有汉字则无须空格；复合单位不使用除法格式，而使用乘积格式。
(七)论文应包括题目（中英文）、作者姓名（汉语拼音）、工作单位（中文）、摘要（中英文）、关键词（中英文）、参考文献。基金项目或科技攻关项目请注明项目种类及编号。
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(九)来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注（对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注），顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。
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