《北外教育评论》创刊于2019年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：年刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该杂志以推动我国教育事业的改革与发展为宗旨，以研究教育理论，探讨教育实践，传播教育信息，服务教育决策为职责，致力于为广大教育工作者提供一个交流思想、展示成果的平台。杂志主要设有教育理论研究、教育政策研究、教育改革与发展、教育管理与评估、教育教学研究、教育心理研究、教育技术研究、教育国际比较研究等内容，涵盖了教育学的各个领域，既有对教育理论的深入研究，也有对教育实践的深入探讨，既有对国内教育问题的关注，也有对国际教育动态的追踪。杂志以其深厚的学术底蕴、严谨的学术态度和独特的学术视角，赢得了广大读者的好评。它不仅为教育工作者提供了一个发表研究成果、交流学术思想的平台，也为教育决策者提供了一个了解教育研究动态、获取教育改革信息的窗口。同时，它还为广大师生提供了一个提升教育素养、提高教育能力的学习园地。杂志始终坚持以马克思主义为指导，坚持理论联系实际，坚持科学性、前瞻性、创新性和实用性，坚持公开、公平、公正的原则，以质量为生命，以读者为中心，以服务社会为己任，努力提高刊物的学术水平和社会影响力。
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(一)文题：应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容，避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字，必要时可加副标题。
(二)引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。
(三)正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。
(四)摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等（300字左右）：摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，一般不用数学公式和化学结构，不出现插图、表格，不用引文；中、英文摘要内容一致。
(五)采用三线表，必要时可加辅线。表号和表题置于表的上方（小五号宋体字），表题中英文对照。表中量和单位的标示形式同图（六号宋体字）。
(六)作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。
(七)注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
(八)文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示，如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。
(九)基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。
(十)论文要明确地提出问题，论证严密，符合逻辑；对所研究问题的理论和现实背景有清楚的描述，对相关领域现有的研究有必要的说明；清晰说明已有文献与所投稿件在学术贡献方面的区别与承启关系，并指出论文的创新之处。
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