长春教育学院学报是一本由长春教育学院主办的教育期刊，1984年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：教育论坛、教育管理、高校教学、中小学教研教改。
长春教育学院学报创刊于1984年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
长春教育学院学报获奖情况：2000年、2004年、2008年连续获全国教育学院优秀学报。
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(一)前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
(二)参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
(三)正文附300字左右的摘要、3～6个关键词，并将标题、摘要、关键词等译成英文附文后。
(四)来稿注明作者简介，格式如下：姓名（出生年一），性别，民族（汉族可略），籍贯（省及市、县），职称，学历，研究方向或主要从事的工作，供职单位任职。
(五)基金项目格式：项目来源+项目编号。
作者：贾君琪
作者：郑晓
作者：朱晓洁
作者：赵頔
作者：夏晓昀
作者：葛晟; 梁君
作者：董彬
作者：徐赛华; 张翔
作者：赵明; 白晶
作者：高兰兰
被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
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