成都师范学院学报杂志

产教融合背景下应用型高校校企合作人才培养探讨——以物流管理专业为例

作者： 亳州学院经济与管理系; 安徽亳州236800　刘峥; 蒋伟娜

产教融合是应用型本科高校转型发展的基本方向。应用型高校物流管理专业具有较为丰富的校企合作人才培养实践经验,形成了人才培养与输出、教学资源共享和平台共建等模式。通过剖析校企合作人才培养模式现状以及面临...

以体验式项目实践为导向的创新创业教育探索——以莆田学院为例

作者： 莆田学院土木工程学院; 福建莆田351100　黄振霞

实践探索是我国创新创业教育领域的重点和难点。当前高校创新创业实践教育存在两大误区:一是将课堂体验、企业实习等同于创业实践;二是侧重于少数创业精英的培养,而忽视了大部分学生的实践引导。创新创业实践教育应...

非英语专业英语阅读移动学习教学改革探索——以广东财经大学为例

作者： 广东财经大学外国语学院; 广州510320　乔兴兰

为解决大学英语阅读教学所面临的问题,将课程教学与现代教育技术相融合的改革势在必行。以适合校本环境的在线阅读平台为依托,构建课内与课外、线上与线下、形成性评价与终结性评价相结合的多元融合的一体化教学模式...

国家标准指导下的英语类专业本科毕业论文质量管理

作者： 中南民族大学外语学院; 武汉430074　王兴军

《外国语言文学类本科专业教学质量国家标准》明确了毕业论文的地位和功能定位。在英语类专业本科毕业论文质量管理中,存在着相关主体对毕业论文认识有偏差,管理制度存在缺陷,论文环节与课程体系衔接待优化等问题。...

翻转课堂对大学英语学习者写作表现的影响探析——以江苏省某综合类大学为例

作者： 苏州大学外国语学院; 江苏苏州215006　高含笑; 钱晓芙; 孙倚娜

鉴于目前大学英语学习者写作能力较为薄弱的问题,将翻转课堂应用于大学英语写作教学中,以期提高学生写作水平。通过测量学生作文中准确度、流利度和复杂度的变化,以及调查学生对翻转课堂的反馈,来探讨其教学效果。实...

英语师范生课程文本解读能力培养策略探析——基于中小学英语教师资格证面试的案例

作者： 成都师范学院外国语学院; 成都611130　曹莎; 杨静林

在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识和专业素养有较高要求。针对中小学英语教师资格证面试的试讲案例所反映的对课程文本解读能力欠缺问题,文章从课程设置和课堂实践、...

问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的应用研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例

作者： 运城幼儿师范高等专科学校; 山西运城044000　张萍

研究问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的实际教学效果。文章选取学前教育专业一年级学生为研究对象,采用不同的教学模式,将被试分为试验组和对照组(各50人)进行比较,并对教学结果进行分析。结果发现:试验组...

乒羽训练对6-7岁儿童运动能力影响的研究——来自合肥师范附小的证据

作者： 合肥师范学院体育科学学院; 合肥230601　刘宝林

小学低段计算教学中数学核心素养的培养——以“同数连加的解决问题”一课为例

作者： 贵州师范大学数学科学学院; 贵阳550001; 四川省达州市通川区一小莲湖学校; 四川达州635000; 澳门大学教育学院; 澳门999078　唐海军; 叶娟; 张静

计算问题的教学在小学低段数学教学中占有较多的内容。文章通过陈述一个教学案例,再结合数学素养及核心素养的内涵分析,从计算的实质、问题解决、数学思维的培养等角度阐述了落实小学数学计算教学中核心素养培育的策...

促进销售人员职业成长的薪酬策略探讨

作者： 成都师范学院经济与管理学院; 成都611130　蒋迎辉

薪酬收入和职业成长是员工最关心的两类激励因素。为了解决销售岗位招人难、留人难的问题,有必要从促进销售人员职业成长的视角来探寻薪酬激励策略。有效的薪酬激励能够为员工增加报酬增长机会、创造公平成长环境、...

产业融合视角下民族地区农村产业发展路径研究——以四川省“三州”地区为例

作者： 滁州学院经济与管理学院; 安徽滁州239000　耿刘利; 黎娜

促进农村产业融合有利于推动民族地区产业转型升级、实现产业发展和乡村振兴。文章基于农村产业融合理论,分析了四川省民族地区农村产业发展现状及农村产业融合发展的优势与困境,从产业融合的视角提出了促进四川省“...

茶叶全渠道营销模式研究——以宁德市为例

作者： 宁德师范学院经济管理学院; 福建宁德352100　游天嘉

茶叶互联网营销渠道遇到渠道单一、体验感不强、未及时根据消费行为进行渠道设计和调整、对线下实体店铺造成冲击等问题。文章通过对宁德市茶产业的分析,从宏观及微观角度分别提出在互联网环境下茶产业全渠道整合营...

新媒体时代非遗文化的视觉设计与传承策略研究——以福州“十番伬”为例

作者： 福建商学院艺术设计学院; 福州350016　刘方舟; 邓婧

在快速发展的新媒体时代,诸多传统民间文化活动失去了生存的土壤,逐渐淡出人们的生活而成为非物质文化遗产。文章从新媒体视觉设计角度,以福州国家级非物质文化遗产“十番伬”为例,探讨如何以“制造需求”的方式,通...

一个基于多尺度分区Uniform LBP图像纹理特征的提取方法

作者： 成都师范学院计算机科学学院; 成都611130; 成都师范学院计算智能与信息技术研究所; 成都611130　陈耿; 张杰; 胡俊; 汪晓飞; 侯洪莉

LBP是一个效果较好的提取图像局部特征的方法,Uniform LBP方法进一步提升了特征提取效果,避免了因维度过多而难以训练分类模型的问题。一般在LBP特征提取之后,还要利用直方图方法进一步提取图像的总体特征。文章在常...

四元数分析中三正则函数的性质与非线性边值问题

作者： 成都师范学院数学学院; 成都611130　鄢盛勇

文章讨论了四元数分析中三正则函数的一些性质,如柯西积分公式、Plemelj公式及对应奇异积分的边界性质,研究了三正则函数的一类非线性边值问题,给出了该问题解的积分表达式。

基于改进Hat函数的配置法解分数阶Volterra积分方程组

作者： 成都师范学院数学学院; 成都611130　张薇

文章采用以改进Hat函数为基底的配置法求分数阶Volterra积分方程组的数值解。首先结合改进Hat函数的性质,推导了配置法求解分数阶Volterra积分方程组的离散计算公式;然后通过理论分析得出其解的存在唯一性和误差分析...

数学教学设计的一个契合点:“逻辑”与“需要”的融合

作者： 喀什大学数学与统计学院; 新疆喀什844000　常宁; 王和香

逻辑取向的教学设计以依据“教”的思维活动捷径进行教学,重在突出知识的逻辑序列为主干,“需要”取向的教学设计以学生的“学”为内在动力出发,重在体会学生在学习数学知识过程中的感受,“逻辑”是教学设计的依据,...

《成都师范学院学报》稿件规范

作者： 　

1.题目及作者署名:用恰当、简明的词语反映论文中最重要内容的逻辑组合,文章题目不超过20个汉字,英文题目与中文题目对应。作者署名在文章题目下方,包括姓名(含汉语拼音)、工作单位和部门全称(含英文译名)、所在省市...